欣賞的作文600字

時(shí)間:2022-09-12 20:29:50 欣賞 我要投稿

【精選】欣賞的作文600字集錦7篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的欣賞的作文600字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】欣賞的作文600字集錦7篇

欣賞的作文600字 篇1

  有這樣一句話,它在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我,在我遇到挫折時(shí)讓我學(xué)會(huì)不放棄,這句話就是—書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

  這句話的意思是:書(shū)籍的高山中,勤奮是唯一的道路;知識(shí)的海洋中,只有刻苦才能打造自己小船,把你帶到成功的彼岸。

  每當(dāng)想起這句話,我就想起了古代那些刻苦學(xué)習(xí)的人們:囊螢映雪的孫康,韋編三絕的孔子,頭懸梁錐刺股的蘇秦、孫敬……他們都因?yàn)榭炭鄬W(xué)習(xí)取得成功,名垂千古。

  自從我上了四年級(jí),不僅功課很緊張,還要上各種各樣的課外班,特別是調(diào)換了這個(gè)新的奧數(shù)奧語(yǔ)學(xué)校,一下子變得更緊張了。剛開(kāi)始上課時(shí),由于我比其他同學(xué)晚上半年的原因,跟不上進(jìn)度,作業(yè)量大,上課節(jié)奏又快,每天都要花大量的時(shí)間完成作業(yè),查閱資料,還要補(bǔ)上前面拉下的課。每當(dāng)我面對(duì)難題絞盡腦汁筋疲力盡的時(shí)候,每當(dāng)同學(xué)們放學(xué)回家而我還要趕路繼續(xù)上課的時(shí)候,我曾經(jīng)想過(guò)休息放棄,但是,總有個(gè)聲音在提醒我:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑,只有堅(jiān)持到底才是勝利。和那些古人相比,和那些生活在貧困中的同齡人相比,我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件多好啊,所以,這點(diǎn)困難算得了什么呢?于是,我重振精神,全力以赴。慢慢地,我跟上了大家的腳步,學(xué)習(xí)輕松多了,趕超了許多同學(xué),不僅成績(jī)提高了,我的作文還被貼在學(xué)校的展示欄里。雖然剛開(kāi)始有點(diǎn)辛苦,但這讓我學(xué)會(huì)更好的合理安排時(shí)間,集中精力,提高效率,而且現(xiàn)在已經(jīng)完全適應(yīng),不但不覺(jué)得辛苦,而且還找了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。這里面的收獲可真是不小啊!

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這句名言,給我?guī)?lái)了終生的啟示,使我在困難面前從不退縮,也從不抱有僥幸。我相信,只有辛勤地付出,才能收獲果實(shí)。我把這句話當(dāng)做自己的座右銘,時(shí)刻銘記在心間,激勵(lì)自己,鞭策自己,在學(xué)無(wú)止境的道路上快樂(lè)前行!

欣賞的作文600字 篇2

  隨著年齡的增長(zhǎng),在某些事上,我認(rèn)為堅(jiān)持是沒(méi)有必要的。

  不覺(jué)得你學(xué)習(xí)好,也看不慣你所謂的堅(jiān)持就會(huì)成功,明明就是解不出的數(shù)學(xué)題,你卻埋著頭,一張張草稿紙的堅(jiān)持著。我面帶不屑的笑道:“做不出就別做了。”

  你只顧低著頭,固執(zhí)道:“再給我五分鐘,我一定可以。”我近看無(wú)語(yǔ),就默默走開(kāi),暗想:“反正你現(xiàn)在做出來(lái)了,考試也沒(méi)這么多時(shí)間給你。”

  但在那次考試中,你卻意外地超過(guò)了我。我不敢置信,轉(zhuǎn)過(guò)頭,看你笑得靦腆,那本欲脫口而出的質(zhì)疑,卻被留在了舌尖,想問(wèn),卻怕從你口中得到“堅(jiān)持”的答案。

