她小學作文（通用35篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的她小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
她小學作文 1
窗外又響起了嘩嘩的下雨聲，我不禁停住了手中的筆，望著窗外的雨，又想起了那件往事。
那是升入初中后發生的一件事，那天早晨我剛要出門上學，媽媽便叫住了我：開心，昨天預報有雨，帶上雨傘吧：我望了望窗外晴朗的天空，便對媽媽說：外面天氣不錯，我看就不帶雨傘了！于是，我便沖出家門，一路上迎著歡快的小鳥，嘴里哼著小曲，想學校走去。等到上到第四節課時，晴朗的天空一下子變得陰沉起來，烏云密布，狂風呼嘯，雨姐姐們也毫不留情地降落下來，嘩嘩的下著，我望著窗外的雨，擔心起來：哎，怎么會突然下起雨來了呢？早知道聽媽媽的話就好了，帶上雨傘，就不用受雨水的沖刷了，老天爺，開開恩吧！別下啦！可是于仍舊在下，放學了，我及其緩慢地收拾書包，往外走去，站在校門口，等待雨停或小點后在向家進軍這是出現了一位小女孩，她打著把傘，向我走來：怎么啦？沒帶傘？是呀！來，跟我打一把雨傘吧！
于是，一把小雨傘為兩個女孩來當雨，你是那個班的`？她問我。噢，一班的，你不認識我？我問。你忘了，軍訓時我還用你的領帶呢！噢，原來是她，當時，她的領帶壞了，不能照相，就借用我的領帶，噢，原來是她呀！那個愛笑的女孩。于是，我們邊說邊往家走，那把雨傘很小，她為了不讓我淋雨，自己卻把傘往我這邊推，而她自己卻接受者雨水的沖刷，我看了，勸她把雨傘往她那邊推，她不肯，讓我真的`不好意思，后來她要把我送回家，我執意不肯，她說：不是有句話，救人救到底嗎？ 于是，她把我送到家了。
初中的雨，初中的她，那個樂于助人的女孩，是值得我去學習的，我永遠也不會忘記她。
窗外淅瀝的雨，仍舊在下。
她小學作文 2
開學已經近兩個月了，我對周圍的一切也都漸漸熟識了，而在這之中，一名女生以她的真誠給我留下了深刻的印象。
剛剛邁入一中的大門，她，就深深吸引了我：美麗的容貌使所有的女生都為之遜色，輕快的馬尾辮襯托出她挺拔的身姿，而最特別的還是她那爽朗的微笑。
不久，我們便迎來了愉快的“軍訓”，而在這次軍訓的文藝演出中，她用那婀娜的舞姿再一次征服了所有人，成為全場的焦點，伴隨著動感的旋律，她邁開輕快的步伐，旋轉，跳躍……一切是那么自然，好似一只翩翩起舞的花蝴蝶，我和她相比，顯得那么的笨拙。
從此，她成了我的奮斗目標，只有超過她才覺得自豪，她每秒的微笑對我來說不再美好，而是那么刺眼，那么虛偽。
而她那一次的微笑，卻如此的美麗動人。
一次考試，我不幸落了榜，當那張畫滿“叉”的卷子飄到我手里，我的視線模糊了，早已淡忘雙拳緊握使指甲深深嵌進肉里的痛，幾滴眼淚終于忍不住，奪眶而出，流到了鏡片上。
終于挨到了下課，我看見她邁著輕快的步伐向我走來，臉上依舊掛著微笑，可現在這微笑在我眼中是多么令任厭惡，多么令人惡心！我冷哼一聲：考的好了不起嗎？哼，這是來奚落我的吧！？她走到我身邊時，我用手背狠狠的.擦了一下淚水，抬起頭回敬給她一個微笑，看見的不是滿臉的諷刺，而是一張面巾紙，：“沒事一次的失敗不代表永遠的失敗，只要你努力一定會成功的！”她的一句話猶如一束陽光，融化了我心頭的冰山，不是什么污言穢語，不是什么冷嘲熱諷，而是一句來自心靈的慰藉，而我卻一次又一次的誤解了這位如此真誠的女生！
她的與眾不同，并不在于她的外表而在于她的內心，那顆真誠的心，是當今社會，一顆最美的鉆石！
她小學作文 3
“她”是一個人稱代詞。在現實生活中有無數個“她”，但是我的這個“她”可是一個與眾不同的“她”。讓我們一起走近那個神秘的“她”！
“她”是一個活潑、可愛的女孩兒。“她”和我一樣大小。“她”是我同窗兩年的摯友。“她”是我最要好的朋友，我也是“她”最要好的朋友。
“她”——扎著兩寸長的小辮兒，不濃不淡的月牙兒似的眉毛，美麗的雙眼皮，長長的睫毛與“她”那對炯炯有神、充滿靈氣的大眼睛十分相配。不高不低的鼻梁，一排整齊干凈的牙齒藏在一張能說會道的小嘴里，還有她的嘴角向上彎一彎，粉嘟嘟的臉龐上就會出現兩個紅彤彤的小酒窩。
在家里，“她”是一個聽話懂事的乖乖女。在外面，“她”是一個活潑，但又稍稍帶一點羞澀的女孩兒。我們有很多相像之處。我們都愛看書和聽音樂，都樂于助人，都多愁善感，都忽冷忽熱，都古靈精怪，都愛說愛笑，成績也都旗鼓相當······在學習上，“她”數學略勝我一點，語文我略贏“她”多一點。我們在一起既互相幫助，也在暗暗較勁。在生活上，“她”比我能自理一些，洗衣服，打掃衛生，穿衣打扮，“她”都比我行。對于這一點，鄙人真是十分驕傲的.！
“她”還有一大美德哦——勤儉節約！“她”從來不亂花錢，總是留著，拿去做一些有意義的事情，這一點是我不得不向“她”學習。
“她”，多么美好的一個稱謂，但我還是更喜歡叫她——崔明媚！此時她正坐在我的身旁寫作文呢！我和崔明媚是無話不談的朋友，有她在我的身邊，我就已經很開心，很滿足了！
她小學作文 4
也許是性情所至吧？我從能識字那天起便對學習提不起一絲一毫的興致。理所應當的，我的成績也不是特別的出眾，只能說是馬馬虎虎的過的去吧。
也許是老天不忍我這么頹廢吧？我從升入中學的那天起便從全班那101張不同的笑臉中捕捉到了你臉上洋溢著的吸引。于是乎，接下來的劇情也是俗套的——我對你情愫暗生，我開始對自己的`一起變得上心，包括學習。但是，每每看見你在講臺上領下一張張各式各樣的獎狀時，我的拳頭總會握緊——大概是因為我覺得你我這兩條平行線又遠了那么一絲一毫吧？而我努力的動力也一點一滴得被這一絲一毫從滴水不漏變成千瘡百孔。
“人總會在最深的絕望中，遇見最美的風景。”這句話是對我現在情況的真實寫照。
那天，不知道為何獲得你青睞的我分明的聽見你說：“談，我們一起努力吧！我等你！”你不知道啊，那日我是笑得多么瘋狂，多么慷慨淋漓，入情入境啊！以至于我到現在還是余勁未消，如海綿般奮斗在書海……
“我們一起努力吧！”熱得不得不抬頭擦擦汗，終止學習的我又看到了這句你同我說的'話——這一瞬間我連汗水都覺得甜。
請努力吧，少年！現在，青春這場大雨已經劈頭蓋臉淋下，我不想做那被風吹雨大的樹葉，我要做的是拿折而不彎的大樹！現在，我不想做懦夫，我要做英雄，蓋世大英雄，哪怕只有幾分，幾秒！現在，我要和李白一樣，愿乘長風破萬里浪！現在！現在！時不我待，我只爭朝夕！
希望明天依然旭日高升，照耀我那腐爛的理想。
式微，式微，胡不歸？——我的征途是星辰大海！
她小學作文 5
她的愛如流水，輕輕撫過；如高山，沉著有力；如陽光，普照大地……
記得那陽光溫暖的春天，百花齊放，這本是令人快樂的季節，可誰知將有一場惡夢降臨在我頭上，使我永遠難以自拔。
那天，太太去世了，我如遭受天雷般痛苦。周圍死一般寂靜，看門的狗不叫了，收割機的響聲不見了……時間像靜止了一般。我雙膝跪在太太床前，握住她那雙充滿皺紋的手，大手有氣無力地垂著，繭子磨得我生疼，但我不愿放手，因為我怕那只大手離我而去，永不復還；因為我害怕再也看不到她那慈祥的微笑；我怕再也收不到那紅紙包糖了……
太太去世的前一天，她還親手塞給我一個紅紙包，還握著我的小手逗我玩。那個紅紙包還是那么美味，紅色的外皮被太太揉得皺皺的，里面糖卻還方方正正，那是太太最愛吃的東西了。她總是把好吃的留給我，自己從不舍得吃，雖然她喂我吃時，總弄得我全身都是粉，可我再也吃不到那個味道了。
是的，她離我而去了，永遠離我而去了，我永遠也見不到她了……可她在快去世的那一刻，也沒忘記我——太太使盡全身力氣坐起來，抱著我，在我手上比畫著，又在我左手上放了一個紅紙包，那是我收到的.最后一個紅紙包。她又指了一下柜子，姑姑立刻起身，拿出了一個鐵盒子，太太又在我右手上放了一個龍圖銅幣，那是太太送我的最后一個禮物了，那枚銅幣中間有一個正方形的洞，洞周圍有兩個雕花雄龍，張牙舞爪。我感到十分心痛，張了張嘴卻沒說什么，眼淚止不住的往下流，淚水一下就浸潤了桌角。
現在，我把那枚銅幣放在存錢罐里，時不時拿出來摸一摸，看一看，仿佛又看到了太太那慈祥的面容！
她小學作文 6
清晨的陽光鋪滿了整條馬路，路上走著許多背著書包、帶著笑容的同學們……新學期就要開始了!
