橋小學作文（通用39篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的橋小學作文（通用39篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家！
橋小學作文 篇1
心橋存在于我們的心靈之間、民族之間、國家之間。心橋是無處不在的，只是我們沒有用心認真體會罷了！只要你尊重別人，別人也就會自動尊重你，就這樣一座心橋構成了。
我們祖國的五十六個民族，這就是一個例子，如果我們祖國的五十六個民族，不互相尊重、信任、諒解和關注架起一座座心橋，也就不會有我們現在偉大的祖國。
如果我們的祖國不和別的國家架起一座座心橋，也就不會有我們現在平安幸福的日子。
我們不但要對朋友和民族國家架起一座座心橋，還要對我們現在所居住的地球架起一座座心橋，現在我們居住的地球環境慢慢的變差了，是因為我們不斷的破壞大氣，地球也對我們報復了。比如現在一種接著一種的疾病，南極臭氧層被破壞……這都是地球對我們的報復，所以我們以后也要對地球架起一座心橋。
這就是我心中的橋，一座能讓世界更加和諧的橋。
橋小學作文 篇2
錢江三橋就在錢江新城附近，從我家出發，一直往東，就到了錢江三橋。
登上大橋，眼前的景美極了。大橋像一條長龍橫臥江面，氣勢雄偉，中間兩條機動車道寬闊得很，上面鋪著瀝青，平坦干凈。我看遠處的景色，寬大的江面波瀾不驚，幾條船在江面上顯得很渺小，遠處的高樓大廈在這就像中國畫一般，僅一個輪廓而已，水天一色，雖不艷麗，卻很壯觀。天上的云彩就像金色的沙灘一樣，給這幅畫增添了許多生機。
每當八月十八，那壯觀天下的錢江潮奔騰而來，后浪推前浪，一浪高過一浪，前仆后繼，好像千軍萬馬呼嘯奔向戰場，氣勢磅礴，用“驚濤拍岸，卷起千堆雪”來形容再貼切不過了。
每當夜幕降臨的時候，大橋就成了燈的海洋。大橋里閃耀的燈光像五顏六色的彩虹灑落人間，馬路上一串串明亮的車燈如同閃光的長河，奔流不息。城市陽臺的日月在燈光照映下熠熠生輝，錢江四橋這時亮起了燈光，就像一道發光的彩虹在夜空中展現美麗的身姿。
錢江三橋夜晚的景色美麗極了，我愛這美麗的錢江三橋！
橋小學作文 篇3
彩虹是一種很美麗的自然現象，在雨后出現，可惜在高樓林立的大城市里并不容易見到。彩虹有七種顏色，它們是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，從這頭橫跨到那頭，兩頭角度可達85度，遠遠望去，好像一座色彩斑斕的圓拱橋，令人神往。
通過查閱資料，我了解到：彩虹形成的原因是當大雨過后空氣中細小的水滴往往未散盡。而這時，太陽發出的光芒照在小水滴上，于是，小水滴變成了三棱鏡。陽光在這三棱鏡里折射三次，被分解還原成七種顏色，映射在天邊，形成彩虹這一美麗的景觀。彩虹只會在清晨或傍晚出現，而且與太陽的方向正好相反，因為這時太陽的位置較低，要是太陽再高一些，彩虹就會因為在地平線之下而看不見了。
彩虹中的每一種顏色在我看來都有特殊的含義：紅色象征著喜慶，橙色象征著吉祥，黃色象征著活力，綠色象征著生命，青色象征著命運，藍色象征著祥和，紫色象征著富貴，正是這七種顏色，構成了我們多姿多彩的生活。
彩虹像一座橋，使得人與人之間有了友誼，將大陸民眾與臺灣同胞緊緊地聯系在一起，讓全世界的人們團結起來，用自己的雙手，構建美好的未來。
在我心中，彩虹永遠都蘊含著深刻的道理，等待著人們去領悟。
橋小學作文 篇4
跨江大橋中最為有名的是武漢長江大橋和南京長江大橋。武漢長江大橋，它是一條巨龍，它就像一只兩棲動物，上層是走汽車的，下層是走火車的，看上去是一個巨大的”一“。無數只小“螞蟻”在上面穿行，十分壯觀。南京長江大橋，也是一個“兩棲動物”，而且它完全是中國自行建造的，它是中國橋梁史上的一次重大突破。雖然武漢長江大橋和南京長江大橋基本沒什么缺點，但我仍然想發明一種更加偉大的橋。
我將要設計一種橋，它將打破橋的最高境界：它由純純的24K金打造，擁有防火板，內置防火栓，是隧道形狀，長達10000米，寬達20米，兩邊的墻由合金打造，就算被車撞也不會破，載重能力達到50000噸，十分有安全性。不止這樣，它還是一個雙層橋，底下是走火車的，并且同時可供兩條火車并肩穿梭。怎么樣，厲害吧？
橋，不斷的發展、變化，功能不斷更新、變強，我相信，我會設計出我想象中的那種橋，使橋突破一個新境界！
橋小學作文 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我爬起床，習慣性地走到窗前觀望赤水河和河上的那兩座依偎在一起的橋。
以前，赤水河只有一座橋 ，那座橋像一頭老黃牛一樣整天馱著來來往往的車輛和人群，眨眼間，它就到了“退休”的年齡，于是，大家決定再建一座新橋 ，順便把舊橋改造一下，讓它不再那么辛苦。
在大家的努力下，新橋很快就建好了，這座橋可是人們勞動的結晶啊，第一次走在新橋上的時候，我無比興奮，它終于可以替代老橋繼續為人民服務了，
