小學生文明禮儀作文（精選35篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學生文明禮儀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生文明禮儀作文 篇1
“文明禮儀”隨處可見。今天，我準備上街偵察情況。
剛走到馬路邊，就看到一個小伙子隨手把手里的瓶子往垃圾桶扔。可想而知，沒有扔到。我本以為他會上前把瓶子揀起來，他卻頭扭了扭，又大步向前走去。我想上前把瓶子拾起，卻沒見環保工人已經把瓶子“送”到垃圾桶，又去做別的事了。
我心里暗暗敬佩每一位環保工人，她們大公無私、樂于奉獻、樂于助人，我們應該向她們學習！又暗暗責罵那個小伙子，只是幾步遠，卻懶得跑。
我來到一家小超過市，眼看一個小孩要吃零食，幸虧媽媽反應及快，出手攔住了小孩。又聽她教導道：“在付款之前是不能隨便拿東西吃的。況且，吃東西之前一定要洗手，否則把蟲子吃下去可不好。明白了嗎？”隨著一聲清脆如鈴響的聲音“好”落下，她才放下心來。
大家想想，連小孩都能說出口的事情，我們還有什么理由不去做到呢？
我好不容易跟媽媽說完兩件事后，她說：“要想做到最好，只有先從小事做起。”她說得對就像“文明禮儀”一樣，沒有日積月累的習慣，哪來文明呢？
小學生文明禮儀作文 篇2
我常常想，文明是什么呢？有一次，我坐在公共汽車上，汽車行了一會，上來了一位老爺爺。老爺爺還沒上車，旁邊坐的一位叔叔便起身讓座。叔叔扶著老爺爺坐到座位上，抓住了車頂的扶手。
老爺爺連忙說：“謝謝你，小伙子！”叔叔也笑著說：“不用謝！”這位叔叔做的就是文明，乘車時給老、弱、病、殘、孕讓座就是文明。上學時，見到老師問聲好，見到同學打招呼也是文明。我們要帶給別人微笑，帶給別人一個快樂的心情。一次，老師帶我們去植樹，我們挖好坑，栽上樹，再給它澆些水，樹就植好了。我們雖然很累，但是很開心，因為我們終于可以呼吸到自己植的樹“生產”的空氣了，而且我們還做了一件文明的事——保護環境。雖然文明大家都可以做到，但是，不文明的行為依然存在，我們要保護環境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，可是，真正做到的有幾個呢？讓我們反省一下，記住文明，做個文明的人！
小學生文明禮儀作文 篇3
文明禮儀是從小老師就教育的話題。那時我以為文明就是禮貌待人，樂于助人：我可以在上課時起立用童稚的聲音喊著老師好；我可以跟同學分享一個蘋果；我可以在受人恩惠后說謝謝；也可以在做錯事情之后說對不起。我覺得我是一個文明的孩子。
之后，在條條框框的規矩中，我又覺得循規蹈矩才能叫文明：對于衣著配飾，又對于學習習慣，日常行為，無一不按照規定做，我的文明禮儀仿佛，被鐵籠囚禁了一般，沒有了生機，顯得無力。
而現在我又有了新的想法文明不僅僅是平時的表現也是對于規矩的遵守。文明如春風一般溫暖，是因為它帶給人的親近，一個微笑揚起的嘴角弧度，一個眼神帶給人的無窮信心，一個善舉送給人的巨大幫助。文明體現出一個人的道德素養；在街上撿起一張紙屑，以文明的語言與人交流，以適當的禮儀待人處事。文明是在我們身邊，卻又是我們追尋的東西。
要文明就要做到：樂于助人，禮貌待人，在長輩面前更是要注重禮節。不說臟話，談吐優雅文明，交談放松。舉止有禮。
文明是我時刻都不能忘記的，只有這樣才可以更好地與人相處，才能不斷的完善自我，取得更大的突破。
文明禮儀在我心。
小學生文明禮儀作文 篇4
書中講：中國自古就被稱為“禮儀之邦”、“文明之邦”。是啊，中國自古以來是很講究禮儀、文明，作為后代的我們更應該講文明講禮貌。
當然，“文明禮貌”的培養也不是很快就能完成。俗話說，冰凍三尺非一日之寒，書中也說，文明禮貌的培養和養成，不是一天兩天就能完成的，需要一個長期的過程。平常，我素以文明公民自稱，看了這本書，我開始反思我自己的行為。
有一次，我起床晚了，一看表已是7：20，我急忙抓起書包便沖出了門，我跑得飛快，把別人的東西給撞到了地上，別人罵了一句，我心里火了，不就是東西掉了嗎，撿一下不就可以了嘛！我立即回了一句：“煩死了！”便跑走了。呀，又一紅燈，我急得直跺腳：怎么辦？怎么辦？突然我計上心頭：闖一次紅燈吧！我環顧四周，見周圍沒有警察，便沖了過去，就在這時，一輛汽車疾馳而來，差點撞到我，我罵了一句：“沒長眼睛啊！”
回想這件事，我真是做錯了，真不應該！讀了這本書后，我下定決心做個文明禮貌的人。如果你是個講文明、講禮貌的人，那別人肯定都來和你交朋友，由此看來，講文明講禮貌是多么重要啊！
讓我們一起成為一個講文明禮貌的人吧！
小學生文明禮儀作文 篇5
今天，我們開了“文明禮儀伴我行”的主題班會，我有很多感受，讓我們敞開心懷，一起來說一說吧！
