實(shí)用的小學(xué)作文400字集合8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文400字 篇1
語文課上，老師讓我們背誦一篇課文，結(jié)果，提了幾豎排的同學(xué)，站起來的都掛了，包括我。
老師一氣之下，說：“晨讀課那么長時(shí)間你們都在做什么？！背書聲音都比鄰班的小，是不是覺得我好欺負(fù)？所以能蒙混過關(guān)？那好，以后我不會(huì)再這么縱容你們了！以后不會(huì)的給我抄！抄到會(huì)背為止！”
說完，低下頭，埋著憂傷的眼睛。
身邊的人，坐著的，站著的，都低下了頭，只有我，默默地注視著老師，此刻的老師格外的美，也只有我看見淚在她眼里打轉(zhuǎn)，那么的楚楚動(dòng)人，心莫名地顫抖了一下，是啊，老師又一次被學(xué)生傷害了。
其實(shí)，我的語文老師不僅人長得漂亮，而且脾氣出了名的好，她從不擺老師的架子，即使是課堂上，她也像我們的朋友一樣，所以，我們一直很喜歡老師。只是今天老師被我們弄生氣了，大家都不知道怎么辦。
放學(xué)后，回家的路上遇見了老師，老師仍和我微笑打招呼，我則內(nèi)疚的低下了頭，老師走過來摟著我的肩，說：“沒事，下次認(rèn)真背誦，晨讀課不要偷吃零食，在家吃完飯?jiān)賮怼！蔽倚腋５攸c(diǎn)著頭：“恩，我知道了，謝謝您”。
那一刻，我懂得了微笑的力量。微笑，像一朵盎然盛開的花兒，不僅賜予他人芬芳，也為自己的生命平添一份內(nèi)涵。在這無聲無息的內(nèi)涵中，有著永不膩煩的愛。我愛老師。
小學(xué)作文400字 篇2
傍晚，雨悄悄地來了。
跟著一陣陣拂面的微風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，她由遠(yuǎn)及近，由遠(yuǎn)及近。“淅瀝瀝，淅瀝瀝”，像一曲無字的歌謠，一路輕唱著走來。
她踏著小碎步，跳著曼妙的輕舞從天而降，化成一絲絲甘霖，滋潤著大地。她好像一位化妝師，用神奇的化妝品給大樹穿上綠衣，把樹們化成一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女；她又像是一位魔術(shù)師，展開奇妙的道具給大地?fù)Q上新裝，把大地變得生機(jī)勃勃，充滿春意。
突然間，一陣春雷響起，似乎是老天爺不小心打翻了洗臉盆，“咣”的一聲響徹天地。毫無預(yù)兆地，天空中飛舞的雨越來越密。飄落的雨跳起了霹靂舞，灑下一朵朵水花，溢滿天地。原來，雨還是一位音樂家，樹葉、小草、屋頂、石階是她的琴鍵，飄灑的雨絲是她靈巧的手指。她彈奏著，舞動(dòng)著，絲絲縷縷的琴音就從她的指縫中悄然滑落，春日里的音樂會(huì)，就這樣拉開了帷幕。
不知什么時(shí)候，雨悄悄地停了。大地變得更加鮮亮，空氣也變得愈加清新。樹葉上掛滿了珍珠似的小水滴，一顆顆晶瑩透亮，調(diào)皮地眨著眼睛。不知從哪兒鉆出來幾只小鳥，在樹枝間蹦跳，“嘰嘰喳喳”地訴說著雨后的驚喜。她們從這邊的枝丫上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳梢上邊，濺起一蓬水花，灑落一地珍珠。
幾滴雨珠從屋檐上落下，滴在房前的小水洼里，發(fā)出“滴，滴”的聲音。這，應(yīng)該是那場音樂盛會(huì)的余韻吧？
小學(xué)作文400字 篇3
你們知道么，我有一個(gè)與眾不同的媽媽，我很幸福！
別人的媽媽都很嚴(yán)厲，我的媽媽是八分天真、兩分嚴(yán)厲。每天我寫完作業(yè)，她就會(huì)陪我玩。我們喜歡小腳踩大腳的游戲，就是我脫了鞋，雙腳踩在她腳上，我一喊口令，我們就同時(shí)前進(jìn)或后退。我喜歡緊緊摟著媽媽的感覺，我又喜歡媽媽突然松手讓我失去平衡的刺激。每次看到媽媽故作痛苦的樣子，我都樂開了花。媽媽說我是幸災(zāi)樂禍，就會(huì)在我面前撒嬌。
