五年級(jí)作文9篇【合集】
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的五年級(jí)作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
朋友啊,他并不是在你成功的時(shí)候送鮮花的那一位,而是讓你不斷攀巖,躍越進(jìn)越高的那一位。
《24個(gè)比利》,并不是書中才寫著擁有多重人格的人。仔細(xì)想想,時(shí)間哪一個(gè)人不是多重人格?在對(duì)于自己利益有益的那一方表現(xiàn)出的.獻(xiàn)媚;在對(duì)于自己無利益可言的那一方裝出的厭惡;在比自己身份低微的那一方裝出的唾棄……
一直被我視為閨蜜的好基友,就是這種人。
那天,她指著我,無緣無故的罵著,質(zhì)問我為什么在別人面前說她壞話。
我無從辯解。解釋就是掩飾,掩飾就是事實(shí),事實(shí)就是一切罪惡的開始。
可她并未理解我。她看著旁邊的人越聚越多,更是瘋了一般似的說我。知道最后一句話——我們絕交吧落下時(shí),我才意識(shí)到事情的嚴(yán)重。
從此,無論我走到哪里,她總是在背后指指點(diǎn)點(diǎn)。
從以前同分食一塊面包的情如姐妹的好友,變成了爭(zhēng)鋒相對(duì)的冤家。
后來,別人都不跟她做朋友了,她呀,被孤立了。
我去找她,問她是否愿意和好?伤耍瑓s一口咬定是我挑撥離間,讓她被孤立。好心好意全被誤解了啊。有苦說不出。
幾周后,她可能是忍受不住孤單了吧。她跑過來說:“我們和好吧。”
看著她,我一句話都不想說。
“和好吧!你看,我們以前關(guān)系多好!一起吃面包,一起分享一片口香糖,一起被老師罵。我們的關(guān)系以前多好啊!上次是我對(duì)不起你,我道歉,還不成?”她一臉殷切的望著我。
“你上次和我絕交的時(shí)候?yàn)槭裁床幌胍幌脒@些了?”我淡淡的反駁著她。
“……”一整無言。
“為什么你當(dāng)時(shí)不想一想這些了?你知不知道當(dāng)時(shí)我是多么的無地自容啊!”我皺了皺眉,希望她快點(diǎn)離開。
真的,覺得好惡心啊。
真正的朋友他并不會(huì)這樣吧,一會(huì)兒換一副嘴臉吧。
五年級(jí)作文 篇2
今天,我們要到瀏河青少年活動(dòng)中心去春游。
我一早到學(xué)校,校門口熱熱鬧鬧的,很多小朋友正背著裝滿零食的書包,每人的表情都是高興、歡快的。到了目的.地,我興奮地跳了起來。我們玩了沙子,我和許辰烜、孟敏一同在挖地道,我們挖呀挖,終于從“山”上挖到了地上,我們高興地歡呼起來。隨后,我們又玩了過橋,共有三座橋,我們先過木板橋。老師先給我們做示范,我們小心翼翼跟著老師,我一低頭,呀!有一條河流,我越想越害怕,不過我還是壯著膽過了橋。下午,我們玩了滑行車。排隊(duì)的人很多,我們等了很久,總算輪到了我們。坐上去我就像坐在船上。“車”開了,我們乘著涼爽的風(fēng),唱起了歡快的歌曲。聽導(dǎo)游說要回去了,我們的歡笑、歌聲馬上停止了。我坐上了車,心里還在回憶著今天玩的情景。
我們依依不舍地回到了學(xué)校。我嘴里總是念叨:“我以后會(huì)再來玩的!”
五年級(jí)作文 篇3
夢(mèng)想是我們奮斗的目標(biāo);夢(mèng)想是開啟智慧大門的鑰匙;夢(mèng)想是我們?cè)诤诎抵械囊槐K明燈,照亮我們前行的旅途。有夢(mèng)想的人才有前進(jìn)的動(dòng)力。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名演員。
明星可以為國家效力,可以給那些有困難的人提供幫助。我看過一部電視劇,“醉玲瓏”,里面有個(gè)叫鳳輕塵的,是劉詩詩主演,從她的眼神和表情中,我看到了她在努力地把自己最好的演技放在作品里展現(xiàn)給觀眾,看到了她的付出和認(rèn)真。一直以為演員是很輕松的.職業(yè),看了幕后花絮,詩詩為了這部電視里的打戲還受了傷,一份耕宇一分收獲,這部電視劇收視率還不錯(cuò)。觀后的幾天,有了明星夢(mèng)。我就把這大膽的想法告訴了媽媽,媽媽告訴我,沒有什么不可能,有夢(mèng)想是好事,但目前一定要努力學(xué)習(xí),才會(huì)有機(jī)會(huì)。不學(xué)習(xí)是零點(diǎn)零一的機(jī)會(huì)都沒有。演員是他們的工作,雖然辛苦,但報(bào)酬也是成正比。他們把賺的錢一部分捐給災(zāi)民和希望小學(xué)。這種有意義的工作,既鍛煉了自己,也幫助了他人。
正如周星馳所說:做人沒有夢(mèng)想跟咸魚沒什么區(qū)別。當(dāng)我們真心追尋我們的夢(mèng)想時(shí),我們生活的每一天都是繽紛的,只有這樣,才會(huì)為了目標(biāo)奮斗,長(zhǎng)大賺更多的錢,幫助那些需要幫助的人,為國家、為人民效力。為了我的明星夢(mèng),加油!
