描寫班長作文（通用49篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的描寫班長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫班長作文 1
我們班有一位班長，她是一個俏皮的小女孩，梳著高高的馬尾辮子，烏黑的頭發上扎了一條粉紅的發帶，使她更加迷人、可愛。
她時而溫柔，時而像一只“母老虎”。一天老師有事出去了，班上的頓時亂起來，許多組長也跟著起哄！一個調皮的同學轉到后面講話，全然不知班長已經像風一樣地走到他的`后面，她生氣地怒瞪著那個同學，朝他吼。這時老師來了，她指了指那個同學，對老師說：“他找別人講話！”老師瞟了那個同學一眼，繼續上課。
其實，她也有溫柔的一面。今天，她的同桌解不開一道題，她耐心地為她講解，同桌卻還是聽不懂，她還是為同桌耐心分析，講解，直到她聽懂為止。她功課門門優秀，每次考試幾乎都是班上第一，令同學們艷羨不已。
哈哈，這個受同學尊重，把班級管理得井井有條的好班長就是我，我做得夠稱職嗎？
描寫班長作文 2
我的班里有一位負責任的班長——張曉衡。張曉衡作為一名稱職的班長，她問心無愧。
張曉衡上課認真聽講，積極主動地回答問題，作業也認真完成，每次考試都是第一名，而且在她聽課的時候，她還讓坐在她附近的同學也和她一樣認真聽講，我們班有好幾個同學和她同桌了一學期后，學習都進步了很多，聽課都認真了，作業也寫得比較好了，她帶著這些同學一起學習，共同進步。
有一次，我們班的高一鳴生病了，好幾天沒來上課。結果落下了許多課程。張曉衡二話沒說，放學后主動幫他補習。高一鳴有時聽不懂，她也不耐其煩，一遍又一遍的講解，直到高一鳴聽明白，致使高一鳴沒有落下功課。她常說：“熱心幫助別人，這是我最大的`快樂。”
每當她值日，總是最早一個來，最遲一個走。等到同學都做完值日，檢查過后，她才輕輕把門關上，離開校園。記得在一次下雨天，她冒著小雨走出門外倒垃圾，奶奶在門口等她放學，見她提著垃圾桶從身邊走過，說：“下雨啊，你不要出去。”張曉衡卻說：“我不去倒，垃圾就會留到明天了，總得有人倒啊。”接著，繼續提著垃圾桶走去。還有一次，我門學校大掃除，許多的同學都在偷懶，只有少數同學在打掃衛生。其中張曉衡最勤快，也不偷工減料，在驕陽似火的太陽下，她一遍又一遍的來回掃，沒過多少時間，她的腦袋上冒出來一滴滴辛勤的汗水，在她的率先垂范下，偷懶的同學也不好意思偷懶了，大家一起抓緊時間把衛生打掃干凈了。
她對待工作總是認認真真，一絲不茍，是老師的好幫手，同學的好榜樣，她是我最敬佩的班長。
描寫班長作文 3
我們班的班長，長得十分英俊。烏黑的頭發顯得他十分有精神。機靈的眼睛配上了一對黑色的眼鏡。他身材較高，十分受我們全班同學的喜愛和擁戴。
我們的班長在班級里是老師的好幫手。只要老師吩咐他去做事，他都會竭盡全力去做，實在做不了的就告訴老師。老師因見他的責任心強和做事不逞強的這份心，所以就把掌管班級的大權交給了他。
我們的班長在同學們的心里是位好班長。他處事大公無私。有一次，他的好朋友干了一件壞事，他正要記好朋友的.名時，他的好朋友就跑過來跟他說：“我們倆是不是好朋友，是好朋友的話就不要記我的名，要不然就跟你絕交。”班長說：“我要是不記你的名，那就是害了你，那樣的好朋友就不算做真正的好朋友。”
我們全班同學都以他為榜樣，學習他的那種責任心、做事不逞強和大公無私。
描寫班長作文 4
我們班的班長叫馬勇。別看他小，開始管起班來可是天不怕，低不怕。讓同學們個個都是膽戰心驚的。先看他的外表，我覺得他的面目還行，可同學們都說他是班里第一帥。一條濃眉大眼下是一個不偏不高的鼻子，而鼻子下面是一張能說會道的櫻桃小嘴。別看這個小嘴普普通通，但管班時，只要他這小嘴一說，就會露出許許多多的笑話，讓人“難以招架”，不得不服。
同學們都說：“馬勇平時都是裝酷，面貌還行，就是矮了點。當然，每個人有優點，也有缺點。他就是有點行動不一，嘴上說的與身體上做的是對比的。瞧，不知誰又說了什么，讓同學們哈哈大笑，他就會大聲的叫起來：”不準笑，有什么好笑的。“其實，他自己都在笑，怎么能管好班呢？這叫做上梁不正下梁歪。我聽別的同學說：他還有一個致命缺點，那就是驕傲自大。
記得有一次上自習課，老師不在，我們班的'一些調皮的同學像沒上課一樣，有的東張西望，有的在玩游戲，有的在聊天，有的在唱歌，整個教室亂糟糟的一片。班長見此情景，一下子走上講臺，用力拍了一下桌子，大聲吼道：”同學們，這是上課嗎？老師不在，就是這樣嗎？“頓時，教室安靜下來，調皮的同學們都看著他，他就慢條斯理地給同學們講大道理，讓同學們心服口服。
我們班的正班長怎么樣呢？有優又有缺，缺了之后就是美中不足，老師還說他是管班的能手呢！當然，成績好的人也就是我的對手，我必須想辦法超過他。這就是我們班的班長，他不但嚴格要求同學們，還嚴格要求自己，帶領全班同學爭做學校的”優秀班級“，是讓同學們佩服和尊敬的一位盡職盡責的好班長！
描寫班長作文 5
在去年深秋的一個下午，同學們都去上體育課去了，只我感到頭痛惡心，沒有去。我趴在桌子上，胃疼難忍，直想哭。
這時，一個熟悉的聲音響在我的耳邊：“你哪里不舒服？”我抬起沉重的頭，看到班長正在我身旁，用關切的目光看著我。“我頭痛，惡心。”我有氣無力地回答。班長對我說：“你先躺在凳子上，別動。”說著，她把兩條板凳并在一塊讓我躺下，然后就出去了。
不一會兒，班長端著一杯熱氣騰騰的白開水，再次來到我面前。我迷迷糊糊地喝了幾口，心里覺得好了一點兒。班長看著我笑了笑，轉身離開了教室。我躺在板凳上，呆呆地望著天花板，我想，在我們班里，班長年齡最小，個子也不高，但她平時最喜愛體育課，無論大小體育比賽都少不了她。今天的體育課應該是她最開心的時刻，可是……我心中感到陣陣不安。
這時，班長走進來，她一把袋東西放到我面前，我打開一看，原來是一袋餅干。班長把餅干一點點放進我嘴里，再給我喝幾口水。漸漸地、漸漸地我的眼睛濕潤了，幾顆熱淚滴在了班長的'手上。班長以為我痛哭了，關心地說：“不要緊的，一會兒就會好了。”我真想樸到班長的懷里叫聲“姐姐”。
下課了，同學們回到教室。這時只聽見一位同學大聲對班長說：“喂！你剛才借我的錢干什么啦，可不要忘了還我呀！”只見班長臉一紅，低聲說：“小聲點，下午我一定還你。”噢，原來班長是借錢給我買的餅干！我的眼睛又潤濕了，兩行感激的熱淚順著發燙的臉頰流了下來。
我永遠也忘不了這件事，忘不了……
描寫班長作文 6
在我們班里，有許多的班干部：什么文藝委員啊，學習委員啊，體育委員啊，亂七八糟的多得很！但是，我們班的班長薛增軍可不是一般的.班長哦！他管起同學來呀，那花招啊！多著呢！可別小看他哦！
比如有一次，班主任開會去了，薛增軍以班長的名義主動擔任起了管理全班同學的重擔。假如有人在那里竊竊私語，也逃不過他那雙在太上老君的八卦爐里練了十萬年的”火眼金睛“；如果全班同學都在那里起哄，那也難不著他，他就會對著同學們大聲叫道：”誰再說話，我就把他記在小本子上，等高老師來了，準有你們好看的！“話音剛落，教室里頓時變的鴉雀無聲，只能聽見”唰！唰！“的寫字聲……
如果我是班長，我是不會那么做的，我會語重心長地對同學們說：”同學們，如果我們能感受到老師在講臺上苦口婆心地來維持課堂紀律的那種感受；如果你們能明白老師天天為什么要不厭其煩地給我們講課，當你明白是，你們自然會安靜下來的。“因為我想讓同學們真正的明白老師良苦用心！
作為班長，我們就應該以身作則，管理好班集體，當同學們吵鬧時，我們就以道理說服他們，俗話說得好：”人好剛，我以柔克剛；人用術，我以誠感之；人使氣，我以理屈之！“所以要是你是班長的話，就一定要記住這句話哦！
描寫班長作文 7
成長是快樂的，但也是痛苦的，難免會遇到挫折，遇到困難，我也和別人一樣，遇到挫折會喪失信心，但這時候我遇到了我成長路上的一盞燈，她在我處于黑暗時，為我照亮，使我勇敢地面對現實……
每當出黑板報時，我總能看見她那矮小的身影，在黑板上畫這畫那，為黑板報增添一份亮色。
有一天早上，我沒有看到她，心中總有一些不安。后來她的家長來了，說她生病住院了，可能要過幾個月才能來上學。我聽到后，心中一陣陣凄慘，平時成績優秀，對班級關心至極，常常被老師夸獎的.她，為什么老天對她如此不公！讓這么一個瘦弱而優秀的女生受盡病痛的折磨，讓她飽受煎熬……
