精選環(huán)境童話作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的環(huán)境童話作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
環(huán)境童話作文 篇1
這是一個(gè)保護(hù)動(dòng)物的，有點(diǎn)兒心酸，小小的狐貍，媽媽被人獵殺了，它一直想念母親呢，有一天，桔梗花染了它的指甲，它在用兩手組成的橢圓形像窗子似的框內(nèi)，看見(jiàn)了恬靜的母親，但這個(gè)童話的主題指向的是哀傷的回憶，人和動(dòng)物的關(guān)系是一個(gè)外衣，很純凈。
忘了是哪一天，是我在山上迷路的故事。我正要回自己的山中小屋去，在熟悉的山路上。，我扛著槍?zhuān)舸舻刈摺?duì)了，那時(shí)我完全是迷迷糊糊的，漫無(wú)邊際的想著以前我最喜歡的那個(gè)女孩子。
拐了一個(gè)彎，突然，我覺(jué)得天空特別耀眼，就像是擦亮了的藍(lán)玻璃……這時(shí)，地面也有點(diǎn)淡藍(lán)。
“咦？”
我悚立了，眨了兩下眼睛。啊，那兒不是往常見(jiàn)慣了的杉樹(shù)林，而是寬廣的原野，同時(shí)，還是一片藍(lán)色桔梗花的花田。
我屏住氣息。自己究竟在什么地方，怎樣走錯(cuò)了路，才猛然來(lái)到這樣的地方來(lái)了嗎？首先，這座山上，曾經(jīng)有過(guò)這樣的花田嗎？
（馬上返回去！）
我命令自己。那景色過(guò)于美麗，使我有些害怕了。
但是，那兒吹著很好的風(fēng)，桔梗花田一望無(wú)際，就這樣返回去，未免太可惜了。
“只休息一小會(huì)兒吧。”
我在那里坐下來(lái)，擦著汗。
忽然，眼前一閃，有白色的東西在跑。我呼地站了起來(lái)。一排桔梗花唰唰搖動(dòng)，那白色的動(dòng)物，象皮球滾動(dòng)一樣地跑。
確實(shí)是白狐貍，還象是小孩子。我端起槍在后面追。
沒(méi)想到，它跑得可真快，我拼命跑也追不上。“叭”給它一槍?zhuān)钱?dāng)然好，可我想盡量發(fā)現(xiàn)狐貍的窩，而且把在那兒的大狐貍殺掉。但小狐貍跑到稍高的地方，猛一下鉆進(jìn)花叢，消逝了身影。
我目瞪口呆地站住身，象是看丟了白天的月亮。我被它巧妙地甩開(kāi)了。
這時(shí)候，身后傳來(lái)奇怪的聲音：
“您來(lái)了。”
我吃一驚，回頭看去，那兒有個(gè)小小的商店，門(mén)口有塊藍(lán)色招牌，寫(xiě)著：“印染·桔梗店”。招牌下面，規(guī)規(guī)矩矩地站著一個(gè)腰圍藏青色圍裙的小店員。我馬上明白了。
“哦，是剛才那小狐貍變的。”
一股好笑，從我心胸深處一個(gè)勁往外涌。我想：哼，我裝著上當(dāng)，把狐貍捉住吧。于是，我竭力陪著笑臉說(shuō)：
“能不能讓我休息一會(huì)兒？”
變成店員的小狐貍瞇然一笑：
“請(qǐng)，請(qǐng)。”把我領(lǐng)進(jìn)店內(nèi)。
店里是泥土地房間，整齊地放著五把白樺木做的椅子，還有漂亮的桌子。
“這不是很好的商店嗎？”
我坐在椅子上，摘下帽子。
“是，托您的福。”
狐貍恭恭敬敬地端來(lái)茶。
“這印染店，到底是染什么的？”
我半開(kāi)玩笑地問(wèn)。狐貍猛然從桌子上拿起我的帽子：
“是，什么都能染。這樣的帽子，也能染成漂亮的藍(lán)色。”
“不像話！”
我慌忙拿回帽子。
“我不想戴藍(lán)色的帽子。”
“是嗎？那么，”狐貍不住地大量我的穿戴，說(shuō)：“這圍巾怎么樣？還有，襪子怎么樣？褲子、上衣、毛衣，都能染成漂亮的藍(lán)色。”
不過(guò)，我又想，大概人和狐貍都一樣吧，狐貍一定也希望得到報(bào)酬，總之，想把我當(dāng)成顧客來(lái)接待吧。
我獨(dú)自點(diǎn)了點(diǎn)頭。連茶都給端來(lái)了，我卻什么貨也不定，覺(jué)得不太合適。我想，讓它染染手絹怎么樣，就把手插進(jìn)兜里。這時(shí)，狐貍發(fā)出異常的尖聲：
“對(duì)了，對(duì)了，給你染手指頭吧！”
“手指頭？”我發(fā)火了，“染手指頭，受得了嗎？”
沒(méi)想到，狐貍瞇然一笑：
