關于心理的作文（通用25篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關于心理的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心理的作文 1
人的一生中，會遇到很多的選擇，一時間找不到結果，十分著急。這時，不如靜下來，閉上雙眼，聽聽自己內心的聲音，做出最滿意的選擇。——題記
我是一個愛猶豫的女孩，做什么都下不了決定，對此，我十分苦惱。
今年考完試后，我與媽媽去商場買衣服。走進商場，琳瑯滿目的衣服繞得我眼花，每一件都有各自的風格。在衣服間穿行，看起來每一件都很好，要說哪件最好，我也說不清楚。
這不，在兩件衣服面前我猶豫了。一件是比較成熟的風衣，淡淡的`藍色，蕾絲的衣邊，白色絨毛覆蓋著并不寬的衣領;另一件是中款的棉衣，閃眼的黃色，裙式的衣邊，帶著一個蓬蓬的帽子。站在兩件衣服面前，我使勁的摳著指甲，半天沒說一句話，頭上都開始冒虛汗了。急性子的媽媽等不及了，問道：你喜歡哪個?我支支吾吾的，她又說：風衣不錯啊!我陷入了沉思
選風衣吧，穿起來很酷，況且都16了;不行，可是風衣穿起來好重，里面還得穿幾層，顯得笨重了;選棉衣吧，今年春節肯定很冷，我可不喜歡穿好幾層;還不行，棉衣看上去好肥啊，顯得我身材不好不過呢，那個棉衣真的很不錯，不行的話，就選它了
內心不斷的掙扎后，我決定聽從內心的聲音棉衣。突然發現，順著自己內心的聲音所做了決定之后，好開心，好輕松啊!
因此，陷入迷茫時，不妨認真地聽聽自己內心的聲音，雖然有些麻煩，但是最起碼不會后悔，可以輕松地作出決定。
心理的作文 2
每當看到那張成績單的時候，一股愧疚之情便會涌上心頭……
那是幾年前的事了。那時，我正在上一年級，一次考試，卷子發下來后，我瞄了一眼試卷，啊哈，這么簡單!沾沾自喜的`我以迅雷不及掩耳之勢的速度寫了起來。一道題，兩道題，三道題……我越做越快，心里也越來越興奮……
做到一半時，我抬頭瞧了一眼我們班的班長——茍芮笠，只見他正拖著下巴，雙手不停地敲著腦袋，嘴里還嘰里咕嚕著什么，肯定是遇到了“攔路虎”。哼，還敢跟我掙第一呢，這次肯定讓你望塵莫及!
不知不覺，我做完了所有的題。這時，我心里想：還剩30分鐘，我何不第一個交卷，這樣還能增加我的風采呢!想著想著，我一蹦一跳地上了講臺，把試卷輕輕地放在上面，然后又一蹦一跳地回到了自己的座位。周圍的同學都不約而同地向我投來了驚嘆的目光，好像在說：哇塞，你真了不起!我得意地望著他們，心想：按你們這蝸牛速度，不知什么時候才能交卷!
過了幾天，卷子批出來了。老師念到：第一名，茍芮笠，100分;第二名，楊雨鑫，98分……第十二名，古力菲，92分……
92分!這對我來說真是一個晴天霹靂!要知道，我可是堂堂副班長，怎么會淪落到這種地步?我在心里一個勁地說：“一定是念錯了，這怎么可能呢……”
等卷子拿到手里時，我才確信這是事實。我又恨又無奈，拿這種分數回去，屁股上準會開“花”。我左思右想，最終趁大家都出去玩的時候拿起紅筆，戰戰兢兢地把“2”改成了“8”。
回到家，我緊張地對父母說：“爸爸媽媽，我考了98分，是全班第二名呢!”“哦，是嗎?不錯，繼續努力。”爸爸高興地說，隨手拿起筆簽了字。
晚上，我用小刀偷偷地把“8”刮掉了，“98”又變回了“92”。
睡在床上，我心里很不踏實，總是擔心如果被人揭穿了怎么辦……就這樣，我度過了一個不眠之夜。
第二天，老師檢查簽字。看到大家都簽了，她很高興。我心里卻在想：說謊可是不好的行為，如果那樣，我一輩子都會被困擾。不行，我得誠實，我得把真相告訴家長!
這天回到家，我把事情一五一十地對大人們說了。雖然不可避免地“吃”了一頓“竹筍炒肉絲”，但我還是覺得美滋滋的，因為我戰勝了謊言，戰勝了虛偽，也戰勝了自己。
心理的作文 3
我心里的煩惱是：為什么我最好的好朋友都不愛跟我說話或不愛跟我玩了，這個煩惱一直讓我傷透腦筋。而且這件事讓我下課的時候很無聊。
我的.好朋友叫張麗文，她每次下課不是跟高玥玩，就是跟我玩。但平常都好像不愛說話一樣，有一次，上完數學課下課的時候，要去上電腦課，張麗文和高玥在教室玩，過了一會兒，就又玩起來了，我說：“哎，張麗文，高玥，我們一起去上電腦課吧！她們兩個對我說:"哦，要去的話，你就先去吧！我就跑過去一直在想是不是張麗文不理我了呢？上課的時候，我就迅速的跑過去，上完了，鈴聲響起就下課了，這時我問高玥：高玥，為什么張麗文就不跟我玩了呢？高玥回答說：她也不知道，這時我就很奇怪，看到張麗文和高玥開心的樣子，我就很后悔，就有了一個怪的念頭，為什么我當時要把高玥介紹給張麗文當最好最好的好朋友呢？我對自己說:"算了，反正都過去了，沒什么好改變的，雖然張麗文不理我了，我還可以和其他好伙伴成為好朋友呀！但我還是想張麗文跟我和好。
張麗文，對不起，如果我哪做錯了，我會改正，但你千萬不要不理我呀！千萬了我求你了。
這件事怪我，因我這件事才引起了糾紛，最后還是張麗文原諒我了。所以我以后再也不跟張麗文吵架了。
心理的作文 4
試卷發下來了。在老師的口中，她久久沒有聽到她的名字，她的心怦怦亂跳，只覺得耳朵發熱，臉上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心亂如麻，如坐針氈。她希望能有奇跡出現：或許是老師把自己的卷子排錯了位置呢？在或者是將我的卷子漏掉了呢？也許，也許這只是一場虛假的夢。
但是，她的心告訴她：這是一個現實，一個令人難以置信的.現實。