聽同學說，新學期的美術課要換老師了，我有點兒“擔心”又有點兒“期待”。擔心的是這位新老師會不會很嚴厲，期待的是美術課是我非常熱愛的一門學科，十分期待這位“新”老師的到來。
大家懷著期望、興奮的心情終于迎來了本學期第一節美術課。新老師走進課堂，她留著一頭烏黑烏黑的`頭發;有著一雙亮而有神的眼睛，好像我們上課時的一舉一動她都能看見似的。新老師姓唐，她性格開朗，也很溫柔，就像媽媽一樣。
第一節課，唐老師就提了一個要求——必須保護好自己的美術作業本。雖然是簡單的要求，她卻用詼諧有趣的話，讓我們開懷大笑。“我們要珍惜保護好自己的美術作業本，它就好比你們的臉蛋，臉有多干凈，本子就多干凈，如果本子破了，那你們就‘破相’了，如果丟了，你們就‘不要臉’了。”頓時，原本安靜的班級氣氛一下子活躍了起來。這件事讓我牢記在心，課本、作業本、書籍我們都應該好好愛護和珍惜。
還有一次，唐老師讓每人帶一只鋼筆，同學們紛紛追問：“我們帶什么顏色的鋼筆呢?”，唐老師說：“隨便什么顏色，紫色的都可以。”這時一個同學問道：“那白色的行不行?”我們認為老師可能會有點兒生氣吧，覺得這位同學在“調皮搗蛋”。可是唐老師卻輕描淡寫的說：“你要是帶白色的筆，最好就換個黑色的本子一起帶過來。”她再次逗笑了我們。
唐老師在課堂上風趣、幽默，總能把安安靜靜的課堂氣氛變成大家歡樂的海洋。你們說，我的唐老師是不是很可愛呢!
她小學作文 7
她，知情達理，仿佛能猜透我們的小心思；她，目光銳利，仿佛擁有透視眼，知道誰上課在做小動作；她，滿腹詩書，經常對我們曉之以情、動之以理；她，看似普通，實則不凡。
知情達理
在緊張的復習階段，別的班都在抓緊時間“死記硬背”，而她卻與眾不同：早晨搜集古詩讓我們開開眼界，上課時舉行“名著交流會”“小學生上網利弊辯論會”“勸說”舞臺劇……讓我們在輕松的氛圍中既記住了語文知識，又玩得很開心。
目光銳利
“某某某，你在下面做什么呢？”又有人在做小動作，她隔那么遠都看得到。真不愧為“鷹眼”，眼睛如同雷達般掃射一圈，就揪出了好幾個“地老鼠”，“怪生無人敢說話，只緣她在此班中。”這可是我的心得。
滿腹詩書
“將來的你一定會感謝現在拼命努力的你”“人生沒有等出來的輝煌，只有拼出來的'精彩！”句句都富有詩意，富有哲理。所有同學都喜歡她的課，上課時，所有人都聚精會神，生怕漏掉一個字。滿腹詩書，卻很有人情味。她發明了一個方法，專治困了的人，誰要是上課打盹了，到后面去做二十個蹲起，保準管用。
美若天仙
或許“不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人”這句話形容她就再合適不過了，她看起來普通，“六一”那天，她要參加節目，打扮得美若天仙，弄得全班同學一見她就發出“好美啊！”的感嘆。一過那天，她又變回來了，但在我們心中，她依然光彩照人。
她就是我們的李老師，之前有人問我：“咱們換一下老師吧！”我應聲答曰：“不換！”
她小學作文 8
下雨。
朦朦的。
我看見了鏡中的她。
她凝視著窗外，臉上很冷淡，什么表情都沒有。眼神那么的空洞有種黯然神傷的感覺。望著窗外一點一滴滑落的雨水，她的眼角也似乎有種晶瑩的液體墜落。是淚吧。
孤獨，早已彌漫了她的心。
教室里，偶爾她和男生嘻嘻哈哈。那是很快樂的。更多的卻是自己在座位上忙忙碌碌。他們的'嬉戲聲蓋過了一切，包括她，一點點的落寞。
上學、放學，她獨自一人走在熙熙攘攘的人行道上，沒有一個人理睬她。而她平視著前方，眼睛空洞而沒有焦距。好象表面什么都無所謂，很清高，很趾高氣揚。可她的心，卻傷痕累累。很疲憊。
晚上，也一樣。一步一步走自己的路，全世界和她沒有關系。那張本來就很蒼白的臉，一點笑容也沒有，包括微笑。她會發著呆幻想，傻傻地望著星星、月亮和夜空。只有這個時候，才是她的真實。她很虛偽。
還有一種時候，她會笑。是和她很珍惜的事物在一起時，她笑。笑得那么天真無邪，那么美麗。可那只是曇花一現，不到一會，又是那張沉默的臉，掩飾得那么完美。
她趴在桌上，寫著屬于她的文字。寫到黯然憂傷的地方，她的手指怔怔地握住筆，面容蒼白透明，怔怔地坐著。心里亂成一片，腦子一片空白。偶爾，她也在鍵盤上敲擊，那里有屬于她的天空。
她還是很憂傷。即使臉上都是笑容。短暫的快樂。而那快樂的
背后，又是更多的悲愁與憂慮。
我不想在看下去，離開了鏡子。
她也不見了。
原來，她是我......
