【實(shí)用】西湖作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的西湖作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
西湖作文 篇1
有一句話：“上有天堂，下有蘇杭。”天堂杭州有一個(gè)美麗的地方—西湖。
春天，西湖邊翠綠的柳樹(shù)，把美麗的西湖裝點(diǎn)的更加絢麗多彩。小朋友在放各種各樣漂亮的風(fēng)箏，有紅的、黃的、白的、綠的。五光十色，美麗極了！地面?zhèn)鱽?lái)了小朋友們嘻嘻哈哈的笑聲，他們可真快樂(lè)！他們的笑聲回蕩在西湖的天空中。
夏天，曲院風(fēng)荷里的荷花欣然怒放。有低頭的荷花，像害羞的小姑娘；有半開(kāi)的荷花，像一只兔子剛剛睡醒，正在伸懶腰呢；有全開(kāi)的荷花，就像一位亭亭玉立的公主，站在西湖里，和游客們打招呼呢！
秋天，樹(shù)葉黃了，黃的賽金，紅的似火。有的樹(shù)葉在樹(shù)上飄飄搖搖，有的樹(shù)葉飄落下來(lái)，像一只只五彩斑斕的彩蝶，在天空盡情飛翔。菊花仙子戴著黃色、紫色的帽子趕來(lái)了，紅色、黃色、紫色，一望無(wú)際。真像一片“彩色的海洋”。小朋友在撿著各種各樣顏色的落葉當(dāng)標(biāo)本，真的是太好玩了！
冬天，有名的斷橋上積滿了一層厚厚的積雪，又松又軟，遠(yuǎn)處有許多孩子在打雪仗。看，有一個(gè)孩子一不小心，被木樁絆了一下，摔倒了，摔了個(gè)仰面朝天。真的非常滑稽，逗得大家捧腹大笑：“哈哈哈哈哈哈。”
西湖作文 篇2
《品西湖》
大年初四，我來(lái)到了杭州的西湖，這里陽(yáng)光明媚，景色宜人。
一見(jiàn)到西湖，我被美麗的西湖愣住了，西湖三面環(huán)山，岸邊柳樹(shù)成行。
岸上游人如織，有小孩，有老人，還有一家老小。他們有的拍照留念，有的散著步，有的還唱著歌。岸邊柳樹(shù)的葉子雖然掉光了，但還是那么挺拔。
我們坐著船欣賞湖面的風(fēng)光，西湖水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；西湖水真清呀，清得可以看見(jiàn)江底的沙石，在船上我看到了雷峰塔，雷峰塔有5層，塔尖金光閃閃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到的雷峰塔非常壯觀。
看完西湖，我們到龍井村品嘗龍井茶。茶農(nóng)阿姨一邊泡茶一邊介紹說(shuō)：“西湖龍井不用洗，因?yàn)槲骱埦牟枞~表面有一層毛茸茸的東西叫茶多酚，它是茶葉里的軟黃金，對(duì)人體非常有益。而且泡茶的水不要用沸騰的水，只用80度就可以了。”茶農(nóng)阿姨的話還沒(méi)說(shuō)完，茶就端上來(lái)了，淡淡的茶香沁人心肺。我按照茶農(nóng)阿姨的指導(dǎo)，用手圍成半圓擋住茶杯的一側(cè)，把眼睛湊過(guò)去。茶農(nóng)阿姨說(shuō)：“眼睛疲勞的時(shí)候熏一下會(huì)感覺(jué)很舒服。”茶農(nóng)阿姨的話剛說(shuō)完，我確實(shí)感到眼睛輕松多了。下一步是品茶，我小口小口品嘗著茶，茶的味道淡淡的，有一點(diǎn)苦，又有點(diǎn)淡淡的甜，令人齒間流芳，回味無(wú)窮。喝完茶，茶農(nóng)阿姨說(shuō)：“茶葉也可以吃，泡在酸奶里還可以減肥呢！
我們換個(gè)講法，當(dāng)作是我在親自輔導(dǎo)孩子，進(jìn)行一次現(xiàn)場(chǎng)示范。當(dāng)然，前提是孩子的這篇作文，表達(dá)是通順的、清晰的，為的是引導(dǎo)孩子寫(xiě)得更好、更貼切、更生動(dòng)，這是一個(gè)目的；第二個(gè)目的，我們還要說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，好作文并非需要華美的詞藻。這兩天，講了《桂林山水》，也講了《海燕》，我們就結(jié)合這兩篇作文的一些技法，來(lái)輔導(dǎo)孩子。
剛才講到了，孩子的表達(dá)是沒(méi)有問(wèn)題的。表達(dá)沒(méi)有問(wèn)題，說(shuō)明結(jié)構(gòu)沒(méi)有問(wèn)題。孩子對(duì)于結(jié)構(gòu)的掌握是到位的，那我們現(xiàn)在就從技法上來(lái)講這篇作文。
先來(lái)看頭：
大年初四，我來(lái)到了杭州的西湖，這里陽(yáng)光明媚，景色宜人。
“陽(yáng)光明媚，景色宜人”從字句來(lái)講，是沒(méi)有問(wèn)題的，用一個(gè)對(duì)稱詞，來(lái)說(shuō)明天氣好、景色好。那么，我們要問(wèn)孩子：陽(yáng)光是怎樣的明媚呢？景色是怎樣的宜人呢？能不能寫(xiě)實(shí)一些？重點(diǎn)引導(dǎo)孩子在陽(yáng)光與景色上寫(xiě)實(shí)。寫(xiě)實(shí)了，就具體、生動(dòng)了。
是不是可以這樣：
大年初四，我來(lái)到了杭州的西湖。這一天陽(yáng)光很明媚，照得西湖景色很暖和。
雖然，我們沒(méi)有用成語(yǔ)，但是“西湖景色很暖和”，是一個(gè)觸法。這樣寫(xiě)出來(lái)的文字可以讓人體會(huì)得到，感覺(jué)得到，觸摸得到。如果按照原文的“陽(yáng)光明媚，景色宜人。”只是八個(gè)字，沒(méi)有溫度，沒(méi)有自我的感覺(jué)在里面。
