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風雨之后的彩虹小學作文（通用46篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的風雨之后的彩虹小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風雨之后的彩虹小學作文 1
倘若風雨之后不再有彩虹，也許是陽光不在依偎；也許是，它也希望，風雨之后有人期待它的歸來……
——題記
小時候，我曾怔睜大眼睛看著月亮，為它的明眸般的光亮所贊許；我也曾晃著腦袋數過星星，為這星羅棋布的自然景色所思索，殊不知這深邃的背后，會是怎樣的一番天地；我也曾瞇著眼睛看過太陽，它耀眼的光芒顯得那么不可一世，仿佛一切，在它金色的毫芒中，都顯得那么微不足道，毫無立錐之地。
漸漸地，我開始懼怕和怨恨這給世界帶來光明的無人不知無人不曉的太陽。太陽，這個孤身自傲的家伙，在它遍跡的地方，大地都顯得那么猙獰，絲毫沒有一絲喘息的機會。而我，這個無足輕重的弱小人兒，在它的身軀里，只留有幾個讓人“憶之色變”的片段，眼眸里閃現出因酷熱而溢出的鼻血毫不留情地流經我的嘴唇，流到我的舌尖。此刻的我，連正眼藐視它的機會都沒有，我的雙眼不能再睜得明晰、透亮。我，只是一個可憐的人類罷了。
陽光這東西，如同妖獸眼里放射出的清寒的光，但它是一股光焰，充滿活力。人們總渴望陽光，而在這方面，我的想法卻大相徑庭，我甚至有時，都不能說出這是為什么，但卻沒人能給我答案。總喜歡下雨時一個人坐在書桌前，看著雨絲，雨滴，或者豆大的雨珠從眼前掠過，隨即傳來淅瀝的滴水聲，顯得那么沉寂。就像，萬籟俱寂的夜，一聲蟬鳴劃過天空不曾留下些許的嘆息。常在想，雨絲滑落之時，想必大地也享受著這久違的清涼，在自己身軀間滑過，將自己洗滌。每每下雨時，窗外的雨聲如同一曲交響，讓人怦然心動，久久不能平靜。
不久后，陽光總會探出身子，吸噬著一片肅殺的清氣，難道這世間，就注定只有“風雨之后是彩虹”的恒久定律么？我有時在想，假若風雨咆哮后不再有陽光攢動，這個世界將變成怎樣一番光景？曾經無意間翻開一本已經有些微黃的書本，記得上面清晰的寫道：“人類如果失去陽光，將會面臨滅亡。”我鄙夷地看著這句令人厭倦的“哲學”，在泛起蠟黃的紙張上，在我的雙眸中，顯得那么礙眼。仿佛此刻，我看到的，只是滿目瘡痍。難道人世間，真的永遠如此，恒久的定律永遠都是真理，不容質疑……
陽光照久了，人們總渴望有一場雨，哪怕只是些微地停留，隨后匆匆離開。而留下的`，是一片清新，那流動在鼻尖的空氣，竟是那么嶄新、透亮。如同一紙新頁，任你書寫，曾經的污垢，已經不復存在，只等待下次洗滌后，依然如此清澈透明。
終于，我的那些幻想不再只出現于夢境之中，那些陽光消失不見的冥想，像那些“可怕”的“哲理”一般，通通消失不見。幻想離我那么近，觸手可及，甚至讓我感到可怕。無意間的一次旅行，就我帶到了一個“沒有陽光”的地方，一切那么陌生，卻又那么親切，天空是那么深邃，讓人摸不透，看不清。那深邃的背后，不會再有毫芒萬丈的金光，繼續吞噬我的雙眸、我的思想……旅行第二天，有朋友對我說：“太陽都見不到，真是乏悶。”我微微一笑，不曾言語，只覺得他不懂珍惜，眼前有一抹殘陽，是那么美麗，卻被他忽視，看著它漸漸地逝去。
幾天后，不知為何，心中隱隱泛起一絲莫名的惋惜，那個曾對陽光恨之入骨，而對雨絲頗加贊揚的我，仿佛不再堅強，漸漸屈服。一日游玩后，回到住處，便發覺患上了重感冒，憶起白天盡情讓濕潤空氣吞噬鼻翼時的歡心和釋放，此刻，我只覺得可笑罷了。我終究只是個人類，而雨，跟太陽一樣，只是萬物冥冥之中的一種變遷而已。我，卻傻傻地以為，它們截然不同，一個剛烈如石，另一個柔情似水，屈服于它的腳下，沒有絲毫嘆惋。旅行快結束時，我不知不覺竟開始企盼云端之中閃現出一絲光芒，哪怕依舊耀眼，或者，只要些許溫暖，就夠了。隱隱帶著一絲剛陽，溫暖如鏡，清澈透明，沒有一絲雜質。
惜別了這個夢境般的地方，我終究要回到原地，坐在車上，陽光懶懶地撒在我的身上，不曾退避。它，只是久違的一位故友罷了。它已存活上億年，不曾在乎世人對它的評價。可車上這個普通得不能再普通的人類，他在乎……
倘若風雨之后不再有彩虹，也許是陽光不再依偎；也許是，它也希望，風雨之后有人期待它的歸來……
風雨之后的彩虹小學作文 2
在我人生成長中，有許多有趣又值得紀念事。這每一件都猶如一顆璀璨的寶石，串成了我美好的童年。這些恍如昨日的往事，可能對于別人來說很尋常，但對我來說那是我人生實踐的珍貴足跡。
就比如那第一次美術考級。在五年級的暑假里，迎來了我人生中第一次考級，這是一次對自己這些年學習美術水平的挑戰。在那個炎熱的假期，除了完成假期作業的時間，放棄了所有娛樂活動，都用來練習美術。平時沒時間，只能在這暑熱里堅持，每次練習完已是汗流浹背。就這樣堅持了十幾天，練習用掉的紙已經有厚厚一沓了。都是為了這的第一次美術考級。終于堅持到了考級那天。我提著美術用具走入考場的那一刻既興奮又忐忑。但狀況又發生了，在我檢查美術用具時，由于準備工作沒做好——彩鉛就忘帶了。頓時流著汗的感到了陣陣的“寒意”。陪我來的媽媽急忙趕了回去。我能做的只有自責自己，然后自己坐在那焦急的等待，那種感覺我到今天都忘不了！這一定讓我一生難忘。終于在開始考試的鈴聲響起的'那一刻，爸爸帶著彩鉛沖了進來。“哦，總算趕上了！”我嘆了口氣。又說：“還好不然這第一次美術考級就完“現在開始考試！請大家細心書寫！”監考老師平靜的宣布。霎時考場安靜了下來，場上滿是奮筆疾書的身影。“小小”的我端坐書桌邊，忘記了剛才發生的一切，全身心的投入到畫畫中，漸漸的忘卻了時間，忘卻了周圍的一切。作品畫完第一遍，自己瞧瞧還不錯，但不能讓自己完全滿意，我心想：應該還能畫地更好一些吧！平時爸爸媽媽不總是這樣教導我——干什么事時都應該“靜氣、凝神、心正、氣和！”。于是再次拿起筆，全神貫注——認真畫。
這次完成的作品我自認為十分滿意。此時自己變得感覺格外輕松，付出的努力都定格在了紙上，每一筆都是一枚用努力而幾天后當老師交給我三級美術證書那一刻，我想起這幾年自己付出的努力，家人的支持、付出……一切印證了那句話——風雨之后是彩虹心中不忘那句話——風雨之后是彩虹。只要堅持就會成功！相信風雨后一定會出現——彩虹。
風雨之后的彩虹小學作文 3
新學期伊始，就聽說同學小丹的爸爸因患食道癌生病住院了，難怪小丹已經兩天沒來了。
小丹爸爸常年在外打工，家中媽媽沒有工作，小丹還有個弟弟在小學讀書。
小丹和我是初中同學，我們經常去她家玩耍，她爸爸是家里的頂梁柱，在建筑行業摸爬滾打，迫于生計，不常回家，我們也鮮有見到。小丹的媽媽是普通的農村婦女，雖然她們家庭條件一般，但我們去玩，她媽媽總會熱情招待，恨不能把家里好吃的都拿出來給我們吃，所以，我們去她家玩，無所顧忌。
小丹在媽媽的影響下，性格開朗陽光，經常幫助同學，但家里發生這么大的事，終于還是消沉下來，現在連課也不上了。
我們在班長的倡導下，老師和同學募捐籌集了一萬余元。帶著這些捐款，我們趕到醫院，看望了小丹的父親。
事情遠比我們想象嚴重的多，小丹父親的病情動了手術后，還是不能吞咽，前期家里所有積蓄拿出來，已經花了15萬，后續治療，還需40多萬。
對于一個普通的農村家庭，他們已傾其所有，萬般無奈，他們家人發起了“水滴籌”，向社會募捐。
對于小丹家的遭遇，同學們也是萬分著急，紛紛出謀劃策，一方面老師跟學校做了匯報；另一方面，我們決定回家讓家長在微信群里，轉發“水滴籌”的情況，期許讓小丹家得到更多幫助。
當我回家把情況跟家人說了后，家人立馬捐了一千元，并在朋友圈里轉發了，當晚，我舅舅小姨姐姐們都給與了捐助。
一場大病，對一個普通家庭就是一場災難。我們伸出援手，盡微薄之力，積少成多，集腋成裘，讓小丹及其家人能感受到來自社會和學校的溫暖，也會讓他們疲憊、傷痛的心得到些許安慰。
網絡的力量就是強大，幾天之間，小丹父親的賬戶上籌款十幾萬了。雖然比起治療費來，這些錢杯水車薪，但小丹爸爸在社會力量和學校的溫暖下，有了戰勝疾病的勇氣和信心。
小丹回來上課了，眼中的消沉和絕望不見了，目光中多了內斂沉靜，亦多了一份剛毅和執著，又恢復了幫助同學的.習慣，放學打掃衛生的行列總會發現她的身影。
看得出，來自學校和同學的這份溫暖感動并激勵著她，讓她在傷痛中并不覺得孤單，就像她在作文中寫的：生活在我們班這個溫暖的家庭里，相信風雨之后會見到彩虹。
風雨之后的彩虹小學作文 4
上天給人一種磨煉，同時也給人一種意志。
也許生活并不是一場戲，人們總在平和地演繹著各自的蒼翠年華。生活也并不僅僅是一本書，顛沛流離之后，只會覺得一眼萬年。但真正的生活比這復雜的多，從來就不會有一味失去的人，我們只是在生活中患得患失罷了。
司馬遷一言諫君卻慘遭酷刑，滿腹詩書卻只能被囚禁于陰濕的牢獄之中。他失敗了，敗給了人生，敗給了昏庸的皇帝和忠昏庸的時代。
但，他屈服了嗎？
沒有！
國家的重任沒有完成！父親的囑托沒有實現！他迫不得已地選擇了重頭開始，選擇了笑對人生。使命讓他獲得勇氣，重頭開始的'勇氣賦予他瀟灑自若的文筆。一棵卑微的草終于在懸崖峭壁邊開出來美麗的花，而這朵花，就是《史記》。
縱觀歷史，名人圣賢的成功，哪個不是經歷風雨后方能見彩虹？
貝多芬扼住命運的咽喉，不因耳聾而放棄成為音樂家的夢想，最終創造出令世人驚嘆的《命運交響曲》。他像一顆沉睡于地下的種子，但他不甘心將自己的生命虛擲，任憑泥土磨練自己的身軀，盡
管血水與淚水一起流下，但他愈挫愈勇，堅信光明就在眼前，終于破土而出，綻放出最美麗的花朵。
越王勾踐，他江山被奪，擔仍忍辱負重，苦讀兵書，終于殲滅了強悍的吳國，雄霸一方。他的人生，因逆境而輝煌。雖然他有臥薪嘗膽的苦衷，但那終將成為回憶，光輝而閃耀的輝煌終將屬于他。
冰心說：“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚腺，灑遍了犧牲的血雨。”如果遭遇挫折，雖失去一切，但仍能以奮斗的英姿去與之對抗，那么他終將得到屬于他的輝煌。
挫折是懦弱的人所懼怕的字眼，他們越是懼怕越會不斷遇到，那么成功也會走遠。勇者之所以是勇者，僅僅因為他有勇氣？這是上帝均分給每個人的籌碼，但很少有人投上。
吃一塹，長一智。在生活中患得患失，往往我們記得深刻的事或許不足成功帶來的喜悅，而是挫折帶給我們那刻骨銘心的傷疤，這也是我們千金難買的財富。以后的日子里，他會教我們更多。
黎明破曉，讓我們去面對那些挫折吧---用你的勇氣和自信，你會看到挫折后的美麗。
風雨之后的彩虹小學作文 5
只有流過血的手指，才能彈出世間天籟。
——題記
生命有歡樂有痛苦，人生百味，味味入心。
人生不可能如你愿，十有八九都是不順心的事，那些不順心的事就像人生路途中的落腳點，如果我們都不過這些落腳點，那么我們就會永遠走不到終點，走不到盡頭。
人生最重要的是經歷，高興也好，難過也好，都已是過往的事無法挽回。回憶過去，當你增傷之時，倒不如笑著面對，用樂觀的心態戰勝它。
人生的悲喜劇不是我們所能掌控的，與其在悲傷中消隱，還不如從悲傷中爬出，用笑容面對一切。
人生的翅膀承載著太多的希望，同樣也承載著太多絕望。希望的背后蘊含著絕望，但絕望無法打敗任何人。真正打敗自己的事自己的心靈，再絕望的洪水一次次沖擊著心靈的堤壩，那這些生命的微笑便是這黑暗中的'陽光，照亮心靈中黑暗，笑著面對一次一次的洪水沖擊，笑著面對人生的挫折。
人生，本如一張紙，空白而又單純。我們用自己的經歷，留下斑駁的印記，正因為我們人生中的失敗成功，鑄就了人生這一度色彩斑斕的畫。如果我們的人生只有成功沒有失敗，那我們的這幅人生畫就缺少了一點炫麗的色彩，這不免會有一絲單調。
我們應該笑著走過身邊的一切，飛揚的柳絮和飄落的櫻花交織著人生這五彩斑斕的夢，我們的笑容就猶如這完美的櫻花和挫折這飄揚的柳絮一起渲染我們的人生。
成功？失敗？無論什么都是我們人生的組成，成功固然能帶給我們成就感，但失敗才是我們成長的必經之路。我們要笑著面對所有挫折、失敗，因為只有戰勝所有的失敗我們才能成功，是愁眉布展的面對還是笑著面對，取決我們自己的選擇，不一樣的選擇不一樣的結果。
血色的紅，淚痕的透明，塵土的灰，背影的朦朧，記憶的斑斕，還有春夏秋冬的輪回，讓我們經歷終成多彩的人生。眼淚無法洗去悲傷的失敗但可以沖淡。
人生沒有暢通無阻的，都會有這樣或那樣的挫折，只有微笑面對生活，我們才會有新的收獲。當我們失敗時，不要只用悲傷的角度去看事物，換一個角度，風景更美。
風雨之后的彩虹小學作文 6
把握生命力的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹成功的花，人人驚于他的美麗，但那綻放之前的艱辛又有誰曉得鮮艷的玫瑰展現給我們的是驕傲與美好，可是，在這美麗的背后，他付了太多太多，玫瑰的根奇丑無比，以至于地下的溪流都不愿與她說話，可是他一直都不放棄，他只是拼命的伸展，拼命地吸取養料，拼命的爭取陽光，最后，他成功了，他綻放了，那么的嬌艷無比，是這世上無與倫比的美麗。
沒有奮斗，就不要提有驕人的成就；沒有認真的生活，就不要說成功是什么滋味；沒有不去的抗爭，就不會有出人頭地的那一刻，越王勾踐被困吳國做奴隸，他‘飲餿食惡’，地位卑微，甚至于要對夫差下跪，但他依然不動聲色，只是默默地，這一切，只因為他心中有夢，回到自己的國家，最后他回到了自己的國家，但依然‘臥薪嘗膽’，終于一雪前恥。
此等精神，可歌可泣，作為90后的小孩，我們不能忘記前人的壯舉，我們要相信：風雨之后，就是彩虹。
人生的際遇，總是如一顆青藤，不知在何時，在攀援的途中，邊張放了可愛的嫩芽。或許，此時，身上的痛讓你難以入睡；或許，此時，腳下的路很苦很累；或許，此時，已無力再拼搏，但不要放棄，要知道，通往夢想的路就是如此的'百轉千回，我們只能無怨無悔地從容面對，再多痛苦，再多憂傷，自己去背，不要抱怨，更不能放棄，再苦再難，我們也要堅強，因為我們心中還有美麗的夢，只因為我還想要看看那雨后美麗的彩虹。
人在高三，身不由己，但我們相信，今天，我們播種了夢想，揮灑了汗水，付出了艱辛，那么明天，我們一定會收獲成功的果實。那是，彩虹出現，彼岸花會開.......
