關于小學生作文匯總八篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文 篇1
我想起以前我和我很要好的朋友一起摘樹葉、摘花。通過這個單元的學習，現在我要用實際行動告訴老師：我以后不會再破壞花草樹木了。但是只有我一個人保護樹木是不夠的，我要倡導大家一起保護樹木，這樣才能讓世界變得更美好!
樹木可以調節氣候、凈化空氣、防風降噪，是人類最好的朋友。
樹木是氧氣制造廠。l公頃闊葉林1天可以吸收1噸二氧化碳，釋放出0.73噸氧氣。
樹木是粉塵過濾器。當含塵量大的氣流通過樹林時，隨著風速的降低，空氣中顆粒較大的粉塵會迅速下降。另外，有些樹木的表皮長有絨毛或者能夠分泌出油脂，它們能把粉塵粘在身上，從而使經過樹林的氣流含塵量大大降低。
樹木是殺菌能手。許多樹木在生長過程中會分泌出殺茵素，殺死由粉塵帶來的各種病原菌。據調查，每立方米空氣中的含菌量，百貨大樓為400萬個，林蔭道上為58萬個，公園里為100個，而林區只有55個。林區與百貨大樓空氣中的含菌量相差7萬多倍。
此外，樹木還是天然蓄水庫和天然空調。保護樹木，人人有責!
小學生作文 篇2
俗話說“人心齊，泰山移”，就是講團結。
在日常生活中，我們就會遇到一些要集體團結做的事，比如說下午掃除、集體搭積、跳集體舞等等，許多事情要大家齊心協力去做才能做好。
就說我們每周在學校都要做的大掃除吧，如果有一個人去玩，就可能影響到正在掃地的同學，大伙就一起拿著掃把玩，追來追去，這樣還能掃嗎？本來十幾分鐘就能做好的事情，卻因此要拖上一個鐘頭才能完成，這樣不是在浪費時間嗎？
再說搭積木，如果你把積木搭好了，我又一腳踢的塌下來，就這樣反反復復地搭了踢，踢了搭，不就永遠也搭不好了嗎？
跳集體舞也是一樣，如果有一個小朋友不認真跳，那就會不整齊，就會影響到班集的榮譽。
由此可見團結的重要性。快點從你身邊的小事開始團結吧。
小學生作文 篇3
沒有人料到，哪里飄來那么多厚密的烏云，嚴嚴實實地裹一住了這個安靜的小鎮。
先是一股短促而迅猛的氣流沖來。猝不及防的蕭瑟落葉中，無奈地向上沖去，在四五米的空氣里快速地摩一擦；定格在那時，呼嘯的利劍一陰一著臉直沖大地，寒冷得足以凍結地球的血液——將燈盡油枯的黑黃 不齊、殘缺不一的葉子與小嫩枝扔向水池。水花四濺，驚慌的魚也感覺到了——它們張皇失措地面對著狠狠砸下的小石與嫩枝和瘋狂地泛濫的波紋。
小樹苗的腰早已彎下，像一個醉漢東倒西歪仍站不牢的背影一般，軀干與頭冠根本不在一個地方。老樹被震得傾斜，幸虧有根系，可是樹葉正在撲簌撲簌地被拽出，一脫了樹干就被沖走，再覓不見行蹤了。人的腳步聲與呼聲，云間偶然 發出的 類似打鼓的聲音就，被刮祛得一點痕跡也不留。人總是想跑，卻被眼中的小塵礫硌得生疼。走也走不了，一股恐怖的力量，頂著脊梁向上吐出一逼一人的氣，白一浪一掀天帶來的冷笑。
驟然地，幾粒豆大的硬球突突地落了下來，在落地的地方砸開；云間也傳來些狂野的疾呼，于是 水柱、水彈、水波砰訇飛一濺，被吹得歪來歪去；雨傘卻也無濟于事，然后前方白練騰空一般，拋下一片白色的模糊，惹人不住地亂轉，最后濕了一片，散到了疾勁中。
于是這世界成了水蒙蒙的一片，人們 在街上，頭上頂著彎曲的搖晃 電線，披上雨衣，接人回來；雖然看不清，可卻總覺暖和了。畢竟，家人閑坐，燈火可親，屋里屋外是兩個世界嘛！
小學生作文 篇4
我在小學中最難忘的是我的啟蒙老師――鄧老師。
