【精華】寫讀后感作文63篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的寫讀后感作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫讀后感作文 1
這個暑假，帶著好奇心，我翻開了《簡愛》這部小說的第一頁，便欲罷不能，真是一本值得回味的好書。
我為簡·愛在舅媽家被欺負而流淚;為簡·愛初到孤兒院糟受人格的屈辱而流淚;為簡·愛的生活境遇而流淚;但這些大多是對簡·愛的同情。真正讓我感動的是為羅徹斯特最終選取了沒有社會地位、長相的簡·愛。我欣賞羅徹斯特，以他的紳士身份、他的貴族地位、他的淵博知識、他的財富，在當時與從孤兒院出來做家庭教師的簡·愛的結合，在很多人看來，那簡直是不可思議的事。但為什么這樣一個的事實會成為現實呢?他看中的是簡·愛的人品與氣質，而我自己認為那是簡·愛的內在美。這種內在美或許不如外在美那么絢麗，那么迷人，但她值得讓人細細品位，并且隨著時刻的流逝，越發吸引人，越發有魅力。
當桑菲爾德莊園被瘋女生燒成了廢墟，更糟糕的是羅徹斯特被燒成了殘廢。他孤身一人，眼睛再也看不見一任何一切事物。遠在它鄉的簡·愛毅然放下了表哥的.感情，回到他的身邊，去追求心靈中的真愛。
或許有人覺得簡·愛傻，但真是這種單純的想法與質樸的感情才會贏得真正而完美感情。他們共同演繹了人世間最美的感情，更獲得了人們的祝福與尊敬。
寫讀后感作文 2
《簡愛》這本書的主要意思是：女主人公簡愛因從小失去父母，寄養在舅母家，因受其折磨而萌發反抗意識，被舅母送進勞渥德學校。畢業后，她來到桑非爾德莊園當了一名家庭教師，與莊園主人羅切斯特互相產生了愛情。后來卻發現羅切斯特早有了妻室——一直被囚禁在閣樓里的瘋女人。傷心之余，簡愛孤身逃離莊園，開始四處流浪，后來，因為自己心中一直對羅切斯特念念不忘，重新又回到他身邊。這時莊園卻已經面目全非，羅切斯特也雙目失明。簡愛毅然和他生活在一塊，從新開始了她的生活。
簡愛很勇敢，因為她能正確面對自己的生活，作出自己獨一無二的選擇。但是我認為簡愛要是沒有友情的支持，她可能只是一個普通的人，正是因為她有友情的支持，她才能做出一個個勇敢的決定。從她小時的伙伴海倫彭斯開始，那時，簡愛被誣陷為撒謊者，所有的學生都不理她了，只有海倫彭斯依舊。這給了簡愛很大的勇氣。到簡愛長大的'時候，她又有了黛安娜；瑪麗；圣約翰這些人在，她一定很快樂！
正因為有了友情，我們的生活才變的更美麗。我會好好珍惜身邊的友情，不會讓它悄悄流逝。
寫讀后感作文 3
簡·愛是一個心地純潔，善于思考的女性，她生活在社會底層，受盡磨難。她的生活遭遇令人同情，但她那倔強的性格和勇于追求平等幸福的精神，更為人們所贊賞。
《簡·愛》相當于作者的自傳，作者夏洛特·勃朗特跟簡·愛的身世很像，所以才寫出這樣的經典傳世之作。它以第一人稱敘述。女主人公是個孤女，從小因父母染上傷寒去世，寄養在舅母家，后來又被送進了勞渥德孤兒院，成年后，簡·愛留在孤兒院任教兩年，可是她厭倦了孤兒院的.生活，于是登廣告謀求了一份家庭教師的職業，被桑菲爾德莊園聘為家庭教師。工作期間，她真摯的情感、高尚的品德贏得了東家羅徹斯特先生的尊敬和愛戀，到最終，簡·愛成為了羅徹斯特的夫人。
讀了《簡·愛》這部著作，我對女主人公簡·愛記憶深刻。她從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：舅母的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……,然而，她并沒有絕望，她并沒有自我摧毀，她并沒有在侮辱中沉淪。生活所帶來的種種不幸，換回的卻是簡·愛的無限信心和堅強不屈的精神。簡·愛身上有那么一種不可戰勝的內在人格魅力，這種獨特的人格魅力值得我們學習。
我關上了美麗的記憶木匣，會心一笑，我相信這本書是那些珍珠中最大最耀眼的一顆。
寫讀后感作文 4
暑假中，我看了一本名叫《簡愛》的書，這本書十分感人，講述了簡·愛和羅切斯特凄涼的愛情故事。
這本書是由夏洛蒂·勃朗特著寫的`。簡·愛自幼父母雙亡，由舅母里德照顧，可舅母不喜歡簡·愛，送她去勞渥德學習。在學習生活8年后，簡·愛去當了羅切斯特家的家庭教師。她和羅切斯特分手后意外地找到表哥，后來羅切斯特雙目失明，兩人結婚，后來他的雙眼又復原了。
我最喜歡簡·愛了！她自強不息、聰明機智，無論遇到多大的`挫折都以堅強的毅力去面對，永不屈服，巧妙地運用自己的智慧化解困難；她心地善良，有一次自己深陷痛苦，碰到了個陌生人，他騎馬跌倒了，受了傷，簡·愛主動扶起了他，為他包扎好傷口；她知恩圖報，長大后無論被里德舅母怎么罵，可一想起舅母對自己有恩便不生氣。
是��！我們在現實生活中也總會遇到無數的挫折，有些人只會逃避，這樣只會讓困難一直纏著你。我們應該用堅強的意志力和不畏艱難的心勇敢地面對它們，向命運挑戰。“命運掌握在自己手中”，我們一定會勝利；看到別人身處困難之中，我們也要無私地伸出援助之手，每一個細節都能包涵無限的愛，對別人有莫大的幫助，我們要堅信：愛能創造奇跡！
讓我們一起戰勝困難，幫助別人吧！
寫讀后感作文 5
我讀的這本書是原著《昆蟲記》的節選。這本書的作者是法國的作家和生物學家—法布爾。他從小就開始觀察有趣神奇的大自然，積累了許多生動的素材，最終寫成了一本不下兩百萬字的巨著—《昆蟲記》。
我讀的這本書是原著《昆蟲記》的節選版，是由十三篇文章組成的。這本書主要講的是四種昆蟲—螞蟻、松毛蟲、蟋蟀、蜘蛛的'生活方式和平時的習慣等。
各種昆蟲的當然有不同的生活方式和習慣。如狼蛛配偶后雌蛛會將雄蛛吃掉、松毛蟲是群居、蟹蛛通常不用網來捕獵、塔藍圖拉蜘蛛有著超強的毒性……雖然它們有著許許多多不同的地方，但它們幾乎都有一個共同點—有著無私的父愛或母愛。如松毛蟲為了能讓孩子暖和，把毛搓下來當孩子們的棉被，為了孩子寧肯付出一切。
它們雖然是幼小的昆蟲，但它們有著頑強的生命力和堅定的意志。
昆蟲的世界真是不一樣，讀了這本書后就好像到了昆蟲的世界，感覺身臨其境。
法布爾這位作家真了不起，要不是經過仔仔細細地觀察，怎么能寫出這么細致入微的文章呢？
大自然是一幅美麗的畫，而小小的昆蟲則是這畫中可愛的一員。
寫讀后感作文 6
《昆蟲記》是一本很多人喜愛的書。當我知道有那么多人喜歡的時候，我就在想，這本書里到底充滿了哪些奇妙的東西，使大家那么喜歡它？
于是我翻開了這本充滿奧秘的書，這是一本跟科學有關的書，想那些書的`語言都是嚴謹的、文字里透露出科學語言的素。不像那些抒情文表達的`情感那樣復雜，那樣難懂，那樣與眾不同。而《昆蟲記》給人的感覺就是有種抒情文的感覺！語言生動形象，使更有親切感！
舉個例子，例如我們上學期學的綠色蟈蟈。作者通過實際研究、多角度分析、認真觀察（一絲不茍）、分析推究寫出了這樣一篇生動的！使我們領悟了昆蟲世界的奧妙之處、神奇之處、特別之處！在這篇里有運用了比喻的修辭手法，這些修辭手法，在那些科學書里你或許連一句都看不到，而這一篇小小的卻有如此多的修辭手法，細節描寫，寫得是那樣的生動、傳神、身臨其境！
這些都是在那些科學書里所沒有的、所看不到的，而作者：法布爾，卻能寫出如此好的書，讓大家喜愛的書。連我也慢慢地走進，融入這個團隊！
寫讀后感作文 7
今天，我讀了《昆蟲記》，心情非常高興和欽佩。法布爾是一位著名的法國昆蟲學家。他一生都在不懈地研究昆蟲學，在昆蟲學方面取得了巨大的成就，受到了世界各地人民的尊敬和愛戴。
法布爾對自然界中所有的生物都充滿了純潔的愛。他從小就很窮，但他仍然在努力學習生物學。憑借艱苦的精神和非凡的毅力，他在世界科學發展方面取得了更大的突破。
用努力和汗水換來法布爾的巨大成就，成功者背后的道路是如此艱難。有一次，法布爾讀了一篇關于昆蟲的論文，他懷疑論文的結論，翻山越嶺，尋找昆蟲。經過無數次的實驗，他終于得到了正確的`答案。還有一次，為了收集更多的標本，法布爾努力爬上海拔1912米的望多山，終于從收集到的標本中得到了啟發，寫下了200多萬字的巨大昆蟲。
我多么渴望像法布爾一樣，永遠在知識的海洋中漫游，用自己的成就造福世界。然而，與法布爾相比，我感到非常羞愧。連跑短路都斷斷續續，一點毅力都沒有。有時候做數學題都是漫不經心的，不假思索就草草寫算式，做完就不檢查了。
寫讀后感作文 8
追求真理，探求真相。
最近，我看了一本法布爾的《昆蟲記》，這本書影響了一代一代的青少年兒童追求真理，探求真相。
《昆蟲記》是法布爾以畢生的時間與精力，詳細觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的斗爭，然后以其觀察所得記入詳細確切的筆記，最后編寫成書。
你們有誰見過能比法布爾更有耐心的？他用了一生的光陰來觀察研究蟲子已經是一個奇跡了，一個人一生專為蟲子寫出的`書，能不說是一個奇跡嗎？因此，法布爾獲得了“科學詩人”等一些桂冠，《昆蟲記》不僅寫昆蟲還寫的是生命的詩歌。
法布爾都能用一生的`時間去觀察昆蟲，而我們做一道很難的題，思考不出來，就著急放棄，也許我們貪玩，但你思考過嗎？我們在那玩耍了幾個小時，法布爾就能趴在草地上觀察幾個小時或幾個小時，不喝水，不吃飯！
有一次老師在課堂上講一道難題，而我在下面不聽老師講，所以思考幾分鐘就不思考了，等老師把答案寫在黑板上，我就抄下來，下課了也不問老師。直到有一次考試出了這題，我胡亂填了一下，成績出來了，結果不太理想，考了79分，我連法布爾的1/10都不及！
讀完這本書，我認識了更廣闊的世界，也學會了耐心對待每一件事情和每一道題。
寫讀后感作文 9
孔雀蛾是一種長得很漂亮的蛾。它們中最大的來自歐洲，全身披著紅棕色的絨毛，脖子上有一個白色的領結，翅膀上灑著灰色和褐色的小點兒。橫貫中間的是一條淡淡的.鋸齒形的線，翅膀周圍有一圈灰白色的`邊，中央有個大眼睛，有黑的發亮的瞳孔和許多色彩鑲成的眼簾，包括黑色、白色、栗色和紫色的弧形線條。
讀了一個星期的《昆蟲記》終于讀完了。它深刻地描寫了幾種昆蟲，此如說蟬、黑蝴蜂、舞珠、天牛、螢火蟲等習性。
讀了《昆蟲記》這本書，我知道了關于昆蟲的很多事情，大家都知道在夜晚在草蟲中發光的是螢火蟲，但你們不知道螢火蟲是肉食動物吧！螢火蟲的主要食物是蝸牛。哈哈，同學們你們沒想到吧！我還知道了蟬是怎么唱歌的，因為蟬的狀音鈸是凹凸的，當音鈸被拉得凹下去一點點，又在脈絡的彈性作用下迅速回到凸起狀態，蟬鳴就從這來回的振蕩中發出來了。我還知道了螳螂是怎樣捕食的，天牛是怎樣過冬的等等。
讀了《昆蟲記》，我學到了有關昆蟲的知識，認識到了大自然的奧秘。
寫讀后感作文 10
法布爾是一位法國著名的科學家,科普作家。今天，我懷著無比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著，他受到了全世界人民的尊敬和愛。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。
法布爾取得如此巨大的'成就，并不是容易。他出生于農民家庭，從小生活貧困，靠自學先后取得多個學位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發現自然界蘊含著的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。
讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我感受很深，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神。
寫讀后感作文 11
《西游記》這本書，是中國古代四大名著之一，是一部老少皆宜的作品，也是我愛的書籍之一。其中充滿了離奇、精彩的故事，每每讀起《西游記》，總是會情不自禁地融入那精彩的情節之中。
《西游記》這本書主要講述的是：唐僧帶著三個徒弟，包括孫悟空、豬八戒和沙僧，一起去西天取經，一路上過五關斬六將，要經歷九九八十一難，終于取得正經，修成正果的故事。
書中的孫悟空是一個勇敢、正義的'人，一路上幫助師傅降妖除魔，保護師傅，即使師傅要趕他走，他都不離不棄，盡心保護師傅。豬八戒呢，雖然愛吃，但是心地善良又可愛。沙僧則是任勞任怨，盡職盡責。書中里的人物個性分明，情節跌宕起伏，讓人看了覺得流連忘返，津津有味。
當悟空打敗了妖精，我們總會為他歡呼；當他受到冤屈，我們會感到一種深刻的共鳴；當他被唐僧誤會，被逼回花果山當大王時，我們也會感到深深的惋惜......
