【熱門】細(xì)節(jié)作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的細(xì)節(jié)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
細(xì)節(jié)作文 篇1
一棵棵樹木聚集成茂密蔥綠的樹林，一朵朵嬌艷的花朵匯成姹紫嫣紅的花園，一顆顆閃亮的星星構(gòu)成美麗的星空。一場(chǎng)連綿細(xì)雨滋潤(rùn)小苗成長(zhǎng)，一縷陽(yáng)光使人倍感溫暖……瞧，這就是細(xì)節(jié)帶來(lái)的魅力，帶來(lái)的美麗。
幼時(shí)的記憶總是停在奶奶身上。
貧苦的生活讓爸爸媽媽不得不在我年幼的時(shí)候就離家打工，所以關(guān)注我的成長(zhǎng)，照顧我的擔(dān)子就落在了年事已高的奶奶身上。奶奶是一個(gè)慈祥而又有愛心的人，對(duì)我的疼愛從不讓我因?yàn)檫h(yuǎn)離父母而覺得孤單寂寞。時(shí)而行口袋里變出一顆糖果，時(shí)而給我穿上漂亮的新衣，有時(shí)還會(huì)給我講一個(gè)個(gè)有趣的神話故事;春天帶我踏青，夏天陪我納涼，秋天讓我采摘果實(shí)，冬天和我一起堆雪人……而最讓我難忘的是不起眼的一把邊角破了的蒲扇。
炎熱的夜晚，屋里的溫度讓人無(wú)法入眠。每個(gè)夜晚，我與奶奶便搬出家伙坐在院子里，有時(shí)是一碗綠豆湯，有時(shí)是涼好的酸梅湯，但不變的是奶奶手中握著的邊角破了的蒲扇。月光從云間滑落，青蛙不知疲倦的唱著歌，為這個(gè)燥熱的夜晚增添了些許熱鬧。我躺在藤椅上，靜心地觀察著天上的閃爍的星星，安靜地聽奶奶講說(shuō)過(guò)去的故事。在我的身旁時(shí)時(shí)有一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)絲絲涼意，在這樣燥熱的夜晚，實(shí)在是愜意極了。再看看奶奶，卻意外發(fā)現(xiàn)她的額頭上閃閃發(fā)光，似乎帶著汗珠。
“咦，奶奶，為什么你的頭上有那么多的汗呢?而我卻覺得很涼快呢?”小時(shí)候的我總是帶著疑惑問(wèn)奶奶。“啊?是嗎?看來(lái)奶奶真的老了，心靜不下來(lái)啊。還是我的小孫女心靜自然涼啊。”奶奶輕輕擦了擦汗，慈祥地笑了。
我看了看，也沒(méi)在意，繼續(xù)享受著這“涼爽”的風(fēng)。不知不覺中沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。，夢(mèng)中，我只覺得有一雙輕柔的手將我輕柔抱起，似乎輕輕顛簸之后又輕輕放下。
半夜，一股熱氣環(huán)繞著我，睡夢(mèng)中我埋怨道：“奶奶，好熱啊……”明明剛才還有風(fēng)的啊，怎么就沒(méi)有了呢?蹬掉了蓋在肚子上的被單，想要找點(diǎn)清涼的感覺。不久，似乎那股清涼之風(fēng)又來(lái)了，伴隨而來(lái)的還有一雙溫暖輕柔的手，那雙手輕輕地拍啊拍啊，還不時(shí)傳來(lái)輕輕的哼唱聲。我睜開惺忪的睡眼：滿頭花白頭發(fā)的奶奶身上披著一件外衣，手中拿著那把破蒲扇在一上一下地扇著，傳出陣陣涼意。接著我又甜甜進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
這樣的情景在每一個(gè)夏夜重復(fù)著。
第二天.當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)屋內(nèi)，我睜開了雙眼：被單依舊安然躺在我的肚子上，那把破了邊角的蒲扇靜靜地躺在我的枕邊。頓時(shí)，我啥都明白了。
是那一疊被單讓我不在涼風(fēng)中寒冷，是那一把蒲扇帶我度過(guò)一個(gè)個(gè)炎熱的夜晚，是奶奶那細(xì)心的呵護(hù)陪伴我成長(zhǎng)。細(xì)節(jié)，帶給奶奶對(duì)我的愛的魅力。
細(xì)節(jié)作文 篇2
