魔方小學(xué)作文（通用27篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的魔方小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
魔方小學(xué)作文 1
星期五，我們班在教室里舉行了一場魔方飛行比賽，非常有趣。
首先是魔方比賽，我和許自信地走上領(lǐng)獎臺，準備開始第一場比賽，進行六面三階魔方復(fù)原。我開始計時。雖然有點緊張，但還是克服了緊張。下面有幾個孩子在喊“加油！”有的人拿一張白色的畫紙寫在上面，為平臺上的每個孩子加油。心里很感動。
比賽結(jié)束后我的成績是1分32秒，拿到第三名我很開心。感謝老師和學(xué)生，我很高興我能得到這么好的`結(jié)果，因為我經(jīng)常練習(xí)。
接下來是飛杯比賽。學(xué)生專注于折疊和收集杯子。吳在飛蝶中獲得第一名，他很高興獲得這個獎項。
在這次魔方和飛迪杯的比賽中，我取得了不錯的成績，希望我們班在接下來的學(xué)校比賽中能取得更好的成績。
魔方小學(xué)作文 2
我有一個六色的魔方：藍、白、紅、青、黃、橙。這個魔方雖然不顯眼，但你可能玩不了。
剛買的`時候把魔方弄亂了，沒法變成原來的那個。后來在父親的指導(dǎo)下，我很快學(xué)會了如何把它變回原來的狀態(tài)。現(xiàn)在我可以和爸爸比拼扭魔方了。我甚至打了爸爸。
現(xiàn)在明白了，扭魔方要有耐心。剛開始不會玩的時候不能扔掉，但是要好好學(xué)習(xí)，好好練習(xí)。從玩魔方，說明你要有耐心，不要三心二意。
魔方小學(xué)作文 3
一個五彩繽紛的廣場，里面有六個家。
紅色、藍色、橙色、綠色、白色和黃色，小家庭成員很調(diào)皮，一直跑來跑去，把他們叫回家，總是那么難。
淘氣的小方塊，導(dǎo)致家庭分離，一雙充滿愛意的`手，使勁轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，努力奮斗，努力奮斗，終于讓每個家庭團聚了，讓快樂和幸福重生。
魔方小學(xué)作文 4
我早就知道魔方是一個很有趣的東西，尤其是看到幼兒園的小朋友有一天能很快恢復(fù)魔方，我也想學(xué)。
最后買了魔方。我媽先送我爸好好研究了一下，再教我。于是，爸爸一頭扎進去，在網(wǎng)上找了各種視頻和教程來學(xué)習(xí)。經(jīng)過兩天的努力，父親滿懷信心地來當我的老師。
魔方的第一層很簡單，就是各歸其位，我很快就學(xué)會了。第二層有點難，但是借助公式，很快就掌握了。三樓，有點無聊，不肯學(xué)。爸爸也沒逼我，所以過了幾天，看著我爸熟練的`恢復(fù)六邊形，我又動心了，慢慢的記公式，練速度，終于能恢復(fù)六邊形了。
魔方真的很好玩。我現(xiàn)在比我爸爸玩得快。我在努力把成績提高到兩分鐘以內(nèi)。我相信我以后會越來越快！
魔方小學(xué)作文 5
我學(xué)會了轉(zhuǎn)動魔方
寒假的前一天，我的同學(xué)孫過生日時送給我一個魔方。我以前沒玩過魔方，但是看過別人玩。回到家就開始隨身帶著，晚上就拼出來了。
我想拼兩邊，可是好幾天都拼不出來。爸爸以為我不會拼，想幫我，但是他自己不會拼，就上網(wǎng)去學(xué)轉(zhuǎn)魔方，然后教我學(xué)。原來轉(zhuǎn)魔方很有意思：先拼一朵小花，再拼一個十字，然后就是小魚，倒l形，柱子。拼出第一層，再拼出第二層。第三層最難。這就像抱起一個孩子。如果你沒有正確地撿起來，孩子就會丟失。兩天后，我第一次拼了六張臉，覺得很開心。
這幾天，我一天翻一次魔方。爸爸看我會拼，給了我一個四階魔方玩。我剛剛拼了出來。看來爸爸又要上網(wǎng)學(xué)習(xí)了，哈哈！
