【必備】小學生春游作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學生春游作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生春游作文 篇1
今天，老師帶領著全班同學去春游。我們掃完烈士墓后，就坐車去“大闖”湖里公園。
下車后，同學們就直奔“青蛙跳”的游樂項目前。老師給大家派好隊，按順序去玩。第一組同學心驚膽戰地坐在“青蛙跳”的六張小凳子上，系好安全帶，只聽“轟……”的一聲，小凳子竟浮在了空中，坐在椅子上的同學大聲尖叫，有的都快喊破嗓子眼兒了，還好“青蛙跳”不想跳了，不然可不把這些膽小的同學給嚇死?過了一會兒，終于輪到我上去了，我大搖大擺地走過去，安然地坐在凳子上，好象一點都不怕似的。我系好了安全帶，又是“轟……“的一聲，這聲音可真嚇人，就像恐龍在呻吟，好多同學都是在這一會兒給嚇著的，于是我吸取了教訓，馬上把耳朵捂住，哈哈，總算蒙過這一關啦!但是可惡的“青蛙”并不服氣，它又把小凳子抬到了高處，我心想：“嘿嘿!‘笨青蛙’以為我恐高?哈哈!沒門兒!”我閉上了眼睛，看不到東西，便一點也不怕了。我心里正高興，但是“青蛙”見沒嚇著我，便把小凳子上下震了幾下，“啊呀!”我叫了聲，這回我可真是被嚇怕了，“哇!不玩啦!我怕啦!!!”最終我還是敗在了“青蛙”的手里……
接著，我們又去玩“金龍火車”。“金龍火車”上，一次就可以坐好幾個人，我騎上“金龍”，說道：“架!架!”，“金龍看著我把它當馬騎，很是不服氣，于是，它便以最快的速度向前沖，我眼看前面是個急轉彎，便大喊道：“喻!喻!……”可是這畢竟是“龍”，不是馬，聽不懂我的話。眼看就要急轉彎了，我閉上眼睛，感覺自己要飛出去似的，還好“金龍”放慢了速度，不然我可不飛到太陽系去?
接著，我們還去玩了“迷你穿梭”和“阿拉伯飛毯”。老師看大家都玩得很累了，就叫全班同學都坐下來，“享受”美味的午餐。午餐后，班長挑選了三十多個膽大的同學，去“鬼屋”冒險，我也被選中了。大家摩肩接踵，小心翼翼地進入“鬼屋”洞口。我和好朋友莊金朋緊緊地牽著手，走進“鬼屋”內，“啊!”的一聲，全班尖叫了起來。我一看，原來一只電動的“大鯊魚”正向我們撲來，我明知道那是假鯊魚，但還是十分害怕，趕緊拉著莊金朋一溜煙地跑了。大家繼續往前走，絲毫沒有注意到腳下的一塊毫不起眼的地毯，大家一踏上地毯，就使地毯旁的木箱子吱吱作響，班長馬上意識到那地毯是個機關，就叫同學們繞著地毯走。可是愛搞惡作劇的林晟先還是不聽話，在地毯上使勁亂跳，搞得木箱子快倒下來了，那樣就會砸傷同學的。大家都被嚇壞了，趕緊慌忙而逃。我們急著往前跑，突然聽到了一陣奸細的笑聲，我的心臟都快被嚇出來了。我轉過拐角，一個在狂妄地跳著舞的“白骨精”展現在我的面前，我叫聲“啊呀!”就馬上牽著莊金朋落荒而逃了，全班同學也都潮流似的涌了出來。吳伯翊卻鎮定地大喝道：“看俺老孫斬妖除魔!”說罷，他把他帶的“波力海苔”中的腐蝕劑扔進了“白骨精”嘴里 ，大家一起拍手為他喝彩，大叫：“扔的好!”最終，大家度過“九九八十一難”，終于走出了“鬼屋”，戰勝了心中的“惡魔” !
這一次春游真驚險呀!希望下一次春游還來這兒!
