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【精選】同桌作文匯總十篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的同桌作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌作文 篇1
我的男同桌是個胖男生，長著小圓臉，一雙不算太大的眼睛總是滴溜溜亂轉，一個調皮的小鼻子，兩顆可愛的小虎牙顯示他是屬虎的。
拖地是全班公認的最臟、最累的活，可每次大掃除他都爭著搶著干。有一次，水桶倒了，拖地的臟水灑了一地。我同桌一馬當先沖到水桶旁邊，挽起袖子，拿起拖把，一點點將水拖起，再拎到水桶里，臟水終于弄凈了。可看他的臉上白一道黑一道，活像個小花貓。腳下的鞋也濕透了。你們說，他這種干活不怕臟、不喊累的精神，是不是值得我們學習。
樂于幫助同學，那是沒得說。不管誰鋼筆沒水了，他都會把自己的墨水借給別人。有一次，上寫字課，大家都在寫作業，唯獨他趴在桌子上，我奇怪地問他為什么不寫作業。他說：“今天，墨水都借給別人了，我沒墨水了。”我只好把我的墨水借給了他。
說了這么多，不知你猜到我的男同桌是誰了嗎？對了，他就是蘭華。
同桌作文 篇2
很多時候，人們總是對自己的同桌輕描淡寫，仿佛同桌太優秀了，他的優秀，就會把自己的優點沖淡了。也許是這樣吧，可我還是無法不贊揚我的同桌。
真正的金子，不會因為任何緣故而使自己發出的光顯得暗淡，而我的同桌，正是最亮的那一塊金子。
她渾身洋溢著蓬勃的朝氣。每天，看到她踏進教室，看到她那輕靈的動作和掛著燦爛微笑的臉，看到她聚精會神學習的神態，你就會覺得班里霎時多了一份陽光，而自己的心情也隨著快活起來了。她的身邊，總像跳躍著許多快樂的精靈，活潑、幽默、風趣而又不失沉穩，大家都愿意接近她。
所謂“近水樓臺先得月”，我有幸借著距離的優勢，汲取著她散發的光。于是，我時而暗淡的心也漸漸地明朗了。
她聰明伶俐。看她解題仿佛在做游戲，三下五除二，似乎沒有難得倒她的問題。她學習的時候，一點不分散精力，有效利用分分秒秒，晚飯后短暫的休息時間，不知熟記了多少語法，背會了多少單詞，做會了多少習題。身為同桌的我望塵莫及，只有加倍努力。
她友愛真誠。她從不以優異的成績而高傲自居，同學們有題問她，她從不回避，而是耐心地解答，直到對方聽懂為止。她熱愛班集體，處處為班級、為同學考慮，對班級每一件事、每一位同學都傾注了全部的熱情，雖然有的時候她的語言令人一時難以接受，其實她的心里充溢的都是善意。
關于我的同桌，還有太多太多的話題，可我難以將她的形象完全地呈在紙上。是的，我不否認，這樣的同桌給我帶來許多的壓力，讓我時刻感到自己太多的不足，但我決不否認這是一種美麗，在壓力下成長，才會有無窮的動力。我多么希望，經過這三年的共同拼搏，共同努力，我們能夠手牽著手，一起走進同一所重點高中的校園里啊！或許，我仍然無力縮短與她的距離，但在我們共同走過了的人生最燦爛的三年里，有如此優秀的“同桌”，使我終生受益！
同桌作文 篇3
同桌班長是秦始皇轉世，專治的讓我只想造反，可往往是揭竿未起之前就被鎮壓了。
