【精選】多彩校園生活作文合集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的多彩校園生活作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
多彩校園生活作文 篇1
9月，耗子成為了一名一年級(jí)的新生，作為新生的媽媽總有些擔(dān)心。因?yàn)橛變簣@4年一直在我自己幼兒園里度過(guò)，各方面都比較有優(yōu)越性，我?guī)缀跏强粗砷L(zhǎng)的，在園的各方面能力，參與的活動(dòng)我都能了解到，那些快樂(lè)的照片隨手可得。而現(xiàn)在，他要去一個(gè)陌生的地方，陌生的環(huán)境不認(rèn)識(shí)任何人，他上學(xué)的那天，我真的擔(dān)心他會(huì)不適應(yīng)，擔(dān)心他第二天會(huì)說(shuō)不想去了，結(jié)果，沒(méi)有，所有的擔(dān)心都是多余的。
因?yàn)橛锌捎H可愛(ài)的老師們，和一群可愛(ài)的小伙伴們。他告訴我，老師就像幼兒園的老師一樣好，所有不知道的事情都可以問(wèn)老師；他說(shuō)班主任陳老師就像媽媽一樣，總是對(duì)他微笑，他太喜歡上小學(xué)了；他告訴我，小學(xué)里的活動(dòng)太多了，有很好玩的大型玩具，還學(xué)了新本領(lǐng)，實(shí)在是太好玩了。
他跟我說(shuō)話的時(shí)候是多么開(kāi)心，從他的眼神里我知道他是真心喜歡上小學(xué)，讓我很激動(dòng)，也很感動(dòng)。
我要感謝行知小學(xué)的硬件設(shè)施和師資力量，讓孩子喜歡上小學(xué)，我更要感謝班主任對(duì)每個(gè)幼兒的關(guān)愛(ài)。51個(gè)孩子，51個(gè)獨(dú)特的視覺(jué)，但都得到了老師的哺育。
老師真的很辛苦，除了上課、批改作業(yè)等等，還要為孩子們拍照，讓我們看到他們?cè)谛@里活動(dòng)的精彩瞬間。
謝謝老師的辛苦付出，耗子，我為你能就讀于這樣的小學(xué)，有這么的好的老師而感到自豪！
多彩校園生活作文 篇2
早晨，明亮的朝陽(yáng)從東方升起，我們小學(xué)生一個(gè)個(gè)背著漂亮的書(shū)包進(jìn)了校門，這時(shí)我們開(kāi)始了一天豐富多彩的校園生活。
語(yǔ)文課上，朗朗的讀書(shū)聲伴我們成長(zhǎng)；數(shù)學(xué)課上我們認(rèn)真思考；英語(yǔ)課上我們專心致志地跟著老師學(xué)習(xí)外語(yǔ)；美術(shù)課上我們?cè)诋?huà)自己的愿望和想象；音樂(lè)課上我們像森林中的小鳥(niǎo)一樣愉快歌唱；體育課上我們整齊的步伐像軍人一樣有力，下課的時(shí)候我們紛紛跑出教室，有的跳皮筋、有的踢毽子，跳皮筋的姐姐一邊跳一邊唱：“小汽車，嘀嘀嘀……”踢毽子的小妹妹一邊踢一邊數(shù)著：“1、2、3、4、……”。真讓人眼花繚亂。
誰(shuí)說(shuō)我們的校園不多彩，我們的校園生活非常多彩！我們?cè)谶@多彩的校園里幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。我喜歡這多彩的校園生活！
多彩校園生活作文 篇3
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
我的校園是個(gè)既美麗又時(shí)時(shí)刻刻充滿著歡聲笑語(yǔ)的“大家庭”。里面有豐富多彩的校園生活，如：散打、跆拳道、田徑……而我的訓(xùn)練項(xiàng)目是：散打、跆拳道、鼓號(hào)，其中我最喜歡的是散打和跆拳道。
