新年作文

新年作文[范例4篇]

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的新年作文4篇，歡迎大家分享。

新年作文 篇1

　　過(guò)年了！過(guò)年了！

　　今天是大年初一，新年第一天。天還沒(méi)亮，鞭炮聲就一陣接一陣。我和父親也按捺不住激動(dòng)的心情，趕緊起來(lái)放鞭炮。父親拿了一掛5000響的鞭炮，點(diǎn)著扔到了大門(mén)口，緊接著就噼嚦啪啦地響起來(lái)了！我高興地直拍手叫好。

　　母親讓我換上了新衣服，我站在鏡子前一照，感覺(jué)到眼前一亮，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己好像更帥了！正當(dāng)我沉浸在喜悅中時(shí)，母親讓我去給爺爺奶奶拜年，我趕緊跑到爺爺奶奶屋里，大聲說(shuō)：“爺爺奶奶新年好！”爺爺奶奶高興的合不攏嘴，分別給了我100塊錢(qián)，我高興地說(shuō)：“謝謝爺爺奶奶奶！”

　　到了中午，母親做了一大桌子菜，可豐盛了！我們一家子圍著餐桌吃了起來(lái)，父親母親向爺爺奶奶敬酒，我喝的'是飲料，大家共同舉杯祝爺爺奶奶身體健康！吃完飯，我就到外面找小朋友們玩兒，小伙伴們也都穿上了新衣服，十分精神。我們玩的可開(kāi)心了！

　　過(guò)年真好啊！

新年作文 篇2

　　“明天就開(kāi)聯(lián)歡會(huì)了，你的節(jié)目準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好了！你放心吧。”“明天唱歌大點(diǎn)聲呀！”“知道了！”這一聲聲一句句的盼望與期待的歡聲笑語(yǔ)，都在迎接著在小學(xué)中的最后一個(gè)，也是最具有懷念的聯(lián)歡會(huì)。

　　聯(lián)歡會(huì)終于到來(lái)了，走進(jìn)校園還是像往常那樣平靜，進(jìn)了教學(xué)樓，踏上了樓梯，我逐漸往上走，那熱鬧而又喧嘩的`嬉戲聲也逐漸在我耳邊回響起來(lái)。

　　不知道其他班把教室“打扮”的怎樣，但是我知道我們的教室“打扮”得快比上天堂呀，哦，不，應(yīng)該是比天堂還要富麗堂皇。別光看教室了，那平時(shí)用來(lái)講課時(shí)寫(xiě)字的黑板也被我們班的“大畫(huà)家”用妙手那么一揮，就變成了各種小動(dòng)物們?cè)阪覒蛲嫠Ｖ�，好像它們也在開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，正在森林里表演節(jié)目呢！

　　門(mén)口出現(xiàn)了我們熟悉的身影，兩位老師容光煥發(fā)，邁著輕快而矯健的步伐坐到“嘉賓席”上，雖然她們沒(méi)有化妝，但是那樸素的面容比仙女還要美麗。

　　首先，我們由老師講完話(huà)后，就由我們班的主持人致辭，說(shuō)完話(huà)后我們就開(kāi)始表演了。第一個(gè)節(jié)目是《新疆舞》，雖然表演的地方不大，但是我們也能發(fā)揮各自的水平來(lái)表演；第二個(gè)節(jié)目是用吉他來(lái)彈奏的《希望》，當(dāng)時(shí)全班的人都靜靜地聽(tīng)他演奏；第三個(gè)節(jié)目是由我和馬越等人唱得《唱得響亮》；第四個(gè)是舞蹈《日出》；第五個(gè)是溫可聿和蔚霞等人的《雙簧》……

　　看完了這么多精彩的節(jié)目，我們也該放松一下了。接下來(lái)就是小游戲《搬凳子》，這個(gè)游戲可把同學(xué)們逗得開(kāi)懷大笑，游戲規(guī)則是這樣的：先搬九個(gè)凳子，再找十個(gè)人參加這個(gè)游戲，主持人說(shuō)“轉(zhuǎn)”時(shí)，這十個(gè)人就開(kāi)始圍著凳子轉(zhuǎn)，當(dāng)主持人說(shuō)“停”時(shí)，必定有一個(gè)人沒(méi)有坐上去，那么，他就輸了，就得給同學(xué)們表演節(jié)目。好了，游戲開(kāi)始了，這十個(gè)人開(kāi)始轉(zhuǎn)了，“停！”，瞧，有人被擠下去了，就這樣連續(xù)了好幾個(gè)回合，最后只有一個(gè)凳子兩個(gè)人，這兩個(gè)人一個(gè)是瘦小的的趙健，一個(gè)是高大的穆耀正，最后一個(gè)回合當(dāng)然是穆耀正贏了，贏了的人總該有獎(jiǎng)品吧，獎(jiǎng)品是什么呢？主持人申陽(yáng)說(shuō)：“穆耀正，恭喜你獲得了這次游戲的冠軍，這是給你的獎(jiǎng)品。”原來(lái)，獎(jiǎng)品就是申陽(yáng)從“嘉賓席”桌子上的一塊糖。這時(shí)，同學(xué)們笑得嘴都合不住了！最后，我們表演的人一起唱《明天會(huì)更好》，我們唱得是那么響亮，那么美妙。

