夏日的作文

時間：2021-04-24 18:09:37 夏天我要投稿

關于夏日的作文九篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的夏日的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于夏日的作文九篇

夏日的作文篇1

　　天下有許許多多種風，有熱風、冷風、大風、小風、微風。人們有時需要風，有時不需要風，怕風。風因四季而改變，可是我最喜歡的風是夏天的風。

　　夏天的風時而輕柔，時而狂大，時而涼爽，時而悶熱……輕柔的風，讓人感覺像個小娃娃撒嬌地摸你的臉，癢癢的，有一種說不出的感覺。狂大的風，讓我感覺像個兇神惡煞的人飛快地跑過來，撞得我轉了幾圈，又突然從背后跑來，快把我撞飛了。涼爽的風，讓人感覺在大熱天里迎面飛來小冰珠，可是吃不著，舔不了，只能渾身降降溫度。悶熱的風，讓人感覺在大熱天里一盆火撲過來，躲不過，在火里你感覺熱，卻沒著火，你只能艱難地前行。

　　我喜歡夏天的風還因為一件事情：暑假里的一天，我出去玩。那時還是大暑，特別熱。我看見幾個小朋友在放風箏，但怎么也放不起來。我走過去跟他們說：“你們歇會吧!我幫你們放。”他們謝了我，把風箏交給我就去涼亭歇著了。我一樣也是放不起來。這時，刮起了大風，我瞅準時機，一下子把風箏放了起來。他們看見，又謝了我，就玩起了風箏。我的心里美滋滋的。

　　不管怎樣，我最喜歡的還是夏天的風!

夏日的作文篇2

　　夏天是一個多雨的季節。雖然炎熱，但我可以穿著漂亮的裙子，吃著那口的櫻桃，所以夏天的到來也是讓人開心的。

　　星期六的早上，奶奶本來說帶我去摘櫻桃，可是天氣突然轉陰，雨滴就要落下來了。一聲雷打破了夏日的沉悶，伴隨著雷聲無數細小的雨絲從天而降。我突然間很失望，不能和奶奶一起去摘櫻桃。我走到陽臺前，看著蒙蒙的細雨，心里想著：雨什么時候才會停呀！突然我被外面的歡聲笑語吸引住了，外面的小朋友們正張開雙臂迎接那從天而降的雨滴，享受著夏日的涼爽，我被這些小朋友們的笑聲感染了，心情也變好了。沒過一會兒，雨滴變大了。聽著滴答滴答的聲音，我感覺自己就是一名聽眾，在聽一首美妙的音樂。

　　下午天空又恢復了寧靜，我終于可以和奶奶一起摘櫻桃了，我們度過了一個開心的下午。

　　到了晚上，晴朗的夜空中無數顆閃亮的星星，像音符一樣歡快的跳動。我突然想起了一句諺語：夜里星光明，明朝依舊晴。夜空中閃耀著的星星一定是在告訴我，明天一定是個好天氣，我很期待明天的到來。

夏日的作文篇3

　　夏天，炎熱而又無味，但……眼前的一片美，美到了……人們的心田……

　　一縷縷陽光照射大地，讓人們睜不開眼睛，我走在去池塘邊的小路上，稀稀疏疏的陽光從密密麻麻的樹葉里透射在我身上。

　　“賣冰激凌啰！賣冰激凌啰！一塊錢兩根！”后面傳來一陣聲音，我轉頭一看，是一位大媽抱著一個孩子，推著冰淇淋車在喊話，我帶著滿滿的疑惑，用手摸了一下口袋，虧我帶了五元，我向那位大媽走去：“阿姨給我拿兩根”“好嘞。”

　　“對啦，阿姨，你為什么只在幽靜的路上賣？”我開口了。

　　“哎，走大路對孩子沒啥好處，還要去交費。……”大媽沉默了。

　　我怕自己說錯話：“阿姨，我的冰淇淋呢？”“小朋友，給！”那位大媽又恢復了以前的笑容，我拿著冰淇淋看看手表，哎呀！糟糕！這個點兒人來的很多！快走！別白走啦！于是，我便大步流星，一個勁地往前走。