我喜歡訓(xùn)練，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的一小時(shí)，我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智；聚集在操場(chǎng)上，賣力訓(xùn)練；站在寬闊的操場(chǎng)上沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。
還記得那次跆拳道比賽我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷：比賽的前一個(gè)星期教練通知了我們，她告訴我們：跆拳道比賽時(shí)不要緊張，用平常訓(xùn)練的狀態(tài)去比賽。時(shí)間飛逝，比賽的這一天到了。我準(zhǔn)備好了，馬上就要到我了……
“紅方王亞楠，藍(lán)方馬倩倩。”裁判叫到我了。我整理了一下就上去了。哇！對(duì)方比我高一個(gè)頭呢！怎么辦？“王亞楠，別緊張，放松。”只聽(tīng)教練說(shuō)了一聲。放松放松…。。“開(kāi)始”藍(lán)方一開(kāi)始就來(lái)了一個(gè)下劈，還好我機(jī)靈一下躲開(kāi)了，我也不甘示弱朝著他的頭上踢去，打到了，我一下得了一個(gè)三……比賽依然進(jìn)行著“噓”裁判吹響了哨子。我一看顯示牌上12：8我贏了！我高興的一蹦三尺高“打得不錯(cuò)！有氣勢(shì)！”教練滿臉笑容地說(shuō)。
下午的比賽我雖然輸了，但我依然很高興，因?yàn)檫@是我第一次比賽。
豐富多彩的校園生活既能活躍我們的身心，又能鍛煉我們的身體，何樂(lè)而不為呢！我愛(ài)我的校園，愛(ài)我的大家庭！多彩的校園生活作文 第七篇：多彩的校園生活作文600字
哈哈，我以不再是以前的那個(gè)頑皮、活蹦亂跳的小學(xué)生了，而是一位“正宗”的、老實(shí)穩(wěn)重的中學(xué)生！呼，一個(gè)學(xué)期匆忙地過(guò)后，才恍恍惚惚地知道，原來(lái)這初中生活還真有一番“酸甜苦辣”的滋味啊！
一、酸。
隱隱約約還記得剛開(kāi)學(xué)初，我們首先迎來(lái)的就是公益活動(dòng)：“除草”大伙兒在烈日炎炎、毒辣的陽(yáng)光下，拿著小鏟，揮舞起來(lái)。可真是個(gè)個(gè)大汗淋漓，揮汗即如下雨呀！等一下午后，哼，被烤成“中式人排”的我們?cè)缫呀?jīng)趴在課桌上昏昏欲睡呵！我心里不停地發(fā)出抱怨聲：“天哪，一進(jìn)學(xué)校就要受到這樣的苦，真夠心酸的！”
二、甜。
誰(shuí)說(shuō)有苦就沒(méi)有甜的呀？！瞧，這草除完了之后，“拔河大賽”便又出來(lái)考驗(yàn)我們。當(dāng)時(shí)的我們已從除草中鍛煉了鋼鐵般的意志，個(gè)個(gè)身壯如牛，精神抖擻哇！經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽完后，我們就把“第二名”的獎(jiǎng)狀“捧回”班級(jí)嘍！大家一言不發(fā)，可心里卻是美滋滋的！（雖然我沒(méi)有參加……）
三、苦。
初中哪有那么容易的呢？俗話說(shuō)得好：“吃得苦中苦，方為人上人。”有甜就當(dāng)然有苦唄！所以，在這一艱辛的階段，我們必須得吃得了苦，灑下每一滴汗水，回報(bào)的才會(huì)更多……不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，真初中的生活還真是苦啊！
四、辣。
時(shí)間如流水過(guò)得可真快，眨眼之間一個(gè)學(xué)期就走了。由于復(fù)習(xí)不到位，結(jié)果導(dǎo)致期末考試失利了。（隨后，家里傳來(lái)一陣似哭又不像哭的哀叫聲……）現(xiàn)在摸一下開(kāi)了花的屁股，嘖嘖嘖，還是相當(dāng)?shù)幕鹄崩钡奶垩剑?/p>
看看，這就是我酸甜苦辣的初中生活！
