描寫人物的作文（通用25篇）
大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，特別是寫人作文，寫人作文是記敘人物的具體活動，用以表現人物特點、性格、道德品質、精神風貌及思想感情的文章。那么大家知道優秀的寫人作文是怎么寫的嗎？以下是小編整理的描寫人物的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫人物的作文 1
每每看見路邊不知名的花，我就會想起記憶中那個女人說的話。她說，在藏語里，格桑是幸福的意思，梅朵是花。每一朵不知名的花都是格桑梅朵。而她，也成為了我心底的一朵格桑梅朵。
四歲時，爸爸收到了爺爺突然離世的消息，急急忙忙地將我托付給鄰居——一個藏族女人的手里后，就與媽媽回到了他的故鄉。我望著眼前這個將要與我生活一年的女人。她，穿著暗紅的藏袍，黝黑的手臂上套著一只鮮紅的瑪瑙手鐲。烏黑的發絲束在身后，頭上戴著一個印有藏族圖騰的發飾。一個樸實的女人——這是我對她的第一印象。
待我回過神來時，她已彎腰蹲下來，用一口別扭的漢語對我說道：“我叫央吉卓瑪，以后你要乖乖聽話哦!”央吉卓瑪，我想這是一個好聽的名字。便拉起她的手，對她樂呵呵地笑道。而她一下子愣住了，隨后臉上浮起了春陽般溫暖的微笑。那一笑，好似凡塵中的每一朵花都綻放開來。
有一天，我從學校回來，肚子早已抗議很久。我急忙放下書包，跑到央吉屋里請她給我做好吃的。只是當我看見一向臉上是笑容的她，此時卻是眼眶紅紅的。她的`身子因抽泣而顫抖著。我不禁疑惑了，連忙跑到她身邊，牽起她的手，小聲問道：“阿媽拉，你怎么了?”她不說話，呆呆地望著墻上的一副草原畫出神。我一瞬間明白她是想家了。我伸出小手，緊緊抱住她顫抖的身軀，開口安慰道：“那是我的故鄉，美麗的大草原。清澈的溪流啊，它流淌著。那兒的人啊，他們是友好的啊，我懷念它···”這是我想爸爸媽媽時，央吉常唱給我聽的一首民謠。據說這首歌謠是央吉的阿媽拉教她的。央吉聽著，眼淚涌出眼眶，順著臉頰，滴在了我的手背上。熾熱而又深沉。她一把抱住我，喃喃道：“謝謝你，我的孩子。”后來，央吉離開我了，走的時候，她把那副草原畫送給了我。至今我還留著。后來的后來，我才知道。那天，央吉的阿媽拉走了。她為了不讓我獨自在家而沒回去參加自己母親的葬禮。我捧著手中還早已陳舊的畫淚流不止。
央吉，我的阿媽拉。雖然歲月已奪去你的花容月貌，但你依舊是我心中永遠的格桑梅朵，開遍我生命的每段歲月。
描寫人物的作文 2
“找啊找啊找朋友，找到一個好朋友。”我的好朋友的名字交小新。小新的腦袋大大的，身體胖乎乎的，在兩個小眼睛上長著一對濃黑的八字眉。
學校將要舉行運動會了，小新和他的寵物小白在家練習賽跑。爸爸正在睡覺，他們踩著爸爸跑過去了，爸爸一不小心咬住了小白的手，小新調皮的.說：“小白選手像棉花糖一個樣要被吃掉了!”說完他們又跑向廚房，正在準備午飯的媽媽嚇得讓他們停下了，可是他們想沒聽見似的，到處亂跑、亂跳，終于小新跑到桌子上弄翻了所有的食物。媽啊么揪著小新的耳朵，說：“算了，只好重做一份了!”可小新倒是嚴肅地說：“不可以偷工減料呀!”媽媽氣的啞口無言。
跑步以后，他和小白來到家的后園練習進場的步伐。爸爸發現小新走的同手同腳就來教他走方步，可是調皮的小新亂喊節拍，把爸爸搞得也走的同手同腳。哎，真是一對讓傷腦筋的父子兩。
運動會終于正式開始了，先出場的是玫瑰班的同學們，走的非常整齊;接下來就是小新在的向日葵班，一出場走的還真不錯，把小新的爸爸媽媽樂的手舞足蹈，小新看見爸爸媽媽也開心的手舞足蹈，這下糟了，他忘記了自己的步伐，又走的同手同腳了，而起還把后面所有的同學都帶跑了，在前面領隊的小東，還不知道怎么回事，回頭一看，嚇得滿頭大汗，趕緊轉身糾正，可是也走亂了，就這樣，向日葵班的同學們全都同手同腳了，有的小朋友都急哭了。老師也羞愧的用牌子擋住了自己的臉。
這就是我的朋友小新，他是不是很頑皮，但是我很喜歡他，因為他給我帶來了快樂。你們喜歡他嗎?
描寫人物的作文 3
我的媽媽很忙碌。她在上海上班，所以經常出差。一上班就要做很多報表，還要弄帳單，回到家也要打開電腦工作，她是個忙碌的會計。
有一個周末，外公回老家了，外婆要帶表弟，只有爸爸媽媽帶我。媽媽又要洗衣服，又要燒飯，還要掃地、拖地，忙得跟個啥似的。我想，少了外公可真麻煩啊。
媽媽工作很忙，還要忙家務，更別說輔導我作業了。在媽媽的幫助下，我數學單元測驗得到了99分，差一點點就100分了。媽媽還輔導我的.日記，我在作文網上發表了很多文章。有一次，我問媽媽：“媽媽，你要上傳這么多文章，不覺得累嗎?”媽媽說：“不累，我很樂意讓你的文章與大家分享。”
今天是周末，我的媽媽又去杭州開會了，這真是個又辛苦又忙碌的媽媽呀，我愛這個忙碌的媽媽!
