小學的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的小學的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學的作文1
雖然我是個正直的人，但我有點膽小。但不久前，我終于戰勝了懦弱。
那是一個下著傾盆大雨的晚上，爸爸媽媽出差了。臨走前他沖我吼：“我們10點才能回去，你先睡吧！”我點了點頭。
我屏息靜氣，一步一步去廚房吃飯。房間很安靜，一點聲音也沒有。突然客廳里有一條縫，我聽到一聲槍響，我的`心一下子懸在了嗓子眼。腦海里有一幅畫面：一個月的一個漆黑的夜晚，兩個混混偷偷溜進我的院子，在我的窗臺上放了鉤子，爬進客廳，沖進廚房，綁架了我，然后不知不覺就把我帶到了荒山的一個破草屋，向父母勒索錢財，拿到錢后立馬撕票。不敢想，腦子一片空白。突然，我想：如果是歹徒，他會讓我在這里夢半個小時嗎？絕對不是混混！“聽耳朵是假的，眼見為實。”你為什么不去看看？我大步走向客廳，用腳跺著地板，虛張聲勢。快到客廳了，我又開始猶豫了。如果是歹徒呢？。算了，男人猶豫？萬一是歹徒呢！我轉過身，靠在墻上（我是帶電視上學的），手里沒有槍，做出有槍的樣子，在周圍晃悠。我慢慢把頭伸出來，嗯？沒有混混？我放下懸著的心，仔細看了看聲音的來源。這時，我又響了，哦！原來柜子受不了彩電的重量，在呻吟！我安心回到廚房吃飯。
我大膽地吃完飯，洗了個澡，就大膽地睡了。躺在床上，我覺得我戰勝了懦弱。
小學的作文2
冬天，冬爺爺終于送給我們一件珍貴的禮物--雪，鵝毛般的雪花紛紛揚揚地從天上落下來，五顏六色的大地頓時像穿上一件厚厚的外衣。我踏上地毯般的雪路來到大街上，仿佛來到了一個童話世界。簡陋的房屋都變成了用漢白玉砌成的宮殿，許多雪花一起落在樹枝上，使樹枝變成一簇簇珊瑚，走進我們的校園，挺立在食堂前的'一棵松樹隨著風搖擺，像要脫去那白色的西裝，使綠色永遠留在自己身上，食堂旁的枇把樹白茫茫的，像是歡迎我們的白色衛士，走上臺階，來到操場，操場上像鋪上一床白色的席夢思，我真想躺下去睡一覺，天色越來越暗，雪姑娘還在不停地撒下手中的雪花，因為她要在太陽公公休息時，玩耍個夠。太陽公公終于醒了，它睜開朦朧的眼睛，像調皮的孩子從云層里鉆了出來。雪停了，太陽照在銀條兒上反射出金色的光，雖然很耀眼，卻是那么迷人！小孩子都出來了。大地一下子熱鬧起來！瞧！操場上，孩子們有的三個一群，五個一伙地堆起了一個個雪人，用紅蘿卜做鼻子，扣子做眼睛。有的在各自的陣地上打雪仗，還有的正在用雪堆起高高的“擋風屏”，小伙伴們個個都趾高氣昂，誰都不甘落后。太陽公公笑吟吟的看著我們，好像也想加入我們這個快樂的大家庭，不過它還得工作——給與世界光明。
雪景，你給我的漫長的人生旅途增加了歡樂。我喜歡你，冬天的雪景！
小學的作文3
讀經典能凈化人的心靈，讀經典能教人怎樣做一個品格優良的人。因此我們學校也要求我們誦讀經典，目的是凈化我們的心靈，還可以增長我們的閱讀量，這不是一舉兩得嗎?
學了這么久的經典，我最喜歡的一條是:司馬牛憂曰:“人皆有兄弟，我獨亡。”子夏曰：“商聞之矣：死生有命，富貴在天。君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內皆兄弟也。君子何患無兄弟也?”意思是說：司馬牛憂愁地說：“別人都有兄弟，只有我沒有。”子夏說：“我聽說過：生死有命運主宰，富貴全在于天意。君子敬慎而沒有過失，待人謙恭有禮，天下的人都是自己的兄弟。君子何愁沒有兄弟呢?”