恩格斯曾經說過：文明時代是學會天然產物進一步加工的時期，是真正的工業和藝術產生的時期，文明禮儀伴我行。可是現在，社會上有許多不文明的現象 呦！快看！哪個人正往地下吐痰呢！那個人正在把垃圾扔在了綠草坪上。
哎！太不象話了！公共汽車上正么擠，怎么沒有人給老奶奶讓座？看！一個老爺爺問 祥 榮里203樓怎么走那個人不但沒有告訴老爺爺，還沒好氣的說：你自己不會看啊！沒長眼睛啊！開完這次班會，我看見老奶奶過馬路就 扶老奶奶過去。如果我見到有人亂扔垃圾，就會連忙制止。其實社會上還有許多文明的人。其實有時文明只差那么一小步：一天，下雨了，一位小女孩沒有帶雨傘，她旁邊的那個女人正好帶了，那個女人就往旁邊邁了一小步，讓正發愁怎樣回家的小女孩也感到溫暖。文明，也可能就差那么幾十厘米，那里有個香蕉皮，只力垃圾桶幾十厘米，正好有個盲人向這里走來，一個男人看見了，順手將香蕉皮扔進了垃圾桶。
謝謝”“您好”“再見”“對不起”“沒關系” 記心中，如果我們都用這些詞語對話和不亂扔垃圾，那我們的世界將回更加美麗和潔凈
小學生文明禮儀作文 篇6
古人說：“不學禮，無以立”。你不學“禮”就沒法在社會立身。
那么，什么是禮儀呢？簡單地說禮儀就是敬人的一種行為規范，是表現對他尊重和理解的過程和手段文明禮儀，不僅是個人素質教養的表現，也是從道德和社會公德的表現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學習禮儀可以加強自身的素質，外塑單位（小到家庭、企業單位、社區，大到城市、國家）更能夠多潤滑和改善人際關系。
深圳市是全國的窗口，我們怎么樣體現深圳人的文明禮儀呢？人家說，硬件好配，軟件難配，高樓大廈，高速公路這些環境是硬件，人民的素質禮儀是軟件，文明禮儀就從小開始、從現在開始。有一次我看見一個小朋友隨地扔垃圾，我真想走過去跟他說：你不能這樣做，我們是深圳人，我們是講文明禮儀的深圳人。
有一次，我去買東西的時候，人很多，都在排隊，我看見一個偷偷在前面插隊的人，我真想過去說你不能插隊，應該排在你原來的位置。”
不過像這種不文明的現象在現在也不是太多，相信以后人類會更文明，因為我們國家有五千年的文明歷史，大部分人都是講文明，懂禮儀的。只有少部分的人才不文明。
小學生文明禮儀作文 篇7
首先，我們要孝敬父母。父母花了無數心血，撫育我們成長，孝敬父母是做人的基本道德。我們要永遠記住父母的恩情，對父母要有禮貌。關心體貼父母，做一些力所能及的事情，減輕父母的負擔。
在平時的生活中，父母下班回來后，熱心的遞上一杯熱茶，送上一句親切的問候，減輕爸媽上班的疲勞。記得有一次媽媽病了，躺在床上，發著高燒，我十分著急，連忙端來熱水，遞上藥，媽媽看著我，欣慰地笑了……其次，我們要友愛助人。人與人之間要友愛相處，當別人有困難時，應該伸出友愛之手。
記得一次上體育課，女同學摔倒了，膝蓋破了，留了很多血，她大哭起來，我和同學們急忙背起她，向醫務室跑去……在去年四川汶川大地震中，有許多受災的小朋友，缺衣少穿，我和所有的同學們都十分揪心，大家熱心的捐款捐物，捐出我們的零花錢，童話書，還有我們的一片愛心……要學習和遵守的文明禮儀還有很多很多，我們是新時代的小學生，讓我們從小做起，從現在做起，讓漂亮的文明禮儀之花開滿我們的校園吧！
小學生文明禮儀作文 篇8
作為一名小學生，我覺得我們做一位講文明的好學生。要做到看見老師要問好，對待客人要禮貌，作為一名學生就應該這樣。
我在乘公共汽車的時候，車里有很多人，我和弟弟、媽媽都被到后面去了，一名叔叔看見了，馬上把自己的座位讓給了媽媽和弟弟坐。我覺得這是位講文明、懂禮儀的好叔叔。
在散步的時候，我看見一位小弟弟在溜冰時，不小心摔傷了，正在大哭。媽媽看見小弟弟傷得很嚴重，她毫不猶豫地把小弟弟送到醫院。過了一會，弟弟的媽媽來，感激地對媽媽說：“謝謝你，謝謝你把我的兒子送到醫院。”媽媽謙虛地說：“沒什么，別人看見了也會這樣做的。”我覺得媽媽變得更講文明、更懂禮貌了。
一次我們一家人到東莞圖書館看書。我們來到圖書館，看見這么多書，弟弟情不自禁地叫起來，“圖書館可真大，書可真多啊！”爸爸趕緊說：“在圖書館是不能大聲說話的。”弟弟問：“為什么呢？”爸爸說：“圖書館是讀書的地方，大聲說話會影響別人看書的，是不禮貌的。”弟弟懂事地點點頭。我覺得弟弟也懂禮貌、講文明了。
讓我們都做一個講文明、懂禮禮貌的好市民，創建更美好的文明城市吧！
小學生文明禮儀作文 篇9
今天我學了《三顧茅廬》這一課，覺得劉備文質彬彬，很懂禮儀，他拜訪諸葛亮時輕輕敲門，恭恭敬敬地等候屋門外，贏得諸葛亮的尊重。后來諸葛亮盡心盡力輔佐劉備父子，鞠躬盡瘁死而后已。
