關(guān)于習(xí)慣作文匯總八篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的習(xí)慣作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
習(xí)慣作文 篇1
忽然覺(jué)得這幾天好喜歡電腦！但我常常為了電腦而惹爸爸生氣，還經(jīng)常和爸爸爭(zhēng)吵起來(lái)，但是還是改不了我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的癡迷！有一天，看到電視上說(shuō)電腦沉迷會(huì)引起孩子學(xué)電腦游戲的動(dòng)作，最終還有可能殺人，這時(shí)，全家人把目光投在了我的身上，我的心里也害怕了起來(lái)，可是想來(lái)想去，我怎么可能會(huì)變成那樣呢？
爸爸好像讀懂了我心里在說(shuō)些什么：“你會(huì)變成那樣嗎？”“應(yīng)該不會(huì)吧！”爸爸還是不放心：“你如果真的變成那樣！我就會(huì)把你送到派出所或戒毒所！”我蒙住了，難到我真的會(huì)變成那樣，我害怕了，我決定以后一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣！
習(xí)慣作文 篇2
瞧，這張照片上的我，拿著一包“卡迪那”津津有味地吃；這張照片上的我，捧著一瓶汽水，在大口大口地喝……知道了吧，這就是我的壞習(xí)慣――愛(ài)吃零食。
我只要看見(jiàn)了零食，不管誰(shuí)買的，一個(gè)字――吃。
有一年的夏天，奶奶買了20根冰棒，放在冰箱里。我不知道。一天下午，我買了一根冰棒，回到家，準(zhǔn)備做完作業(yè)再吃冰棒，便把冰棒放進(jìn)冰箱里。一打開(kāi)冰箱，20根冰棒出現(xiàn)在我眼前。我心里打起了“小九九”……
第二天下午，奶奶想吃冰棒。打開(kāi)冰箱，20根冰棒只剩下3根了。而此刻的我――已在廁所里呆了足有10分鐘了，――知道了吧，是我吃冰棒過(guò)多。
今年，爺爺奶奶到昆明去看世博會(huì)，前幾天才回來(lái)。當(dāng)然帶了許多好吃的啦，其中還有弟弟的兩包餅干。他們回來(lái)的第二天中午，兩包餅干只剩半包了。――又被我吃了！
這下媽媽可大發(fā)脾氣了。她以為是弟弟吃了，你知道了吧，弟弟挨了頓打。
還有一次，學(xué)校要交25元錢，我騙媽媽說(shuō)是30元，媽媽不信（因?yàn)橐郧岸际?5元）。我說(shuō)：“還有5元錢要看電影呢。”媽媽這才信了。于是，那5元錢被我“吃”了。
過(guò)了幾天，學(xué)校真的要交5元錢，你猜干什么的，看電影！我只好向媽媽要。媽媽說(shuō)：“那天不是交了嗎？”我把實(shí)情告訴她，心想要挨打了。
誰(shuí)知媽媽并沒(méi)打我。“哼！又是你那個(gè)死老頭子（我爸爸）教的，看我今天怎么收拾他！”說(shuō)完甩給我5元錢，怒氣沖沖地走了。我暗自高興：終于免了一頓打了。
就在這件事發(fā)生后，媽媽給了我20元錢，讓我自己去書店買書。我想了個(gè)辦法，先到書店要來(lái)一個(gè)能裝書的袋子，又到食品店買了一大堆吃的，邊走邊吃，再來(lái)到同學(xué)家里借了幾本書，放進(jìn)袋里。回到家，袋子里只剩下―小半袋“旺仔qq糖”。我趁媽媽不注意，把糖吃了個(gè)精光。
過(guò)了幾天，我悄悄把借來(lái)的書還給了那個(gè)同學(xué)。
三天后的早上，媽媽提出把那天“買”的書拿來(lái)看看。我看了看表：“時(shí)間不早了，我要上學(xué)。”
像這樣的事舉不勝舉，唉，我什么時(shí)候才能改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢？
習(xí)慣作文 篇3
成長(zhǎng)的過(guò)程，便如布置一個(gè)空空的房間，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的設(shè)計(jì)師，或許，有些人并不會(huì)認(rèn)可你，但相信最終，一定會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)自己所愛(ài)的房間。