舊橋不久也改造好了 ，它比新橋還漂亮呢，因為舊橋現在只需供人行走， 所以剩余的空間十分大，橋旁邊的土地上種上一大片一大片的花草和灌木，就像飄在兩座橋中間的綠色的絲帶，好看極了，每到晚上，舊橋就成了人們的休息場所，老人們在橋上聽歌跳舞，小孩子們在橋上跳皮筋，做游戲，還有一些年輕人在上面邊散步邊擺龍門陣，真是熱鬧極了 ，
這兩座橋緊緊地挨在一起，相互托著對方，就像一對相互幫助的兄弟 ，為對方減輕負擔 ，舊橋是哥哥，新橋是它的弟弟。
這兩座橋一直無怨無悔地為我們服務 ，為我們合江縣人民出行帶來了方便，但始終不求回報，我們學習它們不求索取，無私奉獻的精神。
橋小學作文 篇6
橋，大家都熟悉，懸浮于水面上空，橫跨兩岸，使得穿越巨大的水流變得十分容易，是河流兩岸重要的連接點。
在我們生活中，除了自然的橋，也有許許多多心靈上的橋，它是心與心之間的連接點。
家長會，是架設在老師與家長間的心靈橋。家長會上，家長們興奮地互相交流著孩子的學習情況，以及家庭的教育方式。有的自豪地說自己家的孩子是那么的好，有的真誠地說自己家孩子需要提高……話題總是在關乎著學習、成長。家長會的主角更多的是老師，發布同學的學習情況，提出努力方向……心與心相通，家長會這座橋成了學校與家庭溝通的重要紐帶。
賀卡，是架設在我與媽媽間的心靈橋。三八節、母親節到了，一向羞于直接說“我愛你”的我，卻用賀卡的形式及時地表達我的情感。一張精美的賀卡，幾行深情的感激，一句衷心的祝福……悄悄地放在媽媽的床頭，足以讓媽媽感動好長時間。當然，在期盼中，媽媽的賀卡也會不期而至，讓我也深深地感動著。小小的賀卡，成了我與媽媽在心靈和精神上溝通的橋梁。
心靈橋，讓心與心之間溝通無限。只要人人心中都架起一座愛之橋，世界就會變得更加美好。
橋小學作文 篇7
古色古香的游船，慢慢地蕩漾在大運河上，船尾激起的波紋一圈一圈向遠處擴散開去。仿佛時空穿越，我們剛剛還穿梭于擁擠的現代化交通工具——地鐵，現在又品味著悠悠古城味兒。
船靠岸了。我們上了岸，遠遠的，便看見一座石橋橫跨其上。橋呈弧形，像一道古老的彩虹，橋下有三個圓圓的橋洞，橋上游人如織。這便是大運河上鼎鼎有名的拱宸橋。
走近了橋，便能看清整座橋全是用一塊一塊的石條錯縫砌筑而成，顯得錯落有致。石縫間還有小草探出頭來，更添了一份古樸的韻味兒。
走上拱宸橋，可見護欄上雕刻著美麗的仰蓮，頓時讓我們燥熱的心變得舒坦清凈。橋面十分寬闊，兩輛馬車并排著經過都沒有問題。在清朝的時候，這里可是皇帝下江南時，一覽大好河山的好地方。而橋下的大運河當時則被稱為漕運，江南的糧食就是通過這條河運往京城的。而現在，明媚的陽光照耀下，畫舫輕盈地滑過波光粼粼的河面。兩岸，碧綠的垂柳婀娜多姿，優雅地對著鏡子梳理著秀發。
拱宸橋，就如一位老者，娓娓地訴說著大運河千百年來的繁榮與昌盛。
橋小學作文 篇8
未來的橋會是什么樣？大家請看我設計的圖紙——快樂的天橋。
我的天橋是電梯臺階式的，主要的目的是方便殘疾人上下。站在橋的這一頭，輕按按鈕開關，聽到機器人的語音：“您好，請上天橋，站穩，將平安送您去另一頭。”不一會兒，就可以平安到達那 一頭。天橋的護欄兩側是仿金屬制品做的，起到環保的作用。最后天橋外圍涂上一層黃色的墻漆，看起來美觀大方。
天橋的下面，路的左右兩側是碧綠的草坪，遠遠地望去生機一片。路上車輛來來往往，到處是一片繁花似錦的景象。
為了力求天橋達到完美，我還在想如果停電了，就用風力來發電；或者用太陽能來發電，保證天橋的正常使用，這樣人們就不會再有停電的苦惱。這就是未來的天橋。有了它，人們就不再會有煩惱 。希望大家喜歡我設計的快樂的天橋。
橋小學作文 篇9
我有一個好朋友，叫果子。她和我以前是一個班的，住在我家對面的小區。每次我倆一起玩，都得讓媽媽約，而且還得讓媽媽帶我們一起玩，如果媽媽忙，不能帶我們一起玩。因為我們兩家的小區隔著一條大馬路。大人們不放心我倆自己過馬路。有一次果子媽媽說“如果地下車庫是相通的，你兩就可以自己找著玩了”。我倆聽了這話，多么希望能有一個地下通道或者是天橋把我們兩個小區連在一起。我們就可以隨時相聚了。
三年過去了，我們慢慢的長大了，都學會了過馬路。小區中間并沒有建造橋，但是我們的友誼并沒有因為果子轉學、忙碌的學習而疏遠。我們周末一起跳舞，寒假一起出游，她給我講她們學校的事，我給她講我們學校的事，我們的友誼越來越牢固，因為在我們心里有一座友誼的橋。
橋小學作文 篇10
今天早上約了幾個同學一起去湘湖的跨湖橋遺址，去跨湖橋遺址，首先要經過一座橋，這座橋看上去非常的龐大，走在橋上，微風吹過，說不出來的舒服。聽說跨湖橋遺址是由古湘湖的上湘湖和下湘湖中間有一座跨湖橋而命名。
一到里面，所見之物都是十分精致，沒有一件不喜歡，幾乎每件物品都有它的精華所在，你看里面一些陶瓷做的東西，有方方的有圓圓的，也有扁扁的，古人的手工能力真的非常強大，那個時代就能捏出這么好的陶瓷罐罐，在二樓，我看到了一艘船，一看船身就知道能乘載很多的人。看它船上做工，每一點都是雕刻所成，相信一定需要很長時間，如果不仔細不堅持，怎么可能完成？
看到這些，我心里不免感嘆：古人的手是多么的靈巧，還有那堅持不懈的精神都值得我們去我好好學習！
橋小學作文 篇11
經過了40多分鐘的車途，我們終于來到了坐落于社渚鎮大山深處的殷橋小學參加手拉手的活動。在途中，我看見窗外一棵棵大樹青翠欲滴，樹木蔥籠，景色秀麗宜人。
