假如作文

時間：2021-07-08 08:39:39 想象我要投稿

有關假如作文9篇

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的假如作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關假如作文9篇

假如作文篇1

　　人們常說：一個好校長就是一所好學校，可以看出校長對一所學校的重要性，也可以說做一名好校長談何容易，說小些，它關系到千萬人的前途，說大些，關系到國家的興衰。校長是船長，是掌舵的，你要指揮學校這艘航船乘風破浪遠航，達到理想的彼岸。因此，要出一流的學校，必須先有一流的校長。假如我是一名校長我覺得應該具有以下素質：

　　一、要有強烈的奉獻精神

　　作為一名校長，應該做到烙盡職守、甘于奉獻，用人格的力量感染人。一位教育家說過：“校長手里不應該拿著鞭子，而應該舉著旗幟，走在前面。”作為一名校長，應熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會主義教育事業的赤誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性；有了這顆心，就能在逆境中經受住考驗，自強不息，勇于創新，勇于探索，永遠向前；有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學校工作中，克己奉公，無私奉獻。

　　二、要有較高的業務能力

　　校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學上的高手”。隨著教育改革的深入，作為校長除了具備高尚的品德和優良的作風處，還應當是教育專家，因此必須樹立終身學習的觀念，提高自身的綜合素質，掌握更多的知識和能力，把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，使自己思想觀念始終在時代前列，這樣才能領導學校不被激烈的競爭淘汰，同時也會使教師感到與學有所長，能力突出的校長一起對未來充滿信心和希望，并由此產生自覺的向心力。

　　三、要有較強的組織管理能力

　　有什么樣的校長，就有什么樣的教師，什么樣的學校。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任，有權對學校各項工作進行決策和運籌。好的決策，就是學校領導和群眾集體智慧相結合的產物。我要實行“人性化管理”，慎用以法治校，強化以德治校在潛移默化中起到無為而治的境地，在管理中注重“情商”的培植和感情的投入。多花時間與教師們相處在一起。在生活上關心、愛護每一位教師，尊重他們的人格尊重他們的個性，了解教師的疾苦，傾聽教師的心聲，肯定教師的付出。在工作盡量滿足教師被尊重、自我實現等高層次的精神需求，努力為教師的成長和專業發展創造備件。采取多種激勵手段，最大限度的調動人的潛能，努力為廣大教師創造一個人人參與競爭、人人機遇均等，人人心情舒暢，人人都能發揮聰明才干的優良環境，讓每一個齒輪都轉動，每一片綠葉都閃光，每一塊寶石都發光。

　　四、要以身作則，率先垂范

　　作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應是學生的師長，教師的益友。這就對校長在教育、教學、學校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養學生成為社會主義事業接班人的要求來講，校長應是學生學習和敬仰的楷模。因此，校長在學校的一切教育和教學活動之中，乃至一言一行，都必須嚴于律己，注意給學生以良好的教育和影響。凡是要求學生和教師做到的，校長必須率先做到。學生正處在長思想、長知識、長身體的重要階段，模仿性、可塑性很強，先進的榜樣就是無聲的力量。因此，校長率先垂范，樹立榜樣，就是寓教于實際行動之中，這樣才能起到“潤物細無聲”的巨大作用。

　　五、作風要樸實，具有團結協作精神

　　具有優良樸實的作風是校長必備的條件，也是最重要的思想修養。校長應具有理論聯系實際、批評與自我批評，密切聯系群眾，發揚民主，勤儉辦學的作風。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長要為教師開辟參與管理，施展才干的舞臺，要善于調動他們的積極性，聽取他們的意見，依靠群眾，充分發揮集體的力量才能管理好學校。

　　六、具有與時俱進，開拓創新的精神

　　創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力，這就要求我們的校長要有創新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進管理方法和教法，努力開發學生的創新潛力和教師的教育觀念。知識經濟時代，這就要求我們的校長，在其位謀其政，與時俱進，勤奮工作，無私奉獻，不斷學習，以身作則，提高管理能力和業務能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責范圍內，為一方教育的發展和振興做出自己的貢獻。

