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預測小升初作文題目：資助育人激昂青春（通用15篇）
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的預測小升初作文題目：資助育人激昂青春，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
預測小升初作文題目：資助育人激昂青春 1
當雙手接住那份國家助款時，才真摯的感受到那是一份深厚的關愛，一份殷切的期望，一份承載著未來的資助。
一個地大物博、承載著十三億兒女的國家，他用無限的關愛和無私的奉獻哺育著我們，她只希望我們每個人都能夠接受到知識的滋潤，每個人都有一個屬于自己的未來。
來自農村的我們，沒有漂亮的衣服，沒有精美的水晶飾品，也沒有富裕的家庭，但我們永遠有一顆向上，懂得學習，懂得汲取知識，懂得努力的心，九年義務教育已不屬于我們，高中的生活難免也會給家里的經濟帶來一份份困難，多少孩子的笑臉就因為無力繳齊那千元學費而消失在校園中，那些人中也許會有國家的.棟梁。
我親愛的祖國啊，是您用一份份的國家資助幫助了我們。讓我們能夠繼續留在校園中，讓我們能夠收獲知識，讓我們有機會開拓一個屬于自己的未來，您就像甘霖，給即將枯萎的我們帶來滋潤。祖國，感謝您。
面對學習，我們在這條路上不可能暢通無阻，也許是沼澤泥洼，也許是滿地荊棘，但是我們永遠不會放棄，不會認輸，因為祖國正在盼望著我們，我們要學會化困難為動力，認準方向，一路走下去。
曾經的我們，是不懂得學習的“傻孩子”;曾經的我們，是不愛學習的“懶孩子”;曾經的我們，更是不想學習的“壞孩子”。在這里，自己都會自己說一聲：“學習吧，努力吧，奮斗吧，祖國給了你學習的機會，學校給了你學習的平臺，老師給了你知識的海洋，你還有什么不努力學習的理由呢?”
我親愛的祖國啊，有了您的幫助，在困難面前，我們永遠不會低頭，因為有您在背后默默支持與鼓勵，教會我們擁有一顆永不服輸的心。
資助激起了我心中的波浪，自主點燃了我心中的夢想，資助揚起了我心中的風帆。
求學習的征程中，是國家資助能夠讓我們走下去，但是我們不能一味的索取，未來的困難，是應該獨自扛起，學會自立，學會自強。
懷著一顆感恩的心，感謝祖國，感謝有你，感謝你讓多少向往知識的學生沒有停止學業，沒有停止自己的夢想，您受恩于我們，我們一定會將這份愛傳遞下去，傳遞到每一個莘莘學子的手中。因為有愛，就有希望，有愛，就有感恩，有愛，就有對未來的把握。
我親愛的祖國，您辛苦了，您讓我們學會自立自強，學會感恩，它將作為我們一生的詮釋和教導。
國家在不斷發展，我們在不斷成長，好好學習，終有一天， 我們一定要在祖國發展的藍圖上添加一筆輝煌的成就。資助幫助我們完成學業，就是希望我們能夠成長成才，為國家做出貢獻，為發展做出成就。
我親愛的祖國，您放心，踏入社會，走入未來的我們，永遠不會忘記您的教導，一定會貢獻自己的力量，為國家的發展做出貢獻，您放心，我們一定會好好學習，好好成長，努力做一個對社會有用的人，去幫助那些更需要幫助的孩子。
我們雖然來自農村，可是在國家資助下，我們依然可以學習，總有一天在聚光燈的照耀下，閃爍成功的姿態。我們會懷著感恩的心，邁著矯健的步伐，走到祖國需要建設的地方，用雙手貢獻自己的力量，因為，滴水之恩，當涌泉相報。
站在國旗下，看著五星紅旗冉冉升起，定會觸動心中那微弱的琴弦。我們站在國旗下，莊嚴宣誓，祖國，我一定會用燦爛的未來報答您!
