- 童話的作文 推薦度：
- 童話的作文 推薦度：
- 童話作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
童話的作文【匯總9篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的童話的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話的作文 篇1
在一所森林的學(xué)校里,三年級(jí)的小雞、小狗、小豬正在跟著貓老師學(xué)習(xí)什么是分?jǐn)?shù)。貓老師給每一個(gè)小動(dòng)物發(fā)了一張圖形,要求他們把這些圖形的1/2畫出來(lái)。
小雞拿到的是三角形,小狗拿的是正方形,小豬拿到的是圓。
過(guò)了一會(huì)兒,大家都畫好了。老師問(wèn):“同學(xué)們,請(qǐng)把你們各自畫的1/2是什么樣子,說(shuō)一說(shuō)吧?”
小雞說(shuō):"我的圖形的1/2是個(gè)三角形”;小狗說(shuō):“我的圖形的1/2是個(gè)長(zhǎng)方形”;小豬說(shuō):“我的.圖形的1/2是個(gè)半圓”。
由于他們講的每個(gè)圖形的1/2的樣子都不同,于是大家就爭(zhēng)吵了起來(lái)。
寫出來(lái)都是1/2，各自的樣子怎么會(huì)不同呢?他們吵來(lái)吵去,誰(shuí)也不能說(shuō)服對(duì)方。
這時(shí),貓老師笑盈盈地說(shuō):“同學(xué)們,1/2,只是表示把原來(lái)的圖形面積平均分成兩份,形狀不同的圖形,它們的1/2的形狀,往往也是不同的。”
聽了老師的話,大家恍然大悟。
然后，貓老師又教了同學(xué)們，1/3，1/4…… ，大家都理解了分?jǐn)?shù)的含義了。
童話的作文 篇2
早上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶三個(gè)好朋友在花園里玩游戲。突然，小蝴蝶大叫一聲：“快看，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛋殼！”小蟲子和小螞蟻好奇地跑了過(guò)去。這時(shí)，小蟲子建議說(shuō)：“這個(gè)蛋殼這么漂亮，我們把它做成一個(gè)蹺蹺板吧！”小蝴蝶和小螞蟻齊聲說(shuō)：“真是個(gè)好主意！”小螞蟻去找了一個(gè)扁扁的木棒，然后和小蟲子合力把它放到了蛋殼上，一個(gè)蹺蹺板就做好了。小螞蟻和小蟲子坐在蹺蹺板的兩端，一上一下，一高一低，玩得不亦樂(lè)乎。小蝴蝶也在一旁翩翩起舞，給它們加油鼓勁。蹺蹺板真的太有意思了！
過(guò)了一會(huì)兒，它們就覺得沒(méi)趣兒了。于是，小蝴蝶說(shuō)：“我們把蛋殼做成熱氣球，像我一樣飛起來(lái)，看看天上的風(fēng)景吧！”聽到這里，小螞蟻和小蟲子立馬同意了。小螞蟻去找了一個(gè)袋子，小蟲子把它拴在蛋殼上，熱氣球做好嘍！小蟲子和小螞蟻爭(zhēng)先恐后地爬進(jìn)熱氣球里。一陣微風(fēng)吹過(guò)，熱氣球隨著風(fēng)飄向了天空。天空中的景色可真好呀！天是那么的藍(lán)，云朵是那么的軟，空氣也是香香的.。小螞蟻對(duì)小蟲子說(shuō)：“我們也有翅膀了，飛上天空的感覺可真好！”