《西游記》這本書展現了師徒四人的堅持不懈、不退縮的精神，即使路途中困難重重，也絕不屈服、不怕困難、勇往直前。他們互幫互助，互相信任，團結合作，體現了他們的團隊精神。
自從讀了《西游記》這本書后，讓我明白了很多道理，也給了我深深的啟示：在學習上，遇到困難要想孫悟空那樣，不怕困難，“斬妖除魔”，勇往直前；在生活中，要想唐僧一樣處事冷靜，顧全大局；在其他方面，我們要像沙僧一樣任勞任怨。
寫讀后感作文 12
我是一個小書蟲，平日里最喜歡做的事便是讀書。我的書架擺滿了各種各樣的書籍，其中，我最喜歡讀的`便是明代小說家吳承恩的《西游記》。
這本書以神話為主題，故事情節跌宕起伏，充滿想象，主要人物性格迥異，各具特色。深深地吸引了我。這本書主要講了唐朝太宗貞觀年間孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬保護師傅唐僧西行取經，沿途歷經九九八十一難，一路降妖伏魔，化險為夷，最后到達西天，取得真經的故事。
在這本書中，我最喜歡的便是“行者”孫悟空了，因為在這個主人公身上，具有許多鮮明的'特點。他本領高強，七十二般變化出神入化；一雙火眼金睛看透一切；騰云駕霧，一個筋斗十萬八千里；金箍棒變大變小，耍得令人眼花繚亂……他俠肝義膽、善良忠心。每當他識破妖怪將他趕走。孫悟空央求師傅無果，只有忍痛離開，但他的心依然跟隨著師傅……當我讀到這里時，我為孫悟空做了好事卻被人誤解、遭受懲罰而義憤填膺，我為孫悟空鳴不平。每每看到這樣的情節，我都特別想變化成一位仙人去點化那太過善良的唐僧，也希望孫悟空被少些誤解。
讀完了這部小說，我明白了什么是真正的對與錯、美與丑、正義與邪惡。面對正義，我們應當堅持；而面對邪惡，我們要奮起反抗。這雖然只是一部神話小說，但蘊含著許多人世間的大道理。這本書，令我受益匪淺。
寫讀后感作文 13
一提起《西游記》這本書，每個人都熟悉的不過再熟悉了，有很多人肯定已經把里面的內容倒背如流了，我的那本《西游記》已被我翻得破爛不堪，我一拿起它就愛不釋手，廢寢忘食。
《西游記》主要寫了唐僧以及它的其他三個徒弟一路經過千山萬水，降妖伏魔，經歷了九九八十一難才取得真經。孫悟空是《西游記》里一個重要的主人公，十分了不起的大英雄。他有無窮無盡的法術七十二變。他天不怕地不怕，具有不屈不撓的反抗精神。他是一個大超人，在取經的途中為人們斬妖除魔讓人們過上幸福安定的生活。他還十分調皮,頑劣，封自己為“齊天大圣”的`美名，他火眼金睛不放過任何一個妖魔。他十分堅強，勇敢，永不縮頭，大膽，這就是孫悟空。
在實際生活中的'我和孫悟空正好是一對反義詞，我平時很膽小。平時不敢一個人出門；不敢一個人呆在家里；在課堂上，我不敢站起來回答問題。老師出的題，其實我早早算出了答案，可是又沒有勇氣站起來答題，生怕說錯了被同學笑話，平時遇到難題也不敢去問老師，更不敢請教比我好的同學。
我一定要好好的學一學書中的師徒四人，悟空的機智，唐僧的仁慈，豬八戒的憨厚老實，沙僧的任勞任怨。更要學習他們在途中不怕困難，不畏艱險，鍥而不舍的精神。
寫讀后感作文 14
西游記是我國四大名著之一也是一篇神話小說，是明朝時的吳承恩的著作。里面的人物刻畫鮮明。主要講了四人去西天取經的事。其中孫悟空疾惡如仇，性格正直，愛聽奉承話。豬八戒愛耍小聰明，貪吃，好色而且點自私，原先是天上的天蓬元帥。沙僧忠厚老實，任勞任怨，一心只想協助師傅早日取得真經。而他們的師傅唐僧慈悲善良，不畏艱險但點是非不分。
每當看到孫悟空為了師父那么拼命但唐僧還誤解他我都十分生氣但看到和好后有那么和睦又很開心。
我認為他們四人能夠經歷險阻，勇往直前，到達勝利。最重要的，靠的不是每個人的武藝高強，而是他們在一起的團結和不放棄。當孫悟空被唐僧污蔑、面臨著羞辱之時，也義無反顧的繼續保護他前行，總是從惡毒的妖怪手中搶回了唐僧的性命，卻從未抱怨過，這是要多么尊敬他們的師傅�。�
由此，我想到了我們的學習。學習就好像是幾個人去取真經。在學校里，有著形形色色的人。有的.像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎不細心。有的則像沙僧，誠懇老實，踏踏實實。有的像孫悟空，活靈活現，足智多謀但又很頑皮。有的像唐僧，心地善良，永不放棄。若我們在學習上能個個都是唐僧，孫悟空，沙僧，相信自己，那一定會取得成功。
所以，每當我們遇到困難時都不能輕易放棄，要堅持到底，這樣你就能更進一步的接近成功！
寫讀后感作文 15
這個假期，我重讀了四大名著中的一個，叫《西游記》。我以前讀過這本書，但我仍然對它感興趣，從不厭倦閱讀。每次我讀這本書，我都會有不同的感受。
過去，我最喜歡孫悟空。他會改變72次。他會翻筋斗云。他武功高強，嫉惡如仇。我也喜歡沙和尚。他誠實、勤奮、忠誠。我最不喜歡豬八戒。他懶惰膽小，忍不住誘惑。我不太喜歡唐僧。當我看到他時，我想起了學校里的老師。我每天嘮叨。
這次重讀《西游記》，我有不同的想法：我對唐僧的行為有點了解。唐僧是一位虔誠的和尚。他自律，信仰堅定，但他別無選擇，只能接受三個性格各異的學徒。作為師父，徒兒有問題不能忽視，但他確實是一個無能為力的書生，所以除了言行之外，他只能不停地嘮叨。也許他也堅信滴水石穿的道理，也正是一路奔波，一路嘮叨，讓頑皮驕傲的石猴，懶惰的'八戒，終于堅持到達西方尋求積極的結果。
重讀《西游記》讓我意識到老師的困難。唐僧只有三個學徒傷了他的大腦。我們的老師每天要面對30多名學生。都說八十一難有多難。我們的老師不知道一個學期要解決多少危難，學習，身體，師生關系，包括和家長的各種問題。唐僧不好做，老師更難做。以后，我想我應該努力學習，少犯錯誤，讓老師更容易。
寫讀后感作文 16
《紅樓夢》是“中國古典四大名著”之首！又名《石頭記》全書共一百二十回�！都t樓夢》是以賈寶玉和林黛玉的感情故事為中心，創造了一大批有血有肉的個性化人物，如，多愁善感的林黛玉，貴族公子賈寶玉，嫻靜穩重的薛寶釵等等，為我們演繹了一段精彩的'故事。
如：“黛玉葬花泣殘紅”早晨寶玉和黛玉在聊天。寶玉無心說了一句冒犯黛玉的話，黛玉哭著就跑了出去。黃昏，黛玉以為寶玉被別人叫去一整天，心中擔心，晚飯后過來看他，丫環沒聽出來是誰，沒讓黛玉進去。
黛玉聽了，氣的愣在門外，想到自己孤苦伶仃。不禁落下淚來，她回房抱膝含淚坐了一夜。第二天中午，寶玉聽到山坡那邊有人在低聲哭泣，邊哭邊訴說，十分悲痛。寶玉止住腳步細心聽，只聽那人念得悲悲切切，痛徹心扉。原先這是黛玉因為昨夜被關在門外，悲痛難過，將這些殘花落瓣拿來掩埋時因感而發吟出一首《葬花吟》。當寶玉聽到“儂今葬花人笑癡，他年葬儂只是誰”時，不禁大哭，黛玉看見是寶玉，就質問他，昨晚為何不讓丫鬟開門寶玉發誓說不明白這件事。黛玉想可能是丫鬟偷懶，于是原諒了寶玉，兩人破涕為笑，重歸于好了。
寫讀后感作文 17
我，一個愛讀書的小女孩。今年暑假我讀了許多書籍，有幽默無比的《淘氣包馬小跳》；有讓我笑口常開的《笑貓日記》；有描寫女孩心聲的`《假小子戴安》；還有情節感人的《紅樓夢》。其中我最喜歡的是《紅樓夢》。