因為心中有夢，所以不愿在蓬蒿間低低飛舞，只想飛上青天與鯤鵬比翼，從現在開始，我們要摒棄燕雀屋檐下廉價的歡愉，勇敢地飛上高空接受風雨雷電的環視。
堅持心中的夢，期待那美麗的彩虹。
風雨之后的彩虹小學作文 7
頭頂炎炎的烈日，腳踏滾燙的大地，拂去臉上的汗水，訓練開始了，五顏六色的空竹在同學們的手中轉、抖、拋、接，上下翻飛，飛舞出一道道漂亮的弧線。為迎接全民運動會的開幕儀式，我們學校組織了一場盛況空前的空竹表演，于是，才有了開頭的那一幕。占用上課的時間來排練，可想而知，是有多么重要。一次又一次的彩排，讓我們學會了團結;一次又一次的失誤，讓我們學會了堅持;一個又一個的`動作，讓我們懂得了要追求完美。從白天到黑夜，從周一到周末，從一無所知到技術精湛，這一點一滴，我們不知流下了多少汗和淚。一個微小的改動，背后卻是長達幾個月的練習，有時候甚至想過放棄，但是，老師的支持，同學的鼓勵，讓我咬牙堅持下來了，有一次，我們學了一個新動作，我做的很不熟練，便拿到家里去練。可總是做不好，心里很著急，但是，越著急越做不好，弄得我手忙腳亂。突然，空竹好像故意和我作對似的，就是不聽我的指揮，我極力挽救，可它又掉到了地上，我心里一氣，狠狠地把空竹摔到了地上，心里打起了退堂鼓，失敗感像揮之不去的陰霾，彌漫在心中。這時，媽媽看到我沮喪的樣子，和藹地對我說：“孩子，不要半途而廢，做一件事，一定要堅持，要追求完美。如果半途而廢，那你前面付出的汗水不就付諸東流了么?”聽了媽媽的話，我眼前仿佛浮現出我們在烈日下苦練的情景，于是我又重新燃起了信心，拾起空竹棍，認真練了起來，全然不顧從指間傳來的陣陣疼痛。為了這次的節目，我們付出了太多太多。 終于，經過長達幾個月的練習，耗費了大量的時間和精力 ，我們的節目總算成型了!
暴風雨肆虐的時候，或許會讓人心情灰暗，但是，陽光總在云層后悄悄探頭，彩虹也因風雨的洗滌而更加美麗，天，總會晴朗。通過這次活動，我既鍛煉了身體，增強了體質，又明白了一個道理：無論面對多大的困難，只要有信心、有毅力、有決心，經過艱辛的努力，就一定會成功，只有經歷風雨，就一定會有絢爛的彩虹!
風雨之后的彩虹小學作文 8
人生，如小路一般坎坷，但卻總不能忘懷那兩旁的風景；風雨，如一路上的艱難險阻，而那伴隨的彩虹卻埋藏在記憶深處……
正如一首歌唱得好”陽光總在風雨后”，我們的將來，是未知數。或許會有陰天，或許會有大風大雨，但是，我堅信，這一切的一切都會過去！
前不久還曾看過一本書，有些奇怪的名字，叫，吸引我的不僅是書名，更是內容。說實話，我不太看國外的小說，但這個作者雖是外國人，卻讓我感到十分溫馨。小說的'主人公是一個又黑又瘦的啞巴男孩——阿格巴，出身也不好，只是一個小小的馬童，然而，就是這樣一個放在人群中就會被埋沒的普通男生，卻用一生的歷程，書寫了最華麗的章節！
他熱愛著他的馬兒——閃，與其他馬童一起來到異國，阿格巴受過殘酷的對待，也感受到了親人般的溫暖，并且與老瘋貓、閃成為最好的搭檔，最終使閃獲得了至高無上的榮譽。原來成功帶來的不僅是喜悅，而是真情。
是的，我喜歡，喜歡閃，更喜歡阿格巴。可能他沒有魯賓遜的機智，湯姆的熱血。但是卻讓我深深著迷了，他的安靜，他的默默無聞，他的每次對閃像家人般的照料，他的心靈，他的一切都是我折服。而他的心理，卻讓我有這熟悉的感覺，那是……與我極為相似的，阿格巴，將會是我永遠的知己了吧。
猛的又想起畢業那天，那時的我，心情如陰沉的天空，獨自一人縮卷在角落，這離別的氣氛，格外凄涼。我不舍得，這校園，不舍得，這校友，畢竟也一起六年了。我看著朋友們一個個告別，哪怕是眼角的淚還在閃爍，也是笑著。而我卻像一只離群的孤雁，迷茫失望。
“別傷心了，分開以后還是好朋友嘛。”我猛的抬起頭，她背對陽光，但我知道她是我最好的朋友。還是好朋友嗎？對啊，分別不代表友情消失，我們的情意會延續下去。或許成功需要放棄些什么，但我相信那只是暫時。
風雨之后的彩虹小學作文 9
“在陽光和雨水之后，請相信彩虹......”蛤蜊經歷了海水和沙粒侵蝕的痛苦，變成了一顆美麗的珍珠。瀑布經歷了從懸崖上跌落的痛苦，成為了生活中的銀河。蛹經歷了破繭的痛苦，變成了一只美麗的蝴蝶。
古人說:“未來的一天將會帶來巨大的責任，人們將會首當其沖。他們會拉傷心臟、肌肉和骨骼，餓死皮膚，耗盡身體，做任何他們想做的事情。因此，他們將會有耐心，并會受益于他們所不能。”經歷痛苦，你就會成功。就像第一只八哥在忍受割破舌頭的痛苦后學會說話一樣，第二只八哥注定無法學會說話，因為他無法忍受這種痛苦。如果我們想享受成功的喜悅，我們必須首先學會享受痛苦。雖然痛苦很痛苦，但有些人會像第二只八哥一樣說:我受不了。”但這也讓他們離成功越來越遠。
喬布斯在2011年因病去世，但他的`精神和輝煌的一生離開了這個世界。他從大學退學，在車庫里開了一家公司，由于管理不善，他被迫離開了自己的公司。喬布斯忍受著輟學的無助、創業的艱難和事業的失敗。他忍受了痛苦，最后他忍受了蘋果，成為了上帝的第三個蘋果的主人。面對痛苦，他選擇了耐心而不是逃避。只有克制痛苦，他才能成功。他怎么能不經歷風雨就能看到彩虹呢？疼痛并不可怕，但你害怕疼痛。
俗話說:“苦是苦之后的甜。”這四個字也出現在我初中時周記的評語里。是的。先苦后甜是個好選擇嗎？痛苦過后的甜蜜應該會讓你感覺更甜蜜。有時候，我們應該感謝痛苦，它讓我們更真切地被生活的繁榮和溫暖所感動。是痛苦讓成功離我們更近。
司馬遷在《史記》中寫道:王文被捕并表演了《周易》，而仲尼寫了《春秋》。左丘是個盲人，沒有普通話。屈原被流放了。他用刀寫了《離騷》。...”他們都忍受著痛苦，等待著彩虹。雨后陽光總是明媚的，烏云上有一片晴朗。珍惜所有的感動，在心中留下希望。
我們怎么能不經歷風雨就能看到彩虹呢？風雨之后總會有彩虹，痛苦之后總會有成功。讓我們相信暴風雨過后一定會有彩虹。
風雨之后的彩虹小學作文 10
成長中的自己就猶如穿越荊棘叢，艱辛坎坷，雨過天晴，才知道藍天有多美。成長是跌跌撞撞后仍然能站起來的勇氣，成長是翻越重山峻嶺后的豁然開朗，成長是失敗后依舊能微笑站起來的自信……
——題記
成長的故事多姿多彩。無論是含著淚的微笑，多么痛苦的淚水，那都將會是我人生的財富。
想必每個人的成長都不是一帆風順的，平鋪直敘的吧！我也不例外。在經歷一次又一次考試打擊后，我心中那堅不能屈的自信倒塌了。在得知第二次月考依舊不理想后，我失去了原有的自信。我從來沒有在別人面前落過淚，但是那一次淚水像決堤的洪水，不住的往下流。熾熱的打在我的臉頰上。又一次嘗到失敗的痛苦滋味，很不好受。
回到家中。
我不帶任何語氣，平淡的告訴了眼中透著期待的父母。他們又失望了吧？我這個不爭氣的女兒。輕輕的關上房門，整個人虛脫了，躲在被窩里，淚水又一次的決堤，斷了線的珍珠項鏈，噼里啪啦，打在滾燙的臉頰上，我只敢小聲的嗚咽。因為我不希望愛我的爸爸媽媽為我而擔心，他們已經為我付出很多了。為了我，爸爸媽媽早出晚歸，日夜操勞，彎了腰，白了頭，皺紋也爬上了他們的臉頰，手也漸漸的糙了。
我拿什么回報他們？一個個的紅叉叉。諷刺！
作為他們的`女兒怎么能這樣的不爭氣？我不能！
哭累了，也就不哭了。
恍惚間，我竟覺得自己長大了。
對！我不能這樣的消沉下去，我不能讓愛我的爸爸媽媽再一次為我傷心落淚。我要在下一次月考后，給他們一個驚喜。讓他們不再為我強顏歡笑，也不是又一次的悲傷嘆息。
重拾往日的自信，調整好心態，為了下一次爸爸媽媽能溫暖的笑一笑，我要加油，相信自己是可以做到的。
成長是雨過天晴后的忽然開朗。不經歷風雨哪來的彩虹？
我始終堅信“沒有失敗，只有離成功更進一步！”
加油吧！向著成功的彼岸邁進吧！
風雨之后的彩虹小學作文 11
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能……”在成功的背后必定有失敗。每一次的失敗苦了我們的心，苦了我們的身軀，苦了我們的精神。但也因這一次次的失敗，才練就了今天的堅強，而強大了內心。
人人所崇拜的那些名人，殊不知在那光鮮高耀的背后經歷過多少挫折，付出過多少努力。貝多芬晚年失聰，但他仍克服重重困難，創造出了《莊嚴彌撒》和《第九交響曲》這樣的不朽詩篇。美國總統林肯，被譽為美國史上最偉大的總統。但他未上任之前的努力相信世人也是有目共睹的。梅花香自苦寒來，沒有艱苦的磨練，怎能造就出那么多人才？
我也有過一次小小的成功，那次的成功讓我懂得了失敗只因不努力，只要付出多一點，目標就會更近一點的道理。那一刻，我懷著極其激動的心情，接過老師手中的獎狀。心里是滿滿感動，我感動老師的悉心教導，感動老師給的機會，也感動自己的努力和不放棄。回想為了那次的奧數比賽，我花盡了心思。當時當老師宣布參賽名單時念到我名字，我心里是多么的興奮啊，感謝老師可以給一個展現的舞臺。也就是從那一刻起，我下定決心要在比賽中獲得獎章。接下來的每一天，我都認認真真的'和奧數題作斗爭。看著一道道深奧的題目敗在我手里，心里有著絲絲的驕傲。然而，事情并不是那么一帆風順。成功的道路總會有那么一兩塊討厭的絆腳石。練習題是越來越難，有時一題我要花上幾天的時間才能夠理解透徹（我是一個容易鉆牛角尖的人）。為此還經常食不下咽。那段時間，我爭分奪秒。得一空閑就做練習題。對所有題目以外的事不聞不問。因為腦力勞動遠勝過體力勞動，我也不止一次的想放棄。但驕傲的內心不允許我退縮。我只有更努力！終于，皇天不負有心人，我得獎了！那一刻，我激動無比！
風雨之后的彩虹小學作文 12
有這樣一個人，從他出生的那一刻起，厄運與不幸似乎就降臨到他的身上。在他幼年時，因為伊利湖岸邊的鐵路通車，使他做商船的父親生意大減，把原本就不富裕的家庭推到了窮困潦倒的地步，一家人只能遷居。第二年，父母咬緊牙關供他上學，但因為他的創造性不被理解，而被老師喻為“低能兒”攆出學校，沒有一所學校愿意收他這個學生。他的母親只好自己教他讀書識字。
