夏令營的作文優(yōu)秀7篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的夏令營的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
夏令營的作文 篇1
暑假到了，我們又可以高高興興的玩一回了。這個暑假我報了ESL夏令營，我一開始以為很好玩，誰知道原來是很辛苦的。
當我第一天住在那兒的時候，如果沒有帶蚊帳的.話，那就慘了，那里可多蟑螂了。時不時就有人 叫：“蟑螂啊！”每天晚上都提心吊膽的睡覺。如果真有蟑螂上我的床，我就會嚇得呱呱叫。住在宿舍里無論什么事都要自己做，生活老師還很兇呢！有一次生活老師還夾到我的腳青一塊紫一塊的。
Mr John是我們的外教老師，他教了很多知識給我們。Mr John很喜歡笑，也很喜歡跟我們做游戲。有一次Mr John帶我們下去下面玩游戲，游戲規(guī)則是先圍成一個圈，由一個人來抓，那個人一邊說一個詞，一邊走著摸每個同學的頭，如果說出另一個詞，那個同學就要去抓摸他頭的那個同學，一直這樣循環(huán)。每次玩完后都氣喘吁吁的。
在閉營的那天我們湊錢買了一份禮物送給Mr John
這個夏令營一時然我開心，一時讓我不開心，可是讓我學會了獨立。
夏令營的作文 篇2
第一天
今天，我們去了國防科技教育園。路上，我們異常興奮，因為第一次在外面住兩天，所以我們有說有笑，偶爾拍幾張照片。到了軍訓地點，我們都迫不及待地下了車，排著整齊的隊伍等著教官來幫我們安排宿舍。我們一進去就開始安排自己的床，躺在床上，似乎有種別樣的感覺。
下午，正式軍訓開始了，教官讓我們排好隊，而我們卻懶洋洋地排不起來。沒辦法，我們只好跟五分鐘的站軍姿打起了交道，可我們還是不領情，仍然在那有說有笑。教官也只好領著我們去進行向左轉、向右轉。果然奏效，個個都累得滿頭大汗，當然也就力氣說話了。教官一見有效，就更加有勁的在火辣辣的太陽下訓練了。
天漸漸變深藍的時候，我們匆匆吃完晚飯。晚飯后的活動是“松鼠和大樹”，規(guī)則很有趣：兩個人排成拱橋的形狀做成大樹，下面躲著一個人，就是松鼠。當老師喊：“刮大風了”所有的松鼠必須都得跑到一棵樹下，而大樹卻不能動。老師喊：“打雷了或地震了”，所有的大樹都得去尋找另一個人做大樹，而松鼠卻不能動。另外，還有一個老師扮演“魔鬼”的角色，就是去搶松鼠們的`洞。
開始游戲了，大家都興奮的進入了游戲作戰(zhàn)。老師喊：“刮風了”的時候，所有的松鼠都飛快的從洞里跑了出來，而且以最快的速度搬到另一個家。老師又喊：“打雷了”我們這些大樹也開始迅速“移植”到了另一個地方。老師最后喊：“地震了”大樹們又再一次迅速避難，我卻不幸被地震震倒在地，兩個膝蓋鮮血直流。“我的天，要變成化石了”，幸好有老師幫忙，把我急送進了醫(yī)務室……。
歡聲笑語的回到了宿舍。我累得急切蓋好被子進入了夢鄉(xiāng)。
夏令營的作文 篇3
7月26日，我參加了華美夏令營。夏令營的生活多姿多彩：水上拔河比賽、砸氣球、嘉年華游戲、抓魚活動、外出參觀益力多乳品廠、游玩黃金黃色海岸水上樂園等活動，每次活動都很有趣。
我記憶最深的是水上拔河比賽和水上砸氣球比賽。7月28日傍晚，夏令營的全體同學都集中在游泳館。1—4年級的'小朋友在娃娃池里砸氣球，5—6年級的同學就在大游泳池里拔河、游泳接力。首先是砸氣球比賽，大家把氣球系在腰上，自己要有膽量砸別人身上的氣球，也要保護好自己身上的氣球。哪個班剩下沒砸爆的氣球最多，哪個班就獲勝，同時也能拿到獎品。
砸氣球比賽完了以后，就輪到我們上場進行水上拔河和接力了。我們F班的同學個個都很有激情。裁判吹了一下哨聲，兩頭就用力地往后拔。“一二！加油！一二！加油！……”我們班的同學不由自主地叫了起來。我們班的每個同學都很用力，可量，我們輸了。“大家不要氣餒，不是還有一場游泳接力嗎？大家盡力就可以了。”是這是老師的話。說完后，我們班和E班的游泳接力比賽就開始了。由于大家的共同努力，游泳接力我們班贏了，大家很高興，歡呼聲響成一片。
夏令營的活動真是精彩啊！
夏令營的作文 篇4
今年暑假，我參加了科技夏令營，營地在報慈小學，活動的內容是拼裝機器人。我們的指導老師姓金，大家都叫他金老師。
