假如的作文9篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的假如的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
假如的作文 篇1
樹葉,在小朋友的眼睛里是一個書簽,在老人的眼里是濃意……
嗨!大家好,我是一片小葉子,如果你想見到我,是不可能的,那是因為我還沒出生。
在沒出生的時候,我就在爸爸。媽媽的懷抱里胡思亂想。想天想地,但是怎么也想不出外面的景色。我想我腦子里永遠是一片綠色吧!于是我就把綠色編排出一片畫;可以設計一輛車;一個套子……
爸爸。媽媽都說我是一個大天才,于是,我每天都在搞綠色的設計,不分白天黑夜,都在設計,隨著時間的流逝,我卻一點也不知道。
有一天,爸爸。媽媽叫醒了,并說;有沒有搞,我的夢想是綠色的設計,不是你們說的那種!說著說著媽媽爸爸都你一言我一語地勸說我早日出生。我最后0:3輸了,我只好乖乖聽令。
只聽咔咔咔咔我感覺有一絲陽光透了進來,,之后陽光越來越強,,最后我連眼睛也睜不了。慢慢適應了,我連忙張開眼睛,發現了四周五顏六,百花齊。瞧!花兒正在向我微笑呢!并且說:“歡迎你來到這個世界上!”湖水清澈見底,魚兒在水里自由自在,在陽光的照耀下,金光閃閃,漂亮極了……我又發現身邊有許許多多一摸一樣的嫩綠的葉子。
一眨眼,春天到了,我和伙伴門的外衣,都變成了翠綠色,我和伙伴門都感覺春天,就在身邊了!
到了夏天陽光非常強烈,我和伙伴們的外衣都變成了深綠色,都把我們快燒焦了,于是我就埋怨自己的命運不好。這時有一個乞丐走了過來,身上臟臟的`,而且還大汗淋漓,于是我和伙伴們一起手拉手為這個乞丐撐起一片綠蔭……他望著我們好像在感謝呢!
秋天,變得荒涼孤獨,我門的衣服變成了“枯葉蝶’,隨著伙伴們都一個個隨我而去,我心里非常傷心,之后,我再也無法牢牢的抓住樹枝了,也飄了下去了……
再見了!我應該葉落歸根了,放心明年我還會再來的!
假如的作文 篇2
假如我有一枝馬良的神筆,我要給世界畫上五彩繽紛的`顏色,讓天更藍,水更清。
假如我有一枝馬良的神筆,給山里的小朋友畫一所美麗的學校,讓他們也能快樂地上學。
假如我有一枝馬良的神筆,我要給伊拉克的上空畫上無數的和平鴿,讓他們不再發生戰爭。
假如的作文 篇3
假如我有一只尼爾斯的鵝,我要騎著它飛上藍天,到世界各地去觀賞美景。
假如我有一只尼爾斯的鵝,我要騎著它到月球上,去體驗在月球上那種奇妙的感覺。
假如我有一只尼爾斯的鵝,我要和它一起飛到那美麗的天宮,和那可愛的.玉兔姐姐一起搞藥和玩耍。
假如我有一只尼爾斯的鵝,我要飛到木星上建造一棟房子,在上面種許多花和草,還有養許多小動物,讓木星成為第二個“地球”。
騎上尼爾斯的鵝,我會讓世界變的更加美好!
假如的作文 篇4
童話世界使人向往,也著實令人著迷。讀瑞典作家塞爾瑪·拉格洛夫寫的長篇小說《尼爾斯騎鵝歷險記》,我不禁沉浸其中。夜晚,我躺在床上幻想著自己也可以擁有一只尼爾斯的鵝……
一個周末的上午,我正在窗前寫作業,突然從窗外飄進一片潔白的羽毛。咦?哪里來的羽毛呢?我走到窗前,往下一看,那不是尼爾斯的鵝嗎?它怎么會在這里呢?我懷著滿心的疑問,一溜煙地跑下去,定睛一看,那只大白鵝果然是馬丁。
“馬丁,你怎么會在這里?你的主人尼爾斯呢?”
“尼爾斯和他的朋友出去玩了,我無聊得很,就想出來轉轉。”“那你能帶我去旅行嗎?”我十分期盼地說。
“當然可以!”,馬丁爽快地回答道,“快騎到我的'背上來!”
“太好了!”
