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描寫(xiě)屈原的高考滿(mǎn)分作文精選
高考將至，小編整理了關(guān)于寫(xiě)人的滿(mǎn)分作文，希望對(duì)你有幫助。
向屈原致敬作文
一代愛(ài)國(guó)者，化作不朽的高山震撼了天地，屹立于混濁腐朽的流水中央，令他們膽寒，屹立了千百年!
汩羅江上，陰風(fēng)怒號(hào)，大浪滾滾。
江畔，衣著華麗的詩(shī)人——屈原，頂著風(fēng)，灌著酒在徒步行吟。
是你，屈原，那個(gè)“舉世渾濁我獨(dú)清，眾人皆醉吾獨(dú)醒”的屈原。面對(duì)國(guó)家你盡職盡忠，面對(duì)世事你正氣凜然，面對(duì)天下你一身坦蕩!
你，對(duì)奸臣感到不滿(mǎn);對(duì)楚懷王感到失望;對(duì)自己感到羞愧。楚懷王那冷俊的目光還在腦中徘徊，讓你感到陣陣心寒……
你也曾想使楚國(guó)走向光輝，可混亂的世事讓你空有抱國(guó)之心，卻無(wú)報(bào)國(guó)之門(mén)。罷了，罷了，足矣，受辱不如歸去。你看到百姓竭力挽留你的神情，卻絲毫不為之所動(dòng)。于是縱身跳入江中，風(fēng)，在拉扯你的衣袍，仿佛不愿你就這么走了。
這時(shí)，你笑了，那是一種諷刺的笑。你是在笑國(guó)君昏庸，奸臣當(dāng)?shù)烂?還是在笑自己這一跳將名垂青史?
忠臣兮，烈士兮，你走了，但你的精神長(zhǎng)存，品質(zhì)長(zhǎng)存，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)長(zhǎng)存。
你的生命雖然結(jié)束了，但我記著你，百姓記著你，歷史記著你。
屈原我在端午節(jié)會(huì)向你致敬!
《一腔愛(ài)國(guó)情，兩行辛酸淚 》
云南考生
在一個(gè)有月的深夜里，我的思想悄悄地起身，開(kāi)始了歷史中的漫游。
穿過(guò)世事浮華，走過(guò)凄涼無(wú)奈，跨過(guò)滄海桑田，來(lái)到了一望無(wú)邊的汨羅江畔。
“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱!”我好奇地回過(guò)頭，見(jiàn)一個(gè)身材高大卻看似柔弱得弱不禁風(fēng)的老人，手里端著一杯水酒。杯中酒倒映的是寂寞的表情，還有顆顆的淚滴。
昨日不可留，一個(gè)王朝的背景在你朦朧的醉酒中逝去。一個(gè)逗號(hào)慢慢地縮成了一個(gè)句號(hào)，但是，我們擁有一個(gè)傳誦千古的名字——屈原!
我按捺不住心中的疑惑，徑直走到他的跟前，望著他那歷盡滄桑的臉龐：“你已經(jīng)被昏庸的懷王放逐漢北，還指望再報(bào)效國(guó)家嗎?你還是安心去隱居吧!”他笑了笑，三分的愉悅七分的苦澀：“你以為我現(xiàn)在不是左徒了，位置不高了，就不能實(shí)現(xiàn)價(jià)值了嗎?就不能報(bào)效祖國(guó)了?你錯(cuò)了，無(wú)論我在哪里，無(wú)論我是左徒還是庶民，我那顆心永遠(yuǎn)不會(huì)改變!”