到了下午，烏云密布，天馬上快下雨了。它們急忙躲到蛋殼底下。蛋殼現(xiàn)在變成了一個(gè)小房子了。小蝴蝶興奮地說(shuō)：“我們的小房子可真堅(jiān)固，以后再也不怕風(fēng)吹雨打了！”
天黑了，它們也玩累了，想休息了。于是，它們又決定把蛋殼做成一個(gè)搖籃，小螞蟻還找來(lái)一片軟軟的葉子當(dāng)作它們的被子。它們?nèi)齻�(gè)躺在軟軟的搖籃里，風(fēng)婆婆輕輕地吹了吹，搖籃也跟著晃啊晃……不知不覺，它們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
童話的作文 篇3
有一只小蝸牛，在森林里每天都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
一天，它想出去游玩，可是爬到天黑了還沒(méi)有爬出多遠(yuǎn)，它躲在殼里唉聲嘆氣。直到有一天，小蝸牛看見一只小鳥，在天空中自由飛翔，而且 還 飛的很快。小蝸牛羨慕的自言自語(yǔ)說(shuō)：“哎，我要是有一雙翅膀該多好啊！”話剛說(shuō)完，一位身穿白衣，頭戴金色圓環(huán)，身后背著一對(duì)美麗的白翅膀的.小男孩從天而降，他笑瞇瞇的對(duì)小蝸牛說(shuō)：“你好，我是天上的小天使。你怎么了？為什么愁眉苦臉的啊？”小蝸牛慢慢的把自己的苦惱說(shuō)給了小天使聽，小天使聽后，笑盈盈地說(shuō)：“不要急，我可以幫助你，但是你要答應(yīng)我，以后要和我一起幫助有需要的人。”小蝸牛聽了興奮地立馬回答說(shuō)：“可以的，等我游玩回來(lái)，我一定會(huì)和你一起幫助有需要的人。”小天使拿出魔法棒。輕輕一揮，嘴里念這咒語(yǔ)。小蝸牛的背上就長(zhǎng)出一對(duì)和小天使一樣的美麗的翅膀。
第二天，小蝸牛戴著美麗的翅膀高興地飛了起來(lái)，它飛過(guò)森林，飛過(guò)河川和太陽(yáng)公公近距離地打招呼又和白云姐姐做游戲，就這樣小蝸牛開心地玩了幾天后，它心滿意足地回家了。從此以后，它都和小天使一起幫助有需要的小伙伴，每天都過(guò)得很開心很充實(shí)。
童話的作文 篇4
一天，天氣晴朗，小豬拿著媽媽買的皮球到灌木叢里面玩兒。小豬興高采烈地拍著皮球，發(fā)出“砰砰砰”的聲音。河馬聽見了就好奇地從水里游了上來(lái)。小鳥也聽見了，就從樹梢飛到河馬的頭上，跟河馬一起看小豬拍皮球，時(shí)不時(shí)還給他鼓掌加油呢！
小豬漸漸玩厭了，就把皮球丟在地上，然后用腳一踢。“咚”的一聲，皮球撞到了河馬的`臉上。小豬連忙跑過(guò)去撿起皮球，不好意思地低下了頭，對(duì)河馬說(shuō)：“對(duì)不起，河馬，我不是有心的，我以后一定注意。”河馬擺擺手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正我皮厚。”這時(shí)，小刺猬蹦蹦跳跳地走了過(guò)來(lái)，看到小豬手里的皮球后，兩眼放光，就問(wèn)小豬：“小豬，我可以和你一起玩皮球嗎？”“不行，你身上都是尖利的刺，萬(wàn)一把我的新皮球刺破了怎么辦？”小刺猬只好眼巴巴地看著皮球，一聲不吭了。
這時(shí)，躲在灌木叢里的大灰狼餓壞了，便惡狠狠地向小豬撲過(guò)去。小豬看見了兇惡的大灰狼，嚇得撒腿就跑。小鳥也趕快飛了起來(lái)，河馬大聲地說(shuō)：“小豬，你快過(guò)來(lái)！”小豬就急匆匆地向河馬跑去，可大灰狼一個(gè)箭步，攔住了小豬。小刺猬看見了，靈機(jī)一動(dòng)，立馬蜷成一個(gè)球，猛地向大灰狼滾去。大灰狼一不留神就被刺到了雙腳，疼得他哇哇大叫，只能灰溜溜地跑走了。