五年級(jí)作文 篇4
弟弟,你不要再踩沙發(fā)了。
有一次,你來到我家,和我在一起玩,玩了一會(huì)兒后,你想看一會(huì)兒電視,正好我也要寫沒有完成的數(shù)學(xué)培訓(xùn)班作業(yè),我把電視機(jī)的插頭插好,按下少兒頻道的按鈕,然后回到小房間里做數(shù)學(xué)作業(yè)。當(dāng)我的數(shù)學(xué)作業(yè)做到差不多一半的.時(shí)候,我聽到了“咚咚咚”的聲音,當(dāng)時(shí)我以為是樓下的小孩們?cè)诖蚣芑蛘呤巧厦娴泥従釉谘b修,但是我寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)從小房間里出來時(shí),我發(fā)現(xiàn)了你在沙發(fā)上亂蹦亂跳,就像一個(gè)小孩在開心的玩蹦床,我當(dāng)時(shí)就火了,上去就把你給打了一頓。
還有一次,我爸爸中午邀請(qǐng)你爸爸就是我的叔叔和你來我家做客,過了一會(huì)兒,叔叔說他有事就把你放在我家,晚上再把你接回家。叔叔走后,你說你想看一會(huì)兒電視,我就把電視給換到了少兒頻道,過了一會(huì)兒,你像猴子一樣在沙發(fā)上上竄下跳,我把你從沙發(fā)上趕了下來,可是很快你又跳了上去,反復(fù)多次這樣。最后,我把這情況跟媽媽講了,媽媽就把你教育了教育。
弟弟,你是不是不知道,你在沙發(fā)上踩,很不安全,還會(huì)把沙發(fā)弄得很亂,沙發(fā)里面的毛也被你踩成“餅”,每次你踩后,我和媽媽要費(fèi)很多時(shí)間才能將它恢復(fù)原樣。
所以,為了你的安全和我家環(huán)境衛(wèi)生整潔,弟弟,請(qǐng)不要再踩沙發(fā)了。
五年級(jí)作文 篇5
我這個(gè)人天生喜歡看書。從五歲開始,我爸爸媽媽就會(huì)給我買大大小小的文學(xué)書,使我的閱讀量增長(zhǎng),最開始我只是看看書里的內(nèi)容,對(duì)書中的內(nèi)容并沒有深入理解,但到后來書中的故事像好吃的零食引誘著我,我看完一遍還想看。那優(yōu)美的詞句,讓我感覺身臨其境。
有一次我新買了幾本書,本想買到后明天看,但書里的故事對(duì)我引誘力太大了,像一塊新鮮的食物引誘著像餓狼一樣的我。因?yàn)槭峭砩希芡砹恕0职謰寢尪荚谒X,我悄悄地下了床,踮起腳尖跑去書柜,拿下一本今天買的書,再從桌上拿起小型臺(tái)燈,最后回到床上,在被窩里躲著看。在微弱的燈光下,我看了一篇又一篇,有一篇故事情節(jié)太有趣了,我忍不住笑出聲來,但又趕緊用手捂住嘴巴,以免被爸爸媽媽聽見。
不知是看的太入迷了還是因?yàn)槭裁丛颍B媽媽進(jìn)門的腳步聲都沒聽見。媽媽看到我躲在被窩里偷偷地看書,生氣極了!一氣之下把我的書收走,然后禁止我看這本書,最后厲聲地對(duì)我說:“快睡覺,明天不用上課了?”我嚇得趕緊把被子蓋好閉上眼睛不再打偷偷看書的主意。
第二天正好有節(jié)作文課,我有點(diǎn)無精打采的`聽著老師講作文要求和寫作方法。我拿起筆在作文本上寫起來,不知不覺就用上了昨天晚上書里的好詞好句,感覺這次的作文比以前寫得更輕松了,而且這篇作文也獲得了老師的好評(píng)。
通過這次經(jīng)歷我悟出了一些道理:多看對(duì)自己有益的書能幫助你在作文上得到提高,也可以給你樂趣,書,就是哺育我們的精神營養(yǎng),多看,你就收獲的越多,不過多看也要注意選擇時(shí)間哦!
