【推薦】生活習慣作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的生活習慣作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活習慣作文 篇1
我到廚房里同外婆說話，正看見外公在揀豇豆，嗨，暑假里不是要做些力所能及的勞動嗎？我立刻對外公說：“讓我來吧�！�
還沒等外公讓位，我已經抓住一根豇豆了，可是不知道如何處理。
外公呵呵一笑說：“很簡單啊，去掉兩頭，再把豇豆摘成一段段的。”
“噢�！蔽矣弥讣讕兔Γサ袅唆箖深^。
外公說：“不要浪費，去掉少一點。”
“噢�！蔽野阳拐蹟�，一一扔進了水池。
外公又說：“太長了，要短一點，”
“噢。”我繼續(xù)努力摘豇豆。
外公說：“每個家庭的生活習慣都不一樣，所以處理事物的方式也不一樣。例如揀豇豆，有的家庭可能喜歡長些，有的家庭可能喜歡短些，但總會按照自己的家庭習慣來做�！�
這倒是，我喜歡紅燒肉糜豆腐拌飯，因為外婆燒得好吃，符合我的胃口，別人家燒的我可能就不喜歡吃了。外公隔天就要把我穿的鞋子洗得干干凈凈，別人家孩子的鞋子恐怕一穿上就從來不洗的。
這就是每個家庭不一樣的`生活習慣！
生活習慣作文 篇2
曾經看過一本書，叫《不抱怨的世界》，書上寫道：“人形成一個習慣，需要連續(xù)的21天�！睍鴥雀剿土艘粋€膠質紫色手環(huán)，一看就很耐磨的那種�！懊慨斈惚г挂淮螘r，就將手環(huán)換一只手戴上，當它一直呆在你的一只手上連續(xù)21天，你就成功了�！�
抱著好玩的心態(tài)，我開始了21天的挑戰(zhàn)。
由于學校規(guī)定是不能帶手環(huán)的，所以我拿一枚硬幣代替。剛剛開始第一天，我就發(fā)現(xiàn)，習慣真是太可怕了。自上了初三后，老師們就開始各種慘無人道，于是每天一邊趕作業(yè)一邊絮絮叨叨的抱怨上兩句已經成為了家常便飯，有時甚至察覺不到自己正在抱怨。一枚硬幣被我不停的在左右荷包之間來回，數都數不清換了多少次了。自從有了這枚硬幣，我覺得自己身上怨氣忒重了，班上同學們怨氣也不輕。
大家已經習慣了充滿怨氣的生活，偶爾憤青一下甚至是議論老師們。習慣之后就很難改變，我每天都在努力的克制自己不要去想，但抱怨就像不受控制似地脫口而出。總而言之，經過了一段時間的改善，換硬幣的次數也勉勉強強的降到了個位數，而我也發(fā)現(xiàn)了一些改變。
我開始習慣對某些煩心事忽略不計，也習慣了過濾掉班主任那些像耍脾氣似的惡言惡語，為了減少抱怨，我習慣了在學校寫完作業(yè)，車上背書回家好好放松的生活模式，這樣不反輕松了許多，過濾掉那些討厭的東西也讓我心情愉快。
在習慣了這些之后，我再次審視以前的自己，發(fā)現(xiàn)“抱怨”是個既費時又費力的事，低效不節(jié)能也不環(huán)保。
不得不說，在各種環(huán)境下，我們已經不知不覺的習慣了很多，有些習慣甚至是無意識的，有的習慣會帶來很重的負擔。如果我們有時間，就應多審視自己的習慣，當你習慣了改變生活，改善自己之后，你會發(fā)現(xiàn)生活可以很輕松，很簡單。
生活習慣作文 篇3
我的生活有一定的習慣。每當我放學時就飛快的回到家，用拿美觀的書桌開始寫作業(yè)，作業(yè)寫完了，我開始玩玩具。吃完飯了，爸爸媽媽在大屋床上瘋，而我在廳里看他們，觀察爸爸媽媽的“作戰(zhàn)情況”。該睡覺了。我飛快的爬上床進入了夢鄉(xiāng)了�！捌鸫擦�!”媽媽的獅吼功把我弄醒了，我下了床洗了臉吃完了飯穿上了衣服去上學了。沒有了早自習，我們的感覺很爽吧!至少不用上學起來的那嗎早，不那嗎早就開始吵鬧了。中午時雖然不上了可是玩那嗎長一段時間怎么行呢?算了吧這也是學校的安排呀!下午第一節(jié)課是英語可是英語老師請假了，所以班主任代課。上個禮拜五的下午發(fā)生了這樣的一件事，我回到家時爸爸不在家媽媽說：“你爸爸去沈陽抓藥去了�！�
我說：“知道了!”“快點起床呀!你得快點上學去值日呀!”“哦�！蔽移鹆舜采蠌d里去穿衣服時媽媽對我說：“你快點兒。”急急忙忙的上了學校，到學校時我飛快的拿了一把拖布把走廊拖了一遍，然后拿塊抹布抹了起來。中午我又跑回來開始值日，中午的教室真安靜呀!下午值日我通常都習慣盡全力管好值日組員嗎，但是他們不聽。這就是我的習慣了。
生活習慣作文 篇4
在我們的現(xiàn)實生活中，我們所有的同學都有好的習慣與壞的習慣。因此，在生活中我們都要做一個能改正壞習慣的好孩子。
在生活中，我的壞習慣有許多，我在老師、家長和同學的幫助下正努力地一一改正。比如以前每次語文考試，當做到作文時，就不知怎么下筆，這就與我在平時的學習中，沒有記好詞、好句的習慣有關，因此以前的語文考試丟分最多的就是作文題�，F(xiàn)在爸爸、媽媽為我報了學習作文的補習班，在補習班中每天都有寫作文的作業(yè)，而且補習老師要求每一個同學回到家中后，都要堅持課外閱讀，不管是童話故事還是優(yōu)秀的作文，每天都要看一到兩篇，并在閱讀的過程中摘錄一些好詞、好句。經過很長時間后，我就養(yǎng)成了課外閱讀的習慣，以前去超市我只知道吵著媽媽買零食吃，現(xiàn)在去超市我會要求媽媽多給我買幾本作文書。
在以后的日子里，我一定堅持不懈地把課外閱讀這個好習慣延續(xù)下去，只有這樣才能不斷的提高自己的寫作能力。
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