回首我的小學(xué)生涯作文600字（通用5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的回首我的小學(xué)生涯作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回首我的小學(xué)生涯作文600字 篇1
又是一年畢業(yè)季，校園里的銀杏葉在風(fēng)中搖一樹(shù)綠扇，教室邊的合歡花團(tuán)團(tuán)絨絨。走在校園的小路上，過(guò)往行人如織，教學(xué)樓依然屹立。望著曾經(jīng)熟悉的教室，我熱淚盈眶。六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在腦海中泛起漣漪，心中無(wú)限的不舍和留戀
瞧！教室里是一片歡樂(lè)的海洋。有的同學(xué)在跟別人講話(huà)，有的同學(xué)下位跟其他同學(xué)打鬧，還有的同學(xué)直接趴在桌子上睡覺(jué)。可是好景不長(zhǎng)，不知道是誰(shuí)喊了一句：“老師來(lái)了。”原本吵鬧的教室，立刻安靜了下來(lái)，下位的同學(xué)立刻沖回自己的位置上坐了下來(lái)；說(shuō)話(huà)的同學(xué)不說(shuō)了，立刻從抽屜拿出書(shū)，裝模作樣地讀了起來(lái)；睡覺(jué)的同學(xué)也醒了，端坐在座位上擺出一副“我什么事都沒(méi)做過(guò)”的表情接著，老師便走進(jìn)教室開(kāi)始教課。
“叮鈴鈴，下課了！”視線(xiàn)轉(zhuǎn)到籃球場(chǎng)。快看！我們班會(huì)打籃的同學(xué)正在球場(chǎng)上拼搏，他們像一頭頭野牛，帶著球在操場(chǎng)上橫沖直撞，在敵人的包圍中猛力突圍。最后在我們班的歡呼、加油聲中，“灌籃高手”們將球投進(jìn)了敵方的籃筐當(dāng)中。全場(chǎng)沸騰了，我們跳了起來(lái)，享受勝利的喜悅。
“沙沙沙！”在作文的總決賽現(xiàn)場(chǎng)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣筆尖與紙張的摩擦的聲音。我緊張得怎么也想不出好的作文，就在我絕望之時(shí)，老師出現(xiàn)在了我的眼前，對(duì)我說(shuō)：“加油，不要緊張，相信自己。”看著老師對(duì)我充滿(mǎn)鼓勵(lì)與期待的眼神，一種力量在我的心中擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。頓時(shí)，我的靈感大爆發(fā)，奮筆疾書(shū)，洋洋灑灑，寫(xiě)出了一篇作文，最終獲得三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。手握獲獎(jiǎng)證書(shū)，我激動(dòng)萬(wàn)分，內(nèi)心對(duì)老師充滿(mǎn)了感激，同也為自己戰(zhàn)勝了困難感到高興。
再回首，我的小學(xué)生涯。師長(zhǎng)的教誨，同學(xué)的陪伴令我難忘。拼搏的汗水，成功的歡悅緊緊相隨。活力與喧騰，追逐與奮爭(zhēng)，這就是成長(zhǎng)的主旋律。
回首我的小學(xué)生涯作文600字 篇2
我從5歲就開(kāi)始學(xué)書(shū)法,書(shū)法對(duì)于我來(lái)說(shuō)是生活中不可缺少的一部份,產(chǎn)生了濃厚的興趣。
俗話(huà)說(shuō)的好：“字就是人的臉,只要寫(xiě)好字就了不起!”小時(shí)侯我最不喜歡這句話(huà)，因?yàn)槲业淖址浅ｋy看。每當(dāng)別人說(shuō)起這句話(huà)，我都非常生氣地反駁道：“你們說(shuō)的不對(duì)！你們看，我寫(xiě)的字雖然很難看，但是我不是長(zhǎng)的很可愛(ài)嗎？”別人哈哈大笑：“你長(zhǎng)的好看？回家找面鏡子照照吧！”把我氣地滿(mǎn)臉通紅，一賭氣我跑回了家對(duì)著媽媽大喊：“我要學(xué)書(shū)法！”媽媽好像沒(méi)明白我的話(huà)，我只得又重復(fù)一遍：“媽媽我要學(xué)書(shū)法！”媽媽這才回過(guò)神來(lái)問(wèn)道：“你真的要學(xué)書(shū)法？！”“對(duì)，我就要學(xué)書(shū)法！”媽媽馬上高興地領(lǐng)我到書(shū)法班報(bào)了名。
剛到書(shū)法班，我馬上對(duì)我所說(shuō)的話(huà)后悔了。只見(jiàn)屋里黑壓壓的一群人都在奮筆急書(shū)的寫(xiě)字，卻安靜得連一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。我是一個(gè)活潑的女孩兒，最討厭的是在書(shū)桌旁靜靜地學(xué)習(xí)，讓我在這樣的環(huán)境下寫(xiě)兩個(gè)小時(shí)的字，這不是難為我嗎？但“君子一言駟馬難追”，今天，我拼了！