預測小升初作文題目：資助育人激昂青春 2
如果花香可以四溢，那是因為有清風的吹拂;如果百花可以結出碩果，那是因為有蜂蝶的傳媒;如果冰雪可以融化那是因為有陽光的照耀;如果我可以放飛夢想，那是因為有國家政策的資助。
我的家庭不富裕，我的家鄉是一個偏僻的小村莊，土地貧瘠，交通閉塞。我們家的房子是父母結婚時候蓋的青磚瓦房，多年的風雨侵襲，房子已經開裂，成了危房，幸虧爸爸用鋼筋柱子在內外加固，不然它真有可能會在某一個暴風雨肆虐的夜晚倒掉。我的祖輩父輩都是地地道道的農民，農忙時節，他們在田間勞作，更多的農閑時節他們要到城里務工。
我的父親是本本真真的農民，在城里干的事扛鋼筋，扎鋼筋的重體力活。我在工地見到過這種鋼筋，有四五米長，象小楊樹一樣粗，看到父親把鋼筋扛到身上，我感覺它比孫悟空的定海神針還重，我曾問過爸爸，問那鋼筋重不重，扛起來是不是很吃力，爸爸總是笑著說他很輕松的就扛起來了，我聽到這樣的話眼淚總是要流出眼眶，但我都竭力在讓自己不要潸然淚下，我寧可相信這一切都是真的。
我的母親在服裝廠上班，她是負責熨燙衣服的，每天操作著蒸汽熨斗工作，每天工作八個小時，有時候還會主動要求加班。有一次我在不經意間發現了他的左手有幾個大水泡，我心里真的很難受，看到母親這么辛苦，我都有輟學的沖動，這樣母親就不會這么辛勞了。我每到假期總是在家拼命干活，包括對我很陌生的田間勞動，我讓自己疲憊不堪，這樣心里才能好受一些。
雖然我的父母沒啥本事，但他們為人老實、淳樸，靠自己的血汗掙錢，誠實守信從不做對不起良心的事情，也許是因為父母的厚德，讓我受到了眷顧，我在學校受到了助學金的幫助。
我不會說過于華麗的詞語來表達我的感激之情，我真的是由衷的感謝國家的好政策，讓我可以安心的上學。有了助學金就可以稍微減輕一下父母的負擔了。助學金我是不會亂花的，我知道這雖然不是父母的血汗錢，但也是國家給我的關愛和使命，我要讓這筆錢花到我的學業和進步上。
我的成績在班里是中等，但是國家的助學金政策并不歧視和排斥成績暫時不理想的學生，助學金會讓很多學生用百倍的努力去不斷進步，完成學業，報效國家。在我得到了國家助學金的那一刻，我就暗暗地告訴自己：這是國家的錢，你是在用國家的錢來實現自己的夢想，所以你要刻苦學習，報效社會和人民，這樣你才對得起父母，對得起老師，對得起國家。
當我學習累了的'時候，我會想想父母的辛苦，然后重新振作起來，當我考試失利的時候，我會想想政府的資助，然后打起精神，重新奮斗，當我對學習失去信心的時候，我會想想身上的擔子，然后抹去淚水，放飛夢想的翅膀。
國家的助學政策讓我能夠安心上學，我相信這也會讓更多的寒門學蛾子有深造的機會。在此，我想代表所有受助的同學向國家助學金政策表達最深切的感謝，國家助學金政策讓我們能順利完成學業，讓我們可以憧憬美好的未來，讓我們的人生有璀璨奪目的機會。作為當代中學生，我們要懂得感恩，我們宣誓：自主自強，努力拼搏，踏平坎坷，報效國家!
