假如作文3篇(薦)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的假如作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
假如作文 篇1
假如我有一臺哆啦A夢的時光機,我就可以回到以前美好的童年時光、去恐龍時代冒險及一窺宇宙的奧妙。
小的時候,我在家鄉,常常跟著表哥一起出去玩。一起玩的美好時光在轉瞬間就消散得無影無蹤。我真希望時間可以倒轉,回到我們一起在金黃色的稻田騎著腳踏車,在蔚藍的天空下吹著舒服的涼風,在一望無際的平原上打球、放風箏的歡樂童年。只是時間飛逝得很快,一刻不停留。
如果有時光機,我就可以回到小時后跟大家一起玩、一起分享喜悅、一起談天的時光,真的.好希望有時光機喔!
如果有時光機,我就可以回到兩億四千五百萬年前去拿恐龍蛋,看看恐龍蛋有多大顆。還可以看一些稀奇古怪從來沒見過的生物,還可以當做去森林里冒險呢!那一定是一段驚險又刺激的旅程呢!
如果有時光機,我一定要去外太空探險,了解宇宙中太陽系、銀河、恒星、行星是如何形成,還有我們地球的過去,現在和未來。
可惜的是,現實世界中是不可能發生時光倒轉的,所以,只有把那些美好的時光牢牢的記在自己的心里,把它們當作一個甜蜜的回憶,也是自己永遠的寶貝。
假如作文 篇2
每天朝陽剛探出頭時,我便踏上理想的征途,直到星星在星空中沖我眨眼睛時,我才能帶著滿身的疲憊,結束令人煩躁不安的11個小時的冗長的校園生活。
校園生活,無情地剝奪了我的休息時間,自私地占有了我的娛樂時間,可恨地安排著我的生活。我是多么的想讓它不再成為我生活的`全部呀!我曾多少次地幻想初三的我不必再補課啊!
假如初三不再補課,我要做許多我心向往之的事,我要每天運動一小時,幸福健康一輩子。我要日日去鍛煉,天天都打球。球臺,我心向往,白與藍是它的基色,白色的球網是它的界限,透明的汗水可以任意地去揮灑,響亮的聲音可以無拘地游蕩,清脆的撞擊聲可以無限地播放,我的心也如一匹脫韁的野馬一樣在廣袤的草原上馳騁,像一條游魚一樣自由地游蕩,內心無比愉悅,精神之振奮更是無以言表,學習效率也得到顯著地提高。
假如初三不再補課,我要做許多我心需要之的事,我要每天都看新聞,開闊我的視野。新聞,我心需要,簡練是它的本色,樸實是它的特色,藍色是它的基調,你可以在它的世界里,關注各國動態,關注國計民生,關注凡人偉事,關心大事小情,與世界列車接軌,與世界銀幕連為一體,你還可以做到既兩耳聞窗外事,又一心讀圣賢書。
假如初三不再補課,我要做許多令心發展之的事,我要在每個萬家燈火俱滅時,捧起一本書,細細地品讀。書籍,令我心發展,孤獨時,書是益友;憂悶時,書是敞開的窗戶;郁悒時,書是燦爛的陽光;意冷時,書是熊熊的火焰。在書中,領略一百單八將的風采,見識桃園三結義的不凡,體驗大觀園的奢華,獨悟唐僧的內心世界;在泰戈爾園丁與飛鳥的溫情對白中,感受生命的芳醇,在燈下秦淮河的槳聲中,隱隱辨別父親那蒼老的背影;在寒夜的小橘燈下,理解童真與母愛的無私……
但這一切的一切都建立在一個假如上,如果此時上帝賜給我一個機會-------讓我給漢字重新排序,那么我會毫不猶豫地把假如這兩個字抹掉。
假如作文 篇3
一大早,我來的學校。天啦,又要做一百多道計算題!老師和我過不去嗎?我計算最差了,如果我生病了該多好啊。
我走到座位上,正在做題, 這是老師開始點名,“咦,譚錦意怎么沒來啊!”老師說!袄蠋熚襾砹税,我在這呀。”我喊道。“算了,開始上課吧!崩蠋煵荒蜔┑卣f。我心想:難道我成了隱形人,管它的.,試試就知道了。我走上講臺,沒人叫我!鞍,我成了隱形人!笨次襾韨神出鬼沒。
我拿起粉筆在黑板上畫著小豬,還在上面畫著老師的自畫像。都得同學們哈哈大笑,這時我把墨水瓶打開,灑在老師的書上,老師的書成“大花貓”了。我將惡作劇進行到底,拿起講桌上的《計算題考考考》撕個粉碎,一把丟進垃圾桶。還在心里嘀咕:“誰叫你讓我們做題,看我把這節課搞亂,哈哈.”于是這堂課被我搞砸了。
這件事很快震驚了校長,因為學校的設施被我弄壞了。他們還打了119,向消防戰士求助。還把這件事名為“623”事件,全校都沉浸在恐慌之中,校長在廣播里講到:“請全校師生不要驚慌,今天由于發生了“623”的奇怪事件,所以我和老師們決定今天放假。請同學們迅速回家吧!”太好了,我拯救了全校同學。
我興高采烈的回來,大喊:“媽媽,媽媽我回來了。咦,怎么不來迎接我啊!”哦,我已經變成了隱形人了。我做在陽臺上,一陣風襲來,我哭了“媽媽”。
“孩子,起來了。”媽媽在叫我。我慢慢睜開眼,啊,原來是在做夢,嚇死我了!
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