或許這就是愛的聲音，雖然不夠高亢嘹亮，卻又寧?kù)o無(wú)聲的力量。平素如此，追憶來(lái)便覺著愈加燦爛。那緘默無(wú)言的七旬老人，那吃了一輩子的粗茶淡飯，那氤氳親情的細(xì)節(jié)在我心底發(fā)酵，淚水縱橫。
歲月固然催人老，他仍獨(dú)愛那綠葉素凈無(wú)私。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
雨瘋狂下著，風(fēng)肆無(wú)忌憚刮著，猶如野獸般將白晝吞噬其中。
清脆的如銀鈴般的下課鈴聲在校園響起，同學(xué)們一窩蜂沖出教室，一把把撐起的傘，在雨中匯成一片花海。時(shí)如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間教室里的座位便落了空，我抬頭望了望窗外，烏云密布，狂風(fēng)夾雜著雨水打在我的臉龐，“痛”。又看了看自己空蕩蕩的手，愁緒在心頭蔓延開來(lái)。
“怎么還不走啊？”
“我”支支唔唔了半天，也遮掩不住我緊張的神情。
話音未落，她遞來(lái)一把傘，溫柔一笑動(dòng)人心弦，如水的眼眸直窺到我心深處，我一時(shí)語(yǔ)塞，目送她遠(yuǎn)去的背影，她頂著一本語(yǔ)文書，任雷雨傾盆，狂風(fēng)侵襲，即便雨水打濕衣襟我緊緊攥著那把傘，直到她漸漸消失在我的視野。
蠶，一層薄紗，一隅孤獨(dú)，醞釀了絕世芳華。
師恩，一處細(xì)節(jié)，一股暖流，雋永了鼎鑊溫情。
有人說(shuō)細(xì)節(jié)是良好生活質(zhì)量的保證，有人說(shuō)細(xì)節(jié)能讓漫漫長(zhǎng)路走得更平坦，而我說(shuō)細(xì)節(jié)更是溫暖的傳遞，愛的延伸。
一粒沙里見世界，一朵花里見天國(guó)。那些細(xì)節(jié)，如此燦爛。
細(xì)節(jié)作文 篇3
門外大雨滂沱，豆大的雨點(diǎn)濺在人群嘈雜的馬路上，似乎誰(shuí)也沒(méi)料到這場(chǎng)大雨的突然來(lái)臨，經(jīng)過(guò)的人絡(luò)繹地躲進(jìn)路邊的書店。
店內(nèi)原本很是安靜，大雨的襲擊驚擾了正在讀書的我，進(jìn)進(jìn)出出的人也紛紛踩臟了書店剛拖好的光潔如鏡的地面，似乎沒(méi)有人看到門邊躬著腰一遍又一遍拖著地的老爺爺。
夏天浮躁的空氣彌漫著，連著的是那些躲雨的路人們浮躁不安的心。他們隨手翻閱著各個(gè)書架的書，書本的扉頁(yè)在他們的手中飛快地奔跑著。他們時(shí)不時(shí)來(lái)回踱步，穿梭在各個(gè)書架間，并時(shí)不時(shí)地探出頭去望向窗邊，小心地察覺著雨是否停了，沾著污泥臟水的鞋貼著光潔的地板作起了水墨畫。我不經(jīng)意看到拖地的老爺爺喘著粗氣，挺了挺身板，又低頭干著活。
雨水漸漸稀了，卻還不能冒雨而行，店里的客人似乎安靜了，我剛要繼續(xù)捧起書讀時(shí)，瞥見門口似乎又有新客要進(jìn)了，那油光發(fā)亮的地板直射入我的眼，我不禁皺起眉頭，剛要提醒他的我欲言又止。那少年似乎看到了干凈的地面，悄悄地把鞋子脫到門側(cè)，悄無(wú)聲息地拐向書店的角落，靜靜地取下一本書，倚在書架邊看了起來(lái)。
在這大雨傾盆的交響樂(lè)中，誰(shuí)也沒(méi)注意到少年不經(jīng)意地把鞋一提，放下，利索而又禮貌地做一個(gè)安安靜靜的讀者。或許誰(shuí)也沒(méi)有察覺這一細(xì)節(jié)，旁側(cè)的我瞬間心頭為之一振，各自行職的我們似乎在少年的面前渺小了，沒(méi)有人關(guān)注到默默擦淚的拖地老人，我也沒(méi)有勇氣去勸說(shuō)紛至沓來(lái)的避雨者，提醒他們尊重老人的勞動(dòng)成果。
雨漸漸停了，空氣中的熱氣被雨水沖刷得一干二凈，遠(yuǎn)處的樓房也越來(lái)越清晰明朗起來(lái)，地板也悄然無(wú)聲地干了，躲雨的客人陸續(xù)走出書店，有些客人還買了些書回去，門口結(jié)帳處的老板娘笑開了眼，下雨也拉來(lái)了生意。
