夏天作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的夏天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
夏天作文1
春姑娘靜悄悄地走了，夏姑娘邁著輕盈的腳步來到了這里。
我喜歡夏天，因為這個季節里有許多美麗的花，如：荷花，梔子花，茉莉花……各種各樣。那些翠綠的樹葉，飄落下來像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，大片大片的樹葉就像地上鋪了一層綠地毯。那些五顏六色的花朵可以當衣服上的裝飾，真美麗呀！
每天早上都感到涼嗖嗖的，到了中午，火辣辣的太陽高高的掛在天上，像個火球似的。我們就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。晚上，還像早上一樣圓圓的月亮，夏天的傍晚也是美麗的。
夏天，是炎熱的，但也是歡樂的，充滿活力的……
夏天作文2
夏天是個皮氣火暴而又熾熱的孩子.
今年的夏天來得特別早,也特別兇.它一下就把夏天的熾情帶來,讓小草.小花,小樹都熱得低下了頭;夏天又像個壞孩子,高溫逼得人們透不過氣來,人們都不敢出門,出門的也經不起它的折騰,適應不了還都進醫院;夏天又是個特別熱情和孩子,紛紛邀請小朋友們到河川里去游泳;夏天又是個心情多變的孩子,火紅的太陽還當空照著,它就劈頭下起大雨,還說:”人們都喊熱,我給大地,給人們降降溫”.你看你看,這孩子說干就干,好大的雨就這象倒下來…….
,我不喜歡夏天的孩子,只有老坦克的空調和傍在樹上的”知了”在一和一和合著它的節奏
夏天作文3
這個暑假過得可真快再過幾天就要跟我們說再見了.雖然過得很快但是我的收獲很多。我學會了游泳；考進了市少兒藝術團成為聲樂組的一名隊員；我可以自己騎車去課外輔導班學習；我還忙里偷閑去日照的海邊游玩了一次；等等。
我覺得對我來說收獲最大的是我騎自行車去輔導班上課。有一天晚上，我對媽媽說：“明天我自己騎自行車去上課吧。”媽媽聽了，考慮了一下說：“行，但是一定要注意安全。”第二天早晨，媽媽幫我把自行車推出來，我背上書包，哼著歌，高高興興地去上課了。一路上，那真是太愜意了，注意安全直奔學校。路旁的花草樹木好像都有在對我說：“同學，你真棒！都能自己騎車子去上課了！”
我感覺最快樂的事就是我學會了游泳。剛開始，我有點怕水，只會練習漂浮在水面上。經過教練的指導和我努力的練習，慢慢的我學會了游，并且能在淺水區游個來回了。（來回大約２０米）后來我繼續努力，游泳技術好了，膽子也大了，我就敢到深水區游了。我還教會了媽媽游泳呢！
我認為想做一件事情并不難，只要有勇氣，有毅力，并且相信自己就一定能成功。
這個暑假我過得真快樂，因為我的暑假我做主！
夏天作文4
我們送走了溫暖的春天，迎來了悶熱的夏天。
夏天，知了在樹上“知了，知了”地叫個不停，好像在向人們叫著：熱死啦，熱死啦！。荷花池里粉紅的荷花也開了，立在荷塘中央，非常漂亮。再看強烈的太陽光照在大地上，烤得大地火辣辣的。有的`樹葉子都被曬蔫了，無精打采地耷拉著。路邊的草">小草甚至被烤焦了。連平時貪玩的朋友">小朋友們都躲在了空調房里，不愿出來。
雖然夏天十分炎熱，但我還是喜歡這驕陽似火的季節的，因為我們小朋友可以在游泳池里盡情的玩耍，玩累了還可以品嘗到各種口味的冷飲。你喜歡夏天嘛？
夏天作文5
每當夏天來臨總是會令我感到煩躁不已，或許是大太陽的強烈光照，使我不敢出門;又或著是高溫不降的溫度，使我頭昏腦脹。所以每當夏天到來總是我的噩夢一場。
直到某次夏日的午后，卻徹底顛覆我的想法。那天，也是個炎熱的日子，我坐在二樓陽臺的洋傘下，手里拿著一只扇子搧呀搧，正在思考等會上網要做些什么時，媽媽端著有五片西瓜的盤子走出來，對我說:“外面很熱，吃些西瓜消消暑氣!”我說了聲“謝謝”她便進去了。
我放下手邊的扇子，開始慢慢地啃著我的西瓜，就在此時我突然清楚聽到蟬那嘰嘰的叫聲，真是充滿著朝氣!然后，我發現比起剛剛拿著扇子搧，現在更是涼快!不知是西瓜發生了作用，又或著是所謂的“心靜自然涼”?此后，只要是像現在的涼爽天氣，我都會帶著一本書，坐在二樓的陽臺上，聽著蟬叫，打開書本，開始徜徉在書里的世界，并享受著夏日的涼爽時光。
從中，我體悟到“心隨境轉，境由心生”，夏天固然熱，但其實只要轉個心境，就會發現其實夏天并不那么恐怖，反而是個令人感到美好的季節，且人生亦如此，只要培養樂觀的心態，凡事都能輕松應對。從此，夏天已不再是我的“噩夢”，而是一個得以讓我享受大自然的“美夢”!
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