最后，大家都向小刺猬豎起了大拇指，還異口同聲地說(shuō)：“小刺猬，你真勇敢！”說(shuō)完，小豬拉著小刺猬一起拍皮球，他們成了很好的朋友。
童話的作文 篇5
在一個(gè)寒冷的冬天，啄木鳥為了改善動(dòng)物們的生活，開了一間森林超市，里面有各式各樣的生活用品。
第一天，來(lái)了一位國(guó)王和一位小公主，他們想買蘋果，可是，啄木鳥的森林超市只有日用品，所以，他們只好走了。這之后，啄木鳥馬上采購(gòu)回來(lái)了一批蘋果。
第二天，大雪紛飛，超市迎來(lái)了一位兔媽媽，因?yàn)榧依锏募Z食快吃完了，所以她想買胡蘿卜，可是，啄木鳥的森林超市只有日用品和蘋果，所以，兔媽媽失望地走了。啄木鳥這就想：我應(yīng)該多采購(gòu)些動(dòng)物們的食物以作為過(guò)冬之用。于是啄木鳥采購(gòu)回來(lái)了琳瑯滿目的食物，還有各種鮮花，吸引了很多顧客。
過(guò)了一段日子，國(guó)王和王后來(lái)到森林超市看到了美麗的玫瑰花，于是，他們就買下了一束玫瑰花，送給小公主作為生日禮物。
小公主收到玫瑰格外高興。忽然間其中的一朵玫瑰花唱起了生日歌，這讓小公主又驚又喜，便和玫瑰花說(shuō)起話來(lái)。原來(lái)，這朵玫瑰花每到星期天就可以說(shuō)話了。于是，小公主就悉心地培養(yǎng)這朵玫瑰花，這真是一個(gè)難忘的'生日禮物！
從那以后，每當(dāng)小公主看到玫瑰開放的時(shí)候，她就會(huì)想到森林超市和她的生日禮物。小公主也成了森林超市的常客，因?yàn)椋芎闷鏁?huì)不會(huì)再買到神奇的商品。
童話的作文 篇6
陽(yáng)光明媚的一天，小白兔獨(dú)自來(lái)到花園玩耍，它看到紅花綠葉，蝴蝶也在花叢中飛舞，它心里開心極了。玩著玩著，它聽見“嘩啦啦嘩啦啦”的聲音，原來(lái)下雨了，它雙手捂住頭急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小白兔想：“這該怎么辦呢？媽媽一定會(huì)很擔(dān)心我的。”于是，它東找找西找找，也找不到躲雨的地方，小白兔靈機(jī)一動(dòng)，看見樹底下有許多蘑菇，心里想：“有辦法了，蘑菇不就可以當(dāng)雨傘嗎？”它趕緊摘了一個(gè)大蘑菇，用來(lái)躲雨，撐著蘑菇傘走在回家的路上。
回到家，媽媽問(wèn)小白兔：“你是怎么回來(lái)的'，居然沒(méi)有淋到雨？”“您瞧，因?yàn)槲矣心⒐絺阊剑 眿寢屨f(shuō)：“你真是一個(gè)會(huì)動(dòng)腦的好孩子。”小白兔聽了媽媽的話，心里很開心。
童話的作文 篇7
一天晚上，窗外的風(fēng)呼呼地吹著。此時(shí)，母雞咕咕趴在窩里孵蛋。咕咕已經(jīng)幾夜沒(méi)合眼了，它趴在窩里很快就睡著了。
這時(shí)，一個(gè)黑色的身影悄悄來(lái)到咕咕的身邊，它左顧右盼，像在尋找什么。這時(shí)，它拿出一個(gè)袋子裝東西，裝好了東西，它又溜了。
第二天早上，咕咕伸了個(gè)懶腰，緩緩站起來(lái)。它像平時(shí)一樣仔細(xì)地?cái)?shù)著窩里的蛋：“一、二、三、四、五、六、七、八、九！”咕咕一驚，大叫起來(lái)：“我不是有十個(gè)蛋嗎，還有個(gè)蛋怎么不見了？”