我也是這樣想的，如果你表現的'很謙虛，恭敬，非常有禮貌，大家肯定都會喜歡你的，但是如果你表現出一副自大，視別人不顧的樣子的話沒人會理睬你，更沒有人會喜歡你。
朋友就是應該互相幫助，一方有難，八方支持。而不是在旁邊落井下石，一味的嘲笑別人，這樣的人誰會喜歡你?誰會說明你?而反過來，對別人熱忱的人總會得到別人的欣賞。
誦讀了經典，我從中學會了許多：要互相謙讓，互相尊重，只要你恭敬就不會受到別人的侮辱，只要你寬厚就能得到群眾，只要你誠心就會得到別人的任用，勤敏就會取得工作成效，慈惠就能夠使喚別人。”所以，我以后還要讀更多的經典，讓自己的腦子更加充實，更加聰慧，更加有用……
既然誦讀經典有這么多好處，我們何不如多讀點經典，多學點知識，你們說對嗎?
小學的作文4
“兒子，起床啦！”一大早，媽媽的聲音從廚房里傳來，“去幫我買點兒菜！”
“哦”，我極不情愿地睜開眼睛，從溫暖的被窩里爬了起來。洗好臉，穿上鞋，正準備出門，突然我想起了一件事：“媽媽，你讓我買什么菜啊！”
“哦，差點忘了告訴你，瞧我這腦子。買一點兒面條、西紅柿、雞蛋就行了。”媽媽這樣回答道。
我來到便利店，一眼看到了貨架上的花花綠綠的零食，真讓我垂涎三尺，我圍著零食轉了三圈，口水咽了三十次，終于忍住了，扭過頭準備買菜，又被旁邊堆成山的快遞吸引住了。
我們小區有這么多人嗎？我覺得奇怪極了，這可是個新小區啊！難道是一個人買了這么多快遞？
我好奇地往快遞堆里瞅了一眼，沒想到居然有兩個是媽媽的，媽媽可真粗心，快遞到了都不知道來取。我趕緊動手去掏，第一個快遞拿出來很簡單，因為它在快遞堆的最上面；可第二個快遞拿出來就沒那么簡單了，它在快遞堆的`中間，我小心翼翼地把那個快遞從快遞堆里抽了出來。我長出了一口氣，興致勃勃地捧著快遞回了家。
媽媽打開門，看著我手里的快遞，一頭霧水：“哪兒來的快遞？你買的面條和菜呢？”
對呀，我的面條和菜呢？忘了買啦。
小學的作文5
“茶，香葉，嫩芽。慕詩客，愛僧家”每當我背起這首詩，便想起上個星期在翰林教育的教室里和其他同學一起喝茶。
那是星期五的一天，我來到翰林教育的教室。老師遞給我一些干茶葉。泡茶前，我們先看看干茶葉的樣子，我發現茶葉的'顏色有深綠色的，有墨綠色的。形狀也是千奇百怪，有的像正在游動的小蛇，有的像細細的鋼絲。“哎喲！”我尖叫一聲，別人都被我的叫聲給嚇到了。原來是硬硬的干茶葉一下子扎到了我的手。
泡茶啦！老師給我們每人發一個紙杯，我們把干茶葉倒到紙杯里，老師又在里面倒上水，只聽“咕嚕，咕嚕”發出了聲音，頓時茶葉在水中上下翻滾，好似浪中的魚蝦。水也變色了，已由透明變成了淺綠色或深黃色的了。過了一會兒，葉片變成了芭蕉扇形的了，真好看！
一會兒，一股清香、醇香從杯子傳出，真香啊！輕輕地呷一口，先是淡淡的苦澀，之后愈發醇香，真是回味悠長啊！
上完了這節課，讓我從不愛喝茶變得愛喝茶了，原來茶是那么的好喝呀！
小學的作文6
“上課了，上課了！”大家紛紛跑進教室，戀戀不舍地離開了自己喜愛的活動。值日班干很是放心，因為看到大家都乖乖地跑進教室，想必大家一定會乖乖學習的。可意想不到的'事偏偏在這時侯發生在了值日班干的身上。