預測小升初作文題目：資助育人激昂青春 3
前天，我在《直播南京》新聞中看到一則令人十分感慨的新聞：十二年前，一對中年夫婦撿到了一個年僅一歲的被遺棄的兒童，兩位好心人收留了她，幫她取名宗國怡。經過十二年精心養育，如今，那名孩子已經十三歲了。但是，由于體弱多病的爺爺已不再能踏三輪車了，家里斷了主要的經濟來源，小國怡的學費成了問題，她面臨著失學。新聞一播出，她的遭遇在社會上激起了巨大的反響，人們紛紛捐款捐物資助她。于是，我和戈文也在家長的帶領下，驅車來到了查詢到的地址：龍山鎮。
遠遠地，我看見一間低矮破舊，搖搖欲墜的小屋，在周圍林立的座座整齊的農居中顯得格外刺眼，我一下子就找到了小國怡的家。門前的空地上，有位頭發花白、穿著補丁的老爺爺，拘摟著腰，非常吃力地在掃木塊。看到我們的到來，爺爺喜出望外，熱情地招呼著：“快進屋坐，快進屋坐，”這哪兒是屋子呀，黑乎乎的，連一個窗子都沒有，一陣寒風把后門吹得顫動起來，露出了絲絲光亮，我看見家里只有一個房間，只擺放著一張壞桌子，兩張板凳，更讓我震驚的是桌上竟然有一盞油燈，他們連電燈也用不起啊，一個木架子上放著幾本書，墻上貼著淡淡的幾個毛筆字：理想的風帆！猜想這一定是國怡的書桌，她就是在簡陋的條件下刻苦學習，時刻銘記著自己的理想。聽爺爺說，國怡的成績可好啦，每次考試在班里都是名列前茅，老師和同學們都很喜歡她……
“啊，國怡回來了，”只見門口站著一個小女孩，扎著一個馬尾辮，臉上蠟黃蠟黃的'，穿著一件肥大的黃外套，整個人更顯得瘦削，我驚奇地發現，這個比我大一歲的女孩，竟然比我矮一頭。看到這里，我鼻子一酸，同在一片陽光下，卻是怎樣不同的生活啊，我一定要幫幫她，想到這里，我和戈文不約而同地掏出了自己的零用錢，交到國怡的手中，她似乎有些害羞，低著頭，嘴里不住地念叨著：“謝謝！謝謝！……”
在國怡一家的千恩萬謝中我們離開了，但在我的心里卻牢牢記住了這個小女孩。
預測小升初作文題目：資助育人激昂青春 4
“我來自偶然，像一顆塵土……感恩的心”——《感恩的心》喚起了大地萬物，也喚起了我的心靈，讓我懂得了感恩，不再抱著錯誤的心態。感謝國家為我們做了那么多的事情：讓我們的人的成長生活有了保障，讓我們不用再為學費而煩惱，再也不用為交不上學費而斷了學習的機會。
每當我聽到《感恩的心》這首歌的時候，我就會想到我現在所擁有的，例如：我現在可以在這么好的環境學習，無憂無慮的過著學習階段的人的成長生活，這是一個學生最感到驕傲的。可以靜下心來學好我的專業，是我來這個學校的目標。這都是國家給我機會，讓我可以實現理想……
我的理想是將來能成為一個有用之人，能為國家做一點事，報答國家給我這個機會。現在的職業學校都是學專業技術的，而我認為每個學生除了有積極學習的心態，還應抱著一份感恩的心情去學好每樣東西，讀懂每一份情感，畢竟我們的今天是國家給的。我們學校有1940多個學生領國家助學金的。我也是其中一個，每個學生一年1500元，這樣我們就減少了很多學習費用了，感激國家為了我們創設了良好的學習環境，為我們能成才創設條件，而國家的付出能否有價值呢？
我自問我曾經是很調皮的學生從來不懂珍惜機會，更加不懂得感恩，總認為別人為自己做的是應該的。可我錯了，別人的付出換來的不是失望，而是希望，現在我終于明白了這個道理。希望受國家補助的.學生不要再抱著像我一樣的心態，要知道錯了，讓國家感到欣慰好嗎？
讀懂感恩的心，學會感激，學會報恩，更要懂知恩圖報國家，我為你驕傲！天地雖寬，這條路卻難走，我看見這條街，坎坷辛苦，讓蒼天知道我不認輸。感恩的心，感謝有“你”，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜，我不會讓國家的付出徒勞的，相信我會讓你們看到希望的，明天的我將永遠記得這份恩情，祖國——感謝有你！
