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做博客也是門技術小學生作文600字
在下午第一節(jié)課，是綜合實踐課，本給與大家共同制作校園模型的我，卻十分“不幸”，被老師叫去在博客里發(fā)文章，而我只好聽天由命，操控起鼠標來。
來到講臺上，我看著下面自己小組的同學，正在歡天喜地地利用材料，做起樹來。我不禁后悔起來：如果我當初在家先把博客做好，現(xiàn)在就可以和大家開心地做模型了。不管了，我也不喜歡做那些東西。我極力地安慰自己。不一會兒，我終于專心致志地做博客了。
“首先，先把最簡單的給弄好。”我心里暗暗念想。尋思著，我把鼠標移動到了“學生作品”的欄目里。在這兒，我只需要把我們同學發(fā)到論壇上的'作文粘貼到發(fā)送內(nèi)容上，我迅速地打開論壇，找到班級貼，來到最后一頁。我發(fā)現(xiàn)，除了吳熙同學，就只有一兩位同學發(fā)過文章，離寒假發(fā)的文章也只相差一頁，看類，我也要努力發(fā)文章了。接著，我把幾篇吳熙的文章發(fā)了上去。學生作品就搞定啦。
二話不說，來到下一個環(huán)節(jié)“班隊建設”。通過老師的提醒，我設定好了這個主題：猜燈謎。在二月份舉行過這個活動。于是，我通過一些語言描寫了這個活動。不過，僅僅靠一些語言是無法把活動寫具體，只有加上一些圖片才更真實。于是，我立即想到班級群里的相冊。不過三七二十一，我飛速地找到相冊，只見一個個同學燦爛的笑容映入我眼簾。我對下載圖片到網(wǎng)站并不是很熟。所以，我糊里糊涂地下載了一個圖片，結(jié)果要在網(wǎng)站下載，于是，我立馬關掉網(wǎng)站。通過周旭東的指導，才把一張照片存到桌面上。我又打開了博客，點擊圖片瀏覽，把這張照片上傳了。對最后，發(fā)上去的內(nèi)容卻沒有圖片，看來真是上傳不了啊!
過了十多分鐘，我終于做好了博客。看來，這次做博客真不簡單吶!
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