在他十四歲時，迫于生計，他只好到列車上賣報，同時兼職賣蔬果，等到晚上就趕回家學習與做實驗。他發現列車上有一節廢棄車廂，在征得列車長的同意以后，他把那節車廂改裝成他的實驗室閑暇時就在里面做實驗。然而，命運似乎要給他一個打擊，在一次試驗中，因為列車顛簸，裝著白磷的'玻璃瓶不小心掉在地上，白磷遇空氣燃燒，給列車造成了損失，列車長一怒之下扇聾了他的一只耳朵，并解雇了他。
在他十五歲時，幸運之神第一次眷念了他，他在列車軌道旁救下了一個小男孩，而這個男孩的父親就是火車站的站長。那位父親為了感謝他，就教他發電報的技術，并把他引薦到另一個火車站做電信報務員，但他隨即就被解雇了。此后三年，他干過十份工作，五次被解雇，五次自己辭職。在他二十一歲那年，他獲得了第一項發明專利，也擔任上了總電報技師，有了安定的生活。他與好友合資創辦了一家公司，并發明出了普通印刷機，在紐約暢銷一時。在他三十三歲時，經過幾年研究，他發明出了他一生中最偉大的發明——電燈。
他，就是被譽為“發明大王”的愛迪生。有人說，愛迪生的成功是幸運的，因為他遇到了賞識他的人。但我認為，成就愛迪生的，是阻撓他的無數挫折。一枚貝殼要耗盡一生的時間，才能將一顆沙粒化成一顆并不規則的珍珠；雨后的彩虹綻放的剎那間需要凝聚無數的水汽；蝴蝶向世界展現它的美麗的一瞬間卻要積聚千絲萬縷的力量沖破束縛它的繭……如果生命是一朵常開不敗的花兒，那挫折必然是滋潤花的養分。
唯有歷經風雨，才能鑄就彩虹！
風雨之后的彩虹小學作文 13
幾度風雨，幾經磨難。不幸中有萬幸，天無絕人之路。老天關上你一扇門，就一定會給你打開一扇窗。
幾天前在街上吃晚飯，忽然聽見一陣悅耳的歌聲。興致沖沖本以為是什么大歌星在擺設舞臺一覽歌喉。于是我們順著歌聲穿過人群，突見一張紅地毯上幾個不尋常的身影手拿麥克風一邊唱歌一邊向捐款的人們表示感謝。他們一共四個人兩男兩女分別來自四面八方有著不同的年齡，卻有著同樣不幸的遭遇。
有一個女子蹲在地上艱難的“走”著。她一邊唱歌一邊向觀眾介紹自己和幾個同伴，她從小患小兒麻痹癥，造成下身終生癱瘓一輩子只能在地上爬，今年只有二十三。和她同樣癥狀的是一個三十多歲的男子，他是一個文盲一個字也不認識。還有一個二十五歲的只有一只胳膊和一條腿的男子，他是最不幸的一個，卻是聲音最好聽的一個。還有一個只有十九歲的小姑娘患有侏儒癥身高僅有一米多一點，卻是幾個人中最健全的'一個。
上天奪去了他們健全的身體，卻送給他們一個悅耳的嗓音。同樣贏得更多人的關注和贊賞。他們的歌動聽、感人、發自肺腑，是用心唱出來的，他們迎來的不僅是人們的掌聲和捐款還有人們同情和敬佩。
他們那首“瀟灑爬一回”更是感動千萬人，多少觀眾為之潸然淚下，解囊相助。不管是七旬老人還是乳臭未干的孩童，他們都盡微薄之力。我也不能袖手旁觀，也略表心意，不管捐款多少都是我們的一片心意。
他們哪怕有一只手也沒有跪地乞討，而是憑著自己的汗水掙錢養活自己，真是讓我們欽佩萬分。
看著他們我們怎能沒有一絲愧疚，我們衣來伸手飯來張口卻不知珍惜浪費了大好青春年華！我相信他們一定會有著彩虹一般絢麗的人生，希望他們臉上永遠掛著笑容讓別人去羨慕。
像他們所說讓好人一生平安！讓每個人都有快樂的人生也不忘瀟灑走一回！
風雨之后的彩虹小學作文 14
夏夜無眠，坐在古木桌前，伴著淡黃的燈光，隱約的歌聲響在耳畔“不經風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”
沉醉……
穿過浮華的迷離，走過霓虹的醉金，來到一扇古樸的紅色大門之前，輕輕地敲開這扇虛掩的歷史門……
舉目遠眺，正昂首漫步于笠澤的士地的那個偉岸身影不正是勾踐嗎？不正是在歷史的汗丹上揮毫寫下一頁華章的君王勾踐嗎？他身負的豐功偉績不正是源于會稽之戰嗎？試問若無幾乎亡國的戰敗，怎有二十年艱苦奮斗，立志圖強，報仇雪恥的勾踐？若無“其身親為夫差前馬”的恥辱，怎有“臥薪嘗膽”的千古美談呢？
不幸磨練人的'意志，逆境凝聚人的力量。
看那空蒙夜色之中，暈黃的燈光還映出的是誰的身影？
聽！這重陽節中只誰吟出了“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的絕佳詩句。不錯，是她--李清照。一位青春韶華的妙女，便愛人天隔一方陰陽相阻，一位出生在烽火亂事世的奇女子。你用弱小的身體支撐了生活的重負。你，一個苦難孕育的女子，卻是詩壇的一顆明珠。“此情無計可消除，才下眉頭卻上心頭”你的一句吶喊響徹古今，響徹大地。
不幸是一所人生的大學，是成功的訓練營。生活的艱辛，成就了她思想的顛峰。正如那暴風雨后的陽光，才更加嫵媚動人。
先人已為我們奏響了曲曲震人心弦的悲壯樂章。
曹雪芹舉家食粥作《石頭記》；蒲松齡貧困交加著《聊齋》；拉斐文遭18次辭退成為傳媒界一座礦……
面對古人血淚筑成的不朽，今日的我們難道不有所感觸嗎？
冰心老人的詩恰好道出了我們的這份震憾，“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
今夜，無眠，醉醒，仰望星空深邃，耳邊依然是《真心英雄》的弦律“不經風雨，怎么風彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”
風雨之后的彩虹小學作文 15
“不經風雨，怎能見彩虹？”古人曰得好，是鷹就要鷹擊長空，翱翔于遼闊無垠的蔚藍色的天空，是雨，就要下得淋漓盡致，瀟灑自我，是魚，就要暢游四方。
拾起一片落葉，枯黃的樣子可能會使你，我感到惋惜，可是，只要用手撥開地上的葉子，你會悄然發現，春天在孕育著新的生命，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是啊，贊揚聲、鼓掌聲，到處洋溢著別人對你的評價和信任，多少光陰、蹉跎了多少歲月與生命的輪回所積攢起來的榮譽啊，有被淚水浸泡過的'、有被痛苦中熬過來的……春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。念珠在所經歷的磨難中磨礪著。
人生如一篇充滿著喜怒哀樂而沒有結尾的詩篇，在瀏覽的過程中，也許會有些惆悵，淡雅的悲傷，點滴的快樂，又有些孤獨凄涼的寂寞。學會放棄，在人生的旅途中，放下一些沉重的包袱，之后在從一路途中獲取新的東西，繼續背著沉甸甸的包袱旅行著，勇敢的背著包袱越過沙漠，相信前面總會有一口井水，所謂“苦盡甘來”。跳過潺潺流水的小溪，翻過浩瀚的森林，你和我，都要不停步伐的繼續走，就像種子發芽的原理，永遠不要留在寂寞中。
一向樂觀的語文老師說：“凡是帶有‘貝’這個偏旁的都是關于財富的向往，所以，我相信“敗”也是一種財富，比任何東西都需要，它給予人們傷害，讓我們懂得堅強面對，它給予人們折磨，讓我們懂得“梅花香自苦寒來”的道理，它給予我們威脅，讓我們鍛煉了自己的頭腦。
充滿奢侈的光陰，我們消磨不起，在金迷紙醉的世界中，我們忽略了以前的努力，停下了自己的腳步，在物質的財富中獲得自滿。在另一道光陰中，我看到了小芽初發的健康，感受到了淚水布滿在織布的滋味，讓我有了沖動感，不斷努力，哪怕只有一個簡簡單單的理由，小草總會沖破地皮。
在我心中已銘記了另一句話：記著，風雨后是彩虹。
風雨之后的彩虹小學作文 16
我很喜歡聽一首歌，雖然忘記歌名是什么了，但其中的一句歌詞卻令我難忘，不經歷風雨，怎能見彩虹！每個人的成長歷程中，都要經歷磨難、困苦，才能獲得成功。
朱元璋是大家都知道的人，他是大明王朝的締造者，然而他在身為皇帝，享盡榮華富貴之前，卻是從一個饑寒交迫的農民，經歷無數次戰斗，也經歷過無數次失敗，終于成為了千千萬個農民起義者中唯一成功的一個，他的名字朱元璋，也永遠都被史冊記錄在內，流芳百世。這正是因為他那不怕困難，勇往直前的精神，才能被人們銘記在心。
再看看我國最偉大的革命者毛澤東，他的一生也不知經歷了多少次兇險的戰爭，而他帶領著黨，帶領著人民，帶領著全中國，歷經千千萬萬的風雨、困難，終于實現了全國的解放，將中華民族從水深火熱中拯救了出來。我相信，毛澤東在剛開始革命的時候，甚至不知道如何戰斗，但經過一次次戰爭的淬煉，他一次次蛻變，終于成為了偉大的革命家，帶領中國走向光明。
霍金也是一名全世界都知道的著名天體物理學家，他在研究黑洞等星體上十分著名，然而，他在年輕時得了漸凍癥，可他并沒有放棄，甚至后來全身只有兩根指頭可以活動時依然不斷研究、創新。在疾病的痛苦折磨中沒有倒下，而是更加努力，最終他在天體物理方面貢獻巨大，雖然不久前他不幸去世了，但人們也會永遠銘記他，憑借他在科學界的.貢獻，以及他不畏艱難困苦，不畏疾病打擊、折磨的精神！
那街頭縫隙中的小草、石頭磚縫中的植物、懸崖峭壁上的松樹，它們在生長環境如此惡劣的情況下，依然拼盡全力吸收養分，吸收陽光，堅持生長，面對狂風暴雨的打擊，不退縮，而是長得愈加茂盛。植物尚且如此，不向自己生長途中的風雨低頭，更何況我們人呢？我們更應該不對成長中的困難與煩惱低頭，我們要直面他們并堅信風雨過后是彩虹。
風雨之后的彩虹小學作文 17
我要和大家分享的書是《霧都孤兒》。
這本書的主人公是孤兒奧利弗·退斯特，他住在黑暗的濟貧院里，吝嗇的護工麥恩太太總是給孤兒們很少的食物。他因為惹怒麥恩太太被送到棺材鋪里當學徒，但因為難以忍受侮辱和毒打逃到倫敦，一不小心進入了賊窩，被人埋在鼓里偷東西被抓。因為生病，由善良的貝德溫太太照顧，初嘗了人間的溫暖。但又被綁回賊窩。最后賊窩的成員——善良的南茜為了營救奧利佛，不顧威脅，向班布爾報信，說奧利佛就是他找了許久的外孫。因為這樣，南茜被同伙殺害，最后警察圍剿了賊窩。奧利佛終于過上了幸福的日子。
奧利弗，他擁有一個普通的名字，卻擁有一顆不平凡的純潔心靈!奧利弗做錯了什么，要遭遇毒打?他堅持不懈，能在危難之中冷靜面對，能在饑寒交迫之中頑強戰斗，能在餓死街頭和干不正當行業之中選擇正義，要做到這些需要多大的勇氣啊!
