有關我的校園生活作文5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的校園生活作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的校園生活作文 篇1
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候,當太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的
早晨時分,我們在各自的班級里朗讀,看著同學們那般認真,我不由得打消了打瞌睡的念頭,放下書包,拿起書來讀,下課時,大家有的在討論上課時解不開的難題,有的在教室里做作業,有的在走廊上聊天,有的……上課時,大家專心致志的聽講,時而動動筆,時而抄一抄解題步驟,時而抄課后答案,時而……
午休時分,大家在班上各自休息著,有的早看書,有的在班上做作業,有的在午休,有的……
我們在這個美麗可愛的校園里有讀書、學習著，我們能在這美麗、安靜的學習環境溫習功課，為我們的未來而努力，為社會的未來而努力著。
放學時分，我們一起背著書包，走著走過甚至上千次的小路，走過那些店鋪，看著那些小同學在家長陪同下回家，一些同學坐著各自的自行車回家。
現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光，當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首肯我們走過的路，我相信，我們有的戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬!我相信，那難忘的一定會成為我們最美好的回憶……
我的校園生活作文 篇2
追尋著記憶的大門，我站在小河旁邊，樹葉躺在大樹母親的懷抱中，偶爾也會有幾片樹葉落下來，我的思緒不禁回想起我以前的時候……
天真的時候，我真像天上的白云一樣純潔。扎著馬尾的我，好奇的望著我的新教室，心里想著應該怎么樣交朋友，會不會別人會拒絕我啊？老師嚴不嚴厲？哎呀，心里好緊張。然后劉想著以前的趣事，不知不覺的笑出了聲，我的同桌看了我一眼，問我:“你笑什么啊？在新的班級還笑的出來。”我把我以前的趣事說給他聽，他也笑了起來。我們也就順理成章的成了好友了。
心里難受的時候，就像平靜的水被石頭扔了一下，泛起層層漣漪。第一單元英語考試的時候，我才考了70多分，我悄悄的把試卷的成績擋住，忍住眼中的淚水，可能是忍的久了吧，輕輕一眨，眼淚就掉了下來。模糊了字跡，我的同桌安慰我:“哎呀，你自尊心真強啊，如果是我我都不會哭，這又不代表你以后考不好的啦，一切皆有可能嘛。”看著她的笑容，我在心里想，我要努力學習，我一定會成功的。
離別的日記，淚珠就像雨一樣一滴一滴丟下來。我和我同桌的眼睛紅紅的，我的同桌直接哭了起來，我聲音哭腔的安慰她，:“好啦，你考了一個好學校不應該高興嘛，你哭什么。別哭了，我們以后會找到更好的朋友的，你看我我就沒哭。”可是我的淚珠卻不爭氣的掉了下來。
記憶該告別這一段了，我們人生的路很長，我不會忘記我的母校，更不會忘記1年以后和朋友再見面的諾言！
我的校園生活作文 篇3
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶還停在上面。黑板上老師的粉筆還在拼命吱吱喳喳寫個不停……”哼著歌曲唱著童年，竟不由自主地想念起校園生活了。
鏡頭一：喜
說到喜，我就會想起那次籃球比賽。我們代表學校參加區里的籃球比賽，在比賽過程中，有很多拉拉隊不斷地為我們學校加油鼓勁。我們全力發揮，贏得了一場又一場勝利。最后一場比賽結束后，到了頒獎環節，我們聽到廣播響起，宣布我們學校獲得了第三名。我很激動，也很開心，緊緊地拉著同伴的手不放。這座獎杯裝滿了我和隊員們一起努力一起打拼的汗水，它真的來之不易！
鏡頭二：怒
說到怒，我就想起我們班的“多嘴王”。開學的時候，英語老師幫我們每一個人取一個英文名。老師給我取的英文名是JUDY，翻譯成中文就是朱迪。下課的時候，“多嘴王”突然走過來，在我身邊叫道：“你好，豬蹄！”我聽了，氣得直發抖。這時，別的同學也開始跟著嘲笑我，大叫著“豬蹄”，我又生氣又無奈，真想拿一雙臭襪子塞住那些嘲笑我的嘴巴。
鏡頭三：哀
說到哀，肯定離不開分數。語文課上，老師看著我們，什么話也沒說。突然，她拿出一疊試卷，嚴肅地說：“這是我們昨天考的卷子，現在發下去。”我馬上來了精神，似乎覺得98分的試卷已經在眼前。可是，試卷發下來了，卻是89分！我傻了眼。那一個個紅叉叉在向我眨眼睛，好像在說：“來呀，跟我斗呀！”我一想到媽媽的眼神，心里就有點兒拔涼拔涼的感覺。
鏡頭四：樂
不管怎樣，校園里還是樂事多。秋游時光最歡樂，課堂里爭論勝利的感覺最光榮，有時同桌講的一個笑話可以讓我笑到肚子疼，有一次科學測試，我亂選的答案竟然全對，我偷笑到胃疼……最搞笑的`一次，兩個男生聊天入了神，竟然走進了女廁所，被女生嘲笑了足足五分鐘……校園樂事真如天上的星星，說不完道不盡呀！