有人把老師比喻成辛勤的園丁，培養祖國的花朵；有人把老師比喻成紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。我無法用美麗的詞句描繪對老師的情誼，但我要發自內心地說一聲：“老師，我愛你！”
記得有一次，上作文課，我坐在位置上，不知道寫什么好？這時，鄧老師看見了我，走過來輕聲地說道：“怎么拉，寫不起嗎？”我受寵若驚地點點頭（其實，這是老師第一次這樣對我說話）。鄧老師說：“寫作文并不難，只要你仔細觀察，大膽想象，再配上優美的語句，一定能寫好作文。”聽了老師的話，我很快就寫好了一篇作文。
此后，鄧老師常常帶我們觀察周圍的事物。她說：“生活中有許多‘珍珠’需要我們把它們‘挖掘’出來，用‘銀線’串起來，才能成為一串光彩奪目的‘項鏈’而這關鍵就在于觀察。”于是，在鄧老師的帶領下，我班的作文有了明顯的提高。
鄧老師是我的啟蒙老師，她教會我了許多知識，我永遠難忘我的啟蒙老師――鄧老師。
小學生作文 篇5
今天，我們一班同學去秋游。地點是：珍珠樂園。
到了珍珠樂園，那里玩的游戲很多，有過山車、鬼屋、小世界、變形單車...首先,老師給我們每人發了一張票,這張票可以用來玩很多游戲。我們第一個玩的游戲是消防員，我很緊張。第二個游戲是碰碰車，我沒有玩，因為我不敢玩。我在便利店買了一條玩具蛇，5元一條。我還買了一杯刨冰。我吃了一口，好涼快！這是我第一次吃刨冰。
中午12點，我們吃午飯了。后來，老師帶我們去玩小世界...終于玩到鬼屋了！我有點害怕，王惠林首先進去了，接著我也進去了，還有劉君浩，張家馨等同學都勇敢地進去了。鬼屋里面有一點點黑，我們遇到了木乃衣、僵尸、蝙蝠、還有巨人...突然燈全滅了,我很害怕，但我還是繼續往前走，慢慢就不那么害怕了。。。后來，我們坐上了一列火車，欣賞美麗的風景。
時間過得很快，秋游結束了，如果明年還能來玩就好了！
小學生作文 篇6
什么是感動？有人告訴我，當你夜晚在燈下苦讀，母親的一碗熱粥是感動；當你心中寂寞陰霾，朋友一聲電話中的問候是感動……
在我的心中，感動是心靈的舞動，是內心的震撼，是心中最最柔軟之處的一絲顫動，感動是橋梁，是通往內心深處的橋梁；是階梯，是搭起成功人生的階梯；感動是真誠的召喚，是喚人覺醒的真誠的召喚；感動就是內心的吶喊，是發自內心的吶喊。
有這樣一個兒子，他是個大款，母親老了，牙齒全壞掉了，于是他開車帶著母親去鑲牙，一進牙科診所，醫生開始推銷假牙，可母親卻要了最便宜的'那種。醫生一邊看著大款兒子，一邊耐心地給他們比較好牙與差牙的本質不同。可是令醫生非常失望的是，這個看是大款的兒子卻無動于衷，只顧著自己打電話抽雪茄，根本就不理會他。醫生拗不過母親，同意了她的要求。這時，母親顫顫悠悠地從口袋里掏出一個布包，一層一層打開，拿出錢交了押金，一周后再準備來鑲牙。兩人走后，診所里的人就開始對這個大款兒子不滿，說他衣冠楚楚，吸的是上等的雪茄，可卻不舍得花錢給母親鑲一副好牙。正當他們怒氣沖沖時，沒想到大款兒子又回來了，他說：“醫生，麻煩您給我母親鑲最好的假牙，費用我來出，多少錢都無所謂。不過您千萬不要告訴她實情，我母親是個非常節儉的人，我不想讓她不高興。
看完這篇小故事后，我不禁回想起自己在生活中是怎樣與爸爸媽媽相處的……