魔方小學(xué)作文 6
今天我和媽媽來南京快樂水立方玩。當我到達目的地時，我深深地吸了一口氣，說：“我要去水立方了。”可惜天氣讓人難受，一進去就開始下毛毛雨。我玩的第一個東西是滾軸，好像是從20米的高空滑下來的'。剛起床的時候，雙腿顫抖，開始打滑。我直接下去了。一轉(zhuǎn)身頭就暈了。哇，我掉進水里了。還好工作人員在我被淹之前及時把我拉了上來。一天過去了，我玩得很開心。
魔方小學(xué)作文 7
我知道很多事情，比如游泳，下棋，其中我最擅長玩魔方。
有一次在“超腦”看快扭魔方比賽，叢老師說魔方可以拓寬心智空間。我對魔方變得非常感興趣。我看了說明，先把三階魔方白色中心的上、下、左方塊轉(zhuǎn)到黃色中心，四個座位后面有一個顏色，然后把四個顏色轉(zhuǎn)到它們的.中心，再轉(zhuǎn)到白色變成十字，然后把白面粉放在一起。其他顏色必須是“t”。接下來，按照公式把紅、橙、藍、綠分成兩層，然后用小于（1）或小于。
我覺得每一項技能都是通過勤奮練習(xí)才能學(xué)會的，扭魔方讓我很開心。
魔方小學(xué)作文 8
魔方是我童年的朋友。它每一面的圖案都很精美，漂亮極了。有米老鼠，有唐老鴨，有小狗。每次，我排列出各種各樣的'圖案時，我總會驚喜地看著它們。
幼兒園游戲時間一到，我們就一起飛進活動室，開始玩。我從我的百寶箱中拿出魔方拼，這時怎么拼也拼不起來。突然，我動出一個壞腦筋，我把它砸掉，再裝起來不就成新的了？于是，我就照著做了。結(jié)果，我怎么裝也裝不好。我的好朋友就這樣被我毀了，我傷心極了！
我到現(xiàn)在還保存著散架的魔方，長大后我一定把它裝好。
魔方小學(xué)作文 9
魔方，在許多沒碰過或沒學(xué)過的人看來，是一個神秘而不可及的一件物品。玩魔方有許多益處，如鍛煉眼力，鍛煉耐力，鍛煉手指，記憶力，空間判斷能力，反應(yīng)速度。雖然說學(xué)習(xí)魔方很難，但我卻勇敢她與魔方進行了一場搏斗，而最終我征服了它。一開始，我先從最基礎(chǔ)的三階魔方入手。我沒有看教程，向自己瞎摸索，折騰半天也沒弄成。沒辦法，我只好看教程，還教了一下班里的`同學(xué)。高手在民間，而我發(fā)現(xiàn)班里不少人都是玩魔方的高手，而虛心請教才是秘訣，在我的一番摸索下，終于戰(zhàn)生了魔方。在學(xué)習(xí)了三階魔方之后，我就開始挑戰(zhàn)高階魔方。有了一定的基礎(chǔ)后，我發(fā)現(xiàn)，鏖方不僅是一類開發(fā)腦力的玩具，并且也是一種緩解壓力的工具。在你學(xué)習(xí)壓力過于沉重的時候，就可以研究一會兒魔方，這樣就可以比較心情舒暢了。這樣，你的學(xué)習(xí)效率就可以有所提高了。
在研究魔力的過程中，我不斷獲得了學(xué)習(xí)的動力，并嚴生了對學(xué)習(xí)的興趣。加油吧！我將會繼續(xù)鉆研魔方，并與斗爭到底！
魔方小學(xué)作文 10
我最想說的一件事是，最近我迷上了玩魔方，現(xiàn)在的我，已經(jīng)玩得很得心應(yīng)手了。
一天晚上，我的作業(yè)全部寫完了，我嚷著要媽媽教我拼六面，因為最難的一步我也會了，而且已經(jīng)拼得非常熟練了。媽媽搖搖頭，我立刻明白了媽媽的心思，很自覺地去彈鋼琴了。
我為了可以快一點學(xué)拼六面，每個曲子我都認認真真地彈，而不是像平常那樣完成任務(wù)。
彈完琴，我就拿出魔方，媽媽耐心地一步一步地教我，我也聚精會神地聽著，我聽懂了，就按照媽媽教的那樣，一步一步地慢慢地拼。
“太好啦！我終于拼出了第一個六面啦！”我既高興又興奮地叫著。