描寫人物的作文 4
我的老爸個子不高，身材瘦小，不愛運動，可他卻是個鐵桿球迷。
記得有一次，老爸剛回到家就急急忙忙打開電視看。我問老爸干嘛這么急呀?爸爸說：“看球賽!看球賽!再不看就完了!”可是剛換到體育臺主持人就說：“今天的節目到此結束，我們下次再會!”老爸一聽惋惜地說：“哎——!要是有一對翅膀就好了。
還有一次，老爸早早回到家打開電視看球賽。我們讓他吃飯，他說：“我看球賽的時候誰要打擾或擋著我，我就跟誰急!”這回老爸看得是津津有味，都十一點了我跑下床說：“爸，快去睡覺!都幾點了?”我老爸眼睛盯著電視，頭也不回地擺擺手說：“你先睡，你先睡!這場球賽看完我就睡覺”我無可奈何地上床了!
更有趣的是有一次，老爸在看球賽時媽媽給他端來一碗酸辣粉條，老爸眼睛盯著電視，手里挑著粉條。突然一個進球，爸爸一激動，手一揚，一些辣湯水直奔老爸的'左眼睛去。老爸在左眼緊閉的情況下右眼睛瞇著大喊道：“快!快!快拿毛巾去!”逗得全家哈哈大笑，我都笑出眼淚來了。我對老爸說：“爸，你眼睛閉一會兒，眼淚把它沖出來就好了。”老爸說：“不行!不行!我還要好好看球賽呢!咋能閉著眼睛呢?”
看這就是我的球迷——老爸。
描寫人物的作文 5
有人說她嚴格，有人說她平易近人，有人說她對同學一視同仁。而我，被她對工作高度負責，關心班級的忘我的精神深深打動了。
每次走向學校，我都會習慣性的轉頭，看到那抹白才會安心地走向學校，因為那抹白，是她的車。
我永遠也不會忘記那一天，她來給我們上課時，精神狀態非常不好。連她平常最愛抹的口紅都沒涂，臉顯得是那樣蒼白，沒有了以前的精神勁。我知道，她剛接我們這個班，她太賣力，付出得太多了。
上課時，她的嗓子啞了，她不在意;她的的額頭上布滿了汗珠，她不在意;她的衣服被汗浸濕了一大片，她不在意……無論怎樣，她都不顧自己繼續講課。
下課后，看著她拖著疲憊的身體緩緩走向辦公室……
看著她如此反常的表現，我們猜想，她一定病了，下午一定不會來了……
可是，讓我吃驚的還在后面。
下午，我照常來上學，我又習慣性朝她停車的方向望了望，我的眼前又突然出現了那抹白，我揉了揉眼睛，是的，PKXX7，是她的車，在陽光的照耀下是那么耀眼，那么漂亮，我竟然從未發現這輛車是那么特別。
她的臉頰沒有了以往的紅潤，她的聲音又沙啞了許多……從她一天比一天沙啞的聲音中我悟出了——她是用心在教我們，她是以健康為代價來教我們!
又是一個清晨，我照常踏上了通往學校的路，可是，就在轉頭的一瞬間，發現那抹熟悉的白不在老地方，我知道她累垮了，實在太累了，我的心變得非常不安，沒有了以往的'那份安定。
整整一天，我像個沒有媽媽的孩子，心里異常緊張與不安。
終于，這種煎熬在第二天早晨結束了，因為，那抹親切的白又出現在我的視線中。
從那以后，那抹白已經成為我上學路上不可缺少的一部分，因為我知道，在我轉頭的那一瞬間，那抹白，那份愛，一直都在等著我們。
雖然我即將小學畢業了，即將離開她——我們的班主任王老師。但是，我知道，那抹白，那份愛，永遠在我心……
描寫人物的作文 6
山巒巍然屹立，流水滔滔不竭，為何山美、水美、而人更美?因為我們炎黃子孫有美德，中華上下五千年，美德如滾滾奔騰的黃河水，滋潤了我們世世代代。
百善孝為先。我自認為不讓父母焦心勞思，個人自強自立，對父母畢恭畢敬，就是“孝”。但事實證明，我依然太過目光短淺。
在上個星期三的午飯時間，我和許華琪何佳楠坐在一起吃午餐，分享各自的菜肴。嘗口你的吃口我的，吃得不亦樂乎。我夾了一塊許華琪的蘑菇，放在嘴里細細咀嚼，是涼的。我不禁疑惑：難道蘑菇和白菜炒在一起也是一種涼菜嗎?我又吃了一口許華琪帶的另一道菜，也是涼的。心直口快的我脫口而出：“許華琪，你的.菜怎么是涼的?”許華琪不以為然，瞥了我一眼，漫不經心的說：“上次一摔，飯盒不保溫了唄，能怎么樣?”我猝不及防，簡單的應了一聲。隨即，我的大腦迅速運轉，不對，飯盒不保溫，阿姨怎么不買新的?我質問她：“你沒有告訴你媽媽?”許華琪看了我一眼，心虛的低下頭，用勺子撥弄飯盒里的米飯。聲若蚊蠅的哼了一句：“我不想讓我媽媽操心”我應了一聲，不再說話。一時間，我和她都沉默了，何佳楠同樣閉口不言，在喧鬧的教室里，我們三人顯得格格不入。須臾后，許華琪郁郁寡歡的說：“我吃飽了”我抬頭，出乎意料的是，許華琪一臉壞笑的和我說：“李妍，這些菜拜托你了!”說著，她以迅雷不及掩耳之勢將她的菜倒進了我的飯盒。我目瞪口呆，口是心非的抱怨了兩句。心理如沐春光，太好了，許華琪依然是那個愛開玩笑的許華琪。
事發當天的晚上，我久久不能入睡，或許，無時無刻的體諒自己的父母，才是真正的“孝”。許華琪，在那個平淡無奇的中午給我上了一課。
我想，美德和幸福一定是一對密友，一個人有了美德就有了幸福;一個人若是幸福就一定擁有美德。看著一臉笑容的許華琪，在心里默默的想，我也要變得更加幸福。
描寫人物的作文 7
我媽媽今年38歲了，可看起來像28歲。我今年13歲了，出去跟她逛街，有人居然以為媽媽是我姐姐。當時好尷尬啊!