她小學作文 9
10月的早晨，天冷冷的，我縮在被子里，心里想著她。
我沒有一次對得起她。我把她囚禁在沒有屋頂的空蕩蕩的小房子里，只有禮拜天閑暇時才去看她，陪她一起玩耍，陪她一起靜靜地坐著，抬起頭，看看藍藍的天，白白的云。在10幾分鐘的相聚里，我們玩得很盡興，但同時，我心中的報時鐘開始響鈴，是該離開了……我戀戀不舍的.，看著她那雙無辜的眼睛，我還是狠下心離開她。我為我的虛偽而痛，我為何這么虛偽？既然喜歡她，為何還囚禁她。
可是……如果給予她自由，她肯定又會無意識地傷害到別人——那天，有一場突發事件——我憐憫她，看著她被鎖鏈折磨的累累傷痕，于心不忍。于是解除了鎖鏈給予她自由。她解放了，她抬頭看看蔚藍色的天空，又低頭怔了一下。對她而言，這是一個多么陌生的世界：望不盡的高大建筑，在天空中飛行，發出“嗖”聲的大鳥，還有面目丑陋，載著人在大街上跑的怪物。一切對于她都是那么的新奇。她很興奮，在她獲得自由的頭一天里，她探索著這新奇的世界。第二天，悲劇發生了，她失手傷害了一個同齡的小孩。她眼神滯滯的，充滿了恐懼，一下子躲了起來。我們找到了她，作為懲罰，我們囚禁了她的自由……
然而，在風大雨大的日子，我的心奏響了悲歌。為了驅逐寒冷，她只能蜷縮在角落旁；為了躲避大雨，她只能一動不動地站立在一塊不大不小的木板下；每頓飯都是殘渣剩飯，只有一碗清水能止渴；為了自由，她只能在那沒有屋頂的小房子里，不停來回跑，對著自由發出哀嚎！
我虛偽！……我對不起她……我的那最愛的小黃狗！
她小學作文 10
她都12歲，五年級了，卻老像嬰兒一樣在啃手指。啃手指仿佛是她的專利，不管是在運動會這種大型場合，還是在自己家里，她都不厭其煩地啃著自己的手指頭。指甲往往被她啃去了三分之一，她卻渾然不覺，仿佛那是什么無比的美味，一分鐘不啃一下就不爽。她會先看一看自己的哪個指甲長一點，就先啃哪個。啃完了還不罷休，還樂意給人展示那啃得光亮圓滑的手指。因此，她榮獲了“吮指嬰兒”這個稱號。
年級段舉行籃球比賽，她當選了中鋒，可她連中鋒是什么都不知道。班上的女籃健將卻說一定要將她培養成一個最好的中鋒。練習時，她只是呆呆地站在那兒，手里馬不停蹄地左右、前后單手運球，卻只是像走過來、走過去，一點兒沒當個好中鋒的`自覺。別人早已練得汗流浹背，她倒坦然自若，和好友說說話，再跑回來看她們練習。讓自己的替補替她練。還一直堅定不移地說自己是湊熱鬧的，讓人百思不得其解。班上高傲的女籃健將這么信任、看好她，在別人看來是一份榮耀，到了她那兒卻隨便了。別人想要她贊一句比讓她做100個俯臥撐還難。
她還很善變，在每個人面前都不一樣，在林瓏、芷妤等中大隊委面前，她百般依順，讓她怎樣就怎樣，少有自己的意見。在體育老師和好友面前她卻是多么的放縱，敢于用自己的`娃娃音向體育老師挑戰——“老師，您就放過我們吧，嗯……”“老師，如果你借我一個籃球，我永遠感謝您。”她似乎成了全班最大膽的女同學，她毫不畏懼，還一臉笑嘻嘻。體育老師卻也沒說也沒罵她。
對于這樣的人，你能接受她嗎？如果你能接受她，那就請你和她交個朋友吧。因為那個與眾不同的人就是我。
她小學作文 11
長長的睫毛，柳葉般細長的眉毛，一雙忽閃忽閃的大眼睛，一張能說會道的櫻桃小口，再配上乖巧的小鼻子，讓她那紅撲撲的小臉蛋兒顯得更加俏皮可愛。這就是她，一個“多變”的女孩兒！為什么這么說呢？聽我給你細細講來——
熱情的舞者
她從小學習拉丁舞。這動感十足的舞蹈，讓她的性格變得開朗、活潑；這富有節奏感的音樂，使她對節奏的掌控了如指掌。她曾經獲得過許多獎項，多次參加演出和比賽。記得有一次是在全市的“六一”晚會上，我在現場看著臺上的表演，突然覺得剛上臺的那個女孩那么熟悉，那優美的舞姿、迷人的笑臉，讓我確信就是她。她表演完以后，主持人報出了表演者的名字，讓我的猜測得到了證實。后來，這臺晚會在泊頭電視臺播出，她的舞蹈還被評為了優秀節目。
文靜的書迷
除了跳舞，她還有文靜的一面。她喜歡看書，每次課間休息時，別的同學出去玩耍，她卻喜歡專心致志地看書。
五年級時的一次大課間，同學們都下樓去準備做課間操，而她還在看書。教室里只剩了她一個，她卻渾然不知。我覺得冷上樓來拿衣服，才發現正讀得起勁的她。我一連喊她幾聲，她才從小木偶匹諾曹的世界中回過神來。正因為讀書多，讀得也認真，所以她知識淵博，文章寫得也好。
巧手的才女
她還喜歡做手工。我們兩人經常湊在一起折紙，捏橡皮泥。我折得一團糟的時候，一朵漂亮的`玫瑰花已經悄悄地在她的手里盛開了。我有時禁不住停了手，羨慕而又欽佩的看著她靈巧的手指飛舞著，簡直就像魔術家的手指，一會兒就能變出一副杰作。
說到這里，也許你已經猜出她是誰了？對，她就是張桂嘉。我們從很小的時候就認識，已經做了7年的好朋友啦！我們的友誼一定會一直延續，而且越來越深厚。
她小學作文 12
有一首歌唱道“只要人人都獻出一點愛，世界將變化美好的人間……”，“人”字的結構就是相互支撐，所以人與人之間要相互支持幫助。我最要感謝我的姑奶奶。
風猛烈地吹著，發出一陣陣“嗚嗚”的``聲音，突然雷聲大作，先是飄下幾滴雨點，接著就是大雨如注。滂沱大雨已經沖掉了玫瑰花的幾片花瓣，花兒低垂著頭，毫無抵抗能力。忽然，從雨中走出一個人影來，是姑奶奶，她平時腿就疼得厲害，下雨天更加疼痛，可是她還冒著大雨，頂著大風，拄著拐杖，一瘸一拐地來看我。
我趕忙上攙扶，姑奶奶氣喘吁吁，不停地捶自己的腿。過了一會兒，姑奶奶摸著我的手說“走，今天姑奶奶包餃子，到我們哪兒去吃！”原來，姑奶奶看我一個人在家怪可憐的，接我去她家吃飯。我同意思了之后便和姑奶奶一起走了。‘
到了姑奶奶家中，姑奶奶熱情地招待我，我盛了一碗餃子，坐在椅子上吃起來，她和我從在了一起，她向我詢問一些在生活遇到的事，還不停地說：“吃完了再盛。”我不再那么孤單了，每感受到了溫暖，姑奶奶對我的好使我感激不已，對她我只有感恩。
吃完了飯，姑奶奶堅決要送我，我拒絕了，高高興興地走了，路上我心情好了很多，不像以前想父母時那么難受了，我感受到了親人和家的溫暖、快樂！
姑奶奶，謝謝你！
她小學作文 13
她，一個可愛的女生，是我最熟悉的人。
她，高高的個子，不胖不瘦的身材，尤其是那雙水靈靈的火眼金睛，越看越可愛。在筆直的高鼻梁下面，長著一張能說會道的'嘴，再配上額頭上的那幾顆青春痘，實在有夠俏皮的！