漫長的一個月過去了，她又回來上課了，可為什么一看見她就不太認識了呢？本來瘦瘦的臉蛋變得胖胖的了，最后我才得知是藥物作用。雖然她現在仍然忍受著病痛的折磨，可是她卻抱病來上學，這種精神是多么令人敬佩，頑強的毅力深深感染了我，她能忍著病痛的折磨來上學，而我又為什么不能勇敢地面對挫折呢？
她，是我成長路上的一盞燈，她用她頑強的精神來鼓勵我，讓我深深地體會到她那矮小的身影背后流露出的是一種巨大的力量！
她——我們班上的中隊長、班長，更是一名優秀的團員。
描寫班長作文 8
他，是一個活潑的男孩，矮矮的身子，葡萄般大小的眼睛，閃爍著智慧的光芒。他就是我們班的胡海洋。大家別見他一副書生樣，其實他是體育方面的健將呢！這次“雛鷹爭章”活動中，我毫不遲疑地推選他為“班長”！
操場上，總有他活潑快樂的身影；賽場上，總有他那颯爽的.英姿。跑步、跳高、跳遠等體育項目，他都很拿手，但他最拿手的還是跳遠。
記得有一次跳遠考試，同學們一個個十分緊張，生怕考試成績不好。然而，命運好象總在捉弄大家，一米三五、一米四、一米三二……接二連三的低分讓同學們措手不及。終于，輪到“跳遠之王”胡海洋上場了，只見他不慌不忙，鎮定自若，一副胸有成竹的樣子。“預備——跳！”隨著老師的一聲令下，早已做好準備的胡海洋如跳遠高手——螞蚱一般，雙腿彎曲，然后猛地一蹬，“嗖”！他那身子優雅地在天空劃出一道弧線，然后，穩穩地落在了地上。“哇！胡海洋跳了一米七五！”“胡海洋，你跳的真遠！”“你真棒！”……同學們紛紛贊嘆道，老師也滿意地記下了這個成績。
還有些同學不服氣，便來向他挑戰。兩三局比下來，那些不服氣的同學便敗下陣來，灰溜溜地逃跑了，而胡海洋卻絲毫不露喜色。要是我呀，早就一蹦三尺高了，可他只是認真地練習跳遠去了。
胡海洋從不驕傲，只是每天堅持不懈地練習跳遠。他不愧是我們班的“班長”！
描寫班長作文 9
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們都一窩蜂似的沖進了教室，馬上坐好，等待著老師進了進來。突然，高老師大步流星地走進了教室。教室也不像以前吵鬧了，反而安靜得連一張紙飄到地上都能聽得見。因為今天要競選班長，我們都想聽一聽班長候選人的演講詞。
第一位出場的是我的死黨郭昊宇，他曾經當過副班長，他慢吞吞地走上講臺，面色凝重，皺起眉頭，目不轉睛地盯著演講稿的每一個字，恨不得把它們吃了。他讀著讀著，一顆顆淚珠流了下來，嘴里還吐出幾個字來：“小明我以前老是欺負你，對不起，請原諒我！”不知道哪位同學起頭說：“郭昊宇，別哭了。”同學們也說：“郭昊宇，別哭了。”郭昊宇才把眼淚擦干，不哭了。他把演講稿讀完，迎接他的是一陣陣熱烈的掌聲。顯然大家都被他主動認錯的精神所感動了。
接著又是兩位選手依次上場，但演講的內容大部分都一樣，并沒有提起同學們太多的'興趣。
第四個是我們班大名鼎鼎的大帥哥——石培良。他看著手中的演講稿開始讀了，不過一會兒就沒聲了。有的同學開始偷偷笑起來，漸漸地，便大笑起來。高老師大聲說：“為了競選班長，石培良同學忍病來到學校，大家不要笑。”頓時，講臺下面沒了聲，仿佛受到了鼓舞，他的語言流暢了許多，大家都為他歡呼起來。
競選結束了，我把寶貴的一票投給了郭昊宇，他也順利地成為了我們四（3）班的班長。
描寫班長作文 10
一開學，黃老師就說班干部要競爭上崗。大家有點躍躍欲試。我想競選班長，對手有兩人：李思張和嚴翊銘。
競選一開始，我就把手高高舉起。經過黃老師同意，我勇敢地走上講臺。面對五十八人，我心里有無法形容的不安，好像十五個吊桶打水——七上八下。我慢慢地平靜心情，胸有成竹地開口：“敬愛的老師，親愛的同學們……”我介紹完自己，又講了自己為什么要競選班長，競選成功后將怎樣做。然后深深地行了個禮就高興地跑下講臺。回到座位上，我滿臉興奮，有點期待投票表決。天下著雨，我卻感覺太陽溫暖地照在身上。
李思張上臺時比我還緊張，只說了幾句話就下來了。嚴翊銘就不同了。他說話幽默風趣，一邊講還一邊做手勢，像小丑似的。同學們都聽得笑了起來，嘴里嚷嚷著：“我要投嚴翊銘。”唉，沒什么希望了。雨越下越大了。
投票開始，第一個給我投票，大家熱情不高。我表面上很淡定，心里很著急。我悲哀地掃視了全班一眼，向那些投我票的同學送上感激的`目光。“一二三四……十票。”黃老師宣布的得票數讓我垂頭喪氣。
李思張二十票，嚴翊銘二十二票。全場沸騰。我想哭卻哭不出來。早知道這樣，我就仍舊競選副班長好了，至少勝算大些。
沒想到，黃老師午自習宣布班干部名單時，我仍舊是副班長。虛驚一場。
描寫班長作文 11
“班長”這個職務在每一個學校都有。比如：班級里的班長選舉；學校的廣播里面說：“請各班班長到大隊室開會。”等等。這些都離不開班長。可見，“班長”這個名詞在班級中影響力是很大的。
我們班的班長叫蓋雷，中等個，偏胖。一張圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛、一個不大也不小、配在他的臉上正合適的鼻子，還有一張管人管倒不行，說話說倒不停的嘴。只要他在你面前一站，給你留下的印象一定是相當不錯了。
蓋大班長最大的優點就是管理班級的能力很強，而且還為同學們著想。
有一次上美術課，老師講完課，就讓蓋雷光理班級的紀律。開始紀律還不錯。一會兒，老師就出去了。老師這一走可好，全班就炸了鍋，同學們干什么的都有：有的在看閑書；有的在說話……＂閉嘴！”蓋大班長這一吼，把我們全都震住了，看書的也不敢看了，說話的也不敢說了，就連管燈也快要掉下來了。下了課，老師一個勁地表揚他，說得他臉都紅了。當時我想：原來蓋大班長還會害羞呢！
還有一次全校去掃雪，沒等老師說完我們班的`分擔區，蓋雷就開干了。可當他一轉頭，正巧看見一輛出租車向我們班的蘭云飛飛快地駛來，蓋雷發瘋似的大叫：“蘭云飛，快閃開……”這樣，一場即將發生的車禍，就很好的避免了。
這就是我們班的班長，一個能夠充分管理好班級的班長；一個為同學們著想的班長。
描寫班長作文 12
我和郭強都是小學五年級的學生，他是我們班的班長。郭強性格開朗、活潑健談，是老師的小助手，是同學的好朋友，他具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發言，是一名品學兼優的'好學生。
積極動腦、大膽發言是郭強上課時的突出表現。正如任課教師所說的“上課缺了郭強，課堂氣氛上不來！”他遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時也讓老師有點難為情。
看書、聽故事是郭強的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時他也酷愛看書，只要有時間他總是拿著書看呀看！從小到大看的書已無法計算，主要有《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》心及一些兒童文學名著等。
另外，郭強還是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來，他一直擔任班長，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的學生更是倍加關心，幫助他們共同進步。
成績只能代表過去，不能代表現在和將來，愿郭強在已初步養成良好學習習慣的基礎上，發揚優點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，從而更好地為祖國的明天服務。
描寫班長作文 13
“辣子”班長俗稱“辣妹子”，“辣子”班長整天和我形影不離。
“不怕天，不怕地，就怕‘辣子’評評理。”這是在同學們之間廣為流傳的順口溜，意思是說，干了壞事兒，不怕挨中隊長的批，也不怕副班長磨嘴皮，就怕“辣子”班長出面管理。
瞧，她來了！看似化過妝的濃眉毛，水靈靈的水靈靈，火紅色的嘴唇，再加上一副別致的眼鏡，就是“辣子”班長。她待人熱情火辣，辦起事兒來說一不二，故稱“辣子”班長。