有時(shí)我的媽媽也很嚴(yán)厲。一次英語老師要求介紹family,可我不想說，然后媽媽就生氣地把照片扔到地上，一會(huì)媽媽又把它撿起來，一字一句地教我直到我會(huì)讀。后來媽媽跟我說：“孩子，媽媽不要求考100或95分以上，但學(xué)習(xí)態(tài)度很重要，如果你會(huì)讀那只要讀一次就可以了，但如果不會(huì)又不想學(xué)，那絕對(duì)不允許。”
我的媽媽平時(shí)也很尊重我。當(dāng)我難過時(shí)，她會(huì)陪在我身邊，讓我哭個(gè)痛快。媽媽告訴我：“心里有不痛快的要說出來，釋放出來就好了。”比如還有一次爬山，媽媽先問我要不要爬山，征得我的同意后，媽媽會(huì)跟商量采購什么東西為爬山做準(zhǔn)備。而不像其他媽媽一樣強(qiáng)迫孩子，比如給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，那個(gè)同學(xué)不想去，可她的媽媽強(qiáng)迫他必須去。是不是很可怕呀！
這就是我與眾不同的媽媽！
小學(xué)作文400字 篇4
“快去做作業(yè)！”超級(jí)大嗓門又在嚷嚷了，看來今天又沒有好日子過了，剛寫完作業(yè)，“變形臉”立刻又像三歲娃娃的臉，說變就變，由陰轉(zhuǎn)晴，露出了欣慰的笑容，“寶貝，來，吃點(diǎn)東西。”可不一會(huì)兒，大嗓門又變成了大喇叭，用超大號(hào)聲音說：“快去彈琴！”好好的，干嘛一驚一乍的？我不禁打了個(gè)寒顫，這臉變得可真快呀！真可謂超級(jí)可愛“變形臉”呀！
雖然“變形臉”很愛嘮叨，像蚊子一樣在我耳邊“嗡嗡”直叫，讓我心煩，可有時(shí)候她的聲音也像春風(fēng)般，讓人感到溫暖。她心靈手巧，生活上對(duì)我關(guān)懷備至，每天都會(huì)吃到她為我做的可口的飯菜。不管寒冬酷暑，她每天都半夜起來好幾次，為我蓋被，為我解熱。生病了，她噓寒問暖。說到這里，我覺得母愛真?zhèn)ゴ螅‰m然她嗓門大，但她可是刀子嘴，豆腐心。她還是感情豐富的人，記得有一次，她在看韓劇，看著看著就不知不覺地流下了傷心的淚水，我站在她面前好久她完全不知道……
“你在干嘛呢？”哎呀！這不，“變形臉”又在催促了，我得先走一步了，對(duì)啦，瞧我這糊涂樣，我都忘了告訴你們她是誰了，不猜你們也知道，她就是我那可親又可敬的.——媽媽。我的媽媽，她圓圓的臉蛋上，嵌著一雙水汪汪的大眼睛，嘴巴算得上櫻桃小嘴了！紅潤潤的，天生就是一個(gè)會(huì)說話的嘴巴，難怪她會(huì)變會(huì)嚷嚷呢。
我的媽媽很嘮叨，我的媽媽很愛變臉，但是我愛嘮叨的媽媽，我愛她那可愛的“變形臉”！
小學(xué)作文400字 篇5
我們的學(xué)校是白瓦紅墻，校門旁還栽著一棵高大粗壯的柿子樹，它就像一名警衛(wèi)保護(hù)著我們。
操場后面有一個(gè)小花園，中間有一些玫瑰花。玫瑰花有小巧的嫩葉，鮮艷的紅花；周圍紫的，粉的，白的，紅的，黃的……各色的小花星星點(diǎn)點(diǎn)。
我們的學(xué)校，無論春夏秋冬都是那樣生機(jī)勃勃。尤其是冬天，剛下過鵝毛大雪，同學(xué)們又可以大玩一場了。滾雪球，打雪仗對(duì)男孩子來說是那么好玩，那么有趣；而堆雪人卻是女孩子的最愛。一個(gè)個(gè)“炸彈”騰空而出，落下來就炸開了花。女孩子滾好了兩個(gè)大小不等的雪球，再壘在一起，用火紅的辣椒做鼻子，一會(huì)兒一個(gè)紅色嘴唇也出來了。結(jié)果一個(gè)頑皮的男孩卻把它的腦袋當(dāng)雪團(tuán)扔，剛舉起來雪團(tuán)就裂了，這個(gè)男孩一下子成了“白眉大俠”，就是少了把劍。