看到大家那么聽話，值日班干放心的坐在了位子上，預習著功課。可是，令人意想不到的事發生了。值日班干剛坐下，教室里立刻像炸了鍋一樣，誰也不聽值日班干的話。值日班干立即沖上講臺，拿著“武器”狠狠地敲了一下桌子。又記了幾個名字。可沒有人理值日班干那一套。值日班干很是生氣，于是開始拿著“武器”去“大打出手”。這么一來，大家一下子安靜了下來。值日班干笑著，心想：這一招挺管用。一轉頭，語文老師站在那里。值日班干剛想向老師“訴苦”語文老師就開始教育我們了：“你們想一想，為什么我不在你們就亂？因為你們不自覺。那為什么我在這里你們就聽話？因為你們怕挨吵。那你們為什么怕挨吵還不自覺呢？你們不但不自覺，還不講衛生。你看看！”我心想：是啊！我們又不自覺又不講衛生，老惹老師生氣。為什么不能改？沒關系，改了還是好孩子。改掉壞習慣吧！讓你的明天永遠充滿好習慣！
一個人的壞習慣好像水，而好習慣好像凈化器。只有用好習慣去克服那些壞習慣，明天迎接我們的才是好心情！
小學的作文7
在夏天這個多姿多彩的世界，能看到蜜蜂正在辛勤地采蜂蜜，青蛙正站在荷葉上呱呱地唱著歌兒我卻趴在樹葉上不知疲倦地叫著：知了，知了。
在柔韌的枝條上綴著翠綠的樹葉，在太陽的照射下，翠綠的樹葉像一個個翠綠的寶石閃閃發光。而我就趴在閃耀著的寶石，想練出這世界上比較美麗的歌聲。
我天天叫著：知了，知了不知疲倦地叫著，酷熱的'陽光是我的嗓子就像吃過辣子一樣漸漸地沙啞。可我的臉上卻沒有絲毫的憂傷，我的內心仍然充滿著歡樂。
草叢里的蟋蟀正在歡樂地唱著歌，孩子們趴在草叢中的聆聽。幾只蝴蝶扇動著金黃色的翅膀在花朵邊翩翩起舞。人們圍觀著他們贊嘆。而我的舞臺卻沒有一個聽眾，我沒有一絲哀怨。
在一個暴風雨的夜晚，風抽打著我，雨水浸濕了我的全身，我在風雨中掙扎。當清晨的第一縷陽光射在我的身上，我依然唱出昨日那嘹亮的歌聲，不美，卻充滿了生機。
當秋日里的寒風在我身旁卷起的時候，我渾身打顫，即將告別這個季節。我的內心感到十分得悲哀。我知道，美好的時候就像花兒一樣會凋謝。在屬于我的季節里，我會盡情地歌唱，不在乎有沒有人欣賞我的歌。
小學的作文8
今天因為要寫一篇運動作文，所以爸爸早上還不到八點就喊我起床了，我可不想起床，但是一聽到爸爸說：“我們一起去跑步。”我“蹭”一下子就起來了。馬上洗臉刷牙速度比平時快好幾十倍，一切準備就緒，一看表已經八點，我們馬上走了。
說時遲那時快，我們已經到了家門口的場地上了，這地方非常適合用來跑步，我發現好多人也在跑步，但是有些人穿短袖；有些人穿羽絨服；有些人還穿了四五件衣服，于是我問爸爸：“他們為什么穿的衣服五花八門呀？”爸爸說道：“我們一開始也穿了三四件衣服，但是一運動起來就會出汗，汗一流到衣服上，衣服就會發熱，我們就不得不把衣服脫掉了，最后只剩一件衣服了。”聽了這一番解釋我半信半疑的點了點頭。
爸爸說：“我們來比賽吧！我先提醒你一句，長跑是要把能量平均的，而不是一開始一個勁的往前沖，到后面就沒力氣了，可是這番話我左耳朵進右耳朵出，完全不想記。
