【必備】難忘小學(xué)作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的難忘小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘小學(xué)作文 篇1
一天，放學(xué)了，我急急忙忙趕著回家，因?yàn)榻裉焓前职值纳铡Ｎ蚁爰依锟隙ㄓ泻芏嗫腿撕秃贸缘臇|西等著我。
我一蹦三跳地來(lái)到自家小區(qū)的電梯間門口，突然看到有一位送快遞的人正焦急的東張西望，門口地上堆著許多要送的包裹。他看到我好象盼到救星似的，對(duì)我說(shuō)；“小朋友，今天是光棍節(jié)，郵件特別多，我要上去送東西，你能幫我照看一下好嗎？”我頭也沒(méi)有抬的說(shuō)；“我沒(méi)空，我要回家做作業(yè)呢。”這時(shí)電梯門開(kāi)了，我顧自走了進(jìn)去，按上了23樓的按紐。
電梯徐徐地向上爬升，我的腦海里忽然蹦出了不久前在報(bào)紙上看到過(guò)的一句話：當(dāng)你看到別人有困難，請(qǐng)伸出你援助的手。我是一名少隊(duì)員，這么小的一件事都不肯幫助別人，我感到有點(diǎn)內(nèi)疚。這時(shí)電梯門開(kāi)了，看到自家門口有許多雙鞋子，我猶豫了一下，不自覺(jué)得用手按下了1樓的電梯按鈕。
電梯門開(kāi)了，那個(gè)送快遞的人滿臉驚訝的看著我，我對(duì)他說(shuō)；“叔叔你去送東西吧，我來(lái)幫你照看。”他一聽(tīng)，喜出望外的連連說(shuō)；“噢。謝謝，謝謝小朋友。“他一趟一趟的來(lái)回拿東西、送東西，看著他那來(lái)回奔波的樣子，我感到叔叔真是太辛苦了。
在謝謝聲中，叔叔終于忙完了活，我雖然回家晚了一點(diǎn)，但是在別人有困難的時(shí)候能幫到他們一下，我覺(jué)得還是很快樂(lè)的，因?yàn)閹椭鷦e人也就是幫助自己。
難忘小學(xué)作文 篇2
3月28日上午，學(xué)校組織我們四年級(jí)三個(gè)班的學(xué)生去陽(yáng)光廣場(chǎng)捉美國(guó)白蛾的蛹。
美國(guó)白蛾是從美國(guó)傳播到中國(guó)的，它以吃樹(shù)葉為主食。它的繁殖能力很強(qiáng)，速度很快。近幾年美國(guó)白蛾泛濫成災(zāi)，把樹(shù)葉都吃光了，樹(shù)都變得光禿禿的。小小的美國(guó)白蛾竟然危害到大自然的生態(tài)平 衡，真是不可思議！我要在這次活動(dòng)中多找一些蟲(chóng)蛹，為滅蛹行動(dòng)盡自己的一點(diǎn)微薄之力。
我們?nèi)齻�(gè)班的學(xué)生每個(gè)人都拿著一個(gè)鐵鉤，興致勃勃地來(lái)到陽(yáng)光廣場(chǎng)。到達(dá)目的地，我們就分開(kāi)活動(dòng)。每個(gè)班分成兩個(gè)小組，每四個(gè)人負(fù)責(zé)在一棵樹(shù)周圍。我和王碩、王昭艷和李瑞恒四個(gè)人分到一 起。我們有的在樹(shù)上找，有的在樹(shù)下找，還有兩個(gè)人在樹(shù)周圍的草叢里找。我在樹(shù)上的大洞里用鉤子鉤了半天什么也沒(méi)鉤到。王碩在樹(shù)下也沒(méi)有找到。再看王昭艷和李瑞恒，他倆找到了一只蚯蚓和三只 黃色的小蟲(chóng)子。我們不知道這是不是其他顏色的蛹，就去問(wèn)孔老師。孔老師看看笑著說(shuō)：“這不是。”我們又把黃色的小蟲(chóng)子放到土里了！
我們忽然看見(jiàn)許多同學(xué)向王燕老師那邊跑。我們不知發(fā)生了什么事，就跟著跑過(guò)去。原來(lái)是我們班的蔣開(kāi)宇掉到水坑里了。有的同學(xué)說(shuō)他淘氣了。我想起有一次在美術(shù)課上，蔣開(kāi)定期因?yàn)樯险n說(shuō)話被老師叫到講臺(tái)上罰站。可是，他卻在講臺(tái)上做鬼臉，逗得我們哈哈大笑。這個(gè)蔣開(kāi)宇真是淘氣啊！
我們又排隊(duì)去其他地方繼續(xù)捉蟲(chóng)蛹。同學(xué)們都知道消滅蟲(chóng)蛹是春季防治美國(guó)白蛾的一項(xiàng)重要而又最有效的措施。每消滅一只蟲(chóng)蛹，相當(dāng)于下一代至少減少800個(gè)幼蟲(chóng)，起到事半功倍的作用。大家都三 五成群地認(rèn)真找蛹。活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們把找到的蛹集中交給老師收集起來(lái)，我們一共捉了100多個(gè)蛹。
這次難忘的活動(dòng)，既讓我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，又增強(qiáng)了生態(tài)意識(shí)。我覺(jué)得這次活動(dòng)非常有意義。
難忘小學(xué)作文 篇3
今天，陽(yáng)光明媚，正是校運(yùn)會(huì)的好日子。
早上，鬧鐘還沒(méi)響，我就興奮地起床了。到了體育館，我東張西望，尋找著我們班的集合地。
校運(yùn)會(huì)開(kāi)始了，一、二年級(jí)表演的是狗狗舞，他們跳來(lái)跳去，像一些可愛(ài)的小狗。我們?nèi)⑺哪昙?jí)表演的是手翻花，最后我們還變成了一棵參天大樹(shù)。緊接著，又是五、六年級(jí)的表演，棒極了。
