習慣作文

時間：2024-03-30 18:02:36 習慣我要投稿

習慣作文(7篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的習慣作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

習慣作文(7篇)

習慣作文篇1

　　如果一棵尖利的刺深深的入了手指，刺入時的痛，已經足夠讓你記住一切，好不容易的適應，那就寧愿一直讓它在里面而不愿意拔出，我想這個就是目前我和恩光間這段復雜糾纏的愛情的心境吧。

　　從認識的荒唐，到中途的真真假假，到后面的認定和無奈，一路走來，哪份心情是真心，哪個時刻是偽裝，連我自己也記不清楚。

　　分開的第26天，他開始不在給我打電話了，我感覺到了他內心的掙扎，我內心的掙扎他也明白幾分，我想這就是一次非常殘酷的考驗，這份感情是否經得起最現實的考驗呢，此時此刻，內心的焦灼和煩躁讓我的心情始終無法平息。

　　耳機里反復聽著王菲的.曲子，或許這樣的雨天，這樣淡淡悲傷的心境，只有委婉憂傷，帶有些許無奈的曲調才能稍稍撫慰不安的心。突然想起《何以笙簫默默》里，何以琛對趙默笙說的那句：“趙默笙，我但愿從未認識過你”，當時覺得這是一句再平凡不過的對白而已，如今才體會到，這真是句最無言訴說的內心愁緒。如果結局是太過悲傷，如果可以選擇，一開始變不要這迢。徒增了內心的悲傷。

　　還是學不會淡定的我，什么時候可以默默的享受無邊的思念，而不是冒昧的去纏繞。曾經的固執，在遇到他后土崩瓦解，是今后都要在煎熬中度過了嗎。

習慣作文篇2

　　提起習慣首先想到的是什么？是遇到難題時，喜歡咬著筆頭還是喝水時先用右手拿杯子吃飯時先明一口水再拿起筷子抑或是每天早晨起床先去衛生間，而非廚房……還有你說謊時總愛轉頭發圈緊張時上下拉動拉鎖開心時喜歡在紙上亂涂亂畫的確這差不多就是習慣可有些習慣確實心理上的東西等到突然間某個瞬間，你恍然大悟回首往事，卻發現后悔莫及。

　　姥姥不知道是何時來到我家的，只記得那天七大姑八大姨都沒有出現姥姥拄著拐杖母親用手攙扶硬是爬上了六樓本就不大的小屋里從此多了一人一棍。

　　把我的房間讓給了姥姥去和母親住一張床，但我依舊每天在我的`房間寫作業，姥姥每天睡得很早，為了不影響休息，我準備了一個小臺燈。打了兩天的臺燈，hold當我回房間寫作業時發現黑暗的房間里有那么一角亮起了白光往旁邊一看姥姥就睡得香甜甜此后的每一天里，我再也沒按過臺燈的開關。因為我知道它會按時打開的。

　　人啊，總是對擁有的不珍惜，等回頭一看發現一切都來不及。

　　一天家里平常別無二樣，只是有些格外的安靜，我吃完飯推開房門一片漆黑，沒有絲毫光亮的身影，我小心翼翼走到床邊被子枕頭擺放整齊中間放著一個玩具小熊，我看像臺燈也沒在黑暗之中。“啪”頭頂的燈亮了，反射臺燈發亮格外刺眼。

　　我問媽媽我怎么有些失落？

　　媽媽說我只是習慣了而已。

　　習慣了是習慣每天回家省得開燈的步驟還是習慣了無論多晚回家，家里都會有一個人等待著你……都不是我只是習慣了接受他們的關愛，把他們的愛當做理所應當，所以才會毫不在意。

　　原來這就是習慣，我們習慣被愛，所以才未在合適的機會找到了一個道歉的機會，找到一個感謝的機會。心理上的習慣大概就是這樣吧。

習慣作文篇3

　　今天金老師讓我們打寫《壞習慣真害人》的文章，我仔細想了想我的壞習慣還真不少：做事總是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉；比如清早起床上學，媽媽每次要提前半個小時叫我起床，我卻每次都賴在床上，直到媽媽發火我才很不情愿的起床，涮牙洗臉也要媽媽不停地催促，就連客廳的鬧鐘都在“滴答、滴答”地響，好像在說：“快點快點，上學要遲到啦！”

　　放學回家寫作業也是媽媽三催四請的才極不情愿地做，每次寫作業總是要媽媽陪在身旁，監督敦促著、看管著，做作業老是不專心、愛做小動作，做題總是粗心大意，經常是把加號看做減號，生字寫的不是多一筆就是少一畫，因為這點沒少挨媽媽批評，這些壞習慣可把我害慘了。我以后一定要努力改掉我的'這些壞習慣，做一個老師喜歡、同學歡迎的好孩子。

習慣作文篇4

　　沒有人能拒絕它，不經意間，也許你已經誠然接受了它。也許你怨恨它，但最終你還是不得不習慣它。

　　失落后，總是愿意將郁悶發泄于心中，讓心靈麻木。失落后，總是愿意將所有的快樂拋棄與腦后。其實，讓痛苦釋放。仔細品味它，也許還有一番別樣的味道。

　　郁悶會讓你失去耐心。孤獨者總是會默默地將它發泄于心底，不斷回味失落帶來的痛，他說：“痛就讓它痛，痛了之后才會明白其中的快樂。”和其余人一樣，他的話讓我似乎有一種百思不得其解的'味道。后來，他告訴我，其實生活就是這樣，有太多的無奈，失落后你必須獨自承擔，沒有別人的傾聽。漸漸的你會學會忍耐，將失落轉化為快樂，將快樂化為生活的動力。