我們的校園生活就是這樣多姿多彩，有笑有淚。它也許不完美，我們愿意在它的懷里慢慢長大。
我的校園生活作文 篇4
初三的第一次期中考試剛剛過去，驀然回首才發現多少個日日夜夜已不可再追回。還沒來得及數清身后那串歪扭而零亂的腳印，一年的尾聲又將來到，新的一年又在向我招手——十一月的鐘聲已敲響！哎！！！"光陰似箭，日月如梭"步入初三已經兩個月了！
還記得剛進入初三的時候，老師語重心長的對我們說："今年寧可多掉幾斤肉，也不能在明年的六月后悔！"校長也對我們班寄以重望。家長更是比我們還緊張。在一層層的壓力下，原本不緊張的我們也……
初三，對于這個詞我們有幾分激動幾分欣喜，還有幾許迷茫幾許恐惑。初三，沒有了鮮花和小鳥;初三沒有了歌聲和笑語;初三沒有了玩耍和游戲，初三只是在家與學校的兩點一線內單調的活動！若要用顏色來形容初三與兒時的差別，那么兒時是五光十色的，而初三則是黑白的！
初三到了，一切"干擾"是不是應該靜靜的走開？我是不是應該淹沒在習題與考試匯成的大海？
在初三，我們成熟了許多，懂事了許多。"初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重，你讓我猛然清醒——懂得了學習的重要。我對你的感情十分復雜：是感謝還是抱怨！我毅然選擇"感謝"。
"初三"你的到來仿佛在告訴我命運之舟已經出現，六月的戰鼓已經打響，吹起了最后沖刺的集結號！
加油！現在就行動起來，去爭取那屬于你的美好明天！
鈴響戀戀不舍鉆出被窩
洗臉刷牙慢慢地磨
做操力不從心懶懶做
早餐沖得與箭差不多
上午的課度日如年地熬過
中午電話粥煮了一大鍋
午睡太香一陣子就過
中午電話粥煮了一大鍋
午睡太香一陣子就過
還有時間教室里的電視機前坐
自修先把作業草草做
接著繼續下一回解說
隨著故事情節喜怒哀樂
下了自修又覺肚子餓
小賣部去餅干鮮橙多
該睡覺了把夢做
一天好像沒什么收獲
我的校園生活作文 篇5
十一國慶節期間，我們五二班又一次去野炊了。這是我們班第五次出去野炊，也是最后一次了，我們再有一個學期就要畢業了。就要離開小學的母校。
也許是最后一次和老師同學們在一起愉快的采摘，野炊，這次我比往年的今天都起得早，沒等媽媽交代，我就自己收拾所帶的生活用品去學校集合。同學們陸陸續續來到了學校。8.30分，我們乘著公交車準時出發了。
這次我們的目的地是內黃，同學們在車里歡聲笑語。他們女生唱的是《蟲兒飛》，聲音美妙動人。我們男生唱的是張杰的《逆戰》，海泉的《奔跑》。不知不覺，我們到了目的地。
我們先到農家樂集合，所有的家長和同學們都到齊了。李老師交代了一下采摘事宜。我們便開始采摘了。到了棗園，阿姨給我們每人都發一個袋子，裝采摘的果實。果園里到處都是棗樹，棗樹上掛滿了又大又紅的棗，只要你輕輕跺一下棗樹跟，又大又紅的棗就從樹上落下來，打在我的頭上，真疼呀!我撿起來一個棗，放在嘴里，又脆又甜。看來今天我要大飽口福了。
我和黃浩然，胡冒錦一起采摘的，我們邊摘邊吃，不知不覺摘了一大袋子。我們放下袋子，朝花生地走去。我找了一顆又大又壯的花生，蹲下來，使出全身力氣，準備一口氣就把花生拔出來。我給自己喊口號：一， 二， 三，用力一拔，結果我來了一個驢打滾，弄得全身都是土。沒想到花生這么容易拔出來。看著這白花花的的花生，像一個小寶貝一樣躺在那里，我拿了一個袋子，把花生摘下來放在袋子里，有了這次教訓，我拔花生很輕松的拔出來了，不一會兒，袋子又滿了。
采摘結束了，到了吃午飯的時間，今年和往年不同，這次我們選擇了農家樂。李老師說，往年都是家長分隊做飯，做飯的家長沒有機會到采摘園去采摘果實，很遺憾。這些家長很累，一直忙活著做飯。今年改變策略，所有家長都可以盡情采摘，把做飯的任務交給農家樂。農家樂的菜大部分都是自己種的菜，有著田園的氣息，有好多菜在家都吃不到呢。還都是綠色食品呢!
我們一共定了20桌，每桌10個人。大家按部就班做到自己的位置上等著美食到來。有幾個同學叫喊著：快餓死了，快餓死了。是的，同學們應該都餓了，采摘時候消耗了我們不少體力呢。服務員剛端上來一個菜，我們一個個就像快餓死的老虎，來不及品嘗味道，就被我們哄搶一空。接著上來好幾個菜，都被我們洗劫一空了。有一位同學形容我們就像一群土匪，哈哈...
等全班的家長孩子吃完以后，稍做休息，我們就開始了玩拔河的游戲。拔河分甲乙兩隊，三局兩勝，李老師把我們分成兩隊，一根又長又粗的繩子擺在地上，繩子中間劃了一道分界線。我們站好了隊，李老師一聲令下，拔河開始了，家長也不約而同分成兩班拉拉隊，不停給我們加油打氣。我們本來是占上風的，勝利在握。突然他們來了一個突然襲擊，殺的我們措手不及。最終敗給他們隊。由于我們用力太猛，不會把握時機，這場比賽最終也是我們隊失敗了。同學們都沮喪著臉。李老師不停安慰我們，友誼第一，比賽第二。
大家都玩累了，但還是意猶未盡。這次是我們五二班最后一個野炊。以后我們和爸媽也許還會來這里采摘，但是像今天這樣和老師同學們一起吃飯，做游戲，就沒有機會了。我很珍惜這次采摘。希望和同學們還有這樣的機會在一起玩...
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