剛一進入殷橋小學，我們拎著我校同學所捐的圖書與文具，進入了殷橋小學。剛一進校，那些同學看到我們這些陌生的面孔，一臉疑問，不禁說：咦？他們是來干什么的呀？接著，我們來到了會議室，只見殷橋小學的同學們已經早早地在那里等待我們的到來了。他們對我們表示了熱烈的歡迎，讓我們有點感到害羞。經過了一段時間的溝通，我與一位同學結成了朋友。那些小伙伴很熱情，聊著聊著就帶我們去參觀了紅楓林。
紅楓林是殷橋小學最美麗的地方——來到那兒，腳底下的小草碧綠碧綠的，小花綻開了粉紅的笑臉，太陽公公在向我微笑，小鳥在天空中嘰嘰喳喳地唱著歌，小池塘的水清澈見底，小魚兒也被春姑娘喚醒了，在池塘里自由自在地游著，春風姐姐輕輕地撫摸著我的臉，還有清新的空氣陪伴，令我心情在此時此刻分外舒暢，感受到了殷橋小學的美。
時間就是這么短暫，我們要回學校了。在車上，我回想時發現，今天來到殷橋小學，我不禁收獲了友誼，也感受到了殷橋小學的魅力。今天不虛此行！
橋小學作文 篇12
我的家鄉在橋都——重慶，長江和嘉陵江像兩只手臂把渝抱在懷里，這給山城增加了一番風味，但是讓渝中區和南岸區的交通十分不便，聰明勤勞的重慶人在長江上建了許許多多的橋，最有特色的是石板坡長江大橋了。
早上，我來到長江大橋，它像一條巨龍橫跨在江面上，十分壯觀。最引人注目的是橋兩頭的雕像，分別是走在花地毯上的春姑娘，有踏在波浪上的夏叔叔，有捧著豐收麥穗的秋阿姨，有站在青松上的冬爺爺，這些雕像把長江大橋裝飾得格外美麗，從長江大橋向北處看，能看見連綿不斷的山脈，山上蒼翠欲滴，綠樹成林．近處能看見渝中區的高樓大廈直插云天，但是，樹林圍著見證重慶歷史的掉腳樓，現在它是特色居名區。
長江大橋長而狹小，通車量大，遠遠不能疏通這么多車，所以常常堵車，于是在長江大橋的右邊建了一座副橋，副橋現在已經合攏了，我相信，再不久的將來，南岸區和渝中區的交通會更方便了。長江大橋默默地奉獻了２６年，使渝中區和南岸區的交通方便，更是＂一橋飛架南北，天蜇便通途＂啊！
橋小學作文 篇13
我想設計一座看起來很普通，用起來卻非常奇特的橋。這座橋建在風景優美的小河上，是用無數塊木頭造成的，橋上安裝了三個按鈕。
第一個按鈕是紅色的，一按下這顆紅色的按鈕，一間房子就會從橋邊彈出來。走進去一看，是一間客廳，里面有電視、沙發，人們可以舒舒服服地坐在沙發上看電視。哇，可以看到金鷹卡通臺和南方少兒臺的節目，真是太爽了！
第二個按鈕是綠色的，一按下這顆按鈕，又有一間房子彈出來。走進去，是一間廚房，路人不用自己動手去做飯，就可以快快樂樂地享受一頓美餐。那是機器人做的香噴噴的飯菜哦，哈哈，我的口水都快流出來了。
按下第三個黃色的按鈕，又有一間房子蹦出來。推門進去，是一間臥室，里面擺著一張又松又軟的卡通床，那一定很舒服，我真想上去躺一躺。如果睡著了，肯定會做個美夢。
這座奇特的橋既能讓人行走，又能讓人在里邊生活，多方便啊！我一定要努力學習，將來做一名橋梁工程師，讓我的夢想成真！
橋小學作文 篇14
在成都這個大城市，有許多的立交橋，有人南立交橋、雙橋子立交橋，南天立交橋^我比較熟悉的立交橋是永豐立交橋。
永豐立交橋位于成都西南方向，二環路口。它與1994年通車。橋共分三層，底層是南北的車輛通行，要想從南到西或者到東行駛的話，就要上二層的轉盤調轉方向。東西方向行駛的車輛在第三層。
永豐立交橋層次分明，它讓車輛自由的行駛，大大的緩解了交通堵塞。他像一個大轉盤但我覺得它更像一個玩具四驅車賽道。橋上車水馬龍，一切井然有序。
橋不但環節交通堵塞，而且還很美觀，橋上的花臺里種著許多五顏六色的花。橋下綠化帶里種許多樹木。它們一年四季翠綠。
夜幕降臨，橋欄上的路燈亮了。一顆顆明亮的燈像珍珠鑲嵌在上面，乳白色的橋變成了金黃色，給人一種溫暖的感覺。
永豐立交橋靜靜的承受著車輪的碾壓，日復一日，年復一年。就像一個默默無聞的貢獻者。我從它身上的身上學到做人也應該腳踏實地。不計較個人得失。
橋小學作文 篇15
我的家鄉，有一座美麗的橋，那就是長河二橋。
夏天的傍晚，我和媽媽一起去長河二橋玩。長河把老縣城和新縣城分開了，而長河二橋又把它們連了起來。
我們走到長河二橋上，向橋底望去，河水清澈見底，水中的小魚兒在歡快地做游戲。水中還有鴨子、水牛、青蛙……有時候會有魚兒跳出水面。水牛在“哞哞”地叫著，水邊的草地上開著很多不知名的花兒，美麗極了！~
這時候，天漸漸黑了。橋上的路燈好像一位位戰士，在守衛著自己的家園。遠看，長河二橋似一條火龍。在橋上，有的人在散步，有的人在乘涼，有的人在聊天，還有一群小朋友不顧大人的勸阻，你追我趕著，熱鬧極了！
這時，霧氣出來了。那霧氣輕輕地飄著，如仙境般的美麗。媽媽對我說：“我們回家吧！”正當我們準備回家時，忽然，有一列火車從對面駛來，原來，長河二橋上面還有一座火車橋啊！火車里點滿了燈，好像來自仙境一般，真像傳說里的孫悟空騰云駕霧一樣。不過，在我眼里，最美的還是長河二橋！
天更黑了。媽媽又對我說：“我們快點回家吧，你今天的日記還沒有寫呢！”這時候，我只得戀戀不舍地離開了長河二橋，我真希望時間過慢點，再慢點……
我喜歡長河二橋！
橋小學作文 篇16