要午睡了，“辣子”班長似一個巡邏者，東轉轉，西溜溜。“嘿，逮到一個！”只見小彬正轉過身和后面的.人竊竊私語，不時發出怪笑。“辣子”班長十分生氣，動了動眉毛，皺起“上八小號”，二話不說，氣沖沖地抓起他的衣角，往“牢房”里送人。要知道被“辣子”逮著，老師的批評可想而知了。可一些調皮的家伙最終還是逃不出她的“火眼金睛”，被壓在她的“五指山”下。每次不是被逮著拉去辦公室，就是被拉在講臺前“面壁思過”，搞得大家提心吊膽。
不過，“辣子”班長牛得很，粉絲也多得是，為啥呢？因為她實在“辣”。不但做事“辣”，而且幫助別人也是火辣辣的。有一次，小利被男生欺負了，“辣子”班長挺身而出，攔住了一幫男生，“辣子”揮揮手中的拳頭，扭扭自己的脖子，似乎要“猛虎出山”，男生嚇得直打哆嗦，連忙逃回了他們的“地洞”。
說了那么多，還沒告訴你們“辣子”班長是誰。
她，就是我——小魏。
描寫班長作文 14
時間如流水，一去不復返，六年的小學生活就這樣即將一閃而過了。打開藏有寶貴記憶的小匣子，小學六年來珍貴記憶實在是太多太多了，但是最讓我難忘的還是我們的班長——姚潔。
姚潔是一個多才多藝的才女；是一個能說會道的主持人；是一個品學兼優的好學生；更是一個認真負責的好班長！
記得有一次故事演講比賽，吳老師讓姚潔先在班上表演一遍，讓我們給她評價一下。姚潔走到了講臺前，今天她顯得十分有精神，扎著高高的雙馬尾，兩彎新月似的眉毛，嵌在不算大但始終充滿笑意、讓人倍感溫暖的眼睛上。臉上還掛著一個自信的微笑，手上提著一個看起來沉甸甸的酒壇子，才辯無雙的口才更是為了整個故事添了不少色彩。故事開始了，姚潔講得繪聲繪色，當講到老裁縫得知生了個女兒遺憾的'心情時，她嘆了口氣，雙手合在一起拍了拍；當老裁縫的女兒結婚時，老裁縫拿出埋藏在地下的酒款待大家，她又捧起酒壇，把它往四周揚了揚，裝作請客的樣子。姚潔悅耳的聲音伴隨著一陣悠揚的樂聲，我們仿佛聞到了女兒紅酒的陣陣芳香。那酒，真香啊！故事結束了，我們都情不自禁地鼓起掌，那不是阿諛奉承，而是我們在為姚潔精彩的表演喝彩，為她加油！
現在，我對姚潔的崇拜與贊揚是滔滔黃河水——綿延不絕。這就是我們的班長，一個為我們班爭得了許多榮譽、對班級認真負責的好班長。我們都應該為她驕傲，都應該向她學習！
描寫班長作文 15
我們的班長柴珂欣，她圓圓的臉上嵌著一雙不大不小永遠都水靈靈的大眼睛，好像會說話。高高的鼻子下有一張能說會道的小嘴，真像個小天使。
她聰明伶俐，學習成績一直名列前茅。尤其在語文方面最突出。每次有背誦任務時，她總是搶在全班同學之前，把整篇課文一字不差的流利背下來，聽寫默寫時幾乎每次都能拿滿分。遇到難題時，她總是耐心思考，只見她一會兒全神貫注地審題，一會兒用手輕輕敲著自己的腦袋，一會兒又在紙上不停地寫寫畫畫，絞盡腦汁，直到把它弄懂、弄通為止。
為了讓成績更優秀，柴珂欣不但上課聽講全神貫注、積極發言，而且課余時間也不放松。下課了，別的`同學都東奔西跑，開始玩耍，她卻坐在自己的位置上專心致志地預習，或者在看自己喜愛的課外書。除了一絲不茍做好老師布置的任務外，還常常找來一些輔導材料學習、參考，以擴展自己的學習視野，豐富自己的知識。
她不僅熱愛學習，而且還是老師的得力小助手。她看到老師批改作業的任務太重，十分勞累，就自告奮勇地到辦公室幫助老師。老師可以騰出更多的精力，給同學們備課。當然，她明白在改作業的同時，也能吸取同學們更多的智慧。
記得有一次，老師因為有事忘記給大家布置作業，柴珂欣主動找到老師后，充滿自信地說：“老師，布置作業的任務交給我吧，我一定不辱使命。”老師看著她鄭重其事的樣子，拍著她的肩膀連連稱贊。
班長超能干！大家都很佩服珂欣，我也很慶幸身邊有這樣的學習榜樣。
描寫班長作文 16
我們班的班長是一個普普通通的小女孩，名叫謝嘉怡，我們都叫她謝謝。她個兒不會太高，身體有點胖，一把烏黑的頭發，有一對水汪汪的大眼睛。這個班長做事總是兢兢業業，一絲不茍。
記得有一次上課的.時候，我們老師沒來上課。班里同學們在唧唧喳喳地說話。這時，班長走上了講臺說：請大家安靜地做作業，老師馬上就來上課！這一說，全班同學都靜下來了，而有一個同學，卻對班長做鬼臉，認為班長有什么可怕的，于是像平時開玩笑說：我要講話。這時，班長聽到了他說的話，班長走過來說：“快把玩具收起來，上課不準玩東西。”同學就是要玩，我不怕你。說完，同學又開始玩了。班長聽了他說的話有點生氣，說：“如果你在不收起玩具來，我就對你不客氣。”同學裝著好像沒有聽見班長說的話似的，又繼續玩起來。班長這時候生氣地對同學說：“快把你的玩具拿上來。”同學就不拿上去，那眼神似乎是你不能對我怎么樣？班長直接把他的玩具收了起來，放在講臺的抽屜里。同學有點害怕了，但他裝成一點都不怕的樣子，班長擺出了一本正經的樣子說：“如果你在不坐好，我就把你的名字和老師說。”他立刻做得像一顆松樹那么直，班長看到了走到他面前說了什么。班長說完了又去管其他的同學了。
我們班的班長不僅工作上兢兢業業，一絲不茍，她的學習成績也很優秀，而且全各方面都很棒。我暗暗下了決心一定要向這位班長學習！
描寫班長作文 17
我們班的班長是王傳印，他非常的忙碌，每天都忙得不可開交，不過，他們每次一下課，都會去玩“阿給臘”（他們自己幫警察抓小偷取的名字），一下子就不見人影。
王傳印的媽媽是五年七班的老師，他是一位嚴格的老師，不乖的話，他就把你帶到二班老師那里，站在后面罰寫，王傳印很聰明，他每次都考前三名，他說：“如果你們生在我家，一定會考得很好。”
他星期二、四、五都有上音樂，所以，每次都是副班長或劉柏輝上臺叫我們背詩，老師要找他也找不到，因為他早就和其他男生去玩警察抓小偷，而且，老師叫他記得的.事，他也都忘記，所以，每次都是我們記得。他有時候會坐在座位上靜靜的看書，有時候會跑出去玩，正因如此，他有時候會把搭在外面看到的景物寫在作文簿里，因此，他的寫作材料很豐富，有時候也會把在書里看到的寫出來，所以，他的作文寫得很好，只是錯字太多，分數都被扣掉了，原來，他看書的時候都沒有一個字一個字的看，只是大概看一下，所以，有些字雖然看過了，但是卻不會寫。
班長這個職位很重要，貪玩的人是不可能會當的，因為王傳印的人緣很好，所以他已經連任兩次了，從開學到現在都是他當班長，從來都沒有換別人當班長，雖然他一直說不要當，可是，我們才不聽他講的，他越說我們就越投，所以他已經當七個多月的班長了。
描寫班長作文 18
“不怕天，不怕地，就怕那辣椒出面管”，這是在同學之間流傳的小歌謠，意思是“不怕副班長磨嘴皮，不怕小組長的竹鞭打，就怕辣椒班長出面管”。這“辣椒”是誰呀？他就是赫赫有名的尖子生——朱雅平。他心辣、口辣，性格更辣。
一次大掃除，同學們都埋頭苦干，朱雅平任“督察”，只有“淘氣包”王威瞎添亂。你看，他的名字跟他本人的性格一模一樣，身上就有那么一種“王威”勁，課堂上，說話、拽女生的小辮子，任何壞事準離不開他。他閑得無聊，還真有辦法，把一大張紙撕得粉碎，往天上一扔，興奮地說：“下雪啦！下雪啦！”“辣椒”氣沖沖地走過來，說：“快打掃干凈！”淘氣包故意裝出驚訝的樣子，說：“噢，是哪個家伙把地弄得這么臟呀？”說完，還故意左顧右盼。“還有誰，遠在天邊，近在眼前嘍。”“噢，原來是你呀！連‘老革命家’也‘背叛革命’啦！”淘氣包真是個演戲的好手。“少廢話，快打掃干凈！” “為什么？又不是我干的。”淘氣包狡辯。“辣椒”歪頭想了想，說：“不是你干的.，做點好事總可以吧，下周就要評‘三好學生’啦……”淘氣包也想當三好生，便拿起掃帚把紙片掃了個一干二凈。
還有一次，在早讀時，“辣椒”班長發現他的一個好朋友不好好讀書，便毫不猶豫地記上了朋友的名字。朋友說他不夠義氣，出賣朋友，可“辣椒”班長卻不以為然：“你不好好讀，我為什么不能記？”這時朋友才知道如果不記，“辣椒”就是公私不分。
“辣椒”班長真辣，不是嗎？
描寫班長作文 19
劉士龍，我們的班長，也就是我們班的“大龍”，要是用成語來形容，那就是“臥虎藏龍”了。為什么這么說呢？那就是聽我慢慢到來吧！
首先，先來說說他的“臥”吧！今天是體育考試，齊老師的口哨吹響了，“準備，走—！”這是仰臥起坐的考試現場。只見劉士龍身輕如燕，飛一般的速度做了起來，“1、2、3…。劉世龍，54個！”？“哇—”在女生的驚嘆聲中，只見他帥氣的一“甩”頭發。看了看羨慕嫉妒恨的男生，又看了看一臉“花癡”的`女生，自信的又把頭前的一縷頭發吹了吹。