到了第二天，我一去學(xué)校，為了炫耀一翻，我拉著好幾個同學(xué)看我的.魔方表演，我當場便拼出了一個六面。付昂用羨慕的眼光看著我，眼睛睜得大大的，嘴巴成了一個“o”字形，他說我實在是太牛了。后來，他還吵著要我教他拼六面呢！
拼熟后，在家，我還經(jīng)常和爸爸媽媽比賽，每次都是我遙遙領(lǐng)先，我非常開心。
為了追求速度，我經(jīng)常要媽媽給我計時，每當我破了自己的記錄，我就一蹦三尺高，興奮地大叫！
魔方給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣，大家也都玩魔方吧！
魔方小學(xué)作文 11
我學(xué)三階魔方的經(jīng)歷是很艱苦的，下面我來復(fù)述一下吧！
我剛學(xué)第一步的時候感覺很簡單，可是第二步就難多了，還好我轉(zhuǎn)出來了，可是第三步，就開始記那些，復(fù)雜的公式，哎呀，別提了，實在太難了，就有點泄氣了，放下魔方，就不玩了。
可是，我在睡覺前突然想到，不對呀，我要是這點困難都克服不了，那我干別的事不就一樣啦，啥也干不成，不行，明天早上接著學(xué)。
第二天早晨，我起了個大早，來學(xué)魔方，雖然這第三步的`公式很長，但是憑著我不放棄的精神，還是把公式記下來了，又開始學(xué)第四步，第四步的公式短，一會就記下來了，又開始學(xué)了第五步，第五步的公式更長了二十多下，累死我算了，我放下魔方往炕上一躺，這是爸爸進來了，見我皺著眉頭，看出我有點灰心了，就語重心長的說：“照你這樣不是個辦法，古人說過，世上無難事只要肯登攀，堅持不懈才能做成大事。”說完爸爸就走了，我還坐在炕上發(fā)呆。忽然，我明白了一個道理，就拿起魔方，又開始學(xué)起來，盡管公式很長，可我還是堅持不懈，一直學(xué)，一直學(xué)……
最后，我還是學(xué)會了，現(xiàn)在，我已經(jīng)玩上五階的了，就是拼得很慢。
通過學(xué)魔方，我懂得了一個道理：只要堅持不懈，什么事都能做成。
魔方小學(xué)作文 12
家里買了兩個魔方，一直沒還原。想起來就擰幾下。如果你不感興趣，你不知道把它扔到哪里。
這幾天我爸在電視上看到一個六年級的妹子玩魔方玩的特別好，她也是班里前三。于是父親就開始了讓我學(xué)魔方的想法。
其實爸爸也不會。你可以說:“怎么教？”爸爸在網(wǎng)上找到一個叫魔方站視頻中有七個步驟:第一步，更正第一個叉號；第二步，在第一面添加一個四邊的t形；第三步，處理第二層的四個棱柱塊，并對齊前兩層。；第四步，在新的黃色陀螺上畫一個十字。；第五步，調(diào)整頂部角色塊的方向，并對齊頂部黃色面；第6步，調(diào)整頂級角色塊的順序；第七步，調(diào)整上緣色塊的順序，最后還原魔方。
魔方站哥總結(jié)一下挺有意思的。比如第三步:遠來回切；從學(xué)校接孩子。第五步和第七步的`小魚1和2也很好記。
爸爸學(xué)會了，有空就教我。學(xué)了幾天，魔方復(fù)原的時候特別激動。
學(xué)完這七步，其實只學(xué)了魔方初級玩法；玩魔方有很多高級方法，我想有一天我會成為玩魔方的高手。
我哥，魔方站站長，說玩魔方的人聰明善良。玩魔方交朋友是魔法朋友。
你帶魔方了嗎？我有，所以我開心！
魔方小學(xué)作文 13
7歲的時候，我看了最強大腦，里面的人復(fù)原魔方只要幾十秒或十幾秒。我很羨慕，也想像他們一樣，不過我對魔方是七竅通了六竅——一竅不通，這怎么辦？
我拿出魔方，和媽媽一起研究，上網(wǎng)查資料，看視頻，看得我頭昏眼花，媽媽比我學(xué)得快，我虛心向她請教。媽媽首先教我認識魔方：魔方有六面，前藍、后綠、左橙、右紅、上黃、下白。第一步是復(fù)原底層十字架，第二步復(fù)原T字型，第三步把魔方正過來，復(fù)原二層，第四步復(fù)原頂層十字架，最后復(fù)原頂層角塊，好，還原了！