我們?cè)賮?lái)看下一句：
一見(jiàn)到西湖，我被美麗的西湖愣住了，西湖三面環(huán)山，岸邊柳樹(shù)成行。
在這里，作者講到了被美麗的西湖愣住了、迷住了。講了兩樣?xùn)|西：一個(gè)是三面環(huán)山，一個(gè)是綠樹(shù)成行。這個(gè)意識(shí)是很好的，把“愣”字表達(dá)了出來(lái)，但這個(gè)“愣”字還不夠深入。我們就要問(wèn)孩子：西湖是怎么樣的呢？三面環(huán)山是一個(gè)什么樣的感覺(jué)呢？綠樹(shù)成行給人的體會(huì)是什么樣的呢？要通過(guò)類似這樣的提問(wèn)，讓孩子進(jìn)一步的思考。
是不是可以這樣：
一見(jiàn)到西湖，我被美麗的西湖愣住了。西湖在陽(yáng)光的照射下，像一面大大的鏡子，閃著溫暖的光。西湖三面環(huán)山，這些山就好像鏡子的框一樣。而沒(méi)有山的一面，就好像是鏡子的手柄。西湖岸邊柳樹(shù)成行，就好像是鏡框上的裝飾，顯得幽雅端莊。
（因?yàn)闀r(shí)間的原因，所以沒(méi)有具體地對(duì)文字進(jìn)行修飾，而是提一個(gè)思路）
前面，我們講到了西湖是溫暖的，所以這里我們就呼應(yīng)一下，說(shuō)這面鏡子“閃著溫暖的光”。
我們?cè)賮?lái)看下一句：
岸上游人如織，有小孩，有老人，還有一家老小。他們有的拍照留念，有的散著步，有的還唱著歌。岸邊柳樹(shù)的葉子雖然掉光了，但還是那么挺拔。
剛才我們作了一個(gè)比喻，是把西湖比作鏡子，把陸地比作鏡框，再用張冠李“代”的借代用法來(lái)引導(dǎo)孩子（關(guān)于張冠李“代”的技法，我們會(huì)在以后細(xì)講）。
這一句可以這樣：
在“鏡框”上，游人如織，你來(lái)我往。有小孩在嬉跑，有老人在閑坐，還有一家人喊著叫著在拍照。三三兩兩的青年小伙，在春風(fēng)的鼓勵(lì)下，情不自禁地唱起歌來(lái)。
這里沒(méi)有說(shuō)岸邊，而是說(shuō)鏡框上，這就讓文字生動(dòng)了一層。既然講到了游人如織，那是不是可以引導(dǎo)孩子怎么“織”的？這個(gè)織，可以認(rèn)為是一種動(dòng)態(tài)，是相對(duì)于靜而言的。所以，我們就要用動(dòng)來(lái)說(shuō)明這個(gè)織，這樣就寫(xiě)實(shí)了。
柳樹(shù)聽(tīng)到歌聲，湊著熱鬧地吐出綠色的嫩芽。枝條在暖風(fēng)的輕拂下，扭動(dòng)身姿，仿佛要把鏡框打扮得更加漂亮。
這里的枝條打扮鏡框，也是為了說(shuō)明“織”。
我們?cè)賮?lái)看下一段：
我們坐著船欣賞湖面的風(fēng)光，西湖水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；西湖水真清呀，清得可以看見(jiàn)江底的沙石，在船上我看到了雷峰塔，雷峰塔有5層，塔尖金光閃閃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到的雷峰塔非常壯觀。
我們?cè)谶@里可以看到《桂林山水》的味道，寫(xiě)得很好！但還可以結(jié)合我們講的呼應(yīng)的技法，寫(xiě)得更生動(dòng)、更緊湊。我們可以這樣問(wèn)孩子：水很靜是沒(méi)錯(cuò)，但是船在這樣的靜水中，是什么樣的感受呢？水很清，除了看到水底的東西，還有什么別的感受呢？看到了雷峰塔，還有什么樣的角度呢？今天我們講課時(shí)講到了反向思維，我們是不是可以提醒孩子，在水中看到的雷峰塔是一個(gè)什么樣的呢？老朋友應(yīng)該記得，我們?cè)?jīng)講評(píng)過(guò)《話說(shuō)故宮》這篇作文，文中沒(méi)有直接去寫(xiě)真實(shí)的故宮，而是換了一個(gè)角度，去寫(xiě)一個(gè)從水面上看到的故宮，這樣就會(huì)更有趣。
是不是可以這樣寫(xiě)：
坐在船上游弋在西湖這面大鏡子中，會(huì)別有一番情趣。西湖水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。坐在船上，我們仿佛在平穩(wěn)地滑動(dòng)一樣。西湖的水真清呀，清得可以看到湖底的沙石，清得透著春陽(yáng)的光亮，清得流出陣陣暖流。
同樣，在這里我們不再講湖，而是用借代的方法，直接講鏡子。為了把這個(gè)靜寫(xiě)得更豐實(shí)，我們不僅要寫(xiě)看到的靜，還可以用觸法來(lái)寫(xiě)在船中感受到的靜。不是在“劃”船，而是在“滑”船。同時(shí)，湖水的清——我們用了三個(gè)對(duì)稱：一個(gè)是看到湖底的清；第二個(gè)是體會(huì)到湖面的清，在陽(yáng)光照射下發(fā)著光的那種純的清；第三個(gè)是意識(shí)上的清，用驢頭不對(duì)馬嘴寫(xiě)出來(lái)的句子。清得有暖意，這個(gè)暖并非是溫度的暖，是因?yàn)樾那榈呐圆鸥惺艿胶呐?/p>
游動(dòng)中，我還看到了雷峰塔。雷峰塔有5層，塔尖金光閃閃直沖云霄，非常壯觀。隨著船的滑動(dòng)，雷峰塔好像邁著方正的步子，隨著我們前行。當(dāng)我們的船拐彎抹角的時(shí)候，它又會(huì)扭動(dòng)自己身姿，仿佛在展現(xiàn)自己雄健的體魄一般。當(dāng)然，最有意思的還是細(xì)看水中雷峰塔的倒影，時(shí)而如影如幻，時(shí)而如真如實(shí)。