小時(shí)候，父母工作比較忙，我便有了經(jīng)常在爺爺奶奶家玩耍的機(jī)會(huì)，拉幾個(gè)小伙伴，躲貓貓、過(guò)家家，玩得不亦樂(lè)乎。每當(dāng)我們瘋趕打鬧時(shí)，爺爺總是樂(lè)呵呵的，跟著我們開(kāi)心的笑，每到中午時(shí)，他會(huì)拉著我們一起看電視、打撲克、下象棋。有次，我們太興奮了，到了中午也不肯安靜下來(lái)，爺爺便耐心的跟我們解釋，樓下的王伯伯工作很辛苦，中午需要睡個(gè)好覺(jué)，我們便乖乖地去看電視了，中午也不再鬧騰。這個(gè)好習(xí)慣，每每和朋友聊起，總是相視一笑。
每當(dāng)父母來(lái)接我回去的時(shí)候，往往伴隨著一句“爺爺奶奶，我走了”，仿佛受了很大的委屈一樣，嘟著嘴，從雙唇中擠出這幾個(gè)字。而來(lái)時(shí)，卻又幾乎是喊出來(lái)的“爺爺奶奶！我來(lái)了！”仿佛兩個(gè)性格截然不同的孩子，讓人哭笑不得，心底卻漾出一層層漣漪。早已養(yǎng)成的見(jiàn)面打招呼的習(xí)慣，仿佛一架橋，連通了親人與朋友，也讓見(jiàn)面不多的陌生人，心生暖意。
記得讀小學(xué)時(shí)，在食堂和同學(xué)們一起吃飯，見(jiàn)有的同學(xué)吃飯發(fā)出很大的聲響，覺(jué)得有趣的我，便將這個(gè)習(xí)慣帶回了家，晚上吃飯時(shí)，父親的眉頭一直皺著，不明所以的我有點(diǎn)懵，卻也沒(méi)在意，飯后，母親便坐在我旁邊，告訴我吃飯不發(fā)出聲音是最基本的餐桌禮儀，我這才意識(shí)到自己的問(wèn)題，臉上也火辣辣的，下定決心再也不因?yàn)槎Y節(jié)不當(dāng)而受這種恥辱。每當(dāng)我想起這件事，總是心懷感激，它促使了我去主動(dòng)的學(xué)習(xí)，而不是一味的盲從。
后來(lái)，母親開(kāi)始經(jīng)常帶我去一些環(huán)境較好的地方，讓我自己去學(xué)習(xí)好的習(xí)慣，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。我也開(kāi)始通過(guò)影視、書籍等去不斷的完善自己的行為習(xí)慣，進(jìn)步的同時(shí)，總感覺(jué)自己比同齡人得到了更多的喜悅與滿足。
現(xiàn)在的我，依舊有許多不足，但我卻少了些許焦慮，多了許多從容與快樂(lè)。或許我所設(shè)計(jì)的房間并不能讓許多人去羨慕、發(fā)出驚嘆，但這個(gè)房間，一定是我所愛(ài)的、充滿溫馨的。而我，也絕對(duì)不會(huì)停滯不前的，不斷的完善自己，亦是一種別樣的樂(lè)趣。
習(xí)慣作文 篇4
讀書的時(shí)候，有A班、B班、C班之分，劃分的依據(jù)或許是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。購(gòu)物的時(shí)候，也有A類、B類、C類的商品，評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)或許是商品的質(zhì)量。
當(dāng)你在A班里學(xué)習(xí)，當(dāng)你在A類崗位工作，當(dāng)你成為社會(huì)上A類的人。恭喜你，你很優(yōu)秀，無(wú)論學(xué)習(xí)還是成就，你都能符合社會(huì)公認(rèn)的A類標(biāo)準(zhǔn)。
同時(shí)，如果你時(shí)刻在用A類的目光看待其他的B類或者C類，任何一切似乎有一種天生的優(yōu)越，自以為是，目中無(wú)人。恭喜你，因?yàn)槟阋呀?jīng)成為一個(gè)A類的標(biāo)簽奴隸。
天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。這句話，聽(tīng)過(guò)的很多，聽(tīng)懂的也很多，但真能做到的又有多少呢？
個(gè)體間能力的差異，致使不同人在學(xué)習(xí)或事業(yè)上會(huì)有不同的境遇。先天的遺傳決定了能力的性質(zhì)，可后天學(xué)習(xí)形成的人生觀、價(jià)值觀難道也要與能力相關(guān)？會(huì)不會(huì)認(rèn)為一個(gè)在學(xué)習(xí)或事業(yè)都很“失敗”的人的人生很失敗，還是這樣想法的人才很失敗？