終于拿到試卷了，她名字前的數字：從1變成了23，聽到這一分數，同學們將異樣的眼光齊刷刷的投向了她，有的同學甚至發出了驚異的叫聲，這每一幕都深深的刺痛這她的心，她的眼里有一個無助的精靈在痛苦這。
她楞住了，極力把目光避開所有人，把頭埋得很低很低，呆呆地望著自己的腳尖，一顆顆如珍珠般的東西在她的眼中打轉，她竭力控制著自己的情緒。
她像丟了魂似的，眼睛失去了神采，臉上一陣白一針紅。連她自己也不知道是如何回到座位上的！望著那張披紅掛彩的試卷，那上面一個個如同咒符般的文字，她恨不得撕了它，但是——她不能！
上課時，她把頭埋得很低很低，此時她感覺度日如年：時間過得很慢很慢，恨不得用毫秒來計算！她懷著忐忑不安的心情往家中走著，天空是灰暗的，云朵黯淡無光，樹木小草失去了生機，花朵在無力地呻吟著。
回到家，換來的是一頓無休止的嘮叨，一張張失望的表情，她一頭扎進了自己的那個封閉世界，眼淚像斷了線似的，止不住往下流。
心理的作文 5
江畔的垂柳輕柔的揮著手，送別了戀戀不舍的夕陽；天空做好了夢一樣顏色的襁褓等待著第一顆星星的誕生；最后一抹晚霞也在西方的天空悄然隱去；輕風來回的在每個人耳畔喃喃底語，宣布著夏夜的來臨。
時間滴滴嗒塔的過去了，街上的燈也一盞一盞的熄滅了，漸漸的街上只剩下路燈，但是我的房間的燈依然還在發光，我躺在床上怎么也睡不著，一直在想，想那天我們說的話。
我問她“你害怕上高中嗎？”
她的回答很堅決說“不，那你呢？”
“我很害怕”
“為什么啊”
“我有恐懼感，我懂得的太少了。”
“我到希望馬上畢業”
“你難道真的一點都不擔心嗎？你為什么希望馬上畢業啊？”
“我認為畢業了上了高中我就可以自己掙錢。我可以更進一步了解社會，我可以有更好的發展空間，對父母也可以回報了當然，大學畢業我肯定還要學習的社會，是個挺現實的問題，不過我不怕什么事，我都可以撐著真不知道你都在擔心什么啊？”
“我怕別人會討厭我真的啊”
“你也有討厭別人的權利啊。你知道為什么我下五子棋總會癮，那是因為我總去安排自己的路，不管別人怎么走，讓他們去斗吧，我只走我的路。”
“你難道就不在意同學對你的看法嗎？我怕同學會討厭我。我什么也不懂，而且我有太多的缺點
“你可以改變你的缺點啊，世上沒有絕對的缺點也沒有絕對的優點的”
“但是有些缺點是改變不了的，我怕同學會在背后說我怎么怎么樣的”
“我知道了你除了害怕以外還有自卑對不對？你害怕你是鄉下的孩子所以你害怕別人會看不起你對不對？你太傻拉，命運掌握在你自己的`手中，你可以把它改變過來啊自卑只會讓你更墮落”
面對她的話語我沉默了我無話可說，對我還有自卑感，上帝讓我來到農村是想讓我能更努力的去讀書改變自己的命運，而不是看我一天一天的墮落人不可能是完美的。繆塞曾經說過“不該在任何東西上尋找完美，不該向任何東西要求完美，即不向愛情，美麗和幸福要求，也不該向德性去要求，但是應該熱愛完美，才能成為有德之人，以便達到人類所能到達的美麗和幸福的境界。”我明白了世上真的沒有絕對的缺點，缺點也有好的一面，我應該要往好的一面去想。魯迅先生曾說過“偉大的心胸應該表現出這樣的氣概――用笑臉來迎接悲慘的厄運用百被的來應付一切的不幸。”只要我好好學習我就可以飛出這口井，去翱翔美麗的天空，我不應該被心中的冰點凍死啊。
在生命的延續里，我是黎明，是夜孕育了我，夜告訴我，要敢于暴露自我――不論是優點還是缺點；人，要有勇氣敲打自己，激勵自己，拋開所有骯臟的東西，去孕育一個清純新鮮的晨……
心理的作文 6
一直以來我都不擅言談，喜歡安靜，卻很容易被激怒。我看起來漠視一切，但你們的種種所為無不影響到我的心情。你們說我變態，可我只是討厭你們在我面前張牙舞爪；說我暴力，那你們就注意點自己的言行。呼，沒關系，反正我也不在乎，你們只是我情緒的發泄物。
一直到記得《水果籃子》里的一幕：孩子們在一起做“水果籃子”游戲。每個人都有自己的水果名稱，除了小透，她是“飯團”。水果籃子里怎么會有飯團？或許她不知道，坐在一邊的板凳上傻笑，看著伙伴們做游戲。她一定是在等有人叫一聲“飯團”，在等有人請她加入游戲……
我知道不會有人請她的，應為她跟我一樣，不招人喜歡。即使是笑臉相迎，也總是被大家忽略，我是“不起眼”的代號。呵，不過那已經是過去了，因為我換了一種方式。
四年級的一次沖動使我受人關注了，那天的課間，彭子在表演紙牌小魔術，大家都圍著他嬉鬧，我當然是在一旁啃書。他們的吵鬧使我不能安靜，但更重要的是，我很討厭別人在我面前快樂，每當這時候我都很氣憤。隨著吵鬧聲的逐漸加強，怒火也在我心總膨脹。于是，紙牌在眾人的驚呼聲中飄散，“你給我安靜點！”在彭子的茫然中，第一次情緒的發泄猶如春日的細雨擊打在我熾熱的身上，怒火隨著蒸發的水汽消逝。
不可避免的后果隨之而來，但老師絮叨的指責給我一種別樣的快感。辦公室里的陽光清粼是我從未見過的，那一疊疊整整齊齊的'作業本有油墨的清香，還有空調突出的團團冷氣給我絲絲的愜意。呼！居然有點喜歡這里了。
在檢討中我寫道：我是花叢中的一棵小草，陽光都被花朵們擋住。要曬到太陽就必須除去周圍的花朵。即使會被園丁拔掉，也要為那一刻的普照奮斗。
我不知道她看后是什么感受，但從那以后我便成了辦公室的常客。直到現在我犯的大大小小的錯加起來已不下百件，可為什莫還沒被開除？因為父母有錢嗎？呼，真奇怪。
朋友？這個詞我已經把它換成阿全，阿全是我唯一的朋友，我和他很像，可以說簡直就是一模一樣。他是唯一懂我的人，他能感受到我的心情，雖然他不怎么會安慰人，但當我悲傷時他不會快樂，當我快樂時他也不會來與我分享，因為他知道我的快樂少得可憐，是不容許任何人觸碰的。我想他是了解我的，至少他不會違背我的意愿。至于父母，我不想說，也就是給錢，給飯，給房子的那兩個人。