我一個勁的往前沖，爸爸只是在后面慢慢的小跑起來，我一看心想：等我一下子沖到，你估計一半都沒跑掉吧。我笑了幾聲大跑起來，可是事情并沒有像我想象的那么發展，原先我比爸爸相差幾十米，當跑到一半距離的`時候，我發現我已經沒有力氣了，只能小跑起來，但是爸爸能量平均還有一些多余能量可以適量沖刺，一分鐘后爸爸一個沖刺超越了我，我比爸爸晚好幾分鐘才到家。
我只好心服口服的認輸了。
小學的作文9
星期天我在補課班上課的時候，老師說要和我們做個試驗，我們都充滿了好奇，做什么實驗呢？
老師端來一玻璃杯水，還拿了一個雞蛋，和一袋鹽，我心想：老師到底要做什么實驗呢？難道是要煮雞蛋嗎？一個個疑問圍繞著我們。
老師說：“大家注意觀察，現在我要把雞蛋放進白開水里，大家看雞蛋會怎樣？”我們異口同聲地說：“沉下去。”當老師把雞蛋放進水里時，雞蛋迅速地沉入了水底。老師說：”大家知不知道怎樣能使雞蛋浮起來？“我們都驚訝地你望著我我望著你，雞蛋怎么會浮起來呢？我心想，老師說：”大家注意看。“老師一勺一勺往水里加鹽，一勺、兩勺……雞蛋像一個調皮的娃娃探出了小腦袋，真是太奇妙了，雞蛋竟能在鹽水中浮起來，我們都充滿了疑問，為什么雞蛋在白開水中會沉下去，在鹽水中卻能浮起來呢？老師說話了：“大家知道為什么嗎？”我們異口同聲地說：“不知道。“老師說：每一個物體都有密度，當水的密度小于雞蛋的`密度時，雞蛋會沉下去，當水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就會浮起來。當我們往水中加入鹽時，鹽水的密度就會大于雞蛋的密度，所以雞蛋就浮起來了。就是這個道理。“我們都若有所思地點了點頭。
老師還說把雞蛋埋在石灰里，往石灰上倒水，雞蛋會煮熟，把雞蛋放在清水中，加入適量的醋，雞蛋會變軟……大自然中的奧秘真是太神奇了，將來我要當一個科學家，去探索大自然的奧秘，加開人們的疑惑。
小學的作文10
火車站里人山人海，擠得水泄不通。這時，有一位小青年背著一個大包袱，氣喘吁吁地跑過來。不巧，撞上了一位正在涂口紅的小姑娘。
這位小姑娘一照鏡子，看到口紅涂在了臉上。頓時晴轉多陰，氣沖沖地說：“哎，你急什么急，沒長眼哪？”
小青年也不甘示弱，瞪了她一眼，說：“年紀輕輕的，怎么不說人話？你明明知道車站是很擠的，還在這涂口紅，這不是存心找茬嗎？”
小姑娘氣得鼻子里都快冒煙了，她大聲說：“哎，是你擠著我了，不是我擠了你。你這人真是······真是蠻不講理、不可理喻，你······”
沒等小姑娘說完，那位小青年就大發雷霆：“來勁啦，是吧！好，我今天就治治你這位心高氣傲的‘刁蠻公主’！”
小姑娘又要說了。旁邊的一位老人搶在了她的前頭，用低沉而緩慢的聲音勸道：“算了，算了，年輕人把心放寬點就不擠了！”
老人的'一句話，說得小姑娘和小青年面紅耳赤，不好意思地低下了頭。小青年先向小姑娘賠禮道歉：“對不起，我撞了你，應該及時向你道歉，不應該和你起沖突。”
小姑娘也難為情地說：“這不是你一個人的錯，我也有錯。”
矛盾解除了，雙方也和好了。車站里傳來一陣歡笑聲，這笑聲久久回蕩在空中······
小學的作文11
夏天的星空真的很美，那些閃爍的星星是那么平靜、安詳，跡象一只只明亮的眼睛，郵箱一盞盞精致的燈籠，還像一個個發光的貝殼。他們和我們這樣接近，是我們產生許多幻想。