我媽媽長著大大的眼睛，挺挺的鼻子，櫻桃般的小嘴，長長的頭發。標準的美女啊!所以生出的我也挺標準的。
我媽媽雖美，但對我超負責任。
我上次考試不太理想，平常是單元測試，媽媽最多是說我兩句，但這次是期中考試呀!“怎么辦?我心里知道，不管用什么借口都是沒用的!”天漸漸地黑了，我不得不回家，我悄悄地進了門，小心翼翼地走進房間，可是還是被媽媽發現了，大聲的`說：“站住，考試卷呢?”我心想媽媽怎么會知道的，難道……，我笑了笑對媽媽說：“媽媽，我今天累了，回房睡覺了!”“不行，先把卷子給我!”媽媽嚴肅地說。我無奈地翻開書包，手顫抖的給了那份卷子，媽媽用手刷的一下把卷子拿過來還瞟了我一眼，一看那卷子就大發雷霆，大吼說：“才考這么一點分!”我嚇得哆嗦起來，吞吞吐吐地說：“就……幾……道……題……不……會……嘛!”
我愛我愛美，嚴格的媽媽。
描寫人物的作文 8
我有一個勤勞的爸爸。
早晨，他總是第一個起床，然后給一家人準備營養的早餐。怕我不愛吃，爸爸就每天換各種飯菜，有我最愛吃的白白胖胖的水餃，超級香的雞蛋火腿漢堡包等，還有我最討厭的白水煮面條。
爸爸每天工作很辛苦，他要拉著滿一車的貨，送到客戶那里。他工作完，回到家，脫下外套，進了廚房，給我們準備晚飯，吃完飯后還要輔導我寫作業。
爸爸養了兩盆茂盛的蘆薈和幾條可愛的小魚。爸爸每次給小魚換水的時候，都用換下來的水去澆蘆薈。我就問：“老爸，為什么用魚缸里的水澆花呢?”爸爸耐心地告訴我說：“因為這樣的水里面含有豐富的營養成分，能讓植物茁壯的'生長，所以咱家的蘆薈就長的非常茂盛啊!”
我愛我的爸爸，我的勤勞的爸爸。
描寫人物的作文 9
我有一個弟弟，今年七歲，胖墩墩的，濃眉毛下面嵌著一雙水汪汪的眼睛，小臉蛋紅紅的，像兩個蘋果。他有一個老毛病——貪吃。
有一次我病了，媽媽煮了三個雞蛋。準備我吃兩個，弟弟一個，弟弟像豬八戒吃人參果似的，三口兩下地吃完那個蛋，見我還有一個，就噘起嘴說：“我怎么只有一個，姐姐又怎么有兩個?”說著眼睛又骨碌骨碌地瞄了幾下我碗里的`那個蛋，饞得口水都要流出來了。媽媽說我病了，應該吃兩個。弟弟聽了頑皮地說：“那我要是病了就好了，也可以吃兩個蛋。”我聽了，禁不住笑起來。
還有一次，我們美術老師說要帶個紅蘋果做娃娃頭裝飾品，我頭天晚上準備好了一個蘋果。第二天早晨，我和弟弟一起去上學，發現弟弟手里拿著一個蘋果在吃，很像我那個，就問他：“弟弟，你哪來的蘋果?”他邊吃邊說：“在書桌上拿的。”我一聽，先一愣，就趕快打開書包一看，糟了，我的蘋果忘了裝進書包，被弟弟拿來吃了。再看弟弟，把蘋果這兒啃一口，那兒咬一下，已經將蘋果吃了一半了，還不住地說：“好吃，真好吃。”我見了，真是哭笑不得。
唉，也難怪，誰叫弟弟屬鼠呢!