媽媽寫給我一張紙條，上面寫著復(fù)原魔方的口決。我雙手拿著紙條，雙眼盯著紙條上的口決，笨拙的`轉(zhuǎn)動魔方，終于第一次復(fù)原底層，我一蹦三尺高，高高地舉著魔方向媽媽跑去“媽媽，媽媽，我終于復(fù)原底層了。”“真厲害，繼續(xù)努力！”
經(jīng)過多次練習(xí)，我的手指變得越來越靈活了，口決已經(jīng)全部會背了，終于把六個面全部復(fù)原。我的心里跟吃了蜜一樣甜，媽媽給我一個大大的擁抱。
我學(xué)會復(fù)原魔方，從中深刻地認識到“世上無難事，只要肯攀登”。我要繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)高級轉(zhuǎn)法，去參加最強大腦。
魔方小學(xué)作文 14
不知道哪個人開了頭，我們?nèi)喱F(xiàn)在開始流行玩魔方，幾乎人手一個，而且還把隔壁班的部分同學(xué)都“傳染”了。
一下課，同學(xué)們就各個拿起自己的魔方，聚在一起，按一下跑表，全部都“嘩嘩嘩”地擺弄起來，速度很快，有些都只用20秒鐘就完成六面同色。我的動作太慢了，他們大多都比我快，看來我的手指頭或者腦子不怎么靈活。
我們班只有兩個女生沒有玩，一大堆同學(xué)就嘲笑她們“OUT”了，有些瘋狂的同學(xué)放學(xué)了還推她們到小店里買，不買的話，就免費送她們一個舊的。
有的同學(xué)怎么也忍不住這個魔法癮，上課就在桌子下面轉(zhuǎn)著，有些膽小的同學(xué)怕被老師沒收，沒敢玩，可是臉上會露出異樣的.神情，坐也坐不住似的，手老是在桌子上擦來擦去。可見，都癡迷到了令人恐怖的狀態(tài)。
魔方流行到這樣了，當然會有影響。我同桌以前可是個成績好的同學(xué)，自從玩了魔方，英語成績一下子變到了88分，估計腦子里記的不是英語單詞，而是魔方的程序。
甚至有些同學(xué)吹牛說：現(xiàn)在，我在家里什么時候都玩魔方，上廁所玩，吃飯玩，看電視玩，連寫作業(yè)時也玩。但愿不是真的，魔方玩到這種程度，可真是瘋狂啊！
魔方小學(xué)作文 15
前幾天，我和媽媽出去買東西，還帶回來一個魔方。一到家，自己就拿出魔方，以最快速度拆掉包裝盒，拿出魔方和說明書就向房間走去，想好好琢磨一下這個魔方。
自己坐在椅子上，一下子就把魔方的六個面打亂了。自己緩慢的拿起說明書，想根據(jù)說明書將魔方還原，但我看了一下說明書一下子就呆住了，上面沒有任何漢字，只有標著序號還有一些圖片和一些有字母組成的公式，自己完全不懂那些公式是什么意思，自己又看了一下，那個因我手快打亂的魔方，心中很是絕望。魔方對我來說是很高深的東西，自己玩魔方也有幾年了，但一直不求甚解，一直不會復(fù)原魔方六個面，只會復(fù)原一個面。
自己之后又用媽媽手機收了復(fù)原魔方的公式里面各個字母的意思。經(jīng)過自己的不懈尋找，終于找到了一張關(guān)于各個字母運動方向的圖片，還知道了一個字母，右上角的小撇表示的是這個字母表示的運動軌跡的`反方向。自己借助著自己找到的字母意思圖片和說明書上的公式開始復(fù)原魔方，把所有精力都放在了這件事上，經(jīng)過種種困難，如一個步驟弄錯了，就要重新開始等。自己終于完成了這一件大工程。
不管完成一件事有多么困難，只要我們付出，都會成功的，突破自己，收獲成功的喜悅。
魔方小學(xué)作文 16
這幾天班里刮起了一陣魔方風(fēng)，一下課同學(xué)三五成群地聚在一起，“嘩嘩”地轉(zhuǎn)魔方聲。
這狂熱的魔方風(fēng)是由我的`后桌引起的，他最開始買了個二階魔方，漸漸地，同學(xué)們也紛紛買魔方，三五成群地在教室里比劃。