導師：在今后的一個星期就得天天見到你了，我告訴你的目前只有那么多，記性不太好。我是不知道我得了什么病，更不知道怎么治，所以就拜托你了，其實治不治得好我是無所謂的。還有，如果你想見全子，就只有一個辦法，看鏡子里的我。
心理的作文 7
虎子，你在哪兒？你還好嗎？
我常常想著想著，眼淚就悄悄地流了下來。
那是一個寒假，快要出發回奶奶家了，我高興得不得了，因為我就要見到英姿颯爽的大狼狗虎子了，我又能和虎子一起玩，一起叫了。
剛到爺爺家門口，我便象一支離弦的箭一樣沖進了院子，前院后院、屋里屋外找了個底兒朝天，可就是看不見虎子的蹤影，心急火燎的我不住地問爺爺：“虎子，虎子呢？虎子哪兒去了，爺爺？”爺爺聽了，嘆了口氣，搖搖頭：“虎子它唉！”這時，我的心底涌出一股不詳的預感。我忙問爺爺：“怎么了？虎子怎么了？”“虎子走了！”
什么？“嗡”的一聲，我的腦袋一片空白。不會的！虎子怎么會走呢？虎子一定還在家里！沒錯，爺爺一定是在逗我！
我又開始屋里屋外奔進跑出地尋找，可虎子并沒有像我期待的那樣，從角落里一躍而出，搖著尾巴汪汪地叫。我立刻大哭起來，腦海里不禁回憶起虎子的模樣來：
黑黃相間的毛皮閃著油光，尖尖的耳朵總是豎著，睜著的大眼閃著溫和的目光，看不出來的人會以為它很兇呢。又濕又粗糙的`大舌頭總是貼到我的手上，一下一下地，好暖和的，高興的時候還把上唇翻上來，它會笑呢！我還想起了喂他時的模樣：張著大嘴，坐在我的腳邊，那細長的尾巴帶著比身上不知長幾倍的毛，不知疲倦地左右擺動著，眼珠轉來轉去，卻始終盯著我手中的筷子。我總會情不自禁地夾幾塊最大的排骨、最肥的肥肉給它，看它心滿意足地舔著嘴巴，我的心里可真是快活。
可是現在想著想著我又哭了起來。
我的小小的心一直不能相信虎子已經死了，我堅持認為它還活著。直到現在，每想起虎子，想起它的身影，我的眼淚總是不自覺地流下來。
虎子，你在哪兒？你還好嗎？
心理的作文 8
學期快結束時，媽媽告訴我，只要三科都考上90以上，八月份就帶我去上海玩。
在考場上，我恨不得把一分鐘掰成兩分鐘用。我該怎么辦？這一題這么難，會不會扣很多分？如果沒有考上90分會不會挨打？我的小腦袋一刻也不能集中精力考試。
回家后，我把考場上胡思亂想的事告訴了媽媽。媽媽說：沒事，認真考就好，放假了咱就去上海。這話讓我感到驚喜。
考試成績出來了，語文沒考好，只有89分，媽媽會不會生氣？還能帶我去上海嗎？我為什么只考了89，而不是90分呢？如果我考了90分不就沒有這些擔心了嗎？該怎么辦？為什么當初不能靜下心來好好考呢？這一分可把我愁死了。
回到家后，我小心翼翼的問媽媽：媽媽，我語文考了89分，只差一分哦，您還能帶我去上海嗎？可以。我激動地擁抱媽媽，高興地蹦來蹦去，整棟樓都顫動了起來，我的歡呼聲環繞在小區上空。
八月份到了，我激動地問媽媽：媽媽，車票買好了嗎？我們幾號去呀？我們去上海的哪兒玩？
別吵！語文沒考上90分的人沒資格去上海！媽媽的`聲音一下子尖銳了起來。
我感到難過，我語文雖然沒考上90分，可當初你是答應我可以去的，現在你卻說話不算數，以后要我怎么相信你呢？
沒辦法，誰叫我語文考了89呢，下次努力爭取吧。
心理的作文 9
今年6月份的一天下午，放學后我去了姥爺家。我喝了一杯飲料。之后走到樓下，與姥爺家的保姆“老姨”聊天，我本來是想和她玩，她卻不想理我。
之后她走到了樓下一個鄰居家里，我尾隨她走了進去。老姨仍不想理我，她在鄰居家坐了一會準備出去。我頑皮的把腳伸了出去，之后發生了可怕的`一幕，我把她拌倒了。
我看見她摔疼了，半天才緩過一些來。我內心緊張起來，我慌慌張張的騎車走了。
而令我后怕的還在第二天，老姨疼了一晚上都沒睡覺，第二天進了醫院發現大腿骨折了。我聽到這個消息后感到十分害怕和后悔。
聽媽媽說這次接骨頭的費用需要四萬多元。聽到這個消息后我蒙了。我這次闖大禍了。
爸爸狠狠的訓斥了我一頓。后來爸爸想盡辦法才湊齊四萬元錢。給人家交了醫療費。
過了兩個月老姨出院了，這一樁事才算告一段落。
最近我在法制頻道的“普法欄目劇”看到一個建筑工人將一個無賴的腿砍傷。那個建筑工人被判刑四年。我想，出與反抗砍傷一個無賴，還被判刑四年。而我呢，犯下傷害老姨這樣的罪過。如果被告，我也要付一定的刑事責任。要不是爸爸付清了醫療費。我說不定現在還要蹲監獄了。
在這件事情上，我愧對父母，愧對受傷的老姨，今后我一定要好好做人，絕不能再做不該做的愧心事。
心理的作文 10
從眾是一種心理。個人因受群體的壓力，改變初衷而采取與多數人一致的意見和行為叫做從眾。與盲從不同，從眾者不一定認為別人的意見或行為正確。它的產生有對事物本身認識模糊，群體人數多、內聚力強，個體在群體中的地位與能力低等情境方面的原因，也有智力低、情緒不穩定、缺乏自信、害怕權威等個性方面的原因。
從眾有利也有弊。從眾行為的利是：有助于學習他人的智慧經驗，擴而大視野，克服固執己見、盲目自信，修正自己的思維方式，健身不必要的煩惱等。從眾行為的弊是：可能抹殺人的個性和創造性，使人放棄獨立思考的習慣，喪失獨立思考的能力，使人變得無主見。
從眾是人的性格里最奇怪的一項，例如，像是問你一道你知道答案的問題，但是當你看到別人回到了別的`答案，自己腦海里就會有一萬個問號，難道是我錯了嗎？那大腦就控制了行動，把正確的答案改成了許多人都回答的那個答案，當然，最后這是錯誤的！這就是從眾心理！它的弊處在于，讓人毫無主見，只會盲目地跟著做不正確的事！
生活中不能盲目從眾，也不能凡是都“反從眾”。因為社會和我們緊密相連，我們必須從眾。但從眾要有限度，不能過于從眾，壞的也從眾，這就是不能盲目從眾。
