斗牛小學生作文
在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的斗牛小學生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
斗牛小學生作文1
望著灰色的天空,忍受著夏日的煎熬。我感覺到了孤獨和無賴,沒有人理解我,也不會有人來安慰。我只能安靜的獨自待在一個角落。
很想借著電腦游戲來發泄心中的郁悶:手執著AK47和M431來盡情的揮灑,使用“劍圣”的疾風步沖入敵人的基地,或者是讓裝備圣戰保甲的武士瘋狂的消滅那妖魔鬼怪……
可是玩過之后,留下的只是精神上的空虛和大腦的疲憊,又要重新的面對近乎殘忍的現實:接踵而來的考試,作不玩的作業,同學的疏遠和老師的嘲諷……
我幾乎要瘋狂,在虛擬和現實之間迷失了自我。我現在只是想徹底的擺脫那些束縛,不是逃避,而是勇敢的尋求自己的方向。在廣闊的天地之間,我將獨自尋覓。沒有人和我同行。
我突然想起了西班牙那勇敢的斗牛士,有一種親切的感覺。我覺得我和他們似乎有著什么莫名的共同點,雖然我不知道是什么。以前我曾是那么的厭惡他們,對他們的冷酷近乎不堪忍受。但現在我卻是非常的同情他們,他們是勇敢的,他們也是孤獨的,盡管不被人理解,但他們仍然自在的生活!
我想,我自己在某種意義上來講,也算一個斗牛士。生活的困難就是那一只兇猛的野牛,不斷的朝我撞來,但我必須非常謹慎,不能讓它把我撞到,最后用我手中的利器將它刺倒!
不需要別人的理解,也不需要別人的掌聲,我只知道,這就是我的生活。
一個孤獨的斗牛士的生活!
斗牛小學生作文2
“加油!加油!……”熱鬧的呼喊聲此起彼伏,你知道我們在干嗎嗎?原來我們在玩一個有趣的游戲。
游戲的名字叫做,“斗牛”。游戲規則是:1。全班分為4組,在每個參賽人員的后背上貼一個詞語,誰先看到對方后背上的詞語就誰贏。2。雙方隊員不能用手,只能躲避。游戲一開始,教室里一下了就爆開了鍋,同學們都躍躍欲試。首先上場的是1組的隊員和2組的隊員,他們倆一上場就目不轉睛地盯著對方,旁邊小朋友拼命地為他們”加油”,突然1隊隊員好像發現了什么,猛地撲到對方后面迅速看了一眼,然后大叫”自由自在”,1組贏得第一場勝利。第二場是我和小米比賽,他可是一個“調皮蛋”,而且比我高一大截,我心里有一點害怕他,但是我還是鼓起勇氣來對付這個”調皮蛋”,我小心翼翼地護著背后的詞語,,只要他一動,我就像獵豹一樣敏捷地躲開,小米氣得直跺腳,但是我絲毫不敢放松警惕,我們倆就一邊躲,一邊努力地想看到對方后背上的字,這樣的情況一直僵持了很久,直到……我……突然發起快攻,跳到他背后看到了“果”字,我馬上聯想到“水果”,我高興地大叫起來:“是水果”,這次我勝出了,我心里別提有多開心啦!接下來又比了幾輪,各有勝負。
這個游戲真是太有意思了!
斗牛小學生作文3
狂天,“斗牛”比賽在語塵班上演了,大家期待已久了吧!
游戲規則是:全班分成兩個組,每組選出三頭“牛”,一場比賽一頭“牛”上場,老師分別在每頭牛的背上貼上一個字,當音樂響起時斗牛比賽就開始了,在斗牛曲結束前誰先看到對方背后的字誰贏,三局兩勝。
第一場比賽開始了,大家都急急忙忙在為自己的隊起隊名和口號,經過幾分鐘的議論之后我們隊取名強牛隊,口號是:口號不重要,實力才重要。另外一個組取名混牛隊,口號是:混牛、混牛,數我最牛。大家都讀者自己的'店口號,教室里瞬間沸騰起來。現在我們隊的牛一號上場了,只聽老師說到:“預備——開始”。兩頭“牛”就開始撕打起來,大家在下面一個勁地為場上的同學加油。混牛隊中的小萌牛原本是不愛說話的,沒想到今天被“泡”開了,離開座位大叫著“加油!居油……”就差沒上賽牛場了。隊員們都很緊張,目不轉睛地看著場上的牛一號,因為混牛隊的牛一號太兇了,一上場就來了一個死神的目光,幸好我們隊的牛一號聰明,一個勁地往墻上靠。突然,混牛隊的牛一號用手拉著我們隊牛一號的帽子,把讓她遠離墻后就開始了瘋狂的“撕打”,經過一陣撕打之后,我們隊有了一分,第一場比賽結束后我們隊個個欣喜若狂,獲得了大家的掌聲。
之后的兩場比賽我們一場平局,一場贏了對方。最后我們隊還是勝利了。
舉如這次派出的牛中有我就好了,我也想體會一下當牛的感受。下一次,我一定要踴躍參加。
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