《紅樓夢》，相信大家對這個名字并不陌生，對作者曹雪芹爺爺也是一樣，我可以說，這是一本讓人回味無窮的書，一本影響我們一生的書，書中的賈寶玉有一個表妹叫林黛玉，她很愛哭，但很有才華，做詩、畫畫樣樣精通。她和賈寶玉很談得來，經常一起玩耍，兩小無猜。我覺得，自己也是一個樣樣精通的小女孩，愛好很廣泛，讀書、畫畫，踢毽子、跳長繩……。呵呵，好像跟林黛玉有些相似，我也很愛哭，而且，哭起來就會沒完沒了。不過，這些應該改正，生活在現代的我們要堅強些，不要那么多愁善感。在《紅樓夢》這本書中我最喜歡的人物就是林黛玉，就連最感人的`也是林黛玉……
自從我看了《紅樓夢》以后就懂得了許多道理，我很佩服曹雪芹爺爺，他可以寫出這么好的作品，把里面的人物寫得那么栩栩如生，好像就站在我面前。我要向他學習，練好作文基本功，提高自己的寫作水平！加油！
寫讀后感作文 18
名園筑何處，仙境別紅塵。——題記
“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”這是黛玉低吟著的悲涼詩句一直被古往今來傳唱著。這句詩出自于曹雪芹的手筆似乎也暗示了《紅樓夢》的悲慘結局和它之中蘊含著的作者對封建社會獨有的'蒼涼與無奈。
前幾天，我剛讀完《紅樓夢》。第一次讀時，那大觀園的`繁雜與喧鬧，寶玉的輕浮，黛玉的憂郁、清高，寶釵的大方，鳳姐的見風使舵、心狠手辣……總之，這本書只是記錄了晚中清時一戶人家的興衰史，當時，我就是這樣理解的。
但當我再一次細細品讀之后，隨著見識的豐富，這本書在我心中，不僅只意味著一個俗氣的故事了，他開始有了更深遠的寓意，那故事背后所揭示的那些不為人知的悲傷與凄慘，也讓我領略到了曹雪芹這個懷才不遇的文學者的深刻思想和反叛觀念。
回想的黛玉初進榮國府，府中上上下下，都一片歡迎。然而，當她父親死后，那曾經對她噓寒問暖的人，便一點點冷淡下來。而當她在生命最后的時候，又有誰管過她的死活？
她的一生，正如她當年所吟唱的詩句一樣：質本潔來還潔去，不教污掉陷渠溝。
玉黛林中柱，金簪雪里埋。——后記
寫讀后感作文 19
在中國，我們經常聽到許許多多的名人名言，有的同學說他們是偉人，有的說他們是天才，而我認為他們是經過了磨難和打擊之后才會成為這個樣子、成為了偉大的人的——薛寶釵。
《紅樓夢》是我國古典文學中最優秀的四大名著之一，它寫的是賈寶玉和林黛玉之間的愛情故事，賈寶玉是個不喜歡賈寶玉和林黛玉這樣的人，可是林黛玉是一個不愛林黛玉的女兒，她不愛林黛玉，賈寶玉也不愛林黛玉。林黛玉的愛情是一個美麗而悲壯的愛情。林黛玉對賈寶玉的愛是一種對自己的愛，一種對家人，對親人的愛，一種對一切美好生活的向往。
寶釵的.愛情是一曲悲壯的歌，是一首悲壯的詩，是一首充滿愛的詩。寶玉是個愛情的女子，他的愛情是一曲無韻的`歌，是一首悲壯的歌，是一首悲壯的詩，是一首悲壯的歌。
黛玉的愛情是一曲凄美的詩，是一支凄美的歌，是一首悲壯的歌，是一首充滿愛情，充滿幻想的詩。
我們應該像寶玉一樣，對家人、對朋友、對自己的親人、對自己的親人有愛、對世界、對自然，要有對自己的愛，不要對生活中的一件小事和自己愛人或親戚的親人說：我愛你們，我愛你們，我不是故意的。
寫讀后感作文 20
今天我終于讀完了曹雪芹先生秀的一部作品——《紅樓夢》，這本書又名《石頭記》是我國四大名著之一。在四大名著中我最喜歡的是《西游記》，其次就是這本篇幅極長的《紅樓夢》。
其實初讀這本書的時候我是并沒有太多理解的，然后我在網上看了許多關于它的點評之后，才漸漸理解了曹雪芹先生在書中所描寫的“情”。書中的林黛玉對賈寶玉的愛情是少年時純粹的愛，這表現在賈寶玉哪怕看別的'妹妹一眼林黛玉都要忍不住拈酸吃醋起來，她的`愛是一心一意，就連生命都與對寶玉的愛聯系到了一起。反觀寶釵更像是成年后的我們，對愛多了許多的考量，不光是考量愛情，還要考量家庭與失利弊。
但是除了“情”字之外，我覺得在曹雪芹先生的筆墨之下還描寫了“成長”二字，書中的每個人都在成長，寶玉在成長，黛玉在成長，寶釵在成長，元春在成長，惜春她們通通在成長，雖然這種成長有時候帶來了很多的傷痛，但是每個人都避免不了。看完《紅樓夢》帶給我很多的感悟，不光是愛情、友情、親情等，還教會了我很多人情世故和為人處世。
寫讀后感作文 21
古典名著《水滸傳》一書記敘了以宋江為首的一百零八位好漢聚義梁山泊，到受朝廷招安，在到大破遼兵，剿滅叛黨，卻被奸臣所害，人頭落地的故事。故事情節迂回曲折，驚天地泣鬼神，蕩氣回腸！
合上書頁，閉上眼睛，此時我心中愛恨交加。恨：我恨那些貪官污吏把這一百零八位錚錚好漢，害得家破人亡，走投無路。八十萬禁軍教頭林沖被高太尉陷害。發配邊疆。打虎英雄武松，因為兄報仇，殺掉惡賊西門慶，被逼無奈，上了梁山……這些惡人仗勢欺人，怎不令人生恨。
但書中這一百零八位好漢“替天行道，劫富濟貧”的精神又令我敬佩不已。我們且不說“及時雨”宋江和“小旋風”柴進仗義疏財，也不說“智多星”吳用的`聰明過人，神機妙算，就說莽漢李逵。他生性魯莽，可卻不失英雄本色，他上孝敬老母親，下為朋友兩肋插刀，肝膽相照。他路見不平，拔刀相助，令作惡之人聞風喪膽。李逵雖然目不識丁，但一身正氣，比起生活中，那些道貌岸然，背地里卻暗藏禍心，坑害他人之人，李逵要可愛的多。
我愛讀《水滸傳》，更愛《水滸傳》中的一百零八位好漢，他的言行時刻警示我：正義、仗義才能贏得他人的`尊重。
寫讀后感作文 22
《水滸傳》是一部歌頌農民起義的長篇章回小說，它由明代施耐庵所寫。小說主要講述了一百零八位好漢迫于朝廷的壓迫在梁山揭竿而起，打退官兵一次又一次的進攻，逐漸興盛強大；后來又因為受到招安，為朝廷效力、大破遼軍，卻被奸臣所害的故事。
書中人物形象鮮明生動，有仗義財疏、為人豪氣的宋江；有博學多才、足智多謀的.吳用；有武藝高超、箭法超群的花榮；也有天真爛漫、魯莽沖動的李逵……他們不畏強權、敢于斗爭的精神讓我欽佩不已。
書中情節跌宕起伏，如“魯智深為了給金氏婦女報仇，三拳打死鎮關西”，“林沖被高俅陷害，魯智深半路拼死相救”，“李逵回家探望母親，路遇假李逵”“時遷盜寶甲，徐寧大破連環馬”等，一個個曲折離奇地故事情節都讓人沉迷其中，回味無窮。
《水滸傳》讓我感受到當時社會制度的黑暗和英雄們敢于斗爭的品質，也讓我明白了許多道理，諸如不能魯莽行事、不能意氣用事、不能目光短淺等，它是一本不能不讀的好書！
寫讀后感作文 23
前不久，我讀了一本書，書名為《水滸傳》，這本書使我感慨萬千。
這本書主要講述北宋時期，一百零八位好漢陸續逼上梁山。在宋江的帶領下，替天行道，劫富濟貧，打抱不平，團結一心。再到朝廷招安，然后大破遼兵。最后卻被高俅等奸臣所害，每個人落了個悲慘的下場。
在這么多的好漢中，我最喜歡“及時雨”宋江。他極為孝順，為人仗義疏財，常常救濟窮人，雪中送炭。平時只好結江湖好漢，有人投奔他，便留在莊上好好款待，沒有嫌棄的意思;要走時，還盡力相助。和他比起來，我感到十分慚愧。我平時十分小氣，連一塊餅干都不愿意分給同伴。當同伴們一有吃的，我便會向他們索要。我真應該向宋江學習啊!
