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作文：我愛我的班主任
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的作文：我愛我的班主任，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是一名來自城關六小，六（1）班的學生。叫鐘方陽，我的班主任是一位漂亮而又溫柔的語文老師，她有著卷卷的頭發，柳葉般的濃眉，櫻桃似的小嘴和兩個蘋果般紅的臉頰。她三十出頭，水靈靈的眼睛顯得炯炯有神。她對我們特別嚴格，上課是只要你不讀書或玩小動作就會被她嚴厲的批評一頓。但是，下課時，這么嚴厲的她卻會向我們請教一些有關于電腦的知識。而且，我們跟她交談得也很融洽，仿佛我們一下子就變成了老師的小老師了。這時你會覺得她很溫柔。楊老師既嚴格又溫柔，我們都很喜歡她，她教育學生的言語，更加使我們感激和佩服她。記得有一次，老師說明天要考試，今天回家去復習，可我卻把老師的話當成了耳邊風，右耳進左耳出。就沒去復習，結果，考試時就空了許多題沒做。兩天過去了····“龍思燁第一名98.5分····鐘方陽76.5”。原本還在底下“嘰嘰喳喳”的我，一下子愣住了。怎么才考得76.5分哪？我簡直不敢相信我自己的耳朵。不知不覺下課了，老師叫我去辦公室，我心驚膽戰的迎接著“暴風雨”之前的“雷聲”。
我走進了辦公室，老師把我叫到了她跟前。我的小心臟“撲通”“撲通”的跳了起來。就在這時，她用溫和的目光望著我，和顏悅色的說：“你回家認真復習了嗎？說實話，不許撒謊。”我剛要說的謊話又咽回了喉嚨。我結結巴巴的說：“我沒···沒復習。”老師嘆了口氣，說：“鐘方陽，馬上就要統考了，你要努力啊，雖然你很聰明，但是你做完作業也要復習，否則你在聰明也不能取得任何一方面的成功。”我連忙替自己辯護：“我沒有時間復習功課。”老師說：“時間就像一塊裝滿水的海綿，那怎么樣才能讓水出來呢？”“擠呀。”老師說：“不錯，時間就是靠擠出來的，如果你不去擠，那又怎么會有時間呢。”聽了老師這一番話，我慚愧的低下了頭。老師用溫柔的語音說：“這次不行，下次在努力，世上無難事，只怕有心人。”我胸有成竹地對老師說：“老師你放心，下次我一定考得90分以上的。”我期待的時刻來了，因為我昨晚花了很多時間復習。考完試了，老師就想耶穌一樣決定最終的考試成績，我想老師一定會念到我的名字：終于，鐘方陽92分。“我頓時一蹦三尺高。因為我履行了我說的話，同時我也在語文這個科目上取得了很大的進步。這一切都是老師賜予的 。她教育我的那些話使我深受教育。啊！這就 是我們時而溫柔，時而嚴厲的楊老師，我愛她。
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