　　一個好校長就是一所好學校，一所好學校必須有優秀的教育教學管理體制和第一流的教育教學質量。

　　、它需要管理者付出更多的時間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責任，能始終站在教育的前沿把握先機，以人為本探索培養高素質創新型尖子人才的新思路。在教育教學工作中，XX年的潛心探索，歲月使我經受了磨練，工作使我堅定了信念，我相繼擔任了學年組長、教研組長、主任等工作。――假如我有幸當任校長一職，我有信心擔起這副擔子，以育才的事業為重，發揮自己的能力和同志們齊心協力努力工作，不負學校的培養和厚望。并在工作中抓好四項工作。

　　1．抓教育思想的引導工作

　　作為校長應花大力氣引導教師對黨的教育方針從理論高度和具體實踐上要有一個清醒的認識，首先在各自的工作中處處以方針為指導，樹立全面發展的價值觀念，既抓智育又抓德育；既抓智力因素，又抓非智力因素；既抓為本地經濟建設服務，又抓升學工作，一切工作都納入貫徹方針、提高辦學質量的軌道上來，牢固樹立為學生終身學習與發展奠定基礎的觀念。

　　2．抓辦學思想的落實工作

　　在辦學指導思想方面，以“以人為本，依法治校，民主辦學，科學育人”為指導思想。辦學思想的確立，關系到學校發展的走向，關系到培養接班人的質量，更重要的是，它是貫徹黨的教育方針，實施素質教育的保證。

　　3．抓管理體系的制度建設

　　為了確保教育方針的貫徹和素質教育的全面實施，學校應建立團結、和諧、強有力的管理系統，從目前學校的實際出發，校長設一正兩副為宜，下面建立四處一室較為合乎實際。每個處室是一個指揮系統，每個系統都有一名領導分管，獨立地認真地搞好本職工作。

　　4．抓學校發展的規劃制定

　　校長應根據社會對教育辦學的需求和本校實際，圍繞辦學目標與方向，提出并制訂學校發展五年、十年規劃，確定好學校發展的具體步驟。規劃必須是高起點，同時又是切合實際的'。符合客觀需求的規劃，是鼓舞全體師生精神，激勵全體師生意志的催化劑、粘合劑，也是統一教師思想使教師用實際行動為規劃奮斗，在奮斗中尋找自己的位置，滿足各自成就感的動力。

　　那么如果我是校長，我會以積極的心態，超前的思考，務實的作風，帶著自信去面對工作，帶著信任與班子成員合作，帶著尊重深入教師之中去譜寫我人生的新樂章。

假如作文篇2

　　據報道，我國發生了不少自然災害。西部嚴重干旱；玉樹大地震；再加上最近南方暴雨，天氣變化無常。這些殘酷現實，真讓我感到非常憂傷。

　　假如我會七十二變，我會讓雨水滋潤著西部大地，讓可憐的小孩兒也像我們一樣能夠喝上純凈涼爽的水，讓那些由于喝不著干凈的水而患上疾病的人盡快康復，并且過上與正常人一樣的幸福生活，每天接受著陽光的溫暖。也讓土地滋潤起來，不再干裂，重新變得如往日那么肥沃，重新長出嫩綠的小苗，不久的將來必定會長出參天大樹，一片碧綠。

　　假如我會七十二變，我會把由于地震被壓在廢墟下的一個個鮮活的生命救出來，獲得新生的希望，讓那些剛來到人世的小寶寶安全地、安靜地在搖籃里酣睡；讓那些沒有學校、沒有書包，渴望學習的小學生回到寬敞明亮的教室里，重新回蕩起朗朗的讀書聲，讓他們快樂地生活下去，將來成為對社會有用的人。