小學生春游作文 篇2
上個星期日，我們五年級同學春游了，可真快樂！
早上，我一到教室，就看到同學們熱火朝天地說著話。
準備出發了。我們從學校出發，經過了一中，又到了護城河。那兒真美呀！樹上的花瓣輕輕搖曳著，不時散發出清香。我們有走啊走，來到了千乘湖畔。哪兒的景色也不錯———綠茵茵的草地，架子上還有一簇一簇的紫藤花，上面還有幾只小蜜蜂。最后，我們從千乘湖大橋底下出來了。那橋洞里可真黑呀！
我們一路說說笑笑，到了一個橋。橋是有木板鋪成的，旁邊圍著黑色的鐵鏈子。有的同學開玩笑說是“飛奪瀘定橋”。
走呀走，我們終于到了目的地。
這里真好玩兒！高高的山坡，長滿了青草，后面是一條河。孫老師安排好位置，我們便開始做飯。
阿姨點好火，加好鍋子，倒上油，放上花椒。過了一會兒，我把土豆絲放到鍋里，拿著鏟子攪拌。過了一會兒，魏欣然說：“我試試！”于是，我便去擺好了東西。而曹洪亮張一博卻在玩兒“打昆蟲”游戲。
飯終于做好了，我們急急忙忙地吃著，終于吃完了。我們爬上山坡，往下滑。“啊！太好玩了！”
不一會兒，孫老師也吃完了飯。我們表演了節目，還舉行了一場比賽———爬山比賽。
最后，我們快樂的回校了。這次春游真快樂！
小學生春游作文 篇3
星期一上午，陳老師說學校組織星期三去春游。我高興死了，下課后馬上約了幾個小伙伴組隊，說好干什么，帶什么。星期二的晚上我翻來覆去睡不著，一想到明天能去春游就特別興奮。
星期三我一大早就背了大包小包的零食早早的來到了學校。8點鐘全校的老師同學飛快的帶好東西排成長隊出發了。我們是走路去湘湖的，一路上同學們排著長隊，興高采烈地走著，像一條蜿蜒在公路上的長龍。
終于來到了湘湖，這兒山清水秀，有很多游客。他們有的在悠閑地散步，有的在觀魚，有的在坐船，好不熱鬧。可是我們今天不是來觀風景的，而是去參觀博物館的。我們又走了好一段路才來到了博物館。遠遠看去博物館像是一條在湖上的`游船，走進大廳，導游阿姨就帶著我們看湘湖的歷史，古人的生活等。在那里最貴重的東西是一只獨木舟，因為它是在湘湖底發現的，為了保護它，人們把博物館就建在了水下。當同學們去參觀的時候，這個獨木舟就靜靜的臥在原地，旁邊也有一些文物和獨木舟一樣在原地，原封沒動。導游阿姨還讓我們看了古代人生活的石像畫，還意義幫我們講解，讓我們知道了祖先是怎么生活的。
后來我們還游覽了越王山，爬山歸來后休息了一下下，吃了東西就回學校了。
小學生春游作文 篇4
在昨天晚上，我心里就激動萬分，因為老師說明天要帶我們去春游。我實在是太高興了，差點把喝的水灌到了鼻子里。都晚上十一點多了，我怎么也睡不著。因為我我總是關心這天氣會有什么變化。
早上起來時，天氣陰沉沉的，像是要下雨似地。我真擔心這天氣會有什么變化，要知道，下雨了，我們的計劃可就泡湯了，可是，這老天偏偏要和我們捉迷藏！過了一會兒天氣就突然晴了。
到了學校，我就不由自主地拿出照相機給同學們拍照等待老師的到來。一切就緒后我們就唱著歌快樂地出發了。走在學校門口時，起了點風，吹得樹葉一搖一擺的，好像在和我們打招呼。一路上，同學們嘰嘰喳喳，不知不覺就來到了公園門口，我這個“小記者”又忙碌了起來，就抓緊時間給春天拍照。這時我發現一些樹枝下面耷拉著發紅、發黃的葉子上面卻發出嫩綠的小芽，真是“辭舊迎新”呀！咦？那邊是什么花？哦！那黃色的原來是人們都喜歡的迎春花。
在冬天的草地上是一片枯黃色，而現在卻是一片綠油油的！在山上，有一朵朵正要開的花，我正要去摘，可又馬上停住了，因為我想：這花也是有生命的呀！再看遠處，紅的花，綠的葉，多美呀！粉紅色的櫻花在春風中怒放，再看一些樹木，深綠、淺綠明顯的分了出來。在兩塊石頭中間，有一只花從中間冒了出來，可見它的生命力有多么頑強！再往前走，有一些紫不紫，藍不藍的花，可是它這么美麗，卻沒有名字，我此時突然想給它起個名字，因為它有點像小號，所以我們就叫它“小號花”吧！
今天的春游到此結束，同學們依依不舍地離開了美麗的相山公園。我們都期盼著下一次的秋游快些到來！
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