少年又悄悄地提起門邊的鞋，徑直換上走了，我一轉(zhuǎn)身，偶然看到老人眼中的感動(dòng)和欣喜，他的嘴角微微揚(yáng)起。
窗外的陽(yáng)光依舊……
這個(gè)細(xì)節(jié)讓我始終難忘，我看到少年的善良和尊重他人的心，或許我不認(rèn)識(shí)那個(gè)少年，記不起他的臉，但那個(gè)簡(jiǎn)單純樸的動(dòng)作我會(huì)一直銘記，銘記這份來(lái)自陌生人的溫暖與善意。
細(xì)節(jié)作文 篇4
成長(zhǎng)是什么？是上課外班？還是和同學(xué)出去玩？我想了很久，直到今年才明白，成長(zhǎng)是生活中遇到困難和如何解決困難的經(jīng)歷。
下面我就為大家講一講自己經(jīng)歷過(guò)的一件事吧。
今年暑假，我參加了為期一周的西安夏令營(yíng)活動(dòng)，活動(dòng)規(guī)則是每人只有1000元的旅行費(fèi)，它包括住宿、吃飯、車費(fèi)和游玩景點(diǎn)的門票費(fèi)用。為了節(jié)約用錢，因此我們的住宿選擇了青年旅社。
我在夏令營(yíng)活動(dòng)中選擇了交通組。交通組是負(fù)責(zé)把大家?guī)Щ厍嗄曷蒙绲摹?/p>
有一天，我們游玩結(jié)束后，正趕往青年旅社回來(lái)的路上，導(dǎo)航把我們帶到了火車站，我大吃一驚，心想：我們?cè)趺吹搅嘶疖囌玖四兀课掖蜷_手機(jī)導(dǎo)航路線一看，媽呀，我怎么把青年旅社寫成年輕旅社了？我當(dāng)時(shí)滿臉通紅，羞愧地低下了頭一聲不吭。大家看到我難過(guò)的樣子，紛紛安慰我說(shuō)：“晨軒，不要難過(guò)，反正還有三個(gè)小時(shí)才吃飯，我們也都不餓，就當(dāng)是來(lái)火車站游玩了。”
大家竟然沒(méi)有責(zé)備我，還鼓勵(lì)我，安慰我。
我信心十足地拿出手機(jī)，打開導(dǎo)航，將年輕旅社修改成青年旅社，最后我采用最快地速度重新設(shè)置了公交車路線。終于我們?cè)谄唿c(diǎn)多回到了青年旅社。
這件事已經(jīng)過(guò)去快半年了，讓我久久無(wú)法忘記。它告訴我一個(gè)道理：細(xì)節(jié)決定一切，我們做任何事都不要馬虎，做一個(gè)細(xì)心、細(xì)致的人。
細(xì)節(jié)作文 篇5
達(dá)·芬奇在很小的時(shí)候就非常喜歡畫畫，于是父親就把他送到歐洲的藝術(shù)中心佛羅倫薩，拜著名的畫家和雕塑家費(fèi)羅基俄為師。
費(fèi)羅基俄是個(gè)非常嚴(yán)格的老師，學(xué)習(xí)的第一天，他讓達(dá)芬奇畫蛋。讓他橫著畫，豎著畫，正面畫，反面畫。達(dá)芬奇畫了一天就厭倦了，但是老師卻一直讓他畫蛋，畫了一天又一天。達(dá)芬奇想：畫蛋有什么意思呢？于是向老師提出了疑問(wèn)。
費(fèi)羅基俄回答說(shuō)：“要做一個(gè)偉大的畫家，就要有扎實(shí)的基本功。畫蛋就是鍛煉你的基本功啊！你看，1000個(gè)蛋中沒(méi)有兩個(gè)蛋是完全一樣的。同一個(gè)蛋，從不同的角度看，它的形態(tài)也不一樣。通過(guò)畫蛋，你就能提高你的觀察能力，就能發(fā)現(xiàn)每個(gè)蛋之間的微小的差別，就能鍛煉你的手眼的協(xié)調(diào)，做到得心應(yīng)手。”
達(dá)·芬奇聽后覺得很有道理，從此他更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)畫蛋，天天對(duì)著蛋畫，努力將各種繪畫技巧融于其中。3年以后，達(dá)·芬奇的手仿佛有了感覺，想畫什么就畫什么，畫什么就像什么。從此就走上了一條大師之道。