多彩校園生活作文 篇4
六年的時(shí)間，瞬間就從指尖滑過(guò)。正當(dāng)我為此感到惋惜之時(shí)，不知不覺(jué)，我就升到了七年級(jí)。我的心里就涌出一種喜悅，因?yàn)檫@表示著，我已經(jīng)從一名稚嫩的小學(xué)生成為了一名學(xué)業(yè)繁重的初中生了。
清晨，我踏著歡樂(lè)，滿心歡喜的進(jìn)了校園。鳥(niǎo)兒鳴唱，花草芬芳，樹(shù)木茁壯地成長(zhǎng)著。記得以前的老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“你們是一棵棵的小樹(shù)苗，老師就像一位位辛勤的園丁，幫你們施肥，裁剪。但是，如果你們想要成長(zhǎng)，就只能靠你們自己去吸取陽(yáng)光和水分。”這句話，到現(xiàn)在我都還記憶猶新呢。沒(méi)錯(cuò)，老師只能傳授給我們知識(shí)，最重要的還是靠我們自己。課堂上，我們踴躍發(fā)言，積極思考，博得了老師認(rèn)可的歡笑。下課時(shí)，就連短短的五分鐘也成了我們自由歡笑的天地。
“叮……”放學(xué)的鈴聲已經(jīng)響起，我便依依不舍離開(kāi)了這個(gè)讓我們吸取知識(shí)的天堂，回到了我的宿舍。我一推開(kāi)門，就看見(jiàn)了我親愛(ài)的舍友們，我們一起游戲，聊天，做自我介紹。讓彼此都有了更深的了解，我突然覺(jué)得好開(kāi)心好開(kāi)心，因?yàn)槲覀內(nèi)?hào)宿舍就像一個(gè)和諧的大家庭，充滿了無(wú)與倫比的快樂(lè)。我想：最讓我喜歡的地方，除了教室，就是宿舍了！好開(kāi)心啊！
現(xiàn)在，開(kāi)學(xué)已經(jīng)第四周了，學(xué)校里發(fā)生了許多有趣的事。至于是什么，我就不和你說(shuō)了。在我的心里，學(xué)校的一切都是美好的，我愛(ài)我的學(xué)校！
多彩校園生活作文 篇5
自從上了一年級(jí)以后，我第一次知道原來(lái)還有一種學(xué)校生活叫“校園俱樂(lè)部”，在校園里的俱樂(lè)部太有意思了，我真想馬上知道到底都有些什么俱樂(lè)部？有一天老師給我們發(fā)了一張紙，紙上密密麻麻的寫(xiě)了好多有意思的項(xiàng)目有的是我聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比如畫(huà)畫(huà)、跳舞、硬幣書(shū)法、有的我根本從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)比如小創(chuàng)客、航模、快樂(lè)體操這些我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的項(xiàng)目真是讓我太好奇了。我迫不及待的想知道這到底是要干什么呢？那頁(yè)紙上通知家長(zhǎng)可以第二天放學(xué)后到學(xué)校的操場(chǎng)參觀俱樂(lè)部。我真是太高興了，我要趕快和媽媽看看我要參加到哪個(gè)俱樂(lè)部里面。
放學(xué)后，我和媽媽一起來(lái)到操場(chǎng)。哇！操場(chǎng)上可真熱鬧呀！畫(huà)畫(huà)俱樂(lè)部前擺了好多色彩鮮艷美麗的圖畫(huà)，我真想畫(huà)的和他們一樣好啊！花樣跳繩俱樂(lè)部前有一位老師正在表演著很難的花式跳繩。我也想學(xué)！來(lái)到航模俱樂(lè)部前我終于知道了原來(lái)航模是要這樣做的呀！可惜我還是更喜歡女孩子的活動(dòng)，所以我再去看看別的俱樂(lè)部吧。我走到了弦樂(lè)俱樂(lè)部的前面深深的被老師們演奏的美妙音樂(lè)吸引了。嗯，我決定了一定要加入弦樂(lè)俱樂(lè)部，可以像老師一樣為同學(xué)們演奏動(dòng)人的音樂(lè)。后來(lái)在和媽媽的商量后我還報(bào)了一個(gè)啦啦操俱樂(lè)部，媽媽說(shuō)我愛(ài)蹦愛(ài)跳這個(gè)俱樂(lè)部太適合我了，而且還可以當(dāng)作鍛煉身體。媽媽真是太有意思了！