讓我最欣賞奧利弗的章節是他在孤兒院里的生活。他每天只可以吃一點點稀粥，只有在特殊節日能夠多吃一丁點發了霉的黑面包。孤兒們因為吃不飽變得“小巧玲瓏”，還需要在饑餓之中干許許多多的粗活。因為營養不良沒有力氣，暈頭轉向，所以會稀里糊涂地割掉手指頭，或是劃破腿。但他的頑強精神，對美好生活的`向往，令他嘗到了人間的溫暖，才能過上幸福的生活，才能見到暴風雨后絢麗的彩虹!
讀了這個故事，我想到了我們現在的生活。我們多么幸福，每天都有豐盛美味的飯菜，良好的學習環境，親切的老師同學，父母的關愛，可我們卻不滿足，去追求沒有意義的東西，多么不懂事!
《霧都孤兒》這本書讓我感受到了舊世界的殘酷，現實生活的美好，人間的溫暖。它讓我相信，只有靠自己的努力，在困難面前堅持不懈，相信自己有一顆美好善良的心，最終會見到暴風雨后的彩虹。
風雨之后的彩虹小學作文 18
熱血電視劇的魅力在于主角必會經歷過一番巨大的磨難，而后憑自己的毅力、意志最終實現自己的夢想。一帆風順的人生算不得精彩。而在苦難中消亡也同樣令人惋惜。太史公曾說過，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。蓋文王拘而演周易、仲尼厄而作春秋、屈原放逐，乃賦離騷、左丘失明，闕有國語。瞧，那綻放的黑色玫瑰不也是如此嗎，用自己的毅力停住了他人的嘲笑，默默地吸收著養分，只為那最后的綻放。
“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”屈身為馬前卒，臥薪嘗膽，這是勾踐對自己的磨礪，意在東山再起。失敗并不可怕，可怕的.是倒下之后就此趴下。英雄就是倒下之后能重新站起來的人，英雄的魅力在于磨礪意志，他需要隱忍、承擔、堅毅、勇氣。
美國三位最偉大的總統之一——亞伯拉罕林肯正是這樣一位英雄。他幼時家境貧寒，父母早亡，曾七次經商，七次破產，十一次競選，十一次落選，未婚妻也不幸身亡，一度精神崩潰，悲劇在這個年輕人身上詮釋的淋漓盡致，然而，天道的不公，命運的不幸在他的信念面前都不值一提，憑著這份大決心、大毅力。他成功當選了美國總統，領導了南北戰爭，將無數黑人從苦難中拯救了出來，因為承受住了那無窮的打擊，當一切烏云都消散后，那彩虹的美才更令人沉醉。
丑小鴨的故事想必早已家喻戶曉，婦孺皆知。那只又大又丑的小鴨子，一出生就伴隨著別人的嘲笑，被迫離家出走，在外被其他動物所歧視，丑小鴨歷經千辛萬苦最后終于變成了白天鵝，其實只要心中有夢想，有希望，每個人都能憑之越過重重荊棘去實現自己的理想
天行健，君子以自強不息。路漫漫其修遠兮，縱然黑夜再漫長，前路再坎坷，也要勇往直前，無所畏懼，朝著那美麗的彩虹前行。
風雨之后的彩虹小學作文 19
看！那蔚藍遼闊的天空上，出現了一道絢麗奪目的彩虹。可又有誰知道，在這美麗的背后又是闖過了多少的狂風暴雨呢？
現在正值初春時節，此時我卻站立在這被薄雪覆蓋的大地上。沒錯，我來到了西嶺雪山。
我來到了滑雪場，小心翼翼地伸出腳，一步一步地向前探去。雪白白的，看似是未被污染的，薄雪籠罩著大地，好似給大地穿上了件白紗衣，美麗極了。我的眼睛微瞇著，神情放松，帶著微笑，陶醉于這美景之中，之前的小心也早已不知去向。一不留神，就狠狠的摔了一跤。衣服上，臉上，頭發上全都染滿了著白茫茫的雪，活像個大雪人。
我爬了起來，拍了拍身上的雪，振作了精神，準備繼續向前滑去。
我先走了幾步，然后又慢慢地向前滑著，由于是下坡，速度很快，眼見前面有人，可我卻驚慌無措的亂了手腳，沒剎住車，一下子便和前面的人撞上了。
我急忙站了起來，一個勁的給別人道歉。我羞愧極了，把頭埋得低低的，羞紅了臉。心中莫名的有一種挫敗感與自卑感在回蕩。
我走向了滑雪場的邊緣，我不但沒有學會滑雪，而且還撞了人家，但我能就這么放棄了嗎？
在滑雪場的邊緣處有著一小片空地，其中稀稀拉拉的開了幾朵小花，可有一朵卻吸引住了我。它孤零零地站立在另一邊，開在了薄雪之上，它的根被冰雪所覆蓋，柔弱的身子在微風中左右搖擺著，好似一個弱不禁風的小人兒。它的顏色并不是很鮮艷，長得也不如其它花兒那樣絢爛奪目。即使沒有蜂圍蝶陣，它也散發著屬于它的芳香；即使沒有人們的贊美，它也是如此頑強的綻放。
在面對困難與挫折時，一朵小小的花也能如此的.頑強不屈，努力拼搏，堅持不懈，那我又為何要被著小小的困難擊退呢！
我站起來，在這片雪白的大地上來回奔走，雖然仍是摔了許多跤，但只要一想到那朵小花，我便能頑強不屈的與困難拼搏。最終，我學會了滑雪。
挫折，開啟的是成功的大門。抬起頭，晴朗的天邊掛起了一道迷人的彩虹，此時，我的心間也架起了一道彩虹，綻放光彩！
風雨之后的彩虹小學作文 20
一頭烏黑的短發，一雙有力的大腿，眼睛炯炯有神，里面充滿堅毅，她開始了助跑，她起跳了，她跳過去啦！她在這一跳里完成了自己的夢想。
她是一個愛跳高的女孩，在一次偶然里，縣里的跳高隊來到了她面前，說是要在學校里選幾個人進入隊里，當時她就在心里暗暗發誓，自己一定要爭取到這次機會。
她開始不分晝夜的練習，早晨，校門剛剛打開，就沖進學校，開始做熱身運動。每一節課下課鈴一響，就跑過去練習；體育課上，那更是玩命地練，直到自己真的撐不下去了，才肯休息。有時，她堅持不下去了，但卻會自言自語道：“一定要堅持，只有堅持才能實現我的夢想啊！”
一個艷陽高照的下午，白云似乎都被太陽嚇跑了，天空是一望無際的蔚藍，平日里滔滔不絕的河水，今天都成了濕地，一點水也看不見，所有同學都躲在了宿舍里閉門不出，但她依舊是堅持要出去，室友看不下去了，拉住她：“你也不用這么拼命吧！這么熱的天可是會中暑的呀！”她一臉焦急，邊掙脫邊回答：“不行啊！我現在最高成績只能算中等啊，不能脫穎而出，怎么能被隊里選上呢！”她的室友爭不過她，只好由她去了。
一天，兩天，三天……時間就這么一天天的過去了，終于來到了比賽的時候。那一天，風和日麗，陣陣微風吹過，給選手們帶來了一絲的清涼和一點放松，大家形態各異，有的'摩拳擦掌，躍躍欲試，顯得十分自信；有的頗為緊張，不停的矯正自己的動作；有的垂頭喪氣，見到這么多高手，就直接放棄了。她也十分緊張，但卻充滿了自信。
功夫不負有心人，她成功殺進了三強，但她的目標是第一。她上場了，準備好了助跑姿勢，報了一個全場最高米數后，就大步跑了起來，再飛身一躍，在空中完美地飛過了桿子。落地的那一瞬間，她像發了瘋似的在操場上狂奔，沒錯，她成功了……
“不經歷風雨，怎能見彩虹。”這一朵鏗鏘玫瑰用自己的經歷再次告訴了我們這個道理。
風雨之后的彩虹小學作文 21
每個人在成長經歷中都會遇到些坎坷，它們有的讓你受到啟示，有的讓你明白道理。只有勇敢地越過這些坎，你就會進步，走向成熟，而這些經歷對于我們在今后人生的路途中是會有幫助的。
那件事給我留下了一個很深刻的印象，至今不可以磨滅。
記得那是一個陽光明媚的早晨，我正在門前的沙子堆上玩耍，這時，三樓的張奶奶買菜回來了，經過我的面前時，無意間發現張奶奶買菜找回的零錢從籃子里掉了出來，正好被我看見了，我發現張奶奶并沒有察覺到，心中頓生大喜，便等張奶奶進屋后，我高興地跑了過去一把抓起錢，一溜煙地跑回家。剛進家門就看到媽媽在廚房里做飯，我心中一慌，緊緊按著口袋里的錢，貼著墻壁踮著腳要走過去，這時，媽媽發現我，連忙問：你回來了，快去看書，媽媽的順風耳果然厲害。“知道了媽媽，我馬上去寫作業。”心虛的我含糊不清的答道。媽媽發現我異樣的表現，問道：“你又干什么事了？”一邊說一邊向我走過來，我的臉紅了，心也怦怦地跳，心想媽媽千萬別亂翻我的口袋啊！但是最擔心的事還是發生了，媽媽走過來一掏口袋，皺著眉掏出錢問我：“錢哪來的`?“我小聲的說出了經過，果然媽媽瞪著眼，很生氣的說：你怎么這樣了，居然拿著別人錢，快去還給張奶奶。
我忐忑不安地敲開了張奶奶家的門，把事情的經過告訴了她，她聽完后，摸摸我的頭說：知錯能改還是好孩子的，沒有關系，你快回家吧。張奶奶雖然沒有批評我，但是我的臉上還是紅一塊，白一塊的，恨不得地上有一條地縫鉆進去。當然回到家媽媽又責罵了我一番，給我講了許多故事：《狼來了》、《打碎的花瓶》……它們都離不開“誠實”二字。
如今我明白了一個道理，隨便貪小便宜是不好的，更讓我明白了，一個人只有在任何小事上都能正確對待，那么他才能成為一個正直的人，如果知錯就改，那還是好的，我們每越過一道坎就會多一份知識，更能明白一個做人的道理，使你今后不再犯錯，簡簡單單的道理，能使你受用一生。
風雨之后的彩虹小學作文 22
在我人生成長中，有許多有趣又值得紀念事。這每一件都猶如一顆璀璨的寶石，串成了我美好的童年。這些恍如昨日的往事，可能對于別人來說很尋常，但對我來說那是我人生實踐的珍貴足跡。就比如那第一次書法考級。
在三年級的暑假里，迎來了我人生中第一次書法考級，這是一次對自己這些年學習書法水平的挑戰。在那個炎熱的假期，除了完成假期作業的時間，放棄了所有娛樂活動，都用來練習書法。墨汁的味道比較濃，不適合在密閉的開空調的房間里長時間書寫，因為那樣會影響空氣和家人的感受。
開電扇吧，宣紙被吹的東一張西一張，還不方便書寫。只能在這暑熱里堅持，每次練習完已是汗流浹背。就這樣堅持了十幾天，練習用掉的紙已經有厚厚一沓了。
終于堅持到了考級那天。我提著書法包走入考場的那一刻既興奮又忐忑。但狀況又發生了，在我檢查書寫用具時，由于準備工作沒做好毛氈忘帶了。頓時流著汗感到了陣陣“寒意”。陪我來的爸爸急忙趕了回去。我能做的只有自責著焦急的等待，那種感覺至今都難忘。終于在開始考試的鈴聲響起的那一刻，爸爸帶著毛氈沖了進來。“哦，總算趕上了！”我嘆了口氣。
“現在開始考試！請大家細心書寫！”監考老師平靜的'宣布。霎時考場安靜了下來，場上滿是奮筆疾書的身影。
小小的我端坐書桌邊，忘記了剛才發生的一切，全身心的投入到書寫中，漸漸忘卻了時間，忘卻了周圍的一切。
作品寫完第一遍，自己瞧瞧還不錯，但不能讓自己完全滿意，我心想還能寫地更好一些。平時爸爸媽媽不總是這樣教導我，書寫時應該“靜氣、凝神、心正、氣和！”。
于是再次提筆蘸墨，全神貫注一氣呵成。這次完成的作品自己很滿意。此時自己感覺格外輕松，付出的努力都定格在了宣紙上，每一個字都是一枚努力刻下的勛章。
幾天后當老師交給我五級書法證書那一刻，我想起這幾年自己付出的努力，家人的支持、付出……一切印證了那句話“風雨過后是彩虹！”
風雨之后的彩虹小學作文 23
夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走向黎明。在實現夢想的路上，請帶上夢想，因為夢想有支撐人實現夢想的力量！
我曾經也有一次為夢想而努力的故事。
那時，感覺過了很久，卻又感覺近在眼前。
剛進初中一個月，就迎來人生中第一次月考，那時的我，還抱著小學時的心態，瞎復習一下就差不多了吧！應該也能考的很好，一下就沖破人頭地！結果，就是因為這種心態，第一次月考我考的很糟糕。