行行出狀元，我想這句話的現(xiàn)實(shí)意義在于“尊重”二字。ABC，可以是標(biāo)簽，也可以是標(biāo)準(zhǔn)，但希望不是認(rèn)識(shí)世界的唯一。如果只把眼前的世界定義成ABC，那么心里的世界還有可能是A嗎？
習(xí)慣作文 篇5
就是因?yàn)槟莻�(gè)習(xí)慣，我聽(tīng)到了許多，也感受到了許多。
小時(shí)候，我便喜歡上了聽(tīng)別人腳步的聲音。
當(dāng)那初春的陽(yáng)光灑滿窗臺(tái)時(shí)，鳥兒開(kāi)始啼叫，而我感受不到“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的意境，唯有哀求它不要再叫了，我只想再小憩一會(huì)兒。“嗒嗒嗒嗒”，是拖鞋的聲音，我恍然豎起了耳朵。是誰(shuí)呢？我凝神靜聽(tīng)。那鞋聲絲毫不拖拉，匆忙中略帶些節(jié)奏感。當(dāng)鞋跟與大地相接觸時(shí)，發(fā)出了清脆的響聲，有如一滴準(zhǔn)備充分的水滴，干脆地滴落到石頭上，迸濺出來(lái)的水花，發(fā)出了些許余音。那余音纏繞著我的耳朵，穿過(guò)了我的發(fā)隙。是媽媽！我斷定，因?yàn)槲衣?tīng)到了媽媽為這個(gè)家忙碌的聲音，我聽(tīng)到了媽媽對(duì)這個(gè)家愛(ài)的聲音。
可惜的是，初三學(xué)業(yè)繁忙，這種機(jī)會(huì)顯得更稀罕，而睡夢(mèng)中恍惚聽(tīng)到的腳步聲也是極妙的，大概是因?yàn)槟莻�(gè)習(xí)慣吧，即使是睡覺(jué)，那腳步聲也是毫不吝嗇地穿過(guò)我的耳膜，印入我的腦海。每個(gè)夜晚，我都能聽(tīng)到那飄飄然的腳步聲，雖房間是用地板的，可那聲音卻是極輕的，極細(xì)切的。是怕驚醒桌上熟睡著的書包嗎？只聽(tīng)得那聲音近了，我感覺(jué)到掉落的被子如初地鋪蓋在了我的身上。然后那聲音頓了頓，最后伴隨著我的呼吸聲，愈來(lái)愈遠(yuǎn)，消失了……我感受到了盈盈愛(ài)意溢出被子，遍布全身。
感謝那個(gè)習(xí)慣，就是因?yàn)樗铱梢约?xì)數(shù)家人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用耳朵傾聽(tīng)幸福的聲音，愛(ài)的聲音。也是因?yàn)樗也趴梢云较⒆约耗菬┰旰筒紳M“叛逆”字眼的心。愿我年邁時(shí)，還可以豎起耳朵，靜聽(tīng)這扣人心弦的聲音。
習(xí)慣作文 篇6
播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，可以收獲性格。
先說(shuō)說(shuō)我的'好習(xí)慣：早睡早起，愛(ài)看課外書，自己能做的事自己做等等。
我的壞習(xí)慣是：書寫糊涂，做事拖拉。星期六早上，媽媽要帶我去圖書館看書。我9點(diǎn)起床，媽媽的緊箍咒馬上響起：“敏森動(dòng)作迅速，不要拖拉，不然，等我們出門圖書館都要關(guān)門了。”我左耳聽(tīng)，右耳出，仍然我行我素，慢悠悠地洗臉，邊和妹妹吵架邊吃飯。媽媽被我氣得火冒三丈。當(dāng)我們到達(dá)圖書館時(shí)，已經(jīng)11點(diǎn)了，看一會(huì)兒書，正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，耳邊響起了管理員提醒的話：“請(qǐng)大家動(dòng)作迅速，再過(guò)5分鐘要關(guān)門，請(qǐng)將圖書放回原處……”一，二，三，時(shí)間到，果真要關(guān)門了。哎，好可惜，才看那么一會(huì)兒。不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。
大家千萬(wàn)別學(xué)我，要珍惜時(shí)間哦!我定要痛改前非。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)描述自己因?yàn)橐淮螇牧?xí)慣的影響而讓自己在生活中有所領(lǐng)悟。能夠認(rèn)識(shí)到自己的壞習(xí)慣，說(shuō)明已經(jīng)有了想改的決心，是一件好事。再說(shuō)回文章，小作者語(yǔ)言真實(shí)質(zhì)樸，情感真實(shí)，敘述清楚，對(duì)于事件的前因后果都描敘細(xì)致，有因有果，因?yàn)樽约阂幌盗械耐侠詈髮?dǎo)致了自己要承受，剛到圖書館就準(zhǔn)備關(guān)門的后果。小作者敢于把自己的壞習(xí)慣暴露在大家面前勇氣可嘉，最后又能從事件中吸取教訓(xùn)，優(yōu)爸更是要給小作者一個(gè)大大的贊。