學禮儀是多么重要啊！山東是齊魯大地，孔孟之鄉，禮儀之邦，作為山東的小學生，我感到自豪，也感到禮儀的重要。曲阜孔融讓梨的故事大家都知道吧？我還讀過齊國始祖姜太公與周文王的故事。文王初次見到姜子牙時親自為他駕車，姜子牙感動地說：“今日我拉我八百步，今后我保你大周八百年。”他們知書達禮，真誠待人，得到人們的稱贊與敬重。
我們要以他們為榜樣，好好學禮儀，做一個講文明，懂禮貌的少先隊員。首先注重儀容儀表，衣帽整潔，按要求穿校服，戴紅領巾。有人在升旗時敞著懷，或挽著褲腿，這是不對的。
其次要尊重老師，團結同學，見面主動打招呼，講文明禮貌，別人有困難，要積極幫忙。
最后，要注意社交禮儀，熱情歡迎、招待客人，到別人家做客要大方得體，初次見面主動做自我介紹。要安靜禮貌，不能亂翻東西，碰碰這個，碰碰那個。
小學生文明禮儀作文 篇10
12月16日，我懷著無比興奮的心情來到駐馬店建苑大酒店參觀，給我印象最深的是我學會了餐桌禮儀。
活動開始，工作人員首先帶領我們參觀了后廚。隨后，我們來到宴會廳，餐桌上整齊地擺放著各種餐具。好多餐具我以前都沒見過呢。我們爭搶著坐在桌前。在這里，我知道了主人、客人在餐桌座位的坐法、上菜的方法等。主陪（主人）要坐在對著門口的座位，主陪兩側坐主賓（客人）和副主賓，然后依次坐客人。主陪對面坐副主陪，副主陪兩側坐其他陪客。
哇！原來我搶來的座位是副主陪。我問工作人員：“我的位置是幾把（數第幾）？”他們說：“倒數第一。”同學們都笑了。工作人員說，上菜要從副主陪的位置上，上菜后要把菜轉到主賓的位置，讓客人先夾菜。還有倒酒的順序也是有講究的，一般先客人后主人。我不禁贊嘆，原來餐桌上的學問這么多呀！
活動結束了，我戀戀不舍地離開了飯店。回想著今天學到的知識，我開心極了，希望下一次還能參加這樣有意義的活動。
小學生文明禮儀作文 篇11
由于在法國前后，法國人對哲學、文學、藝術、政治、經濟和社會問題異常關注，經常喜歡聚集在某些私人的客廳里，對此進行私人之間的室內聚會。并逐漸成為一種時尚，后來還傳到了歐洲和世界上其他地方。相沿成習，人們便將這種主要是在室內進行的專門的社交性聚會稱之為沙龍。
時至今日，沙龍在我國，尤其是在商界也非常流行。商界人士看中沙龍這種社交的形式，主要是因為它形式自然、內容靈活、品位高雅，可以使渴望友誼、注重信息的人們，既正規而又輕松愉快地與其他人進行交際。在我國，以社交為目的的專門性的室內聚會，一般都被稱為沙龍。按照人們在聚會中所討論的中心話題或從事的主要活動來區別，沙龍又有許多種類。
具體來講，包羅萬象，內容眾多的，叫做綜合沙龍;親朋好友、同事、同學相互之間以保持聯絡為目的的，叫做交際沙龍;主要是為了接待來訪者，意在相互了解，加深認識的，叫做聯誼沙龍;以學術討論為主要內容的，叫做學術沙龍;主要由文學藝術愛好者發起的、參加的，叫做文藝沙龍;以休閑、娛樂為主要活動形式的，則叫做休閑沙龍。
小學生文明禮儀作文 篇12
前幾天，我上完外教課回來，爸爸媽媽把我接到了傳謀大酒店吃飯，說是宴請一位叔叔全家。
不一會，菜就陸續上來了，我一直盼望我愛吃的魚也閃亮登場。服務員剛剛把魚端上餐桌，我就不停地把魚往我這邊轉。媽媽小聲對我說：“妮妮，要等叔叔先喝魚頭酒才能吃魚。我給你說了多少遍了？”但叔叔和爸爸一直說話，我看見他慢慢蹭蹭5分鐘還沒有喝完。我就跑到他跟前，用哀求的語句說：“叔叔，求求你快點喝吧，我的手都快癢死了!”
那個叔叔說：“現在我喝完了，你可以吃了。”其實他并沒有喝完，是故意讓著我。我正要吃，媽媽把我攔住。對叔叔說：“沒事沒事，你喝吧，我女兒不懂事。”他喝完魚頭酒，我就大吃特吃起來，都快把整個魚吃光了。
回家的路上，媽媽說，孩子，一個人要受歡迎，首先要懂禮貌，餐桌上也有很多禮儀的，比如，要等長輩都入座以后，孩子才坐；嘴巴里有食物時不能高聲說話，以免食物噴出；不能隔著幾個人站起來取自己喜歡的食物；長輩給你夾菜時，即使是自己不喜歡吃的也要接住，并說謝謝等。
哦，原來，吃頓飯還有這么多禮貌問題呀!
小學生文明禮儀作文 篇13
茶是一種常綠灌木，開白花。嫩葉經加工，就成了我們經常喝的茶葉了。
茶葉，若溯源尋根，始于上古炎帝，幾乎和中華民族同時誕生。延續數千年，馳名中外的名茶輩出：有西湖龍井、黃山毛峰、信陽毛尖……每一種名茶的栽培、制作、品飲乃至茶具，無不包容著中華文化的歷史軌跡，形成了軌跡，形成了獨特的中國茶文化?
遇客來訪時，待其入座后，主人應馬上獻茶。獻茶時應講究“先賓后主”、“先老后少”之順序；將杯中茶水斟滿八分，雙手把茶端到客人面前，說聲“請喝茶”或“請用茶”。給客人添茶時，右手提壺，左手輕按茶壺蓋兒?
俗語說：“酒滿敬客，茶滿欺客”。給客人斟茶時不應斟得太滿，否則就便有趕客之嫌了
就客人來說，當主人敬茶時，應雙手接茶，并口稱“謝謝”；不論口渴不渴，最好都喝一點，以示對主人的尊敬和謝意，而后將茶杯放在就近的茶幾上或桌上。如果在場有比自己老者、尊者，禮應“轉請”，以示禮貌謙虛?