為避免盲目從眾，我們必須學會主宰自己。學會主宰自己我們必須善于明辨是非、養成獨立思考的習慣。要學會主宰自己，我們還必須提高和發展自我控制能力。
總之，從眾是一把雙刃劍。
心理的作文 11
“隋熾！”該我去拿卷子了，我心里十分緊張。拿到卷子一看：哦不，竟是73分！那兩個鮮紅的數字格外刺眼。我的腦子“轟”的一下，一片空白，好半天才緩過來。唉！竟是這個分數，若是拿給爸爸媽媽開的話，一定會有一場“男女混合雙打”的，想到這里，我的腿就一陣發抖。想起那天下午，范老師說：“下周一3單元考試，回家復習。”回到家，我對媽媽說：“今天沒有作業。”周末兩天，我痛痛快快的玩了兩天的電腦，一點都沒復習。因為我平時英語較好，所以這次以為我不復習也沒什么。可是，一發下考卷，我就傻了眼：從前所熟悉的單詞、句子全沒有了，取之而代的是那些我不知道的。本身就沒復習，再加上一會兒做這道，一會兒做那道，我的腦子里就更亂了。
卷子收上去了，我心里十分忐忑不安，我的成績可想而知。我放學了，我邁著沉重的'步伐走向家門。我該怎么辦呢？上次就因為考得低被媽媽用軟鉛筆打了一下手，現在那痕跡似乎還在。唉！就算是打，我也認了，誰較我沒考好呢？誰叫我不去復習呢？誰叫我不爭氣呢？那兩天我要是復習就好了，哪怕是復習一小會兒也不至于成績這么低啊！我回到家，我對媽媽說了考試成績，媽媽用責備的眼神看著我。終于，我嗚嗚地哭了，媽媽說：“別哭了，下次考好就是了。我不打你是因為怕傷你自尊心。你已經長大了，要懂事了，知道了嗎？”我點了點頭。
這時，我心中的暴風雨仿佛停了，出現了第一縷陽光。
心理的作文 12
勞動者，不管是在耕種之時，還是在花開花落之季，心里都會是美滋滋的。
去年，我隨手買了一本《繪心》，里面贈送了一顆波斯菊的種子，由于好奇，我將它栽種在了自家的陽臺上。
但因發芽期間不能接觸陽光的暴曬，我便將它放在陰涼處，每天定時給它澆水，五天以后我驚喜的發現，它竟然發芽了！嬌小的根莖是那樣的令人憐愛。嬌小得似乎一碰即碎。我小心翼翼地捧著那盆花將它放置于陽臺上，去迎接陽光的洗禮。
我的心里是那樣的甜蜜而懷著期待，它真的會結花苞嗎？我仿佛已經看見它那開花時的粉嫩純樸，一股淡雅的清香撲鼻而來，口中如同含著一顆話梅又酸又甜，心里美滋滋的。
一星期過去了，窗外下著傾盆大雨，我無意地向窗外瞟了一眼。風里雨里，它結了一顆如珍珠般大小的花苞，在風中搖曳著。
我的內心是何等的驚喜，這會是我勞動得來的成果嗎？想著它即將開花，那份美麗，那個瞬間，我的心里就美滋滋的，美滋滋還滲著一絲絲喜悅，我親愛的波斯菊啊！快開花吧。
又是一個早晨，雨早已退去，陽光再次溫暖人間。又一次與那波斯菊邂逅。它沒有辜負我，開花了。那淡粉的花瓣上還凝結著昨晚的露珠，晶瑩剔透。它是那樣的純樸美麗，那般的清新淡雅，仿佛全世界的時間都定格在了那一瞬間。它凝聚了天地之精華，聚集了八方之靈氣，看著它，我不禁為之贊嘆。那嬌嫩的花朵竟是如此的令人陶醉雨喜愛。想著它也未負我多日的澆水，多次的搬進搬出，多次的為它施肥，花苞開出的是清新的春日里的新生命。
看著自己的勞動成果，我不禁感到欣慰，勞動的快樂一點點浸濕了我，溫暖和甜蜜裹住了我，心如同這春光般明亮，心里美滋滋的，樂滋滋的，心里又酸又甜。
思及此，我終于能理解勞動人民在豐收之際，幸福而甜蜜的.笑容了。那黑色粗糙的皮膚飽含的是怎樣的辛勞？然而在豐收之際，能夠看到屬于自己的勞動成果，心里難道不會是美滋滋的？
但并不是所有的付出都會有所收獲，但只要努力過，付出過，享受過，快樂過，在不知不覺的期待培育與驚喜的過程中，心里都會美滋滋的，那是難以用言語表達出來的感覺，何樂而不為呢？
不知何時，窗外的那株波斯菊早已枯萎，但是來年春天它會再次如花般綻放，再次擁有嶄新的生命，我的心里再一次美滋滋的！
心理的作文 13
今天的心理課上，老師呢給我們講了兩個故事：心理作用！1：有一個人去住旅館，他發現這個旅館很封閉，窗子緊緊地關著開不了，這個人一向是不喜歡封閉式的房間，所以他感覺很悶，夜間，他越來越不開心，抄起鞋子朝窗口認了過去，“刺啦”他聽到了玻璃碎裂的聲音，這時他感到舒暢多了，大口大口的吸著新鮮空氣，這樣他很快就睡著了！第二天早上，當他醒來時，驚奇的`發現窗子竟然沒碎，他好奇地問旅館的主人昨天晚上的破裂聲哪來的，主人抱歉的跟他說，這是因為昨天在裝修隔壁，所以把玻璃給敲碎了！2：有一個人每次去學校都受到別人的嘲笑，換了一所學校后，他總是覺得別人在嘲笑他，躲著他，少年心中再也不平靜，終于有一天，他殺死了幾位他的同學，那些同學其實沒嘲笑他······
一開始我還不信，第二天發了那天考的試卷，我發現我考了70多分，便沒拿給父母看，只不過把它偷偷的藏了起來，回到家，我感覺到一股陰暗的氣息，爸爸媽媽似乎知道了我藏起來了考卷，我越來越害怕，不知道他們會怎么辦······你去寫作業了，媽媽的聲音傳到我耳中，嚇死我了，我還以為是媽媽要教訓我呢！嚇死我了，虛驚一場！這一天在我的忐忑不安中度過，總感覺爸媽要我拿出試卷，我還不容易熬過了這一天！
現在心理老師的那句話我終于明白了！心理作用真可怕，還是誠實比較好，噓、噓！
心理的作文 14
心態是雙面鏡，是馳騁的駿馬，要看你怎么去駕馭它了。心態決定一切，換個角度去思考，你會受益匪淺。
最近，我們一直在學幾何圖形，也許，在觀察一個圓柱時，從正面看，是一個長方形，給人以嚴肅莊重而又枯燥乏味的感覺，而從上面看，則是一個曲線圖形——圓，給人以圓潤柔媚的感覺。
換位思考，換位觀察，我們得到的便是無盡的快樂，化消極為積極，化阻力為動力，換位思考，沙漠在你熱情的.眼中也會變為綠洲，陰霾的天空在你積極的眼中也會變為萬里晴空!