然后，再說說他的“虎”吧！他的虎可不是勇猛的“虎”的“虎”，而是馬虎的“虎”。有一天，數學宋老師在教一道數學題，讓劉士龍起來回答，這可把他急壞了，他左看看右看看，急的丈二和尚摸不著頭，兩只眼睛瞇成一道縫，希望能有什么奇跡發生，老師看他答不上來，批評他學習“馬馬虎虎，上課不認真”。
最后再說說他的“藏”吧！他呀！可是個捉迷藏高手，有一次，我們在玩捉迷藏，其他人都找到了，就唯獨他沒找到，我們心想：“他藏那個犄角旮旯了，太難找了”。正當我們猜測他會藏那時，他從我們的背后跑了出來，反而嚇了我們一大跳，等我們反映過來時，大家都去追打他。
“龍”是因為他的名字里有個“龍”字，我希望他無論做什么事都像一條龍一樣，智慧、勇猛、正義。
這就是我們的班長，劉士龍，是一個既能干又淘氣的“小帥哥”，讓我們又愛又“恨”的男生。
描寫班長作文 20
當班長或中隊委員，自主地組織班級活動——這是我多年來一直夢寐以求的事。
如果我是一名班長，我要組織全班學生去鄉村體驗農民的生活，親自動手去做各種農活，從而體會到：只有靠自己勤勞的雙手，才會有將來很大的收獲。
如果我是一名班長，我會帶全班同學投身到大自然，觀察動植物，了解它們的生長特點和生活習性，收集各種美麗的標本，觀察清朗的星空，過個無拘無束的周末。
如果我是一名班長，我要帶全班同學去世界各國游覽，考察其他國家學生一天的學習生活，了解祖國各地的歷史文化和風土人情。
如果我是一名班長，我要同大家乘坐宇宙飛船，親眼目睹太陽系中九大行星；親自去見美麗的常娥，并抱一抱雪白可愛的玉兔。觀察地球的自轉和公轉，瞧一瞧地球的真正形狀，掌握更多的科學文化知識。
如果我是一名班長，我會帶同學們趕去地震災區做自愿者，為救援隊的叔叔、阿姨們送去一杯開水，并和遇難的孤兒們一起學習，一起游戲，一起生活，在他們痛苦的`時候給他們講有趣的故事。并及時清掃垃圾，為他們創造一個美好的環境。啊！只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
如果我……哦，我的假如實在太多了，真是一言難盡。還是回到現實生活中來，做個普通的小學生吧！
描寫班長作文 21
“小強，你又闖禍了！” “小紅，你快道歉。”不用見其人，一聽這聲音就知道是我班的班長，因為她那滿腔怒氣的聲音可不是人人都能模仿的。
她有點胖，小鼻子，櫻桃小嘴，一張圓圓的臉龐上鑲著一雙黑葡萄似的大眼睛，看起來很可愛！她還有一雙“順風耳”，因為有誰說悄悄說，她都能把他給揪出來。她原來不怎么嚴厲的，但因為我們班的'淘氣包太多了，所以她的嚴厲是被逼出來的，不過她的嚴厲可是剛中帶柔，怒中帶溫的。不信？就接著看。
在一次快上音樂課的時候，小強不小心把小紅的新裙子弄臟了，只是草草地說聲對不起，氣得小紅頭都冒煙了，就和他吵起來了，正巧被班長看見了。她急忙走過來，把兩人分開，大聲地對小強說：“小強你用得這樣嗎？明明是你弄臟了小紅的裙子，你認真地說聲對不起，你又不會吃虧，你就不要那么斤斤計較了。”她又轉身對小紅說：“你就不要那么小氣，他是不小心的，你和他那么大聲吵，你就不覺得丟臉。你們再吵我就告訴老師。”說完就回位置上了，這吵架的場面就被她化解了。她做的好事還不止這一件呢。
有一次，班里一位同學喝完牛奶后把牛奶盒隨手就扔，被她看見了，她要那位同學把牛奶盒撿起來，扔進垃圾箱里，還狠狠地訓了他一頓，訓完以后又告訴了他不能再扔垃圾了，要把垃圾扔在垃圾箱里，要養成好習慣，不然就把他抓去老師的辦公室……
我挺佩服她的，她心地好，學習成績也好就是有點“嚴厲”而已，不過，在我看來她就是一個好班長。
描寫班長作文 22
我們的班長是個女生，她姓許，已經擔任了兩個學期的班長，她個子不高身材偏瘦，長長的馬尾辮，精致的五官，說話聲音十分好聽，即使她經常大聲催促我交作業，上課抓我上講臺，但是一聽到她的聲音，我就覺得非常舒服，一點都不反感。
她不僅是優秀班干部，而且還是三好學生，是班級里的學習扛把子，更是我們的班長，她非常的樂于助人，時常拿出自己的課余時間輔導其他同學，周六日還會到偏科的同學家里幫忙輔導，如果有問題向他請教，他會放下手頭上的事情引導你解決這個問題，一遍不會那就兩遍，是家長口中的好孩子，老師眼里的好學生，同學心里的.好班長。
記得她剛剛競選班長的時候，我調侃她：小許，有什么才藝展示嗎，唱首歌聽一聽呀！她沖著我笑了笑，好像眼神里充滿了殺意。都說新官上任三把火，這三把火都燒在了我身上，因為作業遲交，掃地不干凈，上課遲到。被懲罰了三次，但是每次聽她的聲音我都非常的服氣，甚至覺得這是我活該。她從來不會有官架子，不會因為他是班長，而不跟其他同學一起玩耍。她會經常在課間跟我們打成一片，但是到了課堂上，又恢復了三好學生的模樣，不說話，不交頭接耳，認真聽講，積極回答問題，跟課間與我們一起玩耍的時候，簡直判若兩人。
這就是我們的班長，我心目中的榜樣，不僅僅是我，而是大家都要想她學習。
描寫班長作文 23
哈哈！這天終于到了！你們猜猜我這天要干什么？那就是輪到我當值日班長啦！
這天我早早地起了床就上了學校，剛一進教室門，教室里雞飛狗跳。有的三五成群的聚在一起說話，有的在玩石頭剪刀布，還有的在玩小游戲。教室里這么亂，應該有個人管一管吧？這時候我張文清出馬了，到講臺上喊了一聲安靜。咦？怎么沒有反應，難道我的說話聲失靈了？我喊了一聲，他們一點都不搭理我，最后我發出全身力氣喊了一聲：“安靜”！聲音視乎有了回聲，終于讓每個同學都聽到了，他們個個拿出課外書看來起來。幾分鐘過去了，我讓他們拿出語文書早讀，他們個個就像乖寶寶似的，突然變得這么乖又聽話了。
傍晚了，值日生開始忙碌了，而我在旁邊幫忙，有的人干好了叫我檢查，我東忙忙西忙忙，忙的頭都大了。李怡冉在一旁掃地，我心想：別人都能做的`很好，而我為什么不能呢？堅持不懈，永不放棄，這二個成語在我腦子里一閃，我一定要堅持下去，不管再苦再累都不能放棄。我先掃地再拖地，最后排課桌椅。奶奶在一旁投出贊許的目光。值日做完了，我們高高興興地回家了。
今天讓我體會到當值日班長的感受，我從這里明白了一個道理：做任何事要堅持不懈才能取得成就，這一天的經歷我感到非常高興了。
描寫班長作文 24
她在勞動這一方面管理特別的棒！
每天的室內外衛生她都盡心盡力的去做了，并且管理的是非常的到位的，她是一個比較細心的女孩，她每天都認真聽了班級考核的通報，并且做好了記錄，針對當天的考核結果進行整改，對于的表揚的那組同學進行鼓勵，對于的通報批評的'那一小組同學要求他們立即整改，并且跟蹤整改和給我匯報。無論是在什么時候她只要發現教室臟了，就會馬上叫人或者自己動手去把教室打掃干凈，有一天中午我去教室看學生，就聽見她叫學生些掃地，一邊安排一邊說；二（3）班教室就是我們43個學生的家，我們要隨時保持教室干凈，這樣我們才能在這干凈的環境里認認真真的學習，我們在家里都是講衛生的好孩子，教室和家是沒有區別的，在說的過程中她拿起拖把和他們拖地。聽了她說的話我走進了教室，和同學們一起掃地，從那以后只要學生們看到地上有垃圾就會主動的去撿起來放進垃圾桶里。
有了她在班級衛生這一方面上的管理讓我有著太多太多的感動，特別是她每一個細微的表現都讓我刮目相看呢！其實這一個學期來發生在她身上的事例還有很多很多，但是她無論是在管理上還是學習上都是非常優異的學生。我感謝她對這個班級的付出，有了她讓我輕松很多，同時也收獲了太多的感動！
描寫班長作文 25
這一個學期剛剛開始，老師便讓我們選班長。班里有兩個NO。1呢，真好不選啊。
這兩個人分別是樂小甜和桃密，她們兩個都很優秀。第一個投票的是王晶晶，她害羞的走到了臺上，摸了摸話筒，小聲的說：“我支持桃密，因為桃密又好看學習又好，應……應該當班長。”王晶晶一路小跑的回到了座位上。下一個發言的是小梨花，她蹦蹦跳跳的走到了講臺上對著話筒高興的說：“我也支持桃密，咱讓她上臺說說唄。”“好！”同學們喊道“桃密，桃密……”桃密害羞的'走到講臺上，害羞的說：“我……我也不算什么好學生啊，我感覺自己還有很多需要進步的地方呢。”“那你把票投給誰？”大家都這樣問。“給樂小甜！”桃密堅定的說“因為她是我的榜樣！”下面同學們開始小聲議論了“樂小甜也不錯吧能考第一名也不簡單呢……”
