有關小學生的作文匯總6篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學生的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
“抓緊、抓緊、再抓緊。”（先聲奪人的開頭）咦，是誰在說話呀？當然是我嘍！大家肯定想知道我為什么這樣害怕，那就聽我慢慢道來吧！（這樣的文章起筆能緊緊抓住讀者的心，很好）
9月13日，我興高采烈地和爸爸去杏花公園的游樂場游玩。可是我一高興，竟忘記該玩什么了。爸爸問我：“敢不敢玩激流勇進啊！”我有點害怕，這都被爸爸銳利的眼光給看穿了。爸爸輕蔑地（我覺得這里用“輕蔑”一詞不太妥）看著我，說：“原來你不敢玩吶！”我被這輕蔑的目光給激怒了，說：“玩就玩，誰怕誰呀！”雖然我是這樣說的，但是我還是有點害怕。（符合實際。建議在個別詞語上加上引號）
“開始嘍！”爸爸大聲說。由于激流勇進的船沒有安全帶，我只好緊緊地抓住了一旁的扶手。馬上就要到小一點的上下坡了，我的心里十分害怕，手心也出冷汗了。（的確很緊張。還可以再寫寫，寫細致一些）一下子……呀！全身都是水，好險啊！我剛松了一口氣，可忽然看見還有一個比剛才的上下坡還要大的上下坡。我剛放下來的心又提了起來。
船慢慢地靠近，我的心臟加快了跳動，手中的冷汗也逐漸增多（心理活動很有讀頭，因為你寫得好），我的手開始滑了，于是，我趕忙把雙手在褲子上擦拭，然后又緊緊地抓住了扶手。我的手在發抖，臉色也很蒼白，心想：“這一下子沖下去，如果沒有抓緊扶手，那不被甩出去了嗎？唉！我還是別想了，越想越可怕，但如果真的是這樣子的話……”我停止了想象，又開始安慰自己：“抓緊，一定要抓緊啊！別害怕……”（緊扣文章的寫作要求）可還沒有安慰完自己呢！船就一下子沖了下去。“啊！！！”天空中回響著殺豬般的叫聲……（本短結尾的句子用詞不文雅）
天吶！太可怕了！（用“可怕”一詞表示自己對過程的“害怕”，有變化、但符合要求）
小學生的作文 篇2
在一個繁華的城市里，有一個14歲的小姑娘，獨自游歷著歐洲各個國家，她就是德國小姑娘烏塔。
在我們看來，簡直難以想象。一個僅僅14歲的孩子，本應在父母的懷里撒嬌，她卻獨自一個人游歷歐洲。如果不是親眼所見，我決不會相信。這是文中作者發出的驚嘆，讀了課文后，我與作者有一樣的感受。在我們現實生活中，中國的父母太溺愛孩子了。與之相比，中國的同齡孩子過著衣來伸手，飯來張口的生活。
比如：整理書包這個小事情。好多孩子都是家長給整理的。如果不是家長整理呢，就會出現丟三落四的現象。不是落筆了，就是忘記書了。跟烏塔比起來，我們的確不如烏塔。烏塔自強、自立、自信、勇敢，有主見，這些精神都是值得我們學習的。
烏塔真是太勇敢了。我發自內心想要學習烏塔的這種自強、自立、自信的精神。想想我自己，我也就頂多自己在家里寫作業，等著爸爸媽媽回家。作為四年級的小學生，我真是感到無比慚愧啊！遠遠次于烏塔啊！
小學生的作文 篇3
母親，是多么讓天下兒女敬仰的字眼；母愛，多么像培育我們成長的寧靜港灣。
母愛像春天的暖風，吹拂著我的心；母愛像場綿綿細雨，親親拍打著我的臉，滋潤著我的心田。
媽媽，我想對你說：只要是為了學習。我想換一臺電腦的時侯，您立刻為我買了一臺電腦。；只要是為了健康，當我想擁有滑冰鞋，您馬上把它買回家；在我生病的時候，您的心就皺縮成一團亂麻，您無數次希望我早日康復，并且，愿意讓病痛以十倍的份量移到您的身上，讓我平安無事；
媽媽，我想對您說：我已經長大了，我在也不是淘氣貪玩的女孩了，而是一個已經有思想、有智慧、有主見、有自我保護能力的'男孩了，希望您能放心讓我去參加其他的活動，認識更多的好朋友。
媽媽，我想對你說：當聽到我上課開小差后，不要大發雷霆，“請”我“吃”一頓“竹筍炒肉”。我偶爾上課說說話，只是想放松一下自己，希望您能理解。