活動開始，金老師把一盒機器人的組裝零件發(fā)給了我們。我看著這盒零件，心里就犯愁了。我從來沒碰過什么模型之類的東西，這次裝機器人，怎么辦呢？看來，我只能摸著石頭過河，走一步，看一步了，在裝機器人的過程中，我遇到了許多困難。盒子里有很多零件：機器人的手臂、腳部、大腿，還有馬達、開關匣……怎么組裝？我真的感到這是“老虎吞天——不知從何下口阿！”沒辦法，我只能向旁邊的同學求教。他告訴我先裝馬達，再裝電池盒……經(jīng)過他的'一番指點，我終于一步一步地把機器拼裝成功。接下來就是裝電路板了。老師給我們講解了一遍，可我有點似懂非懂。我胡亂地弄好后，就去讓老師幫我焊接。拿上去后，老師一眼就看出了很多的毛病。于是，老師又給我講了一遍。我終于聽懂了，回到座位上把電路板重新裝好。
第二天，老師把電池發(fā)給了我們。我把3節(jié)電池裝進電池盒，一按開關，機器人能動啦，我真的太開心了。
這次夏令營，我懂得了：不論做任何事情，不去嘗試就不可能有成功。
夏令營的作文 篇5
早晨，我們在中原文化宮集合，上汽車。我一邊坐著汽車，一邊看窗外美麗的風景。我們要到山東日照市去。
車走了一會兒，我就睡著了。醒來一看，一座座直插云霄的山峰出現(xiàn)在我的眼前，山坡上一層層的梯田上長著翠綠的農作物；車又走了一會兒，我看見了一片枝繁葉茂，碩果累累的'桃林；又過了一會兒，眼前變成了一望無際的田野；繼續(xù)向前行進，又變成了郁郁蔥蔥的的樹林，樹林的后面就是一望無際的田野……
走到日照市，我們住進了賓館。王教練帶著我們去海邊賞風景，那里的海水里有很多翠綠的海藻，里面還有一些海蜇。我們在那里觀賞了很長時間的風光。
教練還給我們每人一個生雞蛋，讓我們保護七天。有幾個人的雞蛋爛了，我的還完好無損。
日照的風光美不勝收。
夏令營的作文 篇6
一早上起來，感到格外得興奮，因為這是一個特別的日子，這是我第一次參加夏令營，第一次和四年級別班的同學在一起玩耍。
剛到夏令營的大廳，我就感到非常緊張，雖然自己班級也還有另外的五個同學，但是全部都是令女生討厭的男生，除了李以恒以外都是相對來說是比較高大的'，但李以恒也是班上出了名的“搗蛋鬼”，而且五個男生也可以算是好朋友。金老師為什么不安排二個女同學呢？
進入展館之后，一個小型的足球場出現(xiàn)在大家的面前，球場上空蕩蕩的，在中心線的兩旁，各有一個機器人，它們擺好了架式，威風凜凜的，好像下秒就要發(fā)動攻擊，把敵人打倒。另外，還有一個籃球場，也有兩個機器人同樣也是對手。
我們四（2）、（3）、（4）被分在“機器人學校”的二班，并和（3）、（4）班的女同學抽在了第2組。在一個下午的拼裝陀螺并進行持久比賽，這種陀螺不是直接用手轉，而它有一個發(fā)射器，但這個也得講技術，一般人學不會。沒想我代表2組還蠻厲害，開始就連勝2局，沒想到竟然“殺”進了決賽，就差一分就勝出了。
到了夏令營最后一個下午，各個班都要做一樣作品上交，評選獎項。在這段時間里，女生們特別努力地做工作，而男生們卻在玩陀螺，開賽車，用了不少的零件，害得我們急需各種各樣的東西。最終，我們做出了一個兒童樂園，名為“歡樂兒童樂園”，且以老爺種為吉祥物，經(jīng)過評比，獲得了“最佳合作獎”。
這個夏令營是那么得快樂，獲得了一個可以轉彎的小飛機，認識了許多朋友，也知道了什么是真正的團結。
夏令營的作文 篇7
我，和小伙伴們一起來到南京大學參加夏令營。來到南京大學，整眼雄偉的景象擺在了我的面前：高大的樓房、通暢的道路、整潔的教室，環(huán)境就更不用說了：清新的空氣、碧綠的草地上小鳥在自由地散步，青的草、綠的芽，各色花兒都在競相開放。我和小伙伴們都開心得合不攏嘴。
來南京的第三天，一位名叫談鳳霞的.老師來給我們講哲學繪本講座。談老師的課堂妙語連珠：“繪本中常有哲學，哲學就是愛智慧，所以我們每個人都是哲學家。”老師給我們講起了創(chuàng)作的步驟，她用了生活中最常用的“筆”，筆對于大家來說最重要的就是拿來寫寫畫畫，那筆就能寫出一篇篇精彩的作文、一個個幽默的故事，筆還可以拿來繪畫，畫田野、蝴蝶、桌子、茶杯等等。寫好了自己心里的小詩，可以配上相符的圖……談老師講得很精彩，我聽得都入神了，迫不及待想動手了。
這一節(jié)課，同學們被談老師深深吸引，并時時爆出雷鳴般的掌聲。
夏令營不僅有精彩的課堂，還有難忘的參觀希望小學的活動。我們一路顛簸，來到大別山區(qū)。經(jīng)過六七小時的路程，終于來到了希望小學。我們在這舉行了“我是升旗手”的活動。每一位關心我們的叔叔阿姨都上臺發(fā)言，說得非常精彩。我們還給希望小學的同學們帶去了自己精心準備的禮物，我為他們準備的是我非常喜愛的課外書籍，相信他們一定會喜歡。希望小學的小伙伴們特別有禮貌，我心里感都很佩服他們呢！
五天不知不覺地就過去了，可是這次夏令營活動卻給我留下了非常深刻的印象，我非常喜歡這次夏令營。
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