成都有一座著名的橋——安順廊橋，它全用石頭砌成，有三個橋拱。其中，中間的很大，兩旁的比它小一些。橋拱間蹲著兩只栩栩如生的石獅子，仿佛在守護著壯麗的安順廊橋。橋頭聳立著一座大石碑，上面刻著魏明倫所題的。傍晚時分，從橋上往下一看，啊！碧波粼粼的湖面上，倒映著雄偉的安順廊橋，特別美麗。
橋上共有106幅石頭刻的畫，幅幅生動引人，有水靈靈的仙桃、可愛的喜鵲、美麗的鳳凰、龍，還有一些民間流傳的怪獸。每一幅都很精致、姿態生動：碩大的仙桃掛在樹枝上、可愛的喜鵲停在樹枝上唱著動聽的歌、龍頂著一顆閃閃發亮的珠子在嬉戲……它們栩栩如生，雕刻精細，具有極高的藝術價值。橋上還有92根石柱，柱子上都雕刻著形態各異的云朵，它們有的像魚，有的似鳥兒。橋頭還有四條可愛的小鯉魚，它們神氣活現地站在橋頭，好像在歡迎客人們呢！
橋拱上的兩條龍更是神氣，它們似乎在和石獅子們一起守衛著橋呢！
安順廊橋，你是多少能工巧匠不朽的杰作啊！
橋小學作文 篇17
安順廊橋坐落在錦江區，原名長虹橋，是馬可。波羅的杰作。由華陽縣縣令安洪德在1746年重修，并命名為長虹橋，之后，人民很感激安洪德，所以又將橋易名為安順橋。
安順橋早上像一個英勇的戰士豎立在滔滔江水上。它的“盔甲”上雕刻著精美的花紋，是天下的能工巧匠的巧奪天工的絕世之作。安順橋的造型典雅，氣勢蓬勃，有著古老的巴蜀風味，散發著千年錦城的氣息，見證了一個奇跡。安順橋旁常有魚兒游蕩，垂釣的成年人悠悠閑閑，乘涼的老人扇著扇子，聊著家常……一切都是那么平和。
安順橋晚上像一道閃閃發光的彩虹坐落在平靜的的江面上，它發出的光以夢幻般的色彩染綠了參天大樹，沁黃了飛在空中的小鳥兒，照亮了每個人的心靈……安順橋在江中的倒影栩栩如“真”，使人忍不住想摸一摸，但每當你碰到睡眠時，它又不見了，變成了一個大圈。影子安順橋雖然很快就恢復了原樣，但是水面的圈依舊留著，而且逐漸擴大，以至于無。
安順廊橋——它那獨特的風韻活躍在人們是視野里，裝點著成都。
橋小學作文 篇18
今天，我聽說用六根筷子就能百分百還原清明上河圖里的小橋，不需要橋墩和一顆鉚釘。我剛開始還不相信，但聽到爸爸說：“聽說它可以承受100斤呢！”我的好奇心又來了。爸爸還說：“這個橋的承受力超強！”嘿嘿，話不多說，開干！
第一次，我們做失敗了，因為我沒有找到一個平的地方。
第二次的時候，我學聰明了，而且我們還成功了，來看看我怎么做的吧。
我先把第一根筷子放在最底下，搭了兩根筷子在上面，然后放上一個遮擋物。接著我又放上了第四根筷子，再另外拿了兩根筷子從底部穿插過去。最后我拿出第七根筷子挑起剛剛建的部分，在另外一邊重復穿插兩根筷子。
就這樣，中國獨有的拱形橋就做好了！
爸爸不是說，它可以承受100斤嗎！我們現在就來試試吧！我們先試著放上了一本書，小橋根本沒事，我又放了兩本書，還是沒事，我又又放了三本書，可橋還是沒事！我想：唉！我服了，這橋的承受能力太強了！
這個“筷子橋”可真是厲害啊！
橋小學作文 篇19
一場雨過后，天放晴了，空氣很清新。小鳥快活地再枝頭嘰嘰喳喳地叫個不停，樹林里的花啊，草啊，紅得格外紅，綠得格外綠，特別鮮艷，美麗。
長頸鹿推開窗戶，呼吸了一下清新的空氣，說：“空氣這么好，我得去河里捉泥鰍。”他扛上網，挎上簍，叫上他的小伙伴小猴子，小野豬和小雞就直奔河邊去了。路上，小野豬說：“咱們去找小鴨子吧，他捉泥鰍的本領可大了！”長頸鹿笑著說：“恩，我怎么忘記了他呢！”小鴨子住在河對岸，要去他家，得經過一座小木橋。
長頸鹿他們來到河邊，剛要過橋，突然，小猴子大叫一聲：“不好啦，橋被雨水沖斷了！”大家一看，可不是嘛，那座小木橋顫巍巍的，中間已經段開了。河里沒有船，怎么才能到河對岸呢？大家你看看我，我看看你，全都沒了辦法。長頸鹿看了看河兩岸，說：“這小橋，還不如我的脖子長呢！你們干脆踩在我的脖子過去算了。”小猴子，小野豬，小雞都都吃驚地問：“能行嗎？”只見長頸鹿把脖子一伸，一下子伸到了河對岸，他笑著說：“伙伴們，過橋啦！”
小猴子、小野豬、小雞高興地拍起手來，他們踩著長頸鹿的脖子，平平安安地到達了河對岸。
橋小學作文 篇20
自從人類發明了橋，世界上就有了各種各樣的橋。這些橋，各有各的形狀，各有各的功能，各有各的風格，在我心中最美的橋就是：愛之橋。
什么是愛之橋呢？我認真仔細地閱了字典和詞典，卻沒有找到答案。原來愛之橋是存在于父母與孩子、老師與學生、同學與同學的心靈之間的。
我和爸爸的愛之橋，是世界上最珍貴的橋。它是用呵護、和藹、慈祥、親切、寬容、耐心、勤勞、善良、勇敢、堅強、正義、智慧、自信、尊嚴等親情鑄造。這樣的橋在父母與孩子之間越多，家庭成員之間就越和睦、越快樂、越溫馨。
我和老師的愛之橋，是世界上最堅固的橋。它是由信任、尊重、關心、教誨、溝通、辛勤、敬業、恒心、包容、諒解、好學、感恩等感情建成。這樣的橋在老師與學生之間越多，師生之間就越和諧、越融洽、越溫情。
我和同學的愛之橋，是世界上最美的橋。它是由真誠、平等、尊重、禮貌、理解、關心、信任、支持、幫助、奉獻等友情共建成。這樣的橋在同學與同學之間越多，人與人之間就越和平、越開心、越溫暖。
在我心中最珍貴、最堅固、最美的橋就是：愛之橋。