　　假如我會七十二變，我會根據不同的需求，操縱天氣。春天，天氣變得溫暖而美麗，大地復蘇，百花盛開。夏天，變得不再炎熱，涼風習習，藍天的云伴隨人間。秋天，天高云淡，田野呈現出一派豐收的景象。冬天，我會讓人們欣賞美好的雪景，感受一下大雪紛飛的滋味，雖然是寒冬，但仍讓人覺得暖意融融。

　　假如我會七十二變……

　　哦，我真想自己有七十二變……

假如作文篇3

　　假如我有一朵七色花，我要做許多事。首先，我要讓那些盲人重見光明，讓那些貧困山區的小朋友能夠上學堂，不再到處流浪。當然還要蓋許多希望小學，供他們讀書。我要讓七色花給窮人們帶來錢和幸福。還要讓土地變得肥沃，樹木能夠生長，還要讓地球有永遠砍不完的樹木。最后，我還要請七色花送我一對天使的翅膀，讓我能夠自由自在的飛翔。假如我有一朵七色花，世界會變的更加美麗。

假如作文篇4

　　假如我有一雙翅膀，我要飛到四川災區，為人們帶去希望。我會告訴他們，堅持是成功的寶藏，家園總能重建，不要悲傷，天再冷，地再搖，不要怕，我們會為你們頂著，為你們撐出一片湛藍的天空！

　　假如我有一雙翅膀，我要飛到月球，為它帶去人們的贊揚。我會告訴它，古代有無數文人雅士贊頌過它的美麗，有膾炙人口的“床前明月光，疑是地上霜。”有充滿夢幻的“小時不識月，呼作白玉盤。”我還會告訴它，人類近千年的夢想就是登上它的身軀，探索宇宙的奧秘，追尋宇宙的神奇！

　　假如我有一雙翅膀，我要飛到熱帶雨林，為它帶去絲絲生機。我會去叢林探險，與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，麋猿為親，過著自由自在的生活。當我看見那些可愛的動物眨著眼睛看著我，沒有一絲警惕，我會哈哈大笑，告訴它們你我都是地球的主人，我們要和諧相處；當我看到幾尺甚至是幾米長的巨蟒沖我吐著芯子，警告我闖入了它的領地，我也會毛骨悚然！我要去體驗動物的世界，我要去享受大自然的魅力，我要去問候那些和我們一起生活在地球上的動物朋友們！

　　假如我有一雙翅膀，我要穿越時空回到到古代，改寫歷史。我會勸說一代霸王項羽不要自刎，勝敗乃兵家常事，誰能保證百戰百勝，從沒有失敗！保住性命，不愁不會東山再起！我會勸說楚懷王接受屈原的建議，吸取別人的經驗教訓，這樣也許就不會亡國亡命！我還會勸說落榜秀才張繼，誰能沒有一點失誤，那是超人，世界上根本沒有這種人！不要灰心，潛心苦讀，十年寒窗，必能成就大業！

　　假如我有一雙翅膀，我要飛遍世界各地，去埃及看看神秘的金字塔，到地中海曬曬日光浴，到紅海享受地道的阿拉伯美食……

　　這些都是我的幻想，也是我的夢想，誰說幻想與夢想不能變成現實！相信只要付出努力，有朝一日，也許你會看到我正在天空翱翔，飛向我的目的地……

假如作文篇5

　　在我蒙蒙眬眬的時候，看見遠處有一個人影，有一把很微弱的聲音對我說﹕「你的生命還有兩小時，好珍惜吧！」然后，黑影就消失了。忽然，有一道很刺眼的光射向我。

　　這刻的我竟然躺在床上，且有很多不認識的人和醫生圍著我，依稀聽到有人說﹕「她醒了！她醒了！」我問﹕「這是什么地方﹖你們是誰﹖為什么我會在這兒﹖」「媽媽，是不是不記得我﹖我是妳的長女。妳是大富商，本月妳被人綁架。莫非綁匪弄傷了妳的頭，所以妳不記得頭，所以妳不記得我了﹖」自稱是我長女的人說，聽后的不禁嚇了一跳……