回到故事中去，仔細一想，這本書十分直觀地反映了當時社會上一個很嚴重的.問題——污吏。在梁山泊一百零八位好漢中，有多少好漢是被人冤枉而上梁山的?那些官吏們一收到別人的金錢，便不管三七二十一，直接給人判個死罪，太可惡了。
《水滸傳》雖然只是一部小說，但它給后人卻留下了許多啟示。
寫讀后感作文 24
今天，我看完了《水滸傳》最后一頁，我不禁掩卷沉思：水滸里的英雄值得我們學習！
《水滸傳》是施耐庵的著作，中國的'四大名著之一。它主要講了梁山泊吸引了108位英雄豪杰，他們親如手足，講義氣，反對腐敗朝廷。最后眾好漢受到朝廷招安，南征北戰，梁山好漢轟轟烈烈一場，終歸沉寂。不過他們的`名字，他們的`精神卻被后人世代相傳。其中有許多豪杰膾炙人口的故事，讓我懂得許多道理，最讓我深刻的是黑旋風斗浪里白條的故事。
這個故事主要講了李逵與張順發生爭執，于是二人打起架來。后經宋江勸解，二人和好如兄弟一般。
有一天，我和同學吵架了。經過別人勸解，還是沒有和好。我躺在床上，悶悶不樂地看著水滸傳。當我看到黑旋風斗浪里白條這一章，立刻呆住了。李逵與張順發大打出手，可是最后同樣不失和氣，成為了兄弟�？墒俏夷�？和同學因為雞毛小事而斤斤計較，我應該向他道歉！第二天，我主動和那位同學道了歉，他也向我說對不起。我們又高高興興地一起玩了！
《水滸傳》這本書讓我懂得了要講義氣，要助人為樂。它就像一位良師益友，幫助我指點迷津。
寫讀后感作文 25
我喜歡讀《水滸傳》，我的床頭經常放著一本《水滸傳》。最近我又重讀了一次，讀完全書，深深印在我腦海里的是里面的.神話味道和李逵這個人物。
《水滸傳》本來是描寫古代農民起義的小說，但里面有超出現實生活的內容。比如洪太尉放走了妖魔，九天玄女把天書交給宋江，一百零八好漢對應天罡地煞星……真實社會中有神魔的超能量，讓人覺得好神奇。
《水滸傳》中給我印象最深的是“黑旋風”李逵，他生性魯莽，性情暴躁，經常為小事與別人發生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠孝敬自己的老母親，而且路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的`壞人們聞風喪膽。在現實生活中，雖然沒有這樣豪爽的大英雄，但我們應該學習李逵，對父母孝順，對朋友講義氣，對素不相識的人也用一種真誠的眼光去看待。
讀完《水滸傳》，我想我們在學校生活中應該平等友愛，不能以強欺弱，還要幫助同學。班內同學之間應該搞好關系，因為連普通農民聯合起來都可以產生那么大的力量，團結就是力量。我們要多鍛煉身體，因為只有鍛煉好身體才能搞好學習和幫助別人，如果身體不好什么都不能干，學習也不會好。
我以后要多看書，從中吸取更多的營養。
寫讀后感作文 26
今天，老師給我們每人都發了一本書，寫讀后感。我的這本書叫《三國演義》。
我翻了又翻，時間短，我只能讀一篇《草船借箭》。
這本書是說有魏、蜀、吳三國，創造出許多英雄人物，有呂布，曹操、孫權，還有我最崇拜的三兄弟，劉備，關羽和張飛，還有聰明無比的諸葛孔明，他們四人一起創造天下，成為本書最厲害的人物。
我印象最深刻的人是諸葛孔明，因為他的機智讓我贊嘆不已，尤其是孔明借東風那次，真的是太神奇了，我真想對他說：“你為什么那么聰明呢？”也許他從小，就很努力讀書吧！我也要學習他，孜孜不倦的學習精神。他上知天文，下知地理，神機妙算，機智過人。他在我心中是完美的化身。
我決定以后要更用功讀書，因為我想要和孔明一樣，聰明絕頂，什么困難事，都難不倒他，就可以輕松的解決了，我想這次就是我最大的收獲吧。
諸葛亮還顧全大局，周瑜妒忌諸葛亮的才能，限他三天打造十萬支箭，逼著諸葛亮立下軍令狀�？芍T葛亮卻想出和曹操去借箭的妙計，擊破了周瑜的陰謀，又完成了聯合抗曹的.大計。他的寬宏大量，讓周瑜無地自容。我們當今社會上需要諸葛亮這樣的人才。不需要周瑜那樣嫉賢妒能的家伙。
由于時間關系我只讀一篇，愛不釋手，我想放假我一定全部讀完。了解歷史，增長才干！
寫讀后感作文 27
近期，我看完了《三國演義》。這本書描寫了很多英雄豪杰，有孔明、劉玄德、關云長、張翼德、曹孟德、周瑜等等。
先說說周瑜吧！他一把火燒得曹操聞風喪膽。不過，周瑜是個心胸狹窄的人，容不下比他高明的孔明。周瑜幾次想害他，但孔明神機妙算，每次都他巧妙地逃脫了。有一次，周瑜命令孔明監造10萬支箭，但孔明玩了個小花樣，用“草船借箭”的辦法，從曹操那兒“借”到十萬支箭，順利地完成了任務，讓周瑜無可奈何、自嘆不如。
再說說曹孟德吧。雖然他有很多次被諸葛亮打敗了，但是他有一個優點，就是能善于聽取別人的意見，這一點值得我們學習。
劉備，也是我喜歡的人物。自從得到了孔明的輔佐，就一直聽取孔明的意見，不過，劉備征吳這件事沒有聽孔明的，最后失敗得很慘。
孔明，那可是我最喜歡最崇拜的人物。他神機妙算，用兵如神，總能想出好的辦法來對付敵人。
羅貫中的《三國演義》、曹雪芹的《紅樓夢》、施耐庵的《水滸傳》、吳承恩的《西游記》被我們稱為四大名著，但在我的.眼中，他們還是我國古典文學中四座最高的山峰，里面有著很多很美麗的風景。閱讀這些書，能讓我們經歷一次次驚心動魄的旅程，讓我們一起走進書中，好好感受這些美妙地風景吧！
寫讀后感作文 28
我非常喜歡看《三國演義》，這是我第二次讀這本書。讀完后，我對里面的人物又有了新的認識。
以往人們提起曹操，我就會聯想到戲臺上白臉奸臣，人們總覺得曹操是個陰險狡詐的人，卻不知他的另一面。曹操其實是一個很有本事的人。你看，經過多年戰亂，農業生產遭到嚴重破壞，中原地區出現"白骨蔽平原”的悲慘景象，曹操急了，于是推廣“屯田"方針。召集百姓，編成組來開荒種地，不服役的`四至五成的糧食交給國家。守兵戰士都把糧食上交給國家，這一舉措使中原農業很快恢復。
此外，曹操的知人善用也是一個優點，只要有一技之長的人，他不管貧富都提拔為大將軍。還有，他的.軍事才能也極其突出，他能取人之長，補己之短，以少勝多，以弱勝強的輝煌戰例平定了北方。所以，當時自愿投奔到曹操門下的人也很多，形成了猛將如云，謀臣如雨的盛況，為他日后奪取天下打下了基礎。
對我特別有啟發意義的是，曹操”任人唯賢“這一點很值得借鑒，借鑒曹操用人之法，例如投票選舉心目中稱職的，有能力的班干部，也許這樣會使工作呈現出新的局面。
再次讀完《三國演義》這本書后，不僅使我全面了解曹操這個歷史人物，而且使我增長了許多歷史方面的知識。還對我以后的學習和工作帶來許多啟發。
寫讀后感作文 29
《三國演義》是中華民族智慧之花結出的碩果，書中不少計謀、語匯婦孺皆知，吟詠如流。
其中，幾個小故事讓我受益匪淺！
《三顧茅廬》便是其中之一。劉備聽聞諸葛亮上知天文，下知地理，智慧非凡，于是三請諸葛，怎料諸葛亮執意不肯。最后，劉備的誠意打動諸葛亮，諸葛亮懷才下山。劉備真是謙虛呀！故事中，劉備的誠意和耐心，讓我深深佩服。身為一國之主，跌下身份，去跟一個平民談心，這得需要多大的勇氣呀！同時也在告訴人們：不要仗著自己身份高，就瞧不起身份低的人。另一方面，諸葛亮的謙虛和謹慎也讓我折服，一個滿懷才氣的大才子，不高傲，寧愿隱居深山，也要與世無爭。他是一個值得我們敬佩的偉人！
讀了這個故事以后，諸葛亮的形象深深的印在我的.腦海中。另一個故事，讓我對他的才氣，有了一個新的認識。
《草船借箭》是諸葛亮的一個典型計謀，小肚雞腸的周瑜嫉妒諸葛亮，想害他。便讓他三天之內，拿出十萬支箭。諸葛亮不但沒有恨他，而且還成功的來了個草船借箭，如期完成了任務。這說明，做事小氣的人，肯定會失敗。而做事大度的人，一定會成功!而在危急時刻，只要冷靜思考，就能化險為夷！
中華的名著，令人回味；中華的歷史，源遠流長；中華的明天，一定燦爛輝煌!
寫讀后感作文 30
《三國演義》是我三年級看過的一本書，里面講述了一個三國之戰。
三國也就是蜀國、魏國、吳國三個國家的興盛衰弱、在小朋友的眼里就是：“他們三個壞寶寶在那兒打來打去，太不乖了！”（呵呵想到別的地方去了）我認為三國三雄其實惺惺相惜，可因為三國分久必合合久必分，一人要安定世界稱霸做王，因此三國必有戰爭，這也是三國的主體。
三國中我印象最深的`是：諸葛亮和關羽。一文一武，是我的……就算是我的偶像吧。其實我認為三國沒有一人是男一號（or女一號），只是一個講述了三國志的通俗版，一個三國之爭，可我認為男一號還是me的偶像：諸葛亮。
諸葛亮是一個神機妙算，遇危險鎮定自若，就像在《越光寶盒》里的諸葛亮一樣琴棋書畫樣樣精通，上知天文，下知地理，能靈活運用天時地利人和的人才，全方面發展的人才，能創出三十六計了不起，因此他就是我的偶像。
其實、三國里諸葛亮的一些計策生活中我們已經在不知不覺中實施了。如偷梁換柱等。三國中有很多值得我們學習空孔明的沉著應對、換位思考，知天時曉地利，懂人和，趙子龍的膽識過人，關羽的大義凌然，張飛的性格直爽，曹操的有勇有謀……這片古典名著把一位位義氣大于一切的英雄豪杰刻畫的栩栩如生，十分好看，愛不釋手��！
寫讀后感作文 31
今年暑假里，有幸讀了四大名著之一的《三國演義》，讓我受益匪淺。文中每個章節都在敘說的不同的故事，有憂傷、有驚喜、有豪情壯志、有黯然離別……我閉上眼都能領略到：三顧茅蘆的`真誠、草船借箭的機智、火燒赤壁的瀟灑、空城退敵的謹慎、刮骨療毒堅忍……
文中的人物也有很多，其中知天文曉地理，足智多謀、忠心耿耿的諸葛亮;是我最為敬佩的一位。諸葛亮輔助幼主，外聯東吳，南征評判，與敵交鋒，屢操勝算�！恫荽杓分兄荑でХ桨儆嬒胫\害諸葛亮，逼迫他三天之內造十萬只箭。在第三天夜里諸葛亮利用天時、地利、人和不費一兵一卒完成了任務。和諸葛亮的足智多謀相比，我平時的那點小聰明就顯得太低級，想想都慚愧不已。我還要學習他的“忠”字，認定了劉備，就再也沒有投靠他人。最后他的病逝讓人十分可惜，悲嘆。雖然他的病逝讓蜀國不能統一天下，但是人們銘記他的智慧、品德。杜甫的“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”就是表達了對諸葛亮深深的追思。
《三國演義》不僅讓我開了眼界，還告訴了我們許多知識和做人的道理：劉備教會我們做什么事都要冷靜對待;關羽教會我們忠誠才能得到別人的信任;曹操教會我們做什么事情都不要多疑……我們只要取長補短，就能戰勝一切困難。
寫讀后感作文 32
今天我讀了《三國演義之諸葛亮三氣周瑜》，故事是這樣的。
諸葛亮第一次氣周瑜時，是因為諸葛亮把周瑜想要的南郡先得到了，又連夜用兵符調出了荊州、襄陽的`兵，叫關羽、張飛把城奪了。周瑜怒發沖冠，大叫一聲，金瘡迸裂，正中孔明一氣之計。