橋小學作文 篇21
今年，我國一些城市嚴重干旱，美麗的七彩云南瞬間變成了人家地獄。
那天，我高高興興地回到家，打開電視，這個消息首先映入我的眼簾。
地上出現的裂縫，人們的嘆息聲以及孩子們哭喪的臉使我愣住了。
一方有難，八方支援，我們學校組織了捐款活動，同學們毫不猶豫地捐出自己的零花錢、壓歲錢，為的是讓那些可憐的人們過上幸福的生活。
過了幾天，我再次打開電視，人們的嘆息聲和哭喪的面孔早已消失，代替它們的是一張張幸福的笑臉。
看到這里，我不禁潸然淚下。
水火無情人有情，我們家也開展了節約用水的活動，比如說：洗臉的水可以用來澆花；洗衣服的水可以用來擦桌子或擦地等等。
全中國人民同心協力，眾志成城，都是為了他們美好的明天和他們的未來。
我多么希望，有朝一日，他們也能像我們一樣，喝上純凈水，快樂地生活。
是什么把遠隔千里的我們緊緊地連在了一起呢？
沒錯，那就是愛——偉大的愛，一切都無法戰勝的愛。
這種愛，在我們之間建立起了一座愛的橋梁，一座永遠都不會垮塌的偉大橋梁！
橋小學作文 篇22
我們家是座“親情橋”，爸爸是橋柱，媽媽是橋欄，合成了一座橋，我是橋上的行人。爸爸媽媽我要對你說一聲“謝謝”。
有一天，爸爸回到家，遞給我兩個又大又紅的大石榴，說，“欣欣”給你吃。”我接過石榴，對媽媽說：“媽媽，幫我洗一下，我要吃石榴。”媽媽打開水龍頭，洗好石榴，拿到客廳，開始剝石榴。
媽媽先把石榴皮用小刀切開，然后把石榴肉剝了出來，再放入小盤中，對我說：“欣欣，可以吃了。"我走了過來，拿起幾顆石榴，放進了嘴里，啊！石榴甜得要把我的牙齒掉下來了，我吐出石榴籽。這時媽媽大叫一聲，“啊！”我連忙跑過去，只見媽媽的手紅紅的，鮮血流了出來。我馬上去拿餐巾紙，包住媽媽的手，想起創口貼已經沒有了，就下樓去買了創口貼，走上樓，把媽媽的傷口包住，問媽媽：“媽媽，您疼嗎？"媽媽回答說：“不疼，女兒，謝謝你。""我說：“不，媽媽，我應該謝謝您，如果不是您幫我剝石榴，您就不會受傷。”說完，幾滴熱淚滾了出來。
媽媽爸爸，謝謝你們，我愛你們！
橋小學作文 篇23
上學時，矮凳橋路便成了我經常要抄的近路。
我一直十分反感這又窄又吵又臭的小路，總是想方設法遠離，但沒辦法我還是會路過這里。
窄窄的路上有許多飯館，飯點時道路兩邊幾乎被油煙籠罩，臭得不行，往店里一看，餐桌上干干凈凈，除了老板沒其他人。而店鋪上面是破舊的老房子，似乎臺風一吹就會塌了一樣。每次路過，我都會叫媽媽快點開，早點離開這條路。
一天，我好奇地去觀察一家店，這店里構造奇特，通常食物會在廚房燒，而這家店卻光明正大的架在外面炒菜。突然一位工人進了店，跟老板談了幾句話，老板便工作起來，不時就有油濺出來，嚇得我連忙后退。店里的一位老婦人，看到我這一舉動，忍笑著，好像在笑我太稚氣，連炒鍋也怕，看著感覺無趣，油煙嗆人不利于身體，于是我便加快了步伐離開了這里。
“哎，沒有大房子可以住，只能住這兒啊！有什么辦法呢……”兩位老太太坐在亭子里唉聲嘆氣地說。這亭子還算干凈，幾位老人在里面談著不同的話題，特別吵鬧。我不喜歡這老人的世界，趕緊離開了。
矮凳橋現在十分破舊，這里幾乎是老人和外鄉人的生活之地。小學時光即將要結束了，我以后上學就不會再走這條路了。
橋小學作文 篇24
我們村里有座石拱橋，名字叫白云橋。它矗立在中村，距今有一百多年的歷史了。這橋最早是在唐朝建造的，不過后來毀了，現在我們看到的是1890年重建的。
“客路隨云流水往，征輿坐與白云高。野溪清淺渡危橋，經策枯藤上紫霄。”這是宋代明州文士樓鑰的詩句，詩中說的就是這座白云橋。從詩中可以看出白云橋周圍的景色是多么的美麗。
記得夏天的時候，爸爸開車帶我們去白云橋。在白云橋上走，眼前的景物變成了美麗的圖畫，兩旁的大樹像軍人一樣，守護著這座美麗的橋；一排排黑白相間的房屋和小溪相互映襯，就像一幅水墨畫；橋上長著藤蔓，又厚又寬的，好似給白云橋圍上了一條綠色的圍巾。站在橋上，啊！人們真的像浮在白云上。再看著下面一條歡樂的小溪，在橋下面輕輕地流淌。小溪上有一排排石墩，人們在上面走，感受這夏天的美好。溪里有各種各樣的小魚，顏色有許多，有黑白相間的、黃的、紅的、黑的等。小魚們在溪水里自由自在地游著，在水草中穿來穿去，玩得開心極了。
白云橋是一座古老又美麗的橋，我們要好好地愛護它。
橋小學作文 篇25
大眾橋位于泰山天外村廣場的東側，這座橋是1935年馮玉祥先生居住在泰山時，為便利群眾來往所建的一座大橋，故名“大眾橋”。大眾橋為單孔拱橋，橋墩和橋面均為石頭所建，橫跨在西溪谷口上。拱高5.45米，跨道16.15米，橋面寬2.8米，長46.2米，橋上兩邊護以紅色鐵欄，拱楣雕刻隸書“大眾橋”三字，在青山綠樹的映襯下顯得肅穆莊嚴。
橋的兩側松柏蒼郁、蒼翠挺拔，為大眾橋增添了許多美麗的景色。橋下的小溪清而見底，從遠處望去，大眾橋像鑲嵌在兩座大山的一條天路，橋面的人來來往往、川流不息，宛如仙境。
橋下的山谷名叫“西溪谷”，西溪谷旁邊的巨石，形態各異，如同大自然美麗而壯觀的圖畫，從高的地方看，巨石像一只兇猛的老虎，那身上的一條條黑、黃相間的紋理，簡直就像一幅美麗的山水畫！