在書(shū)桌前的兩個(gè)小時(shí)，似乎沒(méi)有那么長(zhǎng)。我慢慢喜歡上了寫(xiě)字，說(shuō)實(shí)話(huà)，寫(xiě)字沒(méi)什么不好的，當(dāng)一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符在筆尖流過(guò)，總有一種自豪的成就感，我好像對(duì)寫(xiě)字著了魔。放學(xué)的時(shí)候，媽媽來(lái)接我，我死活也不回家一定要再寫(xiě)‘十篇’。
在我的不斷努力下，在二年級(jí)的時(shí)候我終于獲得了我書(shū)法生涯上的第一張獎(jiǎng)狀，我高興得樂(lè)不可支。有著一張打底，我碩果累累，先后獲得了素質(zhì)杯金獎(jiǎng)，第全市小學(xué)生書(shū)法比賽的一等獎(jiǎng)，全國(guó)小學(xué)生毛筆二等獎(jiǎng)……
書(shū)法，它就像我生命中的一位良師益友，伴我同行。給我成長(zhǎng)的路上增添了豐富的色彩，我愛(ài)書(shū)法！
回首我的小學(xué)生涯作文600字 篇3
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活很快就要過(guò)去了，我對(duì)我的.母校是那樣的依依不舍，不想離開(kāi)這溫暖的母校，舍不得悉心栽培我的老師，舍不得陪我玩耍的同學(xué)，舍不得母校中的一切。
記憶猶新的是那次我們小學(xué)與安文小學(xué)舉辦城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)手拉手活動(dòng)。那一天，我們學(xué)校來(lái)了一大群陌生的小學(xué)生，后來(lái)通過(guò)老師的介紹，我們才知道那是安文小學(xué)師生到我們雙峰小學(xué)來(lái)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)手拉手活動(dòng)。我們對(duì)著陌生的小朋友非常好奇，他們六年級(jí)的學(xué)生來(lái)了四個(gè)，我非常榮幸，我是老師叫我去與他們結(jié)對(duì)的一員。之前，我們還有一點(diǎn)兒害羞，經(jīng)過(guò)一番自我介紹之后，我們便熟識(shí)了。后來(lái)我們互相交換了禮物。之后，我們變成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。我的伙伴名字叫陳舒霄，是個(gè)既活潑又開(kāi)朗的小女孩，她比我高一點(diǎn)，有一雙水靈靈的大眼睛，小小的嘴巴。后來(lái)我?guī)』锇閰⒂^我們的剪紙活動(dòng)室，與她一起動(dòng)手剪起紙來(lái)，我剪了一朵美麗的雪花，好朋友對(duì)我的作品贊不絕口。后來(lái)，還欣賞了我校的民樂(lè)隊(duì)。
最有趣的還是那竹竿舞了，我們正跳得津津有味，好朋友陳舒霄覺(jué)得非常好玩，想去嘗試一下。剛開(kāi)始，我以為她是沒(méi)學(xué)過(guò)不會(huì)跳，我拉著她的手，我們一起跳，她很快就學(xué)會(huì)了，跳得非常有節(jié)奏。
一轉(zhuǎn)眼到了分別的時(shí)候，我有一萬(wàn)個(gè)舍不得，想讓她在這兒多玩一會(huì)兒。可她還是和其他伙伴一起依依不舍的回去了。
小學(xué)六年中發(fā)生的事情歷歷在目，好像就發(fā)生在昨天，我最想感謝的便是我的語(yǔ)文老師——孔老師，他教了我三年，我在他門(mén)下學(xué)到了很多知識(shí)，“一日為師，終生為父”，我一定會(huì)像對(duì)待爸爸一樣來(lái)對(duì)待老師。我好想，我好想回到四年級(jí)，再做一回您的學(xué)生。孔老師我能成為您的學(xué)生，我感到非常榮幸、非常開(kāi)心。
回首我的小學(xué)生涯作文600字 篇4
九月一日，當(dāng)我踏入實(shí)驗(yàn)學(xué)校（初中部）的校門(mén)，新學(xué)期開(kāi)始啦！同時(shí)，我的小學(xué)生涯也正式結(jié)束了。
回想六年的小學(xué)生活，我感慨萬(wàn)千。
我是提前上小學(xué)的又選擇了一個(gè)離自己家比較遠(yuǎn)的學(xué)校——蓮花小學(xué)。它是一所風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校，它的標(biāo)記是一朵含苞待放的蓮花。印象最深的是學(xué)校的植物角，課間時(shí)間我經(jīng)常去那里看看美麗的玫瑰，看著一顆顆小樹(shù)苗伴隨著我們的成長(zhǎng)漸漸長(zhǎng)大。