她，每次考試都是全年段第一名，但有時不太樂觀。有一次在她的數學考試卷上，一道簡單的數學題旁邊，畫了一個小小的叉，扣了二分，因此，只落了一個第二名。這個消息猶如一道閃電，一下子劈在她的心上。眼淚就一點一滴的落了下來，怎么擦也擦不完。那天，她沉默了一整天。別的同學也不敢說話，只是默默地看著她。這個班級有史以來，第一次出現了這種可怕的寂靜。
雖然她多愁善感，但是也不乏幽默感。那次考試后，同學們找她談心，她還開玩笑說：“小學就像是一場長跑賽，共有六圈，已經跑了五圈了，而且我還是第一名。身為班長的我這次“摔倒”了，我一定會爬起來，接著跑。我一定會跑給你們看的！”說著，她笑了，笑得那么燦爛！
她還有一個外號叫“馬小虎”。因為她做自己的事情，總是那么馬虎。記得那天早上幾個女同學叫她去上學。她出門不久就想起忘帶語文書了，她回到家，拿了書就走。剛跨出門檻，又發現沒換鞋。就回去換鞋了。于是，她便有了“馬小虎”這個外號。但是，她對別人拜托的事情和集體的事情卻又是那么一絲不茍。
她還挺樂于助人的呢！一次，一女同學忘記帶書了，她就把自己的書借給那位女同學，自己卻挨老師罵。
我想，你們應該知道她是誰了吧！她就是我。
她小學作文 14
瞧！鏡子里面的女孩是誰？她大約十一歲了，身高1.40米左右，她的長頭發烏黑發亮，白白的臉上露出兩個紅紅的小酒窩，水汪汪的大眼睛下有一張能說會道的櫻桃似的小嘴巴，還有一雙靈巧的手，能折很多東西，別人都叫她白雪公主。
她的學習不錯，還是個小組長呢！你只要有不懂的題，就去問她，她一定給你講得仔仔細細，清清楚楚，讓你聽得明明白白，如果你還不懂，她便會耐心的給你又重復一遍，值得你聽懂為止。當然，她也有不懂的地方，不過，她反復思考幾遍，還沒有想出答案來，才肯去問老師。
她還有一個最大的`優點，那就是喜歡看書。有一次，她去圖書館看書，進了圖書館后，她津津有味地讀起了一本關于動物王國的書本。到了下午，許多人先后離開了，只有她還在那認真地讀著書。值得圖書館里的阿姨催她離開，她才依依不舍的放下書，回家吃飯了。星期六、星晴天，只要她一有空，就會打開電腦，搜里面的作文看。就是因為這個原因，才讓她和眼鏡交上了朋友。
不過，每個人都不是十全十美的，她也有缺點，她的缺點是馬虎，就是因為這一個缺點，才讓她常和一百分錯過，所以，同學們給她起了一個外號馬虎小姐。每當同學們這么喊她時，她就來氣，但是，誰叫她做事很馬虎呢！
你們想知道這個即愛看書又馬虎的陽光小女孩是誰嗎？我告訴你們，你們可要替我保密哦。哈哈哈，其實她就是我。想和我做朋友嗎？那就快來牛場中心小學找我吧。我時刻等著你們喲！
她小學作文 15
她，很乖巧，很聽話；她，很調皮，也愛微笑。
她，黑黑的頭發，高挺的鼻子，圓溜溜的眼睛，櫻桃般的嘴巴……總之，一切的一切都像我，還很像我的`爸爸。
她，很調皮。有一次，我在寫作業，她說媽媽找我，我便去了，可是我在敲門的時候，媽媽對我說：“誰？”我說：“媽媽，我是您的女兒！”媽媽說了一聲進來，我便進去了。沒想到媽媽問我：“是不是題做不起啊？”我吃驚得問：“您不是叫我來的嗎？”媽媽笑了笑，說：“又是她惹的禍！哎，這個調皮鬼！”我聽了，心想一定是她闖的'禍！于是我去找她。可四處都找不到，于是回房間繼續做作業。可悲具有發生了，我的筆不見了！我東翻翻西找找，還是找不到，最后，我想再來一支筆來做，一翻筆盒，呵呵，就找到了那只筆，上面還夾著一條字條：是我搞的！我想，準是她弄的！
她，很令我敬佩。就那今天吧，我的爺爺生日，我們（我、她和爸爸）一起去買蛋糕，買完之后，給了我們三個硬幣，分別一個硬幣一元錢。回來之后，爸爸買了一包煙，就是給爺爺買一包煙，少了一元錢，就向我們要，還說一定要還。那時，我把我的硬幣攥在手心里，生怕誰動我的寶貝，可她把硬幣一“甩”，“甩”給了爸爸，爸爸對她說：“你好乖！”她沒笑，只是嚴格的說了一下：“記得還錢！”爸爸仍然微笑：“好好好！一定還錢！”那時，我的心里有一種說不出的感覺！
她是誰呢？她就是我的又乖巧，又聽話，又調皮，又愛微笑的妹妹！
她小學作文 16
再次見到雪，又讓我想起了曾經和雪相互對立但又很傻的另一個女孩——她。她小時候，是在廠里的一所學校讀書。老師認為小雪和她都很聰明，便讓雪當了正班長，而她呢？只當了一位副班長。由于學習上的成績，讓她和雪成為了針鋒相對的.對手，彼此井水不犯河水。她們倆一個針尖，一個麥芒，相互嫉妒著。而雪，卻是一位小氣之人，所有人都得聽她的。因此，雪也變得很愛生氣。她和幾位女生很不服氣，便一起商量，組織成了一個派。雪知道這件事后，便處處和她們派作對。她們也一樣，處處都想大獲全勝，只要是雪那一派的考試分高，她那一派便會很不服氣。有一次早上，她那一派來到教室，便看到自己的桌子上有粉筆灰，她們一起想到了，詭計多端的雪。她想道：一定是雪，昨天是她值日，肯定錯不了。于是，她們一派便決定在雪那一派的凳子上散粉筆灰，以牙還牙。
第二天一大早，她們一派興高采烈地來到了教室，便看見雪她們一派正在怒氣沖沖地罵人。雪一見到她便大聲罵道：“你們太卑鄙無恥了！”一聽到“無恥”，她便火昌三丈，但還是心平氣和地說：“什么事呀？關我何事呀？”便揚長而去······一次，雪臉上長了兩顆痘痘，她一見便和派里人說道：“快看雪，那臉上的痘痘長出來像蛤蟆身上的痘痘！”派里人一聽便捧腹大笑，雪見了，便怒氣沖天地說出一句：“長了痘關你們什么事？你們笑個屁！”結果期末考試后，成績全不理想。這讓她感悟很多。一個人，只要把壞處往好處想并多包容對方，每天都會過得開心、快樂！想知道她是誰嗎？她就是我！她，終于長大了。
她小學作文 17
她，一張胖嘟嘟的臉，一頭短發常戴著一個橘黃色的發卡，她就是我的同桌。
她學習成績一般，卻能彈得一手好琴，這絕對跟她每天堅持不懈去練琴是分不開的`。看到她每天一放學就去練琴，而我卻是被催著才練一會兒，我這心里可真是自愧不如。
她每天風雨無阻，不管怎樣都會去練琴。那一天，我們的作業特別多，寒風凜冽，仿佛一切都在與我們作對。我一路報怨走回了家，埋頭一直做作業，吃了飯又接著做，一直到快九點才完成，我忽然想起了她：她應該還沒有做完吧？她可比我還慢些。第二天，我問她：“昨天你學琴沒有啊？”“學了呀。”她抬起頭平靜地說了一句，又埋頭做作業。“啊——”我一個人張大嘴巴愣住了，天哪！她居然忙得過來，還有時間去練琴！“我做到了十點多吧。”她又補充了一句。好厲害呀，這么多作業都要去，玩的時間都沒有。想想我呢，經常報怨，難得主動去練琴，唉！真佩服她的恒心呀！