老師笑笑，走到臺中間讓同學們安靜了下來，說：“桃密語文好，樂小甜數學好，桃密樂于助人，樂小甜活潑開朗。她們各自都有優點，那我們繼續投票吧。”
投票結果出來了，兩個人的票數平等。老實說：“那讓她們兩個共同管理我們的班級，大家同意嗎？”大家異口同聲的說“好！”隨后班里響起了陣陣掌聲。我也好高興啊，我要向她們兩個人學習，也做一個優秀的好學生。
描寫班長作文 26
時間過的真快，這不，轉眼間就是新學年了。開學的第一個星期五，班主任畢老師告訴我們一件大事：下周競選值日班長。頓時教室里像揭開了鍋一樣。同學們紛紛議論起自己的打算。哇，競選班長的'有好幾名，我的競爭對手可真不少啊！
很快一個星期過去了。競選值日班長的日子到了。
聽著同學們一個比一個精彩的演講，我的心砰砰跳個不停，太緊張了，要沉住氣！我暗暗地給自己打氣。
我聽了班上多人的演講，我猶豫了。每想到，朱樂天也上臺參加競選了。他平時學習好，在班里都排前三名，聽完他的演講，我知道他肯定會被選上，而我更知道，我競選值日班長的希望破滅了，我已經沒有信心再舉起手，孟珂看見了，她對我說：“李雪潔加油，你一定行的。”就這一句話，它使我從猶豫、沒有信心一直到讓我鼓起勇氣上臺。
我上臺了，不慌不忙、信心十足地走上講臺，大聲說道：“老師，同學們，大家好！我的優點是……但我也有一些缺點，工作不夠大膽……這學期我爭取改正。作為班長，我要起好帶頭作用，幫助學習有困難的同學，協助老師把課堂紀律和教室衛生管好，請大家支持我，謝謝！”說完，我鞠了個躬，回到坐位上，臺下響起了熱烈的掌聲。孟珂還對我說了一句：“你真棒。”
這次競選值日班長，我獲得了勝利，但是，我誤知虛心使人前進，驕傲使人落后。我一定要當同學和老師信賴的班長我要努力去做好各項工作，不辜負老師和同學們對我的信任。
描寫班長作文 27
我們班有許多優秀的班干部，可我最佩服的還是超級厲害、國際女高音、絕對空手道的班長——許笑一。
許笑一個子比較矮，圓圓的臉上有一雙善于觀察事物的大眼睛和厲害比得過老師的.小嘴吧。
提起許笑一，就不能忽略掉她的“管人”技術。有一次，老師去別的班級聽課，沒來得及告訴同學們。上課鈴打響了，教室里卻還是下課十分鐘的狀態。不過，許笑一就是許笑一，不知她從哪兒學來的一套如打鼓一樣響當當的鎮定劑：用一把已經壞了的椅子腿邊敲講臺邊用國際女高音進行“演講”，教室里一下子鴨雀無聲了。可是沒過多久，這一鎮定劑就失去了效力，有的同學竟開始四處走動，畢竟老師不在，天賜男生良機也。不過，四年經驗的班長，使出了她的絕招——她走下講臺，對幾個來回走動和大叫的同學，使出了剛柔并濟的武功，你看，一個男生在班長的打敗天下無敵手的“九陰白骨爪”下散了架。班長更有勁兒了，用了超級分貝的叫聲，再加下空手道、九陰白骨爪等功夫實行了殺一警百，班級終于靜了下來。同學們比老師在的時候還乖。可是，下課鈴聲卻不分時機的響了起來……
在班級要是談面子，我們班長那可是大大的有，哪一年競選班長，總屬她的票最多，可許笑一卻一點也不驕傲，而是更加努力。
看，這就是我們的超級功夫、國際女高音、絕對空手道的班長——許笑一。
描寫班長作文 28
我們班有個“壞”班長叫曾浩，今年八歲。不高不矮，一雙炯炯有神的眼睛，一雙細細的柳眉，很好看！
我記得今天下午去上第二節課的時候，我和塞布麗娜、劉小毅和李倩跳過橡皮筋。當我和李倩跳到最關鍵的時候，突然一個熟悉的聲音說：“我要跳過橡皮筋。”回頭一看，發現“壞”的顯示器——已經好了。我埋下頭不說話，很不開心。
曾浩加入后，每次我們跳到最關鍵的時刻，她總會想出一些不好的點子來“欺負”我們這些“弱者”，害我們這些“無辜的”“普通人”牽線搭橋。
“滴答，滴答，滴答。”鈴聲響了。因為是音樂課，在音樂室，所以要去五樓。一路上，我們幾個人說：“什么班長？一個帶引號的班長說要改掉壞脾氣！這叫矯正嗎？”尤其是我，氣得臉頰直冒泡。“沒有人會欣賞這種班長。就算老師知道了，這個‘壞’班長也會‘停止呼吸’。”我說。
下課后，“壞”班長向我走來。我想起了上節課結束時的不愉快，試圖裝作沒看見似的.走開。然而，“壞”班長徑直走向我說：“余郁芳，我剛才錯了，你別見怪。真的很抱歉。”說完，還朝我微微笑了笑。
聽到這句話我真的很尷尬，也深深的后悔剛才的想法。于是我說：“沒事，我已經原諒你了。不過，你以后不要‘火山噴發’了！”
看，這就是我們班的“壞”班長。我真的很欽佩她有勇氣承認自己的錯誤。
描寫班長作文 29
我有很多的朋友，不過最好的鐵哥們兒還是我們的班長——康代一。
康代一跟我差不多高，頭發硬硬的，皮膚黝黑，兩只大眼睛中分別有一顆“黑寶石”臉圓圓的，鼻梁高挺著，嘴巴里有兩排潔白如雪花的牙齒。
康代一學習很好，大多成績在九十五以上。這不，這一次校考，康代一的數學成績名列前茅，排位全班第二名，從此走上了學習中的巔峰之路。正因為學習好，康代一從一年級就當選了班長，至今他僅次于我們大班長的地位也絲毫沒有動搖。
別看康代一比我還瘦，在跑步比賽中，他可是數一數二的短跑高手，他多次被選入學校男子越野賽以及五十米接力跑，這次的四百米接力賽他也肯定會入選。簡直讓我佩服的.五體投地。
說起我倆的關系，那是跟親兄弟一樣，我們每天下課都會一起玩，并且在周末或者寒暑假也會時不時約在一塊兒出去玩。記得在暑假的時候，我們還共同報了一個游泳班，在教練的指導下，我們各自學會了需要的游泳方法。聽說這個暑假我們還會去另一個游泳班共同學習呢！
作為好朋友，當然要互相幫助，每當我受傷的時候，康代一總會第一個把我扶到醫務室，之后我也要向他學習這種樂于助人的精神。
雖然有時我們會鬧一些小矛盾，但是很快就化解了，這就是我的好朋友，康代一。
描寫班長作文 30
我們的班長叫張怡婕，今年12歲，比我高一頭，梳了一個蘑菇頭，一雙炯炯有神的眼睛散發出智慧的光芒，她還有一張大嘴巴。她平時喜歡穿一件藍色的襯衫，一件牛仔褲，一雙“耐克”的`運動鞋。從遠處看簡直像一個男生。
張怡婕十分幽默，在開學的第二周她就給我們制造了一個大笑話
那天，語文老師讓張怡婕到講臺上領讀昨天晚上做的組詞。張怡婕信心十足地走上講臺，大聲地讀了起來：“儉，節儉……”可是，不知是把字寫分家了，還是怎么的，竟然將“貴姓”念成了“貴女生”！全班同學立刻狂笑不已。我也哈哈大笑，并故作生氣地叫道：“你不是在貶低我們男生嗎？張怡婕也不好意思地撓撓頭，說道：”卑職再也不敢，請大人們從寬處理！全班再次掀起了一波笑浪，連老師也被逗樂了。
張怡婕不僅幽默，而且還樂于助人。
有一天，正值考試。我拉開文具袋，卻找不到鋼筆。這下我可慌了神，我又把書包翻了個底朝天，卻連鋼筆的影子都沒找著。這時，我才想起，原來早上媽媽簽字后，就把筆忘在書桌上了。當時，我簡直就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
正在這時，張怡婕注意到了我，對我說：“沒帶筆吧，上陣不帶槍，考試不帶筆可不行。喏，這枝借你吧！”說著，便從文具盒中拿出一枝鋼筆遞給我。我如獲至寶，迅速開始了考試。
張怡婕真是一位既幽默又助人為樂的好班長！
描寫班長作文 31
我們班有一個“壞”班長，叫曾好，今年八歲。不高不矮的個子，一雙炯炯有神的眼睛，一雙細細的柳眉，好看極啦！
記得今天下午快上第二節課的時候，我與陳瑤、劉瀟憶和李倩一起跳皮筋。當我和李倩正跳到最關鍵的時候，突然一個耳熟的聲音傳來“我要來跳皮筋。”我回頭一看是“壞”班長——曾好。我埋著頭不說話，心里很不樂意……
曾好加入以后，每次我們跳到最關鍵的時刻她總是會想出一些壞點子來“欺負”我們這些“弱者”，害得我們這些“無辜”的“老百姓”老繃繩。
“嘀噠嘀噠嘀，嘀噠嘀噠嘀。”清脆的上課鈴聲打響了，由于是音樂課，是在音樂室上，所以得上五樓。一路上我們幾個都說：“什么班長？一個加引號的班長，還說要改掉暴躁的脾氣呢！就這樣叫改正嗎？”尤其是我，快氣得鼓起腮幫子了。“就這種班長誰也不會欣賞，就算老師知道了，這個‘壞’班長也會‘停止呼吸’的`。”我說。
下課了，“壞”班長向我走過來。我想起上節課下課時的不愉快，正想裝沒看見的樣子走開。可是，“壞”班長卻徑直走到我跟前，對我說：“余玉方，剛才是我不對，你不要見怪哦。真對不起。”說完，還沖我微微一下笑。
