精選動物的童話作文10篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的動物的童話作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
動物的童話作文 篇1
從前,貓和狗是一對親密的好朋友,它們每天都生活在一起,形影不離地過著生活。
狗忠厚老實,很正直,大家都喜歡和它交朋友,而貓卻非常狡猾,自私,大家都很討厭它。貓經常依靠著狗過生活,可狗卻依然把它當作好朋友,對大家說:“我應當誠實對待每一位朋友!”
狗很勤勞,每天起早摸黑地上山勞動。因此,它每天都會有豐盛的糧食。而貓呢?整天睡在草地上,懶洋洋地曬太陽,非常懶惰。
有一天,狗上山勞動,從地里摘了許多又紅又紫的葡萄,這是它準備的明天的早餐,讓人看了直流口水。它準備明天早上餓的時候來充饑。貓看見,眼紅了,它知道,如果坦白這樣說是不可能吃到葡萄的。于是,它靈機一動,在睡之前對狗說:“親愛的朋友,我今天晚上吃得非常少,請允許我吃點那誘人的葡萄嗎?”
狗雖然心里有些為難,但它嘴上還是毫不猶豫地答應了:“好吧,朋友,如果你真的餓了就吃吧!不過,不能吃完,還要留些到明天早上來吃的!
貓滿口答應了,實際它沒怎么聽見,接著便大口大口地吃起葡萄來。這誘人的葡萄禁不住貓的嘴饞,沒過幾分鐘,葡萄便“無影無蹤”了。貓這時才想起來。它想,如果說了實話,那狗會不會……。反正狗在睡覺,也沒誰看見,就撒個謊吧!這樣,狗既不知道,我又大飽口福了。
第二天,狗很早就起床了,看見桌上的早餐沒了,趕緊把貓叫醒說:“你怎么能這樣呢?不是跟你說了,不能吃完的嗎?你怎么能……”
貓這才醒了,知道了狗發現了,便撒謊說:“好朋友,你怎么那樣不信任我。我只吃了一點,至于那些,可能是可惡的老鼠吃的!惫仿犃耍缓眯帕素垺
第三天,狗又從山里采了葡萄,可貓還是用同樣的計謀欺騙了狗。狗又相信了,狗把這件事告訴了其它的伙伴,大家都說是貓騙了它。于是,狗這回就小心了,它故意又從山里采來一些葡萄。貓又假裝肚子餓,狗答應了。等貓開始吃完的時候,狗從床上起來,親眼目睹了一切對貓說:“你還想欺騙我,現在你不用再說了,我已經全部知道了,我要和你一刀兩斷。”
貓聽了,已經來不及了,它就一個人過著艱難困苦的生活。它終于明白了誠實的重要。
這則童話告訴我們,一定要像狗那樣誠實老實,不能像貓那樣狡猾、自私。否則就會失去一切寶貴的東西。誠實和信用是世界上最重要的東西,它比金錢還重要。所以,我們一定要做到誠實守信這一點。
動物的童話作文 篇2
溫柔的小雞,威武的大公雞,高傲的大白鵝,貪玩的小狗,溫順的小貓,可愛的金魚等,都是同學們熟悉的小動物,如何把自己最喜歡的一種小動物介紹給別人,讓更多的人了解它,喜歡它呢?
