精選欣賞作文錦集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的欣賞作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞作文 篇1
未來的世界
我做了一個(gè)夢(mèng)，你猜，我夢(mèng)見了什么？就是未來的世界啊！你能想象到那里的房屋都在哪兒?jiǎn)幔克鼈兌纪ㄍ☉覓煸诹丝罩小Ｒ驗(yàn)橛幸粋�(gè)結(jié)實(shí)的鐵桿子把它們掛了起來，這樣既可以節(jié)省陸地面積又可以晚上聽到優(yōu)美的催眠曲呢！還可以和樹上的小鳥交流。對(duì)了，連現(xiàn)在最大的沙漠也穿上了綠裝，這都是人們的功勞。告訴你，連這里的人類都變了，他們變得比以前更加知道環(huán)保了呢！
在動(dòng)物界里，大熊貓是變化最大的一類，它們那兩個(gè)黑眼圈消失了。這是因?yàn)樵谝郧暗哪莻�(gè)世界里，大熊貓成天想著要少吃點(diǎn)兒竹子，因?yàn)橐郧暗哪切┤祟愄蛔⒁猸h(huán)保了，地球上的樹木都被破壞了，所以大熊貓們就少吃了點(diǎn)，要為地球省下一片綠洲，直到晚上，大熊貓們都餓得睡不著覺了，就這樣一天連著一天，大熊貓就熬出了黑眼圈兒。可在這個(gè)未來的世界里，大熊貓愛吃多少竹子就吃多少，終于，大熊貓的黑眼圈消失了。
叮叮鬧鐘響了，驚醒了我的睡夢(mèng)。啊！要是現(xiàn)在的地球和未來的地球一樣的美那該多好啊！
欣賞作文 篇2
又是一人值班，盯著熟悉的電腦屏，雙手無意識(shí)的隨著思維敲擊著鍵盤。夜色依然那么黑沉壓抑，看著屏幕飛出的字似乎模糊了雙眼，記憶的流光似乎突然間暗淡了，我不知道未來的我是否會(huì)記得今晚我紛飛的思緒，我想我應(yīng)該記下了至少未來看到這還能回憶點(diǎn)東西。
從福海回來一月多了心依然那么煩躁，我感覺再也么法回到曾經(jīng)心靜的境界。昨日漫步書城，拂過每一本書，在層層書架中徘徊尋找一本心動(dòng)的書，卻始終未能如愿，也許我自己也不知道我究竟想要什么書。冥冥之中的感應(yīng)將我莫名的帶到了那里，或許我是么有計(jì)劃去哪里的，但不知道為什么還是去了，也許就是為了尋找那本不知所名的書。隨手翻開一本書沒有看上幾頁(yè)就無趣的放下了，整個(gè)區(qū)域回蕩著我踏踏的腳步聲......
我真的一點(diǎn)都不想閑坐著，因?yàn)槲腋杏X我似乎怕閑，閑下來又會(huì)莫名的想些東西，紛飛的思緒在我腦海里不斷的盤旋交織震蕩似乎要沖破我的大腦。夜晚一杯接一杯的濃茶灌下去似乎想壓制下自己，于是就會(huì)很晚才睡著，早上又很早醒來。奔波慣的我似乎無法適應(yīng)現(xiàn)在的生活。我不知道未來你會(huì)怎樣？還會(huì)像我現(xiàn)在這樣急躁火爆么？我正學(xué)著克制自己，可似乎感覺自己冷淡了許多，很少有能引起我興趣的東西。
也許我的情商不高，我的感情始終都是波折的。我總會(huì)下意識(shí)的回避它，不想涉及它，或許是怕了，我不想再戀一場(chǎng)又分離。我從分手那刻起就決定不會(huì)輕易再牽手了，戀愛真的好累，我可以任性的游走我想去的地方吃我想吃的東西寫我想寫的東西不需要在意別人怎么看我，可感情卻不能玩誰都傷不起玩到最后看似的贏家或許失去的更多。曾經(jīng)總有人問我喜歡和愛一樣嗎，我說不一樣喜歡只是單純的喜歡還么有到愛的層次（這也許就是我的另類),喜歡與愛似乎只有一步之遙但感覺好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我不知道未來你與誰牽手還是依然獨(dú)自一人，我從不否認(rèn)我不懂愛不會(huì)談戀愛。這似乎看起來很不可思議，追女孩似乎是每個(gè)男孩必備的技能，可我似乎真的么有。從小學(xué)到大學(xué)我認(rèn)識(shí)的女孩真的蠻多的，除了大學(xué)每次待的班里女孩都很多，可也僅僅是朋友和好朋友而已。也許不會(huì)有人信......