西溪谷一邊是巨石，一邊是急流，每當我站在橋上，我總會遙想當年，在那么艱苦條件下，馮玉祥先生為了老百姓生活便利，捐款建造了這座大橋，他是多么愛國、愛民呀！我們后人實在應該繼承和發揚他這種崇高的品德！
橋小學作文 篇26
你長得不丑，你有著健壯的身軀，有著金鈴般的笑聲，有著善良，樂于助人的品質，你和我同一個幼兒園，現在又同一個班，共同相處了九年，更是一對形影不離的好伙伴。
這個星期三是一個不幸的日子，因為在第二節課時我頭就暈暈的，想舉手跟老師說，又怕打攪了同學們的氣氛，所以只好抱著頭呆坐著，等著下課，黃豆般大的汗水從額頭上滲下來。過了一會兒你發現了，就問我怎么了，我只是連連搖頭，你卻記在了心頭。
下課了，你問我，我就跟你說了，你毫不猶豫地對我說：“你是低血糖了”。你馬上就從口袋中拿出一塊黑色的巧克力給我，還叮囑說：“這是我早上吃剩下的一塊，吃了會有點精神……”你見我稍微好了一點，就連忙拿起水杯到教室的飲水機處倒水，可水沒了，你卻吹著寒冷的風來到門衛，給我倒了一杯熱水，讓我喝下后，又問我身體如何？我不由自主地說：“好了”，你才欣慰地吹了一口氣。我感激地說：“謝謝你，謝謝，我衷心地謝謝你！”
第三節課我精神多了，回答問題也有力氣了，可你被同學們發現帶零食而報告了老師，你卻為我當了一次替罪羊，然而你臉上還掛著笑容。
從今以后，我們的關系更好了，讓我們的友誼繼續保持下去吧！
橋小學作文 篇27
看！那兒有一條黃色的“金帶”！黃色的“金帶”上面游著無數條“大魚”，“大魚”上有一條“長龍”——大橋，大橋橫跨東西，這就是我的故鄉最有名的“武漢長江大橋”！
武漢長江大橋共有兩層，江面上有千萬條大大小小的輪船，橋的下面一層是走飛馳駿馬一樣的火車，上面一層有千萬輛汽車和無數的行人，武漢長江大橋設計精巧，下面豎立著八個巨大的橋墩，米字型的橋梁使得整個大橋透出一派清秀的的氣象，35米高的橋頭堡豎立在橋的兩岸，給大橋增添了雄偉的氣勢。它不僅是長江上一道亮麗的風景，更是一座歷史的豐碑！
武漢長江大橋歷史悠久，毛主席曾經在這里寫下了《水調歌頭·游泳》一詞。其中廣為流傳的一句“一橋飛架南北，天劍變通用途”正是描寫武漢長江大橋的文化和氣勢。
每當有人問我：“你的家鄉有什么特色？”我總是自豪的說：“我們武漢橋多，一橋、二橋、三橋。橋不僅給我們生活交通帶來了便利，更給我們武漢這座城市增加了獨特的魅力！”
橋小學作文 篇28
世界上圓形的，半圓的各式各樣的橋，其中我最喜歡的是外婆家的拱形橋。
每到春天，我們脫掉厚厚的棉衣，坐在橋上，聽著那河水流淌撞擊巖石發出的叮咚聲，看著那兩岸綠樹如蔭的樹林，摸著像鵝卵石光滑的橋身。
夏天，橋邊就更熱鬧了。我坐在橋邊，看著他們一個個跳入水中，用不同姿勢來游泳，我情不自禁地給他們鼓掌。他們有的是蛙泳、蝶泳、自由泳還有的小朋友是狗爬式的游泳姿勢。看著看著，我不由自主地哈哈大笑起來。
秋天，橋的兩岸都長滿了果子，許多小朋友都跑去摘美味的水果。摘好后，把果子在河水里清洗下，坐在橋上，津津有味地品嘗起來。
冬天，那橋上堆滿了雪，河面上也結了厚厚的冰。許多小朋友喜歡在那里堆雪人，堆各式各樣的雪人，把橋裝飾得很是美觀。
今年暑假，我又去橋邊游玩。熟悉的橋變樣了，變成了一條比以前更堅固更寬闊的橋，來來往往的車子在橋上穿梭著，是不是橋也在跟著社會的變化而變化。
雖然橋變了，但在我心里，我還是喜歡以前的拱形橋。因為那里有我美好的回憶，至今都念念不忘。
橋小學作文 篇29
一個陽光燦爛的下午，小松鼠和小猴子一起到公園里蕩秋千。
小松鼠和小猴子一個推一個蕩，你來我往，玩得可開心啦！
正在這時，它們聽到了求救聲。尋聲跑過去一看，原來，是一群小螞蟻想要渡過小河，可是，小河上沒有橋，小螞蟻們過不去，急得團團轉，這可怎么辦呢？
小猴子左右看了看，靈機一動，心想：這條小河和秋千的木板差不多寬，我把繩子解下來，再把木板放到小河上，不就可以變成一座小橋讓小螞蟻們過河了嗎？于是，小猴子跑回去把秋千解下來，拿著木板來到了小河邊。
小螞蟻們不解地看著小猴子，只見小猴子飛快地爬上河邊的大柳樹，拽著一根長長的柳條用力蕩到了河對岸，它和小松鼠一人一邊把木板架在了小河上。小螞蟻們這下明白了，它們迫不及待地爬上了小橋順利地過了河。
小螞蟻們說：“真是太謝謝你們了！只是，你們的秋千被拆了呢。”小猴子撓撓頭說：“不用謝，這塊木板就放在這里當小橋吧，方便大家過河！”小螞蟻們看著小橋說：“謝謝你們為大家搭了一座友誼橋啊！”
橋小學作文 篇30
大家好！今天，我來當當小導游，為你介紹咱們紹興從古到今有兩百多年歷史的——八字橋。
為什么叫它“八字橋”呢？因為遠遠望去兩橋相對而斜，非常像一個“八”字，所以叫它“八字橋”。八字橋下面沒有橋墩，只有一個長方形的橋洞，橋洞的側面有一個能通行的小橋洞哩！橋的旁邊，有青石板做的臺階，中間是能行車，兩旁是走人的。這樣的橋長48米、寬3。2米、高5米。你現在知道它具體樣子了吧。
八字橋十分美觀。橋的一側，掛著長的、短的、細的、粗的、顏色不一，各種各樣的藤蔓。夏季，藤蔓非常茂盛，綠油油的，看上去很精神，像給八字橋披上了一件綠衣裳；冬季，那綠油油的'藤蔓不見了，全被大雪給覆蓋了，一眼望去，全是雪白的，美麗極了！八字橋上的圖案也很美。看！石柱上雕刻美一朵朵精美的蓮花，這樣不管是溫暖的春季，炎熱的夏天，涼爽的秋天，寒冷的冬季都能看見這美麗的蓮花了。從橋上望去，烏篷船從橋洞中游過來游過去，有一種古時候的味道。