在這里，是從三個(gè)角度來(lái)寫(xiě)塔：一是相對(duì)靜止的、正面的角度；二是當(dāng)船拐了彎、變了角度時(shí)塔的樣子；三是水中看到的雷峰塔。這樣就把這個(gè)變寫(xiě)出來(lái)了，就寫(xiě)得立體、生“動(dòng)”了。這里所謂的生動(dòng)，是產(chǎn)生動(dòng)的意思，是把一個(gè)原本靜止的東西寫(xiě)出動(dòng)感來(lái)。
我們?cè)賮?lái)看最后一段：
看完西湖，我們到龍井村品嘗龍井茶。茶農(nóng)阿姨一邊泡茶一邊介紹說(shuō)：“西湖龍井不用洗，因?yàn)槲骱埦牟枞~表面有一層毛茸茸的東西叫茶多酚，它是茶葉里的軟黃金，對(duì)人體非常有益。而且泡茶的水不要用沸騰的水，只用80度就可以了。”茶農(nóng)阿姨的話還沒(méi)說(shuō)完，茶就端上來(lái)了，淡淡的茶香沁人心肺。我按照茶農(nóng)阿姨的指導(dǎo)，用手圍成半圓擋住茶杯的一側(cè)，把眼睛湊過(guò)去。茶農(nóng)阿姨說(shuō)：“眼睛疲勞的時(shí)候熏一下會(huì)感覺(jué)很舒服。”茶農(nóng)阿姨的話剛說(shuō)完，我確實(shí)感到眼睛輕松多了。下一步是品茶，我小口小口品嘗著茶，茶的味道淡淡的，有一點(diǎn)苦，又有點(diǎn)淡淡的甜，令人齒間流芳，回味無(wú)窮。喝完茶，茶農(nóng)阿姨說(shuō)：“茶葉也可以吃，泡在酸奶里還可以減肥呢！”
這一段寫(xiě)得很棒。記得我們?cè)谥v評(píng)《游撫仙湖》的時(shí)候，就講過(guò)一個(gè)原理——寫(xiě)實(shí)與寫(xiě)虛的關(guān)系。如果說(shuō)，寫(xiě)景是一種寫(xiě)虛的手法的話，那么記事就是一種寫(xiě)實(shí)的手法。我們來(lái)比較一下《游撫仙湖》。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我們來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)，美如仙境的撫仙湖。撫仙湖在陽(yáng)光的投射下，仿佛是天宮的一面鏡子，閃耀著明麗。曲折而行的沙灘，傍著一碧清澈如洗的湖面，好像藍(lán)天下的一抹云霞。灘上的沙子細(xì)細(xì)的、白白的，太陽(yáng)一曬，暖暖的、柔柔的，閑步上面，仿佛置身于細(xì)風(fēng)暖云之中。在“云”里，有各種各樣的小攤，還有穿著五彩奪目的泳衣的游人，黃的、綠的、紅的、粉的、便把沙灘染成了彩云。
撫仙湖的水，又清又藍(lán)，還有冰浮在水面上，像珍珠，也像瑪瑙。特別是稍遠(yuǎn)處的一些冰塊，在陽(yáng)光的照射下熠熠發(fā)光，就像天上灑下來(lái)的鉆石一樣，耀眼奪目。
撫仙湖的岸邊停靠著許多游船。在遠(yuǎn)處，也零零散散地漂動(dòng)著一些船，像放飛在天上的風(fēng)箏在水里的投影；不時(shí)的，還會(huì)有一兩艘快艇劃過(guò)，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾，就像星空里的流星逝過(guò)。
我問(wèn)媽媽：“撫仙湖的水是咸的嗎？”媽媽說(shuō)：“撫仙湖的水如果是咸的，那周圍的人生活怎么辦？那就不是湖，而是海了。”撫仙湖的水很深，有位叔叔告訴我們，撫仙湖最深的地方有160米左右，一湖連三縣。我明白了，撫仙湖是博大沉厚的，她以自己的大度，不僅給我們帶來(lái)了湖光山色之美，還澆灌養(yǎng)育了周圍的一山一樹(shù)、一人一物。
江川有一池湖泊，叫撫仙湖。撫仙湖，它是美麗的湖，也是美麗的傳說(shuō)。
大家看一下，前面的景與后面的事，就是這樣的一層關(guān)系。我們明白了這個(gè)道理，所以這一段的記事就好辦了。一是需要簡(jiǎn)化；二是需要盡可能地保持文風(fēng)的一致，盡可能地避免寫(xiě)成說(shuō)明文；三是這一段的寫(xiě)實(shí)還要圍繞西湖這個(gè)焦點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。否則，西湖是西湖，龍井是龍井，就出現(xiàn)了兩個(gè)主題，就亂了、散了。
游了西湖，我們還順道來(lái)到了龍井村。茶農(nóng)阿姨介紹說(shuō)：“西湖龍井不用洗，因?yàn)辇埦谋砻嬗幸粚用兹椎臇|西叫茶多酚，它是茶葉里的軟黃金，對(duì)人體非常有益。”阿姨還熱情地為我們泡了茶。眼前的茶有股淡淡的、卻又是很執(zhí)著的香，揮之不去。我學(xué)著大人的樣子，呷一小口，入口時(shí)有一點(diǎn)苦，隨即又變成了甜，接而又成了香。正飲間，有人突地冒了一句：“我怎么還嘗到了西湖的味道？”茶農(nóng)阿姨回答說(shuō)：“是的，喝龍井茶，需要用西湖的水來(lái)泡，才能泡得出真正的龍井味。”
在這里進(jìn)行了簡(jiǎn)化，講龍井的味除了淡，還有一份執(zhí)著。為了說(shuō)明這個(gè)執(zhí)著的具體含意，我們補(bǔ)充了一句“揮之不去”，盡管很淡，不是那種刺人的撲鼻的香，但是很執(zhí)著，執(zhí)著得揮之不去。其二，是喝茶的三個(gè)環(huán)節(jié)：一是苦，二是甜，三是香。一層一層，這樣的體會(huì)是立體的、多樣的。正如吃蘋(píng)果一樣，大口一咬是甜的，但那不是品。品的時(shí)候，起先會(huì)感覺(jué)是甜，然后有酸，再后是澀。這個(gè)問(wèn)題，在講六根六塵的時(shí)候就講過(guò)，這是縱向的觀察。讓人回味——這四個(gè)字，可以是雙關(guān)，既是對(duì)茶香的回味無(wú)窮，也是對(duì)西湖的回味無(wú)窮。