我聽了這句話真有些不好意思，深深為我剛才的念頭感到后悔。于是我說：“沒事的，我早就原諒你了。只不過，你以后也不要‘火山爆發’哦！”
瞧瞧，這就是我們班的“壞”班長。我真佩服她有這種承認錯誤的勇氣。
描寫班長作文 32
班長。班長是什么？班長就是一班之長。班長……
班長有許多人當過，也有許多優秀的班長。但在這些班長身后，卻有著一個個感人的故事。這個故事中，有著一位班長和他的四位班長。
他們五人有著血一樣的熱情，鋼鐵一樣的決心。用一件事情奮干到底。他們有著自己選擇生與死的權利，可就是聽了班長馬寶玉的'一個字走而毫不猶豫。他們四人居高臨下，對敵人發起了攻擊，并且勝利地完成了任務。在這些任務一個個克服之中卻有著班長的指揮。他指揮戰士們等敵人走進了才命令狠狠地打。他指揮讓戰友跟自己一起山崖，完全是為了人民群眾和連隊主力。他指揮戰士們拿起大石頭向敵人頭上砸去……最后，他竟然選擇了死亡，是多么得果斷。戰士們也毫不猶豫，完全聽命于班長……
這五人的班長是多么勇敢。也就是著班長的魅力而感染著我們每一個人。
班長，我也當過。在一天當中，同學們也像那四位戰士一樣，聽命于班長。也像那四位戰士一樣，認真刻苦。但有時候犯錯也是應該的。班長，每一位同學也是在班長之下。因為他們信班長，才會做出令人值得紀念的事情。班長，兩個小小的字，卻有著那么多的含義。別人也當過。他們也是一心一意的為班級服務，有秩序地指揮著，從而受大家歡迎。班長給人的感染力多強。班長是多么盡職。馬寶玉就是這么一位。
描寫班長作文 33
“你們班的班長是誰？”“啊，這個你都不知道，他可是我們四年級一班的名人啊！”
班長長得帥。任何看到他的人都說：“你真帥！”他的頭發看起來很普通，但仔細一看，就會發現又黑又亮。他的眼睛就像嵌在臉上的兩顆黑色寶石，非常吸引人。當他微笑時，他很特別。每次一開口，他的大白牙就露出來了。兩顆門牙之間有一個很大的“門縫”，我看到就忍不住笑。
上課的時候他會很認真的附和老師：“站起來！”這兩個字從他嘴里非常大聲地說出來，就像士兵喊口令一樣。每當老師拋出一個問題，無論是登頂難得還是走平坦道路那么簡單，班長總是把認真的.右手高高舉起，給出一個清晰明了的答案。所有墊底的學生都贊嘆道：“高笑，你真偉大，你是神！”
下課后，班長從“神”變成了人，再變成了玩游戲的小惡魔。因為他發瘋的時候就像一只小猴子，從左往右鉆，誰也抓不到他。他最喜歡和我一起玩。我和他有一個共同的愛好，就是寫作業。每當有作業布置，一出現在黑板上，我們兩個就會以閃電般的速度沖進教室，迅速拿起筆來“沙沙沙”，埋頭做作業。所以同學們也給了我們一個特別的外號，——作業狂人。
這是我們的班長。他不僅是回答問題的天才，還是我的玩伴。我太喜歡和他學習打游戲了！
描寫班長作文 34
不管是小的時候還是長大了以后，相信大多數的人還是喜歡當官的吧，無論是小到組長、班長這種較小的職位，還是大到市長、省長這些較高級別的，只要是當了官，就意味著身上多了一份責任，你在享受這份職位帶給你的權利跟優越感的同時，還要想法設法的為人們謀取福利，使他們能夠生活的更好。有句話叫：“在其位謀其政”，你要對得起大家對你的信任。
又到了一年一度選舉班長的時候了，說真的.，心里是很緊張的。以前，我一直覺得，當班長是一種負擔，你不能只是顧著自己學習，還要去想方法帶領大家都能夠積極向上，熱愛學習。還要承擔起班里日常的大事小事，遇到問題的時候，老師首先會找的還是班長的責任。所以之前，我從來沒有參加過競選，也并不想要當班長。
可是后來，我看了一部電視劇，電視中的班長的，也別有責任心，他會每天都幫助同學，以至于她在班里的人緣特別好，大家都很喜歡他，到了有什么福利獎狀之類的，大家都很愿意幫他去爭取，因為都覺得他應該擁有。于是我開始有些心動，我也想要去競選試試，想要當上班長。如果我當了班長，我就不會只顧自己的學習，而是會照顧到大家的需求，經常性的去給他們解疑答惑，幫助大家一起進步。
如果我當了班長，班里的大事小事我都會盡可能的去解決，實在麻煩的再去找老師幫忙。如果我當了班長，我一定會跟大家好好相處，爭取讓大家都喜歡我的。
如果我當了班長，我一定會盡職盡責，多為大家謀取福利，努力維護班里利益。
描寫班長作文 35
他長得挺帥，高高的個子，身穿一襲黑衣，從外表看他就是一個生活井井有條的人。他熱愛學習，熱愛運動，更熱愛班集體。
平時看他大大咧咧的，可到了重要時刻一點也不含糊。上課的時候有一些同學在下面做小動作、說、不認真聽講，他卻不是這樣的，如果你下課去看他的書，老師講的重點內容他都有做標記，不會的詞句還專門寫到了一個筆記本上。這也是他為什么每次考試都能名列前茅的一個重要原因。
他不僅學習好，還熱愛運動。每次完成作業后，他都會去操場里打一會籃球，和他在一起的幾個同學學習不太好，但打籃球這個方面還是很有天賦的，不過他們和他相比可就差遠了。從遠處看它就像天空中閃爍的`一顆星辰，即使在不起眼的地方也會綻放出不一樣的光芒。
有時一些同學感冒請假，他也會默默的替他們打掃衛生，他就像混亂人群中的引路人。
他在很多方面勝人一籌，在班集體利益面前也是如此。有些同學題不會做，他會為他們指導，直到他們聽懂為止，就是只為了一個目的，讓班上學習差的同學能提高平均分，為此他不管多么辛苦也從不叫累。
他的身上值得我學習的地方太多太多，如果我也能做到這些的話，那我的成績肯定也會有一個很大的提升，你是我學習的榜樣！你們想知道他是誰嗎？他就是我們的班長——李亞鵬。
描寫班長作文 36
星期五下午競選副班長開始了。我沒有寫稿，不管競選什么都要寫稿，不競選吧，可我早就想當副班長了，哎，真是進退兩難呀！怎么辦呢？
我想呀、想呀，始終拿不定主意，正在這時，我想起了一個好辦法，那就是臨時編幾句話，主意拿定了，可就是不敢上去，這時候，我感覺身體隱約在打顫，也感覺肚子有點空，過了一會兒，眼見競選就要結束，評選馬上開始，我咬咬牙，在同學們的掌聲中走上了講臺，我開始說我臨時編的幾句話：“尊敬的`老師、親愛的同學們，我競選的是副班長，我雖然沒有當過副班長，沒有一定的經驗，但我相信我能勝任這個職務，謝謝大家。”話剛說完，我拔腿就跑到自己的座位上。
評選開始了，老師說：“請競選大隊委的同學回避一下”，過了一會兒，同學們叫“常青進來”，老師說：“大隊委是常青，請同學們鼓掌”，“嘩”教室了響起了熱烈的掌聲。班長不用競選，因為只要一個人參加競選，那就是郭夢雪。開始評選副班長了，我們也要回避一下，我已經緊張到了極點，
過了一會兒，老師讓我們進去，只聽同學們大叫：“苗沛林，劉文菲”這時我知道我沒有競選上，但是，我又看到了一絲希望，下個星期五評選小組長，我一定要爭取當上小組長。雖然我沒有當上副班長，但我知道，人生有許多機會在等著我，只要我把握住機會，并朝著那個目標努力，我的愿望一定能實現。
描寫班長作文 37
班干部應該為老師分擔一些負擔，在班級里也要起到帶頭的作用。
其實老師也是挺忙的，選出班干部，就得盡到班干部的職責，不只是在學習上負責任，在紀律方面班干部也應該自己先要做好榜樣，在講究衛生也得為大家樹立一個好榜樣。
我也要競選班干部，首先得把自己的一些缺點改正過來。現在上課時，有時候我還有點不專心聽講，和周圍的同學小聲說話，還有在衛生方面，小手整天都是臟兮兮的，寫字有時都把作業本染成黑呼呼的`，這些從現在起都要改正了。
如果我是班干部，每天上學都不能遲到，爭取在同學們之前到學校，拿起書本，帶頭寫作業或是讀書，不能讓課前的時間白白浪費掉。如果有的同學不遵守紀律，我就要給他一個警告，如果還不改正，我就要給他記名的處分。上課時，如果老師有事情不在教室，這時候，班干部就要起到老師的作用，在有人完成作業不知道做啥時，就要像老師那樣叫他看故事書。在下學的時候，我要主動帶領值日生把教室打掃的干干凈凈，讓我們都在干凈衛生的環境中學習。老師說，要把一天中表現好的同學特別提出表揚。
其實競選班干部，就是老師要求自己嚴格要求自己，假如我沒有評上班干部，我也要改正自己的缺點，上學不遲到，下學認真打掃衛生，還要做到老師在教室能表現好，不在教室也能表現很棒。
假如沒有評上班干部，不能做班干部才能做的事情，那也不能給老師和班干部增添麻煩，爭取做個好學生。