描寫人物的作文 10
古今中外，哪個人的成長都是老師用幸勞的汗水澆灌出來的，每一件成功的發明，都是老師用幸勞換來的，老師就像是一名園丁，而我們就是一棵茁壯的新苗，老師把我們培養成參天大樹。
所有的老師都是值得敬愛的，但我最敬愛的還是我們班的班主任，席老師，長著短頭發，席老師一雙有神的眼睛下，是一個悄悄的鼻子，和一張小巧的嘴。有一次我們全班都沒考好，老師剛從外面到教室，只見她兩個眉毛像火一樣，然后她又火冒三丈打聲的對我們講你們不該考那么差，考試不是為我而考的，而是為你們上大學，打下良好的基礎。說到這兒，我發現，老師的聲音有些嘶啞，豆大的`汗珠從額頭上滾下來，臉色蒼白，漸漸地他先的有些力不從心了，我想著肯定是老師為我們日夜勞累，而造成的。我立志，下次一定考好。
我最敬愛的老師，我感激您為我們為操勞，我敬佩您的努力，我感激您老師。
描寫人物的作文 11
我的外公是個年過花甲的老人，個兒挺高，但背一點兒也不駝，平時很幽默。他可是我的“保護傘”。每次外婆“欺負”我時，外公總會出面來保護我。
他還是個愛幫助別人的老爺爺呢！
有一天，天空中烏云密布，突然下起了傾盆大雨，而且雨越下越大。天地已經沒有了界限，眼前一片茫然。外公牽著我的手緩慢地在雨中行走著。
突然，外公的腳步停了。我問外公：“您怎么了？看見了什么？”“看那兒！”我往外公指的方向望去，原來是一位老人和一個孩子在路邊乞討。老人衣著簡單，白發蒼蒼，頭發蓬松，面如土色，滿是皺紋，被雨淋后變得更蒼老了。那孩子不斷地打著哈欠，好象在說：“奶奶，我想睡覺。”外公面容嚴肅地對我說：“我們過去！”“為什么？”“因為他們需要我們的幫助。”“不！外公，雨下得太大了！”“人要有愛心！”“好吧！”我只好答應，但心里想：萬一是騙子這么辦？
到了街對面，外公掏出錢遞到他們手中，并和顏悅色地說：“回去吧，雨下得太大了。”“好，好，謝謝！”老奶奶不停地道謝，那個可愛的孩子發出“嚶嚶”地聲音，仿佛也在說：“謝謝。”
回去的途中，我問外公：“您就不怕上當受騙嗎？”“如果他們真的很可憐，我們不去幫他們，那么我們不也是壞人嗎？要想讓整個社會的風氣變好，我們應該從自己做起！”
這句簡單的'話，使我明白了一個做人的道理：一個人只有心善待人 ，才能贏得別人的尊重，世界才會和諧，人間才能處處有真愛！
描寫人物的作文 12
圓滾滾的身體，煎餅似的圓臉，他是我們班的螃蟹大王。
有一天，他奶奶買來五只螃蟹，開始準備做晚飯。可有一只小螃蟹爬出了袋子，出了廚房，一直走到他的'書桌上，對著剛寫好的作業，舞動著大鉗子，對著字打招呼：“原來你們都在這里呢，我的朋友們，我們去玩吧！”過了一會，奶奶走了進來，盯著這些螃蟹說：“乖孫子，螃蟹不夠，能把這些螃蟹拿去燒嗎？”他頭上的火越起越大，頭發都簡直要燒起來了：“這是我的作業，才不是螃蟹呢！”
第二天，他認認真真、一筆一畫地寫出了一手好字，然后拿到奶奶面前展示。他說：“看吧，不再是螃蟹了吧，現在都變成了軍隊，整整齊齊的。”奶奶滿意地點了點頭，以后他發憤圖強，每天堅持練字。
他在學校里誰也不敢惹他。有一次上課時，他大喊了一聲，把我們嚇了一跳，手中的書本齊刷刷地落下，連老師手中的水壺也落在地上，頓時碎成幾瓣。后來挨了老師好一頓批。
放學后，他去公交站等公交車，可等了十幾分鐘也不見一輛公交車到來。他氣得大喊一聲，連剛要進站的公交車也被嚇了一跳，一溜煙開走了。
這就是發憤圖強練字和橫行霸道的小胖子W同學！
描寫人物的作文 13
我外婆家樓下有位小妹妹。她有著一雙水靈靈的大眼睛，長長的睫毛好像珠簾似的，挺挺的小鼻子下面有一張櫻桃小嘴，最讓人喜歡的當然是她那又白又嫩的皮膚，像個牛奶布丁很想撲上去咬一口。
我與她玩時，總是能把她給逗樂。有一次，我買了只會發出‘慘叫聲的小雞’送給她，教她使勁按住小雞的身體“O――”雞叫了一聲，妹妹樂得直拍手，臉上一副滿足的樣子，然后她揮舞著小手向我要“慘雞”。突然，我腦里閃過一個壞主意，把小雞往身后一藏，不給她玩。小妹妹向我撲來，還抬起小腳想踢我，眼淚如洪水似的涌出眼窩，一張小臉皺成一團。沒辦法，我被她那可憐的.表情給收服了，只好把小雞遞給這個“小公主”。妹妹破涕為笑，一個勁兒按著“慘雞”的肚子，小雞的慘叫聲連接不斷，瞬間“慘雞”變成“唱歌雞”了。而那甜美的微笑又掛回小妹妹的臉上，她白嫩的臉頰上露出了羞澀的紅暈，顯得更加可愛。
我很喜歡這個小妹妹，因為她帶給了我快樂！
如果有人問我，最喜歡的人是誰？我會毫不猶豫地回答是我的哥哥。 哥哥今年十八歲，患有智障。我放學回家，爸媽沒時間接我，他每天準時到學校接我。我的書包很重，哥哥就幫我背它。那天上學下大雨，哥哥送我到學校門口，就把雨衣給了我，說：“你沒傘，快把雨衣穿上，淋到雨會感冒的。”說完，他冒著大雨跑了回去。 爸爸媽媽工作很忙，平時，哥哥在家里照顧我。為了讓我開心，他扮成各種動物的樣子逗我笑。到了中午，他又煮飯給我吃，雖然他煮的飯難吃，可是我們卻吃得很香。