我倆也經常談談鋼琴的事，她每次一說起鋼琴的事就眉飛色舞，滔滔不絕，我總是聽得糊里糊涂的，遇到不懂的鋼琴知識我也經常請教她。
她說她的夢想就是成為一名鋼琴家，我也相信她一定會的，她這么有恒心，一個堅持不懈的人怎么不會成功？又怎么不令人佩服呢？
她小學作文 18
我的外婆住在一座小村里。
這些年來幾乎每戶人家都蓋起了兩層小樓房，裝了空調和電視機，鋪上了大理石的地磚，用起了洋氣的家具。
還好，我的外婆家沒變！
我的外婆年紀很大了，老年人似乎特別喜歡舊東西。一進入她的家，就可以看到，簡陋的小平房里沒有一點現代化的感覺，好像生活在六十年代！
一進門，就是客廳兼吃飯的地方。沒有煤氣灶和油煙機，只有那種土灶臺。灶臺的.后面，有著一大堆的木柴。飯桌極其簡單，就是很普通的四四方方的木桌子，上面甚至還有被蟲咬的洞。吃飯的時候，那一個個大瓷碗實在讓我吃了一驚，碗底還刻著我外公的名字。一家人坐在木頭的長條凳上，捧著大碗，一邊聊天一邊吃飯，感覺很溫馨。
走向下一扇門，看見屋里有幾個朱紅色的木箱子。還有一張木頭床，上面刻著喜鵲和梅花，涂的紅色漆都已經剝落了。這是我外婆的嫁妝。這張床很硬，睡上去不舒服，可外婆卻很喜歡它，說這張床蘊藏著一些美好的回憶。
最里面，還是一張木床。這是我媽媽和大姨睡過的床。但這張床就比較簡單了，沒有刻任何的圖案，也沒有裝飾，只在離地面十厘米的地方有一個踏板。與其說是一張床，還不如說是一塊實心的大木頭。我坐在這張床上，想著：這張床記錄著媽媽的兒童和少女時代。每天起床，媽媽會做些什么呢？她會不會和我一樣賴床呢？雖然媽媽說她從來不賴床，可我才不信呢！就這么想著，我好像掉進了另一個時空，成為了我媽媽。每天一大早起床去做飯，上學。晚上點著燈在床上看書，纏著大姨講故事。
這是一間充滿了潮濕味的屋子，可我聞到的，卻是回憶的味道。
一道道的皺紋已經爬上了她的額頭和臉頰，秀發已經轉白。曾經那雙纖細的手也布滿了老繭，她快要70歲了！
她小學作文 19
在我們的生活中，有許多熱愛環保的達人。上星期，我就發現了一位。她是新搬來的鄰居王奶奶。王奶奶曾是一位高中的數學老師，她現在退休了，每個月都有幾千塊退休金。但奇怪的是，王奶奶滿臉布滿了皺紋，穿著也十分樸素。 星期六，我們小區后面的一大片竹林要全部鋸掉，然后把竹子運到垃圾場。王奶奶看見了，急忙跑過去，搬了十幾條竹子放到樓下小公園。只見她先用斧頭把竹子砍開許多小條，然后用砂紙把竹條都磨平，再用一些新毛巾把每條竹子都認真擦一遍。我好奇地問了句：“王奶奶，你用竹子有什么用啊？”王奶奶停下來，輕輕笑了聲說：“前幾天，我發現咱們小區里有的人為了走直徑，就踩著草坪走，把小花小草都踩死了；還有一些人，故意在草叢上亂跳。我想利用這些竹條，編織一些籬笆圍著樹木和草坪，再做一些宣傳語的小木牌。"說完，王奶奶用她那雙心靈手巧的.雙手，編織了許多籬笆。 一個星期后，因為王奶奶的環保——廢物利用，我們小區變得生機勃勃，小區里的叔叔阿姨都夸王奶奶是“環保達人”。 沒錯，王奶奶就是一個環保達人，她用運到垃圾場作廢的竹子編織了籬笆，保護了我們的家園。我們也要向她學習，人人都成為環保達人。
她小學作文 20
記憶中，總有一雙溫熱而柔軟的手，牽著我，閃著光的幸福之家……那雙手，就是媽媽的手。
一、兒時喜悲（勇敢）
小時候，我，是一個渴望嘗試新事物的孩子，對一切都是那么的好奇。有一天，我看見一個小朋友在學自行車，我也向媽媽嚷嚷想學自行車，媽媽故意吃驚地問：“你？別騙人了，恐怕四輪的都不敢騎吧？”我的自尊心促使我昂起高高的頭：“沒有輔助輪的車，我也敢騎！”
推著媽媽新買的自行車，慢慢跨上去，媽媽扶著車子，任由我到處騎，突然，媽媽松開了手。我正玩得開心時，跌倒在地。那種樂極生悲的感覺使我哭了起來，但望著媽媽遠處那“得意”的.神情，我又一次爬起來。一次，又一次，不知摔倒了多少次，又爬起來了多少次，我終于學會了！遠處的媽媽笑著朝我揮手，似乎比媽媽自己成功了還要高興呢！
二、豆蔻青春（自信）
彈指間，我漸漸升入初中了。剛入初一，學習還行，但隨著時間越來越長，學的知識越累積越多，我漸漸覺得自己無法吸收這些知識，老師講課的速度也越來越快，學習成績慢慢下滑，望著別人喜悅的神情，我不禁暗然神傷，自信一天天逝去。漸漸地，媽媽也發現了我的變化。她，輕輕拉住我的手，對我說：“孩子，你也長大了，有些事要自己解決。尤其是學習上，必須馬上調整，千萬不可疏乎。你要自強，要有自信心。學習中的挫哲數不勝數，雖然委胸，戰勝它也是一件或難或易的事，一切只在于你自己的心態。”我的心中充滿了力量，因為我明白媽媽的那雙手在牽扯引著我，引導我走出迷惘的困境。
一次又一次，在成長的路上，媽媽牽扯著我的手，給予我自信和勇氣，讓我朝著廣闊無垠的天空盡情飛翔但，無論飛得多遠，我永遠不會忘記，在成長中，媽媽牽扯著我的手，走出黑暗，走出困境，走向光明！
她小學作文 21
正放著暑假呢，午后，是人們熟睡的時候，燦爛，哦不，是火辣辣的太陽，
仿佛想讓世間記住它的炙熱，正用生命演繹著一場《高溫進行曲》。
女孩仿佛無視了那位用盡力氣的表通者，她正做著不屬于她的工作—撿垃圾。這的環境并不差，也不是一個低檔小區，所 以肯定是有清潔工的。女孩一身碎露肩連衣裙，腳上是一雙嶄新的小白鞋，頭上帶著 一款月色系的發帶 ，一條麻花辮松散地綁在頭的右側，青絲拂面 ，十分美麗。她約莫7、8歲的樣子，一看就知道家境良好，可她手上似乎拿著和她有些不搭的垃圾袋。
女孩先從草地開始尋找垃圾，低著頭，很認真的樣子，忽然她跑了起來，順著她跑的地方望去， 哈，原來那里有一個白色的'塑料袋。女孩將它撿了起來，小心翼翼地放進垃圾袋里，她很仔細，草地上，草叢里，每個角落里每片細小的紙片都被她收拾得干干凈凈。也不知過了多久，女孩終于停下了。她心滿意足似地笑了笑，將垃圾袋丟進了垃圾相里，我能清楚地看到她的背后已經濕透了
女孩拍了拍手，跑進了一幢樓里，我以為她回家了，沒想到兩分鐘后，她又跑了出來，手里拿著一個小袋子。女孩跑到一個小角落，將袋子里的東西倒了些出來，仔細一看，竟是貓糧。對哦，我們小區里可是有許多流浪貓的呀！