描寫班長作文 38
“明天，就要進行班長競選了！”話音剛落，教室里像炸開了鍋似的，同學們議論紛紛。我又緊張又興奮，緊張的是，萬一沒選上怎么辦，興奮的是，要是選上的話，我又可以值日，可以幫老師管理班級了。
早上，我帶著忐忑不安的心情走進教室，覺得今天的時間過得非常非常慢。終于開始選了，我在座位上細細想：到底是競選文藝委員呢，還是宣傳委員，想當宣傳委員的人肯定會很多，當文藝委員的同學可能會少點，我如果競選文藝委員的話，肯定會選上。
想到這里，我勇敢地舉起了手，走上講臺。“我是袁翎航，今天，我參加班級文藝委員的競選……”當我讀完時，教室里響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲，代表同學們喜歡我，這掌聲，代表同學們相信我、信任我。
忽然，有紙團扔到我桌子上，我一看，原來是蔡景旭給我的，上面寫著：我投你一票。我向他點點頭，表示感謝。
到了最關鍵的'時刻了，同學們個個屏住呼吸，教室里非常安靜，連一根針掉在地上都聽得見。票數最高的當然是周子淇了，41票，張陳宸也不甘示弱，39票。“袁翎航的票數是……”任老師數了數，說，“34票。”我高興極了，比我預計的目標還要多出四票呢。
最后，我想說：無論是誰當了班干部，他們都是在為班級出謀劃策，都是在為班級增加光彩！
描寫班長作文 39
在我們的生活中，有許多難忘的第一次。第一次被老師批評，第一次獨自睡覺，第一次參加比賽……而我最難忘的，是第一次競選紀律班長。
在二年級開學的第一天，李老師笑容可掬的走進教室，說：“今天，我們競選紀律班長。”我的心怦怦直跳，想：“憑我這一年學習好，愛幫助同學的份上，一定可以！”我越想越激動，恨不得“本次紀律班長由王怡婕接任”這句話立刻從老師嘴里蹦出來。
老師說：“請競選紀律班長的同學站到講臺上說明理由。首先有請王怡婕同學！”我站起來，大步走到講臺上。想：老師相信了我，我一定要努力！便對臺下56名同學微微一笑，大聲說：“大家好！我想競選紀律班長的原因是我從來沒當過任何班長，所以我想當紀律班長，為班級出一份力，請大家支持我！”這短短的幾句話，博得了大家的熱烈掌聲。
接下來還有幾個同學上去競選，但掌聲都沒有我高，這下我才放心。又聽老師說：“支持王怡婕同學的'請舉手！”我的心一下子被揪了起來：要是別人比我多怎么辦？于是我干脆閉上眼，捂著耳朵不聽。恍惚中又聽見老師激動的數著：“41、42、43……恭喜王怡婕你是最高票數，47票！”頓時，淚水模糊了我的雙眼，我終于實現了我的心愿！
同學們，你們的第一次是什么？快告訴我吧！
描寫班長作文 40
古人有云：“一元復始，萬象更新。”春天來臨了，光禿禿的樹梢開始冒出翠綠的新芽，懶散的花兒開始振奮精神，吐露著芬芳，大地漸漸有了生氣。“新的一年，新的開始”，每個人都開始擬定計劃，準備過著充實的一年，我也不例外。在今年，我希望能做個盡忠職守的班長，管理好班級上的秩序，處理好同學間的糾紛，使班級整體表現更上一層樓，讓老師無后顧之憂。
課業方面，我希望在每日不厭其煩的復習下，能厚實自己的學識基礎，進而獲取更佳的學業成績，就像老師曾說過：想要有好成績，就要持之以恒的練習，日積月累，才能品嘗成功的果實，而不是只有三分鐘熱度，練習一、兩天，就宣告自己放棄，半途而廢，這樣只會不進則退。
俗語說：“坐而言不如起而行。”有希望，就該努力讓它實現！我想要做守本分的班長，首先就需要公私分明，管理準則也要讓同學心服口服才是，如此之外，我也要謹言慎行，做為大家學習的榜樣，才是一位好班長所應為。此外，我想要各方面的表現能夠擁有更亮眼的.表現，就要努力不懈，專心致志，就能讓自己有更突出的表現。
想要讓夢想實現，就要有信心，切莫遇到一點挫折就輕言放棄。“只要有一顆樂觀進取的心，即使身體上有缺陷，也能夠獨立自主。”只要人人都要秉持著“活到老，學到老”的信念，奮發向上。相信努力，夢想就會有實現的一天。而我也秉持這樣的理念，期待新生后的全新自我。
描寫班長作文 41
班級是一個大群體，這個大群體需要一個領導，——班長。今天，我要表揚我們的好班長謝。
記得有一次上數學課，上課鈴響了，老師之前有事，突然下課了。我很擔心：“我能怎么辦？老師來了會批評同學，我們這些沒說過話的人也會牽連進去。”這時，我看到班長謝沉著地走上講臺，開始管理鬧事的學生。過了一會，同學們基本安靜下來。但是，班里還是有幾個“刺”在大聲說話。謝雷明說：“別說了！”“多刺的頭”說，“我們在說話。跟你班長有什么關系？”謝說：“為什么不關我的事？做班長，盡職盡責！”“刺頭們”的聲音更大了：“說你胖，你在呼吸！一個壞掉的'班長讓我當班長。我還不想當班長。放臭架子上！”謝見講道理不好，趕緊拿起粉筆，從“刺兒頭”所在的組里扣了不少分。因此，該團體的其他成員開始對“好斗”表示強烈不滿。“刺頭”只好求饒：“求求你，我的好班長，把扣分擦掉。以后我們會聽你的。”這是一場風暴的結束。
星期二下午是打掃整個學校的時間。放學后，老師讓值日隊留下來打掃衛生。但是老師一出教室，值日組的同學們就臟得不行，累得沒法收拾，紛紛跑了。看到這一現象后，謝主動拿起了清潔工具，仔細地清理起來。雖然她累得滿頭大汗，但她沒有怨言。
第二天早上，老師不僅懲罰了逃走的“懶蟲”們，還夸謝銘蕾是一個愛勞動的同學。
謝銘蕾是我最敬佩的好班長，她的身影永遠刻在我心中。
描寫班長作文 42
說到紀律班長，我可有一肚子話要說呢，不過我還是先來介紹一下她吧！
她是我們班班報《時間煮雨》的主編，班級的文藝委員，班內的紀律班長，還是老師的得力助手呢！她是我們班的模范，七年級學生的榜樣，也是我們學校的驕傲，她就是大名鼎鼎的宋心妍。
在學校里，沒有一個不知道宋心妍的人。不過，沒有比我們班的人更了解她的。在我們班，她簡直就是一個“瘋子”，比如說課下，她拿著掃帚當吉它彈，高唱著鄧紫棋的歌。上了課，她立馬就變了另一個人，一個安安靜靜的“俊男”，她的這種表現，被許多人說成是當學霸的辦法。她不僅在學習上突出，還很有才呢。我是轉校生，不很了解她。不過在剛開學的`那幾天，我聽說她以前在小學的一次六一晚會上跳過驚鴻舞和桑巴舞。我原來不信，一直以為她們是瞎說的，因為我覺得那么難的舞一般人是不會跳的。到了現在，我才相信了。沒過幾天就到元旦了，我們每個班都要出兩三個節目慶祝，134班的人一點也不著急（除了我），因為我們班仗著有宋心妍。我聽同學說她從小時候就開始學舞蹈了，很厲害，但我依舊不信。第二天的早晨，我們開始排節目了，大家排是舞蹈，她只聽了幾遍音樂，就開始教我們了，那里面的許多動作都是她自己想出來的。在她的指導下，沒過幾天我們就排完了。通過這件事，我知道了她的厲害，心里暗暗給她豎起大拇指。
和她分到了一個班，是我的榮幸，是我的驕傲。在她的影響和幫助下，相信我的學習成績會逐漸上升的。
描寫班長作文 43
最近，我當上了班長，你別以為我是沾了我媽的光，其實我們的值周班長都是大家投票選舉出來的。嘿嘿，雖說咱人小個小，咱能力可不小，您大可不用為我擔心。俗話說：“新官上任三把火”，我一上任就先放了兩把“火”，把往日得罪我的人“燒”得不輕。
一、以“權”謀“私”
以前，那個彭春林整天找我的碴，可把我氣得不輕。就說那次吧，我正看漫畫版名人傳記，他就走過來沒事找事：“喲，多大了，還看這個？你哥我在你這個年紀已經看奧特曼和火影忍者了。”說完，他還一個勁地要我向他學習，最后竟還叫我“桃地再不斬”，簡直氣死我了！
俗話說“君子報仇，十年不晚”，這話對我來說簡直是真理啊！現在，我成班長了！（沒想到吧？）哼哼，何不借機整治他一通？！彭春林，你給我等著！于是，上陳老師課的時候，我的眼睛就一直盯著他，只要他一有動靜我就“叫”他的'名字！這招是最快速也是最有效的了，結果，幾節課下來，他就成了上課不安分守己的典型，理所當然的，他就咬牙切齒地“練”起了仰臥起坐。哈哈，看他那樣子，我好不痛快哦！
二、“我是老大，我怕誰？”
呵呵，這當官的感覺就是不一樣，可以說是威風八面哦！那賀天元，標準的吹王！以前在我耳邊說他自己是什么“‘不S不老不衰不敗’之賀天元”，我作為同桌，煩得頭都
描寫班長作文 44
今天是很重要的一天，因為今天是班長選舉，選手們都很緊張。
