小學生的作文（推薦）
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學生的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文 篇1
今天上午，老師在快放學時向我們出示一個選擇題：課文《圓明園的毀滅》中，著名景觀“武陵春色”中的‘武陵’在哪個省：A，福建B，湖南C，湖北D，四川。武漢市、武侯祠、武夷山……該是哪個“武”呢？讓我們回家試著尋找答案，并說出依據。
“丁零零”放學了，在回家的路上，我又驚奇、又激動。驚奇的是：連老師都拿不準這個問題嗎？激動的是：如果找到了，就應了“青出于藍，而勝于藍”的古名言了，多自豪啊！我得好好找找。回到家，我進門以后的第一件事就是回到自己的“小天地”專心致志地翻起書來，10分鐘過去了，半小時過去了……我連個‘武陵’的影兒也沒看到，只好一五一十地把事情的原委告訴了父母。爸爸、媽媽聽后，忙跑進屋，翻出很多的資料，他們一本一本地找啊，翻啊，看啊了都快下午1點了，全家人連飯也顧不上吃，光顧著找，找，找！突然間，只聽“啪”地一聲，媽媽一拍雙手，臉頰泛起了紅光，眼睛也樂得瞇成了一條縫。她驚喜地問：“‘快來看啊！我找到了！”爸爸和我的脖子一下伸得老長，不約而同地問：“在哪兒？在哪兒？我看看！”“瞧！這不正是‘武陵’嗎？”“這本《古文選讀》中，第2頁《桃花源記》不是有嗎？”書里的解釋清清楚楚。‘武陵’在現今湖南省，常德市，古稱‘武陵’這還能錯！？”真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。”我搶過《古文選讀》，塞進了書包里。
下午，我洋洋得意地來到辦公室，老師看了我的材料，贊許地拍拍我的`肩膀，說：“好樣的，你真是個有心人！”并當場獎給我一本《365夜知識童話》。我甭提多高興啦！
興奮之余，我也悟出了一個小道理：學無止境。我們班的老師經常在報刊上發表文章，竟然“栽”在一個小小的地名上。怪不得爸爸常說：“活到老，學到老；還有三分沒學到！”
我暗下決心，自己要“活到老，學到老，七十、八十還很巧。”
小學生的作文 篇2
福州的南公園是一個美麗的公園。
南公園大門是一座古色古香的牌坊，走進大門，首先映入眼簾的是一個寬闊的溜冰場，溜冰場上非常多的人穿著冰鞋，在溜冰。
沿樹林走去，你就會看見一艘行舟石舫，它過去是用石頭砌成的'，現在改成了舟上樂園，供人們觀賞風景。
行舟石舫東側，有一個山坡，它是獨一無二的恐龍山景點，山上有藝術家制作的七只大恐龍，有梁龍、劍龍等恐龍。山下，有一個現代化的建筑——南公園國際夜總會，里面有先進的娛樂設施，南公園國際夜總會兩側是水上樂園。清朝末年的時候，這里一片荒地，現在轉眼間變成了一個美麗的大公園。
啊！我愛美麗的南公園，我更愛美麗的榕城！
小學生的作文 篇3
微笑是溫暖的太陽，陽光下翩翩起舞的蝴蝶，展現五顏六色的彩衣。
花朵嬌羞的微笑，在明媚的春天里。百花盛開，公園里賞花的`人群，個個眉開眼笑，一張張笑臉像一朵朵漂亮的花。
在夏天里，小蜜蜂忙著采花蜜，小鳥嘰嘰喳喳的歌唱著，高興的蟬兒，成群結隊笑開懷，笑聲多么的悅耳動聽!
在秋天里，落葉翩翩起舞，舞姿曼妙迷人，賞楓人一張張盈盈笑臉，訴說著秋天的浪漫。
在冬天里，人們穿著大衣，卻也歡天喜地、樂不可支，用笑臉等待冬盡春來!
這四季的微笑，讓我們的世界更多彩多姿!