  我開(kāi)始疑惑,堅(jiān)持,我是否需要堅(jiān)持。想要向你學(xué)習(xí),卻又拉不下面子,也害怕會(huì)堅(jiān)持不下去,做不到和你一樣。

  但我的懷疑敗在了你的'改變上,你變得更好,一次次考試中更加優(yōu)異的成績(jī),那手持獎(jiǎng)狀時(shí)自信的笑容,那做得越來(lái)越熟練的數(shù)學(xué)題。

  我在關(guān)注你,開(kāi)始欣賞你,開(kāi)始向你學(xué)習(xí),想做到你一樣的堅(jiān)持,不怕面對(duì)那些難題,想和你一樣優(yōu)秀。

  我表達(dá)了對(duì)你的欣賞,并贊美了你,以為你會(huì)像當(dāng)初的我一樣,對(duì)我調(diào)笑幾句,但你沒(méi)有。你抬起頭,認(rèn)真地注視我,依舊說(shuō)起了那句“固執(zhí)”的話:“堅(jiān)持就會(huì)勝利,這準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。”

  聽(tīng)到了這句你掛在口邊的話,現(xiàn)在我卻沒(méi)有了當(dāng)初對(duì)你的嘲笑,因?yàn)槲蚁嘈帕耍阕龅搅四闼f(shuō)的,你就是榜樣!

  欣賞你,欣賞你“固執(zhí)”的話:“堅(jiān)持就是勝利!”欣賞你堅(jiān)持所說(shuō)的并努力去做,欣賞你所帶來(lái)的正能量——令我也開(kāi)始相信所謂堅(jiān)持。

欣賞的作文600字 篇3

  我的家鄉(xiāng)在黃州,那里有風(fēng)景優(yōu)美的寶塔公園,赤壁公園、還有我最喜歡的遺愛(ài)湖公園。那里風(fēng)景如畫(huà)。

  走進(jìn)遺愛(ài)湖公園,踏上一條平坦的大道,就來(lái)到了音樂(lè)噴泉。每當(dāng)夜幕降臨,噴泉就會(huì)在燈光的照耀下,伴著音樂(lè)的聲音,噴出一條條美麗的水柱,水柱隨著音樂(lè)變換著各種造型,水柱此起彼伏,讓人目不暇接。噴泉水花四濺,但仍讓人感到非常的溫馨,四周立著四塊高大的石碑 ,上面畫(huà)著蘇東坡經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。

  走過(guò)噴泉,就來(lái)到了蘇東坡的雕像前。蘇東坡的雕像高高的聳立著,差不多有八米多高,非常的雄偉。只見(jiàn)蘇東坡昂首挺胸,凝視著遠(yuǎn)方,似乎在思念遠(yuǎn)在 家鄉(xiāng)的親人,又好像誓死要為國(guó)效力,站在他的雕像前,有一種說(shuō)不出的民族自豪感在心中沸騰;站在他的雕像前,有一種喜悅油然而生……他的雕像,永遠(yuǎn)都是那么的雄偉,令人敬仰!

  看完雕像,穿過(guò)一條長(zhǎng)廊,踏上一條小道,就來(lái)到了遺愛(ài)亭。走進(jìn)遺愛(ài)亭,可以遮陰,站在二樓上,遺愛(ài)湖的景色大半盡收眼底,四周環(huán)繞著郁郁蒼蒼的樹(shù)木,遺愛(ài)湖在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光、波光粼粼,一縷縷陽(yáng)光就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符,格外耀眼。

  走下遺愛(ài)亭,踏上一條由黑色的鵝卵石和平坦的石板鋪成的大道,兩旁便是一片片竹林,還有一些花兒星星點(diǎn)點(diǎn)散落在樹(shù)叢中,可真漂亮!正當(dāng)我還陶醉在這美麗的景色中時(shí),發(fā)現(xiàn)自己已來(lái)到了遺愛(ài)湖。只見(jiàn)遺愛(ài)湖平靜的躺著,靜得像一面鏡子,綠的像一塊碧玉,游船在湖面慢慢的滑過(guò),幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡,向東遠(yuǎn)眺,可以看見(jiàn)一層蒙蒙的薄霧,讓人如臨仙境。 遺愛(ài)湖公園到處都有美麗的景色,希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)觀賞!