聽到咕咕的尖叫聲，動(dòng)物們紛紛跑了過(guò)來(lái)。“怎么了？”大伙兒關(guān)切地問(wèn)。此時(shí)的咕咕泣不成聲：“我……我把蛋給弄丟了……”大伙兒像炸開鍋似的，紛紛議論起來(lái)。忽然一個(gè)聲音響起：“快去把福爾摩松叫來(lái)吧！
福爾摩松是誰(shuí)呢？它是一只棕色的松鼠。不一會(huì)兒，福爾摩松趕到了，它拿著一個(gè)放大鏡，在咕咕家門前仔細(xì)搜尋著。“咦，這不是蛇移動(dòng)的痕跡嗎？”福爾摩松發(fā)現(xiàn)了異常，“莫非……”話還沒(méi)說(shuō)完，大伙兒又鬧騰起來(lái)了。
“快去把蛇叫來(lái)！”大伙兒叫了起來(lái)。可福爾摩松手一揮，說(shuō)：“蛇這么聰明，它不可能留下這么明顯的線索的。”
“咕咕，你睡覺時(shí)有沒(méi)有感覺到什么異常的情況呢？”福爾摩松轉(zhuǎn)頭問(wèn)咕咕。
咕咕想了想，說(shuō)：“我睡得迷迷糊糊的時(shí)候，感覺有一雙毛茸茸的手碰了我一下。但是當(dāng)時(shí)四周一片漆黑，我什么都沒(méi)有看見。”
福爾摩松把咕咕提供的線索記錄下來(lái)后，就匆匆離開了。
福爾摩松去了蛇的家調(diào)查起來(lái)：“你昨晚去哪兒了？”“我在家陪兒子，我的兒子生病了。”蛇回答。
福爾摩松又問(wèn)：“這幾天你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異常的情況？”蛇思考片刻，說(shuō)：“我和黃鼠狼一直有矛盾。但奇怪的是，它這幾天總是來(lái)我家做客，我的兒子生病了，它還給我送藥。”
沒(méi)過(guò)多久，福爾摩松就離開了蛇的家。這次，它去了黃鼠狼的家。剛來(lái)到黃鼠狼家門前，一股雞蛋的香味撲鼻而來(lái)，福爾摩松破門而入，黃鼠狼正津津有味地品嘗剛蒸熟的雞蛋。福爾摩松大吼一聲：“黃鼠狼，就是你偷走了咕咕的蛋！”
黃鼠狼一臉慌張，哆嗦起來(lái)：“我沒(méi)有偷偷咕咕的蛋，你可不要胡言亂語(yǔ)。”
“你和蛇有矛盾，你知道蛇最喜歡吃蛋。為了嫁禍于蛇，你偷走了咕咕的.蛋，還在咕咕家門前偽造了蛇移動(dòng)的痕跡。證據(jù)確鑿，你還不趕快承認(rèn)！”聽了福爾摩松的話，黃鼠狼垂下了腦袋。
真相大白，警車呼嘯而來(lái)，把黃鼠狼帶走了。
大家都很佩服福爾摩松的才智，福爾摩松謙虛地說(shuō)：“只要用心觀察、思考，無(wú)論多復(fù)雜的案子，都能找到真相。”
后來(lái)，森林里又多了幾個(gè)像福爾摩松一樣的大偵探。
童話的作文 篇8
從前在一個(gè)小男孩的鉛筆盒里有這樣一個(gè)故事。
有一天，小男孩的自動(dòng)筆對(duì)鉛筆傲慢地說(shuō)：“嘿！沒(méi)用的鉛筆你看我多么漂亮，多么方便，而你呢，那么矮小，那么丑陋，而且你用著用著就會(huì)慢慢變粗，還要再削尖，而我呢，只要續(xù)鉛我就永遠(yuǎn)也用不完！你已經(jīng)不是和留在這兒了，趕快滾出去！”鉛筆沒(méi)有理自動(dòng)筆。自動(dòng)筆生氣地說(shuō)：“你有什么資格不理我？”這時(shí)橡皮看不下去了，說(shuō)：“鉛筆不理你那是給你面子，如果......”“這沒(méi)你說(shuō)話的份！”自動(dòng)筆憤怒地說(shuō)。橡皮也怒了，大聲說(shuō)：“你寫錯(cuò)字的.時(shí)候是誰(shuí)給你擦干凈的？你這種東西不可理喻了！”橡皮氣沖沖地走了。這時(shí)鋼筆也看不下去了，說(shuō)：“自動(dòng)筆你太過(guò)分了！