有一次，家里沒什么吃的，我肚子餓了，哥哥就用他僅有的3元錢，買了幾個包子給我吃，自己卻不吃。 哥哥再苦再累，卻從來不說。我從心底喜歡他，也永遠珍惜哥哥對我的這份情。
描寫人物的作文 14
我有一個好朋友叫小昕，她特別幽默，愛和我們開玩笑。
一次，我、我媽媽、小昕、還有小昕媽媽我們四個人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是沒帶水，就找到媽媽，我就對媽媽說：“媽媽，我渴了，但是沒帶水怎么辦？”小昕也不等我媽媽開口，就振振有詞地說：“你看，這游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢？”我說：“哪有游泳池里的水可以喝的？”她風趣地說：“這里的水都是山泉水，不可以喝嗎？我記得你家就是和山泉水的，水桶上還寫著：鼎湖山泉水呢！”我媽媽在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。
還有一次，我們去惠州的良井，看到了一個小村的名字，叫：矮光村，我們在那里休息了一下，我和小昕爭論為什么這個村要叫“矮光村”。我問小昕：“這里為什么要叫‘矮光村’呢？”小昕說：“可能是這里的人很高吧。”我說：“不對吧，這里的人應該很矮的。”小昕說：“那下車問問吧！”我說：“惠州人這時候都要睡覺的！”小昕說：“那我們再猜吧。”小昕又說：“依我看，那些人是很高的。”我有些不服氣的反駁道：“你看這里有一個‘矮’字，這里的人一定很矮咯！”這時，我覺得有點渴，就喝了一口水，含在嘴里，饒有興趣地聽小昕講，小昕故作一本正經地講：“拜托，你會不會分析的呀？你看，‘小矮人’都走光了，剩下的.就是高的啦！”“噗”的一聲，我嘴里的水噴出來了，并大笑，坐在前排的媽媽回過頭來，哭笑不得地對小昕說：“原來這就是‘矮光村’的意思呀？”
小昕，她就是這么一個幽默大王！
描寫人物的作文 15
我們家有四“蟲”。爸爸叫“煙蟲”，爺爺叫“煩蟲”，表弟叫“哭蟲”，我就是只“書蟲”。
“哎呀！又是誰在抽煙呢？太臭了！”而“煙蟲”卻不把我當回事，得意揚揚地說：“我抽的又咋滴？”我氣急敗壞地說：“我數十秒，不把煙頭放下，我就放大招了！”過了十秒，他還在不緊不慢地抽煙，我便將煙盒藏了起來。為了以防萬一，他還有樂子找，于是將手機和遙控器都放在了柜子里，這才安心地去看書了。可是沒過多久又有一股煙味撲鼻而來，走過去一看，“煙蟲”又抽煙了。原來“煙蟲”找不到煙盒，又下樓去買煙了。沒想到“煙蟲”對煙如此情有獨鐘啊！
“叮叮叮……”哎呀！“煩蟲”又打來電話了，而且每次都是在上課的時候。我不耐煩地拿起手機：“你一星期打八回電話呀！”“我只是想知道你的情況。”“主題不變，一點新鮮感都不給人家。”“我一個人老人，也不知道該說什么？”……我把電話掛掉，這才輕輕松松地舒了口氣。
“哇哇——”我的表弟又哇哇大哭了。自己用手將玻璃打碎，沒說他就算好了，自己在那邊拼命地哭，讓別人做不了作業。他的淚水猶如泉水般的涌出，灑得地方一片濕，害得我又要去幫他擦地板了。真是名副其實的“哭蟲”啊！
“吃飯了，肖暢！”媽媽放出的.嗓音，可我還是在書房里專心致志地看書，充耳不聞。有一天晚上，我坐在床上看書，沒看一會兒躺在床上呼呼大睡了。過了不久就感覺自己好像進入了童話世界：山清水秀，百花盛開。忽然來了一只大恐龍……我被驚醒了，發現一切都沒變，原來剛剛發生的故事都是書里的童話。
瞧我們這四蟲很有趣吧！
描寫人物的作文 16
我的同桌是我最好的朋友，他叫大勇，我叫他“食神”。食神可是比吃貨高一個等級的稱呼，其實在美食面前，任何一個人都是吃貨，美食的誘惑誰能抵擋呢？但是大勇他就高級了，他就是愛吃，只要是人能吃的東西，不管是酸甜苦辣咸，他來者不拒，總能甩開腮幫子大吃特吃。
大勇不愛學習，但是在我這個小組長的.引導下，不管是讀書默寫還是做作業，他總能按時完成。為什么呢？因為我用吃的東西誘惑他：背完書獎勵餅干一塊，默寫完獎勵牛奶一口，作業完成獎勵糖果一顆，反正只要是能吃的，都能拿來引導他完成基本的學習任務。食神真的是愛吃啊，一看到有吃的拿出來，他立刻就好像換了一個人，原來對于他來說根本是不可能完成的學習任務，最后都能完成了。
而身為桌長，我和我同飯桌的同學都很喜歡大勇。因為學校大力推行“光盤行動”，倡導吃光盤子中的食物。說實話，誰沒有個愛吃的不愛吃的呢？比如那肥肉，比如有的海魚，比如有時廚房師傅的菜燒得不夠好，遇到這些光盤可就困難了。可我們有大勇在，他可是啥都愛吃，誰有吃不下的，誰有不愛吃的，統統拿來，食神狼吞虎咽，風卷殘云，眨眼搞定。最后桌上掉了點菜啊米的，也都撿起來消滅干凈。看他吃飯的樣子，我真擔心飯碗和菜盆都被他吃下去。