成績出來之后，我就不斷的反思，為什么我這次會考這么低？為什么我明明復習了卻還是有些知識點不記得？是不是我的學習方法有問題？經過一晚上的思考，我終于明白了，我考的這么差，完完全全就是我的心態有很大的`問題，我還是改變不了我小學時的那種優越感，總是以為隨便弄一下，我就可以把別人拋自腦后。而且，我認為，考試前幾天臨時抱佛腳是沒有很多用處的，根本了解不了深層。我那時就已經下定決心，我期中考試一定要進步！
我開始了我的計劃。每天早晨起床鈴一響就迅速起床，爭取五分鐘內出寢。吃一個燒麥或者一個包子，五分鐘內吃完，這樣我6點40便可以到達教室讀書、預習或復習，比別人早了整整30分鐘，我可以被3～4個知識點。課后十分鐘可以寫老師布置的作業，盡量用零碎時間把它寫完，晚自習的時候便會有更多自己的時間。考試前三周的時間里進行兩輪復習，第一輪先把全部知識點大概的抽重點的看一遍，背一遍，這樣就大體掌握了要背的內容；第二輪再把細節和重點在掌握一遍，這樣就會記得很清楚了。考試前三天可以復習一下之前的錯題，全部重新做一遍，這樣就會更牢固。
功夫不負有心人，在這次期中考試中，我得到了好的成績，這就是實現一個小夢想的感受吧！
風雨之后的彩虹小學作文 24
刺猬弟弟，它總是用自己的刺去扎其它小動物，常常在叢林聽到“呀——”的尖叫聲，料想，便是刺猬弟弟又扎人了！
這天，叢林里好像籠上一層黑幕，空氣凝重，動物們都回到自己家，刺猬弟弟看到要下雨，開心極了，因為他知道：風雨過后，七彩的彩虹會出現，它常聽說：“彩虹是純凈的、是無邪美麗的……”
天上滴答著，風，越刮越猛；雨，越下越疾。誰知，刺猬弟弟的小木屋發出“咯咯吱吱”的響聲，房屋的風雨里搖擺著……
小刺猬哪里感覺得到這些，它仍舒舒服服仰在床上，等著雨后彩虹的到來，“嗒”，小刺猬的臉上忽然濕潤了，一顆碩大的雨珠拍打于它的肌膚上，隨之，雨珠愈來愈多……
風，更猛了，他的房子搖擺著，雨，更大了，拍擊著柔弱的木屋。小刺猬怕極了，它二話不說，沖出了房子尋求朋友的幫助，它左敲右敲，就是沒人開門，它淌著淚，與雨水分辨不清，孤獨絕望漫步在雨中，他想，為什么呢？可他全然不知，“當砰——咔——當當——”，身后有一堆鐵具敲擊發出的聲音。“誰？是誰？”小刺猬心中一顫！
“刺猬弟弟，你怎么跑出來了？快回屋吧！，小心凍著了！”兔大伯一手拿著簽字，一手抓著瓦片，還“嗞嗞”作響……
刺猬一轉頭，“快回去，誰讓你亂跑，懲罰你抄課文了奧！”沒錯，是他——班長，刺猬弟弟常嚇唬他，讓他狼狽不堪。
隨之一片嘈雜悠然而來，原來，是動物們早在他安詳大睡就已經啟動“維修”，小刺猬臉上碩大的雨珠，不，應該是碩大的汗水，就是他朋友對他的.真心見證！
刺猬弟弟看著眾人，臉上劃過一道，是雨水？是淚水？它嘗了一下，咸的，刺猬弟弟懂得了朋友的真心，在這次大雨中，沖洗了他的心靈，沖擊著他……
終于，雨過天晴，彩虹橫跨天際，沒錯，正是刺猬與朋友們真心的一座橋梁，它純凈、無邪、美麗，動物們與刺猬弟弟手拉著手，圍著彩虹的一角，跳起動人的舞蹈，分享風雨里那更燦爛、真善美的一束彩虹……
風雨之后的彩虹小學作文 25
困難和挫折往往會給人帶來痛苦，使人們的愿望難以實現。甚至一蹶不振。如果這時候，你要輕言放棄，那么我要大聲地告訴你：“吃得苦中苦，方為人上人。”
富蘭克林說：“唯堅韌者始能逐其志。”這句話明白地告訴我們：一個人要想在某些方面取得好成績，就得有毅力。劉禹錫曾經說過：“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。”讀著這句蘊涵哲理的詩句，不由得讓我想起“吃得苦中苦，方為人上人”這句名言，只有扛得住挫折和困難的人，才能會當凌絕頂，一覽眾山小。
縱觀古今，凡成大事者，不唯有超世之才，更必有堅韌之志。一代書法大家王羲之，他總是堅持不懈地練字，每次寫完字都要到一個池子里洗筆，天長日久，池子里的水都黑了，而王羲之的字卻越來越“紅”，后來成為了一代名家。像這樣的例子舉不勝舉，他們都是先苦后甜，最終成就了偉業。
聽說過鄧亞萍嗎？她是我國著名的乒乓球運動員，可是卻曾屢遭國家隊拒絕。由于她個頭小，腿短，跑不快，她就每天咬著牙，憋著勁，堅持跑步，終于練就了一雙飛毛腿。進入國家隊以后，她的訓練更加刻苦，總是超額完成任務。在進行多球訓練時，教練將球連珠炮似的打過來，鄧亞萍每次都是瞪大眼睛，一絲不茍，一接就是1000多個。據統計，鄧亞萍每天接球打球10000多個，是隊里訓練量最大的。功夫不負有心人，這種刻苦的訓練造就了她打遍天下無敵手的輝煌。這真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！沒有經歷過痛苦的鍛煉，是無法體會成功的甘甜。
我深知這個道理。在今年的游泳訓練中，我也發揮了這種不怕苦的'精神。當別人在休息時，我在訓練；當別人在訓練時，我在嚴格要求自己的動作規范；當別人在叫苦喊累時，我用毅力克服……我堅信：一份付出，一份收獲。我如愿以償地被評為“優秀學員”。
尼采說：“沒有礁石的阻擋，怎能擊起美麗的浪花。”我說：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”
風雨之后的彩虹小學作文 26
邁入高中，首先便是稍息、立正。教官一聲吼叫：6點50分，在操場集合準備出早操！還陶醉在美夢中的我立即起床穿衣，刷牙、洗漱一陣狂奔到操場時，才知道自己慘了。報告！歸隊，不忙，你的帽子喃？你看我這個丟三落四的家伙，你怎么小錯不斷呢？要不要今天就把你送到‘飛虎隊’去？！你以為我想這樣呀！平時在家里是衣來伸手，飯來開口，快樂似神仙呀！
誰規定搞這鬼軍訓，早知道我才不來呢。你給我站軍姿！站就站，誰怕誰呀。這站軍姿呀，簡直是求生不得求死不能，哎，還算本小姐有福，只站了15分鐘就歸隊啦。你膽子真大，敢這么跟教官說話。我旁邊的同學說道。別說話，誰說話我叫她站軍姿！今天下午，學校領導要來參觀彩排，大家一定要加油！加什么油？機油，柴油，汽油，還是豬油？（大家笑了）哼哼。猩猩教官叫道：你這是笑里藏刀，你們是我最大的敵人。笑什么笑！
沒有一點紀律性！那眼神簡直是兇神惡煞，誰欠了他錢沒還似的，現在我們開始復習一下以前的動作，誰做錯了，自己應該明白――向左轉，向右轉。軍號嘹亮步伐整齊。大家一起唱！唱什么唱，連音都不準，你為什么不唱？我無言以對，只是漫不經心地哼。教官的嚴肅讓他的笑容成了稀世之寶，我們卻對他嗤之以鼻：什么德性？裝酷嗎？
他是不是崇拜施瓦辛格？他是不是做過整容手術，不會笑了？哎呀，我的媽耶，倒霉的一天終于結束了，但我的'骨頭快散架啦，但為了讓他看得起我，我要暗自努力。幾天后，軍訓的檢閱要評選優秀學員，當教官說：你，就是你！我疑惑不解地問道：我？搞沒搞錯？就是你，你為自己豎立了標桿，找到了一個比自己更強的對手，并敢于超越它，你初步具備了軍人的素質（全體鼓掌）這時，我卻看見他的臉變了，他眼睛底下的肌肉生硬地向上擠，半天才將眼睛瞇小了，但這畢竟有些難度，他的臉漲得通紅。——天，那是在笑嗎？——也許吧！
風雨之后的彩虹小學作文 27
人生總要經歷風雨，重要的是你如何面對。司馬遷的《報任安書》中有這么幾句話：“蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》。”這幾句話無不體現了一個道理，災難是上天賜予強者的禮物，人生只有經歷磨煉才能更加輝煌！
麥吉，一個耶魯大學戲劇學院畢業的學生，23歲時因車禍失去了左腿。但他接受了磨煉，依靠一條腿精彩地生活，成為全世界跑得最快的獨腿長跑運動員；30歲時，厄運又至，他遭遇了人生中的第二次車禍。從醫院出來時，他已經徹底絕望，一個四肢癱瘓的男人還能做什么？但他很快就驚醒過來：“四肢癱瘓是無法改變的事實，我只能選擇好好活下去，我還有希望！”他以樂觀的笑容去幫助困苦的人，為他們解決各種心理問題，給那些逆境中的人們送去溫暖和光明。面對災難，他沒有投降，而是勇于接受磨煉并戰勝了災難，他的彩虹，在歷經風雨后愈加光艷！
孫臏，戰國中期軍事家，曾與龐涓同學兵法。龐涓任魏將后，因嫉妒孫臏的才學，把他騙到魏國，借故除以臏刑并將其軟禁。但是孫臏并不就此倒下，他佯狂自晦，設計讓齊國使者帶他歸齊。之后，他又通過“田忌賽馬”顯露才華，受到齊威王賞識。在之后的十二年中，他指揮了文明古今的“桂陵之戰”和“馬陵之戰”，兩次大敗入侵的魏國軍隊，終使龐涓憤愧自殺。災難不僅使孫臏擁有了堅韌的性格，還使他寫成了流傳千古的《孫臏兵法》。磨煉，使孫臏走向成功。
前蘇聯著名作家奧斯特洛夫斯基全身癱瘓，雙目失明，但他不向命運低頭，決心寫長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。他為了實現自己的`追求，忍受著疾病的折磨，用了將近5年的時間，堅持在病榻上完成了這部世界名著。
面對磨煉，他沒有放棄，而是勇于面對，與災難對抗，堅持著自己的追求。最終，他取得了勝利！磨煉，是每個人一生中必不可少的重要內容，只有經歷磨難，克服困難，才能使自己走向成功！
風雨之后的彩虹小學作文 28
人生中挑戰重重，面對這些風風雨雨，我們只有不懼坎坷，執著前行，方能乘長風破萬里浪，成就人生路上精彩的風景。——題記。
一摞摞試卷又發下來了。我焦急的等待著課代表手中正發的卷子，既是期盼又是擔心。終于，他走向了我，捏起我的卷子，眼神里充滿了驚嘆與羨慕。我再也按耐不住，猛地沖了上去，一個鮮紅的大大的“91”映入了我的'眼簾。我長舒了一口氣，凝視著這鮮紅的“91”，思緒不禁把我拉到了兩個月前……
兩個月前，也是一場考試，本能期望一舉翻盤，迎風逆襲，可沒想到結果帶給我的又是一次深深的失望。我艱難地把頭移向了卷子，死死地盯住那“43”，盡力的控制自己的內心，可過了許久，我再也忍不住了，淚水嘩一下子噴涌而出，染花了那個分數……
第二天，我失魂落魄的走進了教室，似乎聽到同學在議論我的分數。我暗自嘆了口氣，心想：哎，愛說什么說什么吧。如此低落地熬過了一個上午，我剛想外出溜溜。這時班主任走了過來，她輕輕地拍了拍我的肩膀，示意我隨她過去。剛在班主任前站好，我就準備好了迎接“狂風暴雨”的準備。可沒想到的是，迎接我的卻是一場語重心長的談心。
那次談話，班主任與我說了好多好多。我仍然清晰地記得班主任說的那句話“一個人只要信念不倒信心不滅，一定能逆水而上，再創輝煌！”我深深的被這句話感動了，是啊，一個人只要有了堅定的信念，又有什么做不到呢？從那之后，我便鼓足勇氣，多學多問，埋頭學習，終于取得了今天的成績啊。
那天晚上，我摩挲著這張91分的試卷，心中涌起無限期盼與感動。沉思良久，我在日記本上寫下了這樣一段話：
人生旅途上的風景無數，有得意也有失意，而失意并非一定是摧殘人的狂風暴雨。我們只要頂風冒雨，從容而行，而后迎接我們的，一定是燦爛彩虹。
風雨之后的彩虹小學作文 29
生活，是一本永遠也不會讓人厭倦的書。它為我們揭示了一個個道理，使我們不斷蛻變、成長。其中，那一次難忘的游湖令我終身受益。
暑假的一個周末里，爸爸抽出空閑時間陪我和媽媽來到頤和園劃船觀賞美景。