“喏，客人，染手指頭，是特別了不起的事呀！”
說(shuō)罷，把自己的雙手，伸展在我的眼前。
兩只小小的擺手，只有大拇指和食指，染得藍(lán)藍(lán)的。狐貍把兩手靠在一起，用染藍(lán)的四根手指頭，組成菱形得窗戶，然后，把窗戶家在我眼上，快樂(lè)地說(shuō)：
“喏，請(qǐng)您看一看吧！”
“嗯嗯？”
“我發(fā)出不感興趣的聲音。”
“哎，請(qǐng)您只看一小會(huì)兒吧。”
于是，我不情愿地往窗戶里瞧，接著，大吃一驚。
用手指頭組成的小窗戶里，能看到白色狐貍的身姿。那是一只美麗的狐貍媽媽?zhuān)p輕地豎著尾巴，一動(dòng)不動(dòng)地坐著。那使人感覺(jué)到，在窗戶里，緊緊嵌上了一幅狐貍的畫(huà)。
“這、這究竟是。”
我過(guò)于吃驚，連聲音也出不來(lái)了。狐貍凄然地說(shuō)：
“這是我的媽媽。”
“……”
“很早以前，‘嗒——’地挨了一下。”
“‘嗒——’地？是槍?zhuān)俊?/p>
“是，是槍。”
狐貍無(wú)力地垂下雙手，低下了頭。它根本沒(méi)注意到暴露了自己的正身，接著說(shuō)：
“盡管那樣，我還是想再一次見(jiàn)到媽媽。我想再一次看到死去的媽媽的身影。這就叫做人情吧？”
我一邊想著事情有點(diǎn)可哀了，一邊“嗯嗯”地點(diǎn)頭。
“后來(lái)，也是這樣的秋天日子，風(fēng)唰唰地吹著，桔梗花齊聲說(shuō)：‘染你的手指頭吧，再組成窗戶吧！’我就把好多桔梗花堆在一起，用花汁染了我的手指頭。這么一來(lái)，瞧，喏。”
狐貍伸出雙手，又組成窗戶。
“我不再寂寞了，因?yàn)椋瑥倪@窗戶里，我什么時(shí)候都能看見(jiàn)媽媽。”
我十分感動(dòng)，點(diǎn)了好幾次頭。實(shí)際上，我也是獨(dú)自一人。
“我也想要這樣的窗戶啊！”
我發(fā)出孩子般的聲音。狐貍露出高興的受不了的樣子：
“那么，馬上給您染吧！請(qǐng)把手伸在那兒。”
我把雙手放在桌子上。狐貍拿來(lái)盛著花汁的盤(pán)子和筆。接著，它用筆蘸滿藍(lán)色的水，慢慢地、仔細(xì)地給我染手指頭。一會(huì)兒，我的大拇指和食指變成了桔梗色。
“哎，染好了，請(qǐng)趕緊組成窗戶看吧！”
我的心撲通撲通直跳，組成了菱形的窗戶，然后，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地架在眼睛上。
突然，我這小小的窗戶里，映出一個(gè)少女的身影。穿著帶花紋的連衣裙，戴著有飄帶的帽子。那時(shí)我熟悉的面孔。她眼睛底下，有個(gè)黑痣。
“呀，這不是那孩子嗎？”
我跳了起來(lái)。那是我從前特別喜歡，而現(xiàn)在絕不可能見(jiàn)面的少女。
“喏，染手指頭，是好事吧？”
狐貍極其天真地笑了。
“啊，真是了不起！”
我想付點(diǎn)報(bào)酬，就去摸衣兜，但，一分錢(qián)也沒(méi)有。我對(duì)狐貍說(shuō)：
“不巧，我一點(diǎn)錢(qián)也沒(méi)有。不過(guò)，要是東西，我什么都可以給，帽子，上衣，毛衣，圍巾，都行。”
狐貍說(shuō)：
“那，請(qǐng)把槍給我吧。”
“槍?zhuān)磕强捎悬c(diǎn)……”
麻煩啦，我想。可是，一想起剛剛得到的了不起的窗戶，我對(duì)槍絲毫也不覺(jué)得可惜了。
“好，給你吧！”
我慷慨地把槍給了小狐貍。
“承您照顧，多謝。”
狐貍連忙一鞠躬，接過(guò)槍?zhuān)缓笏徒o我一些蘑菇，作為禮物。
“請(qǐng)今天晚上做湯用把！”
蘑菇早已裝在塑料袋里。
我向狐貍打聽(tīng)回家的。狐貍告訴我，這商店后面就是杉樹(shù)林，在林中走三百米，就到了我的`小屋。我向它道過(guò)謝，照它所說(shuō)，轉(zhuǎn)到商店后面。一看，那兒有熟悉的杉樹(shù)林。林中漏撒著閃閃的秋日的陽(yáng)光，又暖又靜。
“嗯。”
我佩服極了。我一向以為特別熟悉的山，卻居然會(huì)有這樣的秘密道路，而且，還有那樣美麗的花田和親切的狐貍商店……我的心情變得十分舒暢，“嗚嗚”地哼著歌，一面走，一面又用上首組成窗戶。
這一回，窗戶里面下著雨。細(xì)細(xì)的霧雨，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。
