環境想象作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的環境想象作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
環境想象作文 篇1
我是地球,你們人類在我身上生活了很久很久,現在我想對你們提點意見：請你們不要繼續污染我了,我已經承受不住了.遠在四十億年前我是個美麗的星球,我身上有許多動物,郁郁蔥蔥的森林和蔚藍的大海.其他星球都十分羨慕我,羨慕我身上有生命存在,我也為自己擁有的一切而感到驕傲.可是現在唉!我失去了以往的光彩,成了別的星球譏諷、嘲笑的對象,他們都說我已被那些高級動物--人類弄得亂七八糟.我心里難受極了.
你們開發我身上的寶藏,這無可厚非,但是,你們的濫開濫來已造成了生態的不平衡.洪水泛濫,水土流失,在我身上留下了一道道難看的疤痕,如此下去,你們的生存空間,越來越小,還有你們的工廠排出的廢氣、廢水、廢渣,對我的污染也是巨大的.廢氣把我的天然"盔甲"--臭氧層給破壞了,南極上空的"盔甲"已爛了一個大洞,大量有害的光線照射在我身體里,我變得越來越熱.長此下去,就會造成南、北極的冰雪融化,海水上長,陸地變成洋,人類的生存環境就要丟失,大量的'廢水排入江、河、湖、海,水源被污染后,不但造成大量水生動物的死亡,對你們人類自身也是一種很大的危害.你們所排出的廢渣經過陽光的暴曬,會散發出一種很臭的氣體,既破壞了我的美麗,又影響了你們的健康,而且促使細菌繁殖.你們一旦吸進肺里,輕者呼吸道細菌感染,重者得上肺部疾病,甚至導致死亡.
我再次呼吁人類,停止環境污染,請不要再破壞我了,為你們的子孫后代留下一個美好的生存環境吧.
環境想象作文 篇2
晚上，上床不久，朦朧之中，忽然一個聲音在我耳邊響起：“小姑娘快救救我吧，我正在遭受前所未有的傷害。” 聲音急切而又渾厚。“為什么要救你，你是誰呀？你在哪兒？”“我是地球老人，你跟我來吧！”一種不可抗據的力量把我帶走了。
隨著地球老人的指點，我放眼望去，工廠的大型煙囪正冒 著濃濃的黑煙；馬路上各種車輛在大量排放尾氣；陸地上到 處都是各色的骯臟極了；污濁的河水散發這刺鼻的惡臭。。。。。。地
球老人繼續說: “本來我眉清目秀，正值當年，可是你們人 類太不友好了，為了眼前的利益，做出了禍及子孫的蠢事，把我糟踏成現在的樣子。小姑娘，你年紀還小，還有許多事你都不懂。你快點長大吧，做我的衛士好嗎？”地球老人還在訴說著自己的遭遇。我心里嘀咕著，我還是個小學生，能解決這么大的是嗎？能撫平地球老人的心嗎？我正在遲疑，不知所措。地球老人又開口了：“小姑娘，我現在已是遍體鱗傷，你再不幫我，我將走向死亡。到那時，整個人類也將滅絕。”聽到人類要滅絕，我頓時驚出身冷汗，頭腦也清醒了許多，回想著剛才與地球老人的對話，心里怏怏不樂，久久不能入睡。
第2天，我把昨晚的夢告訴了媽媽，媽媽安慰我，我暗 下決心，想做地球的護理員，保護我們的“生命之船”
環境想象作文 篇3
我做了一個夢，夢見自己來到了未來世界。
未來世界到晚上處是高科技而又新奇的東西。這里的房子有的高有的低，每棟高樓大廈都高聳入云，望不到頭，站在最頂層往下看，似乎來到了天堂，一片片白云被我踩在腳下。所有的矮房子都造型奇特，有的像漢堡，有的像餃子，有的像餅干，而且所有房子的墻都像空調一樣有冬暖夏涼的功能，節約能源。
走在大街上，馬路上沒有一輛汽車，怎么回事呢？原來汽車都在天上飛，道路在天空縱橫交錯，每輛汽車后面都有一個噴射器，再也不需要汽油了，也沒有尾氣污染環境。交通警察的腳底也安了個噴射器，可以隨時飛到半空中維持秩序，再多的車輛也不會發生堵車。
未來世界的服裝店就更好玩了，店里沒有一個收銀員，人們只要拿了魔法棒，找到自己喜歡的衣服一點，衣服就屬于你，并且不要錢。
正在我意猶未盡時，突然被一聲趕快起床的聲音驚醒了，原來這是一個美夢，不過我相信人類總有一天能創造出這些東西，只要努力沒有什么不能實現的。
環境想象作文 篇4
叮鈴鈴···上課鈴響了，我和同學們剛要回班，就聽見有人說:“快回班吧，這節數學課，快準備上課。”著實把我嚇了一跳，我回頭一看，原來是小白機器人老師啊。什么，你不會不知道他是誰吧，他就是我們學校最厲害的老師，雖然其他班的機器人老師都很棒，但都比不過我們的小白老師。由于我們班成績優秀，所以學校就把他派給我們了。哎呀，光顧著給你們介紹了，上課都快遲到了，我得趕緊走了。
剛一走進教室，我的課桌就亮了起來，哦，原來是提醒我快點到座位上要上課了呀。“打開課本25頁···”小白老師剛說完，課本就自動翻到了那一頁。算了，不跟你們繞彎子了，告訴你們吧，這教室里的一切都是智能的，老師都是機器人。做題時，我的鋼筆突然沒水了，正當我愁眉苦臉的時候，同桌告訴我，按一下桌子上的藍色鍵，就可以呈現出來一瓶墨水，我按同桌說的去做，果然，桌子上出現了一瓶墨水，我趕緊吸了吸鋼筆，又做起題來。突然，我被一道題難住了，這時，小白老師走過來，三句兩句就把我這道題講會了。真不愧是全校第一名師啊!
我終于把練習題做完了，再看看其他同學，還沒人做完哩。趁這個時間，我正式向大家介紹介紹我們的學習環境吧。先說校園吧，它既干凈又寬敞，還種著許多奇花異草，當然，那些花草可不是種在花壇里的，滿地都是，就連教學樓都有許許多多美麗的花藤，你剛一進來，就像走進了世外桃源一般。而樓梯可不是平常的樓梯哦，它也是由花草制成的，有人問了，花草結實嗎，萬一不小心掉下去怎么辦，不用擔心，那些花草身上都澆了一種特殊的膠水，既不危害植物，又能粘牢物體，所以你大可放心。
再進教室里看看，可以說，教室里的景象和校園截然不同。一切都是智能的。課桌可以當你的小助手，教室的墻壁可以驅熱送暖，書本可以自動翻頁······如果說校園是世外桃源，那教室就是智能天地了。
全智能的教室，純天然的校園，人工與自然協調搭配，簡直是美妙絕倫!
終于下課了，我迫不及待跑下座位，誰知，上課時用的墨水沒收起來，我一下子撞了上去，“啊”我驚叫起來，睜眼一看，我怎么在家里，哦，原來是一場夢啊。不過我相信這是我們未來的學習環境，前提是我們要刻苦鉆研科學，才能實現。
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