我記得有人說過我不適合生活在這個(gè)社會(huì)，我的習(xí)性適合古代，我也不否認(rèn)這點(diǎn)。做為個(gè)90后，KTV、酒吧、歌舞廳等等喧鬧的場(chǎng)所都是我不愛去甚至討厭去的地方，像茶樓、書館、咖啡廳才是我喜歡去的地方。我可以一人坐在山頂從日出坐到日落，看天邊云起云涌看腳下的風(fēng)景每時(shí)色彩的躍動(dòng)，這在很多人看來都是無聊之極的，我每次都說我的境界你不懂，我看的不僅僅是風(fēng)景。很多人都說我奇葩，很期待我會(huì)牽手什么樣的女孩，其實(shí)我也不知道。
我總感覺我似乎就是個(gè)矛盾的綜合體，現(xiàn)代與古典么能在我身上完全的融合的一個(gè)失敗的杰作，我不知道未來你會(huì)是什么樣的？也許會(huì)比現(xiàn)在的我更好也有可能更糟。突然感覺不經(jīng)思索雕琢的東西敲打出來比反復(fù)斟酌的東西要真實(shí)的很多。總有人說我寫的很亂，我總會(huì)說散文嘛不散怎么是散文，只是我比較懶而已不愿意去修改一遍敲成的東西，我喜歡這種一頓敲打的感覺，不知道未來的你是否還會(huì)時(shí)不時(shí)寫點(diǎn)凌亂的東西，我的東西只有我懂......
欣賞作文 篇3
他，總能化風(fēng)波為平靜，化平靜為祥和，一切的一切在他面前，都是那么的渺小，那么的不堪一擊。
他，坐在我前面，在班中代號(hào)“傳奇人物”，次次數(shù)學(xué)測(cè)試都和滿分挨得那么近。一次，照常進(jìn)行著單元的小結(jié)測(cè)試，我旁邊的同學(xué)和平日里一樣，七八個(gè)女生圍在一起，開啟了考試前永恒的話題：“又是測(cè)試，都不會(huì)，怎么辦？”我剛要起身，和她們高談闊論一番，卻看見了前面的“傳奇人物”，一個(gè)人坐在座位上，左手拿著鉛筆末端，右手仔細(xì)地?cái)Q開鉛筆蓋，確定無誤后，又小心裝上放在桌上。仿佛教室中所有發(fā)生的事，都只屬于教室。他又彎腰從抽屜里拿出直尺，演草紙，然后靜靜的等候著。他，讓我覺得，置身在一個(gè)靜謐的森林中，所面對(duì)的只是一片寂靜的綠。
這次測(cè)試題，讓我死掉了很多腦細(xì)胞，尤其是最后一道壓軸大題。前面的題已經(jīng)浪費(fèi)了大量的時(shí)間，我希望能快速的解決壓軸大題，再檢查前面幾道計(jì)算量大的題。(原創(chuàng)作文 )
讀了兩遍題還做不出來，我的思緒已經(jīng)完全被打亂了，時(shí)間在不經(jīng)意間從筆尖劃過，五分鐘又沒了。我又讀了一遍題，怨火沖上心頭，讓我有了把試卷揉掉的沖動(dòng)，但還是按捺住了，我將試卷翻過來看兩眼覺得沒問題，又翻過去，看兩遍，還搞不定。“最后十五分鐘抓緊時(shí)間。”我抬起頭看了眼老師，不知道該繼續(xù)寫還是檢查前面的題，試卷被我翻來覆去了好幾遍，我忍不住看了一眼“傳奇人物”，他和我一樣，也在做最后一題，不同的是，他臉上多了些許平靜，手中拿著鉛筆，從容的對(duì)著題把條件標(biāo)在圖上，前后進(jìn)行了兩次之后，鉛筆換成了黑筆，試卷上寫滿了黑色的字跡。他在最后的幾分鐘解決了這道難題。如果我抓住了那十五分鐘，也能像他那般鎮(zhèn)靜，而不是浮躁的，也許那道題也完成了。
他這種臨危不亂，不暴躁的特有的品質(zhì)，是大多數(shù)人所沒有的，也是我一直欣賞的……