最后，我們用一段對(duì)話來(lái)結(jié)束：
茶農(nóng)阿姨回答說(shuō)：“是的，喝龍井茶，需要用西湖的水來(lái)泡，才能泡得出真正的龍井味。”——說(shuō)明今天一天，看的是西湖的景，品的是西湖的味。
再次說(shuō)明，今天講的只是一個(gè)大體的思路，沒(méi)有在字句上細(xì)細(xì)地推敲。
今天就講到這里。謝謝大家！
品西湖（非常老師修改版）
大年初四，我來(lái)到了杭州的西湖。這一天陽(yáng)光很明媚，照得西湖景色很暖和。
一見(jiàn)到西湖，我被美麗的西湖愣住了。西湖在陽(yáng)光的照射下，像一面大大的鏡子，閃著溫暖的光。西湖三面環(huán)山，這些山就好像鏡子的框一樣。而沒(méi)有山的一面，就好像是鏡子的手柄。西湖岸邊柳樹(shù)成行，就好像是鏡框上的裝飾，顯得幽雅端莊。
在“鏡框”上，游人如織，你來(lái)我往。有小孩在嬉跑，有老人在閑坐，還有一家人喊著叫著在拍照。三三兩兩的青年小伙，在春風(fēng)的鼓勵(lì)下，情不自禁地唱起歌來(lái)。柳樹(shù)聽(tīng)到歌聲，湊著熱鬧地吐出綠色的嫩芽。枝條在暖風(fēng)的輕拂下，扭動(dòng)身姿，仿佛要把鏡框打扮得更加漂亮。
坐在船上游弋在西湖這面大鏡子中，會(huì)別有一番情趣。西湖水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。坐在船上，我們仿佛在平穩(wěn)地滑動(dòng)一樣。西湖的水真清呀，清得可以看到湖底的沙石，清得透著春陽(yáng)的光亮，清得流出陣陣暖流。
游動(dòng)中，我還看到了雷峰塔。雷峰塔有5層，塔尖金光閃閃直沖云霄，非常壯觀。隨著船的滑動(dòng)，雷峰塔好像邁著方正的步子，隨著我們前行。當(dāng)我們的船拐彎抹角的時(shí)候，它又會(huì)扭動(dòng)自己身姿，仿佛在展現(xiàn)自己雄健的體魄一般。當(dāng)然，最有意思的還是細(xì)看水中雷峰塔的倒影，時(shí)而如影如幻，時(shí)而如真如實(shí)。
游了西湖，我們還順道來(lái)到了龍井村。茶農(nóng)阿姨介紹說(shuō)：“西湖龍井不用洗，因?yàn)辇埦谋砻嬗幸粚用兹椎臇|西叫茶多酚，它是茶葉里的軟黃金，對(duì)人體非常有益。”阿姨還熱情地為我們泡了茶。眼前的茶有股淡淡的、卻又是很執(zhí)著的香，揮之不去。我學(xué)著大人的樣子，呷一小口，入口時(shí)有一點(diǎn)苦，隨即又變成了甜，接而又成了香。正飲間，有人突地冒了一句：“我怎么還嘗到了西湖的味道？”茶農(nóng)阿姨回答說(shuō)：“是的，喝龍井茶，需要用西湖的水來(lái)泡，才能泡得出真正的龍井味。”
西湖作文 篇3
“上有天堂，下有蘇杭”。我早就聽(tīng)說(shuō)了杭州西湖的美景。今年暑假，我有幸來(lái)到西湖游玩，領(lǐng)略了西湖的風(fēng)光。
來(lái)到西湖，只見(jiàn)寬闊的湖面橫臥在眼前，湖水很清澈，成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒在水里嬉戲。有的似乎在捉迷藏，有的好像在說(shuō)悄悄話，還有的仿佛在打架。我們拿起面包投向水里，魚(yú)兒們立馬停止了嬉戲，爭(zhēng)先恐后地游過(guò)來(lái)，一眨眼，一大塊面包就消失地?zé)o影無(wú)蹤了，真是一群“貪吃鬼”。湖邊，綠樹(shù)成陰，柳樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下向我們招手。
聽(tīng)說(shuō)杭州西湖最美的那非莫屬荷花了。可是，走了這么久，卻沒(méi)有看見(jiàn)荷花，我心里不免有些心灰意冷。忽然，印入眼簾的是一大片荷花。它們長(zhǎng)在波光粼粼的水面上，出淤泥而不染。只見(jiàn)荷花千姿百態(tài)，有的含苞欲放，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的展開(kāi)兩三片花瓣，像個(gè)亭亭玉立的少女；還有的欣然怒放，像個(gè)嫵媚的少婦。荷葉青翠玉滴，像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。這些荷花似乎已融為一體，不仔細(xì)看，還真看不出來(lái)是荷花，倒像是一大片粉白相間的湖水呢！一陣微風(fēng)吹過(guò)，一朵朵荷花就像一位位仙女跳起美麗的舞蹈。我仿佛也是一朵荷花在花叢中搖擺著身姿。這美麗的景色真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。接著，坐著小船，我們還瀏覽了蘇堤春曉、斷橋殘雪、花港觀魚(yú)、三潭映月……，真是美不勝收！
啊，美麗的西湖呀！你就是杭州大地上的一顆璀璨明珠，照耀著中華大地。
西湖作文 篇4