班長特愛管閑事，比如說，我上課睡覺，那簡直和自殺沒什么兩樣！“你不要小命了嗎？敢上課睡覺，不把我這個班長放在眼里是不是？”班長吼完還用惡狠狠的眼光瞪著我，我不禁打個寒顫，趕緊老老實實的抄筆記，可是他還不放過我，看到我抄筆記字太丑就讓我從新抄寫。我真恨不能拍死他！每當他替老師“教育”我的時候，我就沉默，可魯迅先生說過：“不在沉默中爆發，就在沉默中死亡！”終于有一天我爆發了，沖著他吼道：“我要讓老師幫我調座位，我受夠你了！”可他卻嬉皮笑臉的說：“你看你現在地理位置多好啊！空氣多新鮮啊！你還要調座位，你知道嗎？只有和我坐在一起，你才不會上課睡覺，按時抄筆記，我這是為你好……”我繼續沉默……心里暗暗的盤算著。
終于有一天，我報復的機會來了，放學后，老師讓我們這一組值日，可班長正好上廁所拉肚子，臨去前還把書包扔給我，讓我替他拿著，可我哪有那么好心，當老師同學走了之后，我對余下值日的組員說：“班長都逃了，我們還值什么日啊？快撤！”在臨走前我還把班長的書包鎖在教室里面，心里竊喜，明天有好戲看嘍！
當第二天我去上學的時候，果然看見班長因為沒有寫作業和值日在寫檢討書，而且還是一千字的，當他寫完我要過來看了一遍，看過還不忘拍馬屁說：“蠻好的，可以一招奪命，快給老師送去吧！”我說著把檢討書塞進他的口袋，班長一臉喜滋滋的，卻不知我已暗下毒手，把他的檢討書狠戳三個洞，上課的時候我偷偷向班長打探情況，班長說檢討書弄爛了，還要從新寫一遍，我看著他，表面一臉惋惜，心里卻樂的跟什么似得，心想總算出氣了。
但后來我又想了想。自己做的很過分。畢竟班長對我嚴格是對的，心中對他充滿了歉意，突然我的頭被拍了一下，“又發什么呆呢？不好好抄筆記。”啊！又是班長！
現在想來，我做這樣幼稚的事情，班長怎么會沒有發現呢!只是他不愿意揭穿我罷了！
這就是我的同桌，我的班長！他豁達開朗、活潑、樂于助人，不與人計較，積極向上，渾身充滿活力，與他同桌我很榮幸，他時刻提醒著我，幫助我，我真心的感謝他。
同桌作文 篇4
別誤會，同桌的女孩，不是我的同桌是女孩。同桌的女孩，是和我在婚宴上同坐一桌就餐的女孩。
鐘表“滴答，滴答”的走向12點，婚禮也正有條不紊地進行著，她正不停地四處張望，“婚禮應該已經進入尾聲了，菜呢？”她想。
我坐在一旁，靜靜的觀察著她，一張秀氣的瓜子臉，兩條可愛的麻花辮，或許只有十歲吧？或許還要小？那么可愛！我在心里暗想。
“好，婚禮到此結束，婚宴正式開始！”隨著禮儀的一聲令下，婚宴開始了！
或許因為人多，等了很長時間我們桌上才上來了一道涼菜：麻汁豆角，菜正上在她面前，只是在那里靜靜地放著，大家都等著上齊四道菜動筷。眾人無不伸頸，扭頭尋找著別的菜，唯獨她:只見她兩眼緊緊盯著這盤小菜，悄悄拿起筷子，向兩邊張望，我疑心她發現了什么好東西，便向旁邊看去，卻絲毫沒有發現什么好東西，等我氣餒地回過頭來時，卻發現她的嘴角沾有一小點麻芝，“這個鬼東西，把我都騙了！”我在心里暗想。
或許是因年齡問題，每上一道菜，她都總是不厭其煩地伸著小腦袋張望，一副好奇的樣子。
又上了一道菜：紅燒魚這道菜最不同的一點就是上面灑了一些肉丁，菜又從她那里上了，只見她歪著脖子看了一會兒，試探性地叨了一小塊肉丁，放在嘴里小心翼翼地品嘗，而后只見她像發現了寶藏似的,旁若無人的將那道菜拉到她的面前，然后仔細的將一個個肉丁挑到她的盤子里，有裝作不在乎的樣子把盤子拿走。我對她的好感頓時少了一半，增加了許多的瞧不起，又看見她在菜盤里來回亂找吃的，把菜找得亂七八糟，我對她的好感頓時煙飛霧散。竟覺得她很討厭，低賤。
可轉瞬間，我又想到了自己，想到了那次在高雅飯店吃飯的經歷，不覺感慨TableEtiquette（餐桌禮儀）的重要性。
好習慣從平時培養，讓我們從小事做起，去培養自己的好習慣，這樣才能顯示出我們的英姿，氣勢，使得我們不必看起來低人一等，顯得更加有修養。
從小培養自己的好習慣吧，只有這樣我們才能走向成功！