那深處，朦朧地看見(jiàn)了我懷戀的庭院，面對(duì)庭院，有個(gè)套廊。那下邊，扔著被雨淋濕了的小孩子的長(zhǎng)靴。
（那是我的！）
我猛然想了起來(lái)，接著，心兒撲通撲通地跳開(kāi)了。我覺(jué)得，我的媽媽馬上回來(lái)收拾長(zhǎng)靴。她穿著罩衣，蒙著白毛巾：
環(huán)境童話作文 篇2
一年又一年過(guò)去了，這條小河污染越來(lái)越嚴(yán)重了。
一天，有兩只小燕子從小河上空飛過(guò)，看見(jiàn)一條小魚(yú)正在河面大口大口地吸收空氣，就飛了下來(lái)。
小燕子問(wèn)：“小魚(yú)，天氣這么好，你們干嗎還上來(lái)吸收空氣？”
小魚(yú)說(shuō)：“唉！還不是河水被污染了。你看，那水都黑成這個(gè)樣子了！我們還敢在里面呆嗎？”
小燕子又問(wèn)：“那你們的食物從何而來(lái)呢？”
小魚(yú)嘆了口氣說(shuō)：“唉！還不是吃那些死去的小蝦，除了這些再也沒(méi)有別的了！”
燕子感到很奇怪，便問(wèn)：“是誰(shuí)造成的污染呢？”
小魚(yú)答：“是人類(lèi)。你看那冒著濃濃黑煙的工廠，流出來(lái)的污水，全排到了河里。還有，人類(lèi)亂往小河里扔雜物和倒垃圾！”
燕子又急切地問(wèn)：“你們?yōu)槭裁床惶嵝讶祟?lèi)呢？”
小魚(yú)答：“提醒過(guò)，我們?cè)?jīng)以死來(lái)告訴人類(lèi)，可人類(lèi)根本不聽(tīng)，唉……！我們沒(méi)法活了！”
小燕子憤怒地說(shuō)：“這些人類(lèi)太自私了，只顧他們的利益，而不管我們的一切，他們忘記了大自然是我們和他們共有的，破壞了大自然，對(duì)他們也沒(méi)什么好處！”
小魚(yú)沉默片刻說(shuō)：“不過(guò)我們可能還有生的希望，聽(tīng)說(shuō)人類(lèi)已經(jīng)開(kāi)始營(yíng)造‘綠色環(huán)境’，希望這次是真的！”
環(huán)境童話作文 篇3
陽(yáng)光燦爛的一天，小熊在家里看電視。電視上說(shuō)廢舊電池有很大的危害。小熊看到以后，心急如焚，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“廢舊電池對(duì)環(huán)境會(huì)造成很大的污染要怎么辦呢？”小熊一直想啊想啊……突然它眼睛一亮，想出了個(gè)好點(diǎn)子。小熊準(zhǔn)備組織一個(gè)回收廢舊電池的活動(dòng)。
于是小熊向鄰居小袋鼠借了一輛三輪車(chē)，在車(chē)前掛了個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：“回收廢舊電池，送花一盆。”接著小熊把自己種的的花朵插在花盆里，有各種各樣的花，五顏六色，真漂亮。鮮花整整齊齊地?cái)[放在三輪車(chē)上，小熊和小袋鼠就高高興興地出發(fā)了。小袋鼠拿著一個(gè)喇叭在喊：“回收廢舊電池嘍！回收廢舊電池嘍！送花啦，送花啦！”
這時(shí)，小兔子興高采烈地跳到小熊面前，拎著一袋廢舊電池，電池有紅的、藍(lán)的……小兔興高采烈地說(shuō)：“小熊，我有廢舊電池要給你。”小熊高興得手舞足蹈，接過(guò)電池后，給了小兔一盆紅彤彤的的玫瑰花。小豬見(jiàn)了也急匆匆地跑回家拿來(lái)一袋廢舊電池給小熊，小熊也同樣給小豬一盆鮮花。接著小動(dòng)物們也紛紛帶著舊電池來(lái)了。
最后小熊收集了滿滿一車(chē)的廢舊電池，它高興極了！它把這些廢舊電池送到回收站，然后它就高高興興地回家了。我們要向小熊學(xué)習(xí)，不能隨手亂扔廢舊電池哦，要做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子！
環(huán)境童話作文 篇4
我原來(lái)是一顆快樂(lè)的小樹(shù)苗，被人們?cè)栽诹寺放裕疫�很快樂(lè)。和許多樹(shù)一起說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)心地成長(zhǎng)，瞧，我長(zhǎng)得多茂盛呢！