媽媽，我想對您說：我知道，你每天非常的辛苦，經常是早出晚歸，您一天都不停歇的干活，除了每天接送妹妹，還要在家照顧弟弟、做家務。非常忙。
母親對我們的愛，是我們所能報答得了的嗎？正如游子吟所日：誰言寸草心，報德三春暉。
小學生的作文 篇4
龍，是一個神奇完美的“動物”，多少個日日夜夜，中國人傳唱著那首《龍的傳人》，多少個歲歲年年，中國人把自己叫做“龍的傳人”。
人們都說，龍的故鄉在中國，于是九州大地上留下了龍的傳人，所以就有了龍口，龍潭，九龍坡，龍門寺……關于龍的地名，也鑄就了不屈不撓的中華民族。
有關龍的傳說數不勝數，下面我就講一個關于龍的傳說。
泰山黑龍潭下邊有個白龍池，據說小白龍從前住在這里。有一次，玉皇大帝叫小白龍下一場狂風暴雨，但他不忍心毀壞老百姓的莊稼，只下了一場牛毛細雨。這下激怒了玉帝，罰他到人間做苦工。小白龍到人間去做短工，并和一個姓崔的姑娘相愛結婚。有一年，趕上大旱，莊稼都快渴掉了，小白龍偷偷地顯現龍形，幫助下了一場透雨。但它的原形還是讓人發現了。它的妻子聽到傳聞后，不相信，追問丈夫，并讓他現出原形給她看看，小白龍被逼無奈，現出原形，一下子把他的妻子嚇死了。后來人們為了紀念小白龍為民澆地的好處，在泉邊蓋了一座白龍廟。
小白龍，不存在于現實之中，可是這一個故事賦予了小白龍以助人為快樂的品質。
我們就是龍的傳人，不屈不撓的精神，擁有了龍自由完美的能力。龍，雖然是不存在于現實生活中，但他的精神值得每一個中國人學習！
龍，在中國人心中就是那么的完美自由的代名詞，讓我們這一代，來賦予龍新的精神！讓我們把龍的精神傳播到，每一個角落！
小學生的作文 篇5
這周，已經是開展以來兩周了，我去參加了舌尖上的美味，這一周，我們做肉包子。
我們來到食堂，就看到老師在準備材料，是一個黃色和紫色的面餅，摸著軟綿綿的。上課了，老師給了我們兩碗肉，還有黃色和紫色面餅各一個，而且還有一些面粉來防止我們粘手，還有兩個搟面杖。
上課了，一切材料已經準備好了，老師說首先要弄點面粉在面餅上 ，可以防止黏住，再用搟面杖在面餅上用一個方向搟，弄得最好薄一點，但不要太薄，會漏出來，但也不要太厚，怕蒸不熟，這可正是為難我啊！我終于弄好了，可以把肉給放上去了：我可是肉食主義者，的要多放點肉。我把肉放進去，集中在一個地方，包了起來，我怎么包都不像包子，反而比較像餃子，我拆了重新來，終于像一點了，我把我做的第一個包子放到了蒸籠上，繼續回去做第二個，第二個是紫色的，比較軟，有點不好做，拿起來要放肉的時候，拿起來的時候，總是破掉了，這讓我一次又一次的做，好不容易做好了一個，又肉放太多了，又要重新做，這可太難做了吧！我認認真真的做了，不敢有半點馬虎，我終于成功了，這讓我感到十分高興！我的兩個肉包做好了，放上蒸籠，拿到廚房去蒸。
我們等了20多分鐘，美味的包子終于出爐了，我拿到了屬于自己的包子，便津津有味的吃了起來。正是太好吃了！
小學生的作文 篇6
奶奶每天早晨和晚飯后總要按時出去。我問她，她總是說去散步。但我總覺得其中另有隱情。現在放假是個好機會，晚飯后我悄悄地跟著她，想探個究竟。
我尾隨著她穿過中山路走到長嶺路。路上她走得飛快，我差點兒趕不上她。來到了實驗幼兒園大門口的水泥地處，只見一大群中老年婦女排著整齊的隊伍在迷人的音樂中起舞。看著她們神采飛揚地跳著廣場舞，我站在角落邊，心里十分激動。但愿所有的老年人青春永駐。
【小學生的作文】相關文章：
小學生釣魚作文_小學生作文04-15
小學生的作文梅花_小學生作文04-25
小學生痛苦的作文_小學生作文04-25
幸福小學生作文_小學生作文07-07
種樹小學生作文_小學生作文10-11
小學生作文-遠方的小學生05-11
小學生關于春天的作文_小學生作文02-25
小學生作文我的家鄉-小學生作文03-03
美麗的櫻花小學生作文_小學生作文04-09
小學生寫狗的作文_小學生作文04-07