　　樂觀者總是笑著，跳著。長期的快樂是因為他有寬闊的胸懷。他不必失落，因為他不會失落。他說：“失落是什么？是快樂嗎？”也許他的回答讓所有人吃驚。但是，驚訝之余，也可以想一想。其實，他并非天生快樂，是一句話啟發了他，“每痛快的一笑會排除所有的憂愁。”于是，他學會了笑，笑讓他的生活之路暢通無阻。也不會再有失落。

　　現實者是將痛苦和快樂合為一體的那個人。失落只會讓他更多的總結經驗，雖然有時不會完美。他不會快樂，也不會憂愁，他只愿生活在淡淡的世界中。他一句話也沒有說，茫然的站著。但從他的神色可以看出，他不愿失落。

　　我見過許許多多的人，他們都曾經失落過，但他們也曾在內心中默默的堅強過。

習慣作文篇5

　　我的缺點，是只有一二分鐘的熱度，還有動不動就發火；可是，從今天起，我要把只有一二分鐘的熱度改掉，不要每次都半途而廢，還有，也要把動不動就生氣的壞習慣改掉。可是，我也有優點，我的優點是不暴飲暴食、不大哭大鬧和日行一善地幫助別人。今后，我要變成另一個人，不要半途而廢，也不要動不動就發火，它帶給我很大的影響，令人緣變好，有人夸獎我，真是開心極了。

　　為什么當初你會做那樣的事情呢？因為那時我還沒發現那件事情，后來因為不好，所以我就把壞習慣改掉了，因為我太懶惰，所以沒有改掉。

　　如果給我再一個機會，我會盡心盡力改變所有的.一切，我可能需要同學和老師幫我要一步一步慢慢地做，不要緊張地來做。

　　我覺得，如果我改變這些對我以后的生活可能會造成很大的影響，我可以比較快找到很好的工作。

習慣作文篇6

　　英國哲學家艾蒙斯曾經說過，習慣不是最好的仆人，就是最壞的主人。養成了良好習慣，會使我們終生受益。

　　行為心理學研究表明，21天以上的重復會形成習慣，90天以上的重復會形成穩定的習慣。作為學生的我們，要盡早養成好習慣，如果一開始就養成了壞習慣，長大再改是很難的。就像練琴，一開始用錯指法，將來就總覺得正確的指法特別別扭，而一開始就用正確的指法，一但入門，進步便會飛快。

　　好習慣包括方方面面，好的學習習慣，好的生活習慣，好的做人習慣等。好的學習習慣包括這么幾點，認真聽講，做好筆記，課下復習，不找借口……等等等等。認真聽講是一個極為重要的的學習習慣，老師在給我們講課之前會認真備課，但我們只帶著耳朵來就夠了嗎?不，還不夠。我們要一邊聽一邊思考，注意老師的語調和語速，還有對知識點講解時的詳略度。語速慢的，講的細的'也許是非常重要的內容，這時就得更加留心聽講了，很多重要知識老師會聲情并茂的講并在黑板上留下重要板書，這就又引出做筆記的話題。

　　對于絕大多數同學來說，學習成績的好壞，雖然與智力因素有關，但與非智力因素的關系更加密切。而在信心、意志、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要地位。古今中外在學術上有所建樹的人，無一不具有良好的學習習慣。如進化論的創始人達爾文說過：“我的生活過得像鐘表上的機器那樣有規律，當我的生命告終時，我就會停在某一處不動了。”達爾文所說的“規律”，就是指“良好的習慣”，當然也包括良好的學習習慣。就連智力超群的科大少年班的學生們，在談到自己成績優異的原因時，也都強調自己有良好的學習習慣。要養成好習慣，你得有堅韌的毅力。事實上，成功改掉壞習慣和養成好習慣的先決條件是你必須具備堅韌的品質。其實堅韌本身是一種習慣，是一種高度的自律。有了這種高度的自律，你才能養成好的習慣。

　　讓我們用頑強的毅力堅持做一個自律的人，牢記貴在堅持，難在堅持，成在堅持，使好習慣在堅持中養成。

習慣作文篇7

　　少年兒童是祖國的花朵，未來的希望。加強對少年兒童的素質教育。素質教育的核心是培育健康人格。讓少年兒童在成長過程中養成做人、做事、學習、生活等方面的良好習慣。

　　人的思考取決于動機，語言取決于學習和知識，而他們的行動，則多半取決于習慣。馬基雅弗利說：“人的性格和承諾都靠不住，靠得住的只有習慣。”

　　養成兒童良好行為習慣。培養習慣開始得越早，效果越好。一是從小抓起，及早進行訓練；二是嚴格約束，管教越早對孩子心理傷害越小，不易留下陰影，從學習做人、做事、學習、勞動等方面培養兒童多種好習慣。營造一個良好的、適于兒童健康成長的家庭環境，是訓練兒童良好習慣的先決條件，千萬不要忽視小事，培養習慣就得從細枝末節的小事做起。榜樣的力量是無窮的。父母、老師應以身作則，言行一致。為孩子樹立光輝的榜樣。要求孩子做到的，父母、老師應該首先做到。只有如此，才能讓他們感受到所學的道德準則是可信的、有用的，從而激勵他積極行動，付諸實踐。

　　教育是培養人的活動，人是教育的出發點，也是教育的目的。讓人成人是教育的全部要旨，不會做人便成了不才。我國著名教育學家陶行知的教育思想精髓“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。”俗話說：活到老、學到老，還有三家沒學到。這句話說得很明白：每一個人天天都應該學習，一輩子都得學習。隨著社會的`進步和科技領域的拓展，現代人更有學不完的知識。總而言之，在當代最重要的學習莫過于學會學習。

　　孩子在學會做人的基礎上，再學會學習、鍛煉、審美、勞動等，現在一定能成為品學兼優的好學生，將來就會成為建設小康社會的有用之才。

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