開(kāi)幕式過(guò)后，女子一百米預(yù)賽開(kāi)始了。我做好了跑步的動(dòng)作，只聽(tīng)杜老師喊：“各就各位，預(yù)備……”“砰！”我們直向前沖，第一道的同學(xué)跑得很快，我緊跟在后面，聽(tīng)到了媽媽和同學(xué)們的加油聲，我跑得更快了。沖啊--就在最后幾步，我用盡了全力沖過(guò)了終點(diǎn)，最終取得了小組第三名，看著我滴下的汗水，想起了剛才的情景，心想，我已經(jīng)盡力了，雖然沒(méi)有進(jìn)入決賽，但我還有機(jī)會(huì)的，重在參與。
時(shí)間過(guò)得真快，到了星期天下午，我要跳遠(yuǎn)。我單腳起跳，雙腳落地，雖然也沒(méi)有進(jìn)入決賽，差了一名，但我還是依然永不放棄。
真是一次難忘的校運(yùn)會(huì)啊！
難忘小學(xué)作文 篇4
六年的小學(xué)生活過(guò)去了，一件件難忘的事又在我的心中回蕩，我在一次班干部選舉中烙下了一深深的回憶。
二年級(jí)下半學(xué)期的一天，我的老師向我們宣布：民主選舉產(chǎn)生班委干部。
鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)回到教室，我的老師也隨即來(lái)了，她說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們將選出新學(xué)期的班委干部，請(qǐng)大家思考一下，先推舉出候選人。”同學(xué)們開(kāi)始討論了，大家議論紛紛，而我心里想：這個(gè)班長(zhǎng)，我能穩(wěn)坐嗎？一會(huì)兒，討論好了，同學(xué)們開(kāi)始提名。許多同學(xué)都“榜上有名”了，卻老不見(jiàn)我的名字出現(xiàn)。望著一個(gè)個(gè)名字似水流過(guò)，我開(kāi)始手腳無(wú)措，感到有些緊張了，我多希望我的'名字快些出現(xiàn)在黑板上。這時(shí)，班上的幽默大王能杰，推選有些成績(jī)最差的那個(gè)人，他本想讓同學(xué)們爆笑一場(chǎng)，卻被我的老師臭罵了一頓。我越來(lái)越緊張了，提名都快結(jié)束了，為什么還沒(méi)同學(xué)喊出我的名字？我恨不能自己站起來(lái)推選自己，回想到以前每次選班長(zhǎng)都是我當(dāng)選，而現(xiàn)在……我失望極了，覺(jué)得自己好委屈。
“我選陳少卿。”終于有個(gè)聲音喊出了我的名字，我連忙轉(zhuǎn)頭看，是我的朋友王勇。我如釋重負(fù),心里懸著的一塊石頭落了地。經(jīng)過(guò)同學(xué)們舉手表決，我以一票之差輸了一年級(jí)的班長(zhǎng)。后來(lái)，我的老師做了工作，說(shuō)我的組織能力好一些，還是由我繼續(xù)當(dāng)任班長(zhǎng)，同學(xué)們同意了。我高興得一蹦三尺高，剛才的委屈早已不復(fù)存在。
接下來(lái)，我的老師細(xì)心地給我們安排了工作。我覺(jué)得我得責(zé)任是最輕的，也是最重的。假如哪位班干部缺席，我就替他完成工作；像辦黑板報(bào)這樣的集體活動(dòng)，由我?guī)ь^召集大家……總之，班長(zhǎng)的責(zé)任說(shuō)大就大，說(shuō)小就小，關(guān)鍵就看當(dāng)班長(zhǎng)本人了。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人應(yīng)該懂得“驕兵必?cái) 保昙?jí)上半學(xué)期不正是因?yàn)槲业尿湴敛胖率勾蠹覍?duì)我失去信心了嗎？既然大家重新賦予了我班長(zhǎng)的權(quán)力，我就應(yīng)該認(rèn)真為大家做事，爭(zhēng)取做一個(gè)名副其實(shí)的好班長(zhǎng)。
難忘小學(xué)作文 篇5
叮鈴鈴……上課鈴響了。我們的課桌里都藏著“寶貝”——各種各樣的月餅。有雞蛋的、紅豆的、黑豆的、蓮蓉的……我?guī)У氖枪麅鲈嘛灒К撎尥浮④浘d綿的、又圓又香，看著它們直流口水，但是我們卻不能拿出來(lái)。
老師來(lái)了，平時(shí)大家都安安靜靜地坐在座位上，現(xiàn)在大家卻活蹦亂跳的，一個(gè)個(gè)像只小兔子。還有的同學(xué)對(duì)著別人做鬼臉，像調(diào)皮的小猴子。
大家在一起分享了詩(shī)歌，還聊起“中秋節(jié)”的來(lái)歷，講了中秋節(jié)的故事，同學(xué)們聊得熱火朝天，笑容滿面 。 當(dāng)老師說(shuō)：“現(xiàn)在大家可以吃月餅了。”整個(gè)教室像一鍋粥一樣沸騰了，大家歡呼雀躍，迫不及待地吃起月餅來(lái)，你吃一口我的，我吃一口你的，吃得滿嘴香甜。我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么好吃的月餅！
你們知道我們?cè)诟墒裁磫幔肯嘈糯蠹叶疾碌搅税晌覀円黄鹪诎嗌线^(guò)中秋節(jié)，是不是很特別！這真是一個(gè)難忘的中秋節(jié)。
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