一路有你小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的一路有你小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
一路有你小學(xué)作文1
“感恩的心，感謝有你……”在陽光明媚的今天，同學(xué)們的心情也像天上的太陽歡欣若狂。因?yàn)榻裉煳以诙胁賵鰠⒓恿诉@次“大手牽小手”的活動(dòng)課。
我和媽媽騎著電動(dòng)車，來到二中操場，看到操場上已經(jīng)有很多人了，我和媽媽也沖進(jìn)水泄不通的人中。經(jīng)過了一些精彩游戲后，我們進(jìn)入了最后一個(gè)環(huán)節(jié)：“一路有你”。這個(gè)活動(dòng)的規(guī)則是：用紅領(lǐng)巾綁住爸爸或者媽媽的眼睛，牽著爸爸媽媽通過一切困難的障礙。
我細(xì)心地將紅領(lǐng)巾疊好，輕輕地蒙住媽媽的雙眼，她信任地將她的手交給我。伴隨著悅耳動(dòng)聽的音樂，我們出發(fā)了。第一個(gè)障礙物是一個(gè)網(wǎng)球網(wǎng)。我緊緊地握著媽媽的手，一邊把她的頭往下按，一邊把網(wǎng)向上掀。媽媽明白了我的意思把頭向下低走過去。第一個(gè)障礙媽媽順利的通過了，那下一個(gè)障礙她能像這次一樣順利的通過嗎？
我牽著媽媽走向下一個(gè)障礙，第二個(gè)障礙是有兩個(gè)凳子組成的檻。面對這個(gè)“檻”我也是束手無策，我仔細(xì)地觀察著前幾個(gè)人的動(dòng)作，靈機(jī)一動(dòng)，心想：我可以將媽媽的腿抬起來，這樣她就能明白了。慢慢的'輪到我們了，我小心翼翼地用雙手抱起媽媽的腿，往前推，但是這樣做使媽媽差點(diǎn)跌到了。我扶住媽媽往后退了幾步，重新調(diào)整了一下又向前走。這回媽媽明白了前面的障礙物是椅子，便高抬腿，大步跨過去，本以為輕松越過，卻沒想到一個(gè)釘子勾住了媽媽的褲子，媽媽的腿抬不起來了。我馬上解開釘子，讓媽媽通過了這個(gè)障礙，向下一個(gè)障礙出發(fā)。最后，這整個(gè)環(huán)節(jié)我都讓媽媽有驚無險(xiǎn)的通過了。
爸爸媽媽對我的十年的養(yǎng)育之恩，我怎么還也還不盡，我想對爸爸媽媽說一聲：謝謝！謝謝！
一路有你小學(xué)作文2
我很慶幸，在這個(gè)世界上有作詞者創(chuàng)造了你；有樂曲譜繪出你；有歌星唱出了你，感謝你，成長路上不寂寞。
“小兔子乖乖，把門開開，不開不開就不開，媽媽沒回來。”你像一個(gè)糖果一樣，讓我感受到一種發(fā)出內(nèi)心甜甜的笑。上幼兒園時(shí)，小朋友們嚎啕大哭，讓同學(xué)、老師甚至是家長都無可奈何，連連搖頭，愁眉不展的。“不哭了，好不好，老師給你買糖吃。”老師一邊撫摸著我的頭，帶著向日葵花般的笑容說。可是我竟毫不遜色，沒見一點(diǎn)反應(yīng)，忽然有一個(gè)小男孩，拿給了我一只小兔子文具盒，并放出了這首歌，一扭一扭地跳起了舞，我露出了甜甜的笑。
“想飛上天與太陽肩并肩，世界因?yàn)槲叶淖儭！眿寢尦３＝虒?dǎo)我要我樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。而我總是沉迷于庸俗生活——看電視，玩游戲，不在乎路邊美麗而不起眼的'風(fēng)景，總是忘記了曾經(jīng)的初心。不經(jīng)意間，放著這首歌，聽著這激昂的旋律，心里莫名地激動(dòng)，我的目標(biāo)是不是離我越來越遠(yuǎn)了呢？是你幫我找回了那個(gè)懷有著遠(yuǎn)大理想的我，讓我重新回到起點(diǎn)，重新開始新的人生。
“風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬，你年少掌心的夢話，仍然緊握著嗎？”我是一個(gè)對時(shí)間觀念特別淡的人，不珍惜時(shí)間，隨意揮霍時(shí)間，“風(fēng)吹雨成花。”一個(gè)十五六歲的女孩子，正在婉轉(zhuǎn)地唱著這首歌，這是我第一次聽到這首歌，是那么的動(dòng)聽，聽著聽著我像是丟了魂似的，人呆立在那里，兩眼無神，面無表情，又突然笑得像個(gè)傻子，因?yàn)槲覜Q定不再揮霍時(shí)間，要珍惜時(shí)間，但我不知為什么笑得這樣。是你讓我清醒了，理智了。