欣賞的作文600字 篇4

  新年到了,就在初四的那天,媽媽帶著我去名樹(shù)園玩,過(guò)程很有趣。

  我們來(lái)到名樹(shù)園,人山人海,有的小孩在吹泡泡;有的小孩在牽著爸爸媽媽的手,到處游玩;有的小孩在喂魚(yú);有的大人帶著小孩;有的在欣賞魚(yú)的游姿;有的游覽名樹(shù)園……我進(jìn)了名樹(shù)園的門(mén)口,我就迫不及待的就向媽媽索取了”銀子”,買(mǎi)了一包魚(yú)飼料,拉著媽媽的手臂拖到池塘旁邊開(kāi)始喂魚(yú),一開(kāi)始,我先一顆一顆扔下水里,接著,魚(yú)兒長(zhǎng)大了嘴巴朝上,好像還想吃,我就十顆十顆扔下去,魚(yú)兒們更興奮了,我巴不得把飼料的三分之一倒在手上,全部撒在水面上,魚(yú)兒們便迅雷不及掩耳之勢(shì),混在了一團(tuán)搶飼料吃。看著他們的樣子,讓人覺(jué)得非常的有趣。接著,我又改變了主意,不喂魚(yú)了,便又向媽媽索取”銀子”,買(mǎi)吹泡泡的工具,買(mǎi)了之后,我便迫不及待的扭開(kāi)了瓶子,粘了些泡泡水,用力一吹,許多五彩繽紛的泡泡就在天空中飛來(lái)飛去,真美呀!玩著玩著,我突然想到一種玩法,心想:不管吹多少個(gè),它還是會(huì)爆掉,那還不如吹一個(gè)超級(jí)大的,然后用相機(jī)拍下來(lái)!接著,我說(shuō)到做到,便輕輕地,慢慢地,把空氣吹到泡泡里面去,漸漸的,都有一個(gè)蘋(píng)果這么大了,可惜,因?yàn)閶寢尣欢业囊馑迹叶海研量啻祦?lái)的大泡泡給戳破了,我毫不氣餒,有粘了點(diǎn)泡泡水,輕輕地吹,漸漸的,都有籃球這么大了,真可惜啊,又被媽媽戳破了,我仍然毫不氣餒,又吹了一個(gè)比籃球大一點(diǎn)的泡泡,躲過(guò)了媽媽的”攻擊”,便讓媽媽拍下來(lái),可惜一陣風(fēng)吹來(lái),泡泡吹走了,本來(lái)想去接住它,可是有一個(gè)小孩把它戳破了……好無(wú)語(yǔ)啊,為什么為這個(gè)樣子!算了,不玩了,不玩了,老是這樣。我轉(zhuǎn)念又想:”古人說(shuō)的好’世上無(wú)難事,只怕有心人!’”最后,我又吹了個(gè)超級(jí)大的泡泡,讓媽媽拍了下來(lái)。

  最后,我和媽媽流年忘返,我真想天天都這么快樂(lè)啊!

欣賞的作文600字 篇5

  眉毛上翹,頭向前伸,揚(yáng)起兩個(gè)指頭晃著,小聲嘟囔著:有些人心不在,蔫兒啊!

  不是,是心不在焉!我們坐直身子,齊聲糾正你的錯(cuò)誤。

  都沒(méi)精打采的,不是蔫了嗎?