也許是因為太愛吃了，和我同齡的大勇，體重已經達到了150斤，而我才60斤。身為朋友，我真擔心他會越來越胖。可怎樣才能幫他克制吃的欲望呢？我真的是無計可施。沒辦法，只能有空多拉著食神一起去跑步鍛煉，希望我的食神朋友能瘦一點，更健康點。
描寫人物的作文 17
很多人都有哥哥，而我的哥哥卻是與眾不同的，他事事都讓著我當我做錯了事他也替我受罰，這可是真實的一件事情啊。
星期天，哥哥和我在家，中午爸爸媽媽有事都出去了只剩我和哥哥在家里玩，過了很久都不見爸爸媽媽的腳步聲，而且家里面也無聊，我向哥哥提議去樓下玩吧，哥哥也只好答應了，可是正當我穿鞋子的時候由于我跑的速度太快一不小心把家里最名貴的花瓶給打碎了那時我都驚呆了，這個花瓶那可是媽媽到最喜愛的花瓶呀，現在被我給摔碎了媽媽知道了還不把我撕成兩半嘍，哥哥走過來對我冷冷的說了一聲：“你慘了，”我的眼睛不知什么時候流出了咸咸的'眼淚，哥哥看見了心煩氣躁地說別哭了，因為哥哥最受不了男孩子哭，所以他答應幫我承擔這個罪名，這時我的眼淚突然停止了往下流，好像被火辣辣的太陽給烤干了，瞬間我那顆脆弱得心又變得堅強起來，我又以迅雷不及掩耳的速度朝哥哥擁抱過去就向樓底沖了下去，哥哥便坐在沙發上一動不動的。
到了晚上爸爸媽媽終于回來了，看見了滿地的從花瓶上摔碎的碎片，哥哥來到媽媽面前結結巴巴地說了一聲：“對對不起，是我把花瓶給砸碎的，這時，細心的媽媽發現了破綻，一眼就看出不是哥哥摔碎的，便說不要緊，就扯著爸爸的衣服回到了房間，到了半夜媽媽把我叫了過去叫我說出真相，我看實在隱瞞不了了，只好把實情給講了出來，爸爸細心地對我說：“兒子，人不可以撒謊的，就算撒了謊也是紙包不住火的， ”我把這件事情告訴了哥哥，哥哥也說了一句“傻人有傻福啊。”
經過了這件事我明白了做人一定要踏踏實實，做錯了事情要勇敢面對。
描寫人物的作文 18
大家好，我叫趙培林，今年10歲，在實驗小學五班上學。我的身高大約1米56，體重50千克。我的皮膚黝黑，還有烏黑發亮的頭發。我有一雙炯炯有神的大眼睛，圓圓的鼻子下面有一個大大的嘴巴。
我是一個調皮搗蛋，大人眼中的“壞男孩”。就拿我九歲那年的事說吧，那是一個下午，我與平常一樣，寫完作業下樓玩。我看見了樓下有幾個小朋友在騎三輪車，看很好玩又很簡單的'樣子，蠢蠢欲動的我終于鼓起勇氣對他們說：“讓我騎騎吧！”沒想到他們欣然同意了，我一聽心就立馬飛到了天堂，趕緊開心地騎上去了。我騎了幾圈感覺沒意思，就讓他們下去從后面推我一下，誰知這一推，退出了“意外”。他們用力過猛，我來不及掌握方向，一下子撞上了一輛黑色騎車。他們幾個人見此，匆忙逃得無影無蹤。等車主來時，只有我一個人，爸爸聞訊趕緊趕了過來，最后賠了車主三千元錢，這事才算完。
不僅如此，我還做過很多其他不讓人省心的調皮“壞事”：把酸奶倒在電腦上，出去與小伙伴玩瘋了，半夜十幾點才到家，害得讓爸爸媽媽擔心急了……
雖然我總是調皮搗蛋，但是我還很勤勞。記得有一次，我與爸爸一起去一個茶館，打開門我簡直驚呆了，屋里有很多很多垃圾，臟亂差！于是我趕緊幫爸爸一起打掃衛生，我接水，擦桌子，掃地，拖地，倒垃圾……一切井然有序。不知不覺中，幾個小時過去了，終于茶館被我們打掃的干干凈凈，看一塵不染的茶館，我滿意地笑了。那一刻，所有的疲勞全都被拋到了九霄云外。
這就是說我，既調皮又勤勞多面的我。你喜歡這樣的我嗎？
描寫人物的作文 19
我眼中的你，從剛誕生的號啕大哭到而今的冷靜克制。親眼見你一點點的成長蛻變，變成一個你想要成為的那種人。
記得你剛開頭是一共性格急躁沒有耐性又肆意妄為的人，想到什么就做什么，那么任性而不計后果。因此逃課的名單上有你的名字，打電話叫家長也有你的名字，就連半夜還不歸家也是你……現在想來，你該感謝你的父親，他是那么包涵你，在教育上，他多是一種特別理性的引導，記得他說過一句讓你印象深刻的話：成長，就是從做你想做的事到變成做你應當做的事。當時你聽到這句話時，還不屑一顧。想著你就要做你想做的事，而今呢？時間總能驗證一切，你成長了，正心甘情愿的`做著你應當做的事。
這成長的路上，你經受了那么多人那么多的事，你說你現在在細節上簡潔被許多事物所感動，甚至說，間或你抬頭望了一下湛藍天空中刺眼的太陽，內心也會變得松軟。那時，我便知道，你正在成長。你說你有一次去看電影，遇見一個外國老太太。她給你了啟發甚大，她身上那種自由暢快的活力都讓你感到自愧不如。在后來的談天中，你了解到她已經八十六歲了，可是照舊滿世界地跑，她想著既然都已經這么老了，也不在乎要用這剩下的時間呆在家里養老，還不如去世界走走，也不枉來這世界一回。你聽完她的感慨，卻是內心特別震撼，她在暮年的時候活的那般拘束，活成了她想要成為的模樣，自此，你就在內心告知自己，在勞碌的生活中，你也要抽時間做你寵愛想做的事。