不知道他這種兵來將擋，水來土淹的精神是怎樣形成的？只知道他每次都能安靜的，以平常心去對(duì)待所有的事，真正做到了不為未知的事感到焦慮，不為未知的事而恐懼。
欣賞作文 篇4
人，最寶貴的是生命，生命在人的眼里各不相同，有人喜歡妙趣橫生的生命，有人喜歡富有冒險(xiǎn)的生命……
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一粒種子輕易的頂破人力無法打開的顱骨；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)沙漠里的紅柳為了獲取水分，將根系蔓延幾公里；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)陡峭的懸崖石縫里的青松依然可以傲風(fēng)霜。斗嚴(yán)寒；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)冰雪中的臘梅執(zhí)意的展放著，清香四溢……當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這些時(shí)，你是否有一種對(duì)生命的驚異和震撼？
萬物為了生存，也都是為了贏得其它生靈萬物的青睞，這也是對(duì)自己才華的一種認(rèn)可，自己既然已有了認(rèn)可，心中便油然而生一種無限的愉悅和感激，這時(shí)你所看到的一切都是美好的。雖然是一朵無名的小花，但它有著勃勃生機(jī)；雖然是一棵無人理睬的閃光點(diǎn)在盡量吸引人們的注意。雖然是一條萬人厭的毛毛蟲，但它一直在努力生存，企求著破繭而出的那一刻的到來.....萬物都有著別人不具備的一處閃光點(diǎn)，憑著這一處獨(dú)特的閃光點(diǎn)，你就有資格去欣賞生命。
欣賞生命是要講究方法的，只要你對(duì)生活有著樂趣時(shí)，欣賞生命就會(huì)覺得快樂無比。其樂融融，因?yàn)槟銓?duì)生命的欣賞是隨著生活的樂趣不同而定的。
世界創(chuàng)造了生命，生命就應(yīng)該給世界留下一道耀眼的光芒。縱使流星，它也要在最后的瞬間射出美麗的光芒；縱是野花，它也要在路旁驕傲的開放。世間萬事萬物，都在為自己的生存而積聚力量，在為以后對(duì)生命欣賞而準(zhǔn)備著。人，也不應(yīng)該平靜的活著而沒有一點(diǎn)激情。欣賞生命是一種心靈的震撼，心靈的感應(yīng)和體驗(yàn)，它也是一種兩全其美的感受，即能領(lǐng)略生命的美好，又能感悟生命。聰明的人，為了使你的生活擁有激情的火花，真愛生命，讓你的閃光點(diǎn)無處不在。
欣賞作文 篇5
星期三下午，我和爸爸媽媽一起去大圩摘葡萄。
一進(jìn)園，我就看見路邊滿池的荷葉上開著幾朵美麗的荷花，池塘邊有幾個(gè)伯伯在釣魚。再往前走，大片的葡萄園吸引著我的眼球，路的兩旁掛著一排排火紅色的燈籠。我們來到一戶農(nóng)民的門前，農(nóng)民叔叔拿了好幾個(gè)品種讓我們品嘗，其中有巨峰、美人提、夏黑、奶油提子等。我們帶著剪刀籃子下園摘葡萄，我和媽媽分工，我找大串的葡萄，媽媽剪下來，不一會(huì)就摘了一籃子。裝完葡萄付了錢，我們就回家了。
欣賞作文 篇6
天氣漸漸變熱，溫度也像攀著梯子慢慢升上去了。當(dāng)然也少不了防暑又好吃的冷飲嘍！這不，我家的冷飲吃完了，媽媽就帶我到冷飲批發(fā)店去批冷飲了。