我又飛快地跑到那群得勢(shì)后無(wú)比猖狂的小人身后，看見(jiàn)上官大夫靳尚的身影，那身影正像幽靈般環(huán)繞在楚懷王左右。他像一只哈叭狗，在楚王面前搖頭擺尾……
瞧，人家靳尚的位置多高啊!自然“價(jià)值”也無(wú)法估量啊!哪像屈原你啊，只能在心中默默地等待，等待艷麗的桃花再開(kāi)……
“你說(shuō)我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)價(jià)值嗎?這要看‘位置’了。”不知何時(shí)，屈原站在了我身邊。
我激動(dòng)地說(shuō)了下面一段話(huà)：
您誤解了，我無(wú)限崇敬您。
您被貶，但您的詩(shī)作《離騷》卻流芳千古，激勵(lì)著一代又一代的人;您被眨，但您的心一直牽掛著國(guó)家社稷、黎民百姓，惦念著國(guó)家的存亡。
您在政治上沒(méi)有實(shí)現(xiàn)價(jià)值，但在文學(xué)上，您留下一座高峰，浸透了人格魅力的文學(xué)高峰。
您的詩(shī)作是文學(xué)上的珠穆朗瑪峰，您的精神是文學(xué)史上的萬(wàn)里長(zhǎng)河。時(shí)間飛快地流逝，卻帶不走您留下的《離騷》，它綿亙千古而不衰，歷經(jīng)百代而不敗，滋潤(rùn)了一代又一代后人。
您，在政治的位置上，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)價(jià)值;在文學(xué)的位置上，您價(jià)值巨大，千古流芳。
夢(mèng)醒了，枕邊濕濕的一片。
《你好傻啊，屈原 》
貴州考生
汨羅江畔，冷風(fēng)凄凄。
一個(gè)峨冠博帶、腰配長(zhǎng)劍的人，緩緩地走著。他面色憔悴，形容枯槁，但是，他的心在激蕩，激蕩如這眼前不息的波濤。
你有著貴族的血統(tǒng)，還有出眾的才華、挺立的傲骨，更有拯救天下蒼生的雄心壯志和不畏強(qiáng)暴、為民做主的高尚情操……你始終銘記著自己的責(zé)任，你活得光明磊落，活得心安理得……
但是，你好傻啊，屈原!
懷王重用你，讓你起草憲令，這是多么棘手的一個(gè)差事啊!你要真的改革，會(huì)得罪多少權(quán)貴，會(huì)結(jié)下多少仇敵!你的前途會(huì)蒙上多少陰影!但這些你都不顧，你都忘記了。你只銘記自己的理想，銘記國(guó)家的富強(qiáng)，你毫無(wú)畏懼地說(shuō)：“乘騏驥以馳騁兮，來(lái)吾道夫先路也!”
兩次被貶的委屈壓不滅你的理想之火，小人的讒言、君王的昏庸不能掩蓋你的理想之火。懷王在關(guān)鍵時(shí)刻還是想到了你，把你調(diào)回……
但是，你好傻啊，屈原!
你明知官場(chǎng)黑暗如昔，你明知懷王會(huì)再次聽(tīng)信讒言，你明知上官大夫等人不會(huì)善罷甘休，你為何忘記了這些，卻執(zhí)拗地銘記自己的使命呢?
你真的回來(lái)了，結(jié)果又怎樣呢?昏庸的懷王又一次聽(tīng)信了上官大夫一伙人，竟然放走了張儀!你又能怎樣?只能徒留嘆息!
莫如算了吧，何必那樣執(zhí)著呢?對(duì)國(guó)家，對(duì)懷王，你盡了心盡了力，既然已經(jīng)不能挽狂瀾，何必承受無(wú)邊的苦痛?扛著鋤頭，披上蓑衣，回家種地，閑來(lái)訪(fǎng)友喝酒，明月清風(fēng)作詩(shī)，不是很好嗎?
但是，你好傻啊，屈原!
你滿(mǎn)懷雄心壯志，要救楚國(guó)于水火，為了表明自己的忠心，竟以死來(lái)證明，為何?為何呀?