我眼中的你，你眼中的我，從青澀到成熟，最終變成自己想要成為的那種人。
描寫人物的作文 20
圓圓的臉蛋，一對水汪汪的大眼睛，滿臉洋溢著快樂。他就是“談哥”，我的朋友——小賢。
剛認識他時，他可以說是班上的'“小霸王”之一，人人都怕他，我又十分瘦小，自然對他有所顧忌。
記得一個課間，我獨自在教室外走著，頭仰著看著天空。蔚藍的天空中飄著幾片潔白的云朵，十分美麗。我光顧看頭頂的白云了，完全沒留意前方的東西。一不小心，撞在了一個人身上，那個人被我撞倒了，我定睛一看，那個人原來是“小霸王”小賢！糟了，我撞到“小霸王”了！我驚魂未定，正打算溜走，“小霸王”一把捉住了我。我心驚肉跳，正害怕他會如何處治我。令我沒想到的是，他沒有打我，反而問我有沒有受傷。我十分驚異，半天沒緩過神來。他大概看出了我的想法，告訴了我他如何很成為“小霸王”的——他只是個子高，身體壯一些而已。這時我發現他的腿上有一道傷口——可能是剛才摔的。“對不起，小賢你的腿……”我懦懦地說道。“沒事，小傷。”他滿不在乎的說。我打心眼里佩服他，從此，我們便成了朋友。
他不但寬容，還樂意打抱不平。有一個同學老愛找我茬，天天欺負我，我總是被那個同學追著跑。小賢知道后讓我放學后和他一起走，他來對付那個同學。我同意了。放學后，那個同學又來了，當他正要欺負我時，小賢沖了上去，和他打了起來。終于，那個同學灰溜溜地走了，小賢走了過來：“沒事了，他要是再來你就找我，我來對付他！”這時的我十分激動，為我有這樣一個好朋友而自豪！
這就是我的好朋友——小賢。
描寫人物的作文 21
我有一個胖舅舅，他長著圓圓的腦袋，胖胖的身體，就好像我喜歡的小熊，別看他長得這樣，可他有一份令人羨慕的職業——廚師。
在十一國慶節的時候，舅舅放假回姥姥家，在我全力邀請下舅舅到我家住兩天。我當然有我自己的小打算，我讓舅舅給我做好吃的，舅舅做的東西我很喜歡吃。
今天，終于在我軟磨硬泡之下，舅舅答應給我作好吃的，舅舅問我想吃什么，我想了想說：“上次去肯德基吃的薯條我沒吃夠。”舅舅說：“好，我們就做炸薯條。”舅舅讓我去超市買了一袋番茄醬，他去市場買了一些土豆，然后我們就動手做了起來。
首先我把土豆洗干凈，舅舅把皮去掉，接著舅舅把土豆切成條狀，然后舅舅把油燒開放入切好的薯條，只聽“滋啦”一聲，薯條像一條條小魚在油里翻滾。不一會薯條的香味就吃出來了，饞的`我直流口水，我一個勁的問“好了嗎！好了嗎！”只看舅舅不慌不忙的翻動著薯條，還真有大廚的風范，舅舅說“不要急，一定要炸到金黃色才可以”。終于出鍋了，舅舅把金黃色的薯條撈出放在盤子里，我馬上就想吃，舅舅讓我涼一下，我不甘心的盯著薯條，這時，舅舅說“小月，像這種油炸的東西一定要少吃，它的膽固醇很高，尤其是你們小孩，要不然就會變成小肥豬了。”我嚇的不敢吃了，舅舅笑了說："不經常吃是沒關系的。”我這才放心的吃起來，但我也記住舅舅的話了，一定要少吃，我可不想變成小肥豬。
別看我的舅舅胖，他卻有一手好廚藝；別看我的舅舅胖，他卻是一個關心我的好舅舅。
我愛我的胖舅舅。
描寫人物的作文 22
我有一個漂亮文靜的姐姐對人特別寬容的姐姐。
我的姐姐有雙水汪汪的大眼睛，頭發是順順的，滑滑的，有一個櫻桃小嘴，非常的美麗！她不僅美麗，而且非常的文靜。每一次，我在玩的時候，總是可以看見她在床邊看書，或者是在電腦前安靜地打電腦。
有一次，我在看一本《優秀小學生應答問題》時，想趁這個機會考一考姐姐的'學問到底是怎么樣的，就問書中的一個問題。姐姐想了一下，然后用手算了下，又寫了點什么……然后說：答案應該是48吧。我就把書翻到了最后有參考答案的一頁，一看，喔，答案果然就是48啊！“你真是厲害啊，姐姐，你是怎么算的啊！”我不由自主地贊嘆道。接著，我又一連問了好幾個問題，姐姐在我問的十個問題里面就只錯了一個，我真是很佩服她啊！可是我的姐姐卻說：“這個其實沒什么的啦，你爸爸也會的啊。”
還有姐姐對人特別寬容。記得小時候不管我多么調皮，姐姐從來都沒訓過我，打過我。有一次，姐姐買了一個粉色的小貓玻璃杯，姐姐十分喜歡這個杯子，一會兒瞧瞧，一會兒摸摸。趁姐姐上廁所時，我拿起杯子來玩，玩著玩著一不小心掉到地上摔碎了。我意識到自己闖禍了，便嚇得跑到二姨媽的懷里大哭起來，我以為姐姐這次肯定會打我，結果姐姐回來后，并沒有打我，而是先看看我的手劃破了沒有，傷著沒有？然后小心地把玻璃碎片拿起來看了看，又傷心地掃了起來，倒進垃圾桶里。
這就是我的姐姐，她寬以待人，嚴以律己，學習刻苦。不論在學習上，還是在生活中，她始終是我學習的榜樣。
描寫人物的作文 23