我懷念我的老師。老師是廣東人，個(gè)子高高的，皮膚有點(diǎn)黑，但看上去很健康。記得小時(shí)候我很膽小，見(jiàn)老師長(zhǎng)得比較高大，便時(shí)時(shí)刻刻躲著她，老師曾經(jīng)向我父母反映說(shuō)，我見(jiàn)到她，就像老鼠見(jiàn)了貓似的，隨著時(shí)間的推移，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，老師一點(diǎn)也不兇，而且還很親切，我再也不躲著她了。開(kāi)始慢慢地走近她，成了她的小助手。在老師的培養(yǎng)下，我從一個(gè)膽小怕事的小女孩，變成了積極參加學(xué)校活動(dòng)的積極分子。因?yàn)槲以谖乃嚪矫嬗刑亻L(zhǎng)，老師推薦我參加學(xué)校大隊(duì)委的競(jìng)選，在老師的鼓勵(lì)下，通過(guò)自己的才藝展示，同學(xué)們的投票、老師評(píng)選，我當(dāng)選了大隊(duì)部的文娛委員。在老師的指導(dǎo)下，我協(xié)助學(xué)校舉辦了幾屆象樣的藝術(shù)節(jié)，最后，我被譽(yù)為學(xué)校的文娛之星。
我還懷念我的同學(xué)們，我們一起互幫互學(xué)、互相激勵(lì)，和我?guī)讉�(gè)要好的同學(xué)經(jīng)常一起去書(shū)城看書(shū)，開(kāi)始爸爸媽媽比較擔(dān)心，但她們聽(tīng)到是一群好學(xué)上進(jìn)、成績(jī)優(yōu)異的小伙伴，也就放心了許多。我們一起努力學(xué)習(xí)，最后都考上各自理想的中學(xué)。
再見(jiàn)了，美麗的小學(xué)！再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們！我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的。
回首我的小學(xué)生涯作文600字 篇5
我的小學(xué)生涯即將結(jié)束，這既漫長(zhǎng)又短暫的六年里，所發(fā)生的一切，我會(huì)在心中繪成一幅圖，將它鎖住，直至永遠(yuǎn)。
翻著以前的語(yǔ)文書(shū)，微卷的紙張上有一絲淡淡的書(shū)香。在心中把那朗朗上口的句子品味了一遍又一遍。又看看紀(jì)念冊(cè)上的照片，心中不禁有些顫動(dòng)，眼淚也流了下來(lái)，但是，我的臉上明明微笑著！呵，還真是格格不入啊！不過(guò)，看著照片，過(guò)去的很多回憶，同時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海之中。想著與朋友們開(kāi)玩笑的情景；想著與同學(xué)們打鬧的情景；想著過(guò)去所有的事，心中有些后悔，后悔曾經(jīng)竟然盼望著小學(xué)快點(diǎn)畢業(yè)。但我也很開(kāi)心，為了同學(xué)們找到了好學(xué)校而開(kāi)心。我相信，十年之后，我們?cè)僖?jiàn)之時(shí)，不會(huì)忘記對(duì)方的。只是，可惜的是，我們無(wú)法回到從前那副美麗的畫(huà)中了。
六年，讓我怎么書(shū)寫(xiě)？幾千個(gè)日日夜夜，讓我怎么寫(xiě)出你們的重要與美好呢？六年里，我們失去了許多，付出了許多，但這一切都是有回報(bào)的——我們光榮的畢業(yè)了。各奔西東前，我們所度過(guò)歲月的回憶像被水草纏住的錨，不肯告別，不愿從我心中離去。
還記得操場(chǎng)上有我們揮灑的汗水，明明已累得疲倦不堪，可還是堅(jiān)持了下去，沒(méi)有一個(gè)人掉隊(duì)。還記得教室里我們朗朗的讀書(shū)聲，雖然是和尚念經(jīng)，但那是我聽(tīng)過(guò)的最美的聲音。還記得一次期末考試中的雪，那時(shí)的我們天真快樂(lè)，未曾想到畢業(yè)后，會(huì)那么難過(guò)，那么想念彼此……
回憶數(shù)不清，那么多的回憶，我拿你們?cè)趺崔k？丟掉，又舍不得。那就只有存起來(lái)了。
如果時(shí)光會(huì)倒流，那該多好，這樣我就又可以擁有一個(gè)六年了，哪怕這六年坎坷不斷，我依然會(huì)選擇它。
再見(jiàn)了，六年。再見(jiàn)了，我曾經(jīng)的伙伴們。我們還會(huì)再見(jiàn)的，對(duì)吧！然而，六年，我能做的，只有將你放在我的心里，讓你永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅！
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