第二氣是因為周瑜獻策，請孫權假裝將妹妹許配給劉備，等劉備到南徐結親時，將他押下，來換荊州�？酌髦来耸潞�，交給劉備三個錦囊，劉備依計行事，娶了孫權之妹，順利回到荊州。周瑜大怒，這是孔明二氣周瑜。
這第三氣是因為，曹操看劉備得了荊州勢力日益壯大，為了使劉備、孫權相爭，于是上朝表奏周瑜為南郡太守。周瑜身為太守后要討還荊州。于是帶領水陸大軍五萬來到荊州城下，趙云告訴他說，孔明已經知道他的計策派他在此等候，此時關羽、張飛、黃忠、魏延從四路殺來要活捉周瑜。與此同時孔明派人送信來，圈周瑜勿取西川，以免曹軍趁機而入。周瑜此時氣病交加，仰天長嘆：“既生瑜，何生亮！”連喊數聲而死，終年三十六歲。
通過這個故事使我認識到：周瑜其實也是一個很有智謀的`人，只是做事太沖動，暴躁易怒，嫉妒心、攀比心、報復心太強，這些在我們的學習生活中是萬萬不能有的！我們要像諸葛亮學習，大智若愚，能屈能伸，全面考慮問題，才能成就一番大事業。
寫讀后感作文 33
在假期中我讀了《駱駝祥子》這本書，書中的主人公——祥子給我的印象很深，他是一個實實在在的車夫，勤勞、堅忍，但他的結果卻是悲慘的。
我想：一個人，不管生活在什么樣的社會，如果沒有目標有夢想，輕易放棄，永遠報著消極的心態，不去闖，不去拼，最終只能失去自己，迷失方向，甚至墮落。所以，我們應當有夢想，有目標，有向上的心態，才能立足于社會。也許僅有自己樹立信心才能勝過一切吧！自己必須有著目標才能打造出自己的夢想、未來。這一切僅有靠自己的努力！
祥子心中“善有善報，惡有惡報”的想法在一開始堅定了祥子的`想法，可是他一次次的被舊社會的黑暗勢力擊退，那個想法也漸漸的被惡化，直到變成“身子好？鐵打的人也逃不出去我們這個天羅地網。心眼好？有什么用呢！善有善報，惡有惡報，并沒有這么八宗事！”這本書用尖銳的語言深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統治階級對勞動者的剝削、壓迫，表達了作者對勞動人民的深切同情！
寫讀后感作文 34
讀罷老舍先生名作《駱駝祥子》，令我印象頗為深刻的是貧苦的洋車夫老馬兒，對祥子說的那句用螞蚱來比喻個人的話。老馬兒對祥子說，單個的螞蚱雖然蹦的很遠，但教小孩兒捉住了，用線拴上，連飛都飛不起來。
看看祥子的經歷，他不就是一只被線拴上，任人擺布的'螞蚱嗎？雖然自己有強壯的身體，滿滿的志氣，但是他就是無法飛起來，無法靠自己去過想要的體面生活。
祥子始終一個人應付著各種打擊。最終無法承受，心灰意懶，墮落成一個懶惰的，不知羞恥的，自私的，令人討厭的人。
是呀，在那個黑暗的時代，個人的力量是有限的，反觀那些摧毀祥子的人，他們卻不是單個的人。這不禁讓我對老馬兒說的關于螞蚱另一句話有更深的體會。壞人成群難治，如果好人不成群，如何抵擋壞人的傷呢？
寫讀后感作文 35
《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城里一個車夫祥子的悲慘故事。
祥子是一個農民，但還年輕。他從農村來到了城市，他對美好未來充滿了憧憬，他希望自己也能買上一輛洋車。終于在他那么長時間的努力下，他的夢想實現了，他買了一輛屬于自己的洋車，這輛車對他來說很重要，很重要。可是命運捉弄他，他的第一輛車被亂兵搶走。后來攢足了錢，他又買了一輛但又被孫偵探騙走了。后來又被逼結婚，因為那人難產所以祥子只好賣了第三輛車。最后他最好的朋友自殺了。他最后一絲希望也沒有了從此祥子便墮落了。昔日“體面的、要強的、好夢想的、利己的`、個人的、健壯的、偉大的”的祥子，成了“墮落的、自私的、不幸的社會病胎的產兒，個人主義的末路鬼”。
祥子一個一開始是一個誠實努力，正直善良的好青年，但是因為這一系列的事，導致自己在生活中喪失了自信。最后連身邊的人也不相信了甚至去利用他們，他為了拿到錢不惜一切代價。這便是祥子悲慘的一身。
寫讀后感作文 36
這個假期我讀了《駱駝祥子》，這本書講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事，祥子有一個理想：擁有一輛自己的洋車。于是他憑借勤勞和堅忍，終于如愿以償。然而好景不長，沒多久他的洋車就被士兵搶走，但是他并沒有灰心，靠自己的努力又買了一輛車，不過他實在是太倒霉了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空，就這樣反復了三次，祥子再也無法鼓氣生活的勇氣，于是他便開始游戲人生。徹底墮落了。
這時一個悲劇，徹徹底底的悲劇，對于祥子，我感到的是遺憾，惋惜，但我也感到敬佩，我佩服他從前的堅強，他的上進，可是他最終沒能戰勝自己，終究是失敗了。而老舍正是從這樣一種認識出發的，懷著對于被侮辱與被損害的'同情，寫下了這個悲劇。
全書充滿了北京地區風光，不少描寫點染出了一幅幅色彩鮮明的北京風俗畫和世態圖。獨具特色的北京色彩，從語言，環境到風氣人情，都顯示了作者的藝術作風，是一篇非常好的文章。
寫讀后感作文 37
《駱駝祥子》作為老舍的一部代表作品，圍繞一個命運悲慘的北平車夫祥子，揭露了舊社會的黑暗，冷淡。
祥子本來在農村生活，卻在十八歲是失去雙親和幾畝薄田，于是他滿懷期望來的北平，并且滿腦子都是在想自己能用雙手，用自己的辛勤勞動得到一輛車。當時的他純真，熱情，有著頑強毅力和不怕困難的精神，他不會別的車夫一樣，他沒有壞毛病。但后來他買車的錢一次次被別人搶走，他的希望也消磨在黑暗之中。他之前的優好品質蕩然無存。
最終，他選擇了墮落。他，不在辛勤勞動，而是吃喝嫖賭，甚至弄出人命，他已成為社會底層的`混混，街頭無賴。雖然祥子結局十分悲慘，但從中可以看到舊社會的壓迫，他的命運也是很讓人同情的。
其實從中命運也是給祥子機會的，例如讓他在別人家拉車，但他卻放棄了。命運就是這么造化弄人，從中看出一個人命運的悲哀
看了這本書，我從中明白了:不管結果如何，都要一直堅強走下去。只要付出努力，才不會有遺憾，我們也要好好學習，才能在社會中站穩了腳，祥子之所以這樣，不只是環境影響，更突出知識重要性。
寫讀后感作文 38
今天我讀完了一部老舍的經典名著——《駱駝祥子》。它講述了舊時期中國一個車夫——祥子的故事。剛開始祥子來到了北平城，充滿了干勁，又老實敦厚。渴望以自己的勞動創造屬于自己的美好生活。他每天拼命地賺錢、攢錢，好不容易買到了自己的車，可是卻被大兵奪走了。他沒有放棄，但是一次次造化弄人，祥子心中的希望之火也一次次的熄滅。但祥子仍然不肯放棄，不斷地振作起來，再度奮斗。在這過程中，我明白了遇到困難時要堅強地面對，如果失敗了，要靠自己站起來。
后來他和虎妞結婚，可是虎妞最終卻因難產死去了，使祥子的心靈深受打擊。最終車賣了，虎妞死了，一切都化為了烏有。這些都成了祥子心中深深的印痕，從此對世界充滿了敵意，開始了行尸走肉般的'生活。
從前講義氣的祥子，如今卻開始欺騙自己的`朋友、利用他們。他變得奸詐，甚至無恥�？吹搅诉@些，我不禁心頭一酸，還帶著絲絲怒火。失望的是祥子沒有堅持下去，最終被黑暗吞噬；憤怒的是以前那個老實憨厚的祥子如今做盡了傷天害理之事，卻毫無悔意。這時，我明白了一個人追求理想的過程是困難無比的，不能被眼前的困難打倒，要勇往直前、全力以赴！
寫讀后感作文 39
《駱駝祥子》是老舍寫的一本經典的作品。"祥子”就是一個名字，然而駱駝描寫的是一種形象。我對祥子的印象是最為深刻的：他是一個車夫，他非常堅強，也很勤勞，但是祥子的命運卻非常地悲慘。
祥子開始來到北平，想做拉車的`人，祥子歷經千辛萬苦才買了一輛自己的車--但好景不長，在當時的社會，那是非常亂，他的車一下子就被士兵搶車走了。
后來祥子和虎紐的生活開始之后，過地其實也不怎么樣，但他們克服了一個又一個困難，祥子又開始拉車；但是令人意外的事情發生了：虎妞難產走了，離開了這個世界，祥子的車也再一次沒了，于是這里也就成了他此刻最墮落的人生景象。
祥子是個普通的車夫形象，在他的身上也有很多值得讓我們去學習的地方，不管在任何情況下都應該堅強，祥子他一直要奮斗和努力，也是不安于這種混亂社會的表現。
對于我來說祥子，我感到萬分可惜與無奈，但也同時感到敬佩，還有他的堅定與上進心。祥子最后還是沒有戰勝那個社會，因為時代的原因，曾經努力向上的祥子也只換來一個悲劇的人生。而我要感謝現在這個美好時代，讓每一個奮斗的生命不會再像祥子一樣。
寫讀后感作文 40
假期里，我讀了《魯濱遜漂流記》。故事講的是魯濱遜出海不幸遇到暴風雨的襲擊，除他以外無人幸存。他在荒無人煙的孤島上開始了與世隔絕的生活。
他花了一年多的時間建了房子，又花了幾個月的時間建了幾個地窖儲存淡水。為了做一個煮湯的鍋，他絞盡腦汁，用盡了無數的辦法，經歷了無數次挫折，終于取得了成功。期間還種了麥谷，飼養了動物，保證了自己生活的.基本所需。一切的困難都被他堅韌不拔，永不放棄的精神所征服，魯濱遜在島上生活了十八年，最終獲救了。
假期里我報讀了一個輔導班，離家很遠，爸爸媽媽又沒時間接送我，我只能選擇自己一個人坐一小時公交車來回。每次坐完車后都會暈車，難受，甚至想吐！我一度想放棄繼續去學習，這時，我想到了魯濱遜，他在那么艱難的條件下都能生存下來，跟他比起來，我的困難簡直不足一提。我一定不能半途而廢，要克服困難，用毅力去堅持下來！
是啊，我們不能做溫室里的花朵，要做風雪中的傲梅，把生活中遇到的一切困難都當成挑戰，不要輕言放棄，磨練自己，這樣，你才能更強大。
陽光總在風雨后，逆境中成長的人定會成為生活中的佼佼者。
寫讀后感作文 41
今天我無意中翻到一本《魯濱遜漂流記》，閑著無聊便讀了起來。每個人讀了這本書都會產生許多感想，我也是。
《魯濱遜漂流記》主要講了主人公魯濱遜在航海的過程中遭遇海浪，流落荒島，并在哪里生活了 29 年的故事。在生活中，每個人都會遇到很多困難，遇到了困難大多數人都只會去抱怨命運的不公，無論怎樣抱怨，事實還是不會改變。在《魯濱遜漂流記》中魯濱遜遇到了許多常人難以想象的困境，他沒有抱怨，而是馬上行動起來，用雙手把不可能變成了可能。很難想象，在一個環境相當惡劣，而且沒有生活必備品的.荒島里，可以供人生活長達 29 年，這是何等的不容易啊！我嘗試者去想，如果是我流落到荒島上，我會怎么做，要是在沒讀這本書之前，我肯定會絕望，不知道該怎么辦，然后只有等死了。如果是現在，我會說，我會像魯濱遜那樣，用自己的智慧和雙手去創造，去改善，把荒島變成自己美麗的`家園。
這本書已經灌輸進了我的腦海里，我明白了做事不能只動口不動手，明白了怨天尤人是改變不了事實的，只有敢于面對困難，有勇氣面對困難，才能成為真正的強者。
寫讀后感作文 42