告別主人前，最好將茶杯中的茶喝完，此舉是對主人的茶表示贊賞。
小學生文明禮儀作文 篇14
當我讀了第一個故事，我就受到了深刻的教育。記得內容是這樣的：
新學期開始了，我們班新來了一位班主任。當新班主任張老師走進教室的時候，同學們安靜的坐在自己的座位上，用微笑的目光注視著張老師，默默地表達著對老師的歡迎與尊敬。張老師上課的話音剛落，便響起了班長清脆的聲音：“起立！”全班同學迅速地站起身來，然后向旁邊橫跨一步，齊刷刷地站在課桌間的過道里。大家的動作又輕又齊，沒有一個人碰響桌椅。張老師滿面笑容地站到講臺上，親切的喊道：“同學們好！”并向學生們深深地鞠了一躬。同學們一邊鞠躬還禮，一邊用心底發出的聲音答道：“老師，您好！”張老師又說：“請坐！”大家向課桌內跨回一步，輕輕地坐下。
師生親切而熱情的相互問好聲，如同一首美妙的開始曲，使大家懷著愉快的心情投入新學期的學習生活。
在這個故事中的學生們都是非常尊重老師的，可想起我們班級的有些同學是很不尊重老師，而且在課堂上鬧轟轟的，一點紀律也沒有。
這個故事教育我們要尊重老師，還有一些故事教育我們要互相幫助，上課時要安靜等等。
這真是一本好書，我建議大家去看看。
小學生文明禮儀作文 篇15
文明從我做起，讓我們改正那些不文明，不安全的行為，養成文明走路，文明乘車的好習慣，營造車讓人，人讓人，人讓車，車讓車的文明出行環境，為營造一個安全有序的交通環境出一份力。讓中國沐浴在文明的`春風里。
記得有一次我去郵局替媽媽送信，再去的路上，我正踏著我的自行車，突然有一輛車子開過來，昨天正好晚上下了一場雨車子開過時，把地上的污水都濺了起來，我的衣服都被他弄臟了，我氣憤不已，說：“這人真不講公德心，煩死了，我的衣服都被弄臟了。”我拿出餐巾紙，，不停的擦著，可怎么也擦不干凈，反而把沒弄臟的地方給弄臟了。
我剛準備推車走，就看見馬路那一邊的一位小妹妹和一位爺爺，可能它們是出來散步的吧，他們的身上也被水弄臟了，可是我看見那小姑娘拿出自己的手帕，去擦她身邊那個被弄臟的郵箱，擦干凈了，卻依然不在乎身上的黑點，，拉著爺爺開心的走了。我心想 ： 這就是公共場合的文明禮儀吧，我以后要像那個小女孩學習。
講文明講禮貌，需要自覺行動，只有這樣才能成為每個人的習慣，才能成為整個社會新的風尚。
小學生文明禮儀作文 篇16
我國是四大文明古國之一，素有令許多國家羨慕的“禮儀之邦”的美名，但是我們的言行舉止真的當之無愧嗎？在學校里為了自己的利益與別人爭搶、打架的現象可以說是司空見慣，那么什么行為才算文明呢？
一次學校組織看電影，有一個同學引起了我的注意，同學們都交頭接耳地討論這是什么電影，他為了不讓隨見飄蕩的放映蓬影響別人，絞盡腦汁，想了許多辦法，但都無效，他無計可施，只好用手把著。電影開始了，我想他一定會向老師訴苦，而出乎意料的是他沒有那么做，而且盡量的低頭，以讓后面的同學看清，狂風無情的刮著，放映蓬搖晃的越來越強烈，時間對他來說是那么的難煞，但是他的臉上沒有絲毫抱怨之情，只是顯得非常吃力，兩個小時的影片看完了，同學們有秩序地走了出去，每個同學都因為他的無私奉獻而看了一場舒服的電影。這就是我的同學——徐樂。
文明禮儀無不體現一個人的氣質和素養，一個國家的尊嚴與形象，為了國家的繁榮昌盛，請讓文明禮貌伴隨我們快樂成長吧！
小學生文明禮儀作文 篇17
共場所哪有什么禮儀呢？有人這樣問。其實，在公共場所中的一個動作、一句話就是禮儀，比如下面這一件事情。
有一天，我和爸爸一起乘公交車回家，車上很擁擠，這時一位孕婦上了車，可是沒有人給她讓座，突然車子一下急剎，那位孕婦險些摔倒，周圍的人連忙攙扶住她，一位青年見此情景連忙起身讓座。我想：如果不是一個孕婦，是一個小孩的話，會不會有人讓座呢？中國乃禮儀之邦，如今，我們也很少見禮儀之人了。從這件事上看，中國還有多少人有禮儀的概念呢？還有多少人真正遵守了禮儀呢？如果那位孕婦一上車就有人給她讓座，那孕婦不就安全了嗎？不就不發生摔倒的情況？
還有一件事，相信大家經常看到，有人到處隨手亂扔垃圾，這種不良習慣隨處可見，這種情況也反應那些人沒教養和素質低問題。
怎樣做一個有教養的人呢？首先從禮儀學起，比如：低頭撿起一片紙屑扔進垃圾筒等。然后將禮貌語言融進生活之中，多用禮貌語言就可以成為一個有教養的人。
同學們，讓我們成為一個禮儀之人吧！
小學生文明禮儀作文 篇18
自“文明禮儀伴我行”活動開展以來，班上的同學有了明顯的變化，大家比以前講文明了，都注意文明用語了。學校花壇里以前堆滿了垃圾，什么膠袋、空瓶子、果皮紙屑等垃圾，覆蓋在小草上，甚至把小樹壓死了。嘿嘿！現在這些所謂的垃圾，全部都不見了。那是因為，同學們看不慣這些垃圾在那里胡作非為，動手起來收拾干凈了，而且其他同學也再沒有往花壇丟垃圾了，如今的小花壇芳香撲鼻，那才是真正的迷人小花園呢！