五年級(jí)作文 篇6
悄悄地,你襲著一身綠衣來了。
你走過校園的草坪,小草欣喜地抬起頭,挺直身子看著微笑的你,期待著你的表揚(yáng)。
你掠過天臺(tái)的風(fēng)信子,她對(duì)你笑笑,你回答的,是一陣暖暖的微風(fēng)。
突然,我感到臉上濕潤了,抬起頭一看,原來,是你在小聲哭泣。
你的淚,淅淅瀝瀝的,是為今天的勃勃生機(jī)而流;你的淚,飄飄灑灑的,似涼涼的珍珠,叮叮咚咚地敲擊大地。
無意中,你碰到了一只小貓,他露出虎牙,用小爪子接住你幸福的淚滴,你遮住了害羞的臉龐,卻怎么也遮不住臉上的兩朵紅暈。
我在蒲公英的簇?fù)硐,安靜地看著你靠在大樹爺爺?shù)纳砩希萌崛岬穆曇舾嬖V他這些年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,他只是慈祥地看著你笑,不說話,卻能感覺到他對(duì)你濃濃的愛意。
你讓讓我們有一片蔚藍(lán)的天空與一個(gè)綠色的世界,讓我們沉浸在找到四葉草的快樂中,讓我們歡呼在矢車菊開花的那一瞬間,讓我們愛上了這個(gè)美麗的.世界。
悄悄地,你帶著有書卷氣的味道來了。
你給校園增添了一派生機(jī)。我們更加努力地學(xué)習(xí),是為了不讓你帶著失望離開;我們更加仔細(xì)地觀察,是為了不讓你走得太快。
你給陽光鍍上了金邊,給白云涂上了一抹淡淡的藍(lán)色。我們每天迎著晨光在教室里看書,在白云下奮筆疾書,書本有了太陽的味道,我們有了白云的心靈。
我們?cè)缭绲貋淼綄W(xué)校,是為了看天邊的朝霞;我們笑著學(xué)習(xí),是為了讓你能夠多停留一會(huì),哪怕只有短短的幾秒鐘。
寵愛,只有這個(gè)詞才能形容我對(duì)你的情感。你是那么可愛,那么純潔,讓我為你著迷,陶醉,你是一位畫家,因?yàn)槟憬o大地添上了色彩;你又是一位魔法師,使我們愛上了生活。
悄悄地,你來了,那,也請(qǐng)你悄悄地消失吧,那樣,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)夏天來臨時(shí),你已經(jīng)悄悄地走了。
五年級(jí)作文 篇7
周二下午,老師說:今天要評(píng)選出故事大王的候選人。故事大王!那可是要到四年級(jí)各班去演講,我心想:反正這大事也輪不到我,看看其他同學(xué)吧,最有可能的是擅長(zhǎng)朗誦的劉海靜。
一節(jié)課快結(jié)束了,老師好像對(duì)幾個(gè)講故事的同學(xué)有點(diǎn)不滿意,想多找些同學(xué)來,可又沒有同學(xué)自告奮勇,頓時(shí),我周圍的人看到我手里的稿子,都用手指著我,老師看見了,就叫我上去講,我的心突然砰騰的一下:老師竟然選我!?我被那陣突如其來的狂風(fēng)給吹到了。我上去講時(shí)是拿著稿子,在讀的時(shí)候,兩腿發(fā)抖,我知道,我這個(gè)人很害羞,下來時(shí)我的臉還是紅了。
老師選出了六位候選人,其中一位是我,還囑咐我們要背得熟熟的,我驚訝極了,心里想:讓我背這么長(zhǎng)的故事,怎么可能!一篇短課文還可以。我等待的是明天的`海嘯、地震、沙塵暴!