從來(lái)談?wù)撐骱畡倬暗模蟮肿⒛坑诖合膬杉?而各地游客，也多于此時(shí)翩然來(lái)臨。──秋季游人已漸少，入冬后，則更形疏落了。這當(dāng)中自然有以致其然的道理。春夏之間，氣溫和暖，湖上風(fēng)物，應(yīng)時(shí)佳勝，或“雜花生樹(shù)，群鶯亂飛”，或“浴晴鷗鷺爭(zhēng)飛，拂袂荷風(fēng)薦爽”，都是要教人眷眷不易忘情的。于此時(shí)節(jié)，往來(lái)湖上，沉醉于柔媚芳馨的情味中，誰(shuí)說(shuō)不應(yīng)該呢？但是春花固可愛(ài)，秋月不是也要使人銷一魂么？四時(shí)的煙景不同，而真賞者各能得其佳趣；不過(guò)，這未易以論于一般人罷了。高深父先生曾告訴過(guò)我們：“若能高朗其懷，曠達(dá)其意，超塵脫俗，別具天眼，攬景會(huì)心，便得真趣。”我們雖不成材，但對(duì)于先賢這種深于體驗(yàn)的話，也忍只當(dāng)做全無(wú)關(guān)系的耳邊風(fēng)么？
自宋朝以來(lái)，平章西湖風(fēng)景的，有所謂“西湖十景，錢塘十景”之說(shuō)，雖里面也曾列入“斷橋殘雪”，“孤山霽雪”兩個(gè)名目，但實(shí)際上，真的會(huì)去賞玩這種清寒不很近情的景致的，怕沒(méi)有多少人吧。《四時(shí)幽賞錄》的'著者，在“冬時(shí)幽賞”門中，言及雪景的，幾占十分的七八，其名目有“雪霽策蹇尋梅”，“三茅山頂望江天雪霽”，“西溪道中玩雪”，“掃雪烹茶玩畫(huà)”，“雪夜煨芋談禪”，“山窗聽(tīng)雪敲竹”，“雪后鎮(zhèn)海樓觀晚炊”等。其中大半所述景色*，讀了不禁移人神思，固不徒文字粹美而已。但他是一位瀟灑出塵的名士，所以能夠有此獨(dú)具心眼的幽賞；我們一方面自然佩服他心情的深湛，另方面卻也可以證出能領(lǐng)略此中奧味者之所以稀少的必然了。
西湖的雪景，我共玩了兩次。第一次是在此間初下雪的第三天。我于午前十點(diǎn)鐘時(shí)才出去。一個(gè)人從校門乘黃包車到湖濱下車，徒步走出錢塘門。經(jīng)白堤，旋轉(zhuǎn)入孤山路。沿孤山西行，到西泠橋，折由大道回來(lái)。此次雪本不大，加以出去時(shí)間太遲，山野上蓋著的，大都已消去，所以沒(méi)有什么動(dòng)人之處。現(xiàn)在我要細(xì)述的，是第二次的重游。
那天是一月念四日。因?yàn)樵诖采细械揭馔獗渲剩宄砍跣褋?lái)時(shí)，我便預(yù)知昨宵是下了雪。果然，當(dāng)我打開(kāi)一房門一看時(shí)，對(duì)面房屋的瓦上全變成白色*了，天井中一株木樨花的枝葉上，也粘綴著一小堆一小堆的粉。詳細(xì)的看去，覺(jué)得比日前兩三回所下的都來(lái)得大些。因?yàn)橐郧暗模m然也鋪蓋了屋頂，但有些瓦溝上卻仍然是黑色*，這天卻一色*地白著，絕少鋪不勻的地方了。并且都厚厚的，約莫有一兩寸高的程度。日前的雪，雖然鋪滿了屋頂，但于木樨花樹(shù)，卻好像全無(wú)關(guān)系似的，此回它可不免受影響了，這也是雪落得比較大些的明證。
老李照例是起得很遲的，有時(shí)我上了兩課下來(lái)，才看見(jiàn)他在房里穿衣服，預(yù)備上辦公廳去。這天，我起來(lái)跑到他的房里，把他叫醒之后，他猶帶著幾分睡意的問(wèn)我：“老鐘，今天外面有沒(méi)有下雪？”我回答他說(shuō)：“不但有呢，并且頗大。”他起初懷疑著，直待我把窗內(nèi)的白布幔拉開(kāi)，讓他望見(jiàn)了屋頂才肯相信。“老鐘，我們今天到靈隱去耍子吧？”他很高興的說(shuō)。我“哼”的應(yīng)了一聲，便回到自己的房里來(lái)了。
我們?cè)谛ｉT上車時(shí)，大約已九點(diǎn)鐘左右了。時(shí)小雨霏霏，冷風(fēng)拂人如潑水。從車簾兩旁缺處望出去，路旁高起之地，和所有一切高低不平的屋頂，都撒著白面粉似的，又如鋪陳著新打好的棉被一般。街上的已大半變成雪泥，車子在上面碾過(guò)，不絕的發(fā)出唧唧的聲音，與車輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)磨一擦著中間橫木的音響相雜。
我們到了湖濱，便換登汽車。往時(shí)這條路線的搭客是頗熱鬧的，現(xiàn)在卻很零落了。同車的不到十個(gè)人，為遨游而來(lái)的客人還怕沒(méi)有一半。當(dāng)車駛過(guò)白堤時(shí)，我們向車外眺望內(nèi)外湖風(fēng)景，但見(jiàn)一片迷蒙的水氣彌漫著，對(duì)面的山峰，只有一個(gè)幾乎辨不清楚的薄影。葛嶺、寶石山這邊，因?yàn)榫嚯x比較密邇的緣故，山上的積雪和樹(shù)木，大略可以看得出來(lái)；但地位較高的保塔，便陷于朦朧中了。到西泠橋前近時(shí)，再回望湖中，見(jiàn)湖心亭四圍枯禿的樹(shù)干，好似怯寒般的在那里呆立著，我不禁聯(lián)想起《陶庵夢(mèng)憶》中一段情詞懼幽絕的文字來(lái)：
崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拿一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭。天與云與水上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。見(jiàn)余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲，余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！”（《湖心亭看雪》）