以前，同學們之間常有爭執，動不動就說粗言穢語，甚至于打架。最后兩人哭哭鬧鬧，誰也占不了什么便宜，而且還嚴重影響了學校的校風、班級的形象。但在開展“文明禮儀伴我行”活動以后，同學們都變了，變得文明了。不但垃圾銷聲匿跡，而且連那些粗言穢語也不見蹤影了。同學之間和諧共處，見到老師主動打招呼，整個校園洋溢著文明、歡樂的氣氛，同學們學習起來更加舒適啦！
地球上若是沒有了文明，不敢想象會是多么的混亂；所以，大家行動起來講文明，懂禮儀，我們的世界就一定會更加的美好啊！
小學生文明禮儀作文 篇19
中國曾有“君子不失色于人，不失口于人”的諺語。由此看來，文明禮儀自古有之，今天的我們怎么能把這樣的美德遺棄呢？
從古到今，哪一位英雄俠士、君主大臣不講禮儀呢？
西漢時期，漢武帝的史官司馬遷，為了求得一點翔實可信的資料，不遠千里來到偏遠之地，離鐙下馬，向老人家施禮、請教。他的文明行為難道不值得我們學習嗎？誰不想社會多一些像司馬遷這樣的人呢？正如俗話所說，“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”啊！
記得有一次，我在超市里買東西，看到一位男士罵另一個人，結果雙方都暴跳如雷，差點打起來。 一句臟話，會使對方心靈受到傷害，一句安慰的話，會使對方內心那層迷霧散開……
一句“你好”，綻放了你我的笑容；一聲“對不起”，融化了心中的冰雪；一句“您先請”，贏得了別人的贊許；一句“需要幫助嗎？”，架起了心靈溝通的橋梁……
禮貌待人，是中華民族的傳統美德，更是做人之本！讓我們攜起手來，創建和諧家庭，共創美好社會！
小學生文明禮儀作文 篇20
我的學校有美麗幽靜的校園；優雅、可親的老師；還有許許多多友好、文雅的同學伴我快樂成長。我們三年級二班這個快樂的大家庭中就有一位活潑、文雅、樂于助人的小明星，她就是劉雅琪。
劉雅琪平時很有禮貌，臉上時常掛著甜甜的微笑。每天清晨，只要看見她認識的同學或老師都會面帶微笑說你好。你會說這個大家都會做，但是看了下面這個故事，你就會堅起大拇指說：“琪琪你真棒！”
一年級下學期的一個中午，我們全班排隊等著周老師分飯。班上幾個淘氣的男生在隊伍里又說又笑，不時推推打打。“啪”周老師的飯盒不知被誰打翻在地，飯灑了一地。男生們頓時傻了眼爭先恐后的又搖頭又是擺手不停地說：“不是我！不是我！”劉雅琪看見了這個場面，轉身拿來掃把和鏟子收拾了這個殘局。幾個男生看見后臉不由得通紅起來。他們知道這件錯事不會是劉雅琪干的，因為她排在隊伍的最后。
從那時起我們全班同學學會了無論什么情況下都能勇于承擔責任，做一些自己力所能及的事情。劉雅琪的這個行動讓我們三·二班的每一個同學感動。聰明的同學你呢？這就是我心中的文明禮儀小明星劉雅琪！
小學生文明禮儀作文 篇21
最近，我發現在日常生活中，許多人上學和放學時，碰到鄰居也不打聲招呼，而且發生得很嚴重，其實，我也有一次沒和鄰居打聲招呼。
那一天，正好碰巧遇到我家樓下的姚爺爺，那時我正要上學，在樓梯上我很鎮定得從姚爺爺身邊擦肩而過，到了樓下，我立刻喘了一口氣，心想：“多虧我沒和媽媽一塊走，要是一塊走，她肯定會讓我和鄰居打招呼，那時，我臉往哪兒丟啊！我不敢再往下想，立刻想別的事，經過半天的時間，我已經把早上上學的事給忘得一干二凈了。中午回家時，媽媽問我:|“今天早上你沒有和姚爺爺打招呼吧？”我說;“沒有”。我媽氣得臉紅得像辣椒一樣，把我打了一頓。
我氣憤地說：“沒打招呼又怎么樣，好多人都沒。”媽媽見打沒用，坐下來準備慢慢地教育我。她把我拉到身邊，對我說：“你沒和人家招呼一下，你知道人家會怎么想？人家會想：這孩子真沒禮貌，太不尊重人了，太侮辱人了，下次我也要羞羞他，看他難不難過。”我聽了之后，恍然大悟，然后我對天發誓：一定要有文明禮儀，愿天下所有人都能有文明禮儀。
我一定要有文明禮儀，待人禮貌，要尊重別人，只有這樣，天下人才能有文明禮儀，把我們的世界變得更加文明。
小學生文明禮儀作文 篇22
在公共場合注意禮儀，是一個人素質的表現，更是我們教育的成敗的象征。
很多人等待進電梯，如果大家一起擠進去，那么誰也不舒服，可以讓老人先進，然后兒童，接著是女人，我們每個人要養成禮讓謙虛，不著急、不搶先、不隨便，要站在他人的角度上去想想，不能什么都要想著自己。
看到有人在公共場所抽煙，你先告訴他抽煙的壞處，抽煙對自己有危害，對別人吸二手煙壞處更大，為了下一代的健康成長，我們要杜絕在公共場合抽煙，說話的時候要主意語氣口吻，不能一味的批評別人。