  大家哄堂大笑,教室里充滿了快活的氣息。你又繼續(xù)開(kāi)講。

  這樣的情景經(jīng)常出現(xiàn),但令人詫異的是,我們大家絲毫沒(méi)有重復(fù)、厭倦之嫌,大家似乎心照不宣,默契地演繹,一次次把精氣神找回來(lái),讓課堂充滿活力。

  你是我的語(yǔ)文老師,大家私下都稱(chēng)你蘭姐。

  你是我最欣賞的人,可能有人覺(jué)得說(shuō)欣賞似乎有些不敬,應(yīng)該是崇拜才對(duì)呀!但你的為人,你的課堂我一直是崇敬而欣賞。

  你治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)卻又心腸極軟。

  我扔粉筆扔的可是很準(zhǔn)的!這是你的口頭禪,但三年來(lái)從沒(méi)看到你對(duì)誰(shuí)施以懲戒。你口才好,板書(shū)漂亮,而且喜歡自我陶醉,說(shuō)來(lái)神奇,不為你的口若懸河讓我們?nèi)绨V如醉,就連你在黑板上勾來(lái)圈去的時(shí)候,也會(huì)讓我們的脖頸跟著扭曲,而且神情頗受用,看你寫(xiě)完了,不約而同吁出一口氣。

  你講課經(jīng)常會(huì)有出軌的時(shí)候,不知不覺(jué)就脫離了書(shū)本,忘情而精彩,忽然聽(tīng)到下課的音樂(lè),你才如夢(mèng)方醒,捏著粉筆怔在那兒,一臉歉意地看著我們,瞬間下面嘰嘰喳喳,央你再講一會(huì)兒,你一臉尷尬,苦笑著揮手,下課了!,我們都笑了。

  你喜歡用文章記述平常的日子。在你的文章里我們能找到自己生活的影子,你似乎能洞察每個(gè)人的心思,用文字微妙地提醒我們、點(diǎn)撥我們。多少次在苦惱彷徨的時(shí)候,從你的文字里尋到了清靜和方向,多少次傷心無(wú)助的時(shí)候,從你的文字里找到了自信和勇氣不知不覺(jué),我們都熟悉了你文字的味道,而且漸漸去模仿,從形似到神似若問(wèn)三年來(lái)最大的收獲,我們每個(gè)人都寫(xiě)了一手好文章和一手漂亮的鋼筆字。

  回憶往日,筆尖傾瀉,不知不覺(jué)要把卷面鋪滿。但多少文字又能寫(xiě)出我對(duì)你的敬意和欣賞呢我親愛(ài)的老師,不管歲月如何流轉(zhuǎn),我都是要把你裝在心里,用那份濃濃的思念來(lái)溫暖我、激勵(lì)我。

欣賞的作文600字 篇6

  總聽(tīng)到有人抱怨說(shuō)某某歌手太過(guò)于詩(shī)化讓人聽(tīng)不懂,從而討厭他。

  這總讓我忍俊不禁。不過(guò)人有時(shí)候也是會(huì)這樣,自己不會(huì)的就去抱怨別人。雖然有時(shí)感覺(jué)像是幼稚小孩的耍賴(lài),但也總能讓人享受到暫時(shí)的輕松,何樂(lè)而不為呢?然而這主要還是欣賞的原因。

  有時(shí)候,個(gè)人的欣賞只是對(duì)物對(duì)人的一時(shí)好感,并不是從心底油然而生的一種真正的欽佩。所以,這種欣賞會(huì)打折扣,會(huì)變味的。也許最后還會(huì)被反擊為最糟糕的。

  其實(shí)這只是個(gè)人的欣賞不到水平。真正的喜歡、欣賞某物,那它在自己的心中就是處于最高位置,能讓人感覺(jué)到舒坦與光明。而且自己也不會(huì)去詆毀、排斥與之相對(duì)的東西。這是基本的道德。因?yàn)槎眯蕾p的人知道,每個(gè)人的欣賞都不一樣,而每個(gè)人的欣賞程度卻差不多,所以我們并沒(méi)有必要去詆毀別人心中的圣潔。這是一種藝術(shù)的崇高境界。

  說(shuō)到藝術(shù),其實(shí)跟欣賞是分不開(kāi)的。沒(méi)有了欣賞又怎會(huì)有藝術(shù)?不懂得欣賞的人又怎談得上藝術(shù)?