多么美的八字橋啊！我為中國古代勞動人民感到自豪、感到驕傲。
橋小學作文 篇31
大家對橋不陌生吧？按照從古至今的順序是：獨木橋、石拱橋、跨江大橋還有立交橋。我就從石拱橋開始介紹吧！
石拱橋是由石頭做的，很牢固、金額是，而且橋上能供車人行走，橋下還能過獨木舟。有一座石拱橋，它坐落在趙縣河上，是當今最早建成，保存最好的橋之一，那就是趙州橋。不管是趙州橋還是其他的石拱橋都有一個缺點，就是不能立于江上。于是人們發明了更先進的跨江大橋。
武漢長江大橋是長江上的第一座跨江大橋，全長1640米，上面可以供機動車通行，下面還可以走火車。它很平坦，雄偉壯觀，很神奇吧！
后來人們又開發了立交橋，我認為立交橋是最神奇的橋了，石拱橋、跨江大橋都是為了人們過江過河用的，而它是建在陸地上。為什么要建在陸地上呢？是這樣的，現在的車輛太多了，一條馬路根本不夠用，于是人們就在路上修建一些“空中馬路”了，這些“空中馬路”一到晚上，燈光便會全部亮起來，這些燈一旦亮起來，立交橋的全貌就會立刻呈現在我的眼前。
怎么樣？現在的科技更發達了，橋也越來越好了，不知道以后還會有什么樣有趣的橋等待著未來的我們去發明創造呢！
橋小學作文 篇32
張家界大峽谷玻璃橋位于湖南省的張家界大峽谷景區栗樹埡和吳王坡區域內，為一座景觀橋梁，暑假里我和爸爸媽媽一起游覽了這座全透明玻璃橋，真是讓人回味無窮啊！
為了讓游客零瑕疵的透過玻璃橋看到美麗的風景，上橋的游客均要求戴上鞋套，以保持玻璃橋的透明和干凈。玻璃橋的刺激震撼，可與舉世聞名的美國大峽谷玻璃走廊“天空之路”媲美，因而有了東方“天空之路”的美譽。這天的天氣是晴天，藍天和白云的倒影鋪滿了整條玻璃橋上，讓人在對腳下的透明戰戰兢兢之余，更樂享于踏云而行的快感；膽小的媽媽一路上驚呼！而我卻覺得特別的刺激好玩。還不時的讓爸爸給我拍幾張美美的照片，玩得十分開心！
我第一個到達終點，回頭一看，媽媽還在中段處，雙眼緊閉，一小步一小步地往前挪動。我和爸爸一看禁不住哈哈大笑，我一邊喊著加油，一邊舉起相機，拍下這有趣的瞬間。
張家界的景色美如畫，說也說不完，玻璃橋只是其中的一個景點，請你有機會來細細游覽吧。望著這美麗的景色，我不由地背誦起李白的詩《望天門山》
天門中斷楚江開，
碧水東流至此回。
兩岸青山相對出，
孤帆一片日邊來。
橋小學作文 篇33
我的家鄉錦屏是一個美麗的侗寨之鄉，也是一個依山伴水的風水寶地。在大山深處，三條小河把錦屏城分成了三個小鎮，小鎮像船形的小島，清澈見底的河水緩緩地穿城而過。
三個小鎮被“清江大橋”、“小江石拱橋”、“赤溪坪風雨橋”系成一個整體，而我最喜歡的是最有侗寨風情的“赤溪坪風雨橋”。
“赤溪坪風雨橋”是由五座紅木亭塔和紅木圍欄組合而成的“古樓橋”，橋面上鋪滿著全是統一規格的青石板，橋頭兩旁是雕著“雙龍戲珠”、“二龍搶寶”、“丹鳳朝陽”等圖案的青石欄桿，中間是五六級砌成月芽形的臺階，兩對石獅子就像威武的士兵守著橋的兩頭；橋內兩邊是一幅幅表現侗族風情的油畫和兩排整齊的燈籠，給風雨橋增添了許多古樸神秘的色彩。晚上，風雨橋上紅、黃、綠……各種顏色的燈一起亮起來，風雨橋就像兩條彩龍臥在空中一樣。
最熱鬧的要數春節啦！晚上，風雨橋上擠滿了各家來放煙花的人，特別是小孩子，到處都是笑聲和嘻鬧聲。時間到啦，大家都開始放煙花，讓煙花把風雨橋裝飾得更美。
我愛家鄉的橋！
橋小學作文 篇34
我的家鄉是一座山清水秀的小城。它像一顆閃閃發光的明珠，我一直深深地迷戀著家鄉的橋！
一座座千姿百態的橋構成了一幅幅獨特的風景畫。你看：那古色古香的穿石橋，像一輪寧靜的彎月，又像一條美麗的綢帶倒掛在小溪上，那現代氣派的蘭墅大橋像一艘即將遠行的帆船，又像一支正要飛出的箭，聳立在最明溪上，展示著今日余姚的蓬勃發展；還有那些不知名的橋，它們像勤勞的小蜜蜂一樣沒有華麗的外表，但它們樸實的身材倒映在平靜的河面上，卻像一幅真實的水墨畫。
家鄉的橋雖然沉默無言，但每一座橋都給人們帶來了無法形容的快樂。你聽：那立碑橋上傳來的”轟隆隆"“嘀嘀嘀”是火車，輪船和汽車交匯發出的鳴叫；那青石小橋上傳來的“哈哈哈”"呵呵呵"孩子們玩耍時嬉鬧聲，真像小黃鶯在唱歌；那景觀橋上傳來的“嘖嘖嘖”是游人賞景時發出的贊揚聲，真像一首歡快的歌曲。
時間過得真快，不知不覺已是華燈初上。橋側兩個巨型燈塔照射著橋面，宛如兩輪園月照高人間。四周的彩虹發出耀眼的光芒，把彩橋點綴得更加雄偉壯觀。
我愛我的家鄉，但我更迷戀家鄉的橋！
橋小學作文 篇35
學校要組織我們去青少年活動中心玩。聽了這個消息，全班同學都叫了起來，興奮的炸開了鍋。終于等到了星期四，我們坐上大巴來到了青少年活動中心這里消防安全室，里面一位女老師告訴我們今天第一的活動項目是走趣橋。一會兒，一位男老師帶著我們來到了趣橋場地。