同桌作文 篇5
一提我的同桌，就想到他的那句經典臺詞——“討厭啦！”我的同桌是一個男生。個子高高的，瘦瘦的。長相頗為清秀，一雙大大的眼睛，鼓鼓的，好像快要掉出來了似的。皮膚白嫩白嫩的，白里透戲，就像一個蘋果。皮膚嫩得能捏出水來。高挺的鼻梁下有一張不厚不薄的嘴唇。本身就有一點弱不禁風，加上一雙“纖纖玉手”，時不時伸出蘭花指，發出嬌嗔。他是我同桌！（重點強調，他是男生！）娘娘腔一枚！真有“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”的“趕腳”。正為他的娘娘腔，我們都叫他“人妖”。可這位“人妖”周志，卻幫了我不少忙。“這位仁兄，快交作業啦！”他用平常那嬌滴滴的聲音，又在催我交作業。我與他開玩笑，“我就是不交，不交……”“討厭啦！快點交啦！不交會被老批評啦！”他奶聲奶氣地說話。“話說，你怎么那么像一個女孩子呢？”我這么一反問，他的態度馬上轉變了，變成兇巴巴的，但還是用一成不變的語氣說：“那我要說你像個男孩子的嘞！再對，我就像女生，怎么樣，我就喜歡！”趁我臉部抽搐，人生價值觀崩潰的時候，他趁機拿走了作業，翹著蘭花指，一蹦一跳地走了。人妖同志有時像嬌滴滴的小女生，而有的時像老婆婆，特別愛嘮叨。“還玩！還玩！還不快寫作業，小心被扣分！”我百無聊賴地玩著，他一邊苦口婆心地教育我，一邊催我寫作業。最終，我投降了，只好埋頭寫起作業來。正因為他的嘮叨，治好了我的拖延癥。這就是我的同桌，他叫鄭湛鋒。
同桌作文 篇6
同桌的你，一張白白的臉上架著一副寬寬的塑質眼鏡；身材略顯矮小；一頭自稱很“酷”卻頗似“仙人球”的“秀發”總是被汗水打濕’一雙鼠眼時不時的向上翻著，做著自己的“黃粱美夢”。作文
同桌的你，總是能解出許多難題，令我們佩服不已，但單元測試卷上卻畫滿了大大的叉，于是嘴上喃喃的說著“不公平”。
同桌的你，時常在老師收學費時驚呼“糟糕”而四處借錢，變成了“楊白勞”。
同桌的你，在代數課上大談電腦游戲，雖被老師說的無地自容，心里卻還惦記著中午吃什么飯。同桌的你，在自習課上逗得大家笑的全體“臥倒”，而自己卻一本正經的瞅著天花板，仿佛什么事也沒發生過——忍耐力賽過“冷面殺手”。
同桌的你，天生有著一張娃娃臉，當大人們拉著你詢問“哪個小學”時，你的怒氣總是伴隨著，“我已上初中了”噴發而出，事后你總是忍不住問我：“我真的長的那么幼稚么？”
同桌的你，總是在公布成績后望著別人的“耐克”唉聲嘆氣，為什么平時總是練著永遠也練不會的“家長閱”而不去發奮用功讀書呢？
同桌的你，總是一聽到下課鈴便頭也不回的奪門而去，大家猜想你要去“法國大餐”大嚼一通。下午上課時，才知道你把吃“大餐”的錢扔給了網吧的老板，在“海陸空戰斗”中填報了自己的欲望，換來了上課時滿腦子“飛機投彈”的幻想，而肚子里早已唱起了“空城計”。
唉！什么時候，同桌的你，真正可以成熟、沉穩、長大啊！
同桌作文 篇7
我的“假小子“同桌的一雙大眼睛和一個鼓鼻梁長在那黝黑黝黑的臉上，可惜的是這雙水靈靈的大眼睛卻要加上一副高度眼睛。她很喜歡笑，可他笑得聲音很爽朗，簡直是一個十足的“假小子“！
同學們都說她像“假小子“也是有原因的。因為她的嗓音很高，而且很厚，和其他女孩可不一樣。更重要的還是她那大大咧咧的男孩子性格，總是天不怕，地不怕。
上課鈴響了，因為下節課是體育課，大家排好了隊伍，下樓上體育課。到了樓下，體育老師說：“跑一圈，走一圈。“跑到一半的時候，一個女生“啪“的一聲摔倒在地，她疼得哭了起來。我們幾個女生把她扶了上來。衛生委員給她擦拭傷口，她疼得叫了起來。旁邊的“假小子“把衛生委員推開，自信地說：“我來。“她來？我心想她可倒霉了，還不得疼得暈過去。只見“假小子“先用濕紙巾幫她擦拭傷口，然后用棉花沾了一些紅藥水輕輕地撫摸傷口，最后拿出創可貼，輕輕的貼在傷口上。