一、仔細觀察,抓住特點,關于寫小動物的作文。
俗話說:“千人百姓萬脾氣。”動物也一樣,各有各的特點,就是同一種動物,也會有不同的特點。比如,同樣是貓,有的調皮,有的溫順,有的懶惰。要讓自己喜歡的小動物活靈活現地呈現在筆下,寫之前,應該先仔細觀察一番,了解它們的外形特點和生活習性。
那么,什么是外形特點呢?外形特點就是外表長的樣子,如潔白的羽毛、長長的脖頸、金黃的嘴巴和腳掌,是白鵝的外形特點;小巧玲瓏的身體、毛茸茸的大尾巴是小松鼠的外形特點。生活習性就是小動物愛吃什么、怎樣吃;愛在哪兒睡覺、怎樣睡;喜歡做什么、怎樣活動等。不同的動物有不同的生活習性,比如刺猬要冬眠、小兔子不會走只會蹦、狗的嗅覺和聽覺特別靈敏、大公雞每天早起打鳴等。觀察時,除了抓住特點看仔細外,還要特別注意它們有哪些與眾不同的地方,這樣便于寫具體、寫生動。
二、按順序,寫具體。
俗話說: “沒有規矩,不成方圓。”寫小動物和寫人、敘事、寫景的文章一樣,也要有一定的順序。比如寫外形特點,可以從頭到尾,或整體到局部……有條理地記敘,才能使所寫內容給讀者留下完整、深刻的印象。
除此以外,還要注意把小動物可愛的地方寫得具體些。如四年級上冊第四組課文《白公鵝》一文,重點描寫了一只白公鵝的所作所為,表現了鵝的海軍上將派頭。課文是從白公鵝走路的姿態和平時的活動兩方面寫的。寫鵝走路的姿態,突出了 “慢條斯理”的特點:不僅每一步都掂量著走,即使是遇到狗,也不舉步奔跑;寫鵝的活動,突出了“無憂無慮、自由自在”的特點:不僅聲勢大——翅膀有力、嗓門大,而且與人搶占水面、公然吞食魚餌,真是率性而為,毫無顧忌。而這些,正是白公鵝招人喜愛的地方。課文中擬人和夸張的寫法,風趣而幽默的語言,能使我們感受到作者對鵝的欣賞和喜愛。還可以寫一寫自己和小動物之間所發生的有趣的事情,這樣也能說明你喜歡這種小動物的原因,突出文章的中心。
、 要讓自己的情感融入其中
2、 在描寫過程中要注意的:
一、 要突出重點。描寫一種小動物,也和些其他內容的作文一樣,不能面面俱到,想“流水賬”似的說個沒完,一定要說出重點,有的可以側重些小動物的習性,無論怎樣寫,都要抓住典型,突出重點,具體描寫,初中作文《關于寫小動物的作文》。
二、 要細致描寫。描寫任何一種小動物,都要細致描寫,認真刻畫,無論是些外形樣子,還是寫生活習性,都不能幾筆帶過,感慨敘述,特別是在描寫小動物的生活習性時,要注意準確的使用動詞,再現出小動物活動的情景,給人以“狀物如在眼”的感覺。
三、 要調理清楚。描寫小動物也和寫其他作文一樣,不能東一句,西一句,缺乏章法,在動筆至前先想好先說什么,后說什么,在說什么。句與句之間怎樣連接,層與層之間怎么聯系,怎么開頭、怎么結尾、全篇文章怎么組合。把這些想好之后再動筆,才能是文章調理清楚,層次分明。
溫馴的小羊,會啼明的雄雞,能看家的小狗,靈巧活潑的小白兔,會唱歌的小鳥,能報信的鴿子……那么,怎樣如實地把它們描寫出來呢?首先就得熟悉它們,仔細地觀察它們。只有觀察得細致,才能描寫得具體。觀察的時候一般可以從外形特點,活動情況,生活習性等幾方面有順序地看。在動筆寫的時候,要把觀察的結果,有選擇,有重點,有條理地加以描摹。具體地說,描寫小動物要注意以下兩點:
一、描寫外形樣子和活動情況
描寫一種小動物,首先要描寫它的外形樣子,要仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢 是什么樣的,形狀、特點、顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話:
“星期天,我從姥姥家回來,在客車上,看到一個大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵,軟軟的向下耷拉著,有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著,一聲也不吭,多像一個不吵不鬧的乖孩子!