  藝術(shù)的美朦朦朧朧,是一種精神的享受。而要想欣賞這種美自然是要用心的!用心靈去感受,去體會(huì)藝術(shù)帶來(lái)的美。就像彈琴之時(shí),你并不只是照著歌譜彈音符,而是要用心去感應(yīng)那種藝術(shù)境界,去欣賞譜子的感情,讀懂真正的音樂(lè)。人們做任何事都要傾注自己極大的感情,更何況是欣賞呢?

  其實(shí),音樂(lè)、藝術(shù)真的是種很純潔很微妙的美。欣賞它們的形式美是一種情操的培養(yǎng),也是情感的升華。它不需要華麗的裝飾,僅僅只是一種心靈的破譯、詮釋……

  生活的美在于藝術(shù)的美。品味生活!聆聽(tīng)藝術(shù)!

  ——至高至極的世界!

欣賞的作文600字 篇7

  豐子愷先生曾說(shuō)過(guò):“人的五根手指,各有所長(zhǎng),各有所短。”

  手是我們身體最重要的部位之一,我也最欣賞手。

  豐子愷先生曾說(shuō)過(guò):“人的五根手指,各有所長(zhǎng),各有所短。”手是我們身體最重要的部位之一,我也最欣賞手。

  我們的五個(gè)手指,長(zhǎng)的都不相同,靈活度和用途也各不相同。一根手指是做不了什么的,你能用一根手指吃飯或?qū)懽謫幔渴趾芏脠F(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的道理,它從不會(huì)讓某一根手指單獨(dú)行動(dòng),而是通過(guò)掌心,將各個(gè)手指聯(lián)合起來(lái),去抓取東西,或是翻書(shū)、寫(xiě)字……

  手是最任勞任怨、從不叫苦不叫累的。當(dāng)你彈完鋼琴、打完籃球,抑或是寫(xiě)完文章,最累的往往是手。但它從不耍脾氣,你不讓它停下,他就會(huì)堅(jiān)持不懈。總之,手是絕不會(huì)為自己開(kāi)脫責(zé)任的。

  手很謙遜,從不居功自傲。即使它的功勞很大——它也確實(shí)對(duì)我們有很大的幫助,但它從不去炫耀。別人總是贊美它的好朋友大腦很聰明、反應(yīng)很快。殊不知若是沒(méi)有手的話,就如同只有引擎、沒(méi)有車(chē)身,只有靈魂、沒(méi)有軀體一般,是行不通的。手卻也不爭(zhēng)功,只是靜靜地在一旁,分享著這份快樂(lè)。因?yàn)樗宄约旱姆至俊?/p>

  手很聰明,它知道在什么場(chǎng)合應(yīng)該做什么,從不逾矩。例如,在中國(guó),只有單獨(dú)豎起大拇指,才是對(duì)別人的褒揚(yáng);若是單獨(dú)豎起另外四根手指中的一根,則會(huì)被視為不禮貌或蔑視別人。手很懂這一點(diǎn),它從不會(huì)用食指對(duì)著別人指指點(diǎn)點(diǎn),也不會(huì)輕易豎起中指或小拇指。然而不同的手勢(shì),在不同的國(guó)家會(huì)有不一樣的解讀。在某些國(guó)家,豎起大拇指和豎起中指是一樣的。所以,手也懂得入鄉(xiāng)隨俗,不會(huì)隨著自己的性子來(lái)。

  人生百態(tài),莫過(guò)于一只手,我也最欣賞手!我們?yōu)楹尾荒軐W(xué)習(xí)手,不爭(zhēng)功、不逐利,默默奉獻(xiàn),謙遜而又識(shí)時(shí)務(wù)呢?

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