多彩校園生活作文 篇6
校園生活是豐富多彩的。而學(xué)校是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所。在學(xué)校這塊純潔的凈土上，教師用他們辛助的汗水播種著希粱。學(xué)生用他們聰明的才智收獲知識(shí)的碩果。校園生活為學(xué)生提供了豐富的素材。是學(xué)生創(chuàng)作的源泉。
反映校園生活的作文，我們不僅可以寫(xiě)廣大中學(xué)生豐富多彩的校園生活。也可以寫(xiě)濃厚的師生悄誼、緊張豐富的學(xué)生生活、平等互助團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)友情。還可以寫(xiě)教育教學(xué)改革的新訊息。也就是說(shuō)，從反映校園生活的作文中可以看出新時(shí)代中學(xué)生的特點(diǎn)。當(dāng)代教師的形象，新型的師生關(guān)系，現(xiàn)代豐富多彩的課堂生活。那么，這些紛繁復(fù)雜的材料我們?cè)撊绾芜x材呢？文學(xué)大師茅盾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：。園藝家常常把太多的落曹摘去，只留下二三個(gè)。這樣就得到了特別大的花朵：這個(gè)比喻大致可以說(shuō)明創(chuàng)作過(guò)程中剪裁的必要。我們圍繞中心選擇材料后，還要根據(jù)表達(dá)中心的需要確定哪些材料是主要的，要詳寫(xiě)，哪些材料是次要的，要略寫(xiě)，以突出文章的中心。詳寫(xiě)。可以用詳細(xì)的敘述再現(xiàn)事悄的過(guò)程，給讀者留下探刻的印象。突出中心事件；也可以通過(guò)細(xì)致的描寫(xiě)，刻畫(huà)人物的形象，突出主要人物。略寫(xiě)是為了使文章脈絡(luò)清晰，敘述清楚。詳略要相輔相成，怡到好處。不能有詳無(wú)略。或有略無(wú)詳，使文章如漣水賺或策冗拖沓，影響了文章的表達(dá)。
寫(xiě)校園生活的文章多半是記敘文，相當(dāng)多的是以記事為主的文章。那么，如何使自己的敘述有條理呢？最重要的一條就是安排好敘事的順序。先叔述什么，后敘述什么。這樣條理就會(huì)清楚了。如敘述一件事。無(wú)淪它是簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，都要有起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果這樣一個(gè)完整的過(guò)程。在敘述一件事情時(shí)，必須先把這件事的來(lái)龍去脈弄清楚，然后按事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的順序來(lái)敘述。如果敘述幾件事悄。就必須先理出這幾件事情相互間的關(guān)系，這種聯(lián)系成表現(xiàn)為性質(zhì)上有同有異，或表現(xiàn)為時(shí)間上有先有后。要說(shuō)清楚先后聯(lián)系的幾件事情，可以按照事情發(fā)生的先后順序來(lái)寫(xiě)，即采用順敘的`方法；為了突出中心事件，也可以把敘事的高潮或結(jié)局放在文章的開(kāi)頭，整箱文章采用倒敘的方法；還可以在敘事的過(guò)程中適當(dāng)?shù)卮┎迤渌嘘P(guān)內(nèi)容。不管運(yùn)用哪一種記敘的方法。都應(yīng)當(dāng)符合表現(xiàn)中心的需要。