第一位選手是廖子通。過了一會兒，她結束了演講。突然，教室里響起了熱烈的掌聲。她的演講很精彩，我決定投她的票。下一位選手是歐。過了一會兒，歐結束了他的演講，教室里響起了熱烈的掌聲，這讓我也很佩服她。我也決定投她一票。當歐回來的時候，我告訴她：我支持你。歐說：我決定去見鄭坤健，給他一個當班長的機會。我說：嗯，是的。下一位選手是王善哲。他接過演講稿，沖到講臺上。過了一會兒，他結束了演講，教室里響起了熱烈的掌聲。下一位選手是張。過了一會兒，張講完了他的演講，教室里也響起了熱烈的掌聲。下一位選手是蔡佳瑜，他的演講也很好。演講結束后，教室里響起熱烈的掌聲，蔡佳瑜被送了回來。下一位選手是陳俊喜，陳俊熙當場寫了作文。因為上周沒寫，當場就寫完了。他接過演講稿，沖到講臺上。過了一會兒，演講結束后，我覺得陳俊喜說得很好，教室里響起了熱烈的`掌聲。最后一位選手是鄭坤健。雖然鄭坤健在我們心中留下了不好的印象，但是我們應該給他一個機會，不要那么小氣。我同意歐告訴我的話。雖然鄭坤健說的很少，但我也會投他一票。
當天下午，結果出來了：廖梓潼40票、張23票、王善哲和19票、蔡家瑜16票、歐12票、鄭坤健6票。鄧老師說我只能投四個人。我分別投了廖梓潼，歐，王善哲，鄭坤健。廖子通還是班長，還有三個副班長，分別是張、王善哲、。
描寫班長作文 45
在267班這個藏龍臥虎的班級，有“閱讀達人”郭錦文、有“習作達人”續宇佳、“歷史達人”任科宇，還有顧全大局的王子昂……當然還有一位衛生班長——段力菲，她任勞任怨的幫我們班搞衛生、拖地、掃地、撿紙、擦黑板、澆花……即使自己累得腰酸背痛，熱得滿頭大汗，她仍舊把75個人共同做的活全都擔在自己肩上，一聲不吭，我認為是“啞巴吃黃連——有苦說不出。”，但她卻從不覺得苦。
在每次星期四下午后兩節課時，我們班大部分同學學水粉，走時，滿地都是紙，地上臟兮兮的，凳格里都是花花綠綠的零食袋，桌子上到處都是橫一撇，豎一捺的水粉顏料，有深色也有淺色，白板上都是同學們畫過的`線條，亂七八糟的，桌子被同學碰得“牛頭不對馬嘴”，教室里一片狼藉。大多數同學都選擇了“眼不見，心不煩”的心理，陸陸續續地走了，留下的一小部分也隨波逐流，跟著大部隊走了，只有段力菲例外：她把滿地的紙都掃干凈，再用拖把把臟兮兮的地擦得一塵不染，緊接著又把凳格里的零食袋一個個扔進了垃圾桶，挨個把桌面上的顏料擦干凈，最后還把白板上的線條清理掉，把歪七豎八的桌子一個個擺正……直到讓教室“煥然一新”才肯罷休，這一切我都看在眼里，記在心里。她晶瑩的汗珠一滴滴落到了地上，衣服都被汗水給浸濕了，所以我打心里敬佩她。
在我的心里，段力菲這個衛生班長是個任勞任怨、負責任的好班長。
描寫班長作文 46
今天是我第二輪當值日班長了，原先當班長“小助手”的我，現在榮幸地當上了名副其實的正班長，感謝老師給了我再次鍛煉自己的機會，我內心既興奮又激動。
管理班內一天的事務，我并不覺得累，反而不亦樂乎：整隊、帶隊、舉班牌看似簡單的活，卻有著與眾不同的體會。
早上回到班級，我放下書包馬上來到校道，監督同學們的打掃情況。但做值日的同學卻不聽指揮，做事拖拉。地上樹葉本來不多，但因為整組同學的不合作導致遲回教室；下午，樹葉也很少，但掃得不是很干凈。我向老師提議，讓這組同學重掃！紀律方面，同學們都有所收斂。但在英語課上，還有交頭接耳的現象。特別是小易，經警告后，還一而再，再而三的講話，屢教不改。
早操鈴響了，同學們都在走廊上排好隊了。我故作鎮定，稍微吸口氣：“立正！齊步走！”隨后，我便加快步伐，把隊伍帶到操場上。行進中我的心緊張得劇烈地跳動！
放學了，我舉好班牌，叫著口號，把隊伍帶出校門。我自豪地走著，在家長們贊許的目光中，我被鼓舞得信心滿滿的`。
一天的值日班長體驗結束了。我對著夕陽微笑：當值日班長也許不是一件辛苦事，只是你沒有體會到當值日班長給你帶來的樂趣罷了。
我相信，通過這次當值日班長，我會越來越自信。而這次的經歷，也給我的寫作提供了很好的素材。我堅信，我今次寫下的當班長的心情日志，將會成為第二輪精華版的班長輪值日記中一顆閃亮的明星！
描寫班長作文 47
我們的班長是只“虎”頭不大，瘦瘦的，眼睛小的時候比螞蟻都小，大的時候比足球還大，櫻桃小嘴，眼睛上還有一塊胎記，胎記烏黑。
“叮——”世界上最難聽的音樂——上課鈴響起了，這時班長就成了“笑面虎”左顧右盼，就像在“逮捕獵物”一樣，突然，身后有人說話，被“笑面虎”看見了，他以一記“凌波微步”走到講話同學的身后，再一記“幽冥白骨爪”將同學拎到教室后面站著。那同學都沒反應過來，就站到后面去了，全班大笑，“笑面虎”冷笑一口：“誰再講話就請他去辦公室。”全班寂靜。只有徐斌在傳紙條給我，我看著班長不敢接，徐斌沒注意，班長則神不知鬼不覺的走到他身后，讓徐斌給他紙條，徐斌說等一會兒再給，就這樣徐斌被請到了辦公室。
班長上課非常嚴肅，但一下課就“大臉虎”形態變身。
我們一起玩游戲，玩搶戰，我躲在教室里，班長他們在我面前“打”，我就等著坐收漁翁之利。我想著自己這天衣無縫的計劃，不禁笑出了聲，正好被外面“打”的班長聽見了。她扔一顆“雷”把我炸“死”了，班長獲得了本場勝利。“哈哈哈哈……”只見班長雙手插腰，腳伸的'直直的，恨不得碰到天，再看他的臉，頓時露出恐怖的笑容，那笑聲驚天動地，天上的云被震散了，地被震裂了，而班長笑開的嘴仿佛能吞下整個地球。
這就是我們班的“虎”班長，有機會帶你們認識下他。
描寫班長作文 48
我們班有一個非常厲害，鐵面無私，讓同學們都害怕的大班長——孫軼男。
他長著一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴，一頭烏黑的秀發。他總把那烏黑的秀發扎得很高很高。有一天，上課鈴打過之后，老師還沒來，同學們你看我，我看你，就漸漸的說起話來。一開始是蚊子一般的嗡聲，逐漸升級，教室里像煮沸的開水，班長孫軼男站起來，不滿地環顧了一下教室四周，聲音低沉嚴肅的說：“都別說話了，趕緊寫作業。”教室里頓時靜了下來，只能聽見沙沙在本上寫字的聲音。過了一會兒，說話的聲音又響起來，而且越來越大，孫軼男猛地站了起來，走到教室前面，盯著幾個講話比較嚴重的人說：“老師還沒來呢，你們就說呀說呀的，有什么好說的，誰站起來講一講？”教室里一下子又變得安靜了，孫軼男像個小老師似的，背著手，見到有說話苗頭的同學就狠狠地瞪他一眼，有擺弄東西，她就一把拿過他擺弄的東西，有開小差發呆的，她就敲他的.腦袋，示意他趕緊學習，簡直比老師看管的還細致，那幾個想講話的同學根本沒有機會，只好乖乖的低頭學習，教室里靜靜的，巡視了一會兒，孫軼男回到了座位，開始學習，她不時還要抬頭四處看。
我們的大班長真厲害呀！三言兩語就把同學們給制服了。我們班幸好有這樣一位令我們班同學都害怕的大班長。如果沒有她，我們班一定會炸開了鍋。
描寫班長作文 49
我們班有一個“摳門”的班長。她整個人高高的，不胖不瘦，戴著一副兩百多度的眼鏡，臉上隨時都面帶著微笑。
她在學校里，顯得十分摳，買本子只買最便宜的，在食堂吃飯也只點最便宜的菜，每一頓都吃得很少。我們宿舍都可憐她：“班長大人，你為什么每次都吃這么少？”她只是微笑著回答：“沒事，我就是不知道點哪些菜，隨便吃幾口菜就行了。”
在班上，老師讓我們買課外的練習冊，她卻不愿意。晚修的時候，她寫完作業就認真地復習和預習課文，因此成績一直都很好。老師讓我們把寫生字的本子和抄詞語用的本子分開來寫，她不愿意了，總是合在一起寫。
在宿舍里，舍友們都帶了很多好吃的。她帶的東西很少，只有一瓶牛奶和一塊面包，她也不肯蹭我們的東西吃。陽臺里，我們放了各種洗發水、沐浴露、洗衣液而她，永遠只帶了一瓶洗發沐浴露，說它可以洗澡、洗頭和洗衣服。在陽臺的.墻壁上，我們掛了很多不同的顏色的衣架，而她只帶了十個一樣的衣架。
有一天，我在捐款的地方遇見了她，她手里拿著一堆鈔票，毫不猶豫地捐給福利院的小朋友。看到這一幕的我心里不禁有些觸動了。原來她平時節儉，是為了能給需要的人送去一份幫助。想到這，我不禁在心底里默默地點了一個贊。
我們的班長雖然表面上摳門，可她愿意為需要的人奉獻，這難道不是值得我們學習的品質嗎？
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