晚上,寫完作業(yè),我就在書桌上,開始背了起來,背了好久好久,我已筋疲力盡了,身體不由自主地跑到床上,我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天,我像往常一樣到了學(xué)校,拿起書本,交作業(yè),準(zhǔn)備讀書。龐老師來了:昨天背的怎么樣了,候選人上來講故事!我恍然大悟:昨天沒背好!接著幾位同學(xué)開始講故事。第一位是孫語彤,她流利地開始講故事,我就在那邊小聲地背故事,能背多少背多少。不知怎么回事,老師對(duì)孫語彤和周宏軒的故事不大滿意,就輪到了我。我開始講故事了,張一暢還在那邊鼓掌,不愧是多年的哥們兒。我讀到了一半,老師叫我停下,然后老師說了一句我啥都沒聽清的話,我就下去了。接著是于一諾和韓冰潔的故事,老師對(duì)他們的故事好像也不滿意。只剩下劉海靜了,老師好像對(duì)她的故事很滿意,我想:肯定是她啦!沒想到,老師對(duì)我也很滿意,就叫我和劉海靜出去商量,看看誰當(dāng)故事大王。我和劉海靜互相推讓,最后老師讓劉海靜來當(dāng)故事大王,她就在門外背起故事來。
龐老師來找劉海靜,看看準(zhǔn)備得怎么樣了,沒想到久經(jīng)沙場(chǎng)的老將劉海靜緊張的兩手冰涼,故事自然講得不夠流利。老師只好選我了,我一聽見老師選我,我的心砰砰地跳:老師竟然選我?我的牙齒上下打架,不聽使喚。
當(dāng)老師叫我到其他班講故事的時(shí)候,我有點(diǎn)不想走,雙腿也不聽使喚,但我最終費(fèi)了九牛二虎之力跑上了樓,到了四年級(jí)五班,開始講故事。講完了一個(gè)班,又講下個(gè)班。我的膽子越來越大,但是,故事的內(nèi)容越來越離譜,講完了之后,我不禁笑了起來。
回到了班里我口干舌燥,都能喝下一桶水了。而龐老師又叫我在班里講了一遍,講完了我都快缺氧了,不過我很開心,我不像以前那樣害羞了。
體驗(yàn)過這件事以后,我發(fā)現(xiàn),自己的膽量要好好鍛煉,才能大起來。我又收獲了一個(gè)寶物:‘膽量’,我想我一定會(huì)好好珍惜她的,不讓她離開我!
五年級(jí)作文 篇8
人生的道路上有許多磕磕絆絆,有許多的不愉快,但也有興奮,也有快樂,有各種的味道:酸、甜、苦、辣。它猶如良藥的'催化劑,伴隨著我成長(zhǎng)。生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨,就是筑夢(mèng)路上的一塊塊石頭。有人曾說過:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”這使我想起了那件事……
記得那個(gè)暑假的夜晚,我要去學(xué)琴。那個(gè)晚上大雨如注,雨在天地之間掛起了一道水簾,像一位丹青大師在潑墨揮毫。那個(gè)晚上我的心情也像這天空一樣烏云密布,怎么也高興不起來。因?yàn)槲也幌肴W(xué)琴,而且外面還 下著這么大的雨,但在父母的堅(jiān)持下,我還 去學(xué)了琴。學(xué)完琴后,我回家又開始練琴。練了一會(huì)兒,我就開始煩躁起來,像失去了自由的小鳥。我問媽媽:“能不能別練了!眿寢寚(yán)厲地說:“不能!比缓箝_始啰里啰嗦地說了一大堆道路,就像是唐僧念經(jīng),我更加難受了。我很想逃出這個(gè)“牢籠”,但又無能為力。
整個(gè)暑假,我都在練琴,渾渾噩噩,在痛苦中度日。暑假考級(jí)時(shí),我卻意外地得到了“優(yōu)秀”等級(jí),這讓我不禁有些竊喜。驀然回首,彈琴的過程中,我明白了學(xué)習(xí)的小路就是筑夢(mèng)的道路,需要一種“心”——堅(jiān)持。夢(mèng)想是與眼淚和汗水融匯在一起。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地地努力,不放棄,不拋棄,笑到最后才美麗,成功=夢(mèng)想+堅(jiān)持。
這是綻放夢(mèng)想的時(shí)代,學(xué)子有夢(mèng),夢(mèng)自心愿,學(xué)子心鑄就中國夢(mèng),中國夢(mèng)灌溉學(xué)子心。行走在筑夢(mèng)路上,就如同駕船遠(yuǎn)航。我相信:茫茫無際的大海時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而狂風(fēng)大作,時(shí)而電閃雷鳴,要想到達(dá)彼岸,便需要付出堅(jiān)持不懈的努力和勇氣。
五年級(jí)作文 篇9
清早,爸爸開著車帶著我去爬山,剛來到山腳下,就聞到淡淡的花的清香,抬頭望去,山上已經(jīng)開了許多野花,這邊的一片聚在一起像一個(gè)不天使,那邊的.又像一個(gè)小木偶,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去很美,在近處也許更美吧!
我爬上山來到花叢中,小小的野花:黃的像個(gè)小太陽,彎彎的又象個(gè)小月牙,胖胖的那個(gè)像個(gè)小水滴~各有各的可愛,它們挨挨擠擠的爭(zhēng)著笑開了臉。
我要走了,舍不得跟它們分手就摘了幾朵,拿到家里種在土里,我精心在給它們澆水,可不幾天它們就都死了,我傷心在哭了,但我卻懂得了一個(gè)道理:野花雖小卻發(fā)出了屬于自己的特有芳香,它的家是大自然,它永遠(yuǎn)屬天每一個(gè)人,而不是我自已。
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