要說同學(xué)怎么比魔方，只能用二個字來形容——狂熱，有人不僅買了二、三階魔方，還買了五階特難魔方，常常是口袋里塞滿了魔方，走路玩，上課玩，下課玩，吃飯也玩（一手吃飯，一手玩），老師也不止一次地抓到上課玩，吃飯玩的同學(xué)，說他們玩魔方，還不如說是炫魔方。如果拼好了魔方，這位同學(xué)就高昂起頭舉起魔方高傲地說：“怎么樣，我拼好了！”別人沒拼好，他一把奪過魔方說：“這么簡單都不會，還是我來吧！”他們還作弊，把已還原的魔方按記好的套路打亂，然后再按照記憶轉(zhuǎn)回來，班里也就四五個人在真正地練魔方。
當然，老師也不止一次警告同學(xué)們：“不許在課堂和吃飯時玩魔方。”可同學(xué)們卻學(xué)會了見縫插針，上課老師低頭改作業(yè)時掏出來弄弄，老師在黑板上也寫字時，拿出來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
這次狂熱的“魔方風(fēng)“還要繼續(xù)持續(xù)下去，估計直到下次魔方比賽結(jié)束為止。
魔方小學(xué)作文 17
今天，我和姐姐、爸爸、姑姑一起去湯山的水魔方玩。
姑姑跟我說，水魔方是大型的水上樂園，是功夫熊貓造型的`。我坐在車上非常興奮，心想：水魔方一定很好玩。到了水魔方，我看見兩條大海豚，旁邊噴著美麗的水花。姑姑買好了票，我們就進去了。我們首先來到了更衣室換好了泳衣，然后就開心地沖了出去。
我們玩了許多項目，其中我最喜歡的就是兒童戲水池和沖浪池了。我和姐姐拿著水槍互相追打，你一槍，我一槍，打來打去，臉上都笑開了花。
五點鐘，沖浪開始了，臺上的演員大喊一聲：“尖叫一聲！”一層滔天巨浪就向我們撲過來，我一看就想往岸上跑，可大浪已經(jīng)沖到了我的身前，我心想：完了，完了！大浪要把我給“吃”了！我嚇叫了起來，隨著幾聲“咕咚！咕咚！”我一下喝了好多水，鼻子里也吸進了許多水，難受極了。可即便這樣還是擋不住我們愉快的心情。我們?nèi)匀辉谕嫠Ｖ覒蛑Ｖ钡酵砩习它c多鐘，我們才依依不舍的離開了水魔方。
今天真是愉快的一天！
魔方小學(xué)作文 18
我非常喜歡玩魔方，而且玩得很溜，甚至能在一分鐘之內(nèi)復(fù)原魔方。
一天，正在我玩魔方的時候被媽媽看見了，她見我十指翻飛，覺得好神奇呀！看我竟然這么快就可以把魔方拼完，媽媽說：“我覺得這個很好玩，你教教我吧！”于是我就開始教她玩魔方。
我給了媽媽一個魔方，拉著她坐在我的身旁。陽光灑在我們身上顯得格外溫暖。我的心也仿佛被陽光照得暖洋洋的.，我得意的想，我也能做媽媽的小老師了！
我先教媽媽背公式，是“上左下右”和“上右下左”。媽媽像個小學(xué)生似的，認真地聽我講解。一下子就學(xué)會了。然后我又教她魔方第一至三步的玩法，分別是怎么拼出小花，怎么在底面拼出十字，又怎么將底面復(fù)原。我手把手的教著媽媽，一會兒她就學(xué)會了。然后我又教她后面的步驟。因為到了后面兩個步驟的公式變難了，而我又教得太多太快了，所以媽媽一時學(xué)不會。我繼續(xù)手把手的教她，我做一步，她學(xué)著做一步，終于媽媽把魔方復(fù)原了。媽媽開心地說：“看，這是我復(fù)原的魔方！”
媽媽得意的把她復(fù)原的魔方拿給爸爸看，爸爸說：“真厲害，張鈞凱竟然也能當小老師了。”哈，我真自豪呀！
魔方小學(xué)作文 19
今天，老師給我們介紹了一種益智類的玩具，叫做魔方。
魔方的階級和種類有很多，階級有二階魔方、三級魔方、四階魔方等。種類也有很多：例如金字塔、魔球、亞歷山大之星、五魔方，真是奇形怪狀。
我介紹的二階魔方是最初級的.魔方：它由6個中心塊、12個棱角、8個角塊、1個中心軸，中心軸用來支撐方塊與轉(zhuǎn)動方塊的需要的支撐軸。
二階魔方只有8個角塊，可以利用“三階魔方層先法”的一部分原理進行還原。第一階段：還原頂層。第二階段：翻轉(zhuǎn)底層角塊，對齊底角層顏色。第三階段：調(diào)整底層角塊位置，還原完成。