我聽過這樣一個故事：戰爭年代，一位婦女去沙漠中駐扎的軍營探望丈夫，不久丈夫出差了，她被一個人留下。風不停地刮，雨不停地下，沒有人與她說話，她倍感寂寞，她向父親寫信訴苦，父親回信只有兩行字：“兩人從監獄往外看，一人看到爛泥，另一個看到星星!”
短短一句話，使我心頭一震，是啊，在生活中，有些同學因考試失利而垂頭喪氣，一蹶不振，有些同學因犯錯誤而在心靈之路徘徊，我認為，應該心態好一點，樂觀積極去面對，換向思考。也許，你取得了榮譽，那只不過是它的副產品罷了;也許你正處于低谷，那是上帝在考驗你的心靈。沒有絕對的成功，也沒有絕對的失敗。失敗對偉人來說是走向成功的階梯，對庸人來說卻是橫亙在成功路上的一道天塹。
心態決定一切，“多元思維乃成功之母”!
心理的作文 15
和所有正在經歷著考驗、煎熬的考生們一樣，三年前正在備戰的我也一樣曾走在成功與失敗的邊緣。在考研這個平衡木上跑馬拉松，技術、耐力固然重要，但是決定勝負最關鍵的還是心態。心急了就容易掉下來，懈怠了就會被落下。當考研的帷幕完美的落下，現在回想起那時的心態路程，可謂是一波三折。
在考試的前期，中期和后期，我的心態用可以用三個詞來形容：糾結、緊張、坦然。
糾結
在開始準備考研和投入考研的前兩三個月中，內心是十分糾結的。因為懷疑自己的選擇是不是對的，不知道自己的能力是不是能完成這個重任，很多不確定的因素讓我無法安心學習，三天打魚兩天曬網，成績沒有絲毫進展。后來看到很多和自己情況差不多的同學都下定決心考研，而且父母對我的決定非常支持，我這才堅定了信心。
買了很多復習材料，每天堅持學習12個小時，經過短短一個月的時間，隨著掌握的知識越來越多，我發現考研可能沒有我想的那樣堅不可摧。
緊張
在幾乎近半年的復習過程中，緊張的情緒一直沒有徹底放松過。現在作為過來人，覺得當時的緊張是正常也是必要的。因為必須要抓緊時間學習，松懈是考研的.大敵。但是緊張不是焦慮，焦慮會導致復習思路混亂，嚴重的會影響身體健康。
當時我和我下鋪的同學都在備戰，但是她的好勝心太強，在大家都步入正軌時她因為看不到自己的優勢而變得過度緊張。每天的作息時間徹底打亂，晚上只休息五六個小時，吃飯也是匆匆忙忙。所以不到一個月時間就因為體力不支住進了醫院。而我不同，我的緊張是把所有能利用的時間都靈活的用上，比如和同學排隊買飯時會探討今天學的知識點，這相當于又復習了一遍。同時保證休息和放松的時間，我每個周末都會抽出半天時間去超市購物，算是減壓的一種方式。
坦然
臨考試的前一兩個月，我突然犯了腦袋空空的考試“高原綜合癥”，頓時變的非常害怕，懷疑學的東西是不是真的一夜之間消失了。這個癥狀在政治上表現比較明顯，為了避免心情更加糟糕，兩三天的時間我選擇了放棄政治復習。
后來我發現這個方法確實不錯，過了這兩天再看政治，學的知識就都“飛”了。反而變的更加自信，心態也坦然了很多，而且這種坦然讓我在考場上更加沉著。如果學弟學妹也遇到了相似的狀況，不妨一試。
因為考研是個耗體力、耗腦力又耗心力的拉鋸戰，所以保持心態的慢跑，不要讓心態“過山車”，學著調節心態的奔跑速度和節奏，等你踏出考場時，你就會發現，原來考研考的不僅是知識，更是一場心理素質之戰。
心理的作文 16
今天發來通知，我孫鶴源獲得了全國作文大賽一等獎，明天就要頒獎了。
這時，正在上語文課，我胳膊拄著桌子，正醞釀著明天穿什么好看的衣服呢。不能穿灰姑娘的衣服，起碼也要穿公主裙！明天我不能披頭，這樣顯得不莊重，那就盤頭吧，盤頭比較哦啊有氣質。不能穿運動鞋，要穿高跟鞋吧！
明天，我將是全國的小名人，也是全國最漂亮的小學生了。哈哈，我在市政府的大廳中，坐在第一排，第一個點到的就是我。一叫到我，我激動得快要哭出來了，卻佯裝鎮定，昂首挺胸地走上領獎臺。我站在臺上，舉著獎杯，臺下的觀眾紛紛投來羨慕的目光。我在臺上的一邊站著，臺下的觀眾看著臺上，我簡直掉進了蜜罐里一樣。
“孫鶴源！”語文老師大喝一聲。我被驚醒了，“你雖然成了榮獲全國作文一等獎中的一員，但是你不能不聽課呀！”老師說的這幾句我一句都沒聽進去，同學們下課對我說：“你也太驕傲了……”
心理的作文300字，篇花開并蒂，滿心的憂愁又襲來。此時愁似李清照的那句，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。，又神似，問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
失敗的源泉來源于自己，應找于自身的`原因，但不能一味地給自己找借口，那等于間接地害自己。勇敢面對它，這是給予自己下一次成功的機會，只要勇敢的把握好它，相信，努力一定會有收獲。，功夫不負有心人。，這是古人留給今人的名言佳句，也是古人曾用畢生經歷去實踐的。
為什么他們能做的到，而我卻不行？因為我沒有那個決心和毅力。
花開花落，是正常的生理現象，就好像失敗和成功一樣，沒有一個人生來就從沒有經歷過一次失敗，即便是偉人，也是在失敗和挫折中長大的。也沒有一個人一生以來從沒有成功的經歷，而我們都是在失敗和成功之間徘徊，至于前途為何不同，一方面有機遇，就像杜甫的那句膾炙人口的詩，東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬描寫人物心理活動的小學作文描寫人物心理活動的小學作文。，另一方面便是自己為此是否努力了。
這是我堅強的一個內心在安撫那個柔弱的內心，使雙方能合二為一，成為一個真正地自己。
心理的作文 17
中國有一句話：“人生不滿百，常懷千歲憂”。這句話在今天想來，真有些奇妙。先人們隨意說出的一句話，在今天就變成了“人生已滿百，又懷千歲樂”。今天我們這些話在這個世界上的人，經歷千年之交這一刻是幸運的。人生只有那么短短的幾十年，在這幾十年中經歷百年與千年的交替，對于地球隊上的所有曾經存在過的人來說，并不是一件小事，也不是一件容易的事。
站在百年的交點之上，同時也站在千年的交點之上，是不是就什么問題都解決了呢?是不是就算是幸福了呢?