同時(shí)，小作者也需要知道，自己身上不僅僅是只有缺點(diǎn)，還有很多優(yōu)點(diǎn)，例如，能把平常發(fā)生的事件用文字的形式記錄下來(lái)也是一個(gè)好習(xí)慣，這可以收集很多的寫作素材，同時(shí)寫出更多的好文章。優(yōu)爸也期待小作者之后能有更多的優(yōu)秀文章展現(xiàn)給大家。
習(xí)慣作文 篇7
習(xí)慣的改變有點(diǎn)難，因?yàn)橛行┝?xí)慣、習(xí)性是與生俱來(lái)的。要想改變習(xí)慣，有點(diǎn)像小鳥出殼的那一刻：小鳥有必須出殼的決心，因?yàn)槿绻怀鰵さ脑捑蜁?huì)被困在殼里而死掉，這時(shí)小鳥需要鼓起勇氣對(duì)準(zhǔn)一點(diǎn)用力，持之以恒，堅(jiān)持用力，才能打破殼。提高投資的品質(zhì)也需要破除原有的生活、工作、理念上的習(xí)性。比如熬夜，做事沒(méi)有計(jì)劃和目標(biāo)，缺少運(yùn)動(dòng)等。在搞明白養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比碰到好運(yùn)氣來(lái)的更實(shí)際些的前提之下，說(shuō)服自己改正原有的習(xí)慣才更有說(shuō)服力和更有動(dòng)力。
你有必須沖破殼的決心么？
習(xí)慣作文 篇8
今天，媽媽給我看了一副圖片，上面畫的是一個(gè)小男孩背著書包，手里拿了一張100分的卷子，到家門口用腳踹門，并在樓道里大喊：“開(kāi)門吶！快開(kāi)門啊！”并讓我談?wù)勎铱赐陥D的感受。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“我的感受是：首先，我們能看出這一個(gè)小男孩是個(gè)好學(xué)生，成績(jī)很好，是從他手里拿著的一張100分的卷子看出來(lái)的。而從他到家門口后用腳踹門并在樓道里大喊大叫看出他的品德和習(xí)慣低下。在樓道里大喊大叫，1。會(huì)影響鄰居休息2。會(huì)讓人看到這個(gè)男孩品德和習(xí)慣很差。如果他回來(lái)時(shí)不用腳踹門、大喊大叫，大家還會(huì)覺(jué)得他是一個(gè)好學(xué)生。可他，因?yàn)槠返铝?xí)慣不好，所以不僅讓我們覺(jué)得他是一個(gè)壞學(xué)生，而且就會(huì)看不起他，我想，我們大家都應(yīng)該不會(huì)和品德和習(xí)慣低下的學(xué)生玩吧！媽媽說(shuō)：”對(duì)！你說(shuō)得對(duì)！我們不應(yīng)該像他那樣，雖然學(xué)習(xí)好，但是他的品德和習(xí)慣低下一樣是個(gè)壞學(xué)生，所以我們要做個(gè)品德和習(xí)慣都很好的小學(xué)生！“”對(duì)！“通過(guò)這件事，我明白了：如果一個(gè)人品德和習(xí)慣低下他就算學(xué)習(xí)再好也是一個(gè)壞學(xué)生，沒(méi)有人會(huì)和他玩，都會(huì)瞧不起他，不理他。相反，如果你的品德和習(xí)慣都很好，哪怕你的學(xué)習(xí)不好，別人也會(huì)和你玩，不會(huì)看不起你。所以，我們要做個(gè)品德和習(xí)慣都很好的小學(xué)生，這樣才會(huì)人見(jiàn)人愛(ài)哦！
【關(guān)于習(xí)慣作文匯總八篇】相關(guān)文章：
關(guān)于習(xí)慣作文匯總六篇12-25
關(guān)于習(xí)慣作文匯總7篇12-13
關(guān)于習(xí)慣作文匯總5篇12-11
關(guān)于習(xí)慣作文匯總五篇12-05
關(guān)于習(xí)慣作文匯總6篇11-23
關(guān)于習(xí)慣作文匯總9篇11-22
作文：感恩的習(xí)慣-關(guān)于習(xí)慣的作文12-23
習(xí)慣記敘文-關(guān)于習(xí)慣的作文12-21