首先他給我們介紹了四座橋的特點，第一座石油一塊塊的鐵板拼成的，叫做“鐵板橋”，第二座是既堅硬又長的鐵索橋叫做緬甸橋，第三座是由一塊一塊的梅花鐵塊做的，叫梅花橋，而最后一座橋，也是我認為最難走的橋它叫做蹺板橋，是由一個個蹺蹺板組成的。我是先從自己認為最簡單的鐵板橋開始走的，我走的很順利。然后我又走了緬甸橋，這是讓許多同學害怕的橋，但我卻不怕，懷著輕松的心情走上鐵索。到了梅花橋的時候我開始有點膽怯了，不過為了不讓其他同學笑話，我還是勇敢地走了上去。
到了最后一座橋的時候，我的心情越來越害怕，我首先雙手抓住繩子，小心翼翼把腳踩在蹺蹺板上但又馬上收了回來，等到心平靜了一點又把腳伸了上去，雙手緊緊地抓住繩索不放，終于到了對面，我才發現自己的雙手已經被弄的沒有知覺了……
橋小學作文 篇36
橋之美，美在那繪畫的形式，美在那一抹樸實淡然，美在那方、圓之間的和諧，美在轉角忽見時的舒暢，美在無聲勝似有聲，美在跌宕起伏的直線，美在見證牛郎織女愛情的意象。
在古時候沒有橋時，人們趟水過河，橋便是他們的奢望，今天，當我們走過趙州橋，當我們數過盧溝橋的獅子，橋便是我們親密的朋友。駐足在橋，慢慢數著流水的波紋，思緒飄揚。
現實中的橋連通兩岸，心靈的橋便是人們的依靠，所以，橋是富有親密美的，橋是一條直線，隱沒在陡峭山間，云霧遮掩，所以，橋是富有意境美的。橋是長途跋涉，一眼忽見時的欣喜，所以，橋是富有依靠美的。的確，橋很美。
點動成線，線動成面，一點一線，構成了橋。簡單又自然，當我在斜風細雨中，嗅著木頭獨有的香，立足橋上，似乎心靈也被凈化了，自然和人一下子變得那么和諧，橋便是天人和一的見證。
在許多文章中，特別是散文，贊頌著橋，贊頌著橋的美，而在現在，橋卻漸漸遠去。我真不敢想象，如果江南水鄉沒有了橋，那水有何意義？如果世界上連一塊留給我們停歇的地方也沒有了，那我們的生活是否少了一些色彩？
愛上橋的獨特，愛上橋的美！
橋小學作文 篇37
我的家鄉有一座美麗的大橋。名字叫勝利橋，我每天上學放學都要通過它。
這座橋是通過橋南和橋北的惟一的橋。這座橋共并排行走四輛車。在兩邊還有兩派高一些的臺子每格一些地方就會放一個長方形的大花盆，上面種著五顏六色的花，有的是紅的，有的是黃的。不時會有蝴蝶飛過這里，為橋加上了色彩，橋的最邊是人行橫道和自行車道。兩邊還有兩排橋欄，給人一種安全感。
到了安靜的夜晚，但橋上還是那么的熱鬧。橋的兩邊都掛著五彩的燈、有的紅入火、有的白如雪、有的綠如葉、有的黃如金。但你們千萬不要小看他們其實它們還會變臉。你看它們從紅變白，又從白變成黃，可真是美的感覺。你站在橋上看下面碧波粼粼的水面上出現了美麗的夜景。橋上車水馬龍車上的光，橋上的光，影在湖面真美。
我很喜歡我的家鄉，但更喜愛家鄉的大橋。如果有人來到這里，我一定會把他請到我們的橋上看一看家鄉橋的美景。
我愛你，家鄉的橋。你一直是那么偉大的貢獻者為人們。
橋小學作文 篇38
昨天，學校舉行了一場“紙橋”比賽。
我、楊歌、駱行寧、宣子怡、樓欣宇、陳樂靜一起去比賽。我們懷著激動的心情去階梯教室。
開始比賽了，老師先發給我們每個人一副牌。我們已經商量好了對策—楊歌、宣子怡做橋底，我、駱行寧做橋面，樓欣宇和陳樂靜做橋墩。說干就干，我和駱行寧拿了十四張牌，首先，我拿起一大卷膠帶撕了起來。之后，駱行寧叫我幫忙，我用手按住紙牌，駱行寧用膠帶粘了上去。我們照這樣反復做了許多次，當她再向桌面“拿”膠布的時候，才發現膠布沒有了，我才發現，我撕好的膠布用完了，我趕忙放開手，繼續撕起膠布來……不久，橋面做好了，橋墩也做好了，就只剩下橋底了。
這時，已經有人把橋做好了。大喊：“我做好了……”邊說邊把橋舉起來。本來就挺緊張的，他這么喊，弄得我們就更加緊張了。
一旁的樓欣宇終于按捺不住了，她抓狂了：“快！快！快！快！快！快點！快點……”我們也被她傳染了。焦急了起來，終于，橋做好了，我們都松了一口氣。
于是，我們連忙去測試我們的成果。成績是一十六點起霧千克，雖然比四零四班差一點。但是，我們已經很開心了。
這紙橋比賽真有趣呀！
橋小學作文 篇39
這里是世界上最偏僻的地方之一，那里是動物的天堂。有馬、蝴蝶、牛。其中，數量最多的是山羊，常常造成交通堵塞，這就是個例子：
今天，小山羊貝貝要去對面的山上吃草，而老山羊哼哼要去貝貝那座山接親戚。兩座山連接的道路，是獨木橋，下面就是一條洶涌的河。而獨木橋每次只能通過一只山羊，他們在橋上相遇了，這該怎么辦？看看貝貝和哼哼是怎么做的吧。他們來到了獨木橋旁，誰也不讓。
“我先走！”貝貝說。
“應該我先走！”哼哼說。
就這樣，他們從上午八點，斗到了下午三點。后面的動物也變多了，那場面，比選美國總統還熱鬧。有動物勸貝貝讓哼哼先走，但他不肯答應。還有的勸哼哼，說讓貝貝先走，可哼哼死活都不答應。現在，蝴蝶警察到了，她來疏通交通交通了。貝貝問警察：“應該誰先走？”蝴蝶警察思考了一會兒說：“應該讓老山羊先走。”“為什么！？”貝貝問。“你知道尊老愛幼的道理嗎？”蝴蝶說。小山羊貝貝臉紅了，他讓老山羊先過了橋，自己才過橋。五分鐘不到，交通問題就解決了。蝴蝶警察笑了笑，就離開了。
這個事件，馬上就傳遍了兩座山的各個地方，動物們都說：“貝貝真是個知錯就改的好孩子。”
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