如果你沒(méi)鉛了主人還不是用鉛筆！而且......”“這也沒(méi)你說(shuō)話的份！你這個(gè)笨蛋，寫錯(cuò)了字還不是修正帶幫你改正！”自動(dòng)筆有一次打斷了別人說(shuō)話。自動(dòng)筆的這番話氣得鋼筆說(shuō)不出來(lái)話，也走了。這時(shí)所有的同伴都離他而去。過(guò)了一會(huì)兒，自動(dòng)筆感到非常孤獨(dú)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“難道我真的做錯(cuò)了？不可能！不可能！”自動(dòng)筆仿佛認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，但他不肯承認(rèn)，因?yàn)樗浪麆偛耪f(shuō)了那么過(guò)分的話，這時(shí)尺子看出了自動(dòng)筆的想法說(shuō)：“看來(lái)你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。你們都有自己的長(zhǎng)處和短處，如果你的出鉛口堵住了你就不能為主人服務(wù)了。鉛筆如果用的時(shí)間太久也會(huì)被削沒(méi)的。”鉛筆聽了尺子的話說(shuō)：“自動(dòng)筆咱們和睦相處吧！”自動(dòng)筆說(shuō)：“好吧！謝謝你能原諒我！”
從此，他們又過(guò)上了快樂(lè)的生活。
童話的作文 篇9
小鳥、地鼠、兔子它們是好朋友。
有一次，它們?cè)诘厥蠹彝饷嫱孀ト擞螒颍麄兣苤苤鋈唬▲B嘰嘰喳喳地叫到：“前面那個(gè)金光閃閃的東西是什么呀？”小兔聽到喊聲，后腿一蹲，往前一蹦，像離玄之箭，飛快地?fù)溥^(guò)來(lái)。“是一個(gè)金幣！”小兔興奮地叫道。“又有好事做了！”它們喜出望外，暗暗地想。地鼠提議道：“我們把金幣交給小狗警察吧。”“好，好”小鳥和小兔附和著。
小鳥拍拍翅膀，抓住金幣，正準(zhǔn)備飛走時(shí)，它感覺像抓著一個(gè)巨大的石頭，就算使出了吃奶的力氣，還是飛不起來(lái)。“怎么回事？”小鳥感到很奇怪，回頭一看，原來(lái)地鼠和兔子都咬著那一個(gè)金幣不放。小鳥大叫：“快放開！你們干嘛？”地鼠和兔子異口同聲地說(shuō)：“我們也想做好事！”小鳥氣急敗壞地大叫：“我飛得高，看得遠(yuǎn)，是我先發(fā)現(xiàn)的，這件好事應(yīng)該我來(lái)做，你們都放開！”地鼠和兔子仍舊不放。兔子急紅了眼，大喊：“我一蹦三尺遠(yuǎn)，比你們都要快，是我先拿到的，你們誰(shuí)都別想搶！”地鼠生氣極了，長(zhǎng)長(zhǎng)的利爪不停地在地上扒著，大吼：“這個(gè)金幣是在我家的.地盤，這件好事只能我來(lái)做，你們統(tǒng)統(tǒng)一邊去！”他們?cè)匠吃絻矗綋屧絻础＿@時(shí)，“砰”的一聲，金幣飛到空中，“哎呀！”它們重重地摔在地上，摸著屁股直叫疼。“撲通”，金幣掉進(jìn)池塘，沉了。
三只小動(dòng)物都沒(méi)做成好事，垂頭喪氣地回家了。
【童話的作文】相關(guān)文章：
編寫童話作文,童話作文01-24
讓童話不在是童話作文02-03
童話故事童話作文11-21
童話的作文01-31
童話的作文08-21
童話作文01-27
童話的作文08-15
童話的作文(經(jīng)典)07-25
童話的作文[精選]07-25
(經(jīng)典)童話的作文07-25