讀了英國丹尼爾·笛福的著作――《魯濱遜漂流記》，我的心情久久不能平靜。此書主要講述了一個爭強好勝、野心勃勃的英國人――魯濱遜。他不聽父母的勸告，自己擅自出來闖蕩世界。但是，天有不測風云，他不幸被單身困入一個荒島。這個島上荒蕪人煙，只有野獸。孤苦伶仃的他并不放棄對生存的堅定信念。以非凡的智慧與勇氣存活了下來。后來，他自行研制了一些生活的`必需品。蒼天有眼，賜予他一個聰明伶俐、忠心耿耿的野人，并取名為“星期五”。他真正的成為了這個荒島的島主。最后，經歷了28年風風雨雨的他終于找準了機會，重返故鄉，并創建起了一番轟轟烈烈的事業。最后，成為了一個擁有5000英鎊的千萬富翁。
魯濱遜的作為使我吃驚，一個默默無聞的小輩，竟能成為一個千萬富翁。想起他在奮斗中的.遭遇，真使我感到慚愧。他當初的條件并不好，但最終有一個好的結果。而我呢？條件這么好，伸手衣來，張口飯來，卻一直沒有好的成績在向我祝賀。
這也使我擁有了一個心得：做事要真心對待，永遠的堅信自己的選擇，不半途而廢，不失去信心。那么，自己的夢想便會變成現實。
寫讀后感作文 43
生中讀到一本好書就像干涸的禾苗淋了一場甘霖，就像成長中的孩子吃了一杯牛奶，也像饑餓的人吃一碗香甜的米飯。我看的最有意義的一本課外書是《魯濱遜漂流記》，這本書是美國著名的作家丹尼爾·笛福59歲時寫的.。
本書寫了魯濱遜和同伴在海洋中遇到了暴風雨被沖散了，他漂到了一座無人島上，開始流浪生活。由于他們的船沉沒了，他身邊只有一把火槍和幾箱被海浪沖到岸邊的物品，他利用這些東西和島上的植物、動物獲取生存下去的食物。魯濱遜在無人島上生活了幾年后發現海邊有土著人，他們很野蠻，很愚昧，甚至將戰死和俘虜來的敵人殺死吃掉。魯濱遜在星期五的那天和這些野人發生了一場戰爭，他利用現代的火槍趕走了野蠻人并救下了一位被俘虜的黑人，同時給他起名叫“星期五”。再后來魯濱遜用現代人的文明教育感化了“星期五”，并一起生活了好多年后他們被一條路過的船只救走了，他們一起到了英國，在那里安家生活。魯濱遜利用在荒島上認識并學會的種植技術來養殖花木，最終成為一名百萬富翁。
看了這本書以后，我深深地被魯濱遜那種不怕困難，堅韌不拔的意志所折服，我決心向他學習做一個勇敢堅強的人，直到達到成功的頂點。
寫讀后感作文 44
上個星期，我們學習了《魯濱遜漂流記》梗概。回到家，老師發短信讓我們讀這本書，于是，我向小毅飛借了《魯濱遜漂流記》看了看，看完后，這個故事把我深深的感動了。
這個故事主要講的是：魯濱遜航海去南美洲，途中遇上了大風，同伴都在這次事故中死掉了，只有他被大浪沖到了一個無人的海島上，艱難的活下來并歷盡千辛萬苦回歸祖國的故事。
在我看來，魯濱遜是一個對生活充滿無限憧憬和向往的.`人。
魯濱遜在海島上生活了27年，而在這27年里，他生活得很好，不但建造了自己的房子，還種植了小麥、水果等食物，并養殖了家畜，而且自我保護能力也很強。
如果是我，我可能會凍餓致死，可能會遇上野獸，也可能會被野人吃掉……
如果是我，我不知道自己能不能冷靜的做出判斷和選擇；更不知道自己會不會伸手去救那個野人。如果我在海島上生活27年，也許我會變成一個野人，而不是像魯賓遜一樣，有計劃、有規律的安排好自己的飲食起居。
我非常敬佩魯賓遜的那種自立、自信、自強性格，以及善良的心。
讀了這本書，我明白了一個人呆呆的坐著，空想著自己所得不到的東西是沒有用的，要向魯濱遜學習，用實際行動來戰勝生活中的各種困難。
寫讀后感作文 45
今天，我讀了《魯濱遜漂流記》這篇文章，讀完之后，真讓我百感交集，同時，也讓我明白了自理能力的重要性。
文章主要講的是一向愛好航海的魯濱遜，在一次航海中，突然襲來了大風暴，他的其他同伴被奪去了生命，幸存的只有他一個人，讀到這兒，我真為魯濱遜擔心，因為他既沒有糧食，也沒有水，怎么生存呢？接著魯濱遜在被大風暴吹翻了的'船上找到了一些糧食、面包和一些甘蔗酒。他還自己建造了房屋、生活必需品，還有碟子、碗等。讀到這兒我真佩服魯濱遜，他竟能自己制造用品，他這種超強的自理能力和生存能力真是我學習的榜樣。
魯濱遜每天只吃一點糧食，他每日都去打獵，但子彈有限，于是，他馴養了一些鳥禽，準備長大后殺了吃。而且，魯濱遜還自己療傷、縫補衣服。
就是這樣的生活，魯濱遜竟然生活了二三十年，是什么能使他生活了這么長時間呢?是信念，是超強的自理能力，小學生。而我呢？房間亂了也不收拾，在學�？偸莵G三落四，放學時，常常最后一個出教室。
魯濱遜之所以能成為那樣偉大的人物，全是因為他的毅力和自理能力，我們只有學習這種精神，才能像他一樣，取得巨大成就、為祖國、社會作貢獻。
寫讀后感作文 46
今天，我讀了《愛的教育》中《學習》這篇文章，雖然文章只是寫了一封爸爸留給孩子的信，但信中蘊含著許多知識，包含著深奧的道理。
文章主要寫了：恩里科不想上學，可是對于人來說學習是一件非常幸福的事，聾啞人和失明的孩子也在刻苦的`學習，世界各地的孩子都在學習。孩子們走在鄉間的小路上，越過江河湖海，走過平原、走過峽谷、山丘，穿過渠，過雪地；他們帶著書本，穿著各種不同的服裝，趕往學校。
學習是非常重要的，如果一個人不學習就不可能成大事。學習就是積累知識、懂得道理�，F在這個文明的世界，不相信眼淚，只相信你的`文化，但是想要有文化，就必須要學習。
就是聾啞人也要學習，甚至獄中囚犯都在認真讀書、寫字，就是殘疾人也要刻苦的學習。世界上的萬物都是人類努力學習的結果，如果人們不再學習，世界又返回野蠻中去。
學習是一件快樂的事，一個人不學習就沒法體驗快樂的生活，就會被別人歧視，你能夠上學你該為自己慶幸。能夠上學就該為世界出力。
有時學習就像一個士兵，你好好學，就能成為一個大將軍，不學習就只能成為一個懦弱的士兵。人類文明必將勝利，恩里科，不要做一個懦弱的士兵！
寫讀后感作文 47
“唉！她可真可憐，有一個這么不負責任的父親和這么悲慘的命運！”讀完了《賣火柴的小女孩》這篇童話后，我深深地感嘆道。
《賣火柴的小女孩》這篇童話是丹麥的安徒生爺爺的著作，《賣火柴的小女孩》這篇童話不僅表達了安徒生爺爺對賣火柴的小女孩的深切同情，也表達了安徒生爺爺對當代社會的不滿�！顿u火柴的小女孩》這篇童話主要寫的是在一個大年夜里，有一個赤腳的小女孩在大街上賣火柴，她不敢回家，因為她沒有賣掉一根火柴！她那個父親一定會打她的。所以，最后她被凍死在大街上的悲慘故事。
在大年夜里，有誰會只穿舊圍裙和赤著腳在大街上賣火柴呢？只有小女孩。在大年夜里，誰會沒有吃的呢？只有小女孩。
如果讓我與小女孩相比，我是多么幸福啊！在大年夜里，我一般都是在吃各和好吃的，與家人在火爐旁有說有笑的，或者與小伙伴們一起玩耍�？尚∨s在大街上忍凍挨餓，而且還不敢回家。
我覺得對于賣火柴的小女孩來說，最幸福的.事，也許就是跟著奶奶一起飛向那沒有寒冷，充滿了愛的地方去吧！
說實話，我多么希望賣火柴的小女孩能夠來到我的身邊�。∫驗樗齺淼轿疑磉叺脑挘铱梢园盐业囊路o她穿，我可以帶她去吃好吃的，我可以讓她住在我的家里面，我可以讓她和我一起在同一個班讀書，我還可以與她做最好的朋友。
賣火柴的小女孩，你真可憐！希望你在那個沒有寒冷，只有愛的地方永遠幸福快樂！
寫讀后感作文 48
《西游記》是我國四大名著之一。在我上幼兒園的時候，媽媽就給我買了《西游記》動畫片光碟，我對《西游記》里的故事已經很熟悉了。暑假里我又讀了《西游記》這本書，我對故事里的人物又進一步了解了。書籍記錄了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人在取經的路上歷經了九九八十一難，打敗了很多妖魔鬼怪，戰勝了種種艱難險阻，最終到達西天取得真經。
在這個故事里，我最喜歡的人物就是孫悟空，因為他本領很大，會七十二變，對他的師父忠心耿耿，每次他的師父被妖怪抓住的.時候，他都會想盡一切辦法救師父，唐僧沒有他的保護也不可能到達西天取到真經。豬八戒雖然好吃懶惰，但也很搞笑可愛。正是因為有了他，唐僧的取經路上才有了歡笑。沙和尚忠厚老實，一直默默無聞的為師父和師兄效勞。唐僧則是心地善良，是個不氣餒的人。
唐僧師徒四人不怕困難，同心協力，取得了真經。從這個故事中我想到了，在學習上我們也要努力刻苦，不怕困難，這樣也能取得“真經”。
寫讀后感作文 49
《西游記》是一部所有人都愛讀的經典長篇大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性；有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白。但是在我看來。它那曲折的情節中暗藏著人們的生活理想和人性追求，那就是一一自由。
二十一世紀的人都很向往自由，向往自由的化身一一孫悟空。他破石而出，不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束，不僅闖龍宮，還鬧天庭，在花果山上稱王······不亦樂乎，非常自由�？梢哉f他以經擺脫一切束縛，處于徹底自由的狀態。所以他就是自由的化身。他的武力和智慧也很棒，無人可擋。隨意玩樂，很自由。西游記里的.人物給了讀者深刻的映象，讓讀者敢于去追求自由。
然而，這世上還有許多人被束縛著，不敢去追求自由，才會被某種東西束縛。我們每個人都要學會放縱自己，得到自由。
在這《西游記》中，竟蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神。同樣，《水滸傳》，《紅樓夢》，《三國演義》等名著里也有這樣的自由。
寫讀后感作文 50
四大名著之一的《西游記》，想必大家一定讀過吧，最近，我又一次品讀了這本書。
作者吳承恩通過大膽豐富的藝術想象，創造了一個神奇絢麗的`神話世界，成功塑造了孫悟空這個超凡入圣的理想化英雄形象，曲折地反映了世俗情懷和鮮活的人間智慧，讓我對這本書愛不釋手。
看完這本書后，我對人物的評價是：孫悟空正直勇敢、神通廣大，對師父忠心耿耿；豬八戒貪財好色、憨厚可愛，對師父忠心耿耿；沙僧勤勤懇懇、敦厚樸實，對師父忠心耿耿；唐僧有些啰嗦，但心地善良、一心向佛。
這本書中有許多精彩的故事，讓我印象最深的是“隱霧山除豹子精”。故事中，豹子精并不強大，連豬八戒都打不過。它之所以能成功掠走唐僧，是因為它懂得“逐一擊破”的道理，先將孫悟空師兄弟三人引走，再捉走唐僧。是呀，在生活中我們不也應該這樣嗎？將一個大目標，分成幾個小目標，每次完成一個小目標，這樣，小目標完成后相當于也完成了大目標，目標難度也減小了，不是很棒嗎？
看完這本書后，我的感觸特別深：生活中，遇到困難，不能退縮，要像唐僧師徒那樣，不畏艱險，勇往直前。
寫讀后感作文 51
《西游記》在中國婦孺皆知，雅俗共賞，是一個世界傳奇的經典著作，是每一個中國孩子的成長必讀書。因反叛而為圣，因取經而成佛，一個絢麗多彩、動人心魄的神魔世界，深受孩子們的喜愛。