　　當快到池塘邊時，“等……等一等……小……小朋友……你……你的錢！”一陣熟悉的聲音從背后傳來，我猛地回頭啊！……阿姨！“你的錢，我……我沒找給你呢，……給你！”這時，我的眼睛起了一層薄霧，當她走遠了時，才有旁人告訴我：“那人是不是你親戚呀？我剛才要買50根雪糕給我朋友們吃，但她卻不賣，原來是為了給你四元錢啊！”聽到這句話，我呆呆地望著她消失的背影……在那一瞬間，我的心被某一種溫暖裹住了……

　　如果夏天你有一抹色彩，那——你就是夏天里的那一抹色彩！

夏日的作文篇4

　　一個星期天的下午，媽媽帶著小弟弟到曲苑風荷去玩。他們走著走著，往這邊一看，哇，一大片的荷花，有的盛開了，有的還是花苞。

　　旁邊有好多圓圓的荷葉，有大的，有小的，有浮在水面上的，有撐開的。那里坐著個大哥哥。小弟弟湊近一看，大哥哥正在畫一朵粉紅的漂亮的荷花。小弟弟對媽媽說：“媽媽，大哥哥畫的荷花很好看！”媽媽點點頭，說：“你長大以后，也可以畫這么美的畫！”

　　后來，他們跟大哥哥合了影，就走了！

夏日的作文篇5

　　夏日炎炎，我最喜歡的風景就是夏日的海邊。

　　假日時，跟著家人開車來到一片金黃的沙灘前，沿著小路走下去，腳下的沙漸漸多了起來。我索性脫下鞋子，跟大自然來個親密接觸。沙子在陽光下被照得閃閃生輝，彷如一堆堆金砂。踏在熱呼呼的金砂上，我一步一步走近海水……陣陣帶有鹹味的海風打在我面上，輕輕吻著我的面龐。就這樣一吹，汗珠便干了，就像變魔術一樣，心中的悶氣早已消失得無影無蹤。眺望遠處，一個個黑點在海面上飄浮，仔細一看，其實是茫茫大海中的泳客。我的心也跟著他們一起跌進海里去，享受著海洋的洗滌和透心的涼氣。此刻的我，坐在金光閃閃的沙灘上，一雙腳泡在水里，好不涼快。陣陣海風迎面而來，閉上雙眼，享受著它悄悄的經過，跟冷氣比起來，我更加喜歡海風的吹拂和氣息。

　　海風也不是只會涼涼的，它有它獨特的氣息，每當那氣息跟我擦身而過，心中的郁悶，也隨著海風從心底消散，這點是冷氣不能帶給我的。面對眼前的美景，令我對地球，更多了一份莫名的尊敬。這時候，海濱的遠處傳來陣陣嬉笑聲。我把視線轉向笑聲的來源，在稍嫌刺眼的夕陽余暉下瞇起雙眼，想看清楚遠處。在那一端，一群穿著富有夏天氣息的短袖衣服的人群，正在高興的不停歡唱。他們手舞足蹈，臉上掛上滿足的笑容，似乎都在為日落歡呼著。在他們身后的樹林，也迎著海風，婆娑起舞，揮手歡送夕陽。

　　我坐在沙灘上，仔細的沉思了好久。“夕陽無限好，只是近黃昏”。為什么美好的東西，總是不能一直維持下去呢？夏日的海邊，是多么的美麗、多么的醉人，同樣亦多么的短暫。雖然我對夏日黃昏的海邊流連忘返，但落日還是落日大海斑斕的懷抱！而我，只能在腦海深處留一個小空位，好好珍藏著這比任何珠寶還要更加來的珍貴一刻。我相信，無論經過多少歲月，我永遠會喜歡這夏日海邊，如夢似幻的美景！

夏日的作文篇6

　　在濟南的夏天，真是熱的無法形容，經常晚上到了很晚才睡，不過熬夜好像也成為一個習慣了。

　　現在好像已經沒有那么想家，但是會想起我爸媽，想我老弟，想念在家的安逸。

　　可是我知道啊，人總是要學著自己長大，只有經過了風風雨雨，才能看見最美的彩虹，也才能夠活成自己想要的模樣。

　　不過，我還是會時不時的想起，想念在家的夏天，全家人圍在一起吃西瓜看電視，會想念晚飯過后跟媽媽一起出門散步，晚風輕拂，夜色正美。

　　我記得，應該是去年的時候，那會兒夏天也是很熱，我本來就是挺懶的樣子，不喜歡到處溜達，尤其是天氣很熱的時候，就更是特別煩躁，經常是在家一待就是一天，吹著空調吃著冷飲，很舒坦也很頹廢。