夏天來了，愛美的女士都穿上了涼鞋，可似乎還是有點“不透氣”。當碰到這些阿姨們的時候，我們可以先講講什么叫優雅，什么叫不雅，每個阿姨都喜歡自己漂亮，我們阿姨們肯定會聽我們的勸說的。有的男性市民還是覺得有點熱，干脆把上衣脫了歇涼。弄得一旁的小女生，一點也不好意思，只好起身走人。 看到這些個叔叔的時候，我們要勸說他們，不要光顧著自己的舒服，而不想想他人的享受，如果不改正，我們可以叫上警察叔叔來教育他們。
文明禮儀是體現一座城市“軟實力”的重要組成部分，尤其是在一些特定的公共場合，個人更需要注意自身的形象維護。
小學生文明禮儀作文 篇23
“文明禮儀”大家都很熟悉，可到底有多少人注意它了呢？
星期天，我和媽媽來到超市買東西，我們第一個來的地方一定是，知識的殿堂——圖書角，那是我們必來的地方，在那兒可以看到、學到許多知識，可有些人為了看書時的方便，竟將超市里的選購籃當做椅子來坐，而他們看完書后，不管什么 ， 一走了之，也不將藍子放回原處，就走了，而在這樣的情況下，原本干凈、整潔的圖書角，變得雜亂無序，可一般人看到了如此的情形，就當做沒看到一樣，從旁邊繞道而行，我邊走邊想來到了圖書角，就在這時，一個十多歲的女孩映入了我的眼簾，她有一頭烏黑的長發，長著一雙水靈靈、烏溜溜的大眼睛，穿著一條藍色的波點裙，只見她走到一個選購籃前，將它扶了起來，拎在手上，又走到了一個籃子前，將它重疊到原來的籃子里，她把所有的籃子收好并放回了原處。籃子全部整理好了，她又將所有放錯位的書本放回了原來的書架上，就這樣，圖書角又變回了原來的整潔，讓人賞心悅目！
雖然這是很微不足道的小事，但是不是人人都可以做到的，在看書的同時，也要注意文明禮儀。讓我們從小事做起，做一位光榮的文明使者！
小學生文明禮儀作文 篇24
最近我讀了一本好書，書的名字叫做《文明禮儀教育讀本》。你別看它薄薄的，卻使我懂得了許多道理。
《文明禮儀教育讀本》這本書告訴我們，哪怕是一件很小很小的事，都能反映一個人的道德品質。“孔融讓梨”這是大家都知道的故事，四歲的孔融已經懂得謙讓，懂得要讓別人快樂了。讀到這里，我不禁想到了自己。我已經是三年級的一名少先隊員了，可在家里，我還是飯來張口，衣來伸手。每天早上，總是要媽媽不斷的催促，我才慢條斯理的起床、上學。家里有好吃的，總是讓我吃，可我從來沒有想到要分一半給長輩吃。讀著孔融讓梨的故事，我不禁臉紅了，覺得自己真是很慚愧，連四歲的孩子也不如。讀了這本書，我懂得了作為一名少先隊員，應該從我做起，從每一件小事做起，做一個重禮儀，懂禮貌的好孩子。
《文明禮儀教育讀本》真是本好書，它還教會我在學校應該做到尊敬師長，上課認真聽講，同學之間和睦相處。回到家應該孝敬父母，關心長輩，要懂得感恩。在公共場所應該講秩序，守紀律，舉止文明，輕聲細語，要愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命……
讀了這本書，我受益很大，它讓我更注重文明禮儀了。
小學生文明禮儀作文 篇25
禮儀，是我們中華民族的傳統美德，祖先們用智慧和汗水為我們贏得了“禮儀之邦”的美稱。
我們雖贏得了“禮儀之邦”的美稱，但也有少部分的人不遵守。不信，請聽我說一件事例與你們聽。這件事就發生在我爺爺家附近。
我爺爺家的鄰居是一對中年夫婦，他們對年邁的父母很不孝順，他們把老人攆到一間破舊的小屋里居住，每頓飯用小木碗送一些不好吃的東西給老人。
在我國古代，“孝”在各種“禮”中排首位。這是因為熱愛自己的父母是人類最自然地親情，是一切感情的基礎。父母給了我們生命，以他們的慈愛和辛勞，養育我們一天天長大。孝敬父母，尊敬長輩是我們中華民族的傳統美德，是我們的義務，是天經地義的美德，也是做人的本分，是各種品德形成的前提。
上面我所說的那對夫婦連孝敬父母，尊敬長輩都不能做到，一丁點兒孝心都沒有，簡直是禽獸不如。
華夏幾千年，我們要學會寬容、敬人、真誠、平等等禮儀。只有這樣，我們才能在社會上立足，不會被社會拋棄。
小學生文明禮儀作文 篇26
在一個陰沉沉的夏天，我和媽媽乘車去小姨家。
我們走上了擁擠的公交車，我和媽媽找到了兩個空位子坐下。突然，我看到一位老人顫抖的站在那里，我坐著心里很不是滋味，于是站起來，給老人讓座。老爺爺說：“謝謝你，小朋友。”我說：“不客氣，這是應該的。”我臉上露出了燦爛的微笑。這時，媽媽和周圍的人都向我投來贊揚的目光。我心里想：現在社會發展了，時代進步了，國家昌盛了，我們每個人都應該做文明的人。不知不覺，我們到站了，我和媽媽下了車。天氣很悶熱，烏云擋住了藍天，和和媽媽背著包，行走在去小姨家的路上。突然，天空烏云密布，刮起了大風，緊接著巨大的雨點打在我和媽媽的身上。我們拿出帶來的雨傘和雨衣，就在我們快到小姨家的時候，路邊有個小姑娘在哭，找不到自己的家人了。我走過去，用雨傘擋住她淋濕了的頭發，然后把包里的衣服拿給她穿。經過媽媽的詢問，她真的和家人走散了。怎么辦呢？還是媽媽有主意地說：“我們求助警察吧！”后來，經過警察叔叔的幫忙，我們終于幫小女孩找到了親人。