到了湖邊，爸爸正準備租船。媽媽指著陰沉的天空說：“這烏云如墨汁般染黑了大半個天，不久暴風雨肯定會降臨。不如我們別劃船了，欣賞一番別樣的景色吧！”我和爸爸微笑點點頭。
十分鐘后，果然不出媽媽所料，狂風夾著沙粒刮過湖面，豆大的雨珠落下來，砸著“姑娘原本無瑕的.面龐。整個湖像極了發狂野獸。我害怕地偎在爸爸懷里，低聲請求：“我們能不能到亭子里去躲躲雨呢？”媽媽親昵地摸摸我的腦袋，柔聲說道：“孩子，別怕，堅持住！相信爸媽，你一定會有收獲的！”我聽了，只好與父母共撐一把似乎禁不住風雨摧殘的紅傘，我們立在雨中眺望湖水，顯得那么孤零寂寞。
夏天的雨來得快，去得也快。半小時便無影無蹤。爸爸看著微微放睛的天空，緩緩啟口：“孩子，這點風雨算不了什么。如果我們遇見挫折、失敗，一味地逃避，尋求保護，那就只能是一只不會飛的小鷹。不歷經磨難，又怎能成大氣候？你快看！”順著爸爸手指的方向，我發現，一道絢麗的彩虹已掛在湛藍的天空。此刻，水天一色，彩虹被一圈圈明亮燦爛的光環包圍著，如夢如幻。一塵不染的天空托著它，托著勝利的標志，托著磨難后的喜悅……只可惜園內的大多數人因為風雨而離去，只剩下我們這些零散的人兒欣賞美景。
“一平，你可明白這彩虹的含義？”媽媽詢問道。我重重地點點頭，若有所思地看著彩虹。
自從經歷了那次與眾不同的游湖，我明白了爸媽的苦心，也收獲到使我終生受益的啟發：我們在一生中枚ɑ嵊械凸繞冢但我們千萬不能≡裉穎芑蚍牌，一定要勇敢地去面對去擔當。相信暴風雨后會見彩虹。
風雨之后的彩虹小學作文 30
盧梭說：“成功的秘訣，在永不改變既定的目的。”我七年級的跑步經歷，就是一次向著目標，堅持不懈地努力，獲得成功，收獲自信的歷程。
七年級的每一學期體育考試都有一千米跑步，這個一千米賽跑真的是苦了我。第一學期的第一次考試，我拼盡全力，跑得近似虛脫，全身大汗淋漓，眼前一陣發黑，身體搖搖欲墜，雙腿重于千斤。但是，令我意想不到的是，我居然仍是不及格！我也只能默默地哀嘆著。后面雖然仍有再跑的`機會，結果卻更差強人意。于是，我暗下決心：我平時一定要多多練習，爭取及格！
于是，我就帶著這樣的目標，開始了我的第二學期。我珍惜每次體育課的時間，努力跑步。期間，我看到很多人在體育課上嘻嘻哈哈，不好好跑步，而且還在慢慢散步。我多想跟他們一樣悠閑啊！但是，我自己告訴自己：不經歷風雨，哪能看見彩虹？我才堅持了這么一會兒，就要偷懶了，我何時才能跑步成功呢？何時才能一千米及格呢？想到這些，我又有動力繼續跑下去了。
終于，第二學期的體育考試來了！令人恐懼的一千米賽跑又來了！一開始，我卯足了勁，像支離弦的箭一般拼命地往前沖。可這才跑了一百米，我就感覺自己的腿變得沉重起來，我的速度就漸漸慢下來了。但是我知道，這次考試很重要，我不能停。我仍以最大的努力繼續向前。跑到一半時，“呼……呵……呵……”我已經上氣不接下氣了。我又看到有人在走，我突然也想走了。但是，我想到，我之前第一學期的失敗，第二學期的奮斗，以及老師對我們的諄諄教導：即使累了，也不能停下腳步去走，得跑下去。邁大步子，就能跑得快些。于是，我又使起勁來，邁大步子地跑著。最終，我終于跑到了終點并及格了！我欣喜若狂：半年的努力終于在今天收獲了沉甸甸的果實。我終于跨越了千米賽跑的這道坎。
人生就像一條漫長的跑道，向著既定的目標，持之以恒地努力，就一定能跑出自己的精彩。
風雨之后的彩虹小學作文 31
“成功的前面也會有失敗”“不經歷風雨，怎能見彩虹”這是媽媽教育過我的幾句話，我一直都不太懂，現在，我懂了。“不經歷風雨，怎能見彩虹。”這句話的意思是：“我們在經受挫折以后，接受教訓，才能取得成功。”
這次考試不太理想，細細的品味起來，“成功的前面也會有失敗，”這不是說我現在的處境嗎？我一直是一個成功者，每次考試都會得前三名的好成績。而這次，我卻成為了失敗者，才考了第九名！當老師宣布我的名次時，我的腦子里如五雷轟頂一般，這不是失敗者的表現是什么？不，我不甘心。這時，我又想起了媽媽說過的第二句名言：“不經歷風雨，怎能見到彩虹”對呀！我現在是失敗了，但我并沒有真正倒下，我還可以再爬起來，爬起來以后，成功還會降臨在我的身邊！想到這里，我又自信了起來，我是一個堅強，困難和失敗打不到的侯翔！
上帝總愛和人們開一些不大不小的玩笑，當你克服重重困難，躊躇滿志的準備擁抱勝利的時候，卻猛然發現自己又回到了起點。此刻倘能坦然面對，必定會心懷一個信念——“下一個蘋果正等待著我！”。失敗后的.不斷反省，不斷探索，不斷努力，使我們拋棄了浮躁，勇敢的面對失敗，樹立起自信心，再一步步走向成功。
在追求與奮斗的路途中，我們不可避免都會遭受挫折、失敗。但挫折有挫折的價值，失敗有失敗的意義，我們必須經受得起挫折、失敗，成功最終屬于不懈努力的人。做什么事，不可能一下子就能成功。
我又想起了杜威的一句話：“失敗是有教導性的，真正懂得思考的人，失敗和成功學得一樣多。”對呀！失敗讓我知道了成功，成功源于恒心和毅力。
“不經歷風雨，怎能見彩虹”我要把這句我喜愛的話語永久地“刻”在我的心里。讓我感到前途無限光明，讓我感到有人一直在鼓勵著我，讓我跌到了，再爬起來，再跌倒，再爬起來。讓我把這條曲折的路一直走下去，一直走向成功。讓我相信，前途無限光明！未來無限美好！
風雨之后的彩虹小學作文 32
我們都知道，鷹能飛得很高，但是，卻沒多少人知道，在那些鷹還是個雛的時候，鷹媽媽就會把鷹雛翅膀上的一些骨頭折斷，不顧鷹雛疼的死去活來，叫得撕心裂肺。據說，那能使鷹雛的骨頭更加堅硬。然后，在鷹雛出生三個月的時候，鷹媽媽則會餓鷹雛幾天，等鷹雛餓得不行的時候，就會把鷹雛放在懸崖峭壁上。鷹雛則會跳下懸崖，學會飛翔，然后自己尋找食物。但是，那些在抵達懸崖底，卻還是沒有飛起來的鷹雛，則會粉身碎骨。其實，每個看似強大的人，都有一些艱苦的磨練。沒有磨練過，永遠不會是最好的。
仙人掌有刺，但是，在很久很久以前，仙人掌是沒有刺的.。那個時候，沙漠中是沒有仙人掌的。有一天，沙漠中出現了仙人掌，由于那時的仙人掌會開花，體內有很多的水分，并且沒有刺。于是，仙人掌便成為了駱駝的最愛。后來仙人掌變少了，因為沙漠里的陽光太強烈，仙人掌體內的水分喪失的很快，他們很快枯萎了。但要在沙漠中生存的仙人掌開始長出刺來代替葉子和花。因為刺被陽光照射的面子比葉子小很多，水分蒸發的慢很多。于是仙人掌在沙漠中存活了下來。沒有磨練過，永遠只是一個弱者。只有經歷過磨練，才會有反抗命運的勇氣和能力，才能在逆境中活出自己的精彩。
有一個神話故事是這樣的：從前有一個人，因為擔心太陽太強烈把稻谷曬壞了，擔心蟲害太多把稻谷吃掉了。于是，他天天向上帝祈禱他的稻田里沒有太陽，沒有蟲害。上帝允許了。他的稻田里沒有了陽光，沒有了蟲害。他看著稻田旁邊的雜草經歷陽光的暴曬，蟲害的侵害，臉上笑開了花。第二年的秋天，他的稻田里的稻谷十分茂盛，他高興急了，可是，當他把稻穗打開時，卻發現，里面沒有一粒米。原來，沒有經歷太陽和蟲害的稻穗，是結不出大米的。 沒有經過磨練，是沒有收貨的。不經歷風雨，有這么見彩虹呢？
風雨之后的彩虹小學作文 33
風雨之后見彩虹，人生并不是我們想象中的一帆風順，有時會不盡人意。但不盡人意后就是一個天晴的彩虹。
我們的人生都有兩段路要走，一段是必須要走的路，就是我們所遇到的種種困難，我們必須去克服它，一段是我們想走的路，就是我們的理想之路。我認為困難就是風雨，理想就是彩虹，經歷風雨之后才能見得到彩虹。
我的中學生活就要結束了，回首這三年的美好回憶，其間有許多令我難忘的事情。這些事情大多充滿坎坷，使我受了許多挫折。但當我克服了一切困難之后，我才發現一切都是值得的。
風雨之后會有彩虹，這是我常對自己說的話，克服困難是我們人生中所必須走的道路。記得三年前小升初的時候，所有人都認為我考不上初中，在鄉里邊隨便上一個初中好了。但我不甘心，即使我學習成績差，可我也有理想。
從那以后我拼命學習，別人玩的時候我依舊在學習。由于以前落下了太多的課程。我主動讓媽媽幫我報補習班，媽媽也非常支持我。我學習起來非常困難，有時一道很簡單的題，都需要思考半個小時，不過這是我必須要經歷的，我一定要戰勝它。
經歷了一年的學習，終于功夫不負有心人，我的'成績已經達到了縣城初中的錄取分數線，我別提有多高興了。當看見我金榜題名后，我激動地流下了眼淚。后來我思考了好久，明白了一分汗水一分收獲的道理。有一首歌就是風雨之后見彩虹，也是我最喜歡的歌曲。
的確，我們的人生中會遇到許多的困難，是困難，總會有解決的方法，只要將困難克服了，我們想走的路自然就已經鋪好了。凡事都是一分耕耘，一分收獲，將必須走的路，走好自己想走的路，才有機會去走。當我們站在自己想走的路上時，回首自己必須走的路，想起自己是怎樣克服困難的，就會明白風雨之后見彩虹的道理，我們每個人的人生都是披著荊棘的坎坎坷坷的，不過我們要把這種困難。轉化為我們前進的動力，向自己想走的路進發，只有經歷風雨之后，才能看得到彩虹，才能走我們自己想走的道路。
風雨之后的彩虹小學作文 34
并不是每天都是晴天，偶爾，也會有陰天雨天。但不要因此而心情灰暗，因為我相信風雨之后總能見彩虹。
——題記
此刻，我的心就如這壞透了的天氣一樣，陰沉，低落。班會課上，章老師問起誰想當升旗手的時候，我是第一個舉起手蹦上講臺的。我的心跳得厲害:“咚咚，咚咚——”，連我自己都能聽得見。我甚至看到學校那面鮮艷的國旗正迎著朝陽冉冉升起，仿佛一伸手就能摸到它。
“同學們，你們自己投票選舉，票數最多的同學擔任升旗手。記住，每個人只能投一票。”章老師的聲音再次響起，我的心跳得更厲害了。“選周旭然的請舉手。”好半天，才稀稀拉拉地舉起了幾只手。“四票。”我兩眼一黑，差點兒暈過去。希望的肥皂泡瞬間破裂——我肯定當不上升旗手了。記得去年選升旗手，我就被程羽陽甩了整整二十票。今年，是小學的最后一次機會，可是我又落選了……
升旗手定下來了，是黃龍。他以十七票當選。望著他洋洋得意的樣子，我難過極了，鼻頭一酸，眼窩一熱，我知道那不爭氣的眼淚就快流下來了。我死死地咬住嘴唇，不讓眼淚流出來。我是做夢都想當升旗手的，可現在，紅旗和我擦肩而過，我伸出手想抓住它，它卻消失了，只留下我孤孤單單的.一個人。
希望的肥皂泡，破滅得太突然，我再也承受不住了，伏在桌上，眼淚爭先恐后擠進桌縫。我拼命地咬住嘴唇，努力不讓自己哭出聲來。那鮮艷的五星紅旗，就這樣，消失了，不見了……
用了整整一個上午，我才克制住自己的情緒。沒有選上升旗手，也有我自己的原因，可能是我還不夠優秀，也可能是我不夠團結同學。孔子曾說：不患無位，患所以立；不患莫己知，求為可知也。為了我的夢，我必須努力。初中，還有機會！那就讓嫉妒和難過一起飛走吧！我相信，只要心中有夢，一切皆有可能。
風雨之后的彩虹小學作文 35
天空灰蒙蒙的，烏云遍布。此時的我的心情就像這天空一樣沉重。整個人麻木地走在這條街上。路過一個教育機構，看著廣告牌上的兩個大字——“成績”。我覺得有點煩，腦中又浮現出那些失落的神情……