預測小升初作文題目：資助育人激昂青春 5
有一份關懷，如冬日里穿越黑夜的黎明，給予我們希望！在求學的路上，有一份愛伴我成長！
我出生在農村一家七口的家庭，生活并不富裕。父母常年在外地工作，從小就是跟奶奶在農村里生活。幾年前，我爺爺因高血壓導致癱瘓，我家的經濟瞬間陷入困境，我的老師得知情況后，向學校申請了資助！國家的資助猶如一場及時雨，緩解了我家捉襟見肘的生活狀況。
得到國家的資助后，我感到既高興又欣慰，興奮之余我更深深感到身上又多了一份責任。我深知國家為什么會給我們資助，他是想讓我們這些年輕的'一代能飛的更遠、更高。有了祖國母親的關愛，我的信念更加堅定。因為，我離夢想更近了一步。
孔子說：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。我每天努力學習，認真聽老師講課，不恥下問，博覽群書。閱讀，讓自己成為更好的自己！學習的道路是艱辛的，漫漫求學之路，我有過努力堅持，也有過自暴自棄。當我想放棄時，我就會想起國家對我的幫助。我想我又有什么理由放棄呢？祖國就是我的依靠，是我強大后盾。
我十分感謝國家和學校領導以及老師對我的關注，給予我實際的幫忙與支持。您們的大力支持，讓我更放心、專心地學習，能夠用心灑脫地追求自己的理想。國家的幫助政策就像黑夜里的路燈一樣指引我向前走。不管怎么說，我還是要一直努力的，已經行走在這條通往未來之路，再努力一把，就能看見曙光的到來！
“施人慎勿念，受施慎勿忘”，“銜環結草，以報恩德”，中國傳承多年的古語，告訴我們的是要懂得感恩。學會感恩，讓生命可以輕裝一點，未來才會陽光。國家的助學政策照亮了我們貧窮孩子前方的路，使我們能健康生活、學習成才。你們的愛如和煦的陽光般照耀我們茁壯成長！此刻的我只有刻苦學習以取得優異的成績感謝我最親愛的祖國母親，用所能及的全部力量來報答她。一滴水懂得滲入大地，滋潤生命；一支燭懂得燃燒自已，照亮他人；我也會盡自已最大的努力，傳遞愛心，建設祖國！
預測小升初作文題目：資助育人激昂青春 6
落葉在空中盤旋，譜寫著一首感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦！
我是一個來自農村家庭的孩子，由于是單親家庭，再加上家里有年邁的爺爺奶奶和正在讀書的妹妹，壓力全扛在父親一人的身上。父親以務農為主，全家的經濟不僅僅來源于父親的日日夜夜辛苦的勞作和做一些小買賣。日子一天天過著，父親因為多年的勞累，使得眼角的皺紋日漸加深，并且在經濟、生活的壓力下父親的身體也漸漸不及以往，很多的體力活也漸漸吃不消了。而黨和國家的政策和大力發展教育業，國家可以幫助像我這樣的情況。每年學校都會給我一筆錢來補貼我的生活費，讓家里減少了一部分經濟負擔，讓我很是感激。
我由衷地感激我的祖國，感激我的學校，感激我的班主任。是你們讓我不斷地成長，是你們讓我度過了最艱難的時光，也是你們給了我前進的'動力和勇氣，讓我堅強和獨立，感謝你們！
俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”感恩是力量之源，愛心之根，勇氣之本，國家為我付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海，我會心存感激，為了回報祖國貢獻自己的力量，為了祖國的繁榮昌盛而不懈努力！
最后，我會珍惜這來之不易的資助資金，盡自己最大的努力來報效祖國和學校，以及社會中所有幫助過我們的人！一定不負你們的期望，懷著自信和一顆感恩的心，勵志奮進！
預測小升初作文題目：資助育人激昂青春 7
記不清哪個名人說過，有美德的人才是成功的人。這話我一直記在心中。
在我小時候的一天上午，爸爸帶我去銀行，因為他要去辦什么事。