這些事情，女孩已持續做了一個多月。可能時光流逝，白駒過隙，我會忘記許多人，許多事，但我敢肯定，我一定不會忘記這個女孩，她那總愛穿著碎花連衣裙，帶同款發帶的身影早己深深刻在了我的腦海里，給我留下了美好的印象。
她小學作文 22
昨天，我又去學校對面的書店買筆，那個阿姨面帶著和藹的微笑看著我。可是我卻不敢抬頭去看，不禁想起半年前那次不愉快的經歷。
暑假結束了，我已經是小學六年級的學生了。我決定給自己的小學生活留一個好的結尾，去采購一些新的學習用品：筆、修正帶、練習本……我列了一張長長的清單，急匆匆地向商店跑去。
一進店門，琳瑯滿目的學習用品讓我應接不暇，不知道先買哪個好。這時，我看見了一只很好用的筆，想買幾只。但是，它的價格不菲，我就只拿了一只，怕被別人買去，就先去付款。我付完款，又看見了一本我期盼已久的`書，我飛快地走過去，從書架上抽下一本就開始津津有味地讀了起來。讀完一章，我得書還不錯，便想去付款，但是走到柜臺前，我卻發現我剛買的筆不翼而飛了。
我問阿姨是不是把我的筆拿走了。阿姨卻一臉茫然：“沒有啊！”我心里暗暗地想：真是無商不奸呀。我今天就要揪出你的們“惡行”。我故意大聲喊道：“我明明付完款就放在柜臺上了，像你們這樣做生意的.，遲早關門的！”這一句話，果然引來了不少人圍觀，阿姨一臉尷尬：“小朋友，你說話要有根據，再好好找找。”這時周圍的人議論紛紛，有的人說：“你是不是裝在你的衣服口袋里了。”我下意識地一邊摸口袋，一邊說：“肯定沒……”話還沒有說完，我就在口袋里摸到了那只筆。我倒吸了一口涼氣，拿出了那只筆，阿姨也明白了，微笑著說：“沒事，找到就好。”我再也沒臉待下去了，逃似的奔出店門。
那次，我誤會了阿姨，本以為阿姨會罵我一頓，沒想到阿姨卻原諒了我。我想：這真是我以小人之心度君子之腹呀。
阿姨，對不起！
她小學作文 23
這是一個寒冷的冬天，寒風刺骨，大雪紛飛。一個年輕女孩"她"獨自走在冷清的街頭。她目光落寞，臉上掛滿憂傷。寒冷透骨的天氣讓她心中的孤獨更加深刻。
就在這時，一只受傷的小貓突然跳到"她"的'面前。它身上沾滿了泥土，傷口還在流血。"她"眼神一亮，立刻將小貓抱在懷中，用圍巾包裹起來。盡管自己很冷，可"她"不想放棄這個無助的小生命。
回到家后，"她"小心翼翼地為小貓處理傷口，為它洗凈身上的污垢。小貓感受到了"她"的溫暖和愛心，逐漸恢復了元氣。它不再害怕，開始用咕嚕咕嚕的聲音向"她"表達感激與親昵。
隨著時間的推移，"她"與小貓建立了深厚的情感紐帶。它們每天一起玩耍，互相取暖。小貓成了"她"生活中不可或缺的陪伴。
而"她"也漸漸發現，通過關心和照顧小貓，自己的憂傷逐漸散去。在小貓身上，"她"找到了關愛他人的使命感和推動力。她開始主動參加社區活動，幫助那些需要幫助的人和動物。
小貓的到來改變了"她"的生活軌跡。它讓"她"明白了什么是真正的幸福和快樂。而"她"的善良也得到了回報，小貓不僅帶給了"她"溫暖，還帶進了一個相依相伴的朋友圈。
她小學作文 24
我有一個同學，她具有豐富的運動細胞。在一場運動會中，她給我留下了深刻的印象。事情是這樣的：
那天，天氣悶熱，我們全校學生身著短袖校服，坐在操場上，觀看著那場精彩的比賽。主持人說道：比賽講究的是友誼第一，比賽第二。有沒有得獎不重要，重要的是你盡力了，沒有遺憾了。好，我宣布~~比賽開始。六位同學一人一條跑道，主持人一喊開始，各位選手離弦了的箭一般飛速跑了出去。我們這群觀眾的歡呼聲猶如打雷一般。
六百米的比賽，二年級的學生，這么長的跑步比賽，能完成就很不錯了。一百米，兩百米，三百米，到了三百米，終于有人堅持不住了，許多同學長嘆不已。一圈快過去了，我的那位同學也要堅持不住了。速度漸漸慢了下來，然后摔了一個跤。當時全班人都感到遺憾，以為她不會完成比賽了。在我感到遺憾之后對她默默祝福之際。我看到了，我看到她像打了雞血一般奮力向前奔跑。對腳上的傷毫無牽掛。她聽見了，她一定是聽見了我對她的祝福。
她就這樣跑啊跑，一圈過去了，還剩兩百米，她又堅持不住了。全班人拼了命似的`向她吶喊。加油啊，加油。她又聽見了，這速度，跟起初簡直一模一樣。最后，她完成了，她完成了這場六百米的賽跑，獲得了亞軍。可我們不遺憾，因為冠軍是我們班的李志勇。全場觀眾的吶喊響徹云霄。她倒下了，她倒在了六百米的賽跑上。就像葉欣倒在了與非典型肺炎晝夜搏斗的戰場上一樣。我們拿著她的獎狀前去看她，她歡喜的不得了呢！
這位同學叫張辰雨，就是她的這種堅持不懈的頑強品質給我留下了很深刻的印象。讓我明白了：凡事都要盡力去做，百折不摧是我們所要學習的。不管你遇到什么困難，都不能放棄。
她小學作文 25
我想頌揚她，雖然我的筆觸是那么的笨拙，我的詞匯是那么的貧乏；我想歌唱她，雖然我的歌喉沒有百靈鳥婉轉、動聽；我要把她的`一言一行，一舉一動都刻錄在我的記憶里。只要輕輕撥動那根記憶的弦，記憶的閘門就會情不自禁地打開……
“她”，就是一位中年婦女，出生在一個教師的家庭。她，身材高挑，頭發又黑又長，額頭前留著一綹劉海兒；五官長得整齊而漂亮。鼻粱上架著一副眼鏡，臉色紅潤，精神抖擻。
“她”，豁達而大方：有一次，我在文具店里買了一些東西，剛準備回家，她卻叫我去森林公園玩，去的路上，才發現還有好多人一起去的，有小孩，有大人，一共坐滿了三輛車。我和“她”還有一個小妹妹坐在同一輛車上。我拿著剛買來的東西，那個妹妹看見了，眼饞地看著，很想要的樣子，我趕緊藏了起來。“她”看見了，就拿過了我的東西去，問那個妹妹:“你要哪個?要就拿去。來，挑一下。”那個妹妹毫不猶豫地挑了一件我最喜歡的東西。我心疼極了，馬上繃著臉，氣呼呼地瞪著她，“她”卻絲毫不理會我的表情，只管自己逗那個小妹妹了。
晚上，“她”就在我的日記本上寫道:“雖然我每次都要求你去做你不喜歡但應該做的事，給別人你最喜歡但不想給的東西，我寧愿讓你心疼，也不讓他人受氣。我希望你做一個胸懷寬廣、慷慨大方的人。一個胸襟寬大的人，才能成就一番大事業。”
我躺在床上，細細地想著“她”的這一番話，“她”讓我從小懂得做人的真締。“她”——就是我的媽媽。“她”用她的言行處處鞭策著我。
我愛她！她給了我生命，她引導我如何做人，我將她刻在了我的記憶里，珍藏在了我的心底里。