我激動不已,盼望已久的夢竟然實現了。
我坐在馬丁的背上與他一同飛到天空中,低頭向下一看,此時地面上的一切都變得只有巴掌那么大,我的耳邊也不斷地傳來“呼——呼——”的風聲。
突然,我看到一片村莊,周圍到處都是沼澤,這里似乎剛經歷山洪的襲擊。我急忙讓馬丁停下,想下去看個究竟。
剛落地,我感到這里幾乎沒有一個能下腳的地方,到處泥濘不堪。眼前的人們,流離失所,一片哀鴻遍野的景象。見此情形,我十分納悶:“這究竟是怎么回事呀?”于是我找到一位看起來年紀比較大的老奶奶問道:“奶奶,你們這里發生了什么事呀?”“唉,別提了,人們為了滿足自己的私欲,無節制地亂砍濫伐,這洪水來了,都沒有大樹防御自然災害了。真是自作自受呀!”我聽了心里很難過,便叫來馬丁說出了自己的心愿:在這方圓十幾里重新種下樹,還這里一片綠色。
我的想法得到馬丁的認可,我們很快從物資局買來樹種,找到一條無污染的小溪。經過我們和其他熱心人的努力,沒過多久,這里栽種的樹成活了,一片富有生機的綠色再次出現在人們的眼前,村民們歡欣鼓舞,下決心再也不亂砍樹木了……
“叮鈴鈴……”鬧鈴把我從夢中叫醒,原來是一場夢呀,真是虛驚一場!不過這種因亂砍濫伐導致人類受到迫害的事情,我相信在現實社會中是一定存在的。我們要以此警醒,不能隨意破壞自然環境,要增強愛護大自然、保護地球的意識。
假如的作文 篇5
嬌艷的花朵在陽光下盛開,潔白的而又蔚藍的天空向我們問候,綠茵茵的草地在風中舞蹈,溫暖的風告訴調皮的孩子們——春天來了,一年一次的春游將從這里出發。
我們乘著長途巴士,前往西安野生動物園。高年級和低年級分為兩撥,我們高年級對春游沒有太大興趣,同學們坐在車上一聲不吭,而透過車窗看到低年級的同學們都很興奮,一路上歡歌笑語。
初入動物園,映入眼簾的必定是那抖鬣長吼的獅子,接著是那憨厚可愛的松鼠,溫和柔順的猴子,色彩斑斕的孔雀,步履蹣跚的大象……我們仿佛又找回了童真。
這里雖然有那些兇猛的獅子、豹子,老虎,大象,但是這些兇猛的動物仿佛失去了野性,不再威風。這時我有個怪念頭,“假如把動物放回大自然會怎樣?”
假如把動物放回大自然,它們不再有養尊處優、恬靜安逸的生活。同時也失去了當年的威風和野性。就如杰克。倫敦寫得《野性的呼喚》中提到的.“動物不能失去野性,失去野性就失去了生命的價值。”在動物園中,人們向它們喂食,它們不勞而獲。逐漸失去了捕食的技能,到了大自然,會餓死在山谷中。
假如動物回到了大自然中,它們恢復了野性,有了當年的威風。環境再惡劣,它們都不會怕。在山谷中追太陽,在田野中捕食,在小河中嬉戲,在森要中找伙伴,在山洞中尋寶,在夜空下賞星星……
我認為動物本來就不該離開大自然,大自然也不應該依賴人類庇護動物。
“哈哈哈”旁邊的同學笑了起來,“大家注意了,巖崧扣子系錯了”。這時同學們都哈哈大笑,“是你系的?”“早上著急,我媽幫我系的”又一陣笑聲傳來。我想到了我長大了,走入社會,遠離父母的庇護,怎樣才能在社會立足呢?
假如的作文 篇6
假如我是老師,我會到災區去,給災區的孩子們當老師。讓他們享受讀書的快樂,讓他們得到關愛,讓他們探索書中的奧秘,讓他們這樣他們就會從書中獲益。他們會感到無比的快樂!當危難來臨時,我會盡全力幫助我的學生。
假如我是老師,我的學生做錯事了,我不會懲處他,甚至連罵也不會罵他。我會和藹地和他講:他到底錯在哪里了,應該怎樣去改正。老師也會自私,自私在只為自己的學生著想,自私在只為自己的學生的事業著想。
老師用自己的學業為社會做出了巨大的貢獻。學生是一只只小雛鷹,老師則是鷹媽媽, 哺育著我們成長。
如果將來我當上了教師,我會為這份工作驕傲、自豪!到那時,我會得到每個人的尊重。如果我沒當上教師,我仍要學知識,我決不會灰心、決不會自暴自棄。我沒當上老師,但我會尊重所有從事教師這一行業的'人。
我們是祖國的希望,是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁。他為我們澆水,為我們施肥,讓我們健康成長。
啊!老師!這值得尊重的職業!