我悠閑地在銀行大廳里逛來逛去，左看看，右瞧瞧，感覺啥都是新玩意。無意間，發現了一個透明的箱子，走進一看，里面堆了一堆零錢，有1元的、五元的`、五角的……
那時我還很小，小腦瓜子全是些奇奇怪怪的事。面對這個錢箱子，我想，這里面放那么多錢干嘛？上面還留個洞洞，要是小偷伸手進去偷走了咋辦？難道是銀行讓人們去箱子里拿錢嗎？
這時，一位老奶奶走過來投進了1元錢。我又想，啊！錢是別人投進去的？莫非銀行想搜刮民間的辛苦錢占為己有？想到這里，我全身不寒而栗。
這時，爸爸辦完事走了過來，她看出了我的心思，笑著對我說：“孩子，這是資助箱。是好心人獻愛心的，他們把自己的錢投進去幾塊，資助箱的錢慢慢就變多，然后，銀行工作人員就把錢送到貧困山區，分給需要幫助的貧困戶。”銀行工作人員真是了不起，好心腸啊！我當時想。
爸爸見我明白了，就叫我也投進去幾塊錢。這時候，我突然不安起來，我身上僅有的5元錢AB角般也爭吵了起來，一個讓我投進去，說幫助被人是美德；一個叫我千萬別投，不然就買不成雪糕吃了。
既想幫助別人，又想吃雪糕，咋辦？正在左右為難之際，一個聲音在我耳邊響起：有美德的人才是成功的人。于是，我毫不猶豫地把5元錢投了進去。
走出銀行大門，突然覺得自己心里好舒服。想著這5元錢會落到誰家孩子呢？她會去買什么？她一定很高興吧？想著想著，自己竟笑出聲來。這就是美德給予他人的美德帶來的快樂？
預測小升初作文題目：資助育人激昂青春 8
我不知道母親為什么離開我，我只知道失去了她，猶如燦爛的星空失去了日月星辰；失去了她，如同浩瀚的大海失去了每一滴海水；失去了她，好像一碧萬頃的草地變成了寸草不生的荒漠。一塊靈牌，我們天各一方。
母親，你知道嗎？你的離去讓我痛不欲生；你的離去讓我們家再次陷入了經濟危機。當時我不知道我還能不能在學校繼續學習。因為勢單力薄的爸爸要撐起一個家，供爺爺奶奶生活，還有兩個孩子讀書。強烈的求生意識與沉甸甸的責任之心，讓爸爸任勞任怨，起早貪黑，早出晚歸……有時候為了賺10錢，爸爸不顧寒風刮烈日曬，本來白嫩的皮膚在不到一個月的時間里便變得粗糙深黑了，每每看到這我的心好痛好痛……
近幾年，社會的不景氣，賺錢變的.更不容易了。加上爺爺奶奶身體狀況越來越差，花在他們治病上的錢也越來越多，原本經濟緊缺的家庭變得更越發的無奈與焦急了。一年前，爺爺突因心肌梗塞突然癱瘓了，一時之間花費了家里大量的積蓄，這對于我們這個家庭來說簡直就是雪上加霜啊。千萬斤重的擔子就這樣壓在爸爸身上，我知道爸爸肯定很累，很無助，卻不在長輩和孩子面前抱怨。
所以，我決定，我要退學。我不能再給爸爸增加負擔了，我不能，我不想把爸爸壓垮。正在我要放棄學業的時候，上天又給了我希望，我可以申請助學金，這讓我喜出望外。滿懷欣喜的我依照申請程序，去申請并獲得助學金。那時，我總是覺得天是那么的湛藍，風是那么輕，陽光普照大地是那么的勃勃生機。而我心里道不盡的是喜悅，更多的是感激！
預測小升初作文題目：資助育人激昂青春 9
古人云：“滴水之恩，當以涌泉相報。”知恩圖報是我們中華民族美德。正是有了父母的養育，老師的教育，同學的幫助，社會的關愛……生活中處處有感動我們的事情，于是我們便需要學會感恩。
古往今來，中外許多的成功人士都有一顆感恩的心。好比皇帝朱元璋、大將韓信。就說韓信吧，少年時家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書，拼命習武。卻無法維持生計。迫不得已，他只好到別人家去吃“白食”，為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經常饑一頓飽一頓。淮水邊上有個為人家漂洗紗絮的老婦人，人稱“漂母”，見韓信可憐，就把自己的飯菜分給他吃。韓信深受感動。韓信被封為淮陰侯后，始終沒忘漂母的一飯之恩，派人四處尋找，最后以千金相贈。于是便有了“一飯千金”這個成語。這就告訴我們受人的恩惠，切莫忘記，雖然所受的恩惠很是微小，但在困難時，即使一點點幫助也是很可貴的。所以，當我們有能力時，應該重重地報答施惠的人。