我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。”
這篇習作是一位僅上一年級的小學生寫出的。文章雖短,卻描述得很全面:時間、地點、所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象、貼切。
然后再看它的生活習性又是什么樣的,小動物怎樣吃食啦,怎樣游戲啦,怎樣睡覺啦,把這些都要細致觀察,具體地描寫出來。例如:
小鵝兒
“哦哦,小鵝兒出殼了!小鵝兒出殼了!”我拍手高興地喊,我最愛小鵝了。
這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的,毛色不算好看,但是紅紅的小腳激起了我的興趣。
第二天,我把這些小家伙放出來喂食。它們的毛已經干了,金黃柔美,盡管它們腳還軟,站不起來,但是一個個都很活潑,放下地就一撲一撲地,像在摔跤,真逗!
小鵝兒睡覺的時候,小頸縮短了,那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒,輕輕地腳步聲,它們都會睜開眼睛看看,沒有聲響了,再睡。
十多天以后,我剛揭開遮鵝籠的罩子,它們就要爭先恐后的出來,一個小鵝站在另一個小鵝身上一跳,居然跳出來了!它們的毛開始變白了,腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的,我先放些飯在碟子里,手里拿著兩大片菜葉,它們嘴在呷飯,眼睛卻盯著我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃,一只小鵝索性蹦起來呷著,摔了一跤!引得我大笑起來。
這些小家伙很通人性,我一到家它們就跑到我的腳下轉悠,親熱的很吶。我常常跟它們說話,有時它們還回答呢!所以,我把小鵝看成我的朋友。
猴子
我最喜歡猴子,它在動物中恐怕是最聰明的。當我們來到它們跟前時,一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長相很奇特:一個很小的鼻子向里凹著,一張凸起的小嘴發出‘吱吱’的叫聲,渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著,兩只小爪子不時撓著頭皮,做出怪模樣,使人發笑。我掏出一塊面包丟給它,不料,它沒有接,只是先用爪子試探了一下,又縮了回去,還用眼晴看看我。過了一會兒,它抓起面包,狼吞虎咽地吃起來,吃完后又用央求的目光看著我,伸出爪子向我要吃的,于是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙,放入口中大嚼起來。
動物的童話作文 篇3
從前在一個大森林里,住著許多動物,然而統治這片大森林的有四個大王,分別是虎王,獅王,豹王,鹿王。有一天,虎王,獅王,豹王,鹿王的孩子想出去闖蕩江湖,大王們批準了,但大王們不放心自己的孩子,便把各自的看家本領傳給了自己的孩子。于是,小虎學會了怎么攻擊別人和防御別人;小獅子學會怎么逃跑和偽裝;小豹學會了幫助朋友們分析和辨別事物,成了大書迷;小鹿學會了怎么治療自己和伙伴們!。于是他們出發了。第一天,他們帶著自己的東西,向森林邊緣走去。樹林越來越少,“看得見燈了”小鹿一邊看一邊說。于是他們不一會兒就來到了一個名叫可憐鎮的地方。他們走進村子,看見了許多動物,有大豬叔叔,小兔姐姐,公雞哥哥,母雞妹妹還有很多動物。