它講述了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人一路斬妖除魔，歷經九九八十一難，最后終于取回真經的故事。每一次遇難，他們師徒四人都會在一起克服，去解決，我們怎能不學習他們的精神呢？雖然它是神話，但也告訴我們遇事不能半途而廢，應該團結在一起。
“眾人一條心，黃金變成金�！薄罢娼鹪诹一鹬袩捑停職庠诶щy中培養。”對，這些話說的真好！在《西游記》當中，我最喜歡《車遲國猴王斗法》。經過孫悟空和各位神仙的幫忙，終于把那三個妖怪給收服了，才使車遲國太平了。
《西游記》以通俗淺顯的語言、豐富瑰麗的想象，勾勒了一幅美妙的畫卷——神通廣大、會七十二變的孫悟空，貪吃好色、打不贏就跑的豬八戒，一心取經、常把妖怪當好人的`唐僧，以及忠厚老實的沙僧。而發生在他們身上的那一個個有趣的故事更是令人心馳神往，比如：孫悟空大鬧天宮、豬八戒取媳婦、真假美猴王、三打白骨精、大戰紅孩兒……每個故事都是那么精彩，那么有趣。
《西游記》，我愛你。
寫讀后感作文 52
當我第三次讀完這本厚厚的《西游記》后，心里有了不少感觸﹕第一次時，我覺得孫悟空很厲害，很會打架；唐僧很無能；豬八戒是個“懶蟲”；沙和尚是一個可有可無的角色。第二次，我就覺得孫悟空很可愛；唐僧非常的傻；豬八戒是只豬八戒傻呆呆的豬；而沙和尚則是一個忠心耿耿的徒弟。這一次，我覺得孫悟空非常的機靈﹑非常的'衷心；唐僧非常的善良﹑樸實；豬八戒傻得可愛；沙和尚則給人一種忠誠而又老實的形象。
在《西游記》中共有九九八十一重的考驗，最后，他們師徒四人經歷了千辛萬苦取得了真經。當然，在故事中的許許多多的磨難我就不必多說了，但《西游記》中的故事告訴我們一些道理：任何是一開始總是非常艱難的，但只要能樹立信心和勇氣，經過努力，相信可以取得成功的！這也印證了一句老話：萬事開頭難。一開始只要堅持住了，經過不懈的努力，相信不久以后，一定會成功。
這一路上，他們翻火焰山﹑打白骨精，經歷了千難萬險，戰勝了一個又一個妖魔鬼怪的阻撓，終于取得了真經成了仙。這本書通過這些故事，體現出孫悟空不達目的誓不罷休的追求精神。
一旦戰勝了困難和挫折，那勝利還會遠嗎？
寫讀后感作文 53
暑假，我去圖書館看了一本我早就想認真看的書，叫做《西游記》。書中講到了師徒四人去西天取經的故事，在這條取經的道路上遇到了各種各樣的妖怪，碰到了各種各樣的`困難，但是師徒四人最終還是取到了真經。四個人物的性格也都各不相同，唐僧有時讓人急又讓人氣，因為他看不出人還是妖，我經常急得握緊拳頭直跺腳。但是好在沒到危險的時候，孫悟空都會及時看出妖怪，救出師傅。沙僧為人正直老實，八戒很懶，很貪吃，是不是總是添點亂子。
我最喜歡孫悟空了。他有厲害的火眼金睛，什么壞人都能看出來，任何妖魔鬼怪都逃不出他的眼睛，他的眼睛也不是天生的呢，是在太上老君的煉丹爐里煉出來的'，這要能承受多高的溫度啊！孫悟空真了不起！
讀完這本書，我知道，無論有怎樣的困難，只要堅持不懈就會成功！但是還有一點很重要的就是需要團隊合作，因為我在書上看出，孫悟空也不是萬能的，有好幾次落難，還是豬八戒搬來救兵搭救的呢，所以，在生活中，我們小學生也要學會合作，因為“獨木不成林，單絲不成線”，只有團結才是力量！
寫讀后感作文 54
在這個假期當中，我讀了我的第一套經典名著，那就是明朝吳承恩的《西游記》，我讀后感觸很深。
這本書主要寫的是唐僧師徒四人歷盡千辛萬苦到西天取經的`神話故事。這一路上他們翻山越嶺，風餐露宿，降妖除怪，歷盡千辛萬險，戰勝了一個又一個妖魔鬼怪的阻撓，終于取得真經修成了正果。
小說通過這些精彩的`故事，它告訴我們這樣一個道理：任何一件事一開始總是非常艱難的，但只要能樹立信心和勇氣，經過努力，相信可以取得成功的，也就印證一句古話：“萬事開頭難”一開始只要堅持住了，經過不懈的努力，成功一定是屬于你的。
同時小說也告訴我們：正義一定會戰勝邪惡的，因為真理永遠存在。做每一件事情都要有不達目標不罷休的，絕對不能氣餒的執著精神。這種精神正是我們青少年所需要的，而且像八戒那樣好吃懶做的也不行，只有像悟空那樣機智靈敏，英勇果斷，不怕吃苦，做事才能事半功倍。在我們的學習中不應該遇到一點挫折和困難就放棄，要動動腦筋，努力一把，咬咬牙不就過去了嗎？一旦戰勝挫折和困難勝利還會遠嗎？
所以《西游記》真是一本好書，有空你也可以看一看噢。
寫讀后感作文 55
通過誦讀經典詩文，我走進了一個妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“經典”雖然看上去年紀一大吧，其實火力旺盛的很。他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠方來不亦樂乎？”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯也”，從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。 其中“三人行，必有我師焉”這句話天天掛在我口中。那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師。這句讓我受益匪淺的詩句，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益匪淺，是因為它包含著一個哲理：“能者為師，虛心請教。”你見過高山吧？它是那樣雄偉綿延！你見過大海吧？它是那樣壯麗無邊！山之高，是因為它不排斥每一塊小石頭；海之闊，是因為它聚集了千萬條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識，是否就應該善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的點滴長處呢？這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深”的哲理 。
人的.一生猶如一條長路，有許多的岔道，我們有時會走錯路，但有人會來提醒你，它就是國學就是經典詩文，因為它聚集了所有成功人的經驗，是民族智慧的結晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發揚這一民族的瑰寶。而且對于我們少年兒童來說讀誦經典，自幼就開始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優雅的人格。讀誦經典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對其它知識領域的領悟和旁通，更能促進各科學業的進步。
假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經典詩文就是那陽光、惠風和細雨。只要你愿意時時刻刻去吮吸去領悟去誦詠，那我們的理想之花一定會開得更艷持得更久。讓它來耕耘我們心中的土地，弘揚中華民族之精髓，更讓它引領我們克服重重困難，向成功邁進吧！
寫讀后感作文 56
《小抄寫員》這篇作文主要記敘了敘利奧為了讓家里生活過得好一些，每天晚上12點過起床給爸爸寫簽條，但最后被爸爸發現了，爸爸十分感動的事。贊頌了敘利奧關心別人，愛父親、母親的感情。
“敘利奧聽了心里像刀割一樣。父親竟不管他了！就是這個過去連他咳嗽一聲都要擔心得不得了的父親。確實不愛他了！眼里已經沒有他者個人了�！。职�！沒有您的愛，我是活不下去的！——無論如何，請您仍舊愛我，無論怎樣，我一定像從前一樣用功。啊，這一次我真下了決心了！’”當我讀到這一自然段，我的新繃得緊緊地，怕敘利奧真的就不幫家里了。但當我讀到下一個自然段時，松了一口氣�！皵⒗麏W又習慣性的為爸爸簽條，可這一次居然被父親發現了，”我還以為父親會十分生氣，說敘利奧“不誤正業”，我不禁為敘利奧擔心�？山Y局卻大出所料，父親竟“忍住眼淚，吻著兒子的臉說：‘倒是要你原諒我，明白了，一切都明白了；我真對不起你。快！’說著，他抱起兒子，走到母親床前，把兒子放到母親的懷里。”我可真為敘利奧高興，父親又像以前一樣愛他了。
看著敘利奧的經歷，讓我想起了我自己的事情。那是一個暑假，我去補習回家。一到家，我便像“小皇帝”似的'，空調一開，電腦一開，就開始打有游戲了。打了半個多小時，爸爸媽媽回來了。于是我掃視一眼，爸爸直喘氣，媽媽也大汗淋漓。爸爸媽媽十分辛苦，可我一點也不關心，問也一句。爸爸在炒菜，叫我來幫忙，可我只是大聲說了幾個“不”字，就又看電視了。媽媽叫我去買幾個土豆，可我只是搖搖頭�？勺x了《小抄寫員》后，我認為我應該多關心、多問候父親、母親，像《小抄寫員》中的敘利奧一樣。我雖然不能在晚上為爸爸簽條，可我能為爸爸媽媽做些自己力所能及的事，比如洗碗、拖地、抹桌子等家務事，為爸爸媽媽減少負擔。 讀了《小抄寫員》后，我認為我要多幫父母，做父母的小幫手，不在家中當小皇帝，做家中的小主人。
寫讀后感作文 57
我們每一個人都會有童年，而且都會有不同的“精彩”，可能是快樂的，可能是悲傷的，可能是富裕的，可能是貧窮的……就連高爾基也擁有一段令他難忘的童年，之所以難忘，還要歸功于《童年》這本書吧，仔細地翻閱本書，靜靜地走進阿廖沙（高爾基的乳名）的童年……
這本書的個個角落都體現出了阿廖沙家境的貧寒，不過，他的外祖父是開染房的，但隨家業的衰落就變得脾氣特別、極其的暴躁，似個爆竹一樣，一點就，還動不動就打阿廖沙。當然了這種環境未必能使阿廖沙成為前蘇聯最偉大的無產階級作家，之所以，使她這樣功成名就，那得歸功于他的外祖母，以及小茨岡（伊凡）等一些心地善良的人，就是在他們的鼓舞下，造就了一個充滿愛心的高爾基。在有一段時間中，外祖母與阿廖沙相依為命，每每讀到“外祖母拿阿廖沙掙來的錢默默地留下了眼淚”，我也會情不自禁的被書中的情節感動而與書中說的那樣，留下了眼淚。
書中還有幾個比較受我關注的兩個人物，其一就是“外公為阿廖沙講述伏爾加河上的纖夫”里的卡希林。她的`兇惡殘暴已經是出了名的。她其實也有個性么，例如：唯利是圖，薄情寡義等等，我不說大家也能看得出來這些詞全是貶義吧，她，就是一個這樣的人。她呢，在整本書中與阿廖沙成了對比，也是市井小市民的典型形象罷了。
那另一位呢，便是伊凡諾夫娜了，也比較有名，不過，她可是俄國文學史上最鮮明最富有詩意的形象。她也比較勤勞、善良、樂觀，有時也比較聰明，而且還十分剛強果敢嘞。