她小學作文 26
在我的記憶里，時常有一個嬌小的身影縈繞在我的心田——她就是我的好朋友黃怡婷。她有一雙明亮的眼睛，眼中總是閃爍著睿智的目光！
記得有一次數學小測試，她坐在我的前面。我有一道數學題冥思苦想可就是想不起來，急得我抓耳撓腮、坐臥不安。突然，抬起頭，我看到認真做題的黃怡婷后，計上心頭。隨手撕下一片演草紙，寫上：第三大題第四個小題怎么做，讓我看一下。
趁老師不注意，我迅速把紙條扔到她的桌子上。當我看到她小心的打開紙條后，我心中暗暗竊喜。
可是，她看過紙條后，只是微微頓了一下，坐直了身體，又開始繼續答題。
我滿懷希望的等待著，時間一分一秒的流逝，我有一種不祥的`預感涌上心頭。
“叮鈴鈴”下課了，一直到考試結束，我都沒有等到我想要的答案。
我沮喪的坐在位置上，可她卻笑著向我走來。我心中暗想：真不仗義，還是好朋友呢，一點小忙還不幫，怎么還笑的出來。
“來，我給你講一講那道題！”
“不用了，沒心情。”
“怎么，生氣了。考試的`時候，我不能跟你說，這是規則！”
我心里想：什么規則？還不是怕我超過你。
就在這時，我又聽見她說：“不是我不幫你，是因為考試我們要拿出真實水平，這樣才能查漏補缺，反省自己！再說，這也是為了維護考試公平，這是規則。”
這時，我才幡然醒悟！她給我上了人生重要的一課——遵守規則！
這就是我心中的她。不僅是我最好的朋友，也是我出色的老師——黃怡婷。每當我想要越界犯錯時，心中就會想起她。想起規則！
她小學作文 27
她，烏黑光亮的齊耳短發流露出她的干脆利落，水汪汪的大眼睛表現出她的精神，一張櫻桃小嘴體現出她的'美麗。
她，樂于助人，是我身邊的活雷鋒。你看，在斑馬線旁有一位要過馬路的盲人叔叔，剛放學的她，跑過去扶著盲人叔叔過馬路；你瞧，每天早上清潔區里都有她那忙碌的身影，盡管她不是值日生，她也幫忙打掃著清潔區；咦，她在干嘛？原來呀，她在幫成績不好的同學補習功課啊……
她，我身邊的狀元。她的成績從不低于90分，盡管如此，她還是認認真真地復習，從不驕傲自滿；下課時，操場上從來沒有出現過她的影子，而在教室里，常常可以見到她捧著書，專心致志地讀書情景。
你想知道她是誰嗎？她就是我的同桌兼好友——馮詩藍，一個文靜的小女孩。
她小學作文 28
外面是一望無際碧綠的麥田，我習慣地向窗外望了望，還是沒有郵遞員的身影，還是沒有聽到：“請問，這是劉江龍的家嗎？”嘆了口氣，我打開電腦，又看到她的博文，將我帶進另一個世界，去品味她的心態，去感受這個世界，那字里行間，透著一種真誠，透著一種希望，我真心的羨慕她，羨慕她的博文是那么的'流暢，如同行云流水，吸引力很強，像一塊磁鐵，吸引任何人的眼球。
很欣賞她的才華，看起來是那么富有詩意，像一杯水一樣，淡淡的，沖淡你的情緒，體現的，是少年兒童應有的氣質，體現了新一代的魅力。這位小姐姐，讓我捉摸不透：她到底是用什么材料做的？透出一個字：酷！
在任何一個場合，她都能表現出聰穎、活潑、幽默，都非常自然，每一篇博文，好像明珠，閃爍著耀眼的光芒，她的人氣，她的水平，她的才華，任何一樣，我都比不上她，可以說是十全十美了，看來，我和她應該互相學習，取長補短，共同進步，才是成功的真諦。
前些天，我們互相寫信問候，我的信寄出了，希望能早點收到她的信啊，希望她的才華能表現在這封信里。
陽光透過紗窗，照射在那盆吊蘭上，映出斑斑點點的金色。
希望收到她的信，祝福她一聲。對了，她，是柳暗花明。
她小學作文 29
一轉眼，我已是個五年級學生了。這其中，我認識了不少的同學。然而，給我留下深刻印象的只有她——童蘇航。
第一次認識她是在我上二年級的時候。那年，我剛轉到那所學校讀書，所以在班上也沒有什么朋友，十分孤單。童蘇航是我結識的第一個朋友。
那天，我正在為一道解不開的難題煩惱著。她走過來，用甜美的聲音安慰著我，并幫我解決了那道難題。從此，我和她成了好朋友。
有一次，我忘了做家庭作業，心里很著急。一想到是童蘇航檢查作業，我又松了一口氣。心想我和她是好朋友，她肯定是不會怪我的。但我沒想到，她非讓我把作業補起來不可，并罰我再做一遍。我極不情愿地補好作業，便不再理她了。
過了一天，她來找我玩。我還在為昨天的事生氣呢！見她走過來，我假裝沒看見，自顧自地走開了。她見我不理她，馬上就知道原因了。她跑到我跟前，對我說：“我知道你還在生我的氣，但如果我不那樣做，你就會慢慢養成不按時完成作業的壞習慣！”我聽了，十分后悔，便向她道了歉。從那以后，我都是認認真真、并且按時地完成每一次作業，常得到老師的好評，我打心眼兒里感謝童蘇航。
還有一次，我們進行模擬考試，結果令我十分滿意。我便到處炫耀自己。她知道了，便對我說：“你現在考了這些分數，不代表你以后都能考到這樣的分數。”我認為她是在向我潑涼水。我和她大吵起來，但她并沒有一點兒怪我的.意思。
晚上，我回到家里。做完了作業，便躺在床上冷靜的想著童蘇航說的話。噢，原來她是在告訴我，有了成績不能驕傲。驕傲使人落后，虛心才能使人進步。第二天，我便向她道了歉。從此，我認真學習，考了好成績，也不再像從前那樣驕傲了。大家都說我變了，變得謙虛了，變得認真了。
我想：這一切都得歸功于童蘇航。當我感謝她時，她卻說：“這些哪是我的功勞，主要是在于你肯改過。”她說話時也顯得那么謙虛，真不愧是我的好榜樣。
我很感激她，感激她對我的“決不留情”，感激她向我“潑涼水”。
她小學作文 30
從牙牙學語的兒時，到亭亭玉立的青少年。在這十幾年里，一直有一個人牽著我的手，引導我走向正確的方向。
回憶兒時，她在家中教我識字、學習知識與樂趣，她那時牽著我的手，在她的臂彎下蹣跚學步，她牽著我的手，給我帶來了許多童年的快樂，度過了童年天真的生活。
到了小學，還是她牽著我的手，把我送進校門，與我共同溫習功課，也教我許多道理如：要多讀書，莎士比亞說過：書籍是人類的營養品。還要與朋友好好交往。就是這樣她牽著我的`手引導我走向正確的方向，謝謝她牽著我的手。
走進中學，她仍然牽著我的手，一時一刻都沒放過，她告訴我要繼續努力，她牽著我的手繼續引我向前。
這些年都是這樣，她牽著我的手，一刻都沒放過，她就是我的姥姥，在她的手下，我以好的學習態度，以天真活潑的性格與朋友交往，謝謝您牽著我的手！
她小學作文 31
我的外婆已經去世三年多了，可她的音容笑臉常常在我的夢中出現。外婆跟我生活在一起的那些時光更使我難以忘懷。