小虎不明白這兒為什么叫可憐鎮,便去問公雞哥哥“哥哥,為什么這里叫可憐村呢?”“小弟弟,快走吧,這里有伙土匪每到每月初一就會來搶東西,好看的姑娘都被抓走了,有價值的東西也被拿走了,唉!”他們聽了異口同聲地說;“我們來幫助你們。于是小虎和小獅去把漁網拿來,拿一層土埋著,幾個人一拉土匪就上鉤了:小豹和小鹿兩個人把弓箭一根根用線拉著,只要腳一動,就會萬箭齊發成為”刺猬土匪”?蓱z村的鄉親們都豎起大拇指對著小虎小獅小豹和小鹿,“真聰明的孩子”“要是我們大家有他們的一半聰明都不用被土匪欺負了”!第二天,土匪來了,剛開始一大半人被萬箭齊發的射成“刺猬豬”了,后來又活抓了土匪的頭目,村子里的人都非常高興,給了土匪一頓痛打,之后土匪又愿意變成村民在這里生活,鄉村的父老鄉親當然沒有異議。
只要沒土匪,一切都好說。鄉親們感謝地說:“謝謝,謝謝”!安挥弥x,我們走了,再見”!從此,江湖上又多了一支愛幫助別人的隊伍。有各的侵略武士被小虎打敗了:有名的偽裝大師豹子敗給了小獅:有名的奔跑著老虎敗給了小鹿:有名的知識老者敗給了小豹。從此他們出了名!這時小虎,小獅,小豹,小鹿已經長大成人。他們回到森林后。可沒想到這里被一種叫野豬的動物占了,他們聽說:野豬老大把四個大王給殺了,于是他們憤怒地把野豬給殺了,統治了森林。從此,這片森林變得安靜而又熱鬧。
動物的童話作文 篇4
童話故事里的科學——動物氣象員
在非洲的熱帶叢林里有一座動物城,城里的居民和睦相處生活得無憂無慮。一個炎熱的午后,動物城的氣象臺臺長猩猩貼出一張招聘氣象預報員的廣告。動物城的市民看到這條招聘廣告后,紛紛積極報名參加。
在招聘會的現場,猩猩臺長說:“大家都有什么本事,說來聽聽!我要擇優錄取!鼻趧诘男∶鄯浼泵︼w來說:“我呀,可厲害了!我要是早出晚歸,第二天必是晴天。但是,我要是晚出早歸不久就要下雨了。若我頂著細雨去采蜜,第二天就是晴天的預兆!薄澳撬闶裁!別看我小,我可是優秀的氣象專家。如果我把家向高處搬,就意味著要下一場連綿不斷的大暴雨。而我把家往低處搬的時候,就是我們的叢林要有旱災出現了。”小螞蟻振振有詞說道。烏龜羞答答地說:“我是冷血動物。龜殼容易散熱,我的體溫比氣溫低,因此一旦我的背冒著“汗”,就要下雨了。大家出門一定要雨傘呀!”小燕子飛過來慢悠悠地說:“下雨前空氣濕度大,我的翅膀潮濕飛得很低,小蟲子也飛得很低,我要低空飛行捉蟲子吃。所以我飛得低是快要下雨的征兆!薄笆堑模堑,大家一定都聽說過:燕子低飛,蛇過道,大大雨頃刻就來到這句諺語吧。大雨來臨之前氣壓很低,空氣潮濕悶熱,我呆在洞里就喘不上來氣,所以我要跑出來透透氣。”小花蛇著急的附和道。最后一直沉默無語的百靈鳥開口了:“如果我高空飛行時在空中歡樂的鳴叫,那么可是兩三天都是晴天的預報。”“還有我,我們蜘蛛收網,就要下雨了?椌W的話,就是晴天了!敝┲肫炔患按械。猩猩臺長聽到大家都有預報天氣的本領,就把它們全體錄取了。
從此以后,叢林的動物們要出門時,總是要先聽聽動物氣象臺的預報呢!
動物的童話作文 篇5
“出去玩吧,小鵪鶉。”媽媽說。
“不!毙※g鶉把腦袋搖了三搖。她決定一整天都待在家里,絕對不要出去丟人現眼。
天快黑的時候,小鵪鶉已經在家里轉了8個圈,扯掉了屁股上3根羽毛。
“再不出去,天就黑了!眿寢尯眯牡貏袼。
“不。”小鵪鶉堅決地說,“你想,當我是個蛋的時候,小狐貍猜我是一只小雞,小魚猜我是烏龜,小豬猜我是小蛇,還有小兔子,小兔子猜我是一只恐龍。哦,天吶,多妙的主意,一只恐龍。”小鵪鶉絕望地低頭看了看自己的腳說:“可是,我現在只是這么一點點兒……一點點兒大的小鵪鶉!”
