關(guān)于兔子小學(xué)生作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼耐米有W(xué)生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兔子小學(xué)生作文 篇1
讀《毛毛蟲和兔子》，我的感觸頗深。
法國科學(xué)家法布爾曾經(jīng)做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一群毛毛蟲放在一個(gè)盤子的邊緣，讓它們圍成圈，頭尾相連一個(gè)緊跟著一個(gè)。于是，毛毛蟲們開始沿著盤子爬行。它們既害怕掉隊(duì)，也不敢獨(dú)自走新路。它們就這樣連續(xù)爬了七天七夜，最終因饑餓而死，而那個(gè)盤子的中央，就放著毛毛蟲們愛吃的食物。
在農(nóng)村，老鄉(xiāng)們也常常利用兔子的隨眾心里，在夜晚到野外去抓它。開著車到野外，用車的燈光照兔子，只要照到了野兔，野兔就一定會(huì)跟著燈光跑，無論怎樣逃，都逃不出光的范圍，可能它覺得，只有有燈光的地方，才可看清路途。
改變一步，哪怕如此渺小，它也是強(qiáng)大的，讓我們擁有了生存的希望，但毛毛蟲和兔子卻沒走出這種固定狀態(tài)，直至死亡。
生活中，我們常�？梢钥吹脚c毛毛蟲和兔子一樣思維的人，腦子特別呆板，不會(huì)轉(zhuǎn)彎，時(shí)常無功而返，一事無成。所以，要辦成一件事，并不是只有一種方法，如果你不會(huì)因時(shí)而變，那時(shí)只會(huì)落到被人拋棄，被社會(huì)淘汰的結(jié)果。就好像我們經(jīng)常抬頭仰望天空，卻只看見幾只鳥兒在天空劃過，但我們都沒發(fā)現(xiàn)，天空中不只有小鳥般的黑點(diǎn)，還有浩瀚的藍(lán)天。不只是毛毛蟲和兔子，其它動(dòng)物也有這種心理。我們�？匆娦^(qū)樓下的.垃圾桶旁會(huì)放捕蒼網(wǎng)，結(jié)構(gòu)很簡單，在底部放腐肉，用紗網(wǎng)網(wǎng)住，成錐狀，再在外面網(wǎng)一層紗網(wǎng)。這樣一個(gè)簡單的裝置，就可以讓蒼蠅至死，因?yàn)樗鼈冎幌敫咛幉拍艹隹�，不斷往上飛，但它們怎么也想不到，低飛一寸，就是出路。
只有懂得改變，我們的人生才會(huì)擁有更多可能。
兔子小學(xué)生作文 篇2
一個(gè)陽光明媚的早晨，大獅子來到小兔子的門前�！⊥米庸裕覀円黄鹑グ翁}卜吃吧！’’小兔子一聽是大獅子，心里想：我才不上當(dāng)呢�！卮鸬溃骸魈彀它c(diǎn)鐘，你來找我�！钡诙�，小兔子早上八點(diǎn)，就來到蘿卜田里弄來了一筐蘿卜。獅子到了晚上八點(diǎn)，才來到蘿卜田，這時(shí)候，蘿卜田里黑呼呼的一點(diǎn)也看不到。獅子碰到了一個(gè)石頭人，它以為是小兔子，大獅子一口咬下去，硬硬的，它還掉了幾顆牙齒呢！
第三天，大獅子又來了，它跟小兔子說：“我昨天怎么沒看到你呢？”小兔子說：“我昨天早上八點(diǎn)就去了，而你才晚上八點(diǎn)鐘才去，你不是和我碰不到了嗎？”獅子仍然不死心，它又想出了一個(gè)主意：“小兔，附近有棵鴨梨樹，我們一起去摘梨吧�！毙⊥米诱f：“明天七點(diǎn)鐘，你再來吧�！钡谒奶欤⊥昧c(diǎn)就出發(fā)了。它爬到鴨梨樹上，可是，摘梨太費(fèi)勁了，一個(gè)小時(shí)過去了，它也沒有摘到幾個(gè)。這時(shí)，獅子來了。它還沒走到樹底下，突然從樹上掉下來一個(gè)大鴨梨，骨碌骨碌滾了很遠(yuǎn)。小兔說：“獅子哥哥，快幫我撿起來�！背眠@個(gè)時(shí)候，跑回了家。獅子知道小兔子跑了，趕緊追。它決定去兔子家，把門砸開。剛走到兔子家門口，就聽到小兔子說：“爸爸，獵人一會(huì)兒要幫我趕走獅子……”大獅子一聽，嚇得撒腿就跑�？吹酱螵{子跑遠(yuǎn)了，小兔子開心的吃起蘿卜來。這個(gè)故事告訴我們，要想盡辦法去戰(zhàn)勝敵人。
兔子小學(xué)生作文 篇3
還記得這個(gè)兒歌嗎：小兔子，白呀白，兩只耳朵豎起來，碰碰跳跳真可愛。
我家養(yǎng)了一只兔子。它剛來我家時(shí)，我叫它布朗尼。
后來，我看到它有很多棕色的毛，所以又叫它毛茸茸的巧克力布朗尼。它有長長的淡棕色的耳朵，又大又胖的頭，淡棕色和白色相間的短尾巴，還有一雙圓圓的明亮的紅眼睛，可愛極了。它可頑皮了，一到花園里，就用灰色的爪子挖土，把花園挖了很多洞。我去追它，它就躲起來，可淘氣了。
我媽媽買了一個(gè)漂亮的籠子。這個(gè)籠子有一個(gè)大門，五個(gè)小門。它住在里面可高興了。
這就是我喜歡的小兔子了，聽了我的介紹，你是不是也很喜歡它啊！