　　相信這個(gè)聯(lián)歡會(huì)永遠(yuǎn)也使我們忘不了，因?yàn)樗�使我們充滿(mǎn)了更多歡笑和留念，更讓我們記住了在小學(xué)開(kāi)得最后一個(gè)聯(lián)歡會(huì)。

新年作文 篇3

　　流逝的光陰把歲末的幕布輕輕放下，20xx年就踏著輕快的腳步飄然遠(yuǎn)去。十二個(gè)月的故事，依舊在墨香染透的清箋上留下平靜溫情的絡(luò)印。默然回首，喜悅、歡欣、感傷、遺憾……各種復(fù)雜的情緒翻涌心頭。

　　我記得我還是很小很小的時(shí)候，啊，新年，那是多么美妙的時(shí)光。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，全世界都穿上了新衣裳，家鄉(xiāng)的河水奏著快樂(lè)的調(diào)子，經(jīng)過(guò)了喜慶的小鎮(zhèn)又“嘩啦啦”地流向遠(yuǎn)方,我在家門(mén)口的馬路上歡笑著跑來(lái)跑去。

　　而現(xiàn)在，跑來(lái)跑去的是那些天真的孩子。突然間，一個(gè)愿望就來(lái)到我的心頭，我想變回我小時(shí)侯的.樣子，我想加入這群孩子，讓久違的快樂(lè)——那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)再次充滿(mǎn)我與我所看到的世界。

　　“姐姐，給我們點(diǎn)兒錢(qián)買(mǎi)煙花吧！”一個(gè)小孩拍著我的腳說(shuō)道，水靈靈的大眼睛期待著看著我。

　　我逗他說(shuō)：“哈哈，姐姐沒(méi)有錢(qián)。姐姐是‘可怕的’。嚎……

　　這群孩子聽(tīng)到這句話(huà)，個(gè)個(gè)笑了起來(lái)，然后個(gè)個(gè)笨拙地向身后跑去，一邊高喊：“快跑呀，姐姐要吃人啦……”

　　我也跟著他們一起笑了，但是我卻沒(méi)有跟著他們一起跑。“哈——”我心里面感嘆一句，“過(guò)年啦！”

　　過(guò)年拉，一年的時(shí)光現(xiàn)在想起來(lái)是過(guò)得多么地快。20xx年的春雨仿佛依然在飄蕩，20xx年的 夏花仿佛依然在瘋狂生長(zhǎng)，還有20xx年的秋葉懸在枝頭猶豫著要不要下來(lái)……轉(zhuǎn)眼間，又到年關(guān)，北風(fēng)呼呼的吹過(guò)，順便帶來(lái)些遠(yuǎn)處喜慶的煙花的隆隆爆鳴聲。

　　夜幕上再也沒(méi)有星星，月亮也躲了起來(lái)，遠(yuǎn)方的煙花隱約潑灑出光彩的顏色，我站的地方是靜悄悄的，放煙花的孩子們都走遠(yuǎn)了。

　　夜里的煙花美極了，紅色的，紫色的，藍(lán)色的，綠色的……但愿我也能點(diǎn)燃一個(gè)美麗的煙花，啊，我要給你們溫暖的祝福：朋友們新年快樂(lè)！

新年作文 篇4

　　隨著新年鐘聲的敲響，心中的那些美好的心愿，就像一粒粒小小的種子，播種在心的土壤里，雖然它還是很渺小，但是卻可以開(kāi)出美麗的花朵。

　　我的心愿算不上偉大，不！它其實(shí)只是平凡得不能再平凡的'一種內(nèi)心念想罷了。

　　我最大的心愿就是希望自己在新年中提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，尤其是語(yǔ)文成績(jī)。在以往的考試中，我的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)總是不高，因?yàn)槲业淖魑目偸怯幸恍╁e(cuò)別字，被老師給封了一個(gè)“錯(cuò)別字大王”的美稱(chēng)，這個(gè)頭銜實(shí)在讓我有些掛不住臉面，因此，新年中我希望自己把作文中的那些錯(cuò)別字統(tǒng)統(tǒng)消滅，把文章寫(xiě)流暢寫(xiě)通順寫(xiě)出真情實(shí)感……

　　我還有一個(gè)心愿，那就是希望爸媽抽點(diǎn)時(shí)間帶我去外面玩一玩。爸爸媽媽平時(shí)總是很忙碌，爸爸曾經(jīng)多次許諾要帶我去上海或者其他好玩的地方去游玩，去讓我開(kāi)開(kāi)眼見(jiàn)，但是，爸爸總是在給我開(kāi)空頭支票，他好像總有忙不完的事情，有時(shí)爸爸明明放假了，眼見(jiàn)有機(jī)會(huì)外出玩耍了，可總是關(guān)鍵時(shí)刻又臨時(shí)接到別的工作，所以，一直到現(xiàn)在，爸爸都沒(méi)有兌現(xiàn)自己的諾言。新年新思想新期望，但愿在新的一年中，我的這一心愿能夠美夢(mèng)成真。

　　當(dāng)然，我還有其他心愿，比如希望爸爸媽媽多休息，希望帶我去吃那美味的烤蝦，但是，在這些新年的眾多心愿中，我最大的心愿還是把自己的作文寫(xiě)好，把自己頭上那頂不太雅觀的“錯(cuò)別字大王”的帽子丟掉，這樣，新年我或許有希望獲得第一名的好成績(jī)呢！ 有志者事竟成。新的一年中，但愿我的這幾個(gè)心愿能夠美夢(mèng)成真。

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