可是，在我們的生活之中卻有著知恩不報，甚至是以德報怨的事情。有報道：四川一位84歲的老人捐資助學，13年來先后資助了40名貧困學生完成學業，其中有10名是大學生，如今他雙目失明，臥病在床，卻從未收到受其恩惠而完成學業的大學生來信，更別說來人探望了，于是老人含恨離去；沈陽一名17歲的少年，為了救一名溺水的20歲的青年，獻出了寶貴生命，而被救者卻悄無聲息地離開了，英雄家庭明確表示不要賠償，只希望對方能提供證明，可被救者始終不肯露面，被眾人所指責。可見，一個不懂感恩的人只會被眾人所指責，如果社會失去了感恩，那么將變得冷漠而殘酷，將毫無溫暖。
同樣，我們要感恩的不僅僅是給我們物質幫助的人。哪怕是朋友的一句鼓勵的話語，老師的`一個信任的目光，父母的一下輕輕的愛撫……這些精神上的幫助都更是值得我們感恩的。
感恩是一種美好的情懷，是一種溫暖的回報。經歷了感恩的洗禮，你的心靈將升華。生命因感動而精彩，心靈因感恩而美麗。讓我們去感恩所有幫助過我們的人吧！
預測小升初作文題目：資助育人激昂青春 10
中華民族自古以來就有感恩的傳統美德。“滴水之恩，涌泉相報”“銜環結草”“飲水思源”“投桃報李”“誰言寸草心，報得三春暉”等感恩文化滋養了一代代中國人。作為中華民族的優良傳統，感恩是一種責任意識，是自立，自尊意識，更是一種精神境界的追求。
華中農山大學的學生徐本禹是2004年“感動中國”的年度物。一位變通人物究竟有什么樣的力量感動中國，感動千千萬萬的善良人們？他說：“我愿做一滴水。我知道我很微小，但當愛的陽光照射到我身上的時候，我愿意毫無保留地反射給別人。”正是在這種樸素的報思之心的'驅使下，徐本禹從每月50元勤工儉學報酬中拿出43元捐給山東一個面臨輟學的小學生；從學校發的300元特困生補助中拿出200元捐給了“保護母親河”活動；將別人資助他約500元分別寄給了兩名貧困生主動放棄了上本校研究生的機會，義無反顧的到貴州省大方縣一所小學支教。從徐本禹身上，我們可以感受到對他人、對社會、對國家懷有感恩之心。正是這顆火熱的心，鑄就徐本禹人格的魅力。
感恩是一種發自內心的認同。我閃必須懂得感恩，學會回報。一個生命呱呱墜地要感謝母親十朋懷胎的辛苦；一個生命安全生長，要感謝父母的悉心呵護；一個從無知到成熟思想的人，要感謝社會的無私給予，懷感恩，能為世態的炎涼鍍上一抹暖色；心懷感恩，能為社會和諧營造良好氛圍；心懷感恩能為自己，為別人預約心靈的春天。有首《凡事感激》的小詩說得好“感激傷害你的人，因為他磨練你的心態，感激伴倒你的人，因為他強化了你的雙腿，感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激蔑視你的人；因為他醒覺了你的自尊，感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立，凡事感恩學會感激……”
充滿感恩之心的人，堅韌而無私，坦蕩而善良，敬業而忠誠，富有責任感和使命感。持久的感恩，更令歷練成原則，嬗變成信念，凝聚成力量，因為要竭力回報這個美好世界，我們會竭力做好手中的工作，努力與周圍的人快樂相處。于是我們不僅工作得更愉快，所獲得的幫助也更多，工作也更出色。帶著一種從容坦然，喜悅的感恩情工作，我們會獲取更大的成功。
預測小升初作文題目：資助育人激昂青春 11
國家的關愛和政策，像一道陽光溫暖我們的心房，讓我們無顧慮地載著夢想自由翱翔。其中帶來的不僅僅是溫暖，還有關心、關懷，更有千萬學子們心靈的慰藉。