秋風(fēng)吹來了。雖然樹葉落下了，但樹還是綠的，它抖動(dòng)著枝條，好像不愿脫下這綠裝。柿子樹的葉子一片片地離開了“母親”，但它們很美麗，就像一只只金蝴蝶一樣，翩翩起舞，直到靜靜地躺下，但樹上卻結(jié)滿了一串串紅色透黃的柿子，它們有序地排列在樹枝上，沉甸甸的，壓彎了樹枝。
夏天，校園是一片濃綠。柿子樹伸出寬大的葉子，為校園撐開了一把綠傘，整個(gè)校園綠瑩瑩的。抬頭向上看，仿佛進(jìn)入了童話世界：陽光透過茂密的葉子，變成了一片青霧，微風(fēng)一吹，青霧繚繞，令人神清氣爽，精神抖擻。
春天，校園里呈現(xiàn)出一片嫩綠。柿子樹的枝杈上那鼓圓了的芽苞也伸展開來。在春天里，要數(shù)小花園最受歡迎了。那里百花齊放，好似一只只熱情的小手在向你招手。各種樹都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春風(fēng)，舞出翩翩婆娑的倩影。
我為建華校園美麗的景色而感到無比自豪！
小學(xué)作文400字 篇6
我的外婆家有許多雞。但就數(shù)一只最特別，它就是“羅里”，“羅里”是我給這只大公雞取的名字，接下來，我就來介紹一下“羅里”吧。紅彤彤的雞冠，尖尖的嘴巴，五顏六色的身體，往上揚(yáng)的尾巴，總是一副少爺?shù)募茏樱杏X高高在上，那威嚴(yán)的眼神，讓人都忍不住離它很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
羅里有一個(gè)惡習(xí)，就是會(huì)啄人，它已經(jīng)發(fā)起了五次傷人事件，按理來說，它應(yīng)該受到嚴(yán)厲的處罰，所以外公準(zhǔn)備殺了它，叫外婆給我們燉雞湯喝。我問外公為什么要?dú)⒘怂夤f：“一來它不會(huì)像母雞那樣下蛋，二來它還會(huì)傷人，三來你正在長身體的時(shí)候，應(yīng)該多喝點(diǎn)滋補(bǔ)的湯。”可是，最后還是沒有把雞殺成，因?yàn)檎郎?zhǔn)備殺羅里的時(shí)候，它就以百米沖刺的速度逃的無影無蹤。
后來，我們還是沒有找到這個(gè)古靈精怪的小家伙，就這樣，外婆以后每天都去找羅里，連腳上都磨起了泡，可是羅里還是音訊全無……
小作者從樣子特點(diǎn)和習(xí)性特點(diǎn)兩方面介紹了大公雞“羅里”，在寫樣子特點(diǎn)時(shí)，小作者抓住了“從上至下”的順序，寫了“羅里”的雞冠、嘴巴、身體、尾巴，并且用“少爺?shù)募茏印薄巴䥽?yán)”這樣的詞來形容“羅里”給人的感覺，很貼切。在寫習(xí)性特點(diǎn)時(shí)，主要通過它愛啄人而在要被殺時(shí)逃跑的事例來寫。最后抒發(fā)了對(duì)丟失“羅里”的淡淡的傷感之情，從中我們也看出了作者對(duì)這只大公雞的喜愛。
小學(xué)作文400字 篇7
我們班有許多老師，作文 李老師的目光。而我，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記李老師和他的目光。
有一次數(shù)學(xué)考試，我考了100分。我既高興又驕傲，為自己取得好成績而自豪。用高傲的目光看著那些考得差的同學(xué)，并千篇一律地問他們的成績，讓大家知道我考得很好。李老師皺了皺眉頭，盯著我，這略帶責(zé)備的目光讓我感到很羞愧“別以為這樣就算好了，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”