這本書不僅僅只在情節上跌宕起伏，曲折動人，描寫方法上也是值得一提的�！锻辍愤\用了從兒童觀念與成人的視角。一方面，從兒童視角光差描寫生活，使童年更加生動活潑，活活鮮鮮展現在我們的眼前。另一方面，作者有偶爾以成人的視角評點現實，是文章富有思想性與哲理性。
語言上也有藝術的腳印，特點便是活潑，經常經常將場面描寫得栩栩如生，讀后給人一種身臨其中的感覺，這既是語言上精華。
或許，你的童年經歷不同樣的遷變，或許你的童年已經遠去，我想說的是，不論，你的童年是快樂是悲傷，都請你珍惜，更何況已經逝去童年的人們，因為，童年，屬于你的只有一次。
寫讀后感作文 58
今天，我讀了一本高爾基的名——童年。我明白了人世間的悲劇與與阿廖沙相比我們是多么的幸福。
阿廖沙痛苦的童年生活打動了我，故事是這樣的，阿廖沙四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親與慈祥的外祖母到專橫的.、瀕臨破產的外祖父家生活，卻經常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護他。在外祖父家，他認識了很多的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛與雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛阿廖沙的伊凡，每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫，但他還是會盡力去保護阿廖沙。不久之后，阿廖沙的母親去世了，從此他便走向了人間。
阿廖沙的童年是個悲�。和庾娓概c舅舅的吝嗇、貪婪、殘忍、愚昧；親人之間的勾心斗角；常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個聰明能干、熱愛生活、慈祥善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的故事，也慢慢地教他做一個正直、堅強、勇敢、善良的人。
與阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有很多孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦。但擁有這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。的確，我們不用似阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但自從我讀過《童年》之后，真后悔自己曾經的奢侈，我不應該再浪費，我應該學會珍惜。
就從現在做起，我們不再奢侈，不再浪費；我們要為長輩想，體諒他們，向阿廖沙一樣，做一個正直、堅強、善良的人。
寫讀后感作文 59
朱里奧的父親是個鐵路工人，朱里奧是家里的長子，下面還有幾個弟弟妹妹。父親全心全意的愛著他的幾個孩子，尤其是朱里奧，他有什么需要父親都盡量滿足他。但是在功課方面他爸爸對他非常嚴格。他爸爸的年紀大了，因為多年拼命工作顯得更加蒼老了。每天，他在公路上工作完還要幫別人抄寫文件，總是弄到半夜三更才能睡覺。
一天，一家雜志社給了他一份填寫定單的工作，寫500張定訂單可以掙3個銅板。這份工作讓他感到非常疲憊。當全家吃飯時爸爸忍不住向家人叫苦：“我的眼睛越來越差，這份工作可能會要了我的命�！�
有一天，朱里奧給他父親說：“父親，讓我替你抄寫吧，我能和你抄得一樣好�！备赣H說：“不要，對你來說，功課才是大事�！敝炖飱W知道父親的脾氣就不再請求，但在心里卻默默地想辦法。
從那以后，每當晚上12點鐘剛剛敲過后，父親回到臥室休息，朱里奧就悄悄穿起衣服，來到書房，按照父親的筆跡開始抄寫定單。一個月過去了，父親高興地說：“這個月我比平時多掙了6元4角�！敝炖飱W心里很高興，卻默不作聲。他又繼續替父親抄寫。但因為夜里的工作，他在學校做功課時總打不起精神。老師告訴了父親。因為這個，他經常受到父親的.責罵。
一次，朱里奧抄寫時一不小心把書掉在地上，他急忙撿起來走出書房往四周看了看，沒有人，他又回到書房繼續抄寫。朱里奧不知道他的父親已經被驚醒了，父親來到書房，看到兒子在抄寫定單，他感動的摟住朱里奧，哭了起來。這天晚上，朱里奧睡得非常甜美……
讀完這篇文章，我深深的被打動了：朱里奧是個孝順的孩子，當他知道父親為維持生計而拼命工作時，便決定在別人都熟睡后幫助爸爸抄寫定單，替爸爸分擔生活的重擔，而且他是默默無聞的付出，雖然父親責罵他，冷落他，他并沒有因此而放棄，并且一直堅持了好幾個月，直到最后被他的父親發現。從朱里奧身上，我仿佛看到看到了許多閃爍的光點，那就是：孝順、默默無聞和堅韌不拔！作文
寫讀后感作文 60
敘利奧上五年級了，生活在一個貧困的家庭里，爸爸為了增加收入，晚上還要抄寫東西和封條。懂事的敘利奧為了減少爸爸的負擔，半夜起床幫爸爸抄東西還不讓爸爸知道。因此他的成績下降，爸爸對他又失望、又冷落。可是在一個晚上敘利奧不小心吵醒了爸爸，爸爸才真正的理解了他。
我十分感動，這讓我想起了工作十分辛苦的爸爸媽媽。現在我們家的新家正在裝修，爸爸天天早上六點多就出去了，中午十一點還要趕回來給我煮飯，吃完飯還要趕回去。天天曬得跟個“非洲黑人”似的'。所以這幾天我都為爸媽洗碗、收衣服、打掃衛生、整理衣服……希望他們可以輕松一點。
大家也要讀一讀這篇文章，爸媽都把我們當寶貝，捧在手里怕涼了，含在嘴里怕化了。可你們知道嗎，爸爸媽媽為了生活，早出門，晚歸家，工作辛苦，回來還要做家務，還要養育我們，多辛苦呀！同學們，我們一定要了解爸媽的辛苦，要為他們分擔辛苦。
寫讀后感作文 61
《小抄寫員》是我們這學期要學的一篇課文。
讀《小抄寫員》后，我被敘利奧父子互相體貼，互相疼愛的真情深深地感動了。我覺得，山雖然高，不及敘利奧父子情高；海雖然深，不如敘利奧父子情深。
敘利奧的父親是個貧窮的鐵路職員。為了一家老小的生活，更為了能讓幾個子女讀書，他白天在鐵路上工作，晚上又從別人手里接東西來抄寫，指望賺到幾角錢補貼家用。這樣夜以繼日的操勞，使他的身體越來越差。
敘利奧很心疼父親，他提出幫父親抄寫，但父親無論如何都不答應。“不要，你應該用功讀書，功課是你的大事。就是一個鐘頭，我也不愿意占用你的時間。”父親意味深長的說。真是“可憐天下父母心”��！敘利奧為了幫父親維持一家人的生活，于是每晚偷偷幫父親抄寫，結果影響了睡眠，影響了功課。父親卻不知真情，反而責罵他，而且一次比一次罵得厲害，最后父親竟然不管他了。每次敘利奧見到父親都想說明一切，可是話到嘴邊又咽了下去。因為在他的腦海里有一個念頭，那就是：“哎呀，不能說，還是一直瞞下去，繼續幫父親做事。雖然學校的`功課是非學不可的，但是現在更重要的是幫助父親養活一家人，稍微減輕一點父親的疲勞。對，這樣做對！”讀到這里，即使是鐵石心腸的人，也不會無動于衷。敘利奧是多么的懂事��！
現在的少年兒童，能為父母分擔憂愁的恐怕沒有幾個。這篇課文并沒有用什么優美、華麗的詞語去修飾，但文章的字字句句都飽含著深深的情意。
我后要像敘利奧那樣，做一個理解和體貼父母的孩子！在這里，我要告訴天下的父母和孩子們，你們一定要珍惜父母子女之間那種至真至純的、血濃于水的人間親情。
寫讀后感作文 62
他胸中充滿無限的懊悔和慈愛，一動不動地站在那里..... ——題記
敘利奧為了減輕父親的負擔，而不顧惜身體，反而被父親責罵。父親為什么要責罵他呢？是不是不愛他了呢?不，不是的，父親只是因為“我”的學習下降而生氣。終于父親發現了這個秘密，充滿了懊悔。
我被深深地感動了，他小小年紀就懂得為父親分擔，而當被父親責罵時，“我”卻保持沉默，心中仍然充滿對父親的尊敬之情，這是他對父親的深深的愛。想想我自己，我是獨生之女，在父母親的呵護下成長，習慣了他們對我的`關心和疼愛，好像認為這時理所當然的。是的，父母親是應該關心疼愛我，但我就不應該尊敬關心他們嗎？然而，我平時這樣做了嗎？當父母親向我提出批評意見時，我虛心接受了嗎？當父母親帶著一身疲憊回到家時，我能為他們消除煩惱嗎？想想自己平時的表現，同敘利奧相比，我真為自己感到害羞。
從敘利奧身上，我懂得了什么是責任，什么是真愛。愛是相互的，父母親對我的愛，我一定要用我對父母親的給予回報！
寫讀后感作文 63
今天，你感動了嗎？——讀《草房子》有感
當我再一次捧起《草房子》時，我的眼前又浮現了一幅江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。我的心再一次被這樣一群孩子感動著：頑皮、聰明、有愛心，被病痛折磨卻堅強面對、不斷成長的桑桑，執著、倔強而又自尊的陸鶴，文靜、善良而又內秀的紙月，勇于承擔、堅韌自強的杜小康，看似蠻力卻懂得感恩的細馬……在他們身上表現出來的人性美的光輝，一直感動著我，滌蕩著我的靈魂。
最讓我感動的還是杜小康。杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過著衣食無憂的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負債累累，一下子從原來童真快樂的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多。他害怕過，無助過，憂傷過，但他從未停下步伐，而是勇敢的向前邁進。他用稚嫩的雙肩毅然挑起了家庭生活的重擔，用柔嫩的心靈去承受種種磨難。挫折、困難使他迅速地成長，使他過早地成熟，使他漸漸的領悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。他的經歷讓我們看到了他受挫以后的美麗。
這就是人性美散發出來的.獨特力量，《草房子》就是用這些最純真的情告訴我們、感動我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。當我們跨過了道道溝坎，沖破了黑暗，便會迎來平坦的大道，黎明的曙光。
讓我們時常被感動吧！這世上確有許多許多讓我們感動的人或事。讓我們的靈魂沐浴在這人性美的光輝中，讓我們的心靈不再冷漠麻木！
今天，你感動了嗎？今天，你會感動的！
【寫讀后感作文】相關文章：
寫讀后感的作文03-22
【精選】寫讀后感作文20篇11-20
精選寫讀后感作文16篇12-16
精選寫讀后感作文15篇11-25
寫讀后感作文【精選20篇】12-13
寫讀后感的作文800字05-24
寫友情的敘事作文_寫事作文01-10
寫人作文字 寫人的作文03-27
寫人寫事的作文范文07-13
寫人與寫事的作文通用03-20