結論也許是沒有的。最近媒體上常有人說，現在心理有問題的人比例越來越大。預言家們預言二十一世紀最吃香的幾種職業里，心理醫生就是其中一種。意思就是，有很多人已經不正常，而且，還會有很多人將不正常，百年千年并不能解決真正的問題，對于日常生活來說，這一切都是一晃而過的，交替之日這一天過了，人們該干什么還是得去干什么。永遠的問題是心理問題，連時間也只是一個心理的概念。
世紀與千年之交過去之后，人們還是要面對自己的問題。幸福不是一天兩天的事情，尋求幸福是漫長的一生要做的事。人類存在的歷史比這“公元”的兩千年要長得多。兩千年前的人類用什么來當作節日呢?他們用季節的變換來慶祝!
時間像一條長河，我們可以找到它的源頭和去向，只有人的心靈深不可測。時間的規定給歷史學家的研究帶來了方便，對心理學家卻于事無補。雖然所有的學說最終都是與人有關，但對于那些從事于人類心理研究的人們來說，人類的心靈無啻于一個黑洞!他們畢生的時間被這個黑洞吸進去了。
時間值得人們注意，但賦予時間以意義的人類心靈更值得人們去探索。千百年來，許多智者都試圖鉆進這個黑洞去探尋其底部。從古希臘的亞里斯多德開始，他們用哲學的思想來思索人類心理。歐洲文藝復興時期的笛卡爾提出“心為身之本”，似乎已經接近問題的關鍵部位。十八世紀的康德表述的理性主義，對人類思維方式的發展是一個促進。英國的夏洛克不相信思維的力量，他的經驗主義強調后天經驗的作用。1859年達爾文發表了進化論，從生物學的意義上解釋心理問題。接著是穆勒等人用生理學來對心理進行分析。直到1897年，法國萊比錫大學教授馮特建立了世界上第一個心理實驗室，心理學才有史以來第一次正式成為一門獨立的學科。可以說，人類明確地關注自身心理問題的.歷史才僅僅一百二十年。馮特用實驗的方法研究心理學，像其它自然科學一樣，具有客觀性、驗證性、系統性，他因此而被人們認為“心理學之父”，他所建立的生理心理學被人們稱作是“心理學的獨立宣言”。其后是弗洛伊德的“精神分析”，他的“自我”、“本我”、“超我”早已成為二十世紀八十年代的中國一大批文學青年們的口頭禪，但那時人們并沒有真正意識到自身問題的嚴重。人類創造了很多東西來滿足自身的物質需求，同樣也創造了很多東西來滿足自身的精神需求，所謂的世紀之交也是人們對自身需求的一種創造，而這種需求的本身也是人們對人類心理可能性的發掘和創造。人對舊事物的厭倦和懷念，對新事物的期盼和惶惑，這種不安與緊張的復雜心理，使世紀之交成為一種特殊的節日。
現在，只要是會說話的人，他都可以或自豪或感傷地說“我是上個世紀的人呵!”但這并沒有說明什么問題。走進新的世紀，人們很快就會發現二十一世紀的自己和二十世紀的自己并沒有什么不同。有錢的人繼續有錢，憂心忡忡的人繼續憂心忡忡。新的世紀并不是天堂，正如舊的世紀并不是地獄一樣。當狂歡的日子過去之后，人們會發現，所有的變化只是一種心理上的變化。就像大家都已經知道的那句似乎是針對下崗的公益廣告語一樣：“今天工作不努力，明天努力找工作。”就這么一回事!
現代心理學業已經建立了五大理論：行為論、精神分析論、人本論、認知論以及生理科學觀。但這還不夠，就像醫學不斷發達卻并沒有使人類永不再生病。科學的日新月異的發展并不能保證人們就永遠理性、永遠不再愚昧。穿上一件新衣服并不說明過上了一種新生活。在二十一世紀里，世界變化越來越快，人們要更加努力才能追趕上去;人生也越來越復雜，心理學的研究更重要，也更困難。
心理的作文 18
今天是學校開運動會的日子，我很期待今天的到來，因為我被選上了女子400米比賽。我平時所有的努力，就是為了今天能拿個好成績。
令我沒想到的是，女子400米比賽竟然是第一個開始。我還沒做好準備就被拉上了起跑線，非常激動，非常緊張。我用余光瞥了一眼身旁的對手，天啊！一個個都是大長腿，足足比我高出一個頭呢，沒有一個比我矮的，我驚呆了，心里就像有一群小鹿在亂撞。
還沒等我反應過來，一旁的對手就開始跑了，我立馬跑了起來，剛開始，我是最后一個。但后來不知怎么了，對手們跑完一圈就慢了下來，只有我還在勻速向前跑。跑著，跑著，我就變成了第三個，我心里暗暗高興，太好了，我終于不是最后一個了！
后來，我的腳變得越來越沉，越來越不聽我使喚，心跳加速，呼吸也越來越急促，有點上氣不接下氣了，我也快不行了。漸漸地我也慢了下來，我前面的對手慢慢多了起來，從兩個變成了五個，我又快成為最后一個了。我心中暗想：我要是拿個最后一名的話我平時所有的努力都功虧一簣了。于是，我咬牙堅持，決不能讓自己掉隊。時間過得好慢，跑了許久，仿佛過了一個世紀。終于看見了終點，我頓時來了精神，緊咬牙關，一個五十米沖刺超過了所有對手，我第一個沖過了終點……
我休息了很久，才慢慢緩過神來，看到老師和同學們都圍著我，我知道自己得了第一，拿了金牌。我成了同學們心中的.英雄，我再也安耐不住心中的喜悅，興奮得跳了起來。
領獎的時候，我一路飛奔到領獎臺，從容地走上第一名的位置。此時的我激動不已，嘴角揚起了勝利的微笑。
心理的作文 19
期末考試終于結束，我們也迎來了我們期盼已久的暑假，而我的心態，得由成績來決定。
昨天，我正寫著作業，媽媽突然對我說：“小果，成績出來了。”聽到"成績出來了"這五個字，我慌忙地跑出房間，還沒等到媽媽看，我直接把手機抱走了。