仰望星空，白茫茫的銀河，靜靜地躺在墨藍色的夜空中，燦爛的星群在閃爍著，想無數的航標燈。兩岸的星星在閃爍著，給銀河添加可不少樂趣。
你看，銀河邊的幾顆星星像許多孩子在河邊玩。有的在筑長城，有的在捉小魚小蝦，有的在玩老鷹捉小雞······他們玩的多開心啊！銀河右邊的那些星群多像要展翅翱翔的雛鷹，飛向媽媽沒有飛過的地方，播種希望的種子。牛郎星和織女星向往著，則被人們相傳，雖說是傳說，但它是樸實、勤勞、幸福的象征。
遙望星空，滿天的小星斗都進自己的力量，把點點滴滴的光芒融匯在一起，雖然沒有太陽的耀眼，也沒有月亮的皎潔，但他夢幻般的光，撒到了人間，照亮了人們的'心頭，把大地變得那般奇異，給人們帶來了美好的夢想。
啊！我愛夏夜的星空，因為他那么絢麗多彩，那么美麗動人，那么富有神秘感。我愿做一顆小星斗，把自己鑲嵌在祖國需要我們的地方，用自己微弱的光，照亮祖國大地，把溫暖送給千幾萬戶。正如“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。
夢幻中的我變成了一顆小星斗飛向藍天，加入星群璀璨的盛會中，為人們開辟第二生活故鄉。
小學的作文12
今天是正月十五，正是觀花燈鬧元宵的時候。吃完晚飯，我們一家就興致勃勃地前往德陽東湖公園觀看燈會。
汽車在高速路上飛馳，我懷著激動的心情不停地向車窗外張望，迫不及待地想快點到。經過一個小時的行程，汽車終于在一個山腳下停了下來。
哇！公園里人山人海，熱鬧非凡，好一番節日的氣氛！人們都摩肩接踵朝燈會的方向涌過去，轉過小山，突然我眼前一亮，被這里的美麗景象驚呆了。
首先映入眼簾的是五光十色的湖面，上盤繞著的九條閃閃發光的巨龍，它們爭先恐后地去爭搶一顆大大的夜明珠。我奔跑過去仔細一看，它們都蹬著一雙又大又黑的眼睛，象兩顆黑寶石一樣，它們的胡須彎彎的、長長的，還有一對鋒利的龍爪，嘴巴張得大大的，噴射出一股股的`水流，濺出一朵朵五彩繽紛的水花。好一番霸氣十足的樣子！
隨著川流不息的人群，我到了大象樂園。抬頭一看，有幾頭威武的白色大象，仰首呼喚，好像在說：“歡迎你們的到來！”還有幾頭象寶寶在它旁邊玩耍，那調皮又可愛的樣子真逗人。走到大象腳下，我仔細一看，真讓我驚訝。原來大象都是用酒杯、大大小小的碗、瓷碟、勺子拼接起來的。大家情不自禁地感嘆：工人叔叔的技藝太精湛了！
接下來我們還看了八仙過海、葫蘆娃、十二生肖……，看得人目不暇接，眼花瞭亂。好一番燈的世界，燈的海洋啊！
小學的作文13
“水靈靈，紫澄澄”的葡萄是我最喜歡的，尤其是雨后的葡萄，更讓我心動。
前些年，媽媽買了一顆葡萄樹，栽種在樓頂的大缸里，由于那時的'葡萄樹太小了，所以我并不喜歡，可是，當我看到了雨后的葡萄，我便開始喜歡它，它讓我感覺到了綠色的希望。
記得在哪一個夏天的大雨后，空氣格外清新，我帶著愉快的心情，來到樓頂看看雨后的情景；這時，我被眼前的一切驚呆了：只見葡萄的葉子被水洗得一干二凈，顯得格外的綠，有些葉子里還成滿了水，像一個盛滿美酒的杯子；有些葉子挺拔起來了，好像在說：“雨姑娘，你好！”葉子的下面掛滿了一串串水靈靈的葡萄，實在太漂亮了，只見葡萄那水靈靈的臉上有幾滴水珠正在調皮地跳來跳去，好像在和葡萄玩捉迷藏。這時，葡萄笑了，它笑得那么甜，好像在感謝雨姑娘，讓它盡情地在雨中玩耍、享受；它也好像在對我笑，感謝我栽種了它，它才有生的希望。慢慢地天空又下起了小雨，幾滴露水滴在我的手上，突然覺得那么溫暖。