普通魔方顏色分為紅、藍、綠、黃、白等顏色。
魔方也有一個故事：有一個孩子，他得了自閉癥，即將走向死亡，這時，父母送他了一個魔方，當魔方走進了他的生活中時，他的生活開始慢慢變化，他變得活潑，開朗。后來，一舉成名，成為了魔方高手。
小朋友們，魔方是個神奇的東西，靠智慧開發(fā)，魔方看起來簡單，可是玩起來難。希望我們能多動腦，挑戰(zhàn)它吧！
魔方小學(xué)作文 20
前幾天，爸爸說要送我一個魔方。我想：家里都有那么多魔方了，而且，我幼兒園時都能復(fù)原六面了，還要再買一個嗎？爸爸好像看透了我的心思，說：“等你看到了那個新魔方就知道了。”
新魔方到貨了。我迫不及待地打開包裝，包裝里就露出了一個金光閃閃的正方體。這就是新魔方？！
這個魔方六面都是金燦燦的，每一小塊的大小都不同；打亂后，更是讓人眼花繚亂：原來規(guī)規(guī)整整的正方體，像變形金剛一樣變成了亂七八糟的.不規(guī)則圖形；如果不是我親自打亂的，我都不敢相信這原來是一個正方體。
接下來，我就嘗試著把魔方復(fù)原。我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一面都做不好。爸爸提醒我：“不要瞎擰，觀察一下它和普通魔方有什么共同點。”我看了又看，終于發(fā)現(xiàn)它的中心點和普通魔方一樣——是不動的。但它的中心點高度是不同的，這樣就能辨別每個塊所在的正確位置。根據(jù)這個規(guī)則，我一個一個地放好了第一面的每一個塊。接著，我又按照普通魔方的口決來完成了剩余部分。當魔方呈現(xiàn)出一個金光閃閃的正方體時，我高興得跳了起來。
玩魔方讓我懂得了要仔細觀察，認真思考，根據(jù)情況來做事，更深刻地了解了“三思而后行”這個道理。
魔方小學(xué)作文 21
聽說，玩魔方可以讓人變得聰明，很快我們午托部便傳開了，學(xué)魔方成風(fēng)。
我拿著魔方去向崔函語請教，她極其認真地說：“想要拼成六面，需要一步一步地學(xué)。”說完，她開始教我全白加倒梯。第一部：拼成黃白小花，把上兩層中間拼成一樣的顏色，然后向下轉(zhuǎn)兩次，每一層左右分別有一個白方塊。比如：白方塊在右手邊，使用左手公式：上右下左。反之，上左下右。起步很簡單，練幾下就學(xué)會了，我心里不由有點小得意。
下一步是兩層復(fù)原。其實下兩層復(fù)原并不難，只要和中間的顏色對準，往相反的.方向轉(zhuǎn)一次，再使用左手或右手公式就可以了。怎么樣，你學(xué)會了嗎？
終于開始學(xué)拼全面了，里面包含有單魚頭，雙魚頭，十字架等。盡管練習(xí)了幾天，還是有些不太熟練，因此我給自己定了個目標：利用空閑時間，兩天背熟公式。功夫不負有心人，我終于練成了，這份成功的喜悅使我半夜都未能入眠。
通過這次魔方的練習(xí)，使我更加明白了一個道理：只要持之以恒，沒有解決不了的困難。我也相信：腦子越用越靈活。
河南省沁陽市第一小學(xué)四年級劉茹心
魔方小學(xué)作文 22
我之前在網(wǎng)上買了一個魔方，初三的時候就很喜歡，班級很多人都在玩，而且還有會的同學(xué)在教別人，我也跟著學(xué)了一點，但卻只記住了先拼白色面這句話。那時候馬上中考了，覺得心應(yīng)該放在中考上，于是買魔方學(xué)習(xí)的想法就被我擱置了。
簽收快遞的時候很開心，迫不及待的打開包裝，里面還有教程，這下不用去問別人了。我掃視了一下教程，開始有模有樣的拼，旁邊的同學(xué)看到了對她的'小伙伴說，她最羨慕會魔方的人了，她是學(xué)不會了。我聽到這話很開心，但也覺得不拼成的話就對不起她說的話了。按照公式，我順利拼成白色面。但卻無法進行下一步了。