我還上幼兒園時，爸爸把外婆接過來我家住，想讓她好好休息一下，可是外婆是個閑不住的`老人。爸、媽白天上班時，外婆就幫著洗衣服、煮飯、拖地板，還常常到菜園里澆菜、除草，每當我放學回家，外婆總是對我說；“肚子餓了吧，飯菜都備好了，你先吃飯吧。”可外婆自己卻等著爸爸媽媽回來才一起吃。
我還清楚地記得，外婆生前很疼我，有好吃的東西她都給我留著。自己舍不得吃，連我姨媽、姨父孝敬她老人家的東西，她都留著，讓媽媽帶回家，給我當點心吃。每當我受委屈時，外婆都耐心地開導我、安慰我。
最讓我內疚的一件事是外婆去世前幾個月，外婆身體狀況不太好，一個人在家感到寂寞，很想讓我跟她住一段時間、陪陪她老人家。于是，爸爸媽媽把我帶到外婆家，讓我住下。不懂事的我覺得外婆家沒有小朋友陪我玩，會很無聊，結果沒有住下來陪她，讓外婆失望了。現在我慢慢長大了，每當我想起外婆，回憶起這件事，心里就一陣陣難受，眼淚刷刷地往外流。
外婆，我已漸漸長大了，也比以前懂事了，您知道嗎？您的外孫女永遠愛您，永遠想念您。
她小學作文 32
學校的“雛鷹爭章”活動正在如火如荼地進行著，今天我想推薦我的好朋友王雨珊，去爭“閱讀章”，她在班上是個惹人喜愛的好學生，她的優點很多，比如她學習很好，成績總是名列前茅，尤其是她很愛看課外書；作文寫得好，常常得到老師的贊揚。
我的好朋友王雨珊是有名的“書蟲”，無論是在學校教室里，還是在書店，到處都可以看到她的身影。平時，我們在外面玩耍時，她總是一個人安安靜靜地坐在教室里看書。不論我們怎么逗她，她好像沒聽到似的，眼睛直直地盯著書本，一動也不動。
記得有一次，我去雨珊家玩，正好碰到她媽媽叫她吃飯。她媽媽連叫了她好幾聲，可雨珊卻一個人待在書房里津津有味地看著書，書中那優美的'詞語和生動活潑的畫面深深吸引著她，她舍不得放下手來，我走上前去，拍了拍她的肩膀，她才回過神來。
還有一次，我邀雨珊下午2點到中山公園玩耍。我按時來到中山公園等待。可是，我左等右等就是沒看到她的身影。我心想：反正時間還早，再等等吧。我一個人站在那兒傻傻的等啊，等啊，可她還是沒有來。這下我急了，急忙跑到她家一看，她還在那捧著書本看書。我無奈地嘆了一口氣，嗨，你這個人啊，真是拿你沒辦法。
正是因為她特別的愛看書，所以我推薦她去爭“閱讀章”，在此，我衷心地祝愿她在此次“雛鷹爭章”活動中能取得成功，榮登“閱讀章”的寶座。
她小學作文 33
她是四年級才轉來我們學校的，很干凈很安靜。這大概是我第一次見到她所能想到的字眼。
如今已是兩年，我對她仍舊深信不疑同時我也相信我的眼光不會有錯。
一年前，她說：“啊婷，我們之間的友誼太假，在我心底她才是全部”。
“啊婷，她所能做的并不是每一個人都能做到，她不是你能代替的！”
“啊婷，她對我很好我忘不了她”。
呵呵小欣，是的她很好，她無人能及，大概在我心底你也是這樣的吧。
那一次我們很久都沒說話，并不是僅僅因為她的一句話，我想更多的是我們不懂得包容彼此吧。
初一那年，我們竟成為同桌，彼此的怨氣散了說說笑笑著，可是我們都清楚的'記得曾經都曾傷過彼此所以現在才來彌補吧祝福你我的小欣你會找到比她更好的。
她小學作文 34
在生活中，是否有人曾經誤解、冤枉、委屈……了你？這個心結也許到現在還未解開呢。或者有人曾經開導、鼓勵、鞭策……了你，讓你在學習生活中得到了很大的啟發和收獲。在生活中，媽媽曾有一件事冤枉了我。
那一次，表弟來我家，媽媽卻有事出去了，只有我和表弟在家。我們在一起玩了一會，弟弟就吵著要和可樂，正好家里面沒有，我怎么哄他就是不聽。我看弟弟又要使出他法寶，坐在地上哇哇大哭起來。我只好叫他，坐在沙發上看電視。我便像劉翔般的速度跑到樓下，買了瓶可樂，又劉翔般的速度跑上來。
當我氣喘吁吁跑回家時，只見表弟的`手里不知從哪里拿來了一只筆，把客廳那雪白的墻畫的五顏六色。見到我，還炫耀著：“姐姐，怎么樣？然后一溜煙，搶走了我手中的飲料。我望著墻壁哭笑不得，心想：媽媽要是回來了，看見這一幕怎么辦？誰知我剛撿起拿紙筆，真是說曹操，曹操到啊。媽媽打開門，看到墻上那一幕“精彩”的杰作，有轉眼看了看了我及手中的筆。當我剛要開口解釋時，媽媽就不分青紅皂白的罵了我：“都這么大了，還在墻上亂涂亂畫，你怎么這么不懂事啊？”我委屈的哭了。
正好這一切，被弟弟看見了。他悄悄地跑到媽媽面前，低下頭，羞愧的說：“姑媽，對不起，墻上的畫是我畫的，不關姐姐的事，我以后在也不敢了，您原諒我吧。”有走到我面前，對我說：“姐姐，對不起。是我不好，請原諒我﹗”媽媽聽后，連忙向我道歉，并對表弟說：“知錯就改，就是個好孩子。”
我也破涕而笑。
她小學作文 35
幸福是一個無法探索的秘密，但又無法讓人擺脫，讓人流連忘返，因為這是上帝送給我們最好的的禮物。
迎接一個新的生命是一種幸福，因為每一個小Baby都是上帝手牽著手帶到這個世界上來的，我們不應該去傷害他們，不是嗎？孩子是最單純的，人們怎么能忍心去傷害一個對你毫沒有威脅的孩子呢！你知道嗎，一個小孩最需要的是什么嗎？是爸爸媽媽的呵護與關懷。
我曾經在網絡上看到過一篇很殘忍的故事，據說這個故事是真實的。有一個很可愛的'小女孩，名字叫蘇麗，她出生在一個殘忍的家庭，她的爸爸媽媽好殘忍，蘇麗只不過偷吃了一些肉渣，被她的媽媽發現了，她的媽媽就對她拳打腳踢，經過一番折騰，她的媽媽覺得還不解氣，就把滾燙的油往蘇麗嘴里灌，嘩~~蘇麗的嘴里頓時冒出了一股白煙，蘇麗的哭聲是撕心裂肺，但是她的媽媽還是不停地在往蘇麗嘴里灌……蘇麗最后終于耐不住她親生媽媽的折磨而死去了。
天哪！那是她的親生女兒啊，是她懷胎十月才生下來的，是從她身上掉下來的肉啊，她怎么忍心這樣折磨她的女兒，她的女兒是那么的單純，那么的可愛。既然她不喜歡她的女兒，為何要把她帶到這樣一個殘忍的世界，為何要讓一個那么幼小的心靈去承受這一切，面對這一切呢？她太殘忍了，她根本不配當一個母親，她連禽獸都不如！
我覺得每一個人來到這個世界上都應該得到祝福，都應該擁有自己應有的幸福，不應該被任何人剝奪擁有幸福的權利。真心的祝福蘇麗來世會遇到一個好心人，享受她應該擁有的幸福人生，希望上帝保佑她！
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