我的同桌是我最好的伴侶，他叫大勇，我叫他“食神”。食神可是比吃貨高一個等級的稱呼，其實在美食面前，任何一個人都是吃貨，美食的誘惑誰能反抗呢？但是大勇他就高級了，他就是愛吃，只要是人能吃的東西，不管是酸甜苦辣咸，他來者不拒，總能甩開腮幫子大吃特吃。
大勇不愛學習，但是在我這個小組長的引導下，不管是讀書默寫還是做作業，他總能按時完成。為什么呢？由于我用吃的東西誘惑他：背完書嘉獎餅干一塊，默寫完嘉獎牛奶一口，作業完成嘉獎糖果一顆，反正只要是能吃的，都能拿來引導他完成基本的學習任務。食神真的`是愛吃啊，一看到有吃的拿出來，他馬上就好像換了一個人，原來對于他來說根本是不行能完成的學習任務，最終都能完成了。
而身為桌長，我和我同飯桌的同學都很寵愛大勇。由于學校大力推行“光盤行動”，提倡吃光盤子中的食物。說實話，誰沒有個愛吃的不愛吃的呢？比如那肥肉，比如有的海魚，比如有時廚房師傅的菜燒得不夠好，遇到這些光盤可就困難了。可我們有大勇在，他可是啥都愛吃，誰有吃不下的，誰有不愛吃的，統統拿來，食神狼吞虎咽，風卷殘云，刺眼搞定。最終桌上掉了點菜啊米的，也都撿起來毀滅干凈。看他吃飯的樣子，我真擔憂飯碗和菜盆都被他吃下去。
或許是由于太愛吃了，和我同齡的大勇，體重已經達到了150斤，而我才60斤。身為伴侶，我真擔憂他會越來越胖。可怎樣才能幫他克制吃的欲望呢？我真的是無計可施。沒方法，只能有空多拉著食神一起去跑步鍛煉，希望我的食神伴侶能瘦一點，更健康點。
描寫人物的作文 24
我們班有一個啰嗦大王，不管是上課還是課間，他都很鬧。有一天他在我們上語文課時，老師剛剛講到重點，他就開始和其他同學講笑話，嘰嘰喳喳地，特別吵，弄得全班不得安寧。當老師轉身后，他又立馬坐正，裝作若無其事的樣子，實在是太“機智”了！
當我們以為今天這節課上他不會再講話時，他又講了起話，但這回他就沒有這么的幸運了。老師一個轉身就發現了他，他被老師叫到了教室最后排罰站，和他一起說話的人也叫到了后面。可是他們又開始說悄悄話了。更是越聊越起勁，像一個大喇叭一樣，停都不停一下。
老師最后實在沒有辦法，只好讓他們兩個站得間隔遠一點，可誰知道他們那竟然扔紙條來聊。老師真的'生氣了，把他拎進了辦公室，讓他們倆連面都不能見，可是這一番折騰下來，就已經下課了，他們又“重聚”了。
這一次把老師氣得“七竅生煙”，可后來的一次就更過分了。
那次是在數學公開課上，他竟當著副校長的面爬來爬去，爬到了另一個人的桌子旁邊，開始了他的常規操作，老師竟然還沒有發現教室里的課桌上少了一個人。
事后直到有同學告狀了，老師才知道。老師滿臉通紅，氣勢洶洶地把他叫進了辦公室訓話。還有幾個同學，在辦公室的門口看戲，他還在辦公室里滿不在乎地笑。老師語重心長地教育他：以后不能再這樣了，他也不聽。老師還打電話給他的家長，沒想到沒打通，老師只好讓自己打電話給家長說明情況，可他的家長的電話過了半個小時也沒反應。把數學老師也整沒法子了，只好去叫了班主任說要去家訪，這件事才算告一段落了。
這是我們班那令人頭疼的“啰嗦大王”。
描寫人物的作文 25
我的外婆今年64歲了，身體還算硬朗。短短的頭發，卻烏黑發亮，幾乎看不到白頭發。她的眼睛圓溜溜的，就像兩個小圓球。大大的嘴巴總是微微一笑，非常和藹可親。而在家里，只要是事，無論大事小事，他全包了，就連別家的事，她也愛管。所以，我們稱她為“管事婆”！
有一次，我興致勃勃地到外婆家去吃飯。我邊走邊想：外婆在電話里說今天有我最愛吃的香腸，好期待呀！一進門口，屋子里安靜的出奇，我就想乘機偷吃點兒香腸。我往廚房跑去，沒想到，餐桌上空空如也。我吃了一驚，在整個屋子里找來找去，終于在臥室里找到了外婆。只見她戴著一副破舊的老花鏡，雙手拿著針線，非常熟練地縫補著幾個剛剛打完氣的.排球。天邊的霞光照在她的身上，顯得地轉換排越發蒼老了許多。但是認真地干著，還不停球的位置，就像一個雕塑家在揣摩著自己的作品。那幾個排球看起來已經修補過很多次了，但仍然實用。 我走進臥室，問道：“外婆，我過來了。您沒事做這個干什么？”外婆看見我來了，先是嚇了一跳，然后又笑道：“你來啦！這個呀，是我們排球隊有幾個排球破了，我就補下唄！”說著，外婆又拿起膠水，仔細地粘起排球來。“你也太熱心腸了吧！”我無奈的說著。外婆卻撅起嘴來：“我別的幫不上什么忙，這個我可是個慣手！我就是想盡我所能來幫助大家！”“可是，您好像沒有做飯吧！”我問道。“對哦！我怎么把‘做飯’忘了呢？”外婆把手拍了一下大腿，連忙跑到廚房里忙碌起來。我望著外婆的背影，哭笑不得！
外婆真是個名副其實的“熱心腸”！而外婆的這一舉動也讓我受益匪淺，那就是——我們要盡我們所能來幫助他人，方便了他人也快樂了自己！
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