假如的作文 篇7
如果我是一棵樹,樹男人避難所。
我很高,有三層樓那么高。我還很十分粗壯,五個人通過手拉手都抱不過來。我枝葉生長繁茂,像一把一個巨大的撐開的傘。有一天,突然下起了瓢潑大雨,一位學生沒有帶傘的老爺爺急急地想要走到我身邊進行避雨。大雨事件過后,老爺爺要走了,臨走前用手可以摸摸我的樹干,好像就是在說“謝謝你,大樹!”我開心地搖了搖我的枝丫。
如果我是一棵樹,一棵樹可以成為向導。
我是長在天目山,站在路上一個不起眼的'岔路口。一個探險家來到這個岔路口,我發現有兩個路徑。該哪些呢?他緊鎖眉頭,猶豫。這一次,我趕緊搖了搖我的樹枝,他立即聽到響聲后朝我看過來,我注意到有樹枝上一些彩帶。這是在探險游賞騎士綁我來幫助您識別探?險背面的方向的前面。所以探險馬上知道哪里去了。
假如我是一棵樹,一棵自己可以讓小朋友進行攀爬的樹。
我在城市的鄉村綠色花園里長大,個子不是很高,但樹枝很結實,有些樹又厚又長。住在附近的小朋友都愛和我一起玩,歡迎游戲就是爬到我身上撓我癢癢。有一次,一個拿著足球的小男孩跑向我。你想讓我踢足球?我想知道。沒想到小男孩放下足球,手牽著我的腰,原來還想爬上去撓我癢癢。但他爬了好幾次都沒有成功,我以為他會放棄,但他沒有氣餒一次又一次地嘗試,最后爬了起來。他汗流浹背,但仍然高興地撓著我,我和他玩得很開心地搖著我的樹枝。
如果我是一棵樹,它必須是一個幸福樹!
假如的作文 篇8
樹林里,茂密的樹木挺拔著;花叢中,鮮艷多姿的花朵爭芳斗艷;草地上,嬌嫩翠綠的小草討人喜愛。生活在這樣一顆美麗的星球上,是一件多么美好的事情啊!在樹木的掩護下,一條彎彎的小河緩緩地向遠方流去,但誰也不去理會它,重視它,因為它太普通了,無論是誰都會這樣想的。是啊!天地萬物,誰會留意隱藏在樹木里的一條普通的小河呢?但事實卻不是這樣的,如果沒有小河的幫助,這一切美景都會消失!不信?那就看看沒有小河會造成什么樣的后果吧。
假如所有的小河都干涸了,那么花朵、小草、大樹等森林植物會因為得不到水份,干枯致死。
假如所有的小河都干涸了,果園、花園里的家養植物得不到水份的滋潤與養份,再多的肥料也救不活。
假如所有的小河都干涸了,生活在偏僻地區的`人們找不到水源,井水也干涸了,堅持不了多少天也會因缺水而渴死。
假如所有的小河都干涸了,大江、大海、大洋不能形成,日復一日,水慢慢減少,導致許多水生物陸續死去,陸地動物尋覓不到水源,也難以存活。
假如所有的小河都干涸了,樹木減少,風沙肆虐,危及人類,疾病散播,人們難保性命,當最后一個人死去的時候,人類滅亡了。那時,地球上就會一片荒蕪,、一片廢墟。如果以上的情況真的發生,那么,人們后悔也來不及了。
這就是沒有水而造成的慘重結果,你愿意看到這個結果發生嗎?你愿意與黃土和沙塵作伴嗎?如果不愿意,那就請您關注身邊的每一滴水,珍惜每一滴水,節約用水,也請您愛護小河小溪,不亂扔垃圾到小河里,否則,嗯……這個結果你是最清楚的啦!
假如的作文 篇9
什么東西看不見、摸不著,只能感受到?對了,就是風!
風和我們是好朋友。夏天,陣陣微風吹送來了一絲涼爽;秋天,涼風習習吹來了瓜果成熟的香味;刺骨的寒風吹來了“冬天來了,冬天來了”的消息;溫暖的.春風吹綠了整個大地,我好想和它一起游戲。我要拿起畫筆,給她涂上彩色的外衣。那樣它就有了顏色,我們就能看見她了,她也就會把我們的世界裝扮得更加美麗。
春節快到了,它就會穿上中國傳統的紅色旗袍,把整個華夏大地都蘊染成紅色,到處都洋溢著節日的喜慶。在除夕的夜晚,它帶著煙花和鞭炮跑來和我們一起迎接析的一年的到來……
在我生日的那一天,她會穿上七彩的衣服,帶著神秘的生日禮物跑來和我慶祝生日。她的禮物是什么呢?原來她把整個天空和城市都染成了七彩的顏色,好像全城的人們都要為我慶祝生日一樣,我高興地拉起了她的雙手和她跳起了圓圈舞……
如果風真的有顏色那該多好啊!
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