從小就生活在一個很偏僻的農村家庭的我，父母親都是地地道道的 農民：勤勞，樸實，節儉。家里平常都是靠種植農作物來維持生活，常常看到母親出現在炎炎烈日下的田間，彎著腰勤勤墾墾地工作，一年四季，任憑風吹雨打，她卻從未間斷，也從沒聽見她說過苦，其實，其中的辛酸只有他們體會最深。每當看到他們做工時的場面，我心里都是一陣一陣的'痛。就是因為這樣長年累積的辛苦導致母親的身體越來越差。父母親都不是文化人，也就只能干力氣活把我和弟弟供著上學。可憑著家里的幾畝田和這些力氣活賺的那幾個錢是無法供我們姐弟兩個上學的，弟弟最終輟學。
可是大學一年的學費和生活費，對于他們來說就是天文數字。第一年，爸媽左借右湊才交了第一年學費。當我踏進大學校園的第一天，在這天我就告訴自己：在這里，我要做個堅強的人，不要讓家里的父母操心。因為對我來說，上大學的機會來得是那么的不容易。
來到學校以后，我就申請了貧困學生助學金，得了助學金用于資助我的生活，使我暫時度過了難關，但是我知道人生的路還很漫長，而我的父母均為農民，靠種地為生，收入低微，總有一天自己總會走入社會的，拿破侖說過：“勝利屬于永遠堅持不懈者。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力。”
之后我又申請了一些勤工助學崗位，雖然工資不高，但是我還是表示愿意去做一些力所能及的事，因為即使是一點點的收入對我而言都能減輕父母的負擔。
當我拿到國家助學金時，感覺很榮幸和激動，同時也多了分憂慮。因為我想起了輔導員對我們的教導：你們獲得了國家的資助，一是要懷著感恩的心，回報社會；二要合理計劃，把錢花在值得的地方。我對自己說我會有條理有計劃地利用國家給我的助學金，讓它在我手中發揮最大的效用。做到勤儉，決不奢侈浪費。就是這份憂慮深深地留在我的心里，是感激，是鼓勵，是愛心，也是
預測小升初作文題目：資助育人激昂青春 12
在這次貧困生資助中，我不由得將情感的天平傾向了蘭。
蘭的家庭屬于特困類型，父親早逝，母親常年多病，鑒于此，學校為她減免了所有的學雜費，如果有貧困補助名額，我首先想到的就是她。
但班上家庭貧困的不止她一個。
霞的家庭略優于蘭，但也存在實實在在的困難，她的`父親在一次車禍中喪失雙腿至今仍坐在輪椅上，所有的家庭重擔都壓在母親一個人身上。
但這兩人的成績都很優異，而且也都符合這次貧困補助的條件。
這正是讓我這個班主任頭痛的地方，為此，我決定把她們雙方的家長請到學校做一些更深入的了解。
雙方的家長如約而至，我將她們請到了我的辦公室，辦公室里放著兩個凳子，就在坐下的那一瞬間，我發現了兩位學生及家長的不同。
蘭的母親將凳子留給了孩子，霞將凳子留給了自己的母親。兩個凳子上分別坐著一個母親和一個孩子，這不得不說是一種奇怪的搭配，以至于在接下來的時間里，我都沒有仔細地去聆聽兩位母親的訴說，而是在思考補助到底該給誰。
最終，我將補助給了霞。
決定我判斷的是一個細節，一個小小的關于凳子的細節。在同蘭談心的時候，我告訴她這樣兩句話：生活貧困并不可怕，可怕的是心靈的貧瘠，一顆不懂感恩、不知回報的心，又怎么會得到他人的幫助呢？
預測小升初作文題目：資助育人激昂青春 13
二叔得了肺癌，檢查結果出來顯示是晚期。
二叔的家庭很普通，他和二嬸都是當地的工人，至今沒有孩子，但他們卻堅持資助幾個山區的孩子。
那天在醫院，我前去探望他，在看到二叔瘦骨嶙峋的身體和塌陷的面頰時，我的心仿佛被揪了一下，我對他說“接下來的`事不用你管了，我來替你把這些孩子資助到大學。”
這期間，因為二叔手術住院，資助斷了兩個月。就在前幾天，我剛把資助人的姓名和聯系方式改成了我的名字和號碼，就收到了一位資助生母親打來的電話。