大家的臉上掛著溫柔的微笑。家人的微笑是我的加油站，當我考試成績退步的時候，最需要家人的微笑，可以紓解心中的不快樂。家人的微笑，把所有的煩惱和難過給清除。微笑在溫暖的家里擴散，在每一個人，洋溢幸福的臉上。
小學生的作文 篇4
年一度的迎春花市到了，大年二十八爸爸、媽媽帶著我去了黃圃文化廣場那里逛花市。
來到花市門口就到處充滿了春節的喜氣氣氛，到外彩球飄揚。走進去首先看到的是各種各樣的春節裝飾品檔口，例如：春節對聯、花瓶等。還有很多種春節食品擺買檔口，例如：糠、瓜子等等。
順著走下去兩旁就是許許多多的.花檔，各種各樣的鮮花爭相斗艷，陣陣的花香撲鼻而來，到處吸引了許多的顧客前來購買。前幾天聽媽媽說今年的天氣寒冷，許多花開的都沒往年好，而且貴。但當我不到這里以后一切令我改觀了，年花的品種一樣多，梅花、蘭花、百合、水仙、茶花等等、等等，多不勝數。花市除了鮮花之外還有多種的年桔檔口，桔子樹上掛著沉甸甸的果子，金黃的果實把樹枝都壓的彎了腰。這一切另我想到了一幅對聯：百花竟艷滿園春，萬卉爭輝開畫景。實在太美了！
我正在入神欣賞時從遠處聽到媽媽在叫我呢！要回家了啦！看，她終于買到了。俗話說：花多眼亂，媽媽選了很久終于在花海中選中了我們要買的梅花、百合、小金桔，還有盒栽（滿天星），看來這些鮮花一定給我們的新房增添不少的生氣各亮麗景色。
今天真的很高興，因為在逛花市時老板一個品種一個品種給我們介紹，讓我在大開眼界的同時還懂得了不少以前所不認識的花種，使我增加了許多見識。
小學生的作文 篇5
我是一個勇敢的小女孩，可是只要我聞到打針藥品的氣味，我兩腿就不聽使喚，有時害怕起來兩腿還會發抖。
這個星期三，我感冒了，本以為過幾天就會好的，誰知過了三天以后，感冒不但沒有好，還發了燒，37度多一點，真是倒霉！后來還惹上了扁桃體發炎。媽媽做出了一個鄭重的決定，那就是帶我去醫院打針。
當媽媽帶著渾身發抖的我來到醫院門口時，我精巧地甩過媽媽逃之夭夭，可是媽媽也不甘示弱。緊緊地追著我，我媽媽在跑步上厲害過我，可是我這個短跑冠軍怎么會示弱呢！我和媽媽來了一場獨一無二的跑步比賽……
但后來生病中的.我沒有力氣，還是媽媽獲得了冠軍，我只好乖乖的束手就擒。再次來到醫院門口，媽媽為了不讓我再次逃跑，就用手緊緊攥住我的手去醫生那兒。
當醫生把溫度計放在我的身上時，我滿身大汗，但出的都是冷汗。幾分鐘后，醫生把溫度計拿出來后，對媽媽說：“沒事，吃點藥，打一針就好了。”我害怕極了，頓時好像被人刺了一刀似的。
小學生的作文 篇6
我是“H2O”，也就是你們人類口中常說的“水”。我無色、無味、無臭，是最簡單的氫氧化合物。
我無處不在，哪兒都有我的足跡。是我讓你們解除干渴，滋潤你們的心田，養育你們的'心田，養育你們的子子孫孫，是我給予動物、植物以及所有生物以生命，更是我給人類之母“地球”披上蔚藍色的衣裳。我為人類，為動物，為植物，為所有的生物無私地奉獻著。我本以為我這樣是值得的，可是，你們這些可惡的人類將我無休止地浪費，一點也不懂得珍惜我。
記得有一次，我們正在用我給車“洗澡”。我起初以為你們是愛車、愛干凈，洗洗也好。可你們洗了不知多少遍，給車洗了又洗，擦了又擦，仿佛狠不得把車身擦掉一層“皮”不可!洗完了，你們竟將我無情地摔到地上，痛得我哀哀直叫，只能在地上“痛哭流涕”。如果將我用于澆灌花草樹木，你們知道能挽救多少可愛的小生命嗎?你們真是太冷酷了!
類似的例子舉不勝舉。要知道，我并不是取之不盡，用之不竭的。如果地球是一只手，地球上所有的水是五根手指頭的話，那么可供人類飲用的水只有半根小拇指!
孩子們在玩耍中打開水龍頭，拿著水槍亂射，互相潑水逗樂，肆無忌憚地將我一點點毀滅——我還能容忍，畢竟童年無知。可是你們成年人呢?你們竟然也不顧后果地將我逼向絕路。
難道你們一定要到真的失去以后才懂得珍惜?
醒悟吧，人類!就算我懇求你們還不行嗎?再這樣下去我遲早會枯竭。想想你們的后代，你們這樣浪費我的生命，不就是置后代的生命于不顧嗎?難道不是“自取滅亡”嗎?
聽我一句勸吧，人類!節約用水，給自己的子孫后代留下生機與希望吧!
小學生的作文 篇7
每當我打開相冊時，總是第一眼看到這張照片:一個胖胖的小男孩，在上山的階梯上手腳并用的向上爬著，他的媽媽在后面推著他。你們猜猜那個小男孩是誰？那就是我。
那是十月份的一天，秋高氣爽，我們全家決定去石人山游玩。到了石人山的山腳下，爸爸說山上的風景好，于是我們便開始登山。
山很高，階梯也多。我還沒走到三分之一時，就已經累得氣喘吁吁了。這時，我想到了一個省力氣的好主意，那就是手腳并用。我雙手著地，奮力地往上爬，黃豆般大的汗珠掛滿了我的額頭。媽媽看見了，讓我起來。可我卻像沒聽見一樣，依舊向上爬。媽媽拍拍我的背，又說:“起來，快起來！地上多臟呀！”但我還是不起來，仰起頭對媽媽說：“這種方法省力，為什么不讓我用呢？再說，只要能看到美麗的景色爬上去也是值得的。”媽媽無奈之下只好助我一臂之力，在后面用力的推著我向前爬。爸爸看見了，就拿起照相機，只聽“咔嚓”的'一聲，這張照片就誕生了。我爬一會兒走一會兒，過了好長時間，終于到了山頂，終于看到了美麗的景色，蒼翠的群山重重疊疊，像波濤起伏的大海一樣。這時，我終于明白“欲窮千里目，更上一層樓”的含義了。
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