不知這時(shí)的湖心亭上，尚有此種癡人否？心里不覺(jué)漠然了一會(huì)。車過(guò)西泠橋以后，車暫駛行于兩邊山嶺林木連接著的野道中。所有的山上，都堆積著很厚的雪塊，雖然不能如瓦屋上那樣鋪填得均勻普遍，那一片片清白的光彩，卻盡夠使我感到宇宙的清寒、壯曠與純潔！常綠樹(shù)的枝葉后所堆著的雪，和枯樹(shù)上的，很有差別。前者因?yàn)橛腥~子襯托著之故，雪上特別堆積得大塊點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如開(kāi)滿了白的山茶花，或吾鄉(xiāng)的水錦花。后者，則只有一小小塊的雪片能夠在上面粘著不墮一落下去，與剛著花的梅李樹(shù)絕地相似。實(shí)在，我初頭幾乎把那些近在路旁的幾株錯(cuò)認(rèn)了。野上半黃或全赤了的枯草，多壓在兩三寸厚的雪褥下面；有些枝條軟弱的樹(shù)，也被壓抑得欹欹倒倒的。路上行人很稀少。道旁野人的屋里，時(shí)見(jiàn)有衣飾破舊而笨重的老人、童子，在圍著火爐取暖。看了那種古樸清貧的情況，仿佛令我忘懷了我們所處時(shí)代的紛擾、繁遽了。
到了靈隱山門，我們便下車了。一走進(jìn)去，空氣怪清冷的，不但沒(méi)有游客，往時(shí)那些賣念珠、古錢、天竺筷子的小販子也不見(jiàn)了。石道上鋪積著頗深的雪泥。飛來(lái)峰疏疏落落的著了許多雪塊，清冷亭及其它建筑物的頂面，一例的密蓋著純白色*的氈毯。一個(gè)拍照的，當(dāng)我們剛進(jìn)門時(shí)，便緊緊的跟在后面。因?yàn)槔侠畹母吲d，我們便在清泠亭旁照了兩個(gè)影。
好奇心打動(dòng)著我，使我感覺(jué)到眼前所看到的之不滿足，而更向處境較幽深的韜光庵去。我幽悄地盡移著步向前走，老李也不聲張的跟著我。從靈隱寺到韜光庵的這條山徑，實(shí)際上雖不見(jiàn)怎樣的長(zhǎng)；但頗深曲而饒于風(fēng)致。這里的雪，要比城中和湖上各處的都大些。在徑上的雪塊，大約有半尺來(lái)厚，兩旁樹(shù)上的積雪，也比來(lái)路上所見(jiàn)的濃重。曾來(lái)游玩過(guò)的人，該不會(huì)忘記的吧，這條路上兩旁是怎樣的繁植著高高的綠竹。這時(shí)，竹枝和竹葉上，大都著滿了雪，向下低低地垂著。《四時(shí)幽賞錄》“山窗聽(tīng)雪敲竹”條云：“飛雪有聲，惟在竹間最雅。山窗寒夜：時(shí)聽(tīng)雪灑竹林；淅瀝蕭蕭，連翩瑟瑟，聲韻悠然，逸我清聽(tīng)。忽爾回風(fēng)交急，折竹一聲，使我寒氈增冷。”這種風(fēng)味，可惜我沒(méi)有福分消受。
在冬天，本來(lái)是游客冷落的時(shí)候，何況這樣雨雪清冷的日子呢？所以當(dāng)我們跑到庵里時(shí)，別的游人一個(gè)都沒(méi)有，──這在我們上山時(shí)看山徑上的足跡便可以曉得的──而僧人的眼色*里，并且也有一種覺(jué)得怪異的表示。我們一直跑上最后的觀海亭。那里石階上下都厚厚地堆滿了水沫似的雪，亭前的樹(shù)上，雪著得很重，在雪的下層并結(jié)了冰塊。旁邊有幾株山茶花，正在艷開(kāi)著粉一紅色*的花朵。那花朵有些墮下來(lái)的，半掩在雪花里，紅白相映，色*彩燦然，使我們感到華而不俗，清而不寒；因而聯(lián)憶起那“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”的美人兒來(lái)。
登上這亭，在平日是可以近瞰西湖，遠(yuǎn)望浙江，甚而至于縹緲的滄海的，可是此刻卻不能了。離庵不遠(yuǎn)的山嶺、僧房、竹樹(shù)，尚勉強(qiáng)可見(jiàn)，稍遠(yuǎn)則封鎖在茫漠的煙霧里了。
空齋蹋壁臥， 忽夢(mèng)溪山好。朝騎禿尾驢，來(lái)尋雪中道。石壁引孤松，長(zhǎng)空沒(méi)飛鳥(niǎo)。不見(jiàn)遠(yuǎn)山橫，寒煙起林抄。（《雪中登黃山》）
我倚著亭柱，默默地在咀嚼著王漁洋這首五言詩(shī)的清妙；尤其是結(jié)尾兩句，更道破了雪景的三昧。但說(shuō)不定許多沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人，要妄笑它是無(wú)味的詩(shī)句呢。文藝的真賞鑒，本來(lái)是件不容易的事，這又何必咄咄見(jiàn)怪？自己解說(shuō)了一番，心里也就釋然了。
本來(lái)擬在僧房里吃素面的，不知為什么，竟跑到山門前的酒樓喝酒了。老李不能多喝，我一個(gè)人也就無(wú)多興致干杯了。在那里，我把在山徑上帶下來(lái)的一一團(tuán)一冷雪，放進(jìn)在酒杯里混著喝。堂倌看了說(shuō)：“這是頂上的冰淇淋呢。”
半因?yàn)榈炔坏狡嚕胍驗(yàn)橄攵嗤嬉稽c(diǎn)雪景，我們決意步行到岳墳才叫劃子去游湖。一路上，雖然走的是來(lái)時(shí)汽車經(jīng)過(guò)的故道，但在徒步觀賞中，不免覺(jué)得更有情味了。我們的革履，踏著一兩寸厚的雪泥前進(jìn)，頻頻地發(fā)出一種清脆的聲音。有時(shí)路旁樹(shù)枝上的雪塊，忽然掉了下來(lái)，著在我們的外套一上，正前人所謂“玉墮冰柯，沾衣生濕”的情景。我遲回著我的步履，曠展著我的視域，油然有一脈濃重而靈秘的詩(shī)情，浮上我的心頭來(lái)，使我幽然意遠(yuǎn)，漠然神凝。鄭綮答人家自己的詩(shī)思，在灞橋雪中，驢背上，真是怪懂得趣兒的說(shuō)法！