怎么樣？她真是一個粗中有細的真女生！寫到這兒，你猜到她是誰了吧？對了，她就是宮雨晴，你也想和她交朋友吧！
同桌作文 篇8
身高1.71米的何喜歡開玩笑，喜歡運動，在籃球場上也能被看到。他一腳射門得分。他是我的`同桌高月。
高月，事實上，他有兩三個缺點，其中之一是博伊爾的:口吃，學習不是很好。還有很多優點:我愿意幫助別人，比如打籃球，運動很棒，很慷慨，等等。我數不過來。舉一個他樂于助人的例子:那天，我很早就到了學校門口，但是學校沒有開門。、韓、和我在大門口等著。突然，閆康康捅了我一下。我很生氣。我一直在追他。但是當我正要趕上他時，一場事故發生了。我的鞋帶斷了。我摔倒了，傷了腿。血液一直在流動。我的痛苦無法忍受，我哭了。高月跑過來扶我起來。看到我摔得很重，他讓我坐在他的車里，騎著我去了醫務室。他讓醫生給我消毒，并貼上創可貼。他付錢，這深深打動了我。
第二個特點是打籃球，我不知道。一次下課后，外面正在下雨，高月愁眉苦臉地對我說:張碩，下雨了，我不能打籃球。我的心一直在痛。如果有一天我不打籃球，我的手就會發癢。“”你是一個無法放下對籃球的熱愛的籃球迷。我對你沒有愛。語言！啦！“”哈哈，無語正好，憋死你了，哈哈哈。“”你們......“我氣得說不出話來。這是我的同桌，他喜歡搞笑，喜歡打籃球，并且平易近人。
同桌作文 篇9
自從我上學以來，我有許許多多的同桌，他們猶如過眼煙云一樣，在他們之中，最令我難忘的就是我現在的同桌——丁依一。
開學的時候，我們班來了一名新同學。她長著瓜子臉，又黃又瘦。身上穿著老土的棕黃色的毛衣和他的身體搭配起來是那樣的不協調，讓人不由得心生厭惡。
事情就是那么巧，老師把她安排成了我的同桌，看著他那臟兮兮的樣子，我不想讓她挨著我。于是就在桌子的中間畫了一條線，不讓他過線。可是她就喜歡過線。我就把它記在了心上。我想：怎樣才能不讓它過線呢？怎樣才能治治她呢？就在這時，我的眼睛一亮。看到了桌子上擺放的圓規，于是我把圓規尖放在線的左邊，用右胳膊壓著圓規的另一端。到我們上自習課時大家都在寫作業，寫著寫著她的胳膊又過來了，只聽“啊”的一聲尖叫，他的胳膊被圓規扎出了血。老師聽見了，疾步如飛的走了過來。那時我的心里猶如上萬只兔子又蹦又跳，心想要是老師知道了肯定會狠狠地批評我。當老師走過來的時候我就裝著什么事都沒發生過。老師著急的問：“怎么了？”我以為他要把事情的經過告訴老師。可沒想到 她說：“沒事兒，是我不小心碰到了圓規。”聽了他的回答我懸著的那顆心終于放了下來，心想這個貌不驚人的家伙，心底還是挺善良的。
還有一次，我們上語文課時，我發現我的語文課本不見了，我急得頭上冒汗。這時她就把她自己的課本給我，老師走過來看到她沒課本就讓他站在教室的門外。第二天他拿了一本舊課本，前面還少了幾頁。她好像看出了我的心思說：“前面沒有的我自己抄。”聽了同桌的話，我的心不禁一顫，我的所作所為怎能和你相比？那一刻，我慚愧極了！
這就是我的好同桌，他雖然沒有美麗的外表，但是有一個美麗的靈魂！
同桌作文 篇10
在幾年的小學生活中，同桌既是我的學習搭檔，又是我的好朋友，關于我的同桌的作文。可這個學期我和女生李某為同桌。說起來也真是冤家路窄，我和她是死對頭。