這時看看我的衣服都濕透了，但我心里美滋滋的，我以后還會用行動來證明我會做一個文明禮儀的人。
小學生文明禮儀作文 篇27
我要遵守以上的10個方面，它是我努力的方向和行為的準則。上面十條我做的還很不夠，有幾條我做到了，比如：幾條遵守“十不公約”，即不違反交通規則，不亂丟垃圾雜物，不亂倒污水，不隨地吐痰，不損壞公物，不踩踏草坪，不亂貼亂畫，不插隊搶座，不說臟話粗話。但是還有幾條很不夠。
有一條從自我做起，做一個“低能耗、低污染、低排放”的“低碳”生活先鋒。低碳生活一直聽著說著，真的在我履行的過程中就忽視了，我給自己設立了幾個要求，要節約，不浪費。包括水，電等資源。要多鍛煉，多步行少乘車。校園內不文明的現象還有1。不尊重老師，不遵守課堂紀律。2。講粗話，精神不振。不過我們以前的打架行為減少了需多，在校園內，我要幫住弱小的人，保持校園整潔。
校園里有亂扔垃圾的現象，在地上，你往往能看見有塑料袋，空瓶子，還有紙巾，這時我們應該及時的撿起這些垃圾，不計較是誰仍的，這樣才可以讓我們的校園更美麗，這樣就不會辜負我們晨掃隊員。
小學生文明禮儀作文 篇28
中國自古以來就是一個有名的禮儀之國， “稱尊長，勿呼名。對尊長，勿見能。路遇長，疾趨揖。長無言，退恭立。騎下馬，乘下車。過猶待，百步余。”這些都是古代的禮儀。那現在的禮儀又是什么呢？現在的禮儀是在古代的基礎上又增加了好多，比如——助人為樂，乘車落座有先后，禮讓三先。
我也經歷過這樣的一件事，一天我和媽媽乘坐地鐵，在我們上車時，有一位滿頭銀發的老奶奶和一個大哥哥也進了地鐵，大哥哥看了看只有一個座位了，哥哥也看見了我就說：“小妹妹你來坐吧，”我連忙搖搖手說：“還是給老奶奶坐吧，她年紀大了，需要休息，我長大了，我可以的。”這時只聽見老奶奶說：“小朋友還是你坐吧”我趕緊跑過去，把老奶奶扶到座位上并說：“還是您坐吧。”老奶奶笑了笑，慈祥地摸著我的頭說：“小朋友真懂事，”聽到了奶奶的夸講，我的心里像吃了蜜糖一樣甜絲絲的，我激動地看向媽媽，只見媽媽的臉上露出了欣慰，自豪的笑容。我想：雖然我有點累，但是能幫助到一位需要幫助的人，我也很快樂。
從那以后，我幫助了許許多多需要幫助的人，我一直銘記著——幫助別人，快樂自己。
小學生文明禮儀作文 篇29
文明，讓人舉止優雅；禮儀，讓人風度翩翩。我們中華少年，應當講文明懂禮貌，為祖國的美好前程與事業奉獻出一份力量！
文明，或許只是你的一個彎腰撿起丟在地上的礦泉水瓶，也許只是你的一個多走幾步將垃圾扔入垃圾箱的舉動。
有一次，我聽同學講了這樣的一幕：一位老爺爺跟在眾人之后上了公交車，此時，車已經快開了，車上沒有空座位了，老爺爺看見一個正在玩手機的男孩，微笑著問道：“孩子，爺爺站不穩，這個座位能給我坐一下嗎？”男孩不耐煩地說：憑什么啊？那你別坐不就行了！”老爺爺又問：“爺爺下站就下車了。”男孩又說：“你是故意上來搶我座位的啊！一邊去！”老爺爺又一連詢問了好幾個人，無人愿意讓座。
這時，一個小女孩站起來，對老爺爺說：“爺爺，您坐我的位置吧！”老爺爺開心極了，任由小女孩攙扶著坐到座位上，嘴里一直說著謝謝。
禮儀是人在交際交往中，以一定的，約定俗成的程序方式來表現律己敬人的過程，涉及穿著、交往、溝通、情商等內容。
一位老奶奶經過馬路，馬路上只有她一個人，可她仍要等綠燈才通行，因為她說：“我怕樓上的孩子們看到，以為紅燈可以通行。我們也要學習老奶奶自律的態度，做一個講文明懂禮儀的人。
小學生文明禮儀作文 篇30
今天，我們全校舉行了一次“同心協力，至善禮儀”的活動。首先是我們四年級的活動，我們年級可高興。
我們來到操場，張老師把我們班分成四個小組，我被分到第二小組。張老師讓我們歡迎主持游戲的豆豆老師和皮皮老師。第一個游戲是愛心船。我們班第四組同心協力一起搭橋，其余同學在一旁喊“加油”！，結果我們班獲得了全年組的第一名。接著，第二個游戲是共同進退。由于我們夠團結，還有領頭人指揮不好，最后導致了我們班第四名。緊接著，該我們出馬了，游戲是撿紙條。
我們要撿寫有好詞的紙條，還要是我們旗熾的顏色——藍色，錯撿一個扣一分，撿對一個得一分。在同學們的加油聲中，我們爭分奪秒地撿紙條，最后我們以五張紙條和團結取勝。我們全組一起高興歡呼！
最后，我們又舉行了一個團體游戲，讓兩個同學互相按摩，同時播放了一段優美的音樂，同學們都閉目養神，主持老師給我們講述一個動人的、至善的故事。
學校的這次活動真有趣啊！還讓我們懂得了一個深刻的道理：要團結一心、同心協力、至善禮儀的道理。
小學生文明禮儀作文 篇31
在我們 中華民族中有五十六個民族， 在這五十六個民族中，肯定都有各自民族春節的禮儀吧！如年祭祀先人的禮儀、拜年中的禮儀和年夜飯中的禮儀······那現在，就讓我們去學習兩個禮儀!