當(dāng)我們?cè)谠劳鯊R前登舟時(shí)，雪又紛紛的下起來(lái)了。湖里除了我們的一只小劃子以外，再看不到別的舟楫。平湖漠漠，一切都沉默無(wú)嘩。舟穿過(guò)西泠橋，緩泛里西湖中，孤山和對(duì)面諸山及上下的樓亭、房屋，都白了頭，在風(fēng)雪中兀立著。山徑上，望不見(jiàn)一個(gè)人影；湖面連水鳥(niǎo)都沒(méi)有蹤跡，只有亂飄的雪花墮下時(shí)，微起些漣漪而已。柳宗元詩(shī)云：“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”我想這時(shí)如果有一個(gè)漁翁在垂釣，它很可以借來(lái)說(shuō)明眼前的景物呢。
舟將駛近斷橋的時(shí)候，雪花飛飄得更其凌一亂。我們向北一面的外套，差不多大半白而且濕了。風(fēng)也似乎吹得格外緊勁些，我的臉不能向它吹來(lái)的方面望去。因?yàn)楦锫臐B進(jìn)了雪水的緣故，雙足尤冰凍得難忍。這時(shí)，從來(lái)不多開(kāi)過(guò)口的舟子，忽然問(wèn)我們說(shuō)：“你們覺(jué)得此處比較寒冷么？”我們問(wèn)他什么緣故。據(jù)說(shuō)是寶石山一帶的雪山風(fēng)吹過(guò)來(lái)的原因。我于是默默的興想到知識(shí)的范圍和它的獲得等重大的問(wèn)題上去了。
我們到湖濱登岸時(shí)，已是下午三點(diǎn)余鐘了。公園中各處都堆滿了雪，有些已變成泥濘。除了極少數(shù)在待生意的舟子和別的苦力之外，平日朝夕在此間舒舒地來(lái)往著的少男少女、老爺太太，此時(shí)大都密藏在“銷金帳中，低斟淺酌，飲羊羔美酒”，──至少也靠在騰著血焰的火爐旁，陪伴家人或摯友，無(wú)憂慮地在大談其閑天。──以享樂(lè)著他們幸福的時(shí)光，再不愿來(lái)風(fēng)狂雪亂的水涯，消受貧窮人所應(yīng)受的寒冷了！這次的薄游，雖然也給了我些牢騷和別的苦味，但我要用良心做擔(dān)保的說(shuō)，它所給予我的心靈深處的歡一悅，是無(wú)窮地深遠(yuǎn)的！可惜我的詩(shī)筆是鈍禿了。否則，我將如何超越了一切古詩(shī)人的狂一熱地歌詠了它呢！
好吧，容我在這兒誠(chéng)心瀝情地說(shuō)一聲，謝謝雪的西湖，謝謝西湖的雪！
西湖作文 篇5
揚(yáng)州好玩的地方可多了！有大明寺、個(gè)園、何園等。但我這個(gè)“小推薦員”偏偏推薦的是揚(yáng)州的第一名：5A級(jí)風(fēng)景區(qū)——瘦西湖。瘦西湖是揚(yáng)州人的驕傲，千百年來(lái)，吸引了許許多多的中外旅客慕名而來(lái)。
春天，瘦西湖里繁花似錦，樹(shù)連樹(shù)、花連花，一派生機(jī)映眼簾。明媚的陽(yáng)光下，朵朵淡黃色的迎春花泛起了點(diǎn)點(diǎn)金光，微風(fēng)吹來(lái)，那花簾好似波浪一般，上下波動(dòng)，我仿佛都能聽(tīng)見(jiàn)花間傳來(lái)的歡聲笑語(yǔ)。
夏天，粉粉的荷花綻花瓣，碧綠的荷葉似圓盤(pán)。美麗的蜻蜓在天空中翩翩起舞，慢慢地落在金黃色的花蕊上，讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的美妙詩(shī)句。
秋天，菊花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅，五彩繽紛。那一簇簇的菊花，紅得好像一團(tuán)一團(tuán)的小火球，粉得卻又像天邊的一抹晚霞，而橙色的菊花立刻讓我想起了冰心奶奶筆下的小桔燈，和那位勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘帶給我們的光明和希望。
冬天，小金山的梅花迎著寒風(fēng)競(jìng)相綻放，雪白的花朵越開(kāi)越多，嬌小的花瓣雖然被雪打落在了地面上，卻依然有淡淡的芳香傳來(lái)，正應(yīng)了那句：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也很動(dòng)心呢？來(lái)，來(lái)，來(lái)，快來(lái)?yè)P(yáng)州旅游吧，我會(huì)帶你去逛一逛瘦西湖，保證讓你流連忘返。
西湖作文 篇6
7月里的一天早晨，我們一家和外婆去走西湖，一起去的還有我的好朋友露露一家和豆豆父子。
來(lái)到蘇堤，那里已經(jīng)人山人海，人們都趁著早上涼快，到西湖邊游玩。我們分為三隊(duì)，第一隊(duì)是爸爸隊(duì)，爸爸們穿著運(yùn)動(dòng)服，走在最前面，不一會(huì)兒就無(wú)影無(wú)蹤了。第二隊(duì)是走在中間的寶貝隊(duì)，寶貝們穿著短裝，努力追趕著爸爸們。媽媽隊(duì)落在最后面，媽媽們穿著裙子，走起路來(lái)一點(diǎn)都不方便。
小朋友和媽媽們沒(méi)走多遠(yuǎn)就滿頭大汗，想找個(gè)地方休息一下。我們?cè)谖骱呑拢蝗话l(fā)現(xiàn)水里有個(gè)東西。它看起來(lái)像一塊石頭，又像一只烏龜。好奇的我們從地上找來(lái)一根樹(shù)枝，把一頭伸到“烏龜”的脖子上一碰，硬硬的，原來(lái)是一只石龜。
我們又走了一會(huì)兒，看到草叢中給花草澆水的龍頭正在噴霧水，霧氣中浮現(xiàn)出許多彩虹。它們?cè)陉?yáng)光中閃閃發(fā)光，七種顏色在霧氣中緩緩飄動(dòng)。走著走著，突然，草叢中的霧氣里浮現(xiàn)出了雙彩虹，這奇跡般的現(xiàn)象真是難得一見(jiàn)。微風(fēng)拂過(guò)，兩個(gè)彩虹輕輕地隨風(fēng)飄動(dòng)，就像兩個(gè)可愛(ài)的孩子在草坪上玩耍。我蹲到兩個(gè)彩虹的下面，咔嚓，我把那美麗的一瞬間留在了照片里。雖然身上淋了一些小水滴，但是涼快極了。