　　「我的生命只剩兩小時，做什么好﹖」我心想。的要做有建設的事了，我把一半家財捐給無國界醫生和樂施會吧！時間一分一秒地過去，時間只剩下四十五分鐘，我想去日本看櫻花，但我只剩下四十五分鐘，哪有足夠的時間呢？突然，一道強光的出現，竟迅速地把我帶到日本。漫天櫻花從樹上飄下來，空氣中洋溢著淡淡的花香，置身在這靜謐的情景，是多么的寫意！

　　我還游覽了很多地方和吃了很多地道美食呢！剎那間又有一把聲音在我耳邊響起：「要回到醫院了。」我點頭示意，便不知不覺地回到病床上，我已經沒有牽掛，聽到鐘聲滴答滴答地響，我知道時間到了，家人含著淚向我送別，我的心跳開始慢慢放緩，眼簾也不其然地慢慢地蓋上了。

　　忽然，我聽到一把急促而熟悉的聲音在叫喚：「快起床！快起床！再不起床就遲到了。」是媽媽的聲音！哈！原本只是一場夢，但這個夢中，我既學會了珍惜時間。更學會了珍惜生命！

假如作文篇6

　　假如我是上帝，我要用三天的時間給地球“整容”。

　　第一天，我要讓森林穿上“綠色衣服”，湖泊穿上“藍色外套”，還要讓花兒穿上五彩繽紛的“花衣服”。什么？不可能，聽我慢慢給你講。先說給森林穿衣服吧，我要發明一種生長器，把種子放在生長器里，種子很快就生根發芽，長成小樹苗。然后把它種在地里，樹苗馬上長成參天大樹，成為一片茂密的森林。然后我要發明一種“清水器”。它相當于一個機器人，把河水，湖泊里的垃圾撈出來，經過自動處理，再撒入一些藥，河水立刻就會變的干干凈凈，清澈見底。最后發明的是一個保鮮器，把種子放在保鮮器里，經過保鮮的種子，開出的花時間更長，更鮮艷。我要大家生活在花的海洋里，快快樂樂，健健康康。

　　第二天，我要搞好計劃生育,實行嚴格的規章制度,大力宣傳計劃生育的好處，我要大家達到小康的生活水平。健康生活每一天。

　　第三天，我要克隆許許多多的動物，那時，這些可愛的動物將成為人類最最親密的朋友,而它們也不會滅絕了。我要讓世界充滿陽光，充滿愛。

　　怎么樣？我這個上帝還行吧。

假如作文篇7

　　假如我會飛，我要飛到快樂的天國里，住著像公主住的皇宮里，和仙女嬉戲、玩耍，那樣我再也不用怕沒有伴侶陪我玩也不用怕無聊了，我和仙女聊天，說出心里事兒，遇到困難的時候我們會互相幫助，有快樂的事我們會一起分享。俗語說：有福共享，有難同當。

　　我傷心的時候會有人安慰我，我高興的時候有人和我一起分享，我郁悶的時候有人陪我，我更希望每分每秒都有人陪我。

　　雙休日的時候同伴會來找我玩，我們一起到游樂場，到書店、到快樂世界去，哇，那種無憂無慮的感覺真好啊！假如讓我再一次選擇我還會一樣選擇快樂的天國，因為，那里充滿了快樂，同時我們也會干點活，因為勞動才是真正的快樂，所以我喜歡快樂，因為快樂在人的生命中是最重要的，如果一個人他沒有快樂或他跟本不知道什么叫快樂，那么那個人活著就沒有意義了。

　　我喜歡快樂。

假如作文篇8

　　一大清早，我又被媽媽拽起來：“快點快點！”我極不情愿地起了床，一邊起床，一邊嘀咕：“要是沒有老師就好了，這樣就不用早起了。”我打著哈欠，走到學校，這才發現平時值日的老師都不見了，我暗暗地想：“這些老師不會遲到了吧，可他們平時可是很準時的呀。”