“不!我絕對絕對不要出去!毙※g鶉尖叫起來。
“好吧!眿寢屓プ鏊耐盹埩恕
“咚咚咚!”敲門的聲音又響又急。
“我不要見大家!毙※g鶉果斷地拼了拼碎蛋殼,躲在了里面。
鵪鶉媽媽一打開門, 小熊、小兔、小狐貍、小豬就擠進來!霸懔!”他們七嘴八舌地說:“森林里那個蛋不見了! “ 我們已經找了一整天了!薄袄锩媸且恢恍】铸埬。”
“一定是被我坐破了,嗚嗚嗚……”小熊居然哭起來。
聽小熊這么一說, 小鵪鶉再也忍不住了! 哧哧哧……”她笑了起來。
大家一齊看過去。
“ 哇—— ” 他們都喊起來,“這就是那個蛋啊!
露餡(xiàn)了,小鵪鶉馬上閉嘴。
大家圍過來,小兔子輕輕拂去碎蛋殼,小鵪鶉完完全全露了出來。
“死定了!毙※g鶉捂住眼睛。她覺得自己就像一只花斑點襪子一樣站在大家的目光下。
看著蛋殼里, 小小的, 小小的這只小鵪鶉, 大家全愣( lèng ) 住了。
突然,大家高興地喊起來:“誰也沒猜對!原來是只小鵪鶉啊。多么可愛的小鵪鶉!真是太棒了!”
動物的童話作文 篇6
熊媽媽有一個傻兒子--小熊,小熊從小就有一個美麗的夢想,就是開一家屬于自己的店,終于,有一天小熊打工攢夠了錢,開了一家自己的店。
噼里啪啦...炮竹聲響起了,聲音傳遍了整個山村,小熊的店開張了,他的店叫做小熊章魚店,章魚店里有一位出名的章魚師傅,章魚師傅做的章魚可好吃了,章魚師傅會做很多種做章魚的方式比如:炒,炸,煎,煮等樣樣拿手,可是,這里的小動物并不是很喜歡吃章魚,因為,這里離海太遠,小動物們并不吃慣海鮮味,也不喜歡聞到海鮮味。所以,小熊非常傷心,可是,他并不服氣,決定再開一家店,那這次開什么店好呢?小熊躺在床上想著,啊!對了,我就開一家西餐廳吧!里面設有空調和自助餐,這樣小動物們應該會喜歡的。噼里啪啦...炮竹聲再次響起,小熊西餐廳開張了,第一天已經迎來了許多的客人,客人對這里的味道非常喜歡,小熊看著這來來往往的客人非常開心,可是,好景不長,由于市場材料價格上升,小熊餐廳里的價格買得較便宜,所以錢快不夠了,小熊的錢也只能維持幾天了,終于小熊的店又倒閉了這次小熊更加傷心了,這真是火上澆油,雪上加霜呀!小熊拼命攢來的錢也已經所剩無幾了,日子一天天過去,小熊已經不吃不喝好幾天了,熊媽媽看著小熊的位子非常心痛難過,同時也為小熊想著一個好主意,終于,熊媽媽想出了一個好主意,她便對小熊說:“傻孩子,別再傷心了,我已經為你想到了一個好主意了。”“什么,什么媽媽你快說,快說!毙⌒芗鼻械貑柕,媽媽不緊不慢地說:“你不是還剩下一些錢嗎?那我們干脆就開一家小商店吧!”小熊問開在那里生意才會紅火呢?”媽媽回答說:“我們就開在農田旁邊吧!因為,農民剛剛耕完地肯定會感到非常的口渴和勞累,這時他們就會想喝一些冰凍的水和吃一些東西,所以,我們在商店里放一些水和冷飲,再放一些面包和小零食,這樣便會迎來的客人,生意便會紅火起來。”小聽了媽媽的好辦法欣喜若狂便說:“太好了,我又可以開店了!