我懷著激動的心，顫抖的手，翻向我的'成績。什么！語文才81.5分這么低，一查分數，看了一下作文是雙評，平均分是39.5，這是我最低的一次了。看來我要多加練習了，所以暑假作業我要選擇了隨筆，讓它有所進步。
數學我倒進步了不少，105分，是我考過最高的一次了，但也不能驕傲，一定要繼續努力，爭取考到110以上。
英語上學期是我的強項，而下學期是我的弱項，在班里只能排在二十幾名。可能是我太驕傲了，使我有了一顆偷懶的心，單詞、課文、語法都不好好背，才導致成績下降迅速。下學期一定不能這樣，一定要用心去做。
復科是我的弱項，總會落很多分。生物和歷史都不及格，爸爸媽媽也在為這個頭痛，但主要原因還是我沒好好背，背了也沒記到腦子里去，每個知識點都會弄潭；政治和地理還好點，但也不能做得非常完美，還需要加強訓練。上課一定要認真，不能因為復科成績差而丟了許多分。
光陰似箭，一個學年就這樣悄無聲息地過去了，到了初二，我一定要努力，達到班級前二十，認真學習，不負韶華！
心理的作文 20
牛頓的蘋果砸出了世界，達爾文的猴子穿越了時空，哥白尼的太陽撼動了地球。我們不禁要問了，究竟是英雄創時勢，還是時勢造英雄？
我認為對世界的叛逆，或者說對陳舊的摒棄是造就偉人的根本原因，而這種叛逆，正是當今中國青少年所匱乏的。試問，在不了解原理的情況下，如果有一個蘋果砸在你我頭上的話，我們能否思考出萬有引力的存在？我想敢于回答“是”的人是極少的。而之所以牛頓能夠開拓經典力學，成為現代物理學的兩大基石，正是他敢于質疑，勇于質疑前人所提出的種種理論所致。但話又說回來，難道現在的人們完全缺失了這種創造力了嗎？也不盡然。前日聽聞美國有一名中學生，14歲，僅僅在車庫里，就制造出了一個小型核聚變反應堆，而放眼中國青少年，能做到的又有幾人？或許這就是為什么我們能夠在國際奧林匹克競賽上屢屢得獎，然而在諾貝爾獎方面寥寥無人的原因吧！不禁想到古時，我們也是有的，依稀記得劉禹錫所吟誦的“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”沖破了傷春悲秋的束縛，綻放出嶄新的'光芒。也許，我們真的要思考一些什么。
但創新可以給人們帶來許多好處。最為著名的一個事例恐怕就在喬布斯身上了。喬布斯所帶領的蘋果公司是目前市場價值最巨大的一個公司，我覺得它不僅僅是一個電子產品公司，它更走進了我們每個人的生活中。為什么普通一家公司能做到這種奇跡？
喬布斯在一堂斯坦福大學畢業演講會上講了3個故事，關于他自己的故事。其中有一個就講到了習慣至于成功的影響。那是在他大學時，他那是日子過得艱苦，吃住條件都非常差。上課也覺得不是自己最喜歡的，但是細心發現、尋找的習慣讓他發現了一個校園里的冷門課——書法課。也許大部分人會以為這沒什么了不起的，書法只不過是一向普通的技能罷了。但是就看我這篇文章吧，這些字體的設計大家知道是怎么來的嗎？其實在喬布斯設計iMac時，靈感一下子突然涌現“那些原來在書法課上的靈感全都涌現到腦海里”他是這么說的。之后他就開始了在系統中加入字體設計的草案。字與字的間距、行與行的排列，以及字的書寫，盡管這只是任何一個書法課中都會講的課程，喬布斯把它運用在電腦中，讓多少人能夠享受書寫的樂趣。之后微軟也學習喬布斯的方法，才有了Word、Excel的成功，我們也能夠擁有多變的字體。
我講這件事，并不在于論述喬布斯的創新上。當時的人看到了之后，就會驚訝：我怎么沒想到這點呢？對于許多偉大的發明我們都是覺得自己其實也能想出來的。這是為什么有這樣的差距呢？就是在平時的習慣造就了創新力。現在可能許多人都不注重書寫，認為電腦可以代替了個人書寫了。但如果沒有喬布斯練習書法的話，也許大家都還要面對著字體單一的電腦屏幕吧。
生活中的一點一滴的習慣會影響人的一生。可以這樣說吧，習慣固然會帶來經驗主義等壞處，影響人們的發展。但他也有很大的好處。我們不能因為吃魚時被魚刺卡住喉嚨而放棄魚肉的營養啊。在日常生活中，我們可以注意養成良好的習慣，比如：凡事要勇于嘗試、不能怕被人恥笑、要對細節的地方多提出自己的疑問。當然，也不能過多的相信自己的經驗，畢竟那只是個人的見解，不夠客觀和全面的是當然的。
讓我們播種下良好的習慣，培養自己的創新力，收獲一個美滿的命運吧！
心理的作文 21
今天，我的心情格外好，因為今天早上，我在學校大廳撿到了10元錢。
早晨上學的時候，我正向班級走去，突然，同班同學楊昊從背后竄了出來，嚇了我一大跳!于是，我便和楊昊一起走向教室。
快走到大廳的時候，我發現了一個亮亮的東西躺在地上，看起來像張鈔票。我快速地走了過去一看，“哇，錢!”我又趕快捂住嘴，觀察四周有沒有人，然后迅速把錢拾了起來。
這時楊昊正好走了過來，我神秘地對他說：“噓，我撿到10元錢。”他用羨慕的`眼神看著我說：“費玉池，你的運氣太好了！”接著他又說：“我覺得你應該把這錢交給葛老師。”
我仔細琢磨，覺得楊昊說得對。如果我把這10塊錢不上交給老師，被同學們知道一定會瞧不起我，萬一再被老師知道，還會挨批評；交給老師，一定會被表揚呢!
于是，我決定采納楊昊的建議。
可當我們來到班級，葛老師還沒來，所以，我只好先讀書。過了一會兒，葛老師挎著手提包走進了教室。我以飛箭般的速度沖了過去，大聲喊：“老師，我撿到了10塊錢!”