　　我奇怪地踏上樓梯，走到班里，“咦，老師呢？老師今天怎么遲到了？”同學們倒是見怪不怪，“也許老師出去聽課了呢。”我轉念一想：“也是呀，老師以前也出去聽課過的”于是，就安心地坐下來，開始早讀。

　　可是，當我把收齊的作業都送到辦公室時，才發現辦公室里空無一人，沒有一位老師。咦，今天怎么老師都不見了？怎么學校里除了學生，就沒別人了？我趕緊跑回教室，告訴大家，所有老師都不見了，大家都慌了，開始滿校園找老師。校長室？沒有！副校長室？也沒有！教務處？還是沒有……所有的老師都像人間蒸發般的，消失了。

　　大家只好沮喪地回到教室，呆坐著，想辦法。可是，怎么辦呢？有一些不喜歡上課的同學，不僅沒有慌，反而樂滋滋地把書都丟到地上，開心地說：“老師不在，我們就是霸王！”班長生氣了，他大叫著：“老師不在，就由我來管，都坐好。”可是，沒有老師怎么上課呢？班長這下也不知怎么辦了。有一些同學“奸笑”著對班長說：“班長，老師不在，課也沒法上啊。總不能讓我們憋死在教室里吧。不如，我們都到樓底下去看一看，說不定老師就來了呢。”班長知道這位同學的詭計，可是也沒有辦法，只好讓他們下去看。表面上說是看，背地里還不是玩得高興嗎？哪里還顧得上老師啊。由于那些同學帶頭，大家都奔跑到樓底下開心地玩了起來，哪里還想過老師消失這件事情啊。玩了許久，都忘記去吃飯，大家都感到很餓，沒有什么好玩的了，都呆呆地回了教室。我想：“要是老師在該多好啊。平時老師對我們都很好，讓我們多出去走動，放松放松，作業布置的也不是特別多。還經常說一些好笑的話讓我們開心，可是現在老師都不見了，我好懷念他們在的時候，那時候我們多么開心，不像現在愁眉苦臉。”

　　就這樣，亂七八糟地過了一天，放學回家了。我突然想到我早上說的話：如果沒有老師該多好啊。我突然想到會不會是這句話引起的禍患，我閉上眼睛想“要是老師回來，一切回歸平常，該多好啊！”然后進入了夢鄉……

　　第二天，我來到學校，發現所有的老師又回來了。上課的上課，批作業的，批作業，值日的值日，一切又一如既往，似乎什么昨天也沒發生過……我問了問同學，沒有人記得這件事，似乎這只是我的想象……

假如作文篇9

　　星期五，我在放學回家的路上，一不小心，就掉進了一個大坑里，等我醒來后，我發現我正在天宮上。我活蹦亂跳，直到發現王母娘娘來了我才停下。

　　王母娘娘見我安靜了就說：“悟空啊，我現在派你去巡邏人間，要幫助他們。”我接下了任務，高興的說：“好啊，俺老孫會做到的！”說完，我跳上筋斗云，就去了。

　　我來到了果園，準備做第一件好事。忽然，我看見了一個農夫在摘水果。盡管他吃力，但是還有成千上萬個水果等著他個人全部摘完。看著他那辛苦的樣子，我心想：我一定要幫助他。我跳下筋斗云，朝農夫跑去，農夫見我來了，很驚訝，說：“大圣，你怎么來了。”“哈，我是來幫助你的呀！”我說。我拔下來一大把猴毛，吹了一下，猴毛就變成了一大群猴子。我指揮著他們，讓他們分工摘水果。不到十分鐘，所有水果就摘完了。農夫感激的說：“實在太感謝你了，要不是你，這水果不知道什么時候才能摘完呢！”“沒事了，這是我該做的。”說完，我跳上筋斗云，走了。

　　接著，我又做了第二件，第三件好事。得到了人們的認可。可是，好景不長，不到十天，我就變回去了。

　　我真希望我永遠是歲悟空！

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