啊！葡萄，你帶給我綠色的希望，我喜歡你！
小學的作文14
今年的暑假里，我們家又多了一個成員，那就是我的迷你小表弟“黃球”了 。我的迷你小表弟的名字可愛吧！它的名字之所以取得這么可愛是因為它不是人，而是一只可愛的小倉鼠呀。說起它的來歷呀，是這樣的。有一天我住陶舟橫家，第一眼我就看了他家的小倉鼠。回家以后，我又吵又鬧，非要讓媽媽給我買小倉鼠，終于媽媽答應給我買了。
剛買回來的小倉鼠只有一點點大，好像是一個渾身金黃的小肉球。它可真可愛呀，兩只汪汪的、天真無邪的大眼睛看著你，你
一定會把它那可愛的樣子給迷倒的。黃球可貪睡了，它的一天大概就是這樣安排的`：吃早飯、睡覺、吃午飯、再睡覺、吃晚飯、磨磨牙、再睡覺。它幾乎一天二十四個小時里有十六個小時是在睡覺的。
又過了好幾天，我家的黃球長大了不少，也愛干凈了了許多。以前黃球吃完東西后，就直接爬上隔層，鉆進小房子里，呼呼大睡了。而現在呢，吃完飯以后還要去洗洗臉呢，它先用一只小爪子搔搔臉，再用兩只小爪子從頭上一直擦到臉。
有一次它順著欄桿爬到了轉輪的上面睡覺。第二天，媽媽很早就醒來了，她看見小小倉鼠這樣，以為它死了，嚇了一大跳。急急忙忙的跑進房間里，把我給叫了起來，我跑過去看了看，立刻明白過來，我說：“媽媽，別著急，它只是睡著了，你看。”我把手指伸到小倉鼠露出了的肚皮上，搔它的癢癢。果然，它嘰嘰的叫了一聲，滑了下去。
我家的小倉鼠可愛吧！
小學的作文15
小巧的嘴巴，機靈的眼睛，配上一條長長的馬尾辮，這就是我的同學，也是我比較好的'朋友。
她是一個很大方的人。有一次，她帶來了一本《一百個公主的故事》，這可饞壞了我們這些整天做公主夢的女孩子，大家都搶著要看，郭巍然笑瞇瞇的不緊不慢地說：“不用搶，你們一個一個的看，我都答應你們。”直到現在，同學們還都輪流著看呢。雖然書皮都有些損壞了，可她一點也不放在心上。我真應該向她學習。記得上回我也帶了一本書叫《單翼不孤獨》，王曉涵很想看，但是我不愿給她，結果她不和我玩了。看看郭巍然，再想想自己，我心里更佩服她了。
她還是一個樂于助人的人。手工課上，老師讓我們自由活動，就是不能說話。老師說：“可以去拿書看。”我就去書架上找我課前看的那本書。我看到郭巍然也在選書，又發現她的手中拿的那本書正好是我要找的那一本，我后悔自己來晚了一步，內心的失落明顯的寫在了臉上，她看出了我的失落，就關心的問我怎么了？當她知道我想要看她手里拿的這本書時，就毫不猶豫地給了我，我十分高興地拿回去，津津有味的看起來。下課了，當我抬頭看到她時，才發現她沒有找到書，都一直在默默地坐著。我那時很感動，也十分后悔。
郭巍然就像一位大姐姐一樣關心著我，我為交這么一個好朋友感到高興！
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