因?yàn)橛心悖议_始追求遠(yuǎn)大的抱負(fù)，因?yàn)橛心悖业娜松匦麻_始了，因?yàn)橛心悖依碇橇耍驗(yàn)橛心阄仪逍蚜恕?/p>
感謝有你——音樂。
一路有你小學(xué)作文3
4月28日，師范，運(yùn)動(dòng)會(huì)……
拼搏、奮斗、永不言棄是這里的主題……
齊刷刷的隊(duì)伍！有你一路相伴。同學(xué)們的臉上，洋溢著掩飾不住的喜悅與激動(dòng)，沒錯(cuò)，運(yùn)動(dòng)場上，他們意氣風(fēng)發(fā)，一決雌雄！
白底紅字的號(hào)碼布顯得尤為顯眼，是的，它代表的不只是一個(gè)號(hào)碼，還有一顆熱血沸騰的心，一個(gè)活力四射的體魄，一團(tuán)熊熊燃燒著的'火焰，一種永不言敗、傲氣沖天的堅(jiān)定意念！
主席臺(tái)上，各班踴躍投稿的勵(lì)志口號(hào)通過音響，響徹云天！
發(fā)令槍的一聲響，十幾名、幾十名運(yùn)動(dòng)健兒們?nèi)缤E馬般奔馳在賽道上，那是閃電般的速度。但，再快的速度也代表不了他們滿懷的希望與期盼。
比賽，既然產(chǎn)生了成功，就注定有人失敗。失敗者與成功者都是英雄！他們在這賽道上灑下了歡笑，付出了汗水。在我們的心目中，他們，沒有一個(gè)人輸，既然能站在這賽道上，便是贏家，便是成功者，便是英雄！
當(dāng)800米長跑到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我已經(jīng)再?zèng)]有站起來的力氣，被兩個(gè)同學(xué)緊緊地?cái)v著，忽然感到了一種幸福。又回想起奔跑在賽道上時(shí)，有一種“加油”的吶喊聲無時(shí)無刻，無處不在。前所未有地感到了友誼的可貴，友誼的溫暖。朋友的力量，原來會(huì)是如此強(qiáng)大。
人的一生，總是在奮斗與拼搏中度過，而此時(shí)最需要的，自然是朋友的關(guān)懷，很感謝自己獲得的這段珍貴的友情。
兄弟！姐妹！朋友！我不管你是誰，不管你在哪里不管你來自何方，只記得：奮斗，有你一路相伴，我們誰都不會(huì)孤單。
一路有你小學(xué)作文4
“陪伴是最長情的告白。”已經(jīng)記不清我們是何時(shí)認(rèn)識(shí)的了，但早已習(xí)慣了有你在身旁的日子，因?yàn)橛心悖@些日子變得玫瑰盛開，清風(fēng)自來，
成長的道路留下了深深淺淺的腳印，看過的風(fēng)景都已失色，我將繼續(xù)前行尋找更美的樂園，但再美的風(fēng)景我也希望同你一起欣賞，與你一起分享。過去的日子里我們經(jīng)歷過各種各樣的事情，我的心酸、甜蜜、痛苦、希望，都是在你的陪伴下度過的。記得我們有一次吵架了，冷戰(zhàn)了幾天，你主動(dòng)走過來用特別認(rèn)真的語調(diào)說：“你的過去我無法改變，但從那以后我一定會(huì)纏著你，絕不放手。”我當(dāng)時(shí)似乎是笑著答應(yīng)了你，但你知道嗎？我當(dāng)時(shí)心里說的'是：你的未來我也奉陪到底，這是一輩子的承諾。陽光閃耀著圣潔的光芒照在兩個(gè)女生的身上，她們的眼眸里倒映著彼此的身影。
時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)，眼間六年過去了，我們從當(dāng)初懵懂的少女長大了，漸漸褪去了幼稚的外衣，變得成熟起來。但唯一不變的是我們依然在彼此身旁，我的心房早已被你占據(jù)了一席之地，你甚至比我更了解我自己。如果我失去了你就像沒有水的魚兒，像沒有線的風(fēng)箏，像沒有翅膀的飛鳥，不知該何去何從。我們之間的友誼會(huì)打破時(shí)間的障礙，在時(shí)間的長河里留下回憶。請記得當(dāng)初我們一起哭一起笑，分享著彼此的秘密，互相激勵(lì)對方努力奮斗，你對我來說是任何人都不能夠取代的，這一路上因?yàn)橛心悖业纳兊脺嘏?/p>