事情是這樣的——不知道是什么原因，我這學期成績下滑得特別厲害，從第十一名直直地掉落于倒數第十三名。當我領到試卷、看到成績的那一刻，我是有多么的崩潰。老師曾經對我十分看好，如今看我的目光中卻是滿滿的失落；父母曾經以我為驕傲，如今跟別人提起我的成績，卻抬不起頭，處處回避這個問題；同學曾經拿我當學霸看待，如今眼里卻是不敢相信的神情…… 但是我不允許自己消沉下去，可是又沒有辦法讓自己集中注意力去學習，只好聽好朋友的建議，出去散散心，分散下注意力。 可惜啊，老天不作美。剛出門，豆點大的雨點就落了下來，砸在我的臉上的，順著臉頰流了下來，滴落在地上。我有點麻木的在雨幕中散步，完全不管雨水落在身上的濕漉漉的感覺。 “姐姐，你快進來啊！”有個小妹妹現在一家飾品店，向我招手。我不解地走過去，問：“小妹妹，有事嗎？”“姐姐，你身上都濕了，來，快擦一擦吧。”小妹妹遞給我一個有彩虹圖案的毛巾。我接過，看著上面的.彩虹圖案，竟開始發呆。“姐姐，你也喜歡彩虹嗎？”小妹妹拉過我的手，把我牽到飾品店門口。這時的雨漸漸小了。小妹妹一臉期待地望向外面，說：“姐姐，等雨停了，我們就能看到彩虹了！” “等雨停了，就能看到彩虹了。”我喃喃道。突然，想起什么似的，心情一下就“晴朗”了。我陪著她一起等著彩虹出來的那一刻。她看著彩虹笑了，我也笑了。 是啊，既然你想要看到那美麗的彩虹，那就必須先經過那些風雨……而困難的最后可能就是你人生中最美的“彩虹”吧。
風雨之后的彩虹小學作文 36
初中第二天是一個漫長而多霧的階段。突然，我感到了壓力。很難想象如何度過初中黑色的第三天。于是我開始放棄，開始懶惰，開始墮落嗨，在期中考試之后，現實重重地打擊了我，讓我頭暈目眩。看著老師們焦急的表情和父母失望的表情，我問自己，在一個下雨的周末，我是否應該放棄
，我坐在窗前，試圖回憶過去驕傲自信的我，感受到當時的“雄心壯志”，我再次問自己。我過去從未放棄的塵封記憶
應該是對輕柔細雨的`回應。也許我需要一個反思的過程。看著鏡中的我，眼中充滿了悲傷和失敗，我再次回過頭來。是那個膽小害怕斗爭的我嗎？不，我告訴自己，地球不會因為某個人而停止旋轉，它就是這樣，它不會因為任何事情而改變，堅定我的信念和奮斗。無論我遇到多少困難和障礙，都是它，用信念編織堅強的風帆，勇往直前，乘風破浪。不，它不應該放棄！
蛹變成蝴蝶的痛苦創造了蝴蝶飛翔的快樂。承受挫折的痛苦會使我們獲得成功的喜悅。克服轉型的痛苦，克服你的懦弱，飛翔當我回到斗志的時候，我的心充滿了活力，讀了幾千卷書，寫得像上帝一樣。那時，我花了兩個月的時間用這句名言讀了100多頁的作文書。書中的圈子都記錄了我的文學基礎，以換取汗水，這使我變得更好。在中國的道路上。蝴蝶知道華麗的西裝背后有太多的苦澀，我怎么能不放開蝴蝶經歷的非同尋常的痛苦呢？不，我不能改變那個自信的人！
小雨漸漸停了，空氣清新，天空中出現了彩虹。我承認我不再是那種什么都害怕的人。地球不能停止旋轉，但我可以改變。即使我遇到更多的困難，我也會像一只蝴蝶。為我的自由沖破枷鎖。
風雨過后，你可以看到彩虹。生活因訓練而精彩。我努力工作，我自信，我成功，我快樂！脫離蛹，克服困難。挫折，也是一種美麗的痛苦。
風雨之后的彩虹小學作文 37
老舊花色的窗簾遮住了陰天，更是鮮少的明亮光線，這邊加強了我的惰意，蜷縮在被子里。母親的鬧鐘總是比我提前，起床后就忙得不可開交，因為她要管我、弟弟和父親的早餐。
俗話說女人是水做的，但我認為母親恰恰相反，她是鋼鐵煉成的。當我呱呱墜地之時，我便開始沐浴在母愛的陽光雨露下，因為母愛的關懷使我這株小幼苗茁壯成長。風雨來臨，挫折來臨，苦難來臨，我毫不在乎，因為身后的母親為我撐起一艷陽天。
在母親喜歡的一首歌里，有一句話最適合形容她，“風雨彩虹，鏗鏘玫瑰。”
我喜歡母親的直率，是她鞭策著我一步步踏上正軌，在工作上母親是一位女強人，拋下事業回歸生活，母親也只不過是一位平淡無奇的女子。
母親總能做一手好菜，不管我們想吃什么，她都能揮手就做，不管工作多么繁忙，她也總能趕回來給我檢查作業。母親對我的愛是無私的，而我對母親的愛卻是那么微不足道。
我不愿與母親分享秘密，但每當想起，翻過這座山，他們就會聽到的故事，又心有余悸。母親，這兩個字無不映照著我的生活，母親節來臨之際，以往物質的敷衍不會給母親帶來任何好處，但想寫一篇文章又不知寫什么，大腦一片空白。
母親就像有著三頭六臂，每一天無微不至的照顧著我們的生活，日復一日，年復一年，她絲毫不會顧及到自己，出門旅行關于我們三人該帶的東西，不該帶的東西，她都準備好了，但往往忘了帶上自己的`東西。
孕婦的分娩母親經歷了兩次，是什么堅定著他的信念，那就是愛。所以在我需要東西時，她嘴上說不，但實際還是做了，雖然嘴上頻頻說著別人家的孩子，實際別人家孩子有的，我一樣不差，母親總是刀子嘴豆腐心。
時間白駒過溪，從不復返，他如小偷，偷走了母親驚鴻的芳華與喜悅的容顏。生活催她磨棱角，眸里少了生機，柔軟的雙手爬上老繭。當仙女落下羽翼，變成了母親，媽媽，愿您能像愛我一樣愛自己。
風雨之后的彩虹小學作文 38
六月的天像孩子的臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，一眨眼的工夫，就下起大雨來。烏云黑沉沉地壓下來，雨伯伯毫不留情地往下落。不一會兒，地上的水已匯成了一條條小溪。這時候，風婆婆也來湊熱鬧，她拿起風口袋，使勁往出放風，把烏云吹走了。漸漸地，雨停了，烏云散了，空氣也清新了。不一會兒，彩虹姐姐出現在天空中。人們看到彩虹，急忙跑出去，熱情地接待了她。“哇！彩虹真漂亮呀！她的衣服真好看！”每個人見到彩虹姐姐，都會對她夸獎一番。彩虹姐姐聽了這話，心里可高興了，尾巴都快要翹到天上去了。彩虹姐姐急忙跑到雨伯伯和風婆婆家，門都沒敲就闖了進來。“你們看我多漂亮，人類都喜歡我，都夸獎我，可誰有夸獎過你們呢？你們以后就不要出去了，反正人類也不喜歡你們，省的'出去丟臉!”彩虹姐姐驕傲地說。風婆婆和雨伯伯笑瞇瞇地撫摸著彩虹姐姐的額頭，“孩子，你錯了。
我們都是為了造福人類。做人還不能受到一點點贊美就盲目的驕傲。”彩虹姐姐只顧欣賞自己的美麗，雨伯伯和風婆婆說的話，她一句也沒往心里去。日復一日，年復一年，彩虹姐姐每天都出去，可不知為什么，卻總不見人們出來觀賞她，贊美她。她大惑不解，又來到雨伯伯風婆婆的家，她問：“這些日子，我怎么總見不到人類呀？”雨伯伯說：“雨后才能見彩虹，你不知道嗎？我不出去，怎么能有你呢？”風婆婆說：“我不去吹散烏云，人們也見不到你呀！你是漂亮，可是沒有我們，人們是看不到你的美麗的。孩子，別只看到自己。”彩虹姐姐慚愧地低下了頭，臉通紅通紅的。她走到了風婆婆雨伯伯的面前，深深地鞠了一躬，對他們說：“對不起！我太狂妄了！”風婆婆和雨伯伯和藹地對她說：“你知道了道理就行！要記住聽到贊美聲千萬不要驕傲。”彩虹姐姐和風婆婆雨伯伯約定好，明天一定要和人類見個面。
風雨之后的彩虹小學作文 39
明朗！又是一個明朗的天氣，但內心的深處總有密不透風的烏云一般，仿佛黑暗貪婪的彌漫著世界般……也許是內心的不厭煩，內心的挫敗，夾層著不甘與無比的失敗感，面對老師狠狠的批評語與責問，看在眼里的同學喜悅的成功感，捧著一個個鮮紅刺眼的紅叉被自己仿佛用盡全力捏著的一張數學試卷，看著大大寫著的不及格分數，失敗感與傷心仿佛與潮流般涌進我的心頭，像一條條尖銳的`毒針刺進我的心里，扎得我痛到麻木，窗外的天氣陰得似乎要滴出墨水，霎時間，雨大的像是天上的銀河泛濫了一般，從天邊狂瀉而下！仿佛天爺爺知道我此時難以描述卻是實實在在的存在的心情，雨，像個肆孽的惡魔，不論三七二十一，肆意的舔著一切。望著這暴風驟雨，我的心更沉了。眼淚，一粒一粒地從眼眶里掉落出來，我不愿擦干，也不愿停止哭泣。
我的耳邊似有一種聲音在回蕩著敲擊著我的心“失敗乃成功之母”知道嗎？那一刻的我愣了，憤怒的動作就這樣的愕然的停止，窗外的一縷縷微光再次展現出來，它拼命得去征服者那囂張的黑暗，散發出耀眼的光芒，湛藍的藍天飄逸著閑情的白云，陽光洋洋灑灑地灑向每一個角落，陰云屈服了！被渾濁的黑暗遮住的明朗就這樣拼命的擠了出來。我感覺有一種恍然大悟的感覺，是啊！一次失敗，并不算什么！有一句話說得好：成功者經得過無數的失敗！失敗乃成功之母！最重要的是經得起。這才是關鍵，而不是去逃避去自卑，不要被失敗感征服！看著被我揉成一團的數學試卷，含著淚，微著笑著打開，試卷上那皺巴巴的折痕是我經歷一次次的失敗，那是刻骨銘心的經歷，面對一個個醒目的紅叉，攤開草稿，專心的去弄清楚為什么錯了！那一刻的明朗，讓我銘記一生！這一次，我贏了！是啊！“不經歷風雨，怎能見彩虹！
風雨之后的彩虹小學作文 40
人們常說，風雨過后面前會是鷗翔魚潛的天水一色；荊棘過后面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。只有經歷了失敗，成功才會顯得更加耀眼。
“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”。越王勾踐，被吳國俘辱后變為社會階級最低的下人，做著吳國奴隸都嫌棄的臟活累活。這次失敗對他來說無疑是沉重的打擊，可他并沒有沉淪墮落。反而臥薪嘗膽，最后一舉消滅了吳國，成為‘春秋五霸’之一，名留千古。他的失敗是慘痛的，可他的成功是耀眼的。
居里夫人，一生獲得了兩次諾貝爾獎，成為科學界中不朽的神話。可是，她的獲獎之路是一帆風順的嗎？當然不是。在她研制出鐳之前，她不知失敗了多少次，可她沒有放棄。一直在大鍋中熬啊熬，終于提煉出了那令世界震驚的鐳。她的失敗是令人備受折磨的，可她的成功是耀眼的。
“史家之絕唱，無韻之離騷”。《史記》作者司馬遷，遭受了極其大辱的宮刑，被關在獄中度過余生。若換做旁人早就一死了之，可他沒有。他忍辱負重幾十載，最終創造出了中國文學史上十分璀璨奪目的珍寶——《史記》。他的失敗是屈辱的，可他的成功是耀眼的。
中國的航天事業，從開始就不是順利的。從整個國家一窮二白到現在裝備齊全精良，中間的失敗有多少人能感受到？有多少人能感受到科研工作者面對失敗時一次又一次的絕望？可中國沒有放棄。中國憑借著執著的精神和永不言敗的.信念，最終迎來了航天事業的一個又一個高峰。中國的失敗是巨大的，可中國的成功是耀眼無比的！
若無失敗，怎會這些奇跡般的出現成功？若無風雨，怎會有那些絢麗的彩虹出現？“失敗是成功之母”，要相信，經歷過失敗的成功才會被別人更加贊嘆。
不要害怕陰影，那是光出現的地方；不要害怕風雨，那是彩虹出現的地方；不要害怕失敗，那是成功出現的地方。請記住，在失敗的襯托下，成功才會顯得更加耀眼。
風雨之后的彩虹小學作文 41
時針永遠停留在了2008年5月12日14時28分這一刻度上。那一刻，所有人的記憶都指向同一個方向——汶川。只有汶川。汶川之難，以一種極基慘烈的方式被永恒的保存下來。大雨傾盆，淚水橫流。恍惚間，一幅幅悲慘的面展開。一座座城鎮，由繁華變成一片片廢虛，而城鎮中的居民呢？他們的生命被地震無情的奪走。