那天，下著暴風雨，風一陣緊似一陣，雨也一陣緊似一陣，傾盆大雨從天而降，像一道銀簾掛在空中。耳邊只有“嘩嘩”的響聲，雨滴像密密的鐵絲網一樣，從天上漫無邊際地吹到地上，好像是天河決了口子，落下了滔滔大雨。我在家里寫完作業后正在看電視，快到九點了，我便準備上床睡覺。正當我閉眼時，忽然想起老師讓我們明天帶一本詞典，這本詞典，是非帶不可！我趕緊飛奔到爸爸媽媽的臥室，和他們講起了原由，催爸爸媽媽現在給我去買。媽媽聽了，便說：“早點不說，現在外面在下暴雨，出去肯定會淋濕，明天白天我再給你買，送到你學校去。”“可是，我們明天早上第一節課就要用，這是要開課的啊！”我邊說著，眼里的淚立即涌了出來……此時，爸爸二話沒說，穿上衣服，帶上雨傘，向書店走去。望著爸爸遠去的背影，我不知所措，心里仿佛翻到了五味瓶，很不是滋味。第二天，我在課上表現的不錯，一回到家，只聽見爸爸正在喝藥，還不住的咳嗽……
感動是一種發現，于人于自然；感動是一種感激，于理解于關懷；感動更是一種動力，于思想于志向于行動。總之，我們的生命少不了感動，是感動讓我們記住過去，體味現在，憧憬未來。感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。當這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。
小學生作文 篇7
親愛的爸爸：
您好！
在我成長的路程上，您常給不少前進的動力，而我卻老掉鏈子，四年級也是如此。
就拿這次語文調研來說吧，我因作文未寫完，30分的作文只拿了15分，導致總分接近80分。當我告訴您時，您勃然大怒，這是在我的預料之中的。“你怎么考砸了？！而且作文也只寫了一半，得了15分？”說完將卷子重重摔到了桌子上，“您以后別玩電腦游戲了，雙休日別想，放假也別想，要讓我在看見你上網玩游戲，我就揍死你！”
我的心猛得一震，“嘩啦”裂開了一條縫，游戲呀，游戲，請別離開我，我再也不會因為你拖累學習了，我會合理安排時間的。嗚～
一浪未平，一浪又起了。“人家是一棵樹，你是一棵墻頭草。本來已經有了樹的樣了，現在風一吹，你又變成了無名小草了，你什么時候爭點氣，給我考個100分回來呀？！”頓，我覺得心灰意冷，我是小草，我不爭氣，我可真想哭，可是都四年級了，我總不能老哭吧？
爸爸，請您有話好好說，不要歇斯底里，行嗎？別老實行棒打政策，都21世紀呀！
祝爸爸
和和氣氣，善解人意！
小學生作文 篇8
今天下午,我在南昌一個小商店看到這樣一個有趣的場面!
事情是這樣的。我本來是想買一點零食吃的，結果我到了商店時,看到了一個外國人去買東西，我很好奇,便跟著他走去,到了商店,首先他說:"我要買一支pen(鋼筆)。”商店老板以為他要買一個臉盆,就拿了一個臉盆,外國人見到一個臉盆，覺得很奇怪，以為是給別人的，當商店老板要給他時，他急忙說：“no,no,no。(不,不,不)”商店老板以為他說漏了，趕緊說：“不漏，不漏，絕對不漏，漏了免費送給你，不收錢。”看到這里，我情不自禁的捧腹大笑，覺得很有趣。
我心里想，我懂一些英語，我來幫幫他們吧。我對商店老板說：“叔叔，他是外國人，我幫你跟他交流，要嗎？”商店老板說：“需要，需要，太謝謝你了！”我問他：“請問您要買些什么？”外過人說：“我要買一支鋼筆，兩本本子。”我對商店老板說：“他要買一支鋼筆，兩本本子。”于是，就這樣結束了。
我覺這次得很有趣，鍛煉了膽子，也做了一件好事！
簡評：外語，溝通世界的橋梁。從小學外語，長大走出去，學來大本領，建設我中華。
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