我非常喜歡畫畫，記得有一次老師教我們畫一棵樹，老師看了我畫的畫之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你平時(shí)注意觀察樹葉沒(méi)有哦，其實(shí)那每片樹葉都是各不相同的。”老師說(shuō)完就從包里掏出兩片樹葉擺在我的桌上，用手指著樹葉對(duì)我說(shuō)：“看，它們外形完全相同嗎。你再看，它們的葉莖又是相同的嗎？”我連連擺頭，然后激動(dòng)地對(duì)著老師說(shuō)：“老師，我明白了！”其實(shí)我們畫畫比起用相機(jī)照的相片算不了什么，但是最重要的是能畫出事物最重要的細(xì)節(jié)，它能讓觀賞之人更加清楚地看清一個(gè)事物最基本的特點(diǎn)。
細(xì)節(jié)決定成敗，從小做起，注重細(xì)節(jié)，才能做好每一件事。
細(xì)節(jié)作文 篇6
古英格蘭有一首著名的名謠：“少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌。掉了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬。丟了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役。敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，丟了一個(gè)國(guó)家。”這是發(fā)生在英國(guó)查理三世的故事。查理準(zhǔn)備與里奇蒙德決一死戰(zhàn)，查理讓一個(gè)馬夫去給自己的戰(zhàn)馬釘馬掌，鐵匠釘?shù)降谒膫�(gè)馬掌時(shí)，差一個(gè)釘子，鐵匠便偷偷敷衍了事。不久，查理和對(duì)方交上了火，大戰(zhàn)中忽然一只馬掌掉了，國(guó)王被掀翻在地，王國(guó)隨之易主。
一釘損一馬，一馬失社稷，你是否已經(jīng)聽到一個(gè)遠(yuǎn)去的王朝風(fēng)中的悲鳴——忽略百分之一的細(xì)節(jié)導(dǎo)致了百分之百的失敗！以此可見，細(xì)節(jié)是萬(wàn)分重要的。
那么什么是細(xì)節(jié)呢？就是那些看似普普通通的，卻十分重要的小事情。一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產(chǎn)生的結(jié)果。細(xì)小的事情常常發(fā)揮著重大的作用，一個(gè)細(xì)節(jié)，可以使你輕而易舉走向目的地，也可以使你背道而行還渾然不知。每一件事情都是有無(wú)數(shù)個(gè)小的細(xì)節(jié)組成的，每一個(gè)都很關(guān)鍵。就好比是一條鐵鏈，有無(wú)數(shù)鐵環(huán)組成，無(wú)論其中哪一個(gè)鐵環(huán)壞了，整個(gè)鐵鏈也就沒(méi)有用了。
細(xì)節(jié)如此重要，怎樣尋找細(xì)節(jié)呢？生活中細(xì)節(jié)無(wú)處不在，只有一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的人，才能成為生活中的強(qiáng)者。為什么蘋果或從樹上掉下來(lái)呢？牛頓因此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律；為什么水燒開了之后，水壺的蓋子會(huì)跳起來(lái)呢？瓦特因此發(fā)明了蒸汽機(jī)……這些事情在我們眼中再也正常不過(guò)的了，而那些科學(xué)家卻能從其中發(fā)現(xiàn)出我們所忽略的細(xì)節(jié)。那些偉大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，哪一個(gè)不是他們認(rèn)真觀察生活中的細(xì)節(jié)而發(fā)現(xiàn)的呢？同樣的.事，在不同人眼中，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的細(xì)節(jié)。這與“一千個(gè)觀眾眼中有一千個(gè)哈姆雷特”同理。