葛老師接過錢，笑瞇瞇地對我說:“嗯，費玉池表現不錯，拾金不昧，值得表揚。”
哈哈，這是我人生第一次被葛老師表揚，心里感覺美極了。
心理的作文 22
一段時間里總以為青春只是年輕人的專利，一種擁有年輕的象征；總以為青春是一種界限，超出這種年齡界限的人便有揮手與青春作別；總以為青春就意味著靈活的關節，充沛的精力，前衛的思想......然而我錯了。隨思想的成熟，我發覺：生命的真諦在于心靈的年輕。心靈的年輕，即使是白發蒼蒼也會有年輕人那種飽滿的情緒。
有孟德詩為證：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”難道孟德心中沒有一股鮮活的力量、一份青年的印記？即使生命到了“只是近黃昏”的.時節，卻仍有“釃酒臨江，橫塑賦詩”的寡情，不枉為“一世之雄”也.這漫灑心中的活力難道不是蕩漾在生命甘泉中的一份清涼？
事實上，青年擁有青春，但不等于青春，青春決不是年輕人的專利。心理保持青春的魅力，千百倍的勝過生理上擁有青春的魅力。心靈的年輕，即便是困難重重也不會有戰勝怯懦的勇氣。
其實衰老的原因是失去活力放棄了對理想的追求。讀著魯迅先生的遺言，發覺他的人生之曲中最后一個音符也是屬于生之快樂。當先生以他瘦弱的生命之軀發出歷史性的呼喚，我們可以深深感到他體內那生命的活力。
盡管先生的內心痛苦過，掙扎過，可是他卻從未倒下，生命中理想的色彩即便飽經風霜也仍不褪色，而且愈發鮮亮。你能說這種頑強的生命中沒有青春的證明？可以說，心理青春之魅力是因為它不受任何時間的限制，不因人因事因地而異，它永遠是勇者，面對困難的武器。
心理的作文 23
微笑人生
牙齒痛的人，想世界上有一種人最快樂，那就是牙不痛的人。
——蕭伯納
親愛的朋友，你快樂嗎？你是否總是緊縮眉頭？是否總是憂心忡忡？是否覺得人生乏味？
那就笑一笑吧！
笑，是心情愉快的表現，對于健康是有益的。
小則嫣然一笑，笑容可掬。大則是爽朗的笑，放聲的笑，不僅臉部肌肉動作，就是發聲器也動作起來。捧腹大笑，手舞足蹈，甚至全身肌肉、骨骼都動員起來了。
微笑既對身體有好處，也為自己贏得了他人心中良好的第一印象。
美國著名心理學家阿爾伯特·梅拉比爾進行過量化對比實驗，結果表明：與聲音或語言相比，人們的面部表情更有影響力。所以，如果你對自己的燦爛笑容沒有信心，那么最好對鏡子練習一番，或是趕緊找個朋友幫幫忙。
我們并非都是天生麗質，但我們確實能讓自己在轉瞬之間變得更加迷人，只需要戴上這世界上最廉價的.面具——微笑。微笑看起來不難，但也不像你所想像的那么簡單。
生硬的笑臉實在是件很糟糕的事情，你只看見嘴角在抽動，而不是整張面孔的配合。
你的真誠的笑容，代表著你對他人的友好和關心。你的笑容證明你溫暖和開闊的胸襟，會把信心帶給別人，同時也把關注的目光引向你自己。微笑讓他人如沐春風，微笑，猶如一支興奮劑。但要記住，真誠的微笑不僅僅是嘴唇的拉伸，就像老話所說是“用眼睛微笑”。
心理的作文 24
在人生中每個人都有嘗試過生活中的各種的滋味，你們嘗過什么？酸、甜、苦、還是辣？我從一次考試中嘗過‘苦’的滋味，下面就讓我給你講述一下那次經歷吧！
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們飛快地跑進教室，我也不例外，一跑進教室就拿出書馬上坐好，過了一會兒，覃老師走了進來，這次覃老師不像往常一樣微笑地走進教室，而是生氣地走進教室，嚴肅地說：“這節課我們發試卷。”老師話音剛落，教室里馬上就雅雀無聲了，好多人在拜菩薩，都希望自己能考好，我的.心里就像有一只小鹿在亂跳，“呯呯”地跳個不停。老師先講錯的最多的題目，我們開始發試卷了，覃老師一個個念著名字，“周小明98分，黃小白一樂98分，周小寒97分······”90分以上的過去了，90分過去了，沒有我的名字，我心想：我不會只考80多分吧？不可能，這絕對不可能。這時，我的心快跳到嗓子了，“葉小麗88分”當覃老師念道我名字時，我驚呆了，過了好久我才反應過來，上去領試卷，坐到座位上，我一直在看試卷上的姓名，是不是我的試卷，過了好久我才說了一句話：“回去怎么交待啊？下課了，我一直悶悶不樂，心里一直在想回去怎么交代，終于放學了，我一回家，媽媽就問：“考了多少分？把試卷給我看看。”我極不情愿的把試卷交給了媽媽，就馬上跑進了房間，嚎啕大哭起來······
考88分的滋味可真不好受，以后我一定不要再考88分了
心理的作文 25
人人都各持己見，而且往往不是一切都好，就是一切都壞。其實，所有的事情既可以是壞的，也可以是好的，關鍵要看你怎么看待它們。一人追求不舍的事可能是另一個人避忌唯恐不及的。以一人之見去衡量一切，是無藥可救的愚蠢。
世界有一半在嘲笑另一半，其實整個世界都是傻瓜!難道不是嗎？人類最惡毒的詬病莫過于喜歡把自己的意志強加于別人頭上， 完美并不意味著僅僅就取悅一個人。個人品味豐富多彩，如同人的臉各有不同一樣。高雅的對立便是低俗，俗人看待雅士，往往稱之做作，故作姿態，假仙······雅士眼中的俗人，永遠是俗不可耐，市井，素質低下······世界上沒有全然無人喜歡的東西，不要因為一件東西不能取悅于某些人你就對之看法不佳，總會有人欣賞它的。當然他們的喝彩會引來另外一些人的攻擊。事物是否令人滿意的標準是，是否深孚眾望。人生一世，不能只聽從一種意見，跟從一種風俗，或自限于一種行為規范。
對立的事物之間，永遠存在著不可調和的矛盾。就像鋒利的矛刺向最堅硬的盾，結果必然兩敗俱傷。同時對立的事物之間，也存在著一把雙刃劍，割傷對方的同時也傷害了自己。自認為高雅之人須銘記，“心隨精英，口隨大眾”不是一句笑談。
人人都各持己見，而且往往不是一切都好，就是一切都壞。其實，所有的事情既可以是壞的，也可以是好的，關鍵要看你怎么看待它們。一人追求不舍的事可能是另一個人避忌唯恐不及的。以一人之見去衡量一切，是無藥可救的愚蠢。
世界有一半在嘲笑另一半，其實整個世界都是傻瓜!難道不是嗎？人類最惡毒的詬病莫過于喜歡把自己的意志強加于別人頭上， 完美并不意味著僅僅就取悅一個人。個人品味豐富多彩，如同人的臉各有不同一樣。高雅的`對立便是低俗，俗人看待雅士，往往稱之做作，故作姿態，假仙······雅士眼中的俗人，永遠是俗不可耐，市井，素質低下······世界上沒有全然無人喜歡的東西，不要因為一件東西不能取悅于某些人你就對之看法不佳，總會有人欣賞它的。當然他們的喝彩會引來另外一些人的攻擊。事物是否令人滿意的標準是，是否深孚眾望。人生一世，不能只聽從一種意見，跟從一種風俗，或自限于一種行為規范。
對立的事物之間，永遠存在著不可調和的矛盾。就像鋒利的矛刺向最堅硬的盾，結果必然兩敗俱傷。同時對立的事物之間，也存在著一把雙刃劍，割傷對方的同時也傷害了自己。自認為高雅之人須銘記，“心隨精英，口隨大眾”不是一句笑談。
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