來到目的地，我和媽媽各拿了一個(gè)箱子，開始尋找目標(biāo)。瞧，那是旺旺碎冰冰，有水蜜桃味的、葡萄味的、蘋果味等等，看得我是眼花繚亂啊。不管了，每種都抓三根吧！哇，那是乳果愛雪糕啊，名氣做得那么大，味道也應(yīng)該不會(huì)差到哪兒去。于是，我就拿了兩根草莓味的、三根香橙味的、兩根獼猴桃味的。蒙牛奶杯在哪兒呢？原來擺在冰柜的角落里。我連忙把它放進(jìn)箱子，一杯、兩杯、三杯……我總共拿了五杯。你們知道，我最喜歡吃哪種冷飲？那就要數(shù)千層雪了。因?yàn)樗兄鴿庥舻哪涛逗退目诟校砸豢诰妥屓嘶匚稛o窮，想得我是饞延欲滴，心動(dòng)不如行動(dòng)，我拿了八包放進(jìn)箱子。我邊走邊想：“還該買什么呢？”忽然，我眼前一亮，這不是魔芋香脆嗎？就是它了！我立馬拿了五支魔芋香脆，就去和媽媽會(huì)合了。想不到她也拿了不少雪糕，這下，該夠我們吃不少時(shí)間了。去結(jié)帳臺(tái)一算錢才知道，花掉了六十多塊錢。
我們回到家，快速把冷飲塞進(jìn)冰箱的冷凍室，又迫不及待地拿了一支雪糕嘗了嘗。恩，味道還真不賴！
接下來就苦了冰箱，看來，它又要超負(fù)荷地工作了。
欣賞作文 篇7
恬靜江南，煙雨蒙蒙；廣袤草原，一碧千里；精密鄉(xiāng)村，樸素大方。慢慢走進(jìn)其中，細(xì)細(xì)品在其中，漸漸醉在其中……
我向往江南生活，那種恬淡生活。望著碧墻黛瓦，憶起水鄉(xiāng)娥眉婉轉(zhuǎn)，水黑嬌顏。暗香早已氤氳在綠草如蓋得心中。漫步在小橋流水，青房翠瓦之間，空氣中雨露，云煙在向我輕輕訴說這你迷蒙柔情眼神，面如桃花容貌，風(fēng)流倜儻氣韻。多么想走進(jìn)“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”江南之中。
我向往草原生活，那種奔放生活。望著廣袤草原，憶起豪邁蒼涼藏歌，狂野健壯駿馬。寬厚蒼涼已彌散在湛藍(lán)深遠(yuǎn)心中。奔跑在放草叢中，空氣中朝霞，和風(fēng)在向我高聲贊耀著你淋漓盡致張揚(yáng)，揮鞭揚(yáng)蹄豪放，青草，奶茶清香。多么想走進(jìn)“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”草原之中。
我向往鄉(xiāng)村生活，那種純樸生活。看著炊煙裊裊，憶起鄉(xiāng)村樸素大方，祥和安寧。泥土清香早已氤氳在陶醉心中。漫步村中，空氣中花香，炊煙向我娓娓道來你淡淡色彩，錯(cuò)落有致房屋，生機(jī)勃勃花草，飛鳥破空清靈。多么想走進(jìn)“蠶上樓時(shí)桑葉少，水鳴車處稻苗多”鄉(xiāng)村之中。
多么想走進(jìn)，走進(jìn)以霧為友，以雨為伴江南；多么想走進(jìn)，走進(jìn)以天為友，以草為伴草原；多么想走進(jìn)、走進(jìn)以田為友，以犬為伴鄉(xiāng)村；多么想走進(jìn)其中，品在其中，醉在其中。
欣賞作文 篇8
秋景，四季之景中我最為欣賞。因其如夢(mèng)如幻的雨、靜美優(yōu)雅的景、樸素淡雅的芳花……
秋雨，朦朦朧朧。它們總是一絲絲、一點(diǎn)點(diǎn)地飄。秋雨沒有春雨的綿綿不斷，也沒有夏季狂風(fēng)暴雨的.猛烈，也沒有寒冬雨絲的寒冷，有的只是朦朦朧朧，虛無縹緲般地存在于世間。單是這如夢(mèng)如幻的秋雨，就足以讓我最欣賞秋景。