嘗試了很多次，仍然無法進行，對不上任何一個公式。我決定放棄公式，按照我自己的想法來，在不斷的探索后，我終于明白了教程上沒有說的步驟，前三步我不在按公式拼，按照我自己發(fā)現(xiàn)的方法，然后拼成了幾次后，我開始背公式。
終于我可以不看公式拼好了。生活也是如此吧，即使有他人的指引，還是要自己不斷地去體驗，探索，走出自己的路，最適合自己的路只有自己可以走出來。
魔方小學(xué)作文 23
每個人都有自己喜歡的玩具，每個人喜歡的玩具也不一樣：有的人喜歡玩竹節(jié)，有的人喜歡拼字謎，有的.人喜歡玩陀螺等等。我最喜歡的玩具是魔方，因為它經(jīng)常給我?guī)砜鞓贰?/p>
第一次遇到魔方是在朋友家。那時候我才四年級，對什么都很好奇。有一次，一個朋友生日，邀請我去他們家玩。那個朋友是魔方高手，經(jīng)常和別人PK。結(jié)果他贏的多輸?shù)纳佟Ｋ闷鹉Х剑巍⑽宕巍纱魏笥肿兓卦瓉淼男螤睢Ｍ蝗唬覍δХ疆a(chǎn)生了興趣。吃完飯別跑回家在我手機上下單。
有魔方，誰來教？自學(xué)是不可能的！很快，我想到了一個在網(wǎng)上查的方法。終于找到了一個叫“魔方站”的教學(xué)軟件。興奮之余，我開始如饑似渴地學(xué)習(xí)。一開始，我有一點知識。隨著老師的分析，我恍然大悟。
經(jīng)過一個多星期的研究，我終于了解了魔方的復(fù)原過程，它似乎開啟了一個新的世界，在這個世界里，你必須不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己。后來我開始提速。從原來的5分鐘到接下來的3分2分鐘。在這個寒假里，我終于突破了50秒！這既是我玩魔方的本錢，也是我玩魔方的肯定。我相信我會慢慢進步的，15秒就能進入國際比賽拿冠軍。
魔方不僅給我?guī)砜鞓罚�鍛煉了我的思維能力！
魔方小學(xué)作文 24
我的玩具可多了，有裝上電池就嗚嗚叫的、有會眨眼會跳舞的、還有可任意組合的鐵膽火車俠……在這些琳瑯滿目的玩具中，我卻偏偏喜歡又簡單又便宜的小。
我的魔方是一個和粉筆盒差不多大小的彩色。它是用塑料制成的，十分堅固，摔到地上也不會壞。正方體的小魔方有六個面，也同時存在六種顏色的'小方格，每個小方格之間都可以互相轉(zhuǎn)動，當你把六種顏色的小方格分別轉(zhuǎn)到正方體的六面時，一個漂亮的彩色的魔方便呈現(xiàn)在你的眼前了。不過，這可不是一件容易的事，要不然怎么叫“魔”方呢？
小小的魔方每天都陪伴著我。寫完時，我會拿著魔方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去；時，我會拿著魔方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去；睡不著時，我會拿著魔方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去；有時候轉(zhuǎn)的滿頭大汗，九個方格八個都在一面上，只剩下一個不聽話，氣得我哇哇大叫。“魔方可沒有那么聽話呢！”笑著對我說“小小的魔方里面可有問呢，做事情要有耐心、恒心，否則會一事無成！”媽媽的話我始終記在心里，而且每當我在困難面前打退堂鼓的時候，我就會想起小魔方，想起媽媽的話，前進的勇氣油然而生。
我喜愛我的小魔方，它給我增添了智慧，給我?guī)砹藲g樂！
魔方小學(xué)作文 25
我從電視上知道有一種奇怪的魔方，今天，我終于見到它的廬山真面目了。
這奇怪的魔方給我第一印象是僅一種顏色，我稱其為“不上色的正方體”，難道這等“半成品”也敢上市？NONONO！再仔細一看，果然這魔方有與眾不同的地方，六個面除了正中間的.那塊是一樣外，其余每個方塊都不同。打亂魔方后，你便見到每個面大小不一，寬窄不定的“怪物”，真有點像上海世博園的“韓國館”，凹凸不平，怪哉！怪哉！