學(xué)生和老師是學(xué)校的主人。在反映校園生活題材的作文中，有相當(dāng)一部分是寫(xiě)人的記敘文。這些作文的主人公當(dāng)然就是學(xué)生和老師。
多彩校園生活作文 篇7
少年時(shí)代最難忘的就是校園生活，一件件或憂傷或快樂(lè)的點(diǎn)滴，都像一個(gè)個(gè)小音符，時(shí)常在我們的心田響起一曲動(dòng)人的旋律，讓我們回味無(wú)窮。
記得一次周一的“國(guó)旗下講話”活動(dòng)，我們班自編自演了一個(gè)關(guān)于垃圾分類的小劇場(chǎng)，兩個(gè)同學(xué)與四色垃圾桶之間展開(kāi)了一段奇妙的故事。四個(gè)扮演垃圾桶的同學(xué)用廢紙殼箱做成四色垃圾桶道具穿戴在身上，生動(dòng)形象，他們不但會(huì)說(shuō)話還會(huì)唱歌跳舞，非常有趣。我扮演的是其中一位同學(xué)，這個(gè)角色是一個(gè)性格沉穩(wěn)的小博士，他為大家普及了很多關(guān)于垃圾分類的小知識(shí)。例如，廢電池含有重金屬物質(zhì)，廢棄后，外殼被腐蝕，其重金屬物質(zhì)會(huì)浸出污染土壤和水質(zhì)，是有害垃圾；香蕉皮經(jīng)過(guò)生物化處理可做有機(jī)肥料是廚余垃圾。
當(dāng)音樂(lè)響起，我們走上舞臺(tái)，全校同學(xué)都發(fā)出了驚訝的贊嘆聲。小話劇表演結(jié)束，緊接著我們?nèi)嗤瑢W(xué)還跳了“垃圾分類”舞蹈，“倒垃圾，倒垃圾，倒啥垃圾？……新時(shí)代做什么最最有型，垃圾分類要垃圾倒。”我們的舞蹈是不是很酷炫？通過(guò)話劇、歌舞，我們向全校同學(xué)推廣了垃圾分類的方法，受到了全校師生的表?yè)P(yáng)。學(xué)校也受到我們的啟發(fā)向各個(gè)班級(jí)發(fā)放了四色垃圾桶，要求大家實(shí)施垃圾分類。
這件事情真令我們高興和自豪呀！通過(guò)我們的節(jié)目很好地宣傳推廣了垃圾分類，提高了大家的環(huán)保意識(shí)，我相信我們的校園會(huì)更加的整潔美麗。這次表演經(jīng)歷也為我豐富多彩的校園生活又增添了一抹絢麗的顏色。
多彩校園生活作文 篇8
我們的校園多姿多彩，十分美麗。
文化墻上畫(huà)著許多漂亮的圖畫(huà)與文字，文化柱上寫(xiě)著許多優(yōu)美的文章。我們學(xué)校的大門是鐵的，因?yàn)椴蛔屝⊥岛蛪娜诉M(jìn)來(lái)。我們校園有好幾個(gè)垃圾桶，我們把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里，保持校園環(huán)境干凈衛(wèi)生。我們每天在這溫暖又舒服的校園里學(xué)習(xí)。
一到下課時(shí)間，操場(chǎng)上就熱鬧了起來(lái)。有的同學(xué)在扔沙包，有的同學(xué)在跳繩，還有的同學(xué)在玩游戲。到了上課時(shí)間，同學(xué)們就像斑馬一樣迅速的跑回了教室。
我們教室里的藍(lán)墻上貼著許多學(xué)生的書(shū)法作品和漂亮的畫(huà)，左右墻的下面還貼著花花綠綠的手抄報(bào)。教室里的黑板可好了，粉筆還是無(wú)塵粉筆，上面還安有9盞電棒，老師還經(jīng)常給我們前后左右換座位，這對(duì)我們的眼睛非常有好處。
我非常喜歡我們的校園。
【【精選】多彩校園生活作文合集八篇】相關(guān)文章：
【精選】多彩校園生活作文合集九篇02-23
精選多彩校園生活作文合集5篇02-01
【精選】多彩校園生活作文合集六篇01-26
精選多彩校園生活作文合集10篇01-22
精選多彩校園生活作文合集六篇01-16
【精選】多彩校園生活作文合集5篇01-10
精選多彩校園生活作文合集九篇01-05
精選多彩校園生活作文合集9篇12-31
精選多彩校園生活作文合集七篇02-14
多彩校園生活作文合集9篇12-10