不光是雨時(shí)，秋的雨后我也格外欣賞。雨若是剛停，小草匍匐在地上，陽光穿過樹梢，照下來。地上的雨水像鏡一般，反射出一副動(dòng)人的畫卷。葉，掛在樹上，搖搖欲墜。不遠(yuǎn)處，有時(shí)候地上已蓋了一層金黃的毯。紅色的星星，楓葉，在空中與風(fēng)為伴，寫滿了詩(shī)韻。如若是夏季狂風(fēng)暴雨過后，定是“一片汪洋”，滿地狼藉，哪兒有什么欣賞可言呢？
秋雨過后，如此靜美，優(yōu)雅不失樸實(shí)，高尚不失平易，境界慎美。這樣的美，何不令我最欣賞秋景呢？
同時(shí)花開季，秋季的花卻有自己的魅力。單說那桂花，就足以令我欣賞。若是站于桂花樹下，抬頭仰視。有時(shí)仔細(xì)看看，樹葉在陽光的襯托下，更加翠綠了。陽光忽明忽暗，葉子也忽而翠綠，忽而暗綠。桂花不是那種厚重的暗黃，也不是鮮艷的檸檬黃，而是淡淡的金黃色。桂花三五成一群，幾群又成一簇，幾簇又成一團(tuán)。花瓣雖和米粒一般大小，但密密麻麻的花，一團(tuán)連著一團(tuán)，站在遠(yuǎn)處，眺望，倒也別有一番獨(dú)特的色彩。
與開在春的牡丹相比，桂花樸素中不失氣質(zhì)；與開在夏的曇花相比，桂花醉人中不失長(zhǎng)久；與開在冬的梅花相比，桂花淡雅中不失豪爽……
不必說那野菊，也不必說那木槿，但是那桂花，就足以讓我最欣賞那些點(diǎn)綴秋的精靈，最欣賞秋景。
如夢(mèng)如幻的雨、靜美優(yōu)雅的景、樸素淡雅的芳花……如此的秋景，我怎么有理由不最欣賞它呢？
欣賞作文 篇9
外表代表的不是內(nèi)心用來描述你是再合適不過的了。
你有著一頭繁多而雜亂的頭發(fā)，像鳥巢一樣，壯觀而不失氣勢(shì)，你走起路來一蹦一蹦的，仿佛心里有著壓不下去的雀躍。你高而瘦。可穿的衣服從來都是寬松肥大的，褲腳皺皺巴巴，可真是可憐極了。
你十分自大，在眾人面前夸自己帥氣智慧，無人能及，接受了一個(gè)又一個(gè)彩虹屁。可是你又敏捷，在數(shù)學(xué)課上，老師還沒想到的答案卻能先被你從口中說出。語文課上，答題類型答題結(jié)構(gòu)你都知道了，你口述出來的都是正確答案。
你確實(shí)無人能及，二十分鐘寫出一篇詞藻華麗的文章，還在年級(jí)組里被傳來傳去，他們說你：
思維真活躍!
這腦子里是藏了多少好東西!
你又肯下苦功夫。小學(xué)英語沒學(xué)好，剛上初中就落下一大截。你表面上和我們說著我是中國(guó)人，英語學(xué)好也沒用English真麻煩之類的話，可誰都知道，你偷偷買了幾本輔導(dǎo)書，沒在宿舍里睡過午覺，只是為了提高英語。現(xiàn)在這局勢(shì)，正如你所愿。
你像一個(gè)林肯式的人物。精通中國(guó)舊學(xué)，歷史課是你最活躍的地方，歷史計(jì)分冊(cè)上，哪次你不是全班第一?
年級(jí)組里，人人都把你當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象，想著超越你，取代你;在家長(zhǎng)眼中，你就是那個(gè)別人家的孩子;在老師眼中，你是不可代替的，課上舉手的人中沒有你，就感覺氣氛太壓抑。
我無數(shù)次的想過，為什么你是這樣一個(gè)幾乎沒有缺點(diǎn)的人物?后來我才明白：你的優(yōu)點(diǎn)就像太陽，你的缺點(diǎn)就像星星，太陽一出來，星星就都不見了。
可為什么又有那么多人欣賞你，贊美你?也是后來我才終于知道，你丑陋的外表下藏著的是一顆深邃的內(nèi)心，那顆深邃的內(nèi)心值得我們?nèi)バ蕾p，去贊美!