我先給她解釋了一下我二叔的情況，還未說完對方的母親就打斷了我的講話：“你們不要跟我說有的沒得，我不關心，你們答應過資助我兒子讀完大學，到現在我們已經兩個多月沒收到錢了，你們啥情況俺也不清楚，就想說一句話，你們到底給不給錢。”
聽到這些話，我心里一瞬間涼透了，二叔辛苦了半輩子，三年來一件新衣服也舍不得買，結婚時買的皮夾克穿了又補補了又穿，一家人省吃儉用的每個月資助那幾個名義上的大學生，我看就是吃人血的“白眼狼”。
我告訴這位大學生的母親，“你和你的孩子就老實的在大山里呆著吧，也別想著走出來了，就這樣，再見。”
不等對方咒罵我就迅速的掛段了電話。
俗話說的好，有些人雖窮卻志不窮，有些人窮，卻覺得自己窮的理所當然。你對他好，他覺得是應該的，可你突然有一天對他沒有之前那么好，他就會覺得是你這個人的問題！
預測小升初作文題目：資助育人激昂青春 14
我家住在路井鎮路三村，我有一個，家庭并不富裕，奶奶瞎了，一年四季都躺在床上，一個人在外打工，供養我和哥哥上學，在家照顧我和奶奶。
暑假快結束的時候，我高興地告訴媽媽，下學期我就要讀四年級年級了，媽媽卻是一臉愁眉苦臉的樣子。她拉著我的`手，哀求道：“孩子，不要讀書了，好不好？你看爸爸媽媽掙不了錢，哥哥在讀大二，你一個女孩子就算了，在家幫幫父母吧！”聽了媽媽的話，我傷心地流淚了，連著幾夜都沒睡著。
報名那天，我倚在家門口看見很多孩子背著書包高高興興地去學去，我的眼淚忍不住下流。傍晚，班主任老師到我家詢問我沒去學校報名的原因，媽媽淚流滿面地告訴老師：“其實我們也不想，家里實在是沒辦法。看著別人家的孩子高興地往學校跑，而我的孩子卻只能呆在家里，我的心像刀割一樣。”說完后，媽媽放聲痛哭，我也站在旁邊哭。
這時，班主任老師一把拉住我，著對媽媽說；“大姐，不用著急，孩子可以去學校上學。”老師把國家的政策給媽媽宣講了一遍。原來，像我這種家庭困難的農村孩子，除了每天有國家免費發放的營養餐外，每個學期還有生活補貼，家里不用再給我生活費了。最后，老師還讓媽媽放心地送我來上學。
如今，我已經在學校快樂地學習、生活。我有了國家的資助，許許多多像我一樣家庭貧困的農村孩子，定會茁壯成長。我一定，學一身本領，將來把祖國建設地更加富強。
預測小升初作文題目：資助育人激昂青春 15
在一個偏遠的鄉村小學里，有一位叫小明的學生，他家境貧困，卻具備著極大的求知欲。他渴望學習，但由于無法支付學費和購買書籍的費用，他陷入了困境。然而，一位好心人的出現改變了他的'命運。
這位好心人，名叫李老師，是小明以前的老師。她知道小明的情況后，決定資助他。她幫助小明聯系了一個教育基金會，為他提供了全面的教育資助。從那天起，小明獲得了免除學費、購買課本和學習用品的機會。
在資助的幫助下，小明的學習成績取得了長足的進步。他努力學習，勤奮鉆研各科知識。他的老師們看到他的進步，紛紛表示贊賞，并給予他更多的支持和鼓勵。
小明并沒有忘記這份恩情，也想要回報社會。他利用課余時間為其他貧困學生輔導功課，幫助他們克服學習難題。他用自己的實際行動告訴他們，只要有心，就能夠克服困境。
隨著時間的推移，小明通過不懈努力考入了一所名牌大學。他獲得了獎學金，但他仍然沒有忘記李老師和教育基金會對他的關懷和資助。他決定利用獎學金資助更多的貧困學生，幫助他們實現自己的夢想。
小明的故事傳遍了整個鄉村和城市。越來越多的人加入到資助行動中，共同幫助貧困學生改變命運。小明也成為了一個榜樣，他的故事鼓舞著更多的年輕人努力學習，積極追求夢想。
這個故事告訴我們，資助可以改變一個人的命運。只要我們肩負起責任，給予那些無法支付學費和購買書籍的學生幫助和支持，他們也能夠擁有一個美好的未來。
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