時(shí)間過(guò)得真快，我要回家了。以后每個(gè)周末的早晨，只要天氣晴朗，我都要到美麗的西湖邊去鍛煉身體。
西湖作文 篇7
俗話說(shuō)：上有天堂，下游蘇杭，今天，我們來(lái)到了四海文明的杭州欣賞美景。
我們來(lái)到了西湖，便被大自然的“杰作”給震撼住了。無(wú)數(shù)荷花像聽(tīng)到花神的指揮全都齊齊開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，好像為那淡妝的西湖抹上了口紅一般。荷花千姿百態(tài)，有的亭亭玉立仿佛在跟人們?cè)V說(shuō)自己的阿娜多姿，有的欣然怒放，如同一位驕傲的女王，俯視著自己富裕的國(guó)家；有的三三兩兩地聚集在一起，宛如再玩什么有趣的游戲；有的靠在荷葉上，好像一個(gè)依偎樹(shù)邊的心靈行人；還有的隨風(fēng)翩翩起舞，如同一個(gè)在跳芭蕾的演員。這些荷花芬芳撲鼻，吸進(jìn)一口，就好像一股甘泉沖進(jìn)了五臟六腑，令人心曠神怡。再加上下了一場(chǎng)綿綿細(xì)雨，荷花就如同一個(gè)調(diào)皮的孩伸出手，接住雨露在手心兒玩呢！
真是美不勝收啊！
鮮花沒(méi)有綠葉的襯托也會(huì)黯淡下來(lái)，那兒的荷葉更是千姿百態(tài)，一片連著一片；真所謂：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”
然后，我們又去游覽了雷峰塔，那兒真是名不虛傳，每一個(gè)角落都金碧輝煌，仿佛是用金子裝飾成的一般。又如同雷電把他那所有耀眼的金光全獻(xiàn)給了雷峰塔，雷峰塔的名字就由此而來(lái)。登上了頂樓往下看去，啊！
人就如同螞蟻一樣，汽車就宛如甲蟲(chóng)一般，使我情不自禁地贊嘆道那些建造師的鬼斧神工。
啊，西湖，你真是一顆鑲嵌在杭州璀璨的寶石。
西湖作文 篇8
我最喜歡西湖“上有天堂，下有蘇杭。”俗語(yǔ)說(shuō)得真不錯(cuò)，如果杭州是一片綠地，那么西湖就是最鮮艷的一朵紅花；如果杭州是一片天地，那么西湖就是鑲在天地之中的一顆最璀璨的明珠。
早春，柳絮輕撫，西湖醒了，憋了一個(gè)冬天的花朵終于忍不住了，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷。桃花匆匆穿上節(jié)日的盛裝，抹上粉紅的胭脂，站在枝頭接受人們的注目禮；梨花是不食人間煙火的仙子，她也穿著雪白的婚紗降臨人間；柳樹(shù)也不甘示弱，將自己的秀發(fā)綴上鮮綠的發(fā)卡，側(cè)著頭驕傲地將頭發(fā)展示給人們迎得一聲又一聲的稱贊；路旁野花雖不那么妖嬈動(dòng)人，卻也是清新可人，穿上了樸素的衣裙，從石縫中探出頭來(lái)；小草跟隨著野花調(diào)皮地伸出了小腦袋，顯出濃濃的春意……春天的西湖，是美的。
盛夏，曲院風(fēng)蓮。西湖的蓮花一展身手，她們碧綠的莖挺著一個(gè)個(gè)花苞，亭亭玉立，用不了幾天，花朵便綻開(kāi)了，先把鮮粉的嘴兒裂開(kāi)一點(diǎn)兒，像一個(gè)好奇寶寶探出了頭，接著又綻開(kāi)了一點(diǎn)，卻還沒(méi)有完全開(kāi)，像里面有什么秘密似的，最后完全開(kāi)了，花尖兒是嫩粉的越往里越白，到最后透明了，甚至能看見(jiàn)里面的汗水在靜靜地流動(dòng)，好看極了。花朵的正中央有個(gè)蓮蓬，是嫩黃色的，好像是一位王子，花瓣就是他的侍從。旁邊是蓮葉，幾顆雨珠在茶葉上滾動(dòng)，就像一個(gè)碧盤(pán)中盛著幾顆寶石。蓮葉和蓮花交相輝映，美麗得無(wú)與倫比，難怪楊萬(wàn)里留下詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日蓮花別樣紅。”夏天的西湖，是美的。
金秋，層林盡染，從春到夏，樹(shù)的葉子們只有一種顏色——綠。要么嫩綠，要么翠綠，要么濃綠……現(xiàn)在，金秋送爽，葉子們可不甘寂寞，它們都換上了的黃色衣裙。有的在風(fēng)中翩翩起舞，猶如一只只漂亮的蝴蝶；有的迫不及待地投入大地的懷抱，給大地穿上一件嶄新的衣服；有的還孤零零地垂在樹(shù)枝上，只有根邊在樹(shù)枝尖上，像幾只本息的小鳥(niǎo)。眾多的黃葉組成了一幅圖畫(huà)。許多樹(shù)叢堆在一起，那景象頗壯觀，深深淺淺的黃渲染著山林，遠(yuǎn)看，像一片全黃的海洋。秋天的西湖，是美的。
嚴(yán)冬，斷橋殘雪，樹(shù)脫下了五彩的衣裙，換上了樸素而淡雅的禮服，個(gè)個(gè)銀裝素裹，偶爾的陽(yáng)光照在積雪上，閃射出五顏六色的光環(huán)，好看極了，最不可思的是在斷橋上的積雪仿佛活了一般，紛紛從兩邊讓開(kāi)，旁邊白雪皚皚，中間卻光禿禿的，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，斷橋仿佛是斷了一樣，斷橋也因此得名，一旁的枝丫上已積了厚厚一層積雪，仿佛開(kāi)滿了梨花，真是”忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”冬天的西湖，是美的。
一年四季，西湖都是美的。西湖，我最喜歡你！
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