小熊的店又開張了,很快,第一批客人就來了,客人要了很多的冰凍汽水;第二天,有幾位農民來了,其中有一位農民說:“這家店真好,東西賣得這么便宜,而且,也很方便我們農民,我以后要多叫一些朋友來光顧。”小熊聽了別提有多高興了,心里美滋滋的。就這們小熊的生意越來越紅火還越辦越大,而且還開了很多家分店。
動物的童話作文 篇7
今天呀,森林里來了個慈善家,給小動物們帶來了許多吃的,玩的。并且還要滿足他們一個愿望,這可高興壞了小動物們。
剛剛下午,森林旁邊的小山洞里就已經是人山人海,小動物們你一言,我一語,眉語間滿是歡喜。
大會開始了。有孔雀主持的開場白已經講完。該是報名實現愿望的時候了。第一個報名的是大象,由于他體大力大占了先鋒。他說“我沒什么別的愿望,我喜歡洗澡,可是手短無力,一年到頭沒幾次洗的舒坦的了,我希望能夠實現我這個生活中的擔憂!痹捯魟偮,慈善家便身手一揮,大象就多了個長長的鼻子。慈善家告訴他鼻子的用處,便讓他回去試驗。看到大象的變化,其他小動物都爭先恐后的報名。
長頸鹿說他喜歡吃樹的葉子,于是變得到了長長的脖子。
小白兔喜歡紅寶石,他的眼睛也霎時間變成了紅通通,明亮亮的水晶寶石。
大家都在高興的報名,為實現夢想而驚喜,這時螞蟻也來了。
它站在慈善家的旁邊,痛恨的說“我要變的強大,我要統領天下,讓所有的動物都成為我的奴隸,成為我的美食,哈.哈哈....”
小動物們聽了,都十分著急,生怕慈善家會實現他的愿望,都表示反對。這時只見慈善家的手前一亮,螞蟻變消失了。
“螞蟻呢?怎么沒有了?”
“在這——”原來他變小了,成了一個頭發粗細的小小的蟲子啊。
原來慈善家沒有實現他的愿望,大家緊皺著的眉頭舒展開來。
慈善家說“著森林不允許有任何雜念的動物居住,否則他會一文不值,森林是所有動物的家,他不允許被破壞。”
慈善家的話使小動物們愈加高興,他們歡快的笑著,跳著....直到很久。今天呀,森林里來了個慈善家,給小動物們帶來了許多吃的,玩的。并且還要滿足他們一個愿望,這可高興壞了小動物們。
剛剛下午,森林旁邊的小山洞里就已經是人山人海,小動物們你一言,我一語,眉語間滿是歡喜。
大會開始了。有孔雀主持的開場白已經講完。該是報名實現愿望的時候了。第一個報名的是大象,由于他體大力大占了先鋒。他說“我沒什么別的愿望,我喜歡洗澡,可是手短無力,一年到頭沒幾次洗的`舒坦的了,我希望能夠實現我這個生活中的擔憂!痹捯魟偮,慈善家便身手一揮,大象就多了個長長的鼻子。慈善家告訴他鼻子的用處,便讓他回去試驗。看到大象的變化,其他小動物都爭先恐后的報名。
長頸鹿說他喜歡吃樹的葉子,于是變得到了長長的脖子。
小白兔喜歡紅寶石,他的眼睛也霎時間變成了紅通通,明亮亮的水晶寶石。
大家都在高興的報名,為實現夢想而驚喜,這時螞蟻也來了。
它站在慈善家的旁邊,痛恨的說“我要變的強大,我要統領天下,讓所有的動物都成為我的奴隸,成為我的美食,哈.哈哈....”
小動物們聽了,都十分著急,生怕慈善家會實現他的愿望,都表示反對。這時只見慈善家的手前一亮,螞蟻變消失了。
“螞蟻呢?怎么沒有了?”
