信任的作文

時(shí)間:2022-10-17 09:41:16 信任 我要投稿

【熱門(mén)】信任的作文匯總?cè)?/p>

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的信任的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱門(mén)】信任的作文匯總?cè)?/></p><h2>信任的作文 篇1</h2>
<p>  信任的力量是強(qiáng)大的,信任的力量是偉大的,信任的力量是無(wú)窮的;它能把一個(gè)自卑的人從黑暗的、無(wú)盡的深淵中給拉回來(lái),使他充滿自信,笑面人生;信任,是一種力量。</p><p>  而今天,我就感受到信任的無(wú)窮力量。一堂生動(dòng)有趣的班隊(duì)課正拉開(kāi)序幕。陳老師要請(qǐng)四位同學(xué)參加游戲,臺(tái)下頓時(shí)成了一片手的海洋,于是,陳老師隨機(jī)叫了幾位同學(xué):劉禧、黃一凡、陸科偉和周雯頤。他們按順序依次坐好,隨著老師宣布游戲開(kāi)始,他們便紛紛躺下。接下來(lái),陳老師做了一件驚心動(dòng)魄的事——她把四張凳子全部抽走。大家的尖叫聲一波高過(guò)一波。參加活動(dòng)的同學(xué)開(kāi)始緊張起來(lái),身子不停地顫抖著,周雯頤還下意識(shí)地用手撐著地板,還沒(méi)過(guò)幾秒,幾個(gè)人就已經(jīng)推倒在地,大家都哈哈地笑了。</p><p>  接下來(lái)的幾組,那是更精彩了。特別是我們這組,是成功的,堅(jiān)持了1分30多秒呢。當(dāng)陳老師叫我去參加游戲時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛,因?yàn)樘稍谖疑砩系模俏覀內(nèi)嘧钆忠彩亲钪氐摹獎(jiǎng)|。我一咬牙,心想:這次我是豁出去了。于是,我便自信滿滿躺在了徐琛身上。游戲前,陳老師還采訪我:“尹伊,劉瑋壓在你身上,你感覺(jué)怎么樣?” “很好,就是有點(diǎn)重。”我輕松地答道。于是,陳老師便開(kāi)始抽凳子了,一張,二張,三張……四張都抽完了,我們紋絲不動(dòng),臺(tái)下都在為我們加油鼓勵(lì),還有同學(xué)在數(shù)數(shù),1秒,2秒,3秒……我們有些招架不住了。這時(shí),劉瑋開(kāi)始鼓勵(lì)我:“尹伊,加油!”我聽(tīng)到了,立馬信心倍增,使出了所有勁兒,這時(shí),我感覺(jué)壓力沒(méi)有那么大了。我馬上又鼓勵(lì)徐琛:“徐琛,加油,我們馬上就要成功了!”徐琛聽(tīng)了,也使出了吃奶的勁兒,把我抬得更高了。我感動(dòng)極了,熱淚盈眶,原來(lái),這個(gè)考驗(yàn)的是彼此之間的信任,只要有一個(gè)人不信任對(duì)方,那就會(huì)造成失敗。所以,奇跡降臨在了我們身上,我們堅(jiān)持下來(lái)了!</p><p>  信任,通過(guò)這次游戲,我深有感觸。原來(lái),信任有這么大的.魔力,它使人充滿信心,走向成功。所以,信任,力量。</p><h2>信任的作文 篇2</h2>
<p>  “聽(tīng)說(shuō)那個(gè)穿越火線中更新武器了!”瞧,那個(gè)癡迷于游戲的唐駿又在和同學(xué)“大話穿越”了,卻早忘了要寫(xiě)“循環(huán)日記”這件事,我們班要舉行“小組循環(huán)日記”比拼,可他一個(gè)人不交,我們整組的任務(wù)就不能完成。“唐駿,你昨天答應(yīng)我寫(xiě)完的‘循環(huán)日記’呢?”一下課,我便沖出去找唐駿這個(gè)“拖欠大王”要“循環(huán)日記”,見(jiàn)他正熱火朝天地和同學(xué)聊天,把他揪了出來(lái)。</p><p>  可是唐駿眨巴了眼睛,莞爾一笑,繼而用撒嬌的語(yǔ)氣說(shuō):“哦,對(duì)不起,我昨晚給忘記了,不過(guò)我昨天中午已經(jīng)寫(xiě)了一大半了,只剩幾小段話了!真的!”</p><p>  憑著以往的經(jīng)驗(yàn),我對(duì)于他的話滿懷質(zhì)疑:“真的假的?我們組就剩你沒(méi)交了,你是不是在騙我?”</p><p>  唐駿的頭搖得跟撥浪鼓一樣,腮邊的肉也跟著一顫一顫的,他張大了那縫似的瞇瞇眼,信誓旦旦地說(shuō):“不是的,我沒(méi)騙你,我保證下午寫(xiě)字課之前交給你!我發(fā)誓!”</p><p>  “行,那我下午來(lái)收。”看他那么堅(jiān)定的眼神,我只好說(shuō)服自己相信他一次。