小學生作文500字

時間:2021-05-16 16:24:48 小學生作文 我要投稿

小學生作文500字三篇

  在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的小學生作文500字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學生作文500字三篇

小學生作文500字 篇1

  成長,猶如在沙灘上行走,每前進一步,都會留下一個腳印。成長的歲月里有煩惱,也有快樂;成長的滋味有些苦,有些辣,也有些甜。

  每一個成長的腳印,我都記憶猶新。

  一周歲啦!

  天真幼小的我整日推著學步車,四處走動。還有好多玩具!真有趣。對于那時那個無知的我,一切都感到新鮮,這兒摸摸,那兒瞧瞧,尤其是把一顆生豌豆放進嘴里……

  三周歲啦!

  我開始識字、交朋友。幼稚園于是便成了我生活中的樂園。我開始背詩、唱歌、跳舞。

  在那里,我懂得了什么是收獲的幸福,特別是繪畫得了優秀獎……

  六周歲啦!

  我成為了小學生,學習這項任務走進了我的生活,對于小學,可不是一個平凡的日子。我學會了自立,著重于每天獨立完成作業、幫助大人干活、學會了騎自行車……

  十二周啦!

  也就是初中生活,初中的生活讓我變成了一個小大人。學習任務當然很重,每天幾乎都在學習中,對于家庭的事,我一無所知。于是,這成了自我安排作息時間的好機會。由于我的思想獨立,我在情感上也漸漸敏感起來,我學會了孝敬父母、關心老師和同學,連自我認識都豐富起來。也許,我真的長大了,體現在追求理想的心理上……

  最后了,到今天,到此時,我回憶著往事,看著我走過的足跡,心里不知怎的,有點兒激動,有點兒高興。但逝去的歷史不會再重演了,那么就——展望未來,把每一個腳印走得扎扎實實吧!

  我還在一步一步向前走,未來也許會有更多的體驗等著我。足跡漸漸多了,暮然再回首,歷史會很親切,很親切……

小學生作文500字 篇2

  最近幾天,天空都是陰沉沉地,看不到太陽,給人一種冷颼颼的感覺。你看:近處,半山電廠的兩個冷卻塔,若隱若現;遠處的半山,沒了蹤影。還整天讓人精神懶散、心情低落。報紙、電視都在宣傳:近期霧霾嚴重,要盡量減少外出、少開窗戶。可見霧霾嚴重污染空氣,使空氣質量下降,影響人體健康。我很想了解霧霾對人的危害,于是上網去查了一下,真是“不看不知道,一看嚇一跳啊!”

  霧霾有數百種大氣化學顆粒物質組成。其中就包含:有機溶膠粒子、燃料和汽車廢氣等。它可以直接進入并粘附在人體呼吸道和肺泡中,引起急性鼻炎和急性支氣管炎。對于阻塞性肺氣腫、支氣管哮喘等患者,霧霾天氣會使病情急性發作。如果長期處于這種環境,還會誘發癌。

  它對心血管系統有影響。霧霾天氣中污染物多,氣壓低,容易引起心血管系統的急性發作。比如霧大的時候,水汽含量高,如果人們在戶外運動的話,會造成胸悶,血壓升高等癥狀。

  霧霾天氣還會導致近地層紫外線減弱,傳染性病菌滋生。由于日照減少,兒童紫外線照射不足,體內維生素D生成不足,對鈣的吸收減少,引起嬰兒佝僂病,生長減慢。還會直接影響到人們的心理健康,讓人精神懶散、情緒低落等。難怪這幾天心情會這么不舒暢。

  看來,要消除霧霾,我們要減少廢棄物的排放;減少揚塵的行動;尤其要做到少開汽車,多用公交出行的方式。為了更好的明天,讓我們今天就開始環保行動吧,藍天、碧水、綠色、清靜需要我們自己創造的!

小學生作文500字 篇3

  在我看來,人生是道豐盛無比的晚餐。不同時期的它是不同的口味。或許有的是你鐘愛的口味,有的是你厭惡的食材。但,你必須去嘗一嘗,品一品。追尋當初的感覺。仿佛就是眼前的這些,又仿佛從未擁有……

  隨著第一聲啼哭,我們懷著種種好奇來到了這個花花世界。父母那欣喜的神色溢于言表,久久不能退去。這就是餐前的開胃蛋糕。酥軟,香甜,對后面的充滿了期待。

  4至6歲的我們,對父母而言,不知道有多么的可愛!我們會甜甜地喊“爸爸媽媽”,我們會偶爾發發脾氣,只為了得到心儀已久的公仔;我們會對爺爺奶奶撒嬌,僅僅只是希望可以拿到更多的糖果。記得小時候,自己為了幾篇睡前故事,會一臉鄭重其事的'樣子對媽媽說:“媽媽媽媽,你犯了錯要受懲罰的呦!就罰你給我講一晚上的故事吧。嘻嘻~~”母親那無奈又覺得可笑的模樣仿佛成了一朵充滿親情的棉花糖。甜蜜、幸福,淡淡的余香流連于貝齒之中,久久不能離去。

  七歲的我們,懷著一顆對紅領巾向往,對未來十分憧憬的心,一蹦一跳地沖向高高掛起的五星紅旗。這不過是一杯醇厚的濃湯,驅寒罷了。

  參加小升初考試的我們又是何等的緊張與忐忑,但是又有一些小小的期待。似一杯紅酒,品時帶有微微的澀感,過后卻是屬于它的特有口感。又豈是別的可以代替的?緩緩注入高酒杯,水晶般剔透的酒杯襯得紅酒更加的高貴、迷人。好像從中可以看見那青澀無比的我們逐步走向成熟……

  如今上初一的我們對書本仿佛是面對帶筋的牛排一般,既愛又恨。愛它那寶貴的營養,恨他的難嚼,卻又樂意繼續“嚼下去”。

  后來的一切,我就不得而知了。因為它會隨著我們每一個無心的舉動而改變。或許你隱隱約約的才出了,又或許……唉,誰知道呢?

  浮生如夢,為歡幾何?

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