還原普通的三階魔方，對我來說那是小菜一碟。可是面對這樣畸形魔方，我感到很吃力，經(jīng)常是一個方塊與另一個方塊對不上號。“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識魔方真面目，只緣人玩魔方中。”靠形狀還原比看顏色還原要難得多。哎，“畸形”魔方是不是也要用“畸形”的還原法？我“水土不服”，滿肚子的魔方還原公式也使不出啦！僅能靠“瞎貓碰見死耗子”的功夫，啊，只差一只差一步了！我轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)慘了！天南地北又找不到了！還要重來，我先暈倒一會兒再說吧。可惡的“畸形”魔方！
我不知道自己第幾次拿起魔方琢磨了，“我左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，上轉(zhuǎn)下轉(zhuǎn)，畸形魔方實在是很難轉(zhuǎn)；我想了又想，我猜了又猜，滿腦公式硬是使不出來！”得得得，我再來就是了！唉。
魔方小學(xué)作文 26
現(xiàn)在，許多學(xué)校的小孩子手里都拿著一個方塊，并不時地扭動著，你猜出來這個小玩意兒是什么了嗎？它就是世界流行的玩具：變化無窮的神奇魔方。
它在世界上的待遇可高了，它乃是智力界三大不可思議之一：中國人發(fā)明的“華容道”，法國人發(fā)明的“獨立鉆石”和匈牙利人發(fā)明的“魔方”。而魔方受歡迎的程度更是智力游戲界的一大奇跡。
我自己也曾經(jīng)玩過這個小玩意兒，這東西還真難，如果你想把它弄成一面一色，那還真要些真功夫呢！如果你只是毫無規(guī)律可循地亂扭，那最終也是弄不成的'。
你可別不相信它有無限種樣式，這可是經(jīng)過專業(yè)計算的。假如你一秒轉(zhuǎn)3下魔方，不計重復(fù)幾乎也要轉(zhuǎn)4542億年，大約是宇宙年齡的30倍左右。
再說說它的歷史，它是匈牙利布達佩斯建筑學(xué)院的教授厄爾諾魯比克發(fā)明的。起初魔方只是一個增加空間思維的教學(xué)工具而已，但是后來他才發(fā)現(xiàn)這是一個有趣又困難的問題。于是他決定大量生產(chǎn)魔方。
怎么樣？小小的魔方也是耐人尋味的吧！你肯定會有更多發(fā)現(xiàn)的。
魔方小學(xué)作文 27
我有一個魔方，那是去年媽媽為了開發(fā)我的智力給我買的，一開始，我毫無頭緒的亂轉(zhuǎn)，經(jīng)過反復(fù)的實驗，我逐漸掌握了一些技巧，玩魔方并不是去亂拼，還要掌握一定的方法，比如，玩魔方時，如果想拼成一面的話，就要以一點為面，找到一個相同顏色的`方塊，先讓兩個顏色一樣的方塊移到另一面，待那一個方塊回到剛才兩個方塊在的那個界面時，再將方塊放回去就行了。
漸漸地，我不再滿足于只拼一面了，而是追求于兩三面，可是，傳統(tǒng)的方法在這里不管用，拼好這一面，另一面又壞了。這該怎么是好呢？
我在同學(xué)們的建議下，打開了魔方小站教程，我才發(fā)現(xiàn)，原來玩魔方也有那么多講究，按照店長的手法，我很快就學(xué)會了許多招數(shù)，接孩子回家、小魚1、小魚2我都得心應(yīng)手。經(jīng)我的不斷鉆研，終于在今天，我成功將失去原形三年多的魔方復(fù)原。媽媽當即拍板，立刻給我買個最貴的魔方！
我不斷鉆研、一直研究，才有了今天的成果，無論時間多快，我進步了，這就足夠了。各位魔界的朋友，只要努力鉆研過，遲早會成功。
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