　　不知道自己是從什么時候開始宅的，可是媽媽總是想讓我能夠走出去，別再悶在家里。于是暑假在家的時候，吃完晚飯，媽媽經常會拉著我出門散步，一開始我也是拒絕的，可是后來慢慢的，我也習慣了這種節奏，因為我發現，自從在外上學以后，真的很少有時間去陪爸媽聊天散步，甚至是電話都不很常聯系。

　　在這個炎熱的夏日，真的特別想回家，想回去見爸爸媽媽還有老弟。

夏日的作文篇7

　　自從八下末考結束后，本人原來所參加的課外活動班也陸續地與我“分道揚鑣”了。接踵而來的，便是初三老大哥那“未見其人，先聞其聲”“數不勝數，數也白數”的補課……這著實讓我感覺到了，這個“大哥”，來的確是有些“找急忙慌的”（借用一下小沈陽的專用經典語句，還望他老人家不要介意的才好）。

　　卻是在這個火燒眉毛的時候，本人偏巧有榮幸地接到了一項艱巨任務——參加全國青少年語文風采大賽。

　　本人實屬那種“不干就是不干，要干了，就一定要干的有模有樣”的人。于是，在前往西安參賽的前一段日子里，對各項比賽內容不敢有絲毫的“怠慢”。這其中，就包括書法這一項。

　　幾經周折，終于，工夫不負有心人——本人碰巧在這次全國書法比賽中，拿了個金獎。這下可把我那書法老師樂壞了，我一回來，就不停的給我打電話，親切地詢問本人的獲獎情況，問我要比賽證書（他說要拿去復印）。在得知了本人往后便不再在他那里學習書法了以后，我家的電話，便也消停了幾日。

　　這一天，我家電話又響了。接了電話，一聽，一個再熟悉不過了的聲音從電話的那一頭傳過來，

　　“谷春普嗎？我是你的書法老師——石老師埃那個……額……我想讓你給老師寫一段文章，其實也沒什么，就是說說你自己的獲獎情況…………”

　　“哦，行啊，我寫好了，就給您送過去吧，老師。”

　　“不過，你在里面寫上幾句，咱方圓格書法班的情況，也是可以的，這個，你自己好好想想，寫一段，交給我，就行了……不著急，慢慢寫，慢慢寫啊……”

　　這話說的可真夠明白的了(也或許是本人的悟性高，也說不一定嘛）——明擺著讓我給人家的書法班美言幾句嘛（也就是把虛的說成是實的，把實的進行夸大……)。不過，這也沒什么，仔細想想，為了本人能在這次比賽中拿到一個不錯的獎項，人家也付出了不少，說幾句實話，也是應該的！

　　我這個人啊，還有一個特點，就是做事情比較雷厲風行，說干就干。于是，當天晚上，我就提筆寫下了一小篇文章，稍加修改之后，又經老爸老媽之目，第二天，便交給了書法老師。

　　當時，老師接過我的文章，推了推鼻梁上的眼鏡，便蹙起眉，開始讀。我的心情卻也是“十五個吊桶打水——七上八下”的，心想：萬一自己寫的文章被老師給退了下來，那……那不表明，我這個學生，還是沒把老師的話語揣摩透嘛！那天電話那頭，老師可說的一清二楚的`，讓我“不著急，慢慢寫”哎……

　　“這個……”

　　終于讀完了！此時此刻，我也推了推鼻梁上的眼鏡，雙眼目不轉睛的盯著老師的臉，老師卻沒有絲毫表情，心中不免更加忐忑……

　　“咳！額……這篇文章嘛……寫的不錯，不錯啊！”老師臉上終于“雨后有了晴天”，我的臉上也“現了彩虹”。

　　老師說完，就把我的文章裝進了包里，另一只手又伸進褲兜里，對我說，“谷春普這個學生啊，就是悟性高，悟性高啊，哈哈哈！書法比賽得了個金獎，文章也寫的不錯，這個……老師也沒啥可表示的，就給你這個……”說著，拿出五十元錢，遞到了我手里，：“當做稿費吧！”