我們之間的情誼無法用言語描述，我該怎樣感謝你陪伴我的日子呢？愿人生之路上一路有你一路歌！
一路有你小學(xué)作文5
清脆的，婉轉(zhuǎn)的笛聲，好像在訴說一段神話國土里美妙而渺茫的故事。它從空中傳到樓閣里來，而且送到眾人的心里，使其忘卻了繁瑣的現(xiàn)實(shí)。也許這就是你——文學(xué)。
一路上的挫折險(xiǎn)阻都是在你的襁褓中克服的。有你就擁有了飛向藍(lán)天的翅膀，有你就擁有了跨越是空的鋼槍，有你擁有了披荊斬棘的思想——獨(dú)愛唐詩宋詞，獨(dú)愛所展示的一個(gè)個(gè)古雅的詩歌意境，獨(dú)愛浪蕩境界中一個(gè)個(gè)不羈的靈魂。能夠與之?dāng)y手同游，能夠與之相對品茗。無論是“千樹萬樹梨花開”的胡天八月，還是“客舍青青柳色新”的謂城客棧，無論在花市燈如晝的.元夜，還是有“暗香盈袖”的黃昏。或笑，或泣，或長歌，或短嘆，你都是那么令人銷魂，令人心馳神往。
文學(xué)，氤氳迷離的情調(diào)。
獨(dú)自陶冶在文學(xué)的冬景之中，江南依然能給人“晚來天欲雪，能飲一杯無？”的悵惘，還是在江南文學(xué)的雪夜有更深入靜后的狀況“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，又如“前村深雪里，昨夜一枝開”。多么幽雅，多么愜意。
穿梭時(shí)空，燈下挑讀李煜的悲傷情懷，落葉悲憫，不免增加少許悲傷“別來春半，觸目柔腸斷。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿”誦吟飽滿。唉！問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。踏步走在夢境之中，細(xì)品自清先生的“荷塘月色”總有“河畔短亭與江南園林臺(tái)閣間，如踱步在舊史凝霧下的皇城古巷，如沐浴在夕陽追余暉時(shí)所感悟到的的流香遺雅”。一路上那個(gè)有你，我真的充滿高傲。
梧桐的神話里似有憤怒，似有悲哀，似有鄙視的情緒，隱藏著能夠以冰凍血液潛在的因素。
去追尋我的夢，去吮吸我的明日。一路上那個(gè)有你——文學(xué)，我不會(huì)感到寂寞。
一路有你小學(xué)作文6
所有不愉的難過的悲傷的思緒驟然襲上心頭，無耐的心潮猛烈襲擊我乏力的軀體——
我自卑，我已疲憊，我心灰意冷。
是的，是放下的時(shí)候了！千舟競發(fā)，不進(jìn)則退。退又何妨？料想茫茫人生，隨他風(fēng)吹雨打漂流去！
“不，這不是你，這不是你的本性！”迷糊中，一個(gè)聲音在耳畔響起。似乎遠(yuǎn)在天邊卻又近在咫尺。誰？誰？我的內(nèi)心陣陣疑問。
“我是你的朋友，我的名字叫堅(jiān)強(qiáng)，可曾記起？不就是一次月考的.失敗么？多少溝溝坎坎，我都伴隨你的身邊。”
啊，是你，堅(jiān)強(qiáng)！我潛意識(shí)里的伴侶！人生道路，是你伴我一路高歌，所向披靡。
那年我七歲，隨母親上山干活，或許是天真，或許是頑皮，或許是對大自然充滿了好奇心，在一片芳草地，昏昏入睡。醒來時(shí)分，大地一片漆黑，層層黑影向我壓來，是云是霧，是影是鬼？黑乎乎我不敢喘息，急亂中，喊天天不應(yīng)，叫地地不靈。是你，堅(jiān)強(qiáng)，我還清晰記得，是你，是你在我內(nèi)心深處不斷為我加油，不斷為我鼓勁。跌溝壑，爬高坎，一路上，跌跌撞撞，一路上，凄風(fēng)苦雨，一路上，披紅掛彩。最后，黎明時(shí)分，回到了家。
是你，堅(jiān)強(qiáng)，你的出現(xiàn)，恰是久旱降甘霖。
還記得，去年春天，我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)寄宿學(xué)校。那是個(gè)周末，學(xué)校里冷冷清清，我一個(gè)人在校，因?yàn)槲依橇恕Ｍ砩希蝗桓邷兀瑤捉杳裕悄悖悄悖瑘?jiān)強(qiáng)，又是你把我喚醒，那一夜，我獨(dú)自支撐著即將崩潰的身軀，徒步到了醫(yī)院……至今還心有余悸，得的是一場紅痢。