你始終銘記著自己的責(zé)任，正是因?yàn)檫@份銘記，這種看似愚拙不化的銘記，你在滔滔不息的歷史長(zhǎng)河中永放光芒，才使得那條本來(lái)很普通的汨羅江散發(fā)著品格的幽香。
寫(xiě)人的滿(mǎn)分作文技巧：
首先，要寫(xiě)好人物作文，就要寫(xiě)自己熟悉的人。只有自己熟悉的人，才能感受得最真切最鮮活，對(duì)他(她)的一言一行，一顰一笑，才能有最直接的、深刻的印象。如下面例文《我是你爹》(見(jiàn)后文)，寫(xiě)的是作者非常熟悉的人，所以全文寫(xiě)來(lái)既栩栩如生，又給人非常親切的感覺(jué)。如果你寫(xiě)一個(gè)陌生的人，雖然也能夠?qū)懀珜?xiě)出來(lái)的就可能毫無(wú)特色，會(huì)是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中的一個(gè)，這樣寫(xiě)來(lái)不要說(shuō)感動(dòng)別人，有時(shí)就連自己都覺(jué)得別扭、生造。
其次，要凸顯人物與眾不同的個(gè)性。共性的東西人人都有，寫(xiě)得再多作用也是不大的。只有有特色的、獨(dú)具個(gè)性魅力的東西，才能給人以沖擊，才能給人留下深刻的印象，才能讓人拍案稱(chēng)奇。
第三，不要什么都寫(xiě)，更不要事無(wú)巨細(xì)地寫(xiě)，要擇其一二濃彩重墨地寫(xiě)。這當(dāng)然是要根據(jù)主題需要去擇取了，決不能無(wú)的放矢。如《我是你爹》中，“爹”的話(huà)語(yǔ)很少，前后加起來(lái)總共才三四句而已，可一個(gè)獨(dú)特的“爹”的形象卻躍然紙上了。
第四，要讓人物的言行、心理、個(gè)性特征等符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點(diǎn)。不要讓一個(gè)兩三歲的孩子說(shuō)六十歲人的話(huà)，也不要讓一個(gè)無(wú)文化的老太太專(zhuān)說(shuō)些理論大話(huà)等，否則就是無(wú)視人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點(diǎn)而亂寫(xiě)人物，是不能寫(xiě)好人物的，更談不上寫(xiě)出個(gè)性特點(diǎn)了。
第五，寫(xiě)人物離不開(kāi)寫(xiě)事、寫(xiě)細(xì)節(jié)。要仔細(xì)地觀察人物的日常行為，挖掘他們的典型事例，而且事例要新穎，因?yàn)槿宋锏男愿窈推焚|(zhì)，是通過(guò)具體的事例表現(xiàn)出來(lái)的。比如我們要寫(xiě)一個(gè)熱心腸的人，就要寫(xiě)他怎樣幫助周?chē)娜耍蚰睦镉欣щy他就在哪里出現(xiàn)等事例。寫(xiě)事的時(shí)候，我們完全可以從細(xì)節(jié)方面入手。細(xì)節(jié)描寫(xiě)包括對(duì)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)和心理活動(dòng)以及特定的環(huán)境等的描寫(xiě)。描寫(xiě)一個(gè)人的時(shí)候，我們要把這個(gè)人的每一個(gè)能體現(xiàn)人物特點(diǎn)的動(dòng)作都描寫(xiě)清楚、具體、詳細(xì)。
我們來(lái)看這一段話(huà)：“回到教室，大家全都涌到郭楓面前，問(wèn)：”壞小子，你捐一毛錢(qián)怎么能代表我們呢?‘郭楓眨了眨眼，驕傲地說(shuō)：“其實(shí)我捐了100元!說(shuō)捐一毛錢(qián)，那是逗你們玩的!’聽(tīng)了郭楓的話(huà)，同學(xué)們哭笑不得……”這一段話(huà)把細(xì)節(jié)描寫(xiě)得很好，“眨了眨眼”“驕傲地說(shuō)”“哭笑不得”等詞語(yǔ)把“郭楓”可氣又可笑的性格描寫(xiě)得淋漓盡致。
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