拜年中的禮儀
在拜年中也有不少的禮儀。拜年時一定注意一下穿戴。在過年中走親訪友時，一定要穿新衣服，這樣就代表辭舊迎新。去別人家時還一定要帶年貨，而且這年貨在重也不能用頭.
頂著或放在地上去推、去拉。一定要用手去提著年貨，這樣才能體現出對朋友或親人的尊敬和尊重。與此同時在過年時也一定要說些吉利的話，千萬不能說臟話。還有禮節性的拜訪，
逢年過節這段時間去朋友家走訪時，時間一定要短，越短越好。去別人家拜年一般在十分鐘左右最合適。在一般情況下不是親人，就最好不要在別人家吃飯。
年夜飯中的禮儀
在年夜飯中我知道一個禮儀，而這個禮儀也非常值得我們學習。就是在過年吃魚時必須要有的禮儀。當家宴開始時，主人要將魚頭對輩分最大的人或家中職務最大最高的人。如果沒有等那些人先動筷子或先喝酒，你就先動筷子去吃魚，別人就會認為你這個人不懂禮儀，或者認為你就是一個沒見過大場面的人。
這就是我在春節學到的禮儀。
小學生文明禮儀作文 篇32
天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現嗎?
而一個社會的文明氛圍對民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”嗎?我們接受文明禮儀的教育，自己卻反其道而行之，這跟從來沒有接受過文明禮儀的教育有什么區別!所以我們要實踐社會文明，就要從自己的坐言起行上下功夫，告別不文明的行為。
小學生文明禮儀作文 篇33
在這個社會上，世界都在提倡講文明愛文明。我作為一個小學生，小市民是祖國未來的主人，棟梁，也應加入到講文明的行列里，從小做起，從我做起，從每一件小事做起。我也是一個講文明的孩子，為什么這么說呢？這必須從那三件事說起。
記得暑假的一天，我乘公交車去好朋友家玩，公交車在一站停下來時，上來一位白發蒼蒼的老太太，她滿臉皺紋，左手提著一包行李，看樣子要去遠處，右手拄著拐杖，當時車上已經滿了，老太太四周看了一下，仿佛在找空座位，我連忙擠過去，把老太太扶到我的座位上，老太太臉上露出了欣慰的笑容。
還記得上個周末，爸爸媽媽帶我去公園玩，因為當時天氣非常熱，驕陽似火，烤得大地滾燙，所以遍地都是雪糕袋，礦泉水瓶，我不管三七二十一，開始了我的撿垃圾工作，雖然大顆大顆汗珠從我臉上滑落下來，但是我心里十分高興，爸爸媽媽也夸獎了我。 有一次晚上，我們全家人吃過晚飯，聽到有“篤，篤”的敲門聲，打開門一看，原來是爸爸的同事，我趕忙熱情招待，給他端茶，臉上一直帶著笑容，那位叔叔都說“這位小朋友真懂禮貌”！我更開心了！
講文明禮儀是每位少先隊員應具備的基本素質，是中華民族的優良傳統，所以我們要講文明，樹新風！
小學生文明禮儀作文 篇34
如果你失去了今天，那你并不失敗，因為明天還會再來；如果你失去了金錢，那你也不失敗，因為人生的價值并不在于錢袋；如果你失去了禮儀，你才是徹徹底底地失敗，因為人生的價值并不在于錢袋；如果你失去了禮儀，你才是徹徹底底的失敗，因為你失去了做人的真諦！
說到禮儀，有一件事情至今還深深地印在我的腦海里。那是一位老奶奶，她那種精神值得我們學習 ! 那是一天陽光明媚的下午。我在大姨家的后院里玩耍，突然，一只美麗的黃蝴蝶把我深深地吸引住了，我跟著它走到了大姨家的門口。這時，我看見一位老奶奶正在路邊掃著垃圾，一位阿姨撞了一下老奶奶，卻連聲 對不起 都沒有說，還若無其事地走了過去。反到是那位老奶奶說了聲“對不起，是我不小心，請你原諒”。那位阿姨這才滿意地哼著歌離去。我忍住心中的怒火問老奶奶：明明是她先撞了您，為什么您說對不起呢？
老奶奶平靜而又溫和地說： “ 誰說 對不起 還不是一樣的嗎？ ” 我小聲嘟噥著：當然不一樣啦，明明是她撞的您，應該是她說 對不起 才對，老奶奶看出了我的心思說： “ 不要緊的，大不了她跟我說 對不起 也 不遲呀！”
我從心里對自己說：這位老奶奶真是位講禮儀的好人啊，我們要向她學習。
小學生文明禮儀作文 篇35
一個家庭若要興旺則便離不開禮儀，一個的國家的繁榮同樣也離不開禮儀。
中國是一個禮儀大國，從古至今，每當我們已會咿呀學語，每當我們會叫第一聲爸媽時，我們的雙肩就背負著，繼承弘揚我國傳統禮儀的偉大而又光榮的血脈。
當我們兒時在學校中，老師教導我們，坐公交時要主動讓座，主動扶老人過馬路等最基本禮儀時，并且在實際行動中主動讓座，主動扶老人過馬路時，旁人都會向我報來最美好的祝福，有時甚至會對我翹起大拇指，當時那感覺倍爽。因為禮儀，讓你我得到了贊許，讓大家的心情都很愉悅。
當你走在大馬路上，常看見倆路人，因為利益而爭吵不休，好多人圍觀的，卻極少有人出來勸架或一方和解。因吵架而導致交通堵塞這是為什么呢？來想一想我們弘揚的是什么？如果吵架的雙方都退一步，或者有一方退一步出來和解，笑一笑談一談雙方謙讓一些，事情也不會進一步惡化升級，反而是我們大家都愿意看到的有了更多的緩和機會。
禮儀會讓一個國家富強，一個家庭興旺，弘揚傳統的禮儀吧，無形的禮儀，我會讓你我相處更加和諧，會使整個社會更加和諧美好！
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