　　“老師，這個，我不能要……”我咧著嘴說。

　　“就當老師給你的稿費吧！”

　　再三推托之下，我將那些錢攥在了手里。心中暗想：這五十元錢可是我人生當中的第一筆正經收入啊！心里面既歡喜有有些慚愧，也說不清楚到底是些什么滋味。

　　注視著手中那張綠綠的鈔票，心中有種炎炎夏日干旱許久的田地剛剛獲得了一場清爽的小雨樣的感覺，甜絲絲，美滋滋，滿足與渴求充盈在心間。

夏日的作文篇8

　　今年8月4日，我們去采訪綏芬河山野的夏日風光啦！

　　就此說說夏天景物的描寫吧。

　　我們的兩輛大客車不一會兒就到了目的地——別了洼。這里有山有水，樹木郁郁蔥蔥，莊家蔬菜品種繁多，風景優美。這次采訪的目的是讓學生身臨其境地觀察夏天的景物。

　　雖然我們見到了一些野果，可是在寫作中野果不是重點，即使寫了也要注意把握分寸，如，不能寫野果紅了、熟了。野果是秋日的明珠，如果寫秋天的山野，就不能不寫野果了，而且要濃墨重彩。

　　我們仔細觀察，就會發現這個季節的花朵與春花給人的感覺是不同的，春花開得特別柔，羞答答的，嬌羞欲滴，擁有“沾衣欲濕杏花雨”般的柔美；而夏天的花開得十分嬌艷，鮮艷奪目，有些浪漫與妖冶。我們在寫作中一定要注意這不同的“性格”。不然的話，你寫的就不是這時的花了。

　　林間的觀察與寫作。要深深地體會“森”字，這是樹很多很密的感覺，并不是只有三棵樹，我們的前后左右都是樹，抬頭是樹梢，低頭是樹干，周圍都是樹干和樹葉，樹下是茂密的深草。眼界中幾乎只剩下了一種色彩——綠，濃蔭密布，清涼宜人，葉香、草香、花香混合在一起，幽幽而來。

　　寫夏天的綠色，要準確把握它的特征，是一種真正的綠，純正的綠，如“青翠的山巒”，“郁郁蔥蔥的樹林”，“綠油油的蒿草”。蔥綠、翠綠、墨綠、深綠都是可以寫夏天的，如果細說，反射著陽光的綠得亮一些，淺一些，就可以用“翠綠”這個詞；如果背著陽光的，綠色就深一些，暗一些，最恰當的表達就是“墨綠”；如果看很遠的山巒，就是“綠得發藍”了。

　　春水寫暖，秋水寫涼與清，夏日的水寫柔。我們在別了哇見到了一連串的魚池，描寫中要注意三點：一是水的形態，波光粼粼，漣漪環環，水平如鏡的柔美；二是水與陽光之間，陽光灑在水面上，像是撒上了水銀，銀光閃閃；三是注意水中的倒影，藍天、白云、青山都倒映在水中，像一個夢幻的世界。

　　綏芬河的山野中有好多好多的野花，夏天的野花都是草本花，一般花兒都很小，各種各樣，五顏六色，我們能叫上名來的很有限，只知道牽牛花（喇叭花）、野玫瑰花、野百合花、馬蘭花等有數的幾種。當然了，我們在描寫夏花朵的時候，典型的、有名的要細寫，寫出花兒的色、形、味，無名的概括寫就行了。要注意，寫花就要寫草，因為花是在草叢中的，要寫出綠草紅花的感覺。

　　說說莊稼的描寫，夏天的莊稼，各種各樣，一般都說“綠油油的莊稼”，其特點是茂密、豐收在望。其實，要具體寫，要寫出閃光點來，比如寫夏天玉米，一人多高，綠油油的一片，長出了長長的葉子，已經在中間部位結出了玉米棒，吐著紅纓，像是玉米媽媽抱著自己可愛的嬰兒。