另一次考試，我又考了高分，這次我卻不像上次那樣驕傲自大，而是虛心向別人問問題，并向問我題的同學(xué)點(diǎn)明思路。這時(shí)，李老師向我送來柔和而又溫暖的目光：“這次考得不錯(cuò)，表現(xiàn)也不錯(cuò)，要謙虛，繼續(xù)努力，小學(xué)五年級(jí)作文《作文 李老師的目光》。”
又一次數(shù)學(xué)考試，我沒有考到林我滿意的分?jǐn)?shù)，心灰意冷，垂頭喪氣。我想：“回家老媽一定又要給我大說特說了，弄得我心煩意亂。就在我極度傷心的時(shí)候，李老師投給我鼓勵(lì)的目光：“不要傷心，一次沒考好不要緊，關(guān)鍵是不要灰心，爭取下一次考出好成績。”
在李老師家學(xué)奧數(shù)，每次都要完成一張題單。有一次題單有點(diǎn)兒難，有好多題我不會(huì)做。正當(dāng)我煩惱時(shí)，李老師投給了我相信的目光：“加油，努力，你一定能行，我相信你。”
李老師我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的目光——責(zé)備的目光、溫暖的目光、鼓勵(lì)的目光、信任的目光……它們將是我成長路上不滅的燈盞，照亮我前行的路！
小學(xué)作文400字 篇8
在我們的人生中，有許許多多的第一次。第一次上臺(tái)表演、第一次騎單車、第一次滑冰……他們就像天空上閃閃的星星，就像大街上一串串甜絲絲的糖葫蘆，就像大海里一顆顆璀璨的珍珠……就讓我們拿起那最甜的糖葫蘆，與你們一起品嘗。
正月十五的晚上，媽媽組織我們大家一起做元宵。這可是我第一次做元宵啊！我洗完手，懷著激動(dòng)和緊張的心情坐在了桌前。媽媽吧已經(jīng)和好的面粉和芝麻糊擺在了桌上，大家就開始做元宵了，我揪下了一團(tuán)面粉，把它壓的又扁又平，又大又圓，很薄，像餃子皮那樣。我放了一大勺芝麻糊用皮包上，在手心里滾了滾。當(dāng)我滿懷希望的打開手心時(shí)，立刻像個(gè)泄了氣的皮球：皮裂開了無數(shù)個(gè)口子，芝麻糊從里面慢慢流出，像個(gè)受了苦刑的士兵，被打的皮開肉綻，鮮血直往外流。我補(bǔ)上這個(gè)，那里又裂開了，捏起那個(gè)，這里又破開了。我垂頭喪氣的望了望媽媽，她做的元宵又圓又光滑。我剛想開口，讓媽媽教教我，可又厚著臉不敢去問，只好偷偷看媽媽是怎么做的了。
只見媽媽拿起一小塊面團(tuán)，用手揉了揉，變成一個(gè)小球，然后用手指在上面挖了一個(gè)小洞，再放一勺芝麻糊，最后封住洞口，一個(gè)可愛的小湯圓就做成了。我學(xué)著媽媽的樣子，小心翼翼的做起來，仿佛在做一件莊重的事情。這個(gè)雖不及媽媽的好看，但比上一個(gè)已經(jīng)好的很多了。一個(gè)、兩個(gè)……我做的越來越熟練，做的越來越好。從中，我還明白了一個(gè)道理：要流行觀察身邊的每一個(gè)事物，從中思考，得到啟發(fā)。元宵煮好了，我立刻去夾那個(gè)最大的，因?yàn)槟鞘俏野摹７诺阶炖铮p輕咬一口，一股甜絲絲的味道便用上心頭……
直到現(xiàn)在，回想起來，嘴角似乎還有那股甜絲絲的味道……
【小學(xué)作文400字】相關(guān)文章：
小學(xué)的感悟小學(xué)作文09-04
美麗的小學(xué)小學(xué)作文09-28
小學(xué)暑假小學(xué)作文11-26
小學(xué)往事_小學(xué)作文09-06
懷念小學(xué)_小學(xué)作文10-13
小學(xué)的生活小學(xué)作文10-11
讓的小學(xué)作文09-05
讓小學(xué)作文08-04
小學(xué)的作文05-20