找到了細(xì)節(jié)，我們?cè)鯓硬拍茏龊盟兀康谝唬摹．?dāng)今中國(guó)想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人太少。我們唯有改變心浮氣躁，不求甚解的毛病，腳踏實(shí)地，從小事做起，注意細(xì)節(jié)，才會(huì)成功。其次，練。還記得達(dá)·芬奇畫蛋的故事吧，為了把一個(gè)蛋畫好，達(dá)·芬奇成百上千次地不停畫圓圈。任何事情都是這樣，把細(xì)節(jié)做好，最好的辦法就是對(duì)小事進(jìn)行訓(xùn)練，形成習(xí)慣。最后，堅(jiān)持。細(xì)節(jié)是一種思維與行動(dòng)意識(shí)的高效組合。誰(shuí)都想做好每件事，但有的人就是做不好，一件事不是這里出錯(cuò)就是那里出錯(cuò)。不能說(shuō)他們不努力，但問(wèn)題就是發(fā)生了，原因就是沒(méi)有堅(jiān)持細(xì)節(jié)習(xí)慣的培養(yǎng)：一段時(shí)間做到了認(rèn)真執(zhí)著，一段時(shí)間又懶散松懈，做事有頭無(wú)尾，總是半途而廢，這樣就無(wú)法真正養(yǎng)成注重細(xì)節(jié)的好習(xí)慣。
盡管“千里之堤，潰于蟻穴”“天下難事，必成于易；天下大事，必做于細(xì)”之類的道理，人們已是耳熟能詳，對(duì)細(xì)節(jié)的重要性也有非常深刻的認(rèn)識(shí)，然而能夠真正做到的人卻還并不多。
細(xì)節(jié)作文 篇7
愛的細(xì)節(jié)，在母親的手上，是您牽著我走過(guò)美麗的人生。
——題記
母親，愛的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫寬容。曾幾何時(shí)，貪玩的我遲遲歸來(lái)，您用溫暖的手輕輕撫摸著我的頭，“飯熱好了，快吃吧！”曾幾何時(shí)，我手捧不理想的成績(jī)單站在您面前，您拍拍我的肩，“沒(méi)關(guān)系，下次努力，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲。”您的眼神中閃過(guò)一道光彩，我知道，那是寬容的色彩。
母親，愛的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫操勞。我記得，您每天除了工作外，承擔(dān)著全部的家務(wù)活，可我卻一點(diǎn)都不知道幫您一下。您從沒(méi)有一句怨言，您說(shuō)：“你還弄不好，去學(xué)習(xí)吧。”看著您白晳的手漸漸失去光澤，變得枯瘦粗糙，卻仍在不停地忙碌，我的心溢滿酸楚。我知道，那是操勞的印痕。
母親，愛的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫慈愛。曾記得，每天晚自習(xí)歸來(lái)，第一眼看見的，總是您在廚房忙碌的身影；打開門第一眼看見的，總是您倚在門旁的微笑。雙手接過(guò)書包，親切的問(wèn)候，桌上擺的各式各樣的水果。曾記得，下雨天，您總是第一個(gè)給我送來(lái)雨衣。看到您的雙手被雨水無(wú)情打濕，您轉(zhuǎn)身離去，輕輕拭掉頭上的水珠，我的眼睛朦朧了。我知道，那是慈愛的背影。
母親，兒子沒(méi)有用高山、大海、土地、山川來(lái)形容您的愛，兒子覺得，您給我的愛是最真實(shí)的、確切的、觸摸得到的實(shí)物，而不是空洞的、遙遠(yuǎn)的、模糊的概念。您用雙手在我成長(zhǎng)的路上劃出一道道細(xì)痕，其中裝滿了細(xì)節(jié)的愛。這細(xì)節(jié)給我?guī)?lái)一絲絲甘甜，一份份感動(dòng)。它好似一泓清泉，滋潤(rùn)我的心田，溫暖我的靈魂。
藍(lán)天執(zhí)著地守候著白云，大地執(zhí)著地守候著飛鳥，海洋執(zhí)著地守候著魚兒，母親，您永遠(yuǎn)執(zhí)著地守候著我。
星光點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，接過(guò)您遞來(lái)的奶茶，伴著一盞燈光，細(xì)細(xì)品味這愛的芬芳。