可是好景不長(zhǎng)，有一天，我的對(duì)面開(kāi)了一家摩托車(chē)店，我的后面就是摩托車(chē)修理店。一開(kāi)始，人類(lèi)還友善地對(duì)待我，可是時(shí)間一長(zhǎng)，他們忽略了我，修好車(chē)把什么東西都往我這扔，油和工具是“常客”，阻礙我成長(zhǎng)，油使我喝不到清涼的甘露，而工具壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
一年過(guò)去了，我變成什么樣了？天啊，透過(guò)摩托車(chē)的后視鏡一看，烏黑一片，我的葉子耷拉，動(dòng)輒飄落，甚至也發(fā)出難聞的氣味，但人類(lèi)還沒(méi)有停止，用更“可惡”的方法捉弄我：把摩托車(chē)排出的有毒氣體朝我噴來(lái)，讓我熏得只能“茍且偷生”。
我鄭重地告訴你們，樹(shù)木也有生命，如果不是我們?yōu)槟銈冚敵鲅鯕猓銈兡艿玫侥敲葱迈r的空氣嗎？你們要保護(hù)我們，必須！
環(huán)境童話作文 篇5
在動(dòng)物世界里面，有很多小動(dòng)物都盡心盡力地保護(hù)身邊的環(huán)境。
有一天，小狗豆丁與小黑豬蕊蕊一同前往“動(dòng)物世界餐廳”吃飯。來(lái)到了餐廳后，豆丁和蕊蕊點(diǎn)了幾種綠色食品。因?yàn)榻裉焓莿?dòng)物界的環(huán)保日。過(guò)了一會(huì)兒，服務(wù)員就上好菜了，然后走開(kāi)。豆丁拿起旁邊的筷子剛準(zhǔn)備吃，卻被蕊蕊截住了，說(shuō)：“別用這里的筷子，這些都是一次性的，雖然比較干凈，但卻非常不環(huán)保啊。你知道嗎？”豆丁瞪大了眼睛百思不得其解，問(wèn)：“怎么會(huì)呢？”蕊蕊解釋說(shuō)：“這樣的筷子都是通通把樹(shù)家族的成員砍下來(lái)的，要成千上萬(wàn)的樹(shù)兄弟才制作成這里所謂的”一次性“筷子。”豆丁聽(tīng)完之后，醒悟了過(guò)來(lái)。馬上放下手中的筷子。帶著蕊蕊馬上回家，從家里帶兩雙環(huán)保的筷子。
回到餐廳，還教導(dǎo)其他的動(dòng)物們，一起齊齊用環(huán)保筷子，這樣的餐廳，頓時(shí)變成了綠色。然后的日子里，這個(gè)這個(gè)環(huán)保動(dòng)物世界還不斷新建基建這樣的餐廳。每日都是環(huán)保日，每個(gè)動(dòng)物也是環(huán)保小專(zhuān)家。
那么我們，是不是也應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)，做環(huán)保小天使呢？
環(huán)境童話作文 篇6
春天到了，動(dòng)物學(xué)校里的小動(dòng)物們組織去森林里游玩。
它們個(gè)個(gè)都很開(kāi)心，帶了很多好吃的東西，由長(zhǎng)頸鹿老師帶領(lǐng)它們一路歡快的唱著歌來(lái)到了目的地。長(zhǎng)頸鹿老師說(shuō)：你們開(kāi)始自由活動(dòng)，不能夠走遠(yuǎn)，注意安全。
小象，小猴，小山羊它們開(kāi)始玩游戲了，一會(huì)兒就都玩的滿頭大汗，覺(jué)的很累了，開(kāi)始休息。小猴坐在樹(shù)上吃香蕉，香蕉皮隨手一仍‘嗖’的一下飛到了地上。小象用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子摘樹(shù)上的果子，把樹(shù)枝都弄斷了。小山羊從樹(shù)下經(jīng)過(guò)的時(shí)候不小心滑了一跤，一看原來(lái)
踩到了香蕉皮，它還沒(méi)站起來(lái)樹(shù)上掉下來(lái)的果子又砸到了頭。小山羊哎呦哎呦喊好疼，長(zhǎng)頸鹿老師聽(tīng)到喊聲連忙跑過(guò)去看，原來(lái)是小猴和小象亂扔垃圾，破壞樹(shù)木造成的。對(duì)它們倆個(gè)狠狠的批評(píng)了一頓。并教育其它小動(dòng)物們要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)樹(shù)木……
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