“在這——”原來他變小了,成了一個頭發粗細的小小的蟲子啊。
原來慈善家沒有實現他的愿望,大家緊皺著的眉頭舒展開來。
慈善家說“著森林不允許有任何雜念的動物居住,否則他會一文不值,森林是所有動物的家,他不允許被破壞。”
慈善家的話使小動物們愈加高興,他們歡快的笑著,跳著....直到很久。
動物的童話作文 篇8
前時間長了,就在復一個制無憂無慮的生活,小龜的一個島嶼,在世界的眼中小烏龜是無邊無際的大海和島嶼,在島上的小動物幸福的生活面前,因為他們和小龜喜歡在這個世界上,他是島上的主人,他們正享受著島上的美麗風景,看日出和日落,晚上數星星,生活很豐富。
直到有一天,從海鷗飛在平靜的小島可愛休息的深處;海鷗告訴島上,因為在海中的小動物是從太陽那里是一個比陸地島大升,對那塊土地有更多的新奇的東西。島上的小動物不相信,只有小烏龜深深地為這陌生的土地,并為之著迷;因此,小烏龜離家出走。
幼體徑直奔向哪里又一年,游泳,風雨無阻,不管滔天的海浪,這已經持續了太陽升起的一天又一天,一年。沉重的考驗之后,小海龜終于到達了夢寐以求的土地,那么它是不是小海龜的一年,它長大了,它成熟了。當寶寶海龜登陸可能是一個無情的大手抓住,它拼命掙扎,在人類面前,它似乎是啊多么小可能面對!小海龜不知道或理解這是怎么回事,他哭著說,想起了前洲......
超過250個字符哈位!但是出了,也許他是小烏龜吧!
動物的童話作文 篇9
一個天氣晴朗的春天,小象沿著高山去探望小兔。他走啊走,發現兩只小松鼠正急急忙忙地找松樹。小象友好的問:“你們好,我能幫你倆什么嗎?!”一只松鼠叫道:“好啊好,我正找不到松樹呢!”小象專心地找著,突然小象叫道:“那,那有一棵又大又多的松樹!”小松鼠也看到了,小象跑過去,那是在一片綠綠的松樹林。兩只松鼠也過去了。小象一下把樹拔了起來,松鼠把準備好的布接在下面。小象說:“一、二、三,準備。”“好的,”一只小松鼠說:“一定要趕快哦!”小象這一搖,有好多的松果,接了一布的松果。一只小松鼠盡流了好多口水!小象笑著說:“你倆別這樣,想吃就拿幾個吧!”另一只卻嚴肅地說:“不行,我仨應把這棵樹種進去才行,要保護環境!”說著他們把松樹給種好了。
動物的童話作文 篇10
在一所森林的學校里,三年級的小雞、小狗、小豬正在跟著貓老師學習什么是分數。貓老師給每一個小動物發了一張圖形,要求他們把這些圖形的1/2畫出來。
小雞拿到的是三角形,小狗拿的是正方形,小豬拿到的是圓。
過了一會兒,大家都畫好了。老師問:“同學們,請把你們各自畫的1/2是什么樣子,說一說吧?”
小雞說:"我的圖形的1/2是個三角形”;小狗說:“我的圖形的1/2是個長方形”;小豬說:“我的圖形的1/2是個半圓”。
由于他們講的每個圖形的1/2的樣子都不同,于是大家就爭吵了起來。
寫出來都是1/2,各自的樣子怎么會不同呢?他們吵來吵去,誰也不能說服對方。
這時,貓老師笑盈盈地說:“同學們,1/2,只是表示把原來的圖形面積平均分成兩份,形狀不同的圖形,它們的1/2的形狀,往往也是不同的!
聽了老師的話,大家恍然大悟。
然后,貓老師又教了同學們,1/3,1/4…… ,大家都理解了分數的含義了。
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