讀懂-小學(xué)生作文
讀懂_小學(xué)生作文
九月，秋的季節(jié)，也是思念的季節(jié)。捻一朵花的芬芳，綴飾在九月色彩斑斕的枝頭上，思念便開(kāi)始隨風(fēng)蕩漾，輕輕，柔柔，軟軟，綿綿……
在月光下，我回憶起了外婆那抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，引人入勝的故事……現(xiàn)在，我終于讀懂，她的`話語(yǔ)。（開(kāi)頭點(diǎn)題）
帶月苦行歸。外婆從田間的勞動(dòng)解放出來(lái)，帶著一臉的倦意。她拉過(guò)一張板凳，坐在樹(shù)下。外婆講起了故事。漢朝的時(shí)候，有個(gè)叫陳湯的將領(lǐng)，出身卑微，品德也不太好。但因舉薦而當(dāng)上了一個(gè)小官。后來(lái)郅支單于自以為是，殺了漢朝使者谷吉。陳湯當(dāng)機(jī)立斷，假傳皇帝圣旨，遠(yuǎn)征異域，欲擒郅支單于以光耀門(mén)楣。他孤軍深入，聯(lián)合眾小國(guó)，歃血為盟，將單于圍在小城中。一箭射中單于鼻子，后大軍殺入城中，單于死于亂兵之中。陳湯回國(guó)后，留下了那句名傳千古的名言“明犯強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅”。（主要事件，詳寫(xiě)）
外婆的話語(yǔ)鏗鏘有力，好似那位身上帶著傳奇色彩、眾多爭(zhēng)議的一代名將就站在眼前。我仿佛看到了在一片一望無(wú)垠的沙漠中，一位身披銀甲，手持長(zhǎng)槍的壯漢挺身縱馬，奔赴遠(yuǎn)方，向著那輪火紅的烈日呼嘯而去。我聽(tīng)得入了入迷，靠在外婆懷里，風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙響，月光透過(guò)樹(shù)葉印在地上。歲月，無(wú)聲降臨；時(shí)光，匆匆過(guò)去。不經(jīng)意間，悄悄走過(guò)七個(gè)年頭。遠(yuǎn)去的只是風(fēng)景，離去的只是時(shí)光，遺留在心海的卻是一幕幕永生難忘的回憶。（夾雜哲理，巧妙點(diǎn)題。有細(xì)節(jié)描寫(xiě)，想象，照應(yīng)開(kāi)頭。）
我長(zhǎng)大了。在老家的廚房里，響著柴燃燒的噼里啪啦聲，悅耳、動(dòng)聽(tīng)。我在為外婆做糖水。綠豆、冰糖、水，混成了一碗帶著絲絲涼意的清湯。慢火烘調(diào)，柴不比煤氣爐，滅了仍帶有余溫，經(jīng)得起磨，經(jīng)得起耗。就好比外婆。但又很脆弱，不經(jīng)意間，便已成灰。糖水煮好，扇涼，遞給外婆。她那蒼老的容顏上露出絲絲笑意。真是久違了啊。外婆身體越來(lái)越差，已動(dòng)過(guò)幾次手術(shù)，精神狀態(tài)大不如前。希望這碗糖水可以為她帶來(lái)一份清涼、一份慰藉。（事件2，略寫(xiě)）
我終于讀懂了，外婆的眼神，外婆的話語(yǔ)。那是激勵(lì)，是信任，是驕傲，是對(duì)我的愛(ài)。我卻用了七年，才讀懂了其中的深情款款。（由不懂到讀懂）
愛(ài)，明媚了藍(lán)天，嬌艷了云霞，也徹底斑斕了一段段如歌的歲月。
（結(jié)尾點(diǎn)題）
自評(píng)：文章卷面整潔，書(shū)寫(xiě)流暢，無(wú)涂改，字跡工整。開(kāi)頭結(jié)尾有點(diǎn)題“言”與“行”都有體現(xiàn)。文中有兩件事，詳略得當(dāng)，先詳寫(xiě)外婆給我講故事，體現(xiàn)外婆的慈愛(ài)、對(duì)我的關(guān)懷。再略寫(xiě)我為外婆煮糖水，回報(bào)外婆的愛(ài)。中間夾雜景物描寫(xiě)，渲染氣氛。但是細(xì)節(jié)描寫(xiě)欠佳，望加入更多的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，刻畫(huà)好人物形象。
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