</p><p>  可到了下午,當(dāng)我伸著手,準(zhǔn)備接到一篇工工整整的“循環(huán)日記”時(shí),我的怒火燃燒了。唐駿他依舊用無(wú)辜的眼神望著我,臉上的肉正真誠(chéng)地抖動(dòng)著,他的嘴正伶牙俐齒地解釋著:“組長(zhǎng),我只差結(jié)尾了,中午我寫(xiě)完作業(yè)都很晚了,我用了十分鐘寫(xiě)了很多!而且我字寫(xiě)得工工整整,只差那么兩三行的。我現(xiàn)在要掃地,麻煩你幫我交《導(dǎo)學(xué)》,謝謝了!”說(shuō)完,他彎下腰,勤勤懇懇地掃地起來(lái)。我也只好回座位了。</p><p>  “語(yǔ)文組長(zhǎng)快收《導(dǎo)學(xué)》!“語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員證負(fù)責(zé)任地忙碌著。我立刻到唐駿座位上翻他書(shū)包中的《導(dǎo)學(xué)》。</p><p>  這是《生字本》,這是《課本》,哦,找到了,翻開(kāi)《導(dǎo)學(xué)》第12課,當(dāng)我翻到第12課時(shí),我驚呆了,我發(fā)給唐駿的紙張正夾在《導(dǎo)學(xué)》中,上面一大片一大片的空白,只有那少得可憐的幾行字,字還寫(xiě)的歪歪扭扭,有大有小,活像一堆蚯蚓爬上了紙張,這和他的話完全截然不同。我頓時(shí)覺(jué)得自己不該那么信任唐駿,早就應(yīng)該讓他在學(xué)校里寫(xiě)完,盯著他,就不用白白跟他浪費(fèi)時(shí)間聽(tīng)他狡辯。</p><p>  唐駿啊唐駿,你這樣一次次地欺騙別人,也欺騙自己,你知道你失去了多少人的信任嗎?也讓你自己失去擁有朋友的快樂(lè),你覺(jué)得這樣做值得嗎?</p><h2>信任的作文 篇3</h2>
<p>  在生活中,信任是快樂(lè)的歌聲,是美麗的圖畫(huà),是溫暖的春風(fēng),但就是因?yàn)橛腥说牟恍迹杪暠淮蚱疲瑘D畫(huà)被撕碎,春風(fēng)也變成了涼颼颼的寒風(fēng)。</p><p>  但在現(xiàn)實(shí)中信任又去哪了呢?</p><p>  在老師心中我是一名差生,我是一個(gè)整天要惹事的大草包,我是一點(diǎn)上進(jìn)心都沒(méi)有的“學(xué)生”。</p><p>  但——老師您可知道我內(nèi)心的想法?我承認(rèn),我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想。您認(rèn)為是因?yàn)槲覜](méi)有在努力。但,您知道嗎?其實(shí)我努力過(guò),我勤奮過(guò),我刻苦過(guò)。我曾經(jīng)每天晚上挑燈夜讀到10點(diǎn),要知道我才讀八年級(jí)呢。最終,我收獲過(guò)果實(shí),我收獲過(guò)成功。在那一次期中考試中,我進(jìn)步了10名。但換來(lái)的只是你的一聲“偶然”,同學(xué)們的一聲“水分”。“偶然”,這兩個(gè)字眼對(duì)我的打擊是多么的大。仿佛我之前的每一個(gè)不眠之夜,都化為了泡影。您可知道,那一夜。我哭了,一向不愛(ài)哭的我哭了。我只想讓您對(duì)我說(shuō)一聲“加油”。然而,這兩個(gè)字卻始終不愿出現(xiàn)在我的世界中。</p><p>  老師,您知道嗎?為什么每次上課坐在后排的同學(xué)都不愿意聽(tīng),會(huì)睡覺(jué),會(huì)講話嗎?因?yàn)樗麄冎溃麄兠靼?--您的課上不可能會(huì)叫到他們。即使他們知道正確的答案,卻也不愿意舉手。如果說(shuō)用“爬山”來(lái)形容一個(gè)班的話,您就站在山頂,用鼓勵(lì)的目光看著那些快爬上尖山的尖子生,而全然不顧還留在山腳的差生。其實(shí)他們?cè)静⒉槐浚麄円才肋^(guò)山,也嘗試過(guò)要爬上山尖。但—旦他們爬上山腰后,他們猛然發(fā)現(xiàn),那里并沒(méi)有您的目光。他們失望了,他們摔倒了,并沒(méi)有了爬上山頂?shù)挠職狻@蠋煟绬幔炕蛟S他們只是需要您的一聲“加油”,只需要您給的一根拐杖,然而他們什么也沒(méi)有得到…….</p><p>  老師,我想跟您說(shuō),其實(shí)那些差生并沒(méi)有那么差,他們只是比別人“爬”得慢了一些,或許他們需要的僅僅只是您的一個(gè)淺淺的微笑,一個(gè)暖暖的目光,一個(gè)小小的信任!</p><script>s(

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