淚水模糊了雙眼，那無邊的廢虛中，伸出了一只滿是血的手，仿佛渴望有人拉他一把，又好像要用這只露在外面的手，感受陽光，空氣的愛撫，可是，陽光不再燦爛，空氣中彌漫著惡臭。心，在劇烈的跳動，無比沉重。在曾經灑滿陽光，幸福無比的土地上，如今，滿是血染紅的尸體。生命，如此脆弱？黑色的數字，針扎一般刺痛人們的眼睛——汶川地震死亡人數大約達到5萬人以上。有人統計，此次地震受傷人數已達102103人，已使四川省18個市受災，地震重災區面積超過10萬平方公里，嚴重受災的縣達到44個。
所有的中國人，心中是同樣的感受，眼中是同樣的淚光。這一刻，我明白了，同樣的感受，同樣的淚光，是所有中國人，對受災同胞的哀悼和對地震的無耐，是血濃于水的見證。同是炎黃子孫，流著同親的血，只是身處在不同的城市，卻都是龍的.傳人，有人正在受難，同是龍的傳人，有的人正在受難，同是炎黃子孫的我們怎能無動于衷，任他們的生命流逝呢？看到他們身體一點點虛弱下去，是沒有一個人不流下淚水的。中央電臺新聞頻道主持人趙普在直播新聞時忍不潸然淚下。當天，趙普連線前方記者，得知一位在搶救員的護士長在自己的孩子下落不明的情況下仍心碌在第一線時，雙眼滿含淚水，聲音兩次哽咽。雖然在這次地震中，許多孩子失去了親人，但是，我始終相信，不論多大的風雨，空中會有一道美麗的彩虹，預示著美好的未來。生命不離，全世界都被沉寂痛苦也不哭泣愛是你的傳奇，彩虹在風雨后升起無論你在哪里，我都要找到你血脈能創造奇跡你的一絲希望是我全部的動力……
風雨之后的彩虹小學作文 42
“萬家燈火，你在今夜出發，前方沒有硝煙，也要用生命守護著家……”。就在這本應合家歡樂，團團圓圓的時候，一場沒有硝煙的戰爭在暗地里打響了。
這本是一個家人團圓的日子，可有些家庭在此時此刻卻不能和孩子、父母、愛人團聚。他（她）們奮戰在一線，為了更多人的安全而犧牲自己。我們可以從網上看到，在武漢的火神山和雷神山醫院里，看到了許多白衣天使，他們從急救室出來，脫去防護服，臉上滿是深深的勒痕。此刻他們早已是疲憊不堪，因為可能很快會有新的病人來到，他們不能夠回家睡覺，只能在地上、儲物柜中勉強打個盹。他們這樣拼了命的晝夜不停的工作，是為了什么啊?還不是為了我們嘛！
所謂的白衣天使，只不過是一群八零、九零后的孩子們，換了一身衣而已。
此次疫情，全國高、中、小學、幼兒園，全部都延長假期。國家怕我們假期延長會耽誤學習，還特意為我們準備了網課，剛開始，我還興致勃勃的每天都準時上課。可慢慢的，到后來，我發現，每天都是在重復做著幾件事，現實是那樣的.無聊、枯燥、乏味。
春天已悄然到來，好不容易熬到了周末，我就叫上幾個伙伴去后上賞花，有桃花、丁香花應有盡有。一到花園，一股清香撲鼻而來，真可謂是“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。”可是奮戰在一線的白衣天使們卻無暇欣賞它們，在我們出門之時，他們可能正推著推著一位新型冠狀病毒肺炎肺炎感染的患者去往隔離區；在我們賞花之時，它們可能在死神手里搶奪生命；白衣天使們可是真正的與閻王搶人！
“不經歷風雨，怎能見彩虹。”武漢只是生病了，我們會把它醫治好的。是啊，武漢是“病”了,今天是3月19日，他的“病”情有了明顯的好轉，相信在不久的將來，武漢的病情就會徹底醫治好了呢！
武漢加油！中國加油！?
風雨之后的彩虹小學作文 43
一場大雨，來得那么匆忙，洗刷掉街上塵埃后，又匆忙地走了。樹葉被雨水沖刷之后，綠得發亮。停留在葉子上的水珠，似一顆顆水晶，映射出彩虹的輪廓。彩虹？對，沒錯，就是彩虹。它半掩著身子躲在居民樓后面放出七彩的光芒。在風雨之后顯得格外美麗。絢麗的彩虹“是在狂風暴雨”后出現的。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”一把劍，經過千錘百煉，裉去斑斑銹蝕，放出駭人的光。那鋒芒不是它經“疼痛”后見到的“彩虹”嗎？寒意刻骨的冬日，一縷花香飄入鼻中，跟隨香氣走到香源，定睛一看，原來是一株梅花。鮮艷的紅色被皚皚白雪映襯地如此刺眼。梅花在戰勝寒冬的侵襲之后，開出的花瓣飽蘸清香。那不正是梅花在戰勝寒冬后開出的“彩虹”嗎？
“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。古人云“自古磨難出將才”。磨難，是一塊試金石，它可以檢驗一個人的韌性、耐性以及是否擁有堅韌不撥的意志。若朝著夢想永不止步的話，終有一天，你會戰勝磨難。磨難成為你腳下一塊墊腳石，助你走向成功。
有一句話：“人生本來就是一場苦旅”讓我感觸頗深。是啊，人生少不了磨難。在你與它的斗爭中，你若屈服于它，那么，它便會把你擊得“永無翻身之日”；但若你與它抗爭，最后的結果必定是它臣服于你，拜倒在你的'腳下。你不只戰勝了它，而且又向成功邁近了一大步。你戰勝的不只是磨難，還有內心中的負能量；你收獲的不只是喜悅，而且還有光彩奪目的“彩虹”。
在人生出現“暴風雨”時，想想那被千錘百煉的劍，回味那傲梅的清香，研讀那磨難中成長起來的將才……你還有理由逃避嗎？不，沒有。那就堅強起來，在“暴風雨”中昂起那低下的頭，直起那彎下的腰。“暴風雨”洗禮后出現的“彩虹”你看，多美！
風雨之后的彩虹小學作文 44
俗話說“人生不如意十之八九”，的確，人的一生總能遇到許多挫折。我遇到的這個挫折，差點就使我失去信心，但最終讓我獲得了啟示，更好的成長。
我是一個偏語文課目的學生，每當上語文課，我都覺得是在煎熬；考試更不用說了，每次一遇到語文考試我就害怕得直打哆嗦。這不，期中考試，就把我考的不知東西南北，一下子癱坐在椅子上——語文不會的一大片啊！算了，什么也不說了，等著挨批吧。
煎熬到今天，同學的一句話又使我剛放下的心又提了起來——“期中考試分數出來了！第一節語文課要發卷子了。”
頓時，身邊響起了同桌的祈禱聲：“菩薩保佑我考個好成績……”我也沒有了精神，坐在椅子上，等待試卷的到來——不，準確地說是希望試卷不翼而飛，可這是不可能的。
果然不出我所料，看見我的試卷的同學先是瞪大了雙眼，隨后看看我，又看看試卷，似乎是確定一下是我的嗎。我一手奪過來，看見試卷上鮮紅的“79”，再加上同學們無休止的'議論，腦子一暈，趴在了桌子上……
回到家，我忐忑不安的走進了家門，叫道：“媽，我回來了。”媽媽似乎知道我考試的回事了，問我：“期中考試成績發了嗎？”我再也忍不住，一頭撲進媽媽的懷里：“媽，我考了七十九分！………”媽媽聽了，再也沒有說什么，只是一直撫摸我的背，等我平靜下來的時候，才語重心長地說：“其實，考試就像上戰場打架一樣，沒有只贏不輸的時候，關鍵是要在失敗中找到原因，去改正它，你就是成功者！”
媽媽說話時語氣很溫柔，卻深深地烙在了我的心上：沒錯！失敗是成功之母！只要你找到原因，改正它，你就會成長得更好！于是，我擦干眼淚，面帶笑容和媽媽說：“媽媽，您說得對，遇到挫折應該去打敗它，而不是逃跑。”媽媽也會心的笑了。
是的，汗水總在勝利后，堅強總在跌倒之后。不經歷風雨，怎么見彩虹？我相信：暴風雨之后，天空依然晴朗。
風雨之后的彩虹小學作文 45
廣闊天穹中翱翔的鳥鷹，必是經歷了母鷹一次次摔下懸崖的痛楚，才磨煉出一雙騰空的羽翼。
一顆燦爛極其的天然珍珠，必定承受過蚌的肉身一次次腸蠕動及其成千上萬大風大浪的打磨拋光，才可以光輝燦爛。
一樣，一個真實有造就的人，也毫無疑問是在一次次的'摔倒后再次站立起來的，由于不經歷風雨，怎能見七色彩虹？沒人能輕易取得成功。
史鐵生摔了一跤，沒了兩腿，這對所有人而言全是厚重的嚴厲打擊。但他沒有因而對生活喪失自信心，只是用自身的人的大腦和兩手去表述對生活的無盡喜愛。
貝多芬眼睛失明且失聰，但他仍然寫成了《英雄》《命運》等很多音樂創作，在人生的悲劇中，他堅強不屈地扼住了運勢的喉嚨。
這種全是以前摔過跤的人，但她們卻都頑強地站了起來，與運勢、與悲劇斗爭，最后獲得了極大的取得成功。
因此對大家每一個人而言，摔倒并不恐怖，恐怖的就是你此后對生活喪失自信心和膽量。
冰心詩集說：成功的花，大家只驚慕它目前的艷麗！殊不知當時它的芽兒，浸濕了拼搏的淚泉，灑遍了放棄的血雨。
因此大家每一個人應對悲劇時都不可以一蹶不振，由于大家都是有很有可能在更改心理狀態后，握緊性命的一切一根傳動鏈條。
由于生活是我們自己的，運勢是把握在我們自己手上的，大家的心理狀態、大家的挑選，決策了人生的方位。
挫敗是人生的一筆財富，是促進你取得成功的一劑靈丹妙藥，不經歷風雨的花朵，為什么會絢麗？不經歷磨難的人生，為什么會傳出眩目的風彩？
如同二零零五年感動中國人物的人物洪戰輝常說：艱難，大家有義務去應對它，處理它。做為新一代的年青人，大家應當搞清楚摔倒并不恐怖，如同大家一直有膽量唱出這歌：不經歷風雨，怎能見七色彩虹？沒人能輕易取得成功！
我要說，不歷經一次次摔倒和一次次摔倒后又站起來，人怎能長大了？摔倒也是一種幸福快樂，風吹雨打更是雨后的彩虹的征兆！
風雨之后的彩虹小學作文 46
俗話說不經歷風雨怎么見彩虹，往往生活中的事例都能證明。
由于我們不能在家門口玩，因為大人忙時總是把我們趕走。所以其中一個小伙伴提議：“我們找一個集合地點。”我們都覺得這個提議再好不過了，紛紛點頭答應了這事。我們定在一點鐘在我家門口集合。他們來了，我們便出發了。
我們騎著車子走著走著，看見路旁邊一個昏暗的巷子，覺得很是不錯。還是童年時的“黑白”“誰走誰幸運。”太好了，我幸運，他們三個人進去觀察，我在外面等著。
我覺得自己等了好久好久，心想：他們怎么還不回來呢？就在這時，張張氣喘吁吁的回來了。“有……有，有狗！”他吐字還是像以往不清晰。而我并沒有聽清，“什么？有什么？”“有……有……狗！”只見這時，小楊，和方方，也騎著車子出來了。他們不慌不忙的說道：“剛剛狗追著我們滿巷子跑，結果張張騎自行車小腿蹬的比電瓶車還快，先跑了出來。對了……”話音未落，他們說的那只狗又追了上來。
我們慌慌張張的騎著車子走了，那只狗卻一路追了我們好久，好不容易才將它甩掉。它真是一只有毅力的狗啊！
這時我們才發現，我們居然來到了飆車場。我靈機一動，“為什么我們不將飆車場當成集合地點呢？”我說。“先考察，考察再說吧！老方法，黑白。”這次張張，晉升成為了等待者。我們幾個人騎著車進去了……
進入了車間，看著周圍絲毫沒有一點空隙，都是停放的破舊的車。正想出去時，我的'腿被劃了一個大口子。他倆大叫：“張張！張張！”只見張張“飛一下”就過來了緊張的問道：“怎么了？怎么了？”這時他看到了我的腿，像醫生一樣說道：“沒事，這樣不用創可貼也行。”“不行！走。”我生氣的叫道。
我們走到了一個很小的四岔路口時，有一個寶馬車掩護的地方，很少人走這路過。可能是因為這條路比較窄吧！誰知道呢！我們一看覺得是個好地方，便定了下來。
被狗追、被車劃，是很艱難，也很辛苦，但是風雨過后才會有彩虹呀！
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