一路有你小學(xué)作文7
時(shí)間像紡綸一樣吱呀吱呀轉(zhuǎn)個(gè)不停，在我成長的路途中，一路有你的陪伴，我快樂無比！小時(shí)候我曾得過一場大病，那時(shí)你總是不分晝夜地護(hù)理我。每天在工作單位、家、醫(yī)院間不停地奔波，使你年輕的臉上平添了幾絲憔悴。一天一天，一天一天，我的病漸漸有了起色。你的臉上才露出久違的笑容。是你帶我從病痛中找到希望，感謝你媽媽——一路有你，才有了我的健康快樂！記得大概是小學(xué)三、四年級(jí)的時(shí)候吧，你的一番教誨令我終身難忘。一次，我的考試成績并不十分理想，反而還有下滑的趨勢。你沒有指責(zé)我而是告誡我說：“失敗并不悲哀，悲哀的是從未努力過”。我剎那間懂了，奮斗過就是好的。正所謂：“一分辛苦一分才。”我在一步一步向上爬。現(xiàn)在，我可以大聲地對每個(gè)人說：“在學(xué)習(xí)的道路上，或許我走得很慢，但我從未停下腳步”。是你教我從迷茫中找到方向，感謝你媽媽——一路有你，才有了我人生的不斷進(jìn)步！前兩天我們期中考試剛剛結(jié)束，馬上又迎來期末通考。
看著每天奮筆疾書志在必贏的同學(xué)們，我有些怕了。我便也想點(diǎn)燈熬油學(xué)到半夜十一、二點(diǎn)鐘。可你深知，那于我不合適。于是，你每天不再給我施加壓力而是告訴我：“把每分每秒利用好就行。”慢慢地，我的`精神狀態(tài)好了幾分。你只是會(huì)心的一笑說：“保持好心態(tài)就好。”是你讓我從壓力中得到放松與溫暖，感謝你媽媽——一路有你，才有了我人生的高歌遠(yuǎn)航！我一天天在長大，而你我的母親卻在一天天變老。你的臉上少了幾分年輕漂亮，多了幾分歲月滄桑。我對你的感激，怎一個(gè)“恩”字了得？一路有你，歲月靜好；韶華傾盡，我依年少；母之恩情，永世難報(bào)；但看來時(shí)，駕舟弄潮！
一路有你小學(xué)作文8
一個(gè)不學(xué)無數(shù)的學(xué)生，無論做什么我都是和老師對著干的，就因?yàn)檫@樣我也是老師心目中眼中釘，班里換了許多老師沒有一個(gè)拿我有辦法，后來我們班來了一個(gè)新老師。
是我的數(shù)學(xué)老師，他什么事都讓著我，就這樣子我更討厭他了，成績改變了我的一切，在小學(xué)那時(shí)我也算的上是一位三好學(xué)生吧，進(jìn)入初中后成績不斷下落。就這樣讓我不斷的叛逆下去，他 [就是那個(gè)新來的老師] 總是幫我但卻不知道我想要什么，所以我才這么討厭，我們90后的學(xué)生都是太愛面子有什么事情都不愿意說出來，總是放在心里，這才導(dǎo)致了我們的壞毛病，我記得有一 天中午。這班里寫作業(yè)被我的同學(xué)看見了就是因?yàn)槲业某煽儾缓脤?dǎo)致了我有許多題不會(huì)做，但她又不好意思教我后來他來了[就是那個(gè)新來的老師]他說要不要我教你啊，我說不要我自己會(huì)可以做出來的，過了好長一段時(shí)間我還是沒做出來，可他笑我笨我看了他一眼，就底頭接著想，他在邊上教我如何去做教我如何看懂其中的噢密。過了好長一段時(shí)間老師走了后來我才知道是她找來的，不過我應(yīng)該要謝謝她，要不是她我到現(xiàn)在還做不出來，
初一我畢業(yè)了幸運(yùn)的是那個(gè)老師還帶我，這讓我心里不段的高興。初二了老師不段的`教我學(xué)習(xí)教我知識(shí)把我以前掉下的知識(shí)都差不多補(bǔ)了回來就這樣我慢慢的喜歡這個(gè)老師了。可惜歲月不饒人很快我 又上了級(jí)初就這樣到了就在我不停的努力下我考是了一個(gè)理想的好高中，在這無數(shù)的歲月里和那漫長的道路是一直有你陪伴這讓我懂了不少做人是道理，
在這里我有深深向你鞠個(gè)躬說聲謝謝，老師我愛你。
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