她人長得挺秀氣，水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴。可是她有些潑辣。唉，我和她“隔河相對”可能要嘗嘗“河東獅吼”的滋味了。
我倆之間有條“邊境線”誰要膽敢“越界”，就要吃不了兜著走。天長日久，我兩誰也不想在這“軍事對峙”的地方待下去。
一次數學課，我遇到一道題不會，便問四周的同學，哪知同學們都不知道。無奈，我只得問她，沒想到她竟“不識抬舉”，幾乎連題都不看，還說：“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會的題呢？”哼，她嘴上這么說，但我看見她本子上密密麻麻的寫了一大片，我知道她在欺騙并嘲笑我。我真想“軍事打擊”，可是如果她拿出“女鐵沙掌”，再一招“排山倒海”，緊結著一招“雙龍出洞”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。
人不可能方方面面都是令人討厭的，她也有優點，就是畫畫得好；她畫技高超，畫景的惟妙惟肖，畫人的栩栩如生，……每次看她得畫時，我們都是“身在畫上瞧，心在畫中游。”你說她的畫技是不是“神仙畫畫（出神入化）”呢？
有的同桌是我的學習搭檔，有的同桌是我的好朋友，這位“冤家同桌”將永遠留在我心里。
我的同桌是個小胖子，這是他留給我的第一印象。記的我們學校有一個規定，周一至周四吃普通飯菜，而周五卻吃包子或餃子之類的。每天吃飯菜也膩了，換換面食口味也挺不錯。可我唯一不懂的是，包子為什么會給他帶來這么大的樂趣！
周五要吃飯了，大家都挺值了胸脯等待著值日隊長喊名領飯。我的同桌筆直的“屹立”在自己的位子上，看樣子他的胸要比頭突出很多。不久，他的名字被喊到，可還沒等我反映過來，他已使勁推著我的椅子讓我給他讓道。他飛奔出去，還沒洗手，就像箭一樣拿了餐具擠進人群中。我看的目瞪口呆，因為這樣滑稽的舉動我從來沒做過。他熟練的往盤子里扒拉了三個包子，又以“凌波微步”之勢轉移到座位上品嘗包子的美味。
其實吃可以長身體，并且也可以補充營養。可班中的一些行為真是讓我哭笑不得！男生不光在游戲中比拼，吃飯也要賽一賽。周五吃包子，看誰吃的多，誰吃的多，誰就是英雄！我的同桌自然不會被落下，他在別人面前為了逞威風，一下子吃了8個包子，最后撐的他去了醫務室，醫務室的阿姨看到后，真是苦笑不得、無話可說。
他不僅能吃，而且還是個抄作業行家。美術課上，他絕不放過每一次抄畫的機會。老師讓構思，他可不想，而是尋思著怎么才能抄到我的畫。有一次，我實在忍無可忍，把畫折了一半，用手擋起來。嘿嘿，這下看他怎么抄！慢慢的，我身旁沒了動靜。我低頭一看，他居然在我胳膊下偷看我的畫。他發現到我在看著他，立刻愁眉苦臉的說：“大姐，我的筆掉了，你幫我撿一下吧！”……
有時，我們也會發生糾紛，他打我一下，我踢他一下。最后一生氣，便在對方的本上畫的亂七八糟。我最討厭的就是他興奮的時候，只要一高興，便拿我出氣。比如說上次，他聽到要春游的消息，激動的直拽我衣服，拍我的頭。有時我真想痛打他一頓解解氣，為此，我還專門為他準備了一根“超級無敵大頭針”，只要他一打我，我便抽出這根針，刺向他。每當這時，他往日的威風便減掉了一半。他這人也不珍惜別人的東西，用我的涂改帶在本子上瞎涂瞎抹，那時候，我下課就會叫來幾個好朋友，把他的涂改帶全部用光！
他在生活中就像是我的朋友，時時刻刻讓我開心，他也是我最恨的敵人，讓我咬牙切齒、痛恨不已……這就是我的同桌，一個陪我走過小學生涯的朋友。
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