搶課招數大曝光_小學作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的搶課招數大曝光_小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在四年級下學期即將要進行期末考試期間，語數英三科老師為了多找點時間給我們上課復習，個個都“八仙過海，各顯神通”，使出十八般“武藝”其他科的老師“斗智斗勇”，憑借自己的實力換來了一節又一節寶貴的'課。老師們有什么“招數”呢？下面我給大家介紹幾種。
招數一：大擺迷魂陣
案例：“鈴鈴鈴”上課鈴打響了，同學們都非常高興，因為這一節是體育課，終于可以放松一下了�？墒求w育老師前腳剛邁進教室們，語文老師后腳就緊跟著進來，我們幾個有“先見之明”的同學一看這陣勢全都轉過頭準備語文書，因為語文老師這位研究“搶課學”有好幾年，是一位“博士級”的高手，懂得各種“實戰技巧”，他瞄上了體育課，那是搶定的了。
果然，語文老師把體育課調到了第二天的第三節，結果在第二天體育課又被調到了第三天的第四節，在第三天的第四節的時候體育老師又被調到?如此下來體育老師干脆不上了，語文老師獲勝！
招數二：巧使反間計
案例：現在是科學課，語文老師“大駕光臨”，只見他把科學課調到了星期三第五節。（一節課過后）現在是體育課，語文老師又“來訪”了“體育老師呀，我明天下午第一節的語文課給你，你這一節給我。”這時體育老師都不知道那節課已經“出租了”。于是第二天，兩位老師“撞車了”，同學們還不知道還有一個“幕后黑手”，只是幫體育老師“奪權”。要知道，搶課老師的最大“敵人”還是學生呢，老師這么做把學生的注意力都被吸引了，搶課老師就可以乘虛而入了。這真妙呀，當時語文老師不知是一時忘記還是怎么樣，發明了這套“戰術”。
招數三：閃電突襲戰
案例：前面講的都是“婆婆媽媽”的戰術，有不少老師就用了“閃電突襲”戰術：“音樂老師，等一下不用你來上了，我來吧。”“美術老師呀?”這種“戰術”廣受歡迎，因為不用那么麻煩了。如果哪位學生提出“抗議”老師就會使出“招牌老炮”：你們都要考試了，不是老師不讓你們玩。”
雖然老師老是搶課，可是他們畢竟是為我們